Page 1

gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 1

Периодическоепечатноеиздание ГОУ гимназии № 528

№ 5 (54) 7 мая 2010

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЦЕРЕМОНИЯ ВРУЧЕНИЯ ЮБИЛЕЙНЫХ МЕДАЛЕЙ , ПОСВЯЩЕННЫХ 65 ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

Уважаемые ветераны Великой Отечественной войны! Примите наши самые искренние поздравления свеликим праздником –

Днем Победы! Этот день для нас – символ мужества, стойкости, бессмертногоподвига воинов и тружеников тыла. Разрешите пожелать крепкогоздоровья, долгих лет жизни , благополучия вам и вашим близким !

Коллектив учащихся и педагогов гимназии № 528

65 летВеликой Победы – датапо чтенная.Каквсегда,такиеюбилеиотме чаютсяс радостьюи с грустью.Сгрустью, потомучтомывсегдавспоминаемтех, ктодоэтогоднянедожил…Их, завоевав шихэтупобеду,остаётсяс каждымднём всёменьшеи меньше.Дажетем, ктов 18 летнемвозрастеушёлнавойну,сегодня уже87…Этолюдиособойсудьбы,осо бойпороды.Пройдявселишенияи лихо летьявойны,онивыжилии научилинас бытьгражданамисвоейстраны,её деть ми и защитниками.У когожеещёучить ся, какнеу них?Этопоколение,которое сохранилонас…Книги, песни,фильмы помогаютчастопонятьто, чторассудок пониматьотказывается.Какможнобыло такоевынести?! И вновьнаступаютвесенниепред праздничныедни, азначит, гимназия встречаетветерановдляторжественно говрученияюбилейныхмедалей.Все гдаволнуемся:сколькочеловекпридёт, когоуженеувидим… 9 апреля– первое заседание .Тихо играетмузыкавоенныхлет, и ветераны входятвшколу.Нарядные,с грустными и одновременноторжественнымилица ми, накоторыхи теньсмущения,и зна чительностьмомента.Ихвстречаютде

НИЗКИЙПОКЛОНВСЕМСОЛДАТАМ! Когдая сталинтересоватьсямоимиродственниками,участвовав шимивВеликойОтечественнойвойне,тоузнал,чтороднойбратмо егодедапогибгдетоподЛенинградом.Отом, гдеонпогиби гдепо хоронен,небылоизвестно.Ярешилпопробоватьузнатьхотькакую нибудьинформацию. Вянваре1944 годасоветскиевойскаперешливнаступлениеи полностьюосвободилиЛенинградотблокады.Операцияпоосвобож дениюгороданачалась14 января.Ожесточенныебоишлинаучаст кахРопшии КрасногоСела.19 января1944 годаСоветскаяАрмия вошлавКрасноеСело.Тамводномизбоевбылтяжелоранени 24 января1944 годаскончалсяотранкрасноармеец187 Стрелкового полкаКудашевГаниКасьянович.Емунебылои 20 лет…Согласно документамМинистерстваОборонысолдатапохорониливКрасно сельскомрайоне,вдеревнеЛампула,645 метровсеверозападнее дороги.В 1955годуостанкисотенсолдатперезахорониливВерхнем паркеКрасногоСела,авсентябре2009 годапослереконструкции открылимемориал«Братскаявоинскаямогиласоветскихвоинов,по гибшихвВеликуюОтечественнуювойну».Именноздесь,каквыясни лось,нашелпоследнеепристанищероднойбратмоегодеда.Праба бушкапрожилавсювойнувЛенинградеи умерлав 1978 году,таки неузнав,гдемогиласына.ФамилияГаниКасьяновичаестьв «Книге Памяти»(Ленинград,том 9). Вэтукнигузанесенывсете, ктопогиб, защищаяЛенинград,атакжеумершиевовремяблокады.Яобяза тельнопоедувКрасноеСело,поклонюсьсвоемуродственникуи всемсолдатам,отдавшимжизнь,защищаянашгород. Кудашов Глеб, 7б класс

сятиклассники,длякоторыхэтособытие– соприкосновениес нашейреальной,не вучебникеописаннойисторией.Встре чапоколений…Одинзаоднимгостисо бираютсявактовомзале.Многожен щин. Мужчинывформеи ворденах… Седые,глазаблестят…Торжественное заседаниеначалось.Приветственное словодиректорагимназииЕ. Н. Ненахо вой, депутатовмуниципальногоокруга, представителейадминистрацииНевско горайона.Полныйзалгостей– ожида лось165 человек.Передвручениемме далей– небольшойконцерт.Школьники 6 х и 7 х классов подготовили стихиин , сценировкупоэмыА. Твардовского«Ва силийТёркин». Всепринимаютвыступ лениеребятуважительно,тепло,многие

смахиваютслёзы. Веселаякадрильв исполнениимладшихшкольниковна полнилазалзадором,крики«Браво!» слышалисьсовсехсторон.И вотторже ственнаяминутанаступила.Медали

вручаетглаваадминистрацииМО «Ок кервиль»С. П. Кочанжи.Каждаямедаль– судьба,история…Ветераныпонимают торжественностьмомента,ноповоен номусуровы,аслёзыпочемутекут у тех, ктовручаетмедали.Слёзывосхи щенияи благодарности… 12 апреля– второезаседание ,на котороевкачествепочётныхгостей пришлинетолькодепутатымуници пальногоокруга«Оккервиль»,нои представителиадминистрацииНевского района.ДепутатЗаконодательногоСо бранияСанктПетербургаИ. В. Высоц кийвэтотденьвручалмедаливетера нам, повоенномучётко, почеловечески тепло…Ветераныуходили,благодаря сотрудниковгимназиизахорошуюорга низациюи радушныйприём. А чтожемывынеслидлясебяиз этихвстреч?Наверное,лучшеевоспита ниененасловах– наделе.Сегодняшние выпускникивпервыевстретилисьлицом к лицус прошлым,котороедалоим воз можностьжить,творитьи мечтать… Обэтомонибудутвспоминатьи расска зыватьсвоимдетямтогда,когдадалё киесобытия1941–1945станутлегендой. Такрождалисьвеликиеэпосынародов мира.Такжизньобретаетсмысл… Островская И. Ю., заместитель директорапо УВР

ЕСТЬСКОГОБРАТЬПРИМЕР! В 1975 годуя быласвиде телемнеобычнойвстречи,ко тораяпотрясламенядоглуби ныдуши.Послеторжествен ногозаседания,посвященно гоДнюПобеды,котороепро ходиловАлександринском театре,ветераныВоенномор скойавиациисобралисьна товарищескийужинвкафе. Занашимстоликомсидели мойотецВасилийДавыдович Жвикови егофронтовойдруг ИгорьАлександровичКабе ров, замечательныйчеловек, легендарнаяличность.Во времявойныонивместеза щищалинебоБалтики. Очём говорятлётчики, со бравшисьвместе?Овоздуш ныхбоях,о погибшихвбою товарищах…Вдругя заме чаю, чток нашемустоликуне решительно приближается мужчина,пристальновсмат риваясьвИгоряАлександро вича.И. А. Каберовпривстал,

сделалшагнавстречу.С громкимирадостнымивос клицаниямионибросились другк другу.Крепкиемуж скиеобъятиябоевыхтовари щей,слёзынаглазах.Этобы ларадостьвстречилюдей,ко торыесчиталидругдругапо гибшимивнеравномтяжелом вбоюс фашистами.Летчики выполнялибоевое заданиенаодном самолёте.Онбыл подбит,загорелсяи стремительно те рялвысоту.Кабе ровскомандовал: «Прыгай !»,асам еледотянулсамо лётдоземлии чу домосталсяжив.И вотчерез30 летпос леДняПобедыпро изошлаэтаволнующаявстре ча – встречадвухбоевыхдру зей.Этотслучайописанвро манеН. Чуковского«Балтий

скоенебо».Прототипомобра заКабанковаявляетсяА. И. Каберов. P.S.: ИгорьАлександро вичКаберовбылоднимиз выдающихсясоветскихлет чиков,с июня1941 годавое валнафронтахВеликойОте чественнойвойны,защищал Ленинград.Впослевоенные годы, работая начальником Новгородского авиационно спортивногоклу ба,воспиталне однопоколение людей,влюблен ныхвнебо.По дробнееузнать обИ. А. Каберо веможнонасай те «ВВСРоссии» www.airforce.ru/staff/kaberov Иванова Галина Васильевна, воспитатель начальной школы


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 2

Вести528

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕОТКРЫТИЯ IX ШКОЛЬНОЙ НАУЧНОПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Внашейгимназии15 апреляпрошлаIX научнопрактическаяконференция «Вответственности забудущееМожно ». ужеговорито сложившейся традиции ,на чалокоторойбылоположенопервымдиректоромгимназииН. Я. Коростылевой. Научнопрактическаяконференция– неотъемлемаячастьобучениясегодняшних гимназистов.Онаспособствуетрасширениюкругозорастаршеклассников,приоб ретениюиминавыковсамостоятельногоисследования,публичныхвыступлений, оформлениюстендовыхдокладов,приэтомактивизируетсяпознавательный,науч ныйи творческийпотенциалшкольников. Вэтомгодутемаконференциибыласвязанас ГодомУчителяи звучалатак: «Зна ние– сила».АфоризмфилософаФ. Беконаозначаетнетолькоинтеллектуальныеот крытия,нои жизненныйопыт,литературноисторическиеобобщения,помогающие намвпроцессеактивнойжизнедеятельности.Этоособенночеткопрослеживалось напленарномзаседании,котороеполучилосьинформационноемким,интересными

эмоциональным.Ежегоднонашкольнойконференциипринимаютучастиекрупные ученыеи общественныедеятели.Ужевошелвтрадициюдокладнапленарномзасе данииЗаслуженногодеятелянауки,академикаГ. Н. Фурсея.Вэтомгодувыступали такжедиректормузеяК. И. МаяН. В. Благово,директоршколы№ 166, «Лучшийучи тель2003 года»И. А. КарачевцевпредставителиКомитетаобразованияПравитель , стваСанктПетербурга,районныхи городскихметодическихслужб.Интересу всех присутствующихвызвалитакжесообщенияи презентациистаршеклассников. Мыбылирадыприветствоватьвсехучителейединомышленников,благодарятру дукоторыхпоявляютсявсёновыеи новыедипломантыконференции.Нашесодруже ство– обменопытомвделеосвоенияновыхформпрофильногообучения,возмож ностьприобщениягимназистовк передовымтехнологиямнаучногопоиска. ЛебедеваИ. М., к.п.н., руководитель Ассоциации исследователей гимназии

Наконференции, как всегда, в качествекорреспондентов нашей газеты работала команда старшеклассников. Их отзывы оработесекций, интервью с участниками и фотографии передают общеенастроение, котороецарило в актовом зале и кабинетахгимназии.

ПЛЕНАРНОЕЗАСЕДАНИЕ

Л. Л. Хмелевцева

К. В. Шапиро

Г. Н. Фурсей

Т. В. Щербова

Пленарноезаседаниеоткрылось торжественнойпесней«Гаудеамус» висполнениихораучащихсягимна зии. ЗаместительдиректорапоУВР Л. Л. Хмелевцевапредставилагостей конференции. Собравшихсявактовомзалепри ветствовалиК. В. Шапиро,главный специалистотделаобразовательных учрежденийКомитетапообразова ниюПравительстваСанктПетербур га. «Личнаяответственность– успех будущего»,– основноймотивэтого выступления.КонстантинВячеславо вичпожелалкаждомууспеховвреа лизациипоставленныхцелей. Далеепоследоваловыступление Г. Н. Фурсея,академика,докторафи зикоматематическихнаук,Заслужен ногодеятелянаукиРФ, вицепрези дентаРоссийскойакадемииестест венныхнаук,вицепрезидентаМежду народнойЛигизащитыкультуры,Лау реатагосударственнойпремииСССР. Онуженескольколетподрядучаству етвнашейшкольнойконференции. Всвоёмвыступлении«Поискпути» по четныйгостьрассказывало жизнен номпутиУчителянапримереН. Н. Не плюева(1851–1908гг.) и призвалобъ единитьусилиядляпреодолениявсех трудностейвнашейнепростойжизни. Т. В. Щербовакандидатпедагоги , ческихнаук,директорИнститутараз витияобразования,профессоркафе дрыуправленияи экономикиобразо ванияСПбАППОпривелавсвоемвы , ступленииинтересныестатистичес киеданные.Оказывается,сейчас вмиренасчитываетсяоколо30 милли оновучителей,изних 1 млн. 38 тыс. –

И. А. Карачевцев

2

пленарноезаседание.Всвоемвы ступленииН. В. Благовоуказална важнуюи, поегомнению,первосте пеннуюзначимостьвоспитаниявшко ле. Былооченьинтересноегослу шать.Пользуясьслучаем,хочупобла годарить Никиту Владимировича запомощь,оказаннуюмнеприподго товкедоклада. РассказВероникиМедведевой,мо ейодноклассницы,былпосвящента лантливойпетербургскойучительнице МарииВячеславовнеКропачевой. А наконференциюпригласилиВ. Н. Ро гову,написавшуюкнигуо своёмлю бимомучителе.Всеприветствовали преданнуюученицугромкимиаплоди сментами.ЕвгенийФилатоврасска зало судьбеНиколаяВладимировича Белоусова,которыйпреподавалвпе тербургскомлицее. Заслуженный учитель России И. А. Карачевцеврассуждало соотно шениисвободыи обязанностейчело векаи учителя.Особоевниманиедо кладчикуделилгуманитарнойкульту ресовременногопедагога. А затемпоследоваловыступление КлепиковаПавла.Вегорассказеречь шлао первомдиректоренашейгим назииНаталииЯковлевнеКоростыле вой. Задушевнаяпесня«Дом»,кото руютакзамечательноисполнилина шиучителя,напомнилао словах, ставшихдевизомшколы:«Мыраз ные, номы – вместе!».Всеоченьвни мательнослушалии дажеподпевали. Наэтойжизнеутверждающейноте пленарноезаседаниезакончилось. Началасьработасемисекций. ГусароваАнна, 11 класс

РАБОТАСЕКЦИЙКОНФЕРЕНЦИИ На конференции прозвучали 42 доклада, принимали участие ученики из 8 школ города, а также техникума геодезии и картографии СПб Госу дарственногогорногоинститута им. Г. В. Плеханова. Насекции математики присутство вал Филатов Евгений, 11акласс:

Н. В. Благово

российскиепедагоги,причем70 тыс. работаютвСанктПетербурге.Татья наВадимовнаобратилавниманиена новуюрольсовременногоучителя: «Сегодня Учитель– этои авторсвоей программыуспешности,и разработ чикправилорганизационнойкульту ры, и хранительтрадиций,и имидж мейкер,и руководительпроекта». Далеемы, учащиеся11 класса, представиликомпозицию,посвящен нуюизвестнымучителямнашегогоро да.Мы – этоя, ВероникаМедведева, ЖеняФилатови ПавелКлепиков.Все оченьволновались.Моё выступление значилосьпервыми посвящалосьпе тербургскомуучителюК. И. Маю. «Сперва любить– потомучить», – та кимбылдевиз,которомуК. И. Май следовалвсюсвоюжизнь.В 1856 го дуоноткрылчастнуюшколу,впослед ствииставшуюизвестнойкак«Гимна зияМая», и былеё директоромна протяжениипочти35 лет. Многиевы пускникиэтогопередовогоучебного заведениясталиизвестнымилюдьми: композиторН. А. РимскийКорсаков, художникиВ. А. Серови Н. К. Рерих, учёныйД. С. Лихачев,космонавт Г. М. Гречко.Сейчасвзданиишколы созданмузей,вкоторомя побывала. Музейпроизвелнаменянеизглади моевпечатление,поразило,чтосо хранилосьтакоеколичествоинтерес нейшихэкспонатов.А директоромму зеяявляетсяНикитаВладимирович Благово,выпускникгимназии,вице президентРусскогогенеалогического общества,действительныйчленВсе мирногоклубапетербуржцевНаша . гимназияпригласилаеговгостина

«Темасекции– «Практическая значимостьматематики».Проводили её учителянашейгимназииКозлова ИринаАлександровнаи СидорцоваТа тьянаИвановна.Выступая,участники пыталисьпоказатьи доказатьнакон кретныхпримерахтотфакт,чтоистоки теоретическихположенийнауки– в практическойдеятельностичеловека. Первымивыступаличетверокласс никис оченьинтереснымдоладом«Ис торияразвитияавиациии автомоби лей».Ребятадоказали:восновепро цессаконструированиялежатматема тическиерасчётыи знанияпофизике.

Студентки техникума геодезии и картографииприСанктПетербург скомгорноминститутеим. Г. В. Пле хановарассказывалио том, какпро ектируютсякартыместностейи дела ютсярасчёты. Далееученикишколы№ 443 рас сказалио применении математикивжизнина конкретныхпримерах. Вовремяпроведе ниясекциибылипред ложенорешить не сколькозадач.Для этогоучастникиразде лилисьнагруппы,сели закомпьютерыи через некотороевремяпред ставилирезультаты. Завершилосекцию выступление«Проис хождениеназванийге ометрическихфигур».

Былодоказано,чтогеометрия,каки алгебра,связанас практическойдея тельностьючеловека. Работапрошлаплодотворно,и все участникисекцииосталисьдовольны. Спасибовсем!»


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 3

Вести528 лучшихвыступлений наградиликнигами.Хотелось быпожелать,чтобыработасекциибылаболееожив леннойи проходилавформедискуссии». Насекции естествознания присутствовала Горо жанкина Эльвира, 11акласс:

Осекции информатики рассказывает Синица Алек сандр, 10 1 класс:

«Передначалом работысекцииособого волнения нечувствовалось:всёбылидругс другомзнакомы. Большевсего,пожалуй,волновалсяведущийсекции АлександрНиколаевичТихомиров.Назаседанииоб суждаласьтемациклов,причёмнетольковкомпью терныхпрограммах,нои вжизни. Сначаласловопредоставилиученикамшколы № 338, докладкоторыхбылпосвящёнжизниинтер нетзависимогочеловека.Интереснымпоказалсясле дующийфакт:интернетможетбытьполезен,восо бенностидлялюдейпожилоговозраста,таккакон стимулируетдеятельностьголовногомозга. Второйдокладчиксосредоточилсвоевниманиена циклахжизникомпьютерныхвирусов:каконикласси фицируются, какимиобладают симптомами,чем опасныи каких следуетлечить.Здесьнеобошлось беззамечанийАлександраНиколаевича,учительдо бавилк докладуинформацию,которую, поего словам,мынигденесможемпрочитать,аименно:от кудавообщепришлаидеясозданиявирусови какими былисамыепервыевирусы. Нашигимназистысделалипрезентациюдвухпро грамм,написанныхвгорячолюбимомстаршекласс никамиVisual Basic'е. Перваяпрограмма– иллюстрацияиспользования цикловвсозданиидвиженияобъектовнаэкранемо нитора.Втораяпрограммас помощьюцикловсоздава лаоптическиеиллюзии:невозможностьвыйтиизпро граммы(длявыходанеобходимоввестипароль,рабо тающийс помощьюгенератораслучайныхчисел).

Послевыступленийподвелиитогиработысекции,а такжевзакрытомдляпрессырежимеобсуждалитему работысекциинабудущийгод.Намвсетакиудалось узнать:темаостанетсяпрежней– «Красотациклов». «Мнеработа секциипонравилась ,былооченьинте ресно.Спасибовсемучастниками, конечноже,Алек сандруНиколаевичуТихомирову!»– добавилаМало ваКсения,11акласс.

«Слова,какнельзялучшеотражающие работусек цииестествознания,принадлежатД. И. Менделееву: «Всягордость учителя– вегоучениках ». Мыпрослушаливыступленияребятизшкол№ 350, № 331, № 443 и нашейроднойгимназии.Большевсе гомнепонравились,какнистранно,исследователь скиеработыучащихсячетвертыхклассовгимназии № 528 ФедосовойАнастасии,ИсаковойАнныи Коле ватыхАнастасии.Представленныеимисообщенияот личалисьнаучнымподходоми недетскимэнтузиаз мом. Хотястольюныедокладчикивпервыеучаствуют вработесекции,но, надоотметить,онипрекрасносе бяпоказали.Думаю,мыбудемждатьпродолжениеих работыи наследующийгод.

Такжевесьмаинтереснымибыливыступления «ВкладученыххимиковвПобеду »(Тихонова Мария, 10 2 класс), «ЛуиПастер и еговкладвмикробиоло гию» (ПетровНикита,11 класс), «Кислотностьмолока и йогурта»(командашколы№350), «Клубникартофе ляи содержаниекрахмала»(втораякомандашколы №350), «Н. И. Лунини егопоследователи»(Соловьев Сергей,школа№331), «Неизвестноеобизвестном» (Литвинов Егоршкола , № 331), «Применение стволо выхклеток»(ДроботенкоЕвгений,школа№ 443), «Рольучителявжизнивеликихфизиков »(Стенько Екатерина,11 класс,гимназия№ 528). Взавершениеработысекциимыпоговорилис пре подавателяминатему«Любимыйучитель– ремесло, котороеможетосвоитьлюбойучитель?».Присутству ющиепришлик следующимвыводам: «любимый учитель»– скореестатуснежели , жиз неннаяпозиция; преждевсего,учениковвучителеволнуютчелове ческиекачества,анепреподавательскиеумения; длямногихшкола– второйдом; обучение– процесс,объединяющийучителяи уче ника,этообщениеи взаимноеобогащение; профессиональнаядеятельностьнедолжнастоять навторыхпозициях. Такиевыводымогутпослужитьдополнениемидей «Нашейновойшколы».Всевнашихруках!»

Заметку оработесекции литературы и лингвисти ки подготовила ПестоваДарья, 11акласс:

«Вэтомгодутемасекцииформулировалась цита той: «Все,чтонаписано– интересно,есличеловеку естьчтосказать»(Ю. К. Олеша).Самафоризмвпе чатляет,таккакпредполагаетинтересныевыступле ния. Однако ожидания несовсемоправдались. ОченьинтереснопредставиласвоюработуДанилова Светлана,ученица9 классашколы№ 348. Онарас сказалао своихразработкахтемы:«Имякаксредст вохарактеристикилитературногогероя».Авторов

Своими впечатлениями делится Наталья Лашкова, 11акласс:

«Насекциииностранного языкаприсутствовали ребятаразныхвозрастов.Первымивыступилиучени ки 8бклассанашейгимназииМихаилКозлови Руслан Грибанов.Всвоемсообщении«Разнообразиеязыков нанашейпланете»онирассказалио том, чтовнашем миренетодноязычныхстран,ау языковнетестест венныхграниц.Такжебылазатронутапроблемавы миранияязыков. Следующимипредставилисвоюработусамыема ленькиеучастникисекции:АлександрЛапин,Дарья РамзалиеваИванМитрофановиз , 4 4 классанашей гимназии.Онирассказали,почемухотятчитатьанг лийскиеи американскиекнигиворигинале,свободно говоритьнадругомязыке.Второйязыкобязательно пригодитсяим вбудущем– к такомувыводупришли юныедокладчики.

Отом, чтознаниеанглийскогоязыкадаётбольшие возможностивжизни,рассказалученик5 3 классашко лы№ 593 ПётрЧерепанов.Пётрпослеокончанияшко лыхочетучитьсязаграницей,онмногопутешествует и побывалвтакихстранах,какИспания,Италия,США. Работатьзаграницейхотяти ученикишколы № 443: «Такужповелось:врангеиностранныхязыков напервомместепрочностоитанглийский.Ондавно ужевышелзапределыанглоговорящихстрани стал поистинемеждународным.Английский– языкбизне са, науки,путешествий,встреч,презентаций,наконец, языкИнтернета,аэтозвено,соединяющеесамыхраз ныхлюдейвсамыхразныхуголкахпланеты,спаса тельныйкругвводоворотесовременнойжизни». Сдокладом«Моидрузьяповсемумиру»выступил ученик9аклассашколы№ 625 АртёмИванов.Онре гулярнопереписываетсяс иностранцами,поэтому рассказалнамо некоторыхсвоихдрузьяхиз Австра лии, Австрии,Германии,Японии.Помогаетемувоб щениис иностранцамиименнознаниевторогоязыка. Ученица7аклассашколы№ 625 КсенияКучеренко призналась,чтоанглийскийязык– её самыйлюби мыйпредметвшколе.ВалентинаФиляковавыступи лас докладом«Английскиеканикулы»и рассказала о своихувлечениях.Валентинамногопутешествует, никогданесидитбезделаи каждыйденьзанимается совершенствованиеманглийскогоязыка. Ученицы9аклассашколы№ 332 АлинаМусинова и ПолинаКурчаваяпривелистатистическиеданные о людях,говорящихпоанглийски,апотомещёраз напомниливсемнамо вредефастфуда. Ученицы9 2 классашколы№ 331 АлёнаИванова и ЕленаБольшаковарассказалио Шотландии,обис торииэтойзамечательнойстраны,о еегорахи озё рах, представилиинтереснуюпрезентацию. ВконцезаседанияМаринаМоисеевнаХасина,ве дущаясекции,похвалилавсехучастникови вручила им дипломы.Времяпролетелонезаметно,нооста лосьмногоположительныхэмоций.Всеучастники подготовилисьдобросовестно.Интереснобылослу шатькаждоевыступление.Действительно,владение иностраннымиязыкамизначительнорасширяеткруг партнёровпообщению,ведьмиртретьеготысячеле тия – этомирбезграниц». Оработесекции истории рассказывает её ведущая Е. В. Головачева:

«Ушедший висторическое прошлое XX векбогат событиями,которыеимелинеоднозначнуюоценку. Толькопопрошествиимногихлет, когдасменились идеологическиеи политическиеориентиры,стало возможнымоцениватьсобытияпрошлогоиначе,пред ставитьальтернативныеточкизрения.Этоособенно актуальновпреддверии65 летияВеликойПобеды.

Темасекции– «Урокипрошлого– взглядвбуду щее».Её участникамбылопредложенорассмотреть некоторыестраницыисторииВеликойОтечественной войны.ЧетыредокладапосвящалисьблокадномуЛе нинграду.ИринаВасильеварассказалаобистории школы№ 348. Назаседаниивыступалии юныеиссле дователи.Ученица4 классанашейгимназииИлона Хасинаповедалаисториюсозданиякорабликана шпилеАдмиралтействаСтатуэтка . ,изображающая этоткораблик,естьу неедома.Еедедушкаполучил такуюнаградузаучастиевреставрационныхработах. Вцеломребятаработалиподеловому,старалисьна щупатьнить, соединяющуюпрошлоеи настоящее». Назаседании секции МХК был Клепиков Павел, 11акласс:

«Темасекции«Волшебная силаискусства »посвя щаласьтворчествумастеровживописи.Присутствова литолькоученикинашейгимназии.Ученица10 2 кл. КорневаЛюбовьрассмотрелатворчествоБрюллова портретиста.Произведенияхудожникаотмеченыут верждениемчувственнопластическойкрасотычелове ка, драматическойнапряженностьюобразов,реалисти ческимитенденциями,тонкимпсихологизмом. Темаработыученика9аклассаЛибикаНикиты– «ОбразАлександра Невского в русской батальной жи вописи».БыларассмотренакартинаМихаилаМоляко ва«БитваАлександраНевскогонаЧудскомозере продолжение на следующей странице в 1242 году».

3


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 4

Вести528 Сучастниками конференции беседовали Долгано ва Наташа и Ленкова Анита, 11акласс:

Этабитвавместес победамикнязяАлександранад шведамии надлитовцамиимелабольшоезначение дляобороныПсковаи Новгородазадержавнапор , трехсерьезныхвраговс западавтосамоевремя,ког даостальнаяРусьтерпелаоткняжескихусобици по следствийтатарскогозавоеваниябольшиепотери. Ученики8аклассаподруководствомМ. А. Растворце войпровелиисследованиетворчестваА. Дюрера,ос новоположникаискусстванемецкогоВозрождения. Мыузнали,чтов 1490–1494гг. Дюрервыполнилне сколькостанковыхгравюрвдухепозднейготики.Воз действиенаДюрерагуманистическихученийпрояви лосьвстремлениихудожникак овладениюнаучными методамипознаниямира,к углубленномуизучению натуры,атакжек проблемамсвязивприродецветаи световоздушнойсреды(«Домику пруда»,акварель, около1495–1497,Британскиймузей,Лондон)».

«Зачасдопленарного заседания мыподошли к сту денткамСанктПетербургскоготехникумагеодезии и картографии.ЕгороваЮлиярассказалачтоонапри , нимаетучастиевзаседаниисекцииматематики.Юлия уверена:языкматематики– международный,знатьего необходимолюбомууважающемусебячеловеку.Сего дняжеонахочетузнатьчтонибудьновое,интересноеи рассказатьо своёмисследовании.Вдальнейшемсобира етсяпоступатьвСанктПетербургскийгорныйинститут. НасекцииинформатикиРябоваМарина,ученица школы№ 338, рассказалао своейработе«Интернетза висимость,илибегпокругу».Ужеизназваниястановит сяясно,чтотемаработывесьмаактуальна.Мариназада ласьцельюполучитьздесьновуюинформацию,узнать о работахи исследованияхдругихучеников,участвовать вдискуссии.СвыборомВУЗапоканеопределилась,но связьс информационнымитехнологияминеисключает. Наэтойжесекцииученик11аклассанашейгимназии МизерМихаилпоказывалпрограмму,созданнуюнаязыке Visual Basic. Мишаоченьхорошоразбирается впрограм мированиии собираетсяпоступатьвСанктПетербург скийгосударственныйуниверситетмеханикии оптики. Мывзялиинтервьюу ученицы8 классашколы№ 443 ФрунзенскогорайонаТарновскойНасти.Онаприехала наконференцию,чтобыокунутьсяватмосферуособого мира,принятьучастиевдиалогенавторомлюбимом длянееязыке– английском.Мечтаетовладетьэтим языкомвсовершенствеи уехатьработатьзаграницу. Какнампоказалось,всегостиконференциибыли готовык диалогусосвоимисверстниками».

Отзывы оработеконференции.

ПетровскаяЯ. В., БаталеваН. Ю., учителяанглий скогоязыкашколы№ 625: «Огромноеспасибогимна зиизавеликолепнуюорганизацию,доброжелательное отношениеи полезныйопыт…Пленарноезаседание нампонравилось,оченьинтересныелюди,любопыт ныесведения.Хочупоблагодаритьвсехорганизато ровэтойконференциизанеизменнуюдоброжелатель ность,вниманиеи хорошеенастроение,которыевы намдарите». АлимоваГ. Х., учительанглийскогоязыкашколы № 331: «Благодаримадминистрациюгимназии№ 528 заорганизациюи проведениенаучнопрактической конференции...Такиеконференциинеобходимына шимученикадляихразвитияи социализации.Ребята могутпроявить себяполучить , опытораторского искусства». СуровцеваН. В., учительматематикишколы№ 443: «Получила огромное удовольствие отработысекции математики.Формапроведенияпозволилаучастни камсекциивнепринужденнойатмосфереизлагать своимыслии находитьрешения.Вцелом очень приятноевпечатление.Хорошаяорганизация,инте ресныевыступлениянапленарномзаседании,добро желательноеотношение.Судовольствиемпродолжу совместнуюработу». ПечказоваН. А., учительхимиии биологиишколы № 350: «Конференцияоченьинтересная.Отличнора боталасекцияестествознания.Замечательновысту палиребята!Большоеспасибоведущимсекции!». Фотографии: В. Пекедова, К. Стенько, А. Синицы, И. В. Маркиной. Большоеспасибо всем корреспондентам!

ШКОЛЬНЫЙПАРЛАМЕНТ Осенью2008 годаученики10 классапод руководствомЕ. В. Головачёвой создали школьныйоргансамоуправления.26 декабря 2008 годасостоялись первое заседание ,где былоизбрано7 депутатов,к которымприсое диниласьинициативнаягруппа.Запервый годсвоейработыШкольныйпарламентпри нималучастиевомногихмероприятиях.Пер военастоящеедело– помощьворганизации и проведениеторжественнойцеремониивру чениямедали«Вчесть65 летияполногоос вобожденияЛенинградаотфашистскойбло кады»ветеранамблокадникам,живущим вмикрорайонегимназии.Всвоейдеятельно стипарламентстараетсяискатьнетрадици онныеподходык празднованиямдаткален даря.14февраляорганизовалиигру«Найди своювторуюполовинку»,а 23 февраля– не обычнуювстречумальчиков;8 марта– осо бенныепеременыдлядевочек;1апреля– фестивальинсценировкипесни. Вначале2009 2010 учебногогодапрошли вторыевисториигимназиивыборывШкольныйпарламент. Вголосованиисмоглипринятьучастиеученики8 11 классов. Витогепроголосовало93 человека.Быловыбрано9 депута тов: ГуляевСимон(8 а), ЧокуриТамара(8 б), Ледовский Алексей(8в), НахимовИлья(8 в), БельскийАлексей(9), Буко ловАлександр(10 1), ДунаевВладислав(10 2), Медведева Вероника(11), ФилатовЕвгений(11). К нимприсоединилась инициативнаягруппа:ЗубоваЮлия(10 2), ТимофееваАнас тасия(10 2), ЛашковаНаталья(11), РадевичВиктория(11). Такжепрошловнутреннееголосование:вотличиеотпервого годаработыШкольногопарламента,депутатывыбиралиспи кера.ИмсталаМедведеваВероника,учащаяся11 класса. 16 ноябряежегодно отмечается Международный деньто лерантности,провозглашенный«Декларациейпринципов терпимости»ЮНЕСКО(ОрганизацияОбъединенныхНаций повопросамобразования,наукии культуры).Подтерпимос тью (толерантностью)вэтомдокументепонимается«уваже ние, принятиеи правильноепониманиебогатогомногообра зиякультурнашегомира,нашихформсамовыраженияи способовпроявленийчеловеческойиндивидуальности». Декларацияпредполагает«признаниетого,чтолюдипосво ейприродеразличаютсяповнешнемувиду,положению,ре чи, поведениюи ценностями обладаютправомжитьвмире, сохранятьсвоюиндивидуальность».Праздникотмечался внашейгимназии19 и 20 ноября.Егопроводилиучащиеся 8 11 классов :ГуляевСимонЧокури , Тамара,Федоров Свя тослав,БуколовАлександр,КожокаруДаниель,Томахова Анастасия,МедведеваВероника,ЛашковаНаталья,Раде вичВиктория,ПестоваДарья,МаловаКсения.Ребятапо ставилипередсобойцельобъяснитьученикамначальных классов,чтотакоетолерантностьнапримереигрдругихна циональностей:бурятской«Шонобахурьгау»(русскийана лог – «Волки ягнята»); тувинской«Мастардыпыыта»(«Пе ретягиваниенапалках»); игрыМарийЭл«Агытынкучедал маш»(«Бойпетухов»).

4

Малышис удовольствиемимпровизировали,даи стар шеклассникибылирадыприсоединитьсяк ним. Порадовало такжето, чтоосталисьдовольныклассныеруководителина чальныхклассов,дажепоступилопредложениекаждый деньустраиватьтакиемероприятия. ВначалеоктябрямыготовилиськоДнюУчителя.Войдя взданиешколы,преподавателиоказалисьватмосфере ДревнейГреции.Старшеклассникиугощалиихнектаромбо гови «витаминамиотсвиногогриппа». Вконценоябрямыпровелидляучащихсяначальных классовигру«Мойдом– Россия»,гдестаралисьпоказать им всюкрасотунашейнеобъятнойстраны. ВдекабреШкольныйпарламенттщательноготовился к проведениюновогоднихпраздников,ведьэтосерьезное мероприятие. Предстояловыступатьпередначальными классами,сделатьвсе,чтобыдетисмоглиокунутьсявмир сказкии чуда. ВфевралевДеньЗащитникаОтечествамыустроили конкурсдлявсехмальчиковнашейшколы:нужнобылос за крытымиглазамивернутьхвостбыканаегозаконноеместо. Заэтотгоду Школьногопарламентабылии удачи,и не удачи.Новсежеребятасмоглипреодолетьтрудностии до битьсяхорошихрезультатов.Однакоу насестьрядпро блем:инициативнаягруппаслишкоммала,таккакребятане хотятприниматьучастиеврешениишкольныхвопросов;по канашадеятельность– эторазовыеакции,приуроченные к памятнымдатами праздникам.Крометого,существуетне достаточноепониманиеучителей,нетдолжногоучастияс их стороны,поэтомустоитпоставитьвопросо взаимопомощи педагогови Школьногопарламента. Мыблагодариминициативнуюгруппузадобровольную, реальнуюпомощьворганизациивсехпроводимыхнамиме роприятий.Оченьхотелосьбы, чтобыбольшелюдейприсо единилоськ нам. Надеемся,чтоШкольныйпарламентбудет существоватьвгимназии№ 528 ещеоченьдолго. МедведеваВероника, Лашкова Наталья, 11акласс

С «ВЫШКИ» ВМОРЕЗНАНИЙ «Уважаемые участники олимпиады ! На I этапевамнеобходимо...»Так, каза лосьбы, несколькопрозаическиначал ся 1 турнадпредметнойолимпиадыдля нашейкомандыдевятиклассников... ПереступивпорогВысшейшколыэко номики(или «Вышки»), мыточнознали, чтоотнастребуютсянавыки,получен ныевовсененаконкретныхуроках.Мы должныбылизанятьсяпроектировани емрешенийкакшкольных,таки более масштабныхпроблем.Послекороткого обсужденияи некоторыхразногласий пришлик единомумнению:теманаше гопроекта«Здоровыйобразжизнисре дистаршеклассников».Новыбратьте му – этотолькосамоеначало.Длямак симальнойобработкиидеии подготов кивыступленияотводитсявсегочет вертьчаса– здесьуженедоспоров... Итак,целипроектаи актуальностьпро блемывыявлены,ролираспределены, талисманбрелокввидебычказажат владони.Нашвыход... Мырешилиглобальновзглянутьна вещии поставитьглавнойцелью сохраненияздоровьякакнастоящего, таки будущегопоколения.Позже,уже исходяизэтого,разрабатывалиплан пошаговыхдействийнаболеедлинном второмэтапе.Пожалуй,самымярким и спорнымрешениемпроблемыоказа лосьпроведениеуличныхакций.Кто то, втомчислеи я, уповалнаактуаль ностьподобногомероприятиясреди молодежи,актотосчитал,чтоакция можетперейтидопустимыерамки... Вобщем,здесьмыпотерялиочень многовремени,«растекаясьмыслию подреву»и сбившисьс изначальной логики.Поэтомуя советуютем, кто вбудущембудетвыступатьнаолимпи адах,такиеобсужденияпресекать, впротивномслучаевремяутечетбыс трее,чемводасквозьпальцы...Несмо трянато, чтовфиналмынепрошли, судяпотому, каксудьии учащиеся слушалинашрассказ,выступилако мандасовсемнеплохо.Впечатленияиз «Вышки»увозилидовольно яркие, плюсочереднойразусвоили,чтоуме ниедержатьсебявограниченныхвре менныхрамкахиногдадействительно помогаетчеготодобиться. Зиневич Александра, 9акласс


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 5

Точказрения

РОДИТЕЛЬСКАЯКОНФЕРЕНЦИЯ«НАШАНОВАЯШКОЛА» Вопросыразвитияобразованиявнастоящее времясталиактуальныминетольковшкольныхко ридорахи узкихпедагогическихсообществах.Сего дняразвитиеобразования– этотема,котораяволну етвсех.Чтождетнашихдетей?Каковыперспективы развитияшколы?Этивопросымызадаемсебепо стоянно. 2 марта2010 годавактовом залегимназии № 528 состояласьперваяродительскаяконференция«На шановаяшкола»,котораяпомогланайтиответына поставленныевопросы.Важно,чтоэтотразговорсо стоялсяименновстенахгимназии. Большойудачейможносчитатьприглашениена конференциюкандидатапедагогическихнаук,про фессоракафедрыуправленияи экономикиобразо ванияСанктПетербургскойакадемиипостдиплом ногопедагогическогообразования,директораИн ститутаразвитияобразованияЩербовойТатьяны Вадимовны.Всвоемвыступлениионаоченьярко, эмоциональнои доходчиворассказалао том, что предполагаетобщественнаяобразовательнаяини циатива«Нашановаяшкола»дляшкольников.На звалаосновныенаправленияразвитияобщегооб разования: – переход нановыеобразовательные стандарты ; – развитие системыподдержки талантливых детей; – совершенствование учительского корпуса ; – изменение школьной инфраструктуры ; – сохранение и укрепление здоровья школьников ; – расширение самостоятельности школ. ТатьянаВадимовнаостановиласьнамеморандуме поитогамкруглогостола«Нашановаяшкола:инно вационныевызовы»врамкахМеждународногоинно вационногофорума(01.10.2009год,СанктПетер бург), назвалаопорныеточкиформированиястрате гии «ПетербургскаяШкола2020»: «Петербургская школасоздаетсядлячеловекаи человеком,она– пространствои результатжизнедеятельностиУчени ков, Учителей,Общества».

Е. Н. Ненахова

Выступлениедиректорагимназии,Заслуженного учителяРФНенаховойЕленыНиколаевныещераз убедилонас, чтонашагимназияидетвногусовре менем:учащиесяимеютвозможностьужевшколе раскрытьсвоиспособности.Этомуспособствуютсис темадополнительногообразования,участиеи побе дывразличныхолимпиадах,конкурсах,фестивалях. Вгимназиипроводитсябольшаяработаповнедре ниюсовременныхметодовобучения. Гимназиядваждыстановиласьпобедителемкон курсалучшихобразовательныхучрежденийРФ вПриоритетномнациональномпроекте«Образова ние»(2007 и 2009 гг.). Двеученицыгимназии– лау реатыМеждународногоконкурсаособоодаренной молодежи«Созвездиеталантов»,ониполучилина граду«ЗвездаакадемикаД. С. Лихачева». Нашаконференция– возможностьсверитьсвои позиции,найтиответнаинтересующийвопросвоспи тания,поделитьсяположительнымопытомсемейного воспитания,сомнениями,утвердитьсявсвоихпра вильныхпозицияхилиподкорректироватьошибки. Врубрике«Делимсяопытом»выступилиродители

учащихся1–11 классов. Обожиданияхи проблемахобучениявпервом классенамрассказалаПетляноваНинаОлеговна, собственныйкорреспондент«Новойгазеты»посеве розападуи СанктПетербургу,мамаученицы1 3 классаКоплановойИрины. Сбольшиминтересомслушаливыступленияроди телейо проблемахадаптационногопериодаБогдано войЛюдмилыАнатольевны,менеджерапокредитно муконтролю,мамыученика5 2 классаПивовара Ивана,МалышевойКирыВладимировны,начальника отделазакупок,мамыученика5 2 классаПлишко Григория. «Законывоспитанияэтопервые – законыкоторые , встречаетчеловеквсвоейжизни», – заметилоднаж дыМонтескье.Оченьважно,чтобызаконысемьи,где воспитываетсяребенок,и школы,кудаонприходит изэтойсемьизазнаниями,былисоставляющимиоб щейсистемыправил. Обосновныхпринципахвоспитаниявсемьенам рассказалаПетрушковаНинаВасильевна,учитель школы№ 34, мамаученика11 классаПетрушкова Сергея. Сталодобройтрадициейежегодноотчитываться передродителямио финансовойдеятельностигим назии. Выступлениесопровождалосьпрезентацией. Можетбыть,оченьподробно,новсепонятно,от крыто. Взаключительнойчастиродителямбылопредло женоответитьнавопросыанкетыпоитогамконфе ренции. Конференция– очереднойшагк объединению школыи родителей.Спасибошколезаоткрытость. Есливместе,еслидружно,толюбоеделопоплечу. Снетерпениембудемждатьследующуюконферен циюи надеемся,чтородителипримутболееактивное участиевееподготовкеи проведении. Члены ПопечительскогосоветаГОУ гимназии № 528

«ТОЛЬКО ВМЕСТЕМЫМОЖЕМСДЕЛАТЬ ШКОЛУ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОЙ» Навопросы нашего корреспондента от вечает Артем Вячеславович Воробьев, де путат Муниципального Совета, замести тель главы МО, исполняющий полномочия председателя Муниципального СоветаМО МО «Оккервиль».

– Каковы функции Попечительскогосоветанашей гим назии? – «Содействие всовершенствовании деятельности и раз

витияобразовательногоучреждения»,– таксформулировано в «Положениио Попечительскомсовете»,т.е. мыдолжны впервуюочередьпомогатьшколе. – Вы частобываетев нашей гимназии . Какоесложилось впечатление ошколе? – Намойвзгляд ,гимназия № 528 относится к числулуч

– АртемВячеславович, расскажитеосебе. – ЯокончилСеверо Западную академию государственной

службы.Вмуниципальномобразованииотвечаюзакоорди нациюработы6 комиссий,провожувстречимежведомствен нойгруппы,вкоторуювходятсиловыеи контролирующиеве домстваНевскогорайона.Тесновзаимодействуюс предсе дателямиобщественныхорганизацийокруга,занимаюсь формированиемматериаладлягазеты«Надевятимостах». Провожуприемгражданмуниципальногоокруга«Оккер виль»,оказываяпомощьврешениивопросовразнойнаправ ленности. – Вы входитев составшкольного Попечительскогосовета. А что такоепопечительский совет? – Институт попечительства вРоссиискладывался еще

с XVIII века.Всеначалосьс назначенияотдельныхсостоя тельныхлицпопечителямидляпомощиоткрываемымучеб нымзаведениям.Обратитевнимание:дляпомощи.Попечи телювменялосьвобязанностьотвечатьзаблагоустройство всехвверенныхемуучебныхзаведений,заботитьсяо рас пространениии обуспехахнародногопросвещения,атакже регулярнопредставлятьотчетминистру.Подчеркнем,что с самогоначалафигурепопечителяпридавалсяважныйгосу дарственнообщественныйстатус.Онбыл«государевооко» всфереобразования.Традициипопечительствабылипре рваныпослеоктября1917 года,абогатыйнакопленныйпо тенциалпреданзабвению.Достаточносказать,чтововтором томе«Педагогическойэнциклопедии»,вышедшемв 1999 го ду, нетупоминанийо попечителях,асамоэтопонятиесво дитсялишьк опекенаднесовершеннолетнимидетьми. – Когда началосьвозрождение? – Возрождение попечительского движения началось с по

становленияПравительстваРФот 10 декабря1999 года.

ших. Вынестоитенаместе.Каждыйраз,когдая прихожу вшколу,узнаючтотоновое.Вэтом, конечно,большаязаслу гаЕленыНиколаевныНенаховой,котораяявляетсянастоя щимсовременнымруководителем.Недавномыприсутство валинашкольнойнаучнопрактическойконференции«Вот ветственностизабудущее».То, какиелюдивыступалина пленарномзаседании:академикГ. Фурсей,профессор Т. В. ЩербовадиректормузеяН , . В. Благово,Лучшийучи тель2003 годаИ. А. Карачевцев– говорито том, чтогимна зияпользуетсязаслуженнымуважением.Посмотрите,как мощноразвиваетсявшколеИздательскийцентр:журнал,га зета,радио,разнообразныесборники.Всеэтоработаетна имиджгимназии. – Вы родитель. Как надо воспитывать детей? – Мнекажется ,наказания и нотациинеявляются дейст

веннымиметодами.Личныйпримерродителей вотчтодей ствительновоспитывает. – Это интервью будет опубликовано в рубрике «Точказре ния», где мы будем обсуждать проблему диалога школы с ро дителями . Что Вы можетесказать по этому вопросу? – Когдародители отдаютребенка учитьсявконкретную

школу,онинаводятсправкии, какправило,выбираютлуч шую. Нередконаэтомих активностьзаканчивается.А ведь междушколойи родителямидолжныбытьпартнерскиеот ношения.Вшколе,гдеучитсямойсын, я вхожувсоветпо профилактикеи являюсьчленомродительскогокомитета. Частонаблюдаюситуацию,когдародителис опозданием пытаютсязаставитьсвоихдетейс уважениемотноситься к школе.Нужнонепростоинтересоватьсяотметкамисвоих детей,нои знать,чемживетшкола.И помогать.Только вместемыможемсделатьшколуконкурентоспособной. – Спасибо! СА. В. Воробьевым беседовала АлекаеваС. В., методист гимназии

КАКИМХОТЯТ ВИДЕТЬУЧИТЕЛЯ НАШИШКОЛЬНИКИ? Вапрелевгимназииприподго товкек IX Школьнойнаучнопракти ческойконференциисиламишколь ногопарламента(подруководством Е. В. Головачевой)былпроведеноп россрединашихгимназистов,по священныйтеме«Учитель».Всего былоопрошено107 учащихся5 10 классов.Результатыбылиоглаше нынапленарномзаседанииконфе ренции.Ониоказалисьоченьинте ресными.Повторяемихвнашемма териале.Естьо чём подумать! Коговысчитаетесвоим«учите лемжизни»? 5 6 классы:90%ответов – родные (мамабабушка , ); 7 8 классы:родные,школьный учитель,самажизнь; 9 10 классы:родные,школьный учитель,совесть,личныеошибки, книги. Коговысчитаетеидеальнымучи телем? Вответахпредпочтениеотдаётся молодымучителям(25 30 лет) и мужчинам,отмечаетсяналичиета кихважныхсвойств,каксправедли вость,понимание,отзывчивость,го воритсяо необходимостистрогого деловогокостюма.Изпрофессио нальныхкачествученикивыделяют умениепонятнообъяснятьучебный материал,знаниепредмета,умение помочьученику,уважениек учени ку, широкийкругозор.А доброта, терпение,чувствоюмораи вежли востьотмечаютсякакнеобходимые человеческиекачестваидеального учителя.Высказываетсяпожелание учителямактивнеезаниматьсяспор том, непридиратьсяи уметьпользо ватьсясовременнойтехникой.

5


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 6

PRO...

ДНИОТКРЫТЫХДВЕРЕЙ

ДЕНЬКОСМОНАВТИКИ ВПЕТРОПАВЛОВСКОЙКРЕПОСТИ 11 апреля2010 годавПетропавловской крепости состоялисьXXII показательныестартымоделейракет, посвящённыеДнюКосмонавтики.Внихпринимали участиеребятаизкружковтехническоготворчества совсегогорода.Яужевтретийраззапускаютам своимодели.Вэтомгодуу менябыладвухступенча таяракетаподназванием«Стрела». Послезапусковмыпошлинавыставкуметеоритов, тамжепосмотрелифотографии,сделанныевкосмо сеС. К. Крикалёвым– рекордсменомподлительности пребываниявкосмосе.ВмузееКосмонавтикимы встретилилётчикакосмонавта,последнегогерояСо ветскогоСоюзаАрцебарскогоАнатолияПавловича. Онсделалавтографнамоейракете,сфотографиро валсясомной, пожалрукуи пожелалуспеховвучёбе. Этобылоченьинтересныйи запоминающийся день!

6 и 13 марта 2010годав гимназии состоялсяДень открытых две рей в системедополнительного образования.

6 мартапреподавателями дополнительного образования Стадни ченкоН. Н. и ТрясовойЛ. С. былпроведенотчетныйконцерт,посвя щенныйДню8 марта.Наконцертеприсутствовало89 родителей.Так жевэтотденьотчитывалсятворческийколлективнемецкогоклуба «Элан»– театр«Белаяворона»(руководитель Растворцева М. А). Деньоткрытыхдверей13 мартасостоялсяврежимеобычногоучеб ногодня.Учителяи педагогидополнительногообразованияпровели55 открытыхзанятий.Наибольшейпопулярностьюпользовалиськурсы культурологического,научнотехническогои художественноэстетичес когонаправлений,накоторыебылиприглашеныродителии учащиеся другихклассов.Назанятияхпоявиласьвозможностьпознакомиться с особенностямиизучениякурсов,участвоватьвпроведениизанятий.

НаДнеоткрытыхдверейприсутствовалиоколо200 родителей.Особен новажнойдлянихсталаполнаяинформацияо дополнительномобразо ваниивгимназии.Онимоглиподробнеепознакомитьсяс содержанием выбранногокурса,аглавное– увидетьсвоегоребенкавучебнойситуации. Индивидуальныеконсультациидляродителейспособствоваликорректи ровкеобразовательногомаршрутаребенка,арезультатыанкетирования помогутнамустранитьнедочетыи спланироватьработувбудущем.

10 апрелявгимназии дляучащихсях 3 классов состоялся литера турныйпраздник,посвященныйтворчествуВиктораДрагунского.Так жебыломногогостей:учителя,родители,бабушкии дедушки.Ребята готовилисьдобросовестно:прочиталирассказыписателя,нарисовали рисункис героямии наиболеезапомнившимисясюжетамиизпроизве дений.Праздникполучилсяоченьинтересными познавательным.Уче ники 3 1 классаЕвгенияВабищеваМакарМалинаи , МарияШарова представилисценку:мыувиделигероеврассказа«Заколдованнаябук ва». ВикаБелик,ДимаЯриго,ВадимЗахарови КсюшаТамановаиз 3 2 класса рассказали о «подвигегероев » из «Пожара вофлигеле …». Онеобходимостибережногоотношенияк природемыузналиизрас сказа«Онживойи светится»висполненииучащихся3 3 классаСтани славаКирпу,ЕлизаветыБутузовойи АнатолияПиндича. Всеучастникилитературногопраздникапринялиактивноеучастие ввикторинепопроизведениямВ. Драгунского.Приятнымсюрпризом дляребятсталпросмотркинофрагментовизпопулярныхкинофильмов о приключенияхглавныхгероевДенискии Мишки. Надеюсь,чтодля всехучастниковпраздникаВ. Драгунскийстанетлюбимымписателем. Куликова И. А., методист Старчикова Т. В., заведующая библиотекой

Гринько Кирилл, 6 2 класс

ВГОСТЯХУ ПУШКИНА 12 марта8б классездил на экскурсию в музей квартиру А. С. Пушкина . Предлагаемвам два варианта рассказаучениц этого классаопосещении музея. Рассказывают РусаковаАнна и Тулупье ва Дарина: «Когдамыприехали нанабереж

нуюрекиМойки, началсяснегопади , пришлось почтибегомбежатьк подъездуквартирыАлек сандраСергеевичаПушкина. Первойэкспозициейбылстендс револь верами– похожимистрелялисьнадуэли Пушкини Дантес.Настоящиежепистолеты вданныймоментнаходятсявоФранции. Поднявшисьпопокрытойкраснымков ромлестнице,увиделибелуюдверьс надпи сью«Пушкинъ».Проемоказалсяоченьни зеньким,мыэтомуудивились,поняв,что в XIX векеростлюдейбылниже,чемсейчас. Потоммыпрошливстоловую.Этобыла светлаяпросторнаякомната,внейнаходи лисьстол,стулья,буфетыс посудой– все, какполагаетсядлястоловойXIX века.Гос тинаянеоченьбольшая,новместительная. Далеемыпобываливспальнепоэта,вдет ской:большаясветлаякомната,полкис книж камии игрушками,стол,диванчики,клеткадля птиц. Нобезптицыэтаклеткасмотритсяоди ноко! У Пушкинабылочетверодетей:Маша, Саша,Гришаи Наташа.Выобэтомзнаете? Следующаякомната– кабинетАлександра Сергеевича.Именноздесьоннаписалсвоипо следниепроизведения.Огромныйшкафс кни гамивовсюдлинукомнаты,диван,накотором онумирал.Большойстол,часы,показываю щиедатусмертипоэта– 2 часа45 минут… Экскурсиязакончиласьбыстро!Ясначала даженеповерила,чтомытакбыстрообошли всюэкспозицию.Хотимпосоветоватькаждо мупобыватьвэтойзнаменитойквартире.Вас ожидаеточеньинтереснаяэкскурсия!»

Рассказывает Михайлова Мария: «Холод ноеутро12 марта2010 года.Снебападают хлопьяпушистогоснега.Мынаходимсявдо мекнягиниВолконскойнаМойке,12, гдесе мьяПушкиныхснималаквартиру. Вотвотмывойдемвмузей,рассказыва ющийо последнихмесяцахжизнипоэта.На строениеребятоживленное,но, кактолько экскурсоводначинаетсвойрассказ,ониза тихаюти становятсясерьезными.Всепогру жаютсяватмосферуXIX века. Нижнийэтаж– цокольный,здесьразме щенавводнаяэкспозиция,посвященнаядуэ линаЧернойречке. Поднимаемсявышепопараднойлестни це. Вквартиреничегонеосталосьотпреж нейобстановки,заисключениемуникаль ныхэкспонатов,которыеудалосьсохранить друзьямпоэта.Оченьжаль... Проходимвглавнуюкомнату– эторабочий кабинетА. С. Пушкина.Внеммывидиммно гоподлинныхпушкинскихреликвий:вольте

ровскоекресло,бронзоваячернильницас фи гуркойарапчонка,подареннаяпоэтувшуткуи особолюбимаяим; перо,которымонписал своипоследниепроизведения,нескольколис товбумагис черновымирукописямихозяина. Обращаемвниманиенастеныкабинета, украшенныепортретамиегодрузей.Еще большуюценностьпредставляютпортреты самогопоэтаи членовегосемьи. Ясчитаю,чтопосещениемузеяпозволи лонамотдатьданьпамятипоэту». ФотоТулупьевой Дарины

ЭКСКУРСИЯВЭТНОГРАФИЧЕСКИЙМУЗЕЙ 16 апреля мыс классом ездиливЭтнографический музейРебята . увидели и узналимно гоинтересного.А особеннопонравилсярассказэкскурсоводао русскойизбе.Яузнал,что раньшевизбежилдомовой.У негоимелисьлапти:леваябылаодетанаправуюногу,апра вая– налевуюногу. Рубашкуонносилшиворотнавыворот.Чтобыпроверить,естьдомовой илинет, надосваритькашуи оставитьеенаночь. Есликашинаутронестанет,тодомовой есть,аеслиосталась– значит, егонет. Оченьинтересностроилисьдома.Чтобыузнать,где построитьдом, надопосмотреть,кудасядеткорова.Кудаонасядет– тамнужностроить дом. А чтобыузнать,гдебудеткрасныйуголок,надовзятьлюбоймехи накрытькотелком. Еслинаутромехбудетсырым,тотамследуетпоместитькрасныйуголок. Этнографическиймузеймнеоченьпонравился,хочуещетудапоехать,потомучтоонзна комитнаснетолькос нашейкультурой,нои с культуройдругихнародов. Яриго Дима, 3 2 класс

6


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 7

PRO...

ИЗДАТЕЛЬСКАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬВГИМНАЗИИ: ИТОГИРАБОТЫ 5) сборники серии«Диалогс родителями »:«Встре тимсяв 5 классе?»и «Гдеи какбудетучитьсявашре бенок?»; 6) брошюраЧтотакое « портфолио ?». Подготовленык изданию:сборниксерии«Диалогс родителями»«Встретимсяв 10 классе?»;брошюра «ОкновЕвропу»,посвященная международному со трудничеству;сборник«IX Школьнаянаучнопрактиче скаяконференция.Тезисыдокладов».

Директоргимназии Е. Н. Ненахова и литературный редакторжурнала «Дилижанс» Н. В. Мозженко

векорреспондентовшкольныхизданий:писализаметкии репортажи,принималиучастиевработеразныхпресс конференций,фотографировали...Намоченьжальрас ставатьсяс вами,друзья!СпасибоКатеВаситовиной,Эле Горожанкиной,АнеГусаровой,НаташеДолгановой,Пав луКлепикову,НатальеЛашковой,АнитеЛенковой,Кате Лобановой,КсенииМаловой,ВероникеМедведевойМи , хаилуМисютину,ДарьеПестовой,НикитеПетрову,Сер геюПетрушкову,АленеПушкарской,ДанеСеверьянову, КатеСтенько,ИринеСысоевой,ЖенеФилатову,Маше Фитиной,НадеЮдиной.Счастливоговампути!

В 2009–2010учебномгодуИнформационноиздатель скийцентрподготовили выпустилцелыйрядизданий: 1) межшкольная газетаДиалог « »,№ 3; 2) художественно публицистический журналДили « жанс»,№ 2 за 2009 годи № 1 за2010 год; 3) школьная газетаКонтур « »,5 номеров (изних2 номераформатаА3 вцветномисполнении); 4) сборниксерии«Открытые уроки»,выпуск3 «Со роковые,роковые…»;

Главный редакторжурнала «Дилижанс» С. В. Алекаева

Командаучащихсявочереднойразуспешновысту пиланаГородскомконкурсе«Издательскаядеятель ностьвшколе»,которыйпроводитСевероЗападный институтпечати:запечатноеиздание– специальный выпускжурнала«Дилижанс»подназванием«Окнов мир» – гимназияполучиладипломII степени.Поздрав ляеми благодаримвсех,ктотрудилсянадэтимноме ром, особенноАлекаевуСветлануВикторовну,Моз женкоНинуВитальевну,авторовматериалов,опубли кованныхвэтомномережурнала,атакжекомандууче ников11 класса,отстаивавшихчестьгимназиинаоч номтуреконкурса:ГорожанкинуЭльвируСтенькоЕка терину,ПестовуДарьюи ПетроваНикиту.СПАСИБО! Заканчиваетсяучебныйгод,скоровыпуск.Уходятза мечательныеребята:умные,ответственные,интересные, красивые.Большаячасть11аклассавыступаливкачест

Маркина И. В., заместитель директорагимназии

ТЕПЕРЬУЖЕУМЕЕММНОГОЕ Курс«Юныйжурналист»ориентированнато, чтобыпомочьучащимсягимназии освоитьобщиезаконыжурналистикикактворческойдеятельности.Этодостаточно сложно.Основнымитребованиямик учащимсяприизученииосновжурналистики являются:интереск журналистикекакпрофессии;желаниеовладетьнавыкамиработы юногокорреспондента;активнаяпозициявовремязанятий;выполнениетворческих заданий,участиевролевыхиграх,прессконференциях,творческихконкурсах. Цельюобученияявляетсяосвоениенапрактикеосновжурналистскойработы и издательскогодела.Подготовкаматериаловдляшкольнойгазетысовмещается с изучениемсовременногопрограммногообеспеченияперсональногокомпьютера дляиздательскихцелей. Всвязис тем, чтокомпьютерныеиздательскиепрограммывесьмасложны,дляих освоениянеобходимапостояннаяпрактическаяработа,связаннаяс решением реальныхзадач:например,сбори подготовкаматериаловк изданию.Учащемуся нужнонетолькопоказать,какотформатироватьабзац,создатьколонку,вставить иллюстрацию,апоставитьвтакиеусловия,вкоторыхемупридетсяиспользоватьвсе знания,полученныевпроцессеобучения.Такимобразом,необходиматворческая деятельность,гдеучащийсясовместнос преподавателемсмогбыприменитьсвои знаниянапрактике.Такойдеятельностьюявляютсяшкольныепериодическиеиздания. Первыйгоднашейработыподошёлк концу,номыужедобилисьнекоторыхуспехов: победилина I ПрактическойконференцииюныхжурналистовНевскогорайона. Внашейшколепоявилсякружок«Юный журналист».Скаждымзанятиеммывсе большеуглубляемсявработуи понимаем, чтожетакоежурналистскаядеятельность. Верстка,редактированиетекста,работав различныхпрограммах– обучаемсявсему, чтонужнознатьюномужурналисту.Также мыпишемстатьивгазету,участвуемвкон курсах.А недавнозанялиI местонаПрак тическойКонференцииюныхжурналистов. Мнеоченьнравитсязаниматьсявэтом кружке.Пустьдлякоготожурналистика лишьхобби,нодляменя– профессия,с ко торойя собираюсьсвязатьсвоебудущее. Володина Ксения, 7акласс

Мнеоченьнравитсяпосещатькружок журналистики,ведьмыучимсяработать вразныхпрограммах,которыепомогутв будущем.А ещёмыредактируемтекст. Этоинтересно!Нашкружокужеизучил множествотем, нобольшевсегомнепо нравилосьработатьв Microsoft Publisher. Шурбелёва Александра 5 2 класс

Мненравитсякружокжурналистики тем, чтокаждыйразмыузнаёмчтонибудь новоео том, какнадоправильноговорить и писать.Осваиваемновыепрограммыи принципыработыс ними. Раньшея знала о профессиижурналистакако чемтоне оченьсложноми неинтересном,носейчас поняла,чтобыланесовсемправа.Это оченьувлекательнаяпрофессия! Запольская Елизавета, 6 2 класс

Мненравятсяурокижурналистикитем, чтомыучимсяправильноговорить,изуча емразныепрограммы,стараемсяобщать сяс людьмии пониматьих. Длябудущего журналиставажнонайтиправильныйпод ходк человеку,интереснои объективно представитьнужнуюинформацию.Имен нопоэтомуя считаюэтиурокиполезными и интересными. Семенихина Диана, 6 2 класс

Внашевремяоченьваженвыборпро фессии,и ужевмоёмвозрастенеобходи

Хмелевцева А. И., руководитель кружка «Юный журналист»

мозадумыватьсянадэтимвопросом.В нашейшколеестьдополнительныезаня тияразныхвидов:информатика,матема тика,футбол,танцы,журналистика.Япо сещаюмногиеизних, нохотелабырас сказатьо кружкежурналистики,который нетолькопомогаетнамузнатьмногоно вогоизразныхобластейнауки,нои мо жетоказатьсяпроводникомвбудущую профессию.Мы форматируемтекст, учимсяправильноговоритьи писатьи пользоватьсяразнымикомпьютерными программами.И вообще,кружокжурна листики– этооченьинтереснои, какуже убедились,весьмапознавательно!Мымо жемстатьредакторами,корреспондента ми, дажесоздателямирекламы.Ясчи таю,чтокружокжурналистикиоченьва жендлянашейшколы,ауждлянашейбу дущейпрофессия– точно! Максимова Марина, 5 2 класс

Когдая впервыйразуслышала,что естьтакойкружокжурналистики,тосразу

решилазаписаться.Мысталиосваивать компьютер,и черезнесколькозанятий всейгруппойузналистольковсегоново го. Язанимаюсьформатированиеми ре дактированиемтекстов,учусьписатьста тьи. Мыпечатаемстатьинакомпьютере, делаемброшюры,буклеты.Записываем втетрадьсвойстваи принципыработыс разнымипрограммами,преждечемпри ступитьк практике.Ясчастлива,чтоесть такойкружок! Иванова Екатерина, 5 2 класс

Кружокжурналистикимнеоченьнра вится,ведьтамможноузнатьмногонужно го, например,какправильноработатьна компьютеревразличныхпрограммах,как нужноредактироватьтекст,какизбежать речевойизбыточности,недостаточности илиповтора.Всёэтомыприменяемпри написаниистатей.Яоченьрада,чтотеперь внашейшколепоявилсятакойзамеча тельныйкружок! Быкова Алиса, 5 2 класс

7


gazeta-Kontur-5.qxd

14.05.2010

18:09

Page 8

Артстудия

МАГИЧЕСКАЯДАТА Число13 – магическое. Многиеегопобаиваются, считаютпредвестникомвся ческихнесчастий.Те, у кого с числом13 связаныприят ныевоспоминания,называ ютегоособенносчастли вым. Нотакихменьшинство. Вэтомучебномгодунашему клубуисполнилось13 лет. Всвязисособеннымположениемчисла13 вцифровомряду, какужебылосказановыше,мывпервыерешилисоединить празднование13 летияклубас традиционнымнемецкимкарна валом.Впервыепраздникготовилистаршиедлямладших. Мы соединилитрадициикультурмно гихнародови различныезимневесенние праздники:такие,каккалядование,когда вертеповскиегероиразвлекаютпрохожих и разукрашенный«Черт»тои делоноро витсвоейкочергойсбитьс ногкаждого, ктопопадаетсяемунапути. Мы, поигравс нечистойсилой,задобривеё и показав ей, чтонеизробкогодесятка,честного воря,вотужепятыймесяцплавнодви жемсяк четырнацатилетию! РастворцеваМ. А., руководитель клуба «ЭЛАН»

СчастливыеТринадцатьиз Джунгликабаре.13 мартав 13 часов13 смелыхи отчаянныхпо казалинами всемучастникам Фестиваля,какнадовыигрывать втакойдень.Честноскажу:дру гиеспектаклия невидела,но, су дяпореакциижюри(асиделимы прямозаихспинами), былопо нятно,чтобезпризаТеатр«Бе лаяворона»неостанется.Мыпервыйразприсутствовалинаспек таклевнестеншколы,и, надосказать,выступалинашидетиблес тяще!Ихнесмоглииспугатьни маленькаясцена,ни крошечноеза кулисноепространство.Нанашсовсемнепрофессиональный взгляд,всебылоудачным:и песни,и танцы,и костюмы.Восхища етиграэтихмаленькихартистови ихнебывалаяскоростьи сла женностьвпереодеваниях.Мне, безусловно,понравиласьБагира, Балуи Каа.Средиобщихсценхо четсявыделитьтанцыи песню стервятников. Очаровательна сцена,гдепоетБагира,и к ней постепенноприсоединяютсявсе звериДжунглей.А маленькие волчатамгновенновызываютна лицеулыбку.Жаль,чтоя незнаю немецкого… Букина Е. Л.

Вздоровомтеле– здоровыйдух

Пестова Дарья *** Мыдвижемсяс тобойпокраю, Надпропастьюодной. Яговорютебе– прощаю! Тымашешьмнерукой... И стрелокмимолетныйход Намневернутьназад. Пустьктотогдетодолгождет, Нотыведьейнерад! Костерпурпурныйдогорит И неоставитслед. Надбезднойссор,твоихобид Мелькаетсолнцасвет! Повыжженнойогнемземле Пройдутшумядожди. Тыпозовименявосне, И я приду,лишьжди... Приду,когдарассветспугнет Надозеромтуман. Доверьсячувству– Точнознай,чтоэтонеобман. Дотронусьдощекирукой И поцелуювлоб, Ноэтойнежностинемой Никтоведьнепоймет... А мнесовсемневажното, Чтодумаюти говорятдругие, Ведьчудо,чтоживетвдуше, Надолгосохраниммы. Намсуждено,я точнознаю, Пройтиполезвиюножа, Нотолькоуглинесгорают, А тлеютдоутра...

НАСТАРТ! ВНИМАНИЕ!МАРШ! 24 апреля2010 годавгимназии проходили соревно ваниясредивторыхклассов«Мама,папа,я – спортив наясемья»,вкоторыхучаствовалитрикоманды:«Яс требы»– команда2 1 класса,«Молния»– 2 2 класса, «Стрела »– 2 3 класса .Ребятввесёлыхэстафетах ак тивноподдерживалиихклассныеруководители:Юлия ЛеонидовнаКоробченко,ОльгаВладимировнаНиколае ваи ТатьянаНиколаевнаУдалова. Настартученикивышлисосвоимиродителями,кото рыепринималинепосредственноеучастиевовсёмпро исходящемвспортивномзале. Соревнованиябылиоченьнапряженными,ни однако манданехотелисдаваться,боролисьзаочкидопоследне гоконкурса.Сминимальнымперевесомпобедилакоман да2 3 класса.Второеместозанялакоманда«Ястребы», атретье– команда«Молния».Поздравляемпобедителей!

А уже27 апрелясостояласьежегоднаялегкоатлети ческаяэстафетавкоторойпринималиучастиевсешко , лырайона.Результатнашихгимназистовполучилсяне плохой,ониоченьстарались,сделаливсё, чтобыловоз можно.Хочетсяпоблагодаритьребят,которыеотстаива личестьгимназии:СиницаАлександр(10 1), Пономарё ваВиктория(7б), КолбАлександр(8а), КурбатовРуслан (8в), Курбатова Екатеринаб (7 ), Воробьёв Иван(8а), МаксимовНикита(10 2), ФлориановаМария(7а), Анто новаМарина(7а), ВасильевАндрей(10 1), ОрловаПо лина(7б), ПрокофьевИгорь(7а), МедведевКирилл(7а), ПетуховаСофья(7б), КупершмидтАлександр(6 2), Гри бовДенис(10 2), ЦыганкоДенис(5 2). СПАСИБО! Шарихина А. В., ГригорьеваМ. О., учителя физической культуры

Над выпуском работали: 3 2: ЯригоДмитрий ,5 2: БыковаАлисаБыстрова , ДарьяИванова , Екатерина ,Максимова МаринаШурбелёва , Александра ,6 2: Гринько КириллЗапольская , Елизавета ,Пекедов Владимир ,Семенихина Диана, 7а: Володина Ксения,7б: Кудашов Глеб,8б: Михайлова МарияРусакова , АннаТулупьева , Дарина ,9а:ЗиневичАлександра ,10 1: СиницаАлександр ,11а:Горожанкина Эльвира ,Гусарова АннаДолганова , Наталья , КлепиковПавел,ЛашковаНаталья,ЛенковаАнита,МаловаКсения,МедведеваВероника,ПестоваДарья,СтенькоЕкатерина,ФилатовЕвгений. Учителя: Головачева Е. В., Григорьева М. О., Иванова Г. В., Куликова И. А., Лебедева И. М., Островская И. Ю., Панкратьева Т. В., Растворцева М. А., Старчикова Т. В., Хмелевцева А. И., Шарихина А. В. Литературный редактор Алекаева С. В. Главный редакторМаркина И. В. ВСЕМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО! Информационно издательский центр гимназии № 528 193312, Санкт Петербург, ул. Коллонтай, д. 41, корп. 2, тел 589 53 73, e mail: school528spb@yandex.ru Периодичность выпусков – 1 раз в 2 месяца. Тираж 800 экз.

8

528.ru  

Газета гимназии 528

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you