Issuu on Google+

3η Δραστηριότητα, 21/10/2013 Για μεγαλύτερη εμπέδωση πάνω στα δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα, χρησιμοποιώ το πρόγραμμα INSPIRATION 7. Έτσι θα ανιχνεύσω αν μπορούν τα παιδιά να γράψουν τα δίψηφα μόνα τους, μέσα σε λέξεις ή σε προτάσεις, να συμπληρώσουν σε κενά τα δίψηφα που λείπουν, Το πρόγραμμα αυτό έχει σαν βάση τα σχήματα, τις γραμμές και τα παιδιά θα γράψουν μέσα σε αυτά, έννοιες σχετικές με τα δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα. Θα αξιολογήσω αν τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα στην πράξη. Θα φτιάξουν μόνα τους μετά από την καθοδήγηση μου, λέξεις δικές τους που να περιέχουν τα δίψηφα και θα θυμηθούν λέξεις που είχαν χρησιμοποιήσει από το λογισμικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Φύλλο εργασίας Ανοίξτε τον υπολογιστή. Θα βρείτε στην επιφάνεια εργασίας το εικονίδιο του λογισμικού Inspiration. Να ανοίξετε το πρόγραμμα πατώντας πάνω του. Παρατηρήστε τα σχήματα και τις γραμμές που υπάρχουν δεξιά και πάνω, μπροστά στην οθόνη σας. Δημιουργήστε έναν εννοιολογικό χάρτη στην οθόνη με κεντρικό θέμα τη λέξη << δίψηφα φωνήεντα >>. Στην αρχή αυτή τη λέξη θα τη βάλετε σε ένα από τα σχήματα που είναι δεξιά σας σύροντας το μέσα στη λέξη. Ύστερα γύρω από αυτή τη λέξη ακτινωτά θα βάλετε τα δίψηφα φωνήεντα που ξέρετε. Τα δίψηφα αυτά θα τοποθετηθούν σε συγκεκριμένου τύπου σχήμα που είναι δεξιά σας. Στο πάνω μέρος της μπάρας υπάρχει ένα εικονίδιο που γράφει στα αγγλικά<< link >> που σημαίνει γραμμή. Με αυτή τη γραμμή θα ενώσετε το κουτί με τα δίψηφα φωνήεντα με τα δίψηφα που είναι γύρω του. Δίπλα θα ανοίξετε ένα καινούριο κουτί που θα βάλετε δικές σας λέξεις που να έχουν δίψηφα και ακόμα θα ανοίξετε ένα κουτί κάτω από το προηγούμενο για να βάλετε λέξεις που βρήκατε στο λογισμικό του Παιδαγωγικού Ιστιντούντου. Πάλι με τον ίδιο τρόπο θα ενώσετε τισ λέξεις που είναι στα συγκεκριμένα κουτιά με τα δίψηφα φωνήεντα που είναι αριστερά στη οθόνη σας. Με τον ίδιο τρόπο θα γίνει και με τα δίψηφα σύμφωνα βάζοντας την έννοια των συμφώνων αυτών, την ονομασία τους και λέξεις από το προηγούμενο λογισμικό.


Μέσα από το πρόγραμμα αυτό τα παιδιά θα αξιολογήσουν μόνα τους την χρήση των δίψηφων και θα γνωρίσουν νέες εντολές και εικονίδια που σχετίζονται με το συγκεκριμένο μάθημα και με την χρονολογική τους ηλικία.



3η δραστηριότητα