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PLAN LECTOR: COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS Mg. Araceli Toledo Pintado


Estimula su capacidad de atenci贸n y concentraci贸n

Sirve para nutrirse de ideas

Mejora su comprensi贸n

Lo ayuda a diferenciar la fantas铆a de la realidad Sintonizar sus sentimientos

Expresarse mejor


¿Qué es comprensión lectora?


Partimos de la proposición: P1= el texto es la materialización del acto de hablar.

Musicalidad Sentido y coherencia

Emotividad

Articulación

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Inicial (trabajar el lenguaje desde el mismo acto de hablar)

canciones (musicalidad a l acto de hablar)

rimas (ritmo al acto de hablar), poemas (aspecto emotivo) trabalenguas (buena articulación) cuentos (sentido, coherencia, comprensión).

Moldear la forma de hablar de los niños Company Logo


Niveles de comprensión Memoria

.

Las preguntas se relacionan con los personajes, acontecimientos y ambiente mencionados en el texto; las respuestas son casi inmediatas y las mismas que emiten los alumnos:¿Con qué?, ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cuál?, hemegallery.com ¿Dónde?, etc

Comprensión.

Razonamiento

Son un poco más complejas, pero, en general, de cierta facilidad. Son frecuentes las fórmulas: ¿Para qué?, ¿Por qué?, ¿Con qué?, etc

Ponen al alumno en situación de ejercitar su pensamiento analítico, crítico y valorativo. Se formula con un enunciado interrogativo seguido de la pregunta “¿Por qué?”. ¿esta bien o mal que…? ¿Por qué?.... Este tipo de preguntas estimulan el pensamiento o razonamiento de los niños a nivel valorativo.

Recreación

Son preguntas o enunciados que buscan explicaciones o tareas más allá del texto; por eso proponen la continuación o modificación del relato.


El asno piel de león Un asno que se encontró una piel de león en el camino se vistió con ella, provocando temor en todos los animales, los que huían despavoridos al verlo, de manera que hubo un espanto general en aquella comarca. -El asno se felicitaba por verse tan temido y respetado, y hasta su amo lo andaba buscando, por creerlo perdido, se asustó también al verlo de lejos, hasta que reparando en una de sus largas orejas, que asomaban por debajo de la piel de león, conoció la farsa, se acercó a él, le quitó el disfraz y lo molió a palos. Moraleja: “El que pretende ser lo que no es, pronto enseña la oreja del asno” Fábulas De Esopo Fuente: Toribio Anyarin Injante


¿Qué es producción de textos?


Producci贸n de textos

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Situaci贸n problem谩tica Personaje Mundo imaginario Crear el cuento Final del cuento Company Logo


El cangrejo tenacitas.


GRACIAS


plan lector