Page 24

24 KOINΩΝΙΑ

Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΠΑΦΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

ΚΑΘΕ ΣΑΒΒΑΤΟ

Κάλπικα νομίσματα στην αγορά Τις τελευταίες μέρες, θύματα εξαπατησης που και με την πείρα μου 17 χρόνια επί καιρούς πέφτουν ανυποψίαστοι καταναλωτέςεφόσον κάόπου ο τουρισμός ανθούσε στην Κύπρο σαν τον ποια από τα καταστήματα από τα οποία ψωνίΧρυσό Αιώνα του Περικλή κάποτε στην Αθηναζουν, δίνουν ξένα νομίσματα που μοιάζουν με τα μπορώ και το καυχιέμαι αυτό να συναγωνιστώ δικά μας εκ πρώτης όψεως αναμυγνύοντας τα ακόμα και Διδάκτορες επί του θέματος χωρίς να μέσα στα ρέστα που έχουν να πάρουν πιαστώ αδιάβαστη ή ανίδεη. Τα λέω αυτά για να Είναι άδικο, γιατί δείχνει ασέβεια καταλήξω ότι είμαι γνώστης, δεν με και έλλειψη πολιτισμού από αυτούς ξεγελούν ειδικά κάποια παιδαρέπου το πράττουν αλλά είναι και μελια που άνοιξαν ένα καφέ που αν γάλο άδικο να ξεγελάσεις έναν άνσυνεχίσουν με τον ιδιο ρυθμό δεν θρωπο δίνοντας του στην ουσία λιβλέπω να κλείνουν καν ένα εξάμηγότερα ρέστα άζοντας ανάμεσα τους νο στην αγορά. Γιατί, όπως ξεκίνηένα κάλπικο νόμισμα που εκτός της σα να λέω, στα σεμινάρια αυτά μάχώρας προελεύσεως του δεν έχει θαμε ότι υπάρχουν δύο κατηγορίες καμμιά αξία. πελατών. Κυρίως επειδή είναι κέρμα. Η μια κατηγορία είναι αυτή Δεν σημαίνει ότι επειδή κάποιοι που θα κάνει παράπονα, θα φωάλλοι επιτήδειοι ξεγέλασαν αυτούς νάξει, θα θέλει να δει διευθυντες, τους ίδιους πρέπει και οι ίδιοι να συυπευθύνους, ιδιοκτήτες της επιχείΤΗΣ νεχίσουν το παιγνίδι σκυταλοδρομίρησης και να κάνει παραπονα επί ΜΑΡΙΑΣ ΜΑΣΟΥΡΑ* ας των κάλπικων κερμάτων. παραπονόνων και στο τέλος αυτοί Εκτός από την Τούρκικη λίρα να τον κεράσουν π.χ. το γεύμα ή που μοιάζει με το δικό μας δίευρο και που όλοι τον καφέ ή να του ανοίξουν ένα μπουκάλι κρασί πρέπει πια να είμαστε υποψιασμένοι και να για παράδειγμα και να κλείσει η κουβέντα εκεί ελέγχουμε κάποιοι άλλοι δίνουν αντί του ενός τάχατες. ευρώ λίρες Εγγλέζικες. Η άλλη κατηγορία πελατών, στην οποία επέΑυτά τα είδα με τα μάτια μου και μάλιστα την λεξα να ανήκω, είναι αυτή όπου ο πελάτης δεν αγγλική λίρα την πηρα από το παραπονούμενο πάει να κάνει παράπονο σε κανένα από την επικαι ξεγελασμένο άτομο και την έδωσα σε γνωχείρηση, πληρώνει και φεύγει, αλλά δεν ξανάρστό μου κορίτσι που σπουδάζει στην Αγγλία, χεται και σταματά να είναι πελάτης της εν λόγω τουλάχιστο σε κάποιον να φανεί χρήσιμη. επιχείρισης. Και ακόμα μετά έστω κι αν φίλοι, Λίγες μέρες μετά, έπεσα εγω η ίδια θύμα γνωστοί ή η οικογένεια του θέλει να πάνε εκεί όταν πήγα να πάρω ένα καφέ και μου έδωσαν αυτός δε πάει και λέει τι αντιμετώπισε ο ίδιος σε ένα πενηντάλεπτο ελληνικό κέρμα (άσε που είκάποια δεδομένη στιγμή. ναι και καταργημένο αφου πλέον οι δραχμές δεν Λένε η καλύτερη διαφήμιση ειναι από στόμα υπάρχουν) στην ουσία «τρώγωντας» μου δύο σε στόμα. Ας αντιληφθούν λοιπόν οι επιχειρηευρώ αφου αυτα που αγόρασα κόστιζαν 3€. Βέματίες που θέλουν να ξεγελούν με οποιοδήποτε βαια, επειδή ήμουν υποψιασμένη από το προητρόπο τον πελάτη τους ότι και η δυσφήμιση την γούμενο περιστατικό που είχε γίνει με την λίρα, ίδια επιτυχία έχει με την συγκεκριμένη μέθοδο. αμέσως πρόσεξα την απάτη αυτή που παιζόταν Λυπάμαι παιδιά, αλλά καφέ από σας και δωεις βάρος μου μέσα στα ίδια μου τα μάτια! Δεν ρεάν να ‘ναι, δεν ξαναπίνω. είπα κάτι, ούτε έκανα σκηνή. Θα ήταν όμως καλό όλοι μας, ιδιαίτερα οι μεΠήρα τον καφέ μου και με χαμόγελο έριξα το γαλύτεροι σε ηλικία από μας, οι οποίοι γίνονται νόμισμα μέσα στο ποτήρι που έχουν δίπλα απο εύκολος στόχος από κάποιους ξεδιάντροπους το ταμείο τους για να βάζουν οι πελάτες φιλοδωνα ελέγχουν καλά τα ρέστα που τους δίνονται ρημα και τους είπα: «πάρτε κι εσείς από μένα στα ταμεία γιατί σε όλες τις περιπτώσεις είναι κάτι να πιείτε έναν καφέ» και τους κοίταξα στα επι τούτου και όχι καταλάθος που γίνονται «τα μάτια όπου ήταν σκυμμένοι από ντροπή και οι λάθη»!! δυο υπαλλήλοι εκεί. Και έφυγα. Αλλά από κάλπικους ανθρώπους τι περίμεΣτα σεμινάρια που κάναμε όταν δούλευα νες;; στα ξενοδοχεία μάθαμε πολλά και σημαντικά πράγματα για την εξυπηρέτηση του πελάτη, *Δημοσιογράφος την ασφάλεια στο εστιατόριο και άλλα χίλια δυο

Δεύτερη βουλή νέων αντιπροσώπων με έντονο παφίτικο χρώμα...

Ακούμε κατά καιρούς πως οι νέοι δεν ενδιαφέρονται πλέον για το κοινωνικό γίγνεσθαι και τα ποσοστά της αποχής των νέων στις εκλογικές αναμετρήσεις είναι στο ζενίθ. Το Σάββατο 23 Σεπτεμβρίου, πάνω από 50 νέοι και νέες συναντήθηκαν, κάποιοι για πρώτη φορά, για να αποδείξουν ότι οι νέοι ενδιαφέρονται για τα κοινά. Το Συμβούλιο Νεολαίας Κύπρου, συνδιοργάνωσε με το Cyprus Youth Diplomacy για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά τη Βουλή των Νέων Αντιπροσώπων. Η διάρκεια της Βουλής των Νέων διαρκεί μόλις τρεις μέρες και έχει την θεωρητική ισχύ του ενός χρόνου. Τις δύο πρώτες μέρες, πέντε Επιτροπές – Περιβάλλοντος, Παιδείας, Εργασίας, Εσωτερικών και Εξωτερικών- συζήτησαν και επιχειρηματολόγησαν πάνω σε καίρια θέματα που απασχολούν τους νέους της Κύπρου. Τη Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου έγινε η ολομέλεια όπου και οι πέντε εκθέσεις υπερψηφίστηκαν από τους νέους βουλευτές. Ο πρόεδρος της βουλής κ. Δημήτρης

Συλλούρης σε δηλώσεις του από το προεδρείο ανέφερε: «Είμαι σίγουρος ότι μπορεί να συνδράμει στο να γίνουν οι πολίτες πιο ενεργοί και παράλληλα να καταπολεμήσει το φαινόμενο της αποχής των νέων από τις εκλογικές διαδικασίες και ψηφοφορία». Ο πραγματικός στόχος επετεύχθη, οι κόποι και οι προσπάθειες δικαιώνονται και η Βουλή των Νέων Αντιπροσώπων γίνεται θεσμός μετά και από απόφαση του Προέδρου της Κυπριακής Δηοκρατίας. Ένας θεσμός που θα δίνει μόνιμα πλέον το δικαίωμα αλλά και το χώρο στους Νέους και Νέες να εκφράζουν τις απόψεις τους για τα θέματα που τους αφορούν άμεσα, τόσο σε πολιτικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο λήψης αποφάσεων. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι ανάμεσα στους 56 νέους βουλευτές βρίσκονταν και τέσσερις Παφίτες. Πρόκειται για: τη Νίκη Πολυκάρπου, τον Χρήστο Μενελάου, τον Μάριο Πουλλά και τον Ζήνωνα Σωκράτους.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Η Παιδεία είναι ο μοχλός της ανθρώπινης εξέλιξης

Η Παιδεία ως έννοια και η εκπαίδευση ως λειτουργία αποτελούν τα πολυτιμότερα εφόδια του σύγχρονου πολιτισμού. Η δυνατότητα κάθε ΤΟΥ ξεχωριΧΡΥΣΑΝΘΟΥ Η. ΣΑΒΒΙΔΗ* πολίτη στά ή ως μέρος ενός ολοκληρωμένου συνόλου να προσαρμόζεται στα συνεχώς διαφοροποιημένα δεδομένα της ζωής περνάει μέσα από την Παιδεία που διαθέτει και αυτή γίνεται αποτελεσματικότερη όταν υπάρχει αντίστοιχα αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα. H Παιδεία είναι κοινωνικό αγαθό και δικαίωμα του κάθε πολίτη. Είναι υποχρέωση της πολιτείας να το διασφαλίσει για κάθε νέο και νέα με την ίδια ποιότητα, ίδιες δυνατότητες και συνθήκες σπουδών σε κάθε βαθμίδα. Στόχος της Παιδείας θα πρέπει να είναι η αναζήτηση και η ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων και ταλέντων των νέων ανθρώπων. Για τους αρχαίους αυτό λεγόταν αρετή και για τον Πλάτωνα η αρετή είναι γνώση και μάλιστα διδάσκεται. Γι’ αυτό το εκπαιδευτικό σύστημα που θα τη διδάξει είναι βασική υποχρέωση της πολιτείας και δεν πρέπει να την εκποιήσει προς όφελος των ιδιωτικών συμφερόντων. Στην προσπάθεια που κάνει η χώρα μας για ανάπτυξη, πρόοδο και παροχή ίσων ευκαιριών για όλους τους πολίτες είναι απαραίτητο να υπάρξει άσκηση σωστής πολιτικής στο χώρο της εκπαίδευσης. Το σύστημα εκπαίδευσης της χώρας δεν αποτελεί ένα

απλό θέμα αλλά ένα εθνικό ζήτημα. Βασικό συστατικό της ιδεολογίας του Δημοκρατικού κόμματος είναι η χάραξη εθνικής στρατηγικής για την Παιδεία που είναι αποτέλεσμα ουσιαστικού διαλόγου μεταξύ όλων των φορέων και απομάκρυνση των μικροκομματικών σκοπιμοτήτων. Δίνουμε προτεραιότητα σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα και γι’ αυτό το λόγο η Επιτροπή Παιδείας του κόμματός μας υποστήριξε τον εκσυγχρονισμό του υφιστάμενου απαρχαιωμένου και δυσλειτουργικού συστήματος (σε λίγες μέρες θα κατατεθεί πρόταση για να μην θυματοποιηθούν οι έκτακτοι, οι συμβασιούχοι και οι αντικαταστάτες εκπαιδευτικοί). Επίσης, είμαστε υπέρμαχοι της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προσωπικού. Μιας διαδικασίας που θεωρούμε ότι πρέπει να είναι απεγκλωβισμένη από κομματικούς μηχανισμούς για να μπορέσει να λειτουργήσει προς όφελος της εκπαίδευσης. Παράλληλα χρειάζεται συχνή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Η έννοια της δια βίου μάθησης δεν είναι καινούρια ιδέα. Δεν είναι δυνατόν κάποιος να ασκεί ένα τέτοιο λειτούργημα μόνο με τις γνώσεις που απέκτησε στο πανεπιστήμιο. Χρειάζεται διαρκής επιμόρφωση ειδικά στον τομέα της τεχνολογίας και των νέων σύγχρονων μέσων διδασκαλίας. Η κοινωνία του σήμερα είναι η κοινωνία της πληροφορίας. Για να μπορέσουμε να ακολουθήσουμε την αλματώδη ανάπτυξη της τεχνολογίας θα πρέπει να αρχίσουμε να εξοικειωνόμαστε με τους ρυθμούς εξέλιξης και να μπορούμε να αξιοποιούμε τις δυνατότητες που ανοίγονται μπροστά μας. Με αυτή τη λογική χρειαζόμαστε εκπαιδευτικούς

όλων των βαθμίδων που να μπορούν να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα. Παράλληλα, χρειάζεται αναβάθμιση της τεχνολογικής υποδομής στα σχολεία. Οι απεριόριστες δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και του διαδικτύου πρέπει να είναι εύκολα προσβάσιμες για καθημερινή χρήση μέσα στην τάξη κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το σχολείο πρέπει να καλλιεργεί την κριτική σκέψη και να απαγκιστρωθεί από την αποστήθιση και το αναμάσημα της κληρονομημένης γνώσης. Η κριτική σκέψη καλλιεργείται με την έρευνα και η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει προς αυτήν την κατεύθυνση. Στο ΔΗ.ΚΟ. αφουγκραζόμαστε τα προβλήματα των σχολείων και έχουμε καθιερώσει επιτόπιες επισκέψεις σε σχολεία όλων των βαθμίδων προκειμένου να μιλήσουμε με τους νέους και τους εκπαιδευτικούς και να καταγράψουμε τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση στη χώρα μας. Παράλληλα μέσα από ομιλίες στα σχολεία θίγουμε θέματα που στην εποχή μας έχουν πάρει μεγάλες διαστάσεις όπως π.χ. αυτό της βίας και του σχολικού εκφοβισμού γνωστού και ως bullying. Αναμφισβήτητα, πιστεύουμε στο ΔΗ.ΚΟ. ότι είναι αναγκαίος ένας σωστότερος επαγγελματικός προσανατολισμός των νέων. Μια από τις βασικές αιτίες που οδηγούν σε υψηλά ποσοστά ανεργίας είναι η έλλειψη σωστού επαγγελματικού προσανατολισμού. Οι νέοι καλούνται να πάρουν σημαντικές αποφάσεις που αφορούν το επαγγελματικό τους μέλλον στην τρυφερή ηλικία της εφηβείας. Μια τυχόν λανθασμένη απόφαση θα οδηγήσει το άτομο σε επικίνδυνα και δύσκολα μονοπάτια ενώ η σωστή απόφαση οδηγεί

το άτομο στην επαγγελματική επιτυχία. Σε περιόδους ύφεσης κράτη με μηδενικό συντελεστή ομορφιάς, υποδομής, ιστορίας επενδύουν στην εκπαίδευση. Η Παιδεία είναι το αντίδοτο της οικονομικής κρίσης της οποίας τα κατάλοιπα πληρώνουν οι νέοι άνθρωποι. Μια από τις βασικές αιτίες που οδηγούν σε υψηλά ποσοστά ανεργίας είναι η έλλειψη επαγγελματικής κατάρτισης. Οι περισσότεροι άνεργοι είναι ανειδίκευτοι. Χρειάζεται διαρκής ενημέρωση πάνω στις επιστημονικές εξελίξεις της εποχής για να μπορούμε να είμαστε ανταγωνιστικοί στον επαγγελματικό στίβο. Κι αυτό επιτυγχάνεται μόνο μέσα από την Παιδεία. Στο Δημοκρατικό Κόμμα βασικό μέλημά μας είναι και η αύξηση φοιτητών στα εγχώρια πανεπιστήμια. Τόσο τα δημόσια όσο και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια της χώρας έχουν εξελιχθεί σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα υψηλών προδιαγραφών και σημειώνουν ξεχωριστές διακρίσεις. Ήδη φοιτούν χιλιάδες φοιτητές και στόχος είναι η σταδιακή αύξηση αυτού του ποσοστού που ταυτόχρονα θα αποφέρει και σημαντική οικονομική ανάπτυξη στον τόπο μας. Συμπερασματικά, η Παιδεία πάντοτε αποτελούσε τον κινητήριο μοχλό της ανθρώπινης εξέλιξης, τόσο στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής και της οικονομίας, όσο και στην ανάπτυξη και οργάνωση της κοινωνίας μας γενικότερα. Στο Δημοκρατικό Κόμμα θέλουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα σύγχρονο με ευρωπαϊκή και παγκόσμια προοπτική ώστε να διαπλάθει πολίτες άξιους και δημιουργικούς. *Πρόεδρος Επιτροπής Παιδείας ΔΗΚΟ

Profile for Μάριος Ευριπίδου

30_  

30_  

Profile for 70265
Advertisement