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6º Nombre:………………………………… Clase: 6º ……

S.C.S


GRAMÁTICA CASTELLANA

TABLA DE CONTENIDOS: 1

ENUNCIADO: ................................................................................................................... 2 1.1 FRASE:....................................................................................................................... 2 1.2 ORACIÓN: ................................................................................................................. 2 2 TIPOS DE PALABRAS: .................................................................................................... 2 EL GRUPO NOMINAL: ........................................................................................................ 2 2.1 SUSTANTIVO o NOMBRE (N): .............................................................................. 2 2.2 DETERMINANTES (Det.): ....................................................................................... 3 2.2.1 ARTÍCULOS: ..................................................................................................... 3 2.2.2 DEMOSTRATIVOS: ......................................................................................... 4 2.2.3 POSESIVOS: ...................................................................................................... 4 2.2.4 NUMERALES:................................................................................................... 4 2.2.5 INDEFINIDOS: .................................................................................................. 5 2.2.6 INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS: ..................................................... 5 2.3 ADJETIVOS CALIFICATIVOS (Adj.): .................................................................... 5 2.4 PRONOMBRES: ........................................................................................................ 6 2.4.1 PRONOMBRES PERSONALES: ...................................................................... 6 2.4.2 PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS: ............................................................. 6 2.4.3 PRONOMBRES POSESIVOS: .......................................................................... 7 2.4.4 PRONOMBRES RELATIVOS: ......................................................................... 7 2.4.5 PRONOMBRES INTERROGATIVOS: ............................................................ 7 EL GRUPO VERBAL: ........................................................................................................... 8 2.5 VERBO (V.): .............................................................................................................. 8 2.5.1 Forma verbal: ...................................................................................................... 8 2.5.2 Tiempo verbal: .................................................................................................... 8 2.5.3 Aspecto verbal: ................................................................................................... 9 2.5.4 Modo verbal: ...................................................................................................... 9 2.5.5 Clases de verbos: ................................................................................................ 9 2.6 ADVERBIO (Adv.): ................................................................................................. 10 2.7 ENLACES: ............................................................................................................... 11 2.7.1 PREPOSICIÓN (Prep.): ................................................................................... 11 2.7.2 CONTRACCIONES (Cont.): ........................................................................... 11 2.7.3 CONJUNCIÓN (Conj.): ................................................................................... 11 3 PARTES DE LA ORACIÓN (Sintaxis): .......................................................................... 12 3.1 SUJETO:................................................................................................................... 12 3.1.1 DETERMINANTES (Det.): ............................................................................. 12 3.1.2 COMPLEMENTOS del NOMBRE (C.N.): ..................................................... 13 3.2 PREDICADO: .......................................................................................................... 13 3.2.1 PREDICADO VERBAL (P.V.): ...................................................................... 13 3.2.2 PREDICADO NOMINAL (P.N.):.................................................................... 14

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1 ENUNCIADO: Los enunciados son grupos de palabras ordenadas que expresan una idea. Ejemplo: El autobús llegó puntualmente. Clases de enunciados. Hay dos clases de enunciados: frases y oraciones.

1.1 FRASE: Las frases son enunciados que no contiene ninguna forma verbal. Ejemplos: ¡Qué día tan bonito!. ¡Grandes rebajas!...

1.2 ORACIÓN: Las oraciones son enunciados que contienen alguna forma verbal personal. Las oraciones tienen sujeto y predicado. Ejemplo: Ellos trabajan mucho. Clases de oraciones. Según la intención del hablante las oraciones pueden ser:       

Enunciativas (informan sobre un hecho o idea). Ej.: Ana es simpática. Interrogativas (formulan alguna pregunta). Ej.: ¿Cómo te llamas?. Exclamativas (expresan sorpresa, admiración...) Ej.: ¡Qué maravilla, has llegado! Exhortativas (expresan una orden o una prohibición). Ej.: No habléis. Optativas (expresan deseos). Ej.: ¡Ojalá vengas pronto!. Dubitativas (expresan duda). Ej.: Quizás llegue hoy la carta. De posibilidad (expresan suposición o probabilidad. Ej.: Serán más o menos las dos.

2 TIPOS DE PALABRAS: EL GRUPO NOMINAL: El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo o nombre o un pronombre. La estructura de un grupo nominal es siempre: GRUPO NOMINAL = (Determinante) +

Sustantivo o Nombre + (Adjetivo)

2.1 SUSTANTIVO o NOMBRE (N): Los sustantivos o nombres son palabras que nombran a las personas, los animales, los objetos, las ideas o los sentimientos. Ejemplos: amigo, ratón, mesa, alegría,....

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GRAMÁTICA CASTELLANA Clases de sustantivos: los sustantivos pueden ser 

Sustantivos comunes : nombran personas, animales, objetos y lugares en general. (Ej.: alumno, planeta, rio) propios: nombran personas, animales y lugares en particular, diferenciándolos del resto. (Ej.: Juan, Marte, Ebro). Se escriben siempre en mayúscula.

Sustantivos individuales: son los que estando en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. (Ej.: violinista, oveja, pino). colectivos: son los que estando en singular nombran a un conjunto de personas, animales o cosas. (Ej.: orquesta, rebaño, pinar).

Sustantivos concretos: nombran seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos. (Ej.: sonrisa, abrazo) abstractos: nombran ideas, sentimientos, etc., que no pueden percibirse por los sentidos. (Ej.: felicidad, amistad).

Sustantivos contables: nombran seres u objetos que se pueden contar, es decir que se les puede añadir un numeral (uno, dos tres,..). ( Ej.: grano, kilo, litro, mesa,….) incontables: nombran a seres u objetos que no pueden ser contados, bien por estar formados por muchísimos y habitualmente minúsculos elementos o bien por ser una materia continua. (Ej.: arena, harina, agua, ..)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Ovejas: nombre, común, individual, concreto, contable, femenino, plural. Amistad: nombre, común, individual, abstracto, contable, femenino, singular. Arroz: nombre, común, individual, concreto, incontable, masculino, singular.

2.2 DETERMINANTES (Det.): Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para concretar su significado. Los determinantes concuerdan con el sustantivo en género y número. Existen varias clases de determinantes: artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos.

2.2.1

ARTÍCULOS:

Los artículos son determinantes que acompañan al sustantivo e indican el género y el número del sustantivo. Formas

Determinados Singular

Plural

Masculino

el

los

Femenino

la

las

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

La: artículo, femenino, singular. Los: artículo, masculino, plural.

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2.2.2

DEMOSTRATIVOS:

Los determinantes demostrativos son palabras que acompañan al sustantivo e indican su cercanía o lejanía respecto a la persona que habla. Formas

Singular

Plural

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

Indican cercanía

este

esta

estos

estas

Indican distancia media

ese

esa

esos

esas

Indican lejanía

aquel

aquella

aquellos

aquellas

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Este: demostrativo, cercanía, masculino, singular. Esas: demostrativo, distancia media, femenino, plural.

2.2.3

POSESIVOS:

Los determinantes posesivos son palabras que acompañan al sustantivo para indicar posesión o pertenencia. Formas: Un poseedor Varios poseedores

1ª persona 2ª persona 3ª persona 1ª persona 2ª persona 3ª persona

Singular Masculino Femenino mi mi Tu tu su su nuestro nuestra vuestro vuestra su su, suya

Plural Masculino Femenino mis mis tus tus sus sus nuestros nuestras vuestros vuestras sus, suyos sus, suyas

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Tus libros: posesivo, un poseedor, 2ª persona, masculino, plural. Nuestras: posesivo, varios poseedores, 1ª persona, femenino, plural.

2.2.4

NUMERALES:

Los determinantes numerales son palabras que acompañan al sustantivo, indicando una cantidad o un orden determinado. Clases de numerales: 

Numerales cardinales: expresan cantidades exactas de seres u objetos. (Ej.: uno, dos, tres, quince, noventa y siete, ...)  Numerales ordinales: expresan el lugar que ocupan en un grupo ordenado los seres u objetos. (Ej.: primero, segundo, tercero, decimoquinto,...) ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Quince libretas: numeral, cardinal, femenino, plural. Tercer premio: numeral, ordinal, masculino, singular.

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2.2.5

INDEFINIDOS:

Los determinantes indefinidos son palabras que acompañan al sustantivo e indican de forma indeterminada o imprecisa una cantidad de seres u objetos. Formas: Singular

Plural

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

un, uno

una

unos

unas

algún, alguno

alguna

algunos

algunas

ningún, ninguno

ninguna

ningunos

ningunas

poco

poca

pocos

pocas

mucho

mucha

muchos

muchas

demasiado

demasiada

demasiados

demasiadas

todo

toda

todos

todas

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Alguna: indefinido, femenino, singular. Muchos: indefinido, masculino, plural.

2.2.6

INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS:

Los determinantes interrogativos y exclamativos son palabras que acompañan al sustantivo en oraciones interrogativas y exclamativas. Siempre llevan tilde. Ejemplo: ¿Cuánto dinero tienes? / Ya sé qué clase va de excursión. qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes...

2.3 ADJETIVOS CALIFICATIVOS (Adj.): Los adjetivos calificativos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos a los que se refieren. Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo. Los adjetivos de una sola terminación (importante, azul, respetable,…) se llaman adjetivos invariables. Grados de los adjetivos: El grado de los adjetivos expresa la intensidad con que se posee una cualidad. Los grados del adjetivo son tres:  Grado positivo: expresa una cualidad sin indicar su intensidad. Ejemplo: Tu hermana es alta  Grado comparativo: cuando compara la intensidad con la que dos seres poseen una cualidad. Pueden expresar inferioridad, igualdad o superioridad: - de inferioridad: Tu hermana es menos alta que María - de igualdad: Tu hermana es tan alta como María - de superioridad: Tu hermana es más alta que María  Grado superlativo: expresa una cualidad en su grado máximo: Tu hermana es altísima o Tu hermana es la más alta Se forma añadiendo la terminación –ísimo/-ísima o anteponiendo muy o el/la más… ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Divertido: adjetivo calificativo, grado positivo, masculino, singular. Tan bajas como: adjetivo calificativo, grado comparativo de igualdad, femenino, plural. © Sagrat Cor Sarrià - 2010

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2.4 PRONOMBRES: Los pronombres son palabras que señalan o representas nombres ya conocidos. Los pronombres nunca acompañan a un nombre, lo sustituyen. Clases de pronombres: personales, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, relativos e interrogativos.

2.4.1

PRONOMBRES PERSONALES:

Los pronombres personales son palabras que nombran a quien habla, escucha o a la persona de quien se habla sin decir su nombre. Los pronombres personales pueden ser de primera persona (el que habla), de segunda persona (el que escucha) o de tercera persona (del que se habla). Clases de pronombres personales: Hay dos clases de pronombres personales:  

Tónicos: Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos. (Ej.: ¿Quién quiere helado?. Yo) Átonos: Los pronombres personales átonos no pueden aparecer solos, siempre acompañan a un verbo, delante de él o unidos a él. (Ej.: Me gusta esa chaqueta. Explícame el cuento.)

Formas: Tónicos Singular Átonos

Primera persona

Segunda persona

Tercera persona

yo, mí, conmigo

tú, ti, contigo, usted

él, ella, ello, sí, consigo

me

se, lo, la, le

Tónicos

nosotros, nosotras

Átonos

nos

te vosotros, vosotras, ustedes os

Plural

ellos, ellas, sí, consigo se, los, las, les

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Ella: pronombre personal, tónico, tercera persona del singular, femenino. Os parece bien, niñas: pronombre personal, átono, segunda persona plural, femenino.

2.4.2

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS:

Los pronombres demostrativos sustituyen al sustantivo y señalan la distancia con respecto a quien habla. Los pronombres demostrativos tienen las mismas formas que los determinantes demostrativos, para diferenciarlos se les puede poner una tilde (éste, ése, aquél). Se añaden tres formas neutras de singular (esto, eso, aquello). Ejemplo: Este niño es mi amigo, aquél es mi hermano.

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2.4.3

PRONOMBRES POSESIVOS:

Los pronombres posesivos sustituyen al sustantivo e indican posesión o pertenencia. Pueden llevar delante un artículo. Formas: 1ª persona 2ª persona 3ª persona

2.4.4

Un poseedor

Varios poseedores

mío, mía, míos, mías tuyo, tuya, tuyos, tuyas suyo, suya, suyos, suyas

nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras suyo, suya, suyos, suyas

PRONOMBRES RELATIVOS:

Los pronombres relativos son los que sirven para referirse a un nombre o pronombre, anteriormente citado. Formas: que, cual, cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas,... Ejemplo: Aquel premio es para el que gane.

2.4.5

PRONOMBRES INTERROGATIVOS:

Los pronombres interrogativos indican que existe una pregunta e incluyen el significado del nombre al que se refieren. Los pronombres interrogativos son: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes,... **Los pronombres interrogativos siempre se acentúan. También cuando están en exclamación** Ejemplos:

¿Cuándo has llegado?.

¿Quién vino ayer?.

Ya sé qué le pasa1.

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INTERROGATIVA INDIRECTA: son oraciones que plantean preguntas de manera indirecta, sin llevar signos de interrogación.

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EL GRUPO VERBAL: El grupo verbal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un verbo.

2.5 VERBO (V.): Los verbos son palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo. El nombre de los verbos es el infinitivo. (Ej.: saludar, correr, reir,..).

2.5.1

Forma verbal:

Una forma verbal es el resultado de combinar la raíz o lexema2 del verbo con una desinencia3 verbal. (Ej.: salt-o, salt-aba, salt-aré,...). Las formas verbales expresan tiempo, modo, número y persona. Al conjunto de todas las formas verbales se le llama conjugación. Los verbos se agrupan en tres conjugaciones:   

1ª conjugaci��n: infinitivo acabado en –ar (Ej.: cantar, estudiar) 2ª conjugación: infinitivo acabado en –er. (Ej.: comer, tener) 3ª conjugación: infinitivo acabado en –ir. (Ej.: vivir, escribir)

Los verbos tienen formas que no se conjugan porque no tienen desinencia, sino sufijos. Estas formas se llaman formas no personales: Ejemplos: Infinitivo Gerundio Participio

1ª conjugación cantar cantando cantado

2ª conjugación comer comiendo comido

3ª conjugación vivir viviendo vivido

Las formas verbales pueden ser simples o compuestas:  

Las formas simples constan de una sola palabra (Ej.: escribo, escribiesen,..) Las formas compuestas constan de dos palabras y se forman con el verbo haber y el participio del verbo que se conjuga (Ej.: ha hablado, hemos leído, habían cantado,..)

2.5.2

Tiempo verbal:

El tiempo verbal nos informa del momento en que sucede o se realiza la acción. Hay tres tiempos fundamentales:    2

El pasado o pretérito: nos presenta la acción como ya pasada. (Ej.: bailaron, trabajaba,..) El presente: nos muestra la acción como actual. (Ej.: bailan, trabajo,..) El futuro: nos presenta la acción como venidera o no realizada. (Ej.: bailarán, trabajaré)

La raíz o lexema de un verbo resulta de quitar la terminación (-ar, -er, -ir) del infinitivo.

3

Las desinencias verbales son las diferentes partículas que se añaden a la raíz para obtener todas las formas verbales.

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2.5.3

Aspecto verbal:

El aspecto verbal nos informa si la acción está acabada o no: 

Perfecto: la acción se presenta como acabada. (Ej.: Habíamos comido, habré llegado,..)

Imperfecto: la acción se presenta como inacabada. (Ej.: Comíamos, llegaba). Son imperfectos todas las formas simples excepto el Pretérito perfecto simple (Ej.: canté)

2.5.4

Modo verbal:

El modo verbal manifiesta la actitud del hablante ante la acción expresada por el verbo. Clases de modos. Hay tres modos verbales: 

Modo indicativo: Presenta la acción como real. (Ej.: Inés estudia mucho)

Modo subjuntivo: Expresa deseos u órdenes negativas. (Ej.: Ojalá, Inés estudie más. Inés no estudies tanto).

Modo imperativo: Expresa órdenes afirmativas. (Ej.: Estudiad la lección)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

Estudiaban: verbo estudiar, pretérito imperfecto, indicativo, 3ª persona del plural Hubo comido: verbo comer, pretérito anterior, indicativo, 3ª persona del singular.

2.5.5

Clases de verbos:

Según cómo se conjugan, los verbos pueden ser regulares, irregulares o defectivos.  Los verbos regulares son los que mantienen en todas las formas de su conjugación la misma raíz del infinitivo y añaden las desinencias del modelo.  Los verbos irregulares son los que en alguna de sus formas tienen: o Distinta raíz: perder  pierdo o Distintas desinencias: andar  andó  anduvo o Distinta raíz distintas desinencias: caber  cabí  cupe Para saber si un verbo es regular o irregular, basta mirar si hay alguna irregularidad en estos tiempos de indicativo: presente, pretérito perfecto simple y futuro imperfecto.  Los verbos defectivos son los que no tienen todas las formas de su conjugación. Por ejemplo: llover, nevar, soler, etc…

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2.6

ADVERBIO (Adv.):

Los adverbios son palabras que expresan las circunstancias en las que sucede una acción: lugar, tiempo, modo o cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Los adverbios funcionan como complementos del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio, pero nunca complementan a un nombre. Los adverbios son palabras invariables, no tienen género, número, persona,… Además de los adverbios, existen las locuciones adverbiales que son grupos de palabras que funcionan como un adverbio. Clases de adverbios y locuciones adverbiales. Adverbios aquí, ahí, allí, cerca, lejos, abajo, Lugar fuera, arriba, dentro, atrás,.. pronto, temprano, tarde, nunca, hoy, Tiempo ayer, mañana, ya,… deprisa, despacio, bien, mal,... Modo y casi todos los acabados en -mente: buenamente, libremente, fácilmente,... más, menos, muy, casi, mucho, Cantidad demasiado, bastante, escasamente,… sí, también, verdaderamente, Afirmación ciertamente,… Negación

no, tampoco, jamás,…

Duda

quizá, acaso, probablemente,…

Locuciones adverbiales al final, al otro lado, a la derecha, … de vez en cuando, algunas veces, de repente, a menudo,… a sabiendas, a ciegas, a las buenas, en resumen, a lo loco,… más o menos, algo así, como mínimo, con todo,… sin lugar a dudas, en verdad, desde luego, en efecto,… en ningún caso, para nada, ni por asomo,… tal vez, a lo mejor, puede que,…

Algunos adverbios se forman a partir de adjetivos añadiendo la terminación –mente. Por ejemplo: rápida  rápidamente, fácil  fácilmente4 mansa  mansamente, veloz  velozmente

4

Los adverbios derivados de adjetivos con tilde conservan la tilde.

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2.7 ENLACES: Los enlaces son unas palabras que sirven para unir o relacionar otras palabras o grupos de palabras. Las preposiciones y las conjunciones son enlaces. Ejemplos: vaso de cristal,

2.7.1

semáforos y farolas.

PREPOSICIÓN (Prep.):

Las preposiciones son palabras invariables que unen unas palabras con otras a las que complementan. Las preposiciones son las siguientes: a, ante, bajo, cabe5, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so6, sobre, tras, durante, mediante.

2.7.2

CONTRACCIONES (Cont.):

Una contracción es la unión de una preposición y un artículo. En castellano sólo existen dos contracciones: a + el = al de + el = del

2.7.3

CONJUNCIÓN (Conj.):

Las conjunciones son palabras invariables que sirven para relacionar palabras que desempeñan la misma función dentro de la oración y también para relacionar dos o más oraciones. Clases de conjunciones: Algunas de las conjunciones más frecuentes son éstas:   

5 6

Copulativas (indican suma): y, e, ni, que Disyuntivas (indican opción): o, u, o bien Adversativas (indican contraposición): pero, sino, sin embargo

Ha quedado en desuso. Significa “junto a”. Ej.: “Estaba cabe la hoguera” Se utiliza en lenguaje jurídico y significa “bajo”. Ej.: “Cumplirán las normas so pena de multa”

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3 PARTES DE LA ORACIÓN (Sintaxis): 3.1 SUJETO: El sujeto es un conjunto de palabras cuyo núcleo (N.S.) es un sustantivo (nombre) o un pronombre. Ejemplo: El profesor de Gramática explica la lección a sus alumnos en la clase. N. (N.S.)

SUJETO

PREDICADO

Clases de sujetos. Existen dos tipos de sujetos:  

Sujeto léxico: El sujeto léxico está formado por la palabra o palabras que tienen la función de sujeto en la oración. Ej.: El niño duerme. Sujeto gramatical o sujeto elíptico: El sujeto gramatical está formado por el número y la persona de la forma verbal de la oración. Ej.: Iremos a tu casa. (Nosotros).

Cuando tenemos un sujeto léxico, éste puede ir acompañado de otras palabras que lo complementan: determinantes y complementos del nombre.

3.1.1

DETERMINANTES (Det.):

Clases de palabras que pueden funcionar como determinantes: artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos7. Ejemplo: El profesor de Gramática explica la lección a sus alumnos en la clase. Det.

N. (N.S.)

Prep.

N.

C.N.

V. (N.P.)

O.D.

SUJETO

7

O.I.

C.C. (l)

PREDICADO

Los determinantes están explicados en el punto 2.2, a partir de la página 3

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3.1.2

COMPLEMENTOS del NOMBRE (C.N.):

Los complementos del nombre son las palabras o grupos de palabras que acompañan al nombre y completan su significado. Clases de complementos del nombre. Los complementos del nombre normalmente están formados por:  

Un adjetivo. Ej.: La camisa grande Una preposición (+determinante) + nombre. Ej.: La camisa de cuadros

Ejemplo: El profesor de Gramática explica la lección a sus alumnos en la clase. Det.

N. (N.S.)

Prep.

N.

V. (N.P.)

C.N.

O.D.

SUJETO

O.I.

C.C. (l)

PREDICADO

3.2 PREDICADO: El predicado es la parte de la oración que expresa lo que se dice del sujeto. Contiene necesariamente un verbo (en forma personal) que será su núcleo (N.P.). Ejemplo:

El profesor de Gramática explica la lección a sus alumnos en la clase. Det.

N. (N.S.)

Prep.

N.

V. (N.P.)

C.N.

SUJETO

O.D.

O.I.

C.C. (l)

PREDICADO

Clases de predicado. Hay dos clases de predicados: predicado nominal y predicado verbal.

3.2.1

PREDICADO VERBAL (P.V.):

El predicado verbal es el que dice algo del sujeto sin dar una cualidad concreta del mismo. Partes de un predicado verbal: 

El núcleo de un predicado verbal puede ser cualquier verbo no copulativo. Ejemplos: Mi hermano viaja en avión. El profesor explica la lección.

Complementos: Los complementos del predicado verbal acompañan al verbo y amplían o modifican el significado de la oración. Clases de complementos verbales: o Complemento directo (C.D.). Nos responde la pregunta ¿Qué .....? El complemento directo se puede sustituir por los pronombres: lo, la, los, las o Complemento indirecto (C.I.). Nos responde a la pregunta ¿A quién...? o ¿Para quién..?. Siempre va introducido por las preposiciones : a o para El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres: le o les.

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GRAMÁTICA CASTELLANA

o Complemento circunstancial: Nos indica en qué circunstancias se desarrolla la acción. Pueden ser:  de lugar (C.C.l.): Nos indica ¿Dónde…? se realiza la acción. Ej.: Fuimos de excursión a la montaña. 

de tiempo (C.C.t.): Nos indica ¿Cuándo…? se realiza la acción Ej.: Ayer comimos macarrones.

de modo (C.C.m.): Nos indica ¿Cómo…? se realiza la acción. Ej.: Ellos corrieron velozmente.

de cantidad (C.C.c): Nos indica ¿Cuánto..? Referido a la acción. Ej.: Javier trabaja mucho.

de compañía (C.C.comp). Nos indica ¿Con quién...? Ej.: Mi padre viene conmigo.

de finalidad (C.C.f). Nos indica ¿Para qué…? Ej.: Han cogido las fichas para el juego.

de instrumento (C.C.i). Nos indica ¿Con qué...? Ej.: Miguel cava la zanja con la pala.

El profesor de Gramática explica la lección a sus alumnos en la clase. Det.

N. (N.S.)

Prep.

N.

V. (N.P.)

Det.

C.N.

N.

Prep Det

C.D.

Prep. Det

C.I.

SUJETO

3.2.2

N.

N.

C.C. (l)

PREDICADO (P.V.)

PREDICADO NOMINAL (P.N.):

El predicado nominal es el que se refiere directamente al sujeto diciendo alguna cualidad de éste. Partes de un predicado nominal: 

El núcleo de un predicado nominal es uno de los llamados verbos copulativos: ser8, estar9 o parecer. Ejemplos: Laura es trabajadora, Juan estuvo enfermo, Aquel niño parece contento

Atributo: indica una cualidad o un estado del sujeto y concuerda con él en género y número. Es el complemento que acompaña a un verbo copulativo. Ejemplos: El caballo es veloz. Pueden hacer las funciones de atributo: o un sustantivo o grupo nominal: Aquél es Juan; Esos son mis hermanos. o un pronombre: La sorpresa fue ella. o un adjetivo: El niño parece enfermo. o Un complemento con preposición: La música era de allí Ejemplo:

Esos

son mis hermanos.

Pron. (N.S) V.C. (N.P.)

Det.

N. Atributo

SUJETO 8 9

PREDICADO (P.N.)

El verbo ser no es copulativo cuando se puede sustituir por: ocurrir, suceder,… El verbo estar no es copulativo cuando significa: “hallarse en un lugar”.

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GRAMÁTICA CASTELLANA

Estrategia para analizar sintácticamente Paso 1:

Localizar el verbo de la oración. Encuadrarlo en rojo y anotar V (NP).

Paso 2:

Localizar el núcleo del sujeto de la oración. ¿Quién realiza la acción?. Encuadrarlo en azul y anotar N (NS).

Paso 3:

Separar los grupos de Sujeto y Predicado. Con una “bandeja” agrupamos las palabras que forman el SUJETO y con otra las palabras que forman el PREDICADO (¡Ojo¡ En ocasiones el PREDICADO puede estar partido).

Paso 4:

Señalar debajo de cada palabra la función, utilizando correctamente las abreviaturas que han ido apareciendo en este dossier: det., adj., prep.,…

Paso 5:

Localizar los diferentes complementos empezando, si los hay, por los Complementos del Nombre (CN) y a continuación los diferentes complementos verbales: CD, CI, CC…Se pueden utilizar las preguntas que hemos estudiado: ¿Qué…?, ¿Para quién…?, ¿Dónde…?, etc… Se deben agrupar con “bandejas” todas las palabras que forman parte de cada complemento.

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GRAMÁTICA CASTELLANA SINTÁCTICO (Función) DETERMINANTE

MORFOLÓGICO (Forma) ARTÍCULOS

DETERMINANTE PRONOMBRE

el, la, los, las Cercanía:

DEMOSTRATIVOS

COMPLEMENTO DEL NOMBRE

este, esta, estos, estas

Media distancia: Lejanía:

ese, esa, esos, esas

aquel, aquella, aquellos, aquellas Primera persona:

mi, mío/a, mis, míos/as

Segunda persona:

tu, tuyo/a, tus, tuyos/as

Tercera persona:

su, suyo/a, sus, suyos/as

Primera persona:

nuestro/a, nuestros/as

DETERMINANTE Un solo poseedor

PRONOMBRE

POSESIVOS

Varios poseedores

Segunda persona:

vuestro/a, vuestros/as

Tercera persona:

su, suyo/a, sus, suyos/as

COMPLEMENTO DEL NOMBRE

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GRAMÁTICA CASTELLANA

CARDINAL: un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince,..

DETERMINANTE PRONOMBRE

NUMERAL ORDINAL: primero/a, segundo/a, tercero/a, cuarto/a, quinto/a, sexto/a, séptimo/a, octavo/a, noveno/a,…

COMPLEMENTO DEL NOMBRE DETERMINANTE SUSTANTIVO

INDEFINIDO

COMPLEMENTO DEL NOMBRE

Un, una, unos, unas Algún, alguna, algunos, algunas Mucho, mucha, muchos, muchas Poco, poca, pocos, pocas Ningún, ninguna Bastante, demasiado….. Común o Propio

NÚCLEO DEL SUJETO

NOMBRE SUSTANTIVO

COMPLEMENTO DEL NOMBRE ADJETIVO CALIFICATIVO ATRIBUTO

Sagrat Cor Sarrià

Individual o Colectivo Concreto o Abstracto Grado POSITIVO De INFERIORIDAD: menos….que Grado COMPARATIVO De IGUALDAD: tan…..como De SUPERIORIDAD: más…..que Grado SUPERLATIVO: muy….. -ísimo/a o –érrimo/a

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APUNTES DE GRAMÁTICA 6º