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我的夢想: 下午五點半之前,是一個充滿自信,做事行雲流水的設計師 下午五點半之後,是一個到處live表演,跟著樂團旅行的鼓手 就現在的我而言,設計師是一點一滴,將平時的專注與努力存著, 舉手投足間都可以看出胸懷裡的所有,好的樂手也是一樣,埋頭苦練, 是沒有人看的見,而在拿起樂器的那一刻;世界就會圍繞著自轉, 兩者都是需要台下十年功的。

因為有一半的自傳,都是從"我從小就愛畫畫"開始,所以決定從另個角度說起。 如果漫畫裡的主角,是追求武功上的極致,立志遍行天下行善於各地,那我可以說是在追求設計上的完整, 立志設計出可以真正幫助人類的理想,不管是心理上的慰藉,或是生理上的輔助與借便, 設計本來就是為了改善生活而誕生的。

原本就讀大葉大學國際企業管理學系, 國立基隆高中畢業之後;打工一年才參加末代聯考,那時也沒有特別的興趣和志向,志願填了家裡希望的商科, 放榜了就順理成章的去念了,一心只想當個自由的大學生,享受獨立的大學生活,科系是什麼也不太在乎 ,直到大二在學校因緣際會接觸到設計系的生活,常看著設計系的室友做的設計作業從畫草圖到動手做模型。

有一次室友的作業正在如火如荼的趕工著,就主動幫他一起做,原本身在國企的我總會自己問自己, 為什麼我要念微積分?經濟學?這並不是我喜歡的我想要的我覺得有用的,從那次幫室友做作業起, 點燃了我對設計強大的好奇心,我想知道如何畫出那像是達文西筆記本裡的草圖,我想知道展示櫃裡的模型怎麼做的, 上面的漆閃閃發亮!那麼引人同感的概念,是在怎樣的情況下想出來的,對於設計 我有好多個;我想知道!

原本個性溫吞的我,念了設計之後常常被過程中的不順心打擊,從中也學習並成長了很多,生活中的態度也開始轉變, 會細心的觀察每個事物,做事之前都會認真的思考與考慮,應該說個性有了360度的轉變,尤其在大四的畢業製作過程, 特別謝謝指導老師 陳顯榮導師 ,陳導師是一位嚴謹專業並嚴格看待設計過程的導師,在他的指導下, 我赤裸裸的回視過去的三年我在設計領域中的不足,甚麼都會一點;但是都不精,不管是生活的態度還是設計技術上, 整個大四像是直接的面對;無法逃避的審視自己的缺點,這也讓我決定此生一定要成為優秀的設計師, 用以報答教育並教訓糾正我的導師。

自傳/夢想/年經曆表

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