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PORT FO/ LIO 王靖瑜 2016~2018


關於畢業設計 0.我是誰?

我是三年級的王靖瑜。 在北京長大的台中人,中間跳級一年,十五歲因為想學設計所以轉學回台灣唸書。

1.我是什麼樣的人?

靈活敏銳,膽大心細。 是很喜歡動手做東西的人,動手力、應變力還不錯。 打小在各多元文化的環境走動,心態放得寬,適應力和觀察力強。

2.我擅長什麼?

擅長理解別人,思考周全。 義務教育時期國文和英文很強,擅思辨分析。 於設計,擅長動手和實驗,完美主義所以模型精緻度算高(菜瓜布那次是意外。) 對情感設計、使用者經驗、特殊需求設計、兒童設計很感興趣。


3.我想做什麼?

實驗創作類型 / 生活用品 想玩材料。想嘗試一次性用品回收(手套口罩拖鞋,吸管瓶蓋,雨衣傘套) 魚皮。铝箔包。玩具。電路板。咖啡渣。 賦予一個有意思有情感的議題。生活情趣,旅行運輸,獨居女子,發洩減壓,色盲聽障。

4.我打算怎麼做?

暑假雖然要忙雅思但也想早點開始做設計, 一開始可能兩個三個同時嘗試,持續地收集資料,反復審視發想概念和預期成果。 按部就班的前進吧。預算不會有壓力,軟體遇到困難肯學。


HELLO 我是王靖瑜。

教育背景 十一歲 北京 北京大學附屬中學 十五歲 台灣 東海大學附屬中學 十七歲 台灣 東海大學 工業設計系 二十歲 畢業想去英國讀研究生 在校成績 均分 82 排名 6~8 GPA 3.6 無掛科 證書與經歷 IELTS雅思 6.5分 大囍 設計 暑期實習生


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材料實驗 絲·絡

生活輔具 TALK TO ME

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2017.09~2018.01

生活用品 MINIPRESS

2017.04~2017.05

2017.10~2017.11

生活用品 活字飲水

2017.05~2017.06


絲·絡 纖維脈絡中 交錯 光影層疊 散發溫暖的餘韵

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指導老師

團隊成員

團隊成員

葉文凱

王靖瑜

莊雅淇


設計理念

菜瓜布

藉由觀察生活中的平凡事物、不斷的實驗、分解再構、重組、拼湊等等 方式而變成美麗的事物,再將實驗結果產品化、系統化、系列化、精緻 化。最後藉由迷你展重新審視並將自己的過程、邏輯線,展現出來。菜 瓜布粗糙的觸感和可塑性,讓我們想要用這種材質做點什麼。

材料特性 輕軟 Toughness 透光 Soft and Light 吸水 Water absorption 韌性 Light transmission

我們可以做什麼? 撕 Tear 切 Cut 烤 Girll 燒 Burn 縫 Sew 粘 Stick

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大量的實驗 3


持續地嘗試

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我們試圖將平面的菜瓜布塑形,一開始嘗試運用POLY凝結的特性讓菜瓜布立體化。在不斷的嘗試中,發現加熱亦可以達到定形的效果, 遂捨棄POLY,開始向裁切、拉伸、烘烤的前進。最后我們運用菜瓜布布面了做了一盞吊燈,纖維脈絡中交錯,散發溫暖的氛圍。

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成果展 我們展示了實驗過程中所有失敗、成功的材料,以 及最終的成品。在系館一樓門口。 燈具烘托出整個氣氛,材質娓娓訴說著我們嘗試的 過程。模型的精緻度仍需很多提高,也還有很多的 可能可以嘗試。重要的是養成這個努力嘗試、推敲 的設計習慣,不斷地突破自己,達到想要的效果。

如果想要了解更多的《絲·絡》, 這裡是我們整理的詳細作品集。 https://issuu.com/374000/docs/______

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反思 精緻度

“菜瓜布”是一種粗糙樸實的材料,如果做出精緻細膩的產品將是 很好的呈現。我們花了太多時間去控制這個材料的塑形,材質 不穩定性導致最後結合RP環節很倉促,有點可惜。

做燈具是因為灌POLY的過程中無意找到透光非常漂亮的結 合,後來放棄POLY改用加熱,有點忘記初衷。既沒有完成 晶瑩剔透的燈具,也沒有烘烤出驚艷的有機形態。實驗和 預期成果沒有搭配好。

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產品類型


玩材質一開始的時候,我的想像是選一個可以改變它的“態”的

大膽嘗試

東西,像是融化、凝固、交融。結果菜瓜布燒起來實在是太臭 了,烤箱在地下室臭起來一樓的聞得到。如果換成天然的菜瓜 布,應該更很好玩。

這次做的東西還是太過保守。從材質到手法,包括顏色。希 望自己能打破陳規,做些真的有意思或真的很美的東西,至 少先讓自己的審美滿意,大家才會有可能覺得美。

更多的可能

總結

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Communication system for autistic children

指導老師

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李俐慧

團隊成員 團隊成員

王靖瑜

鄭雅勻


設計動機

研究現有相關產品

試圖運用 AI 的大数据运算技術引導自閉 症的小孩發展自我,同時幫助束手無策 的家長和治療師做解讀和指引。

設計條件 產品的旋轉圓球特點吸引自閉症兒童 使用,將自閉症兒童的繪本點擊、語 音回饋、手部動作路徑等互動數據收 集起來,結合現場實際情況和藝術創 作畫面等信息,大數據得出與小孩個 案相處的對策和應對方法。

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給自閉症兒童的治療陪伴型玩具。借由自閉症兒童著迷“旋轉圓形”的

設計概念

特點,吸引他們使用這個玩具自我探索和進步。機器記下了他們的身 體、心理數據進行AI大數據運算,分析個案獨特的病狀和偏好,為家 長和治療師提供直接有效的解讀和對策。

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設計示意圖

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APP 介面設計

轉球將自閉症兒童使用時的繪本點擊、語 音回饋、手部動作路徑等互動數據收集起 來,結合家長和治療師使用 APP 所錄入的 現場實際情況和藝術創作畫面等信息,一 併運用 AI 大數據分析運算,最後得出與小

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孩個案相處的對策和應對方法。


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MINIPRESS

戶外便攜伸縮式即時濾水

指導老師

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張國賓

王靖瑜


設計概念

靈感來源

為戶外旅行和第三世界的人設計。 用於極端的、很少有直接可飲用水 的地方,方便人們隨身攜帶、隨時 過濾溪水或地下水來飲用。

設計條件 到達水源後再即時進行過濾和喝水 的動作,省去登山或行進過程中背 著水的重量。

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草圖 19

三視圖


使用情境 即時按壓濾水

掛鏈隨身攜帶

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模型製作

尋找蛇腹結構

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找到硬的塑膠蛇腹結構

測試厚度和功能

嘗試噴漆著色情況


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王靖瑜

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陳勇廷

活字飮水 文字造型冰塊矽膠模 指導老師


競賽主題 - 故宮衍生商品 以國立故宮博物院平台精選文物(參考文

其他概念發想 環保冰塊

物清單)為發想靈感,設計衍生商品。分 為家飾用品設計與平面藝術設計兩組, 參賽作品須具量產可行性。 水果刀叉

選定參考文物

文件存夾

清錢灃書唐顏真卿自書告身

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將藏畫的書面文字做成立體的模具,鋪張開則可製作漢字的冰塊,

設計概念

內容是清錢灃書唐顏真卿自書告身。經典耐看的書法讓人在啜飲加 入冰塊時有特別的趣味和風韻。將水倒入模具後放入冰箱,待結凍 即可取出使用。

靈感來源

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模型製作

首先雷切壓克力做出文字冰塊的模具,固定後灌矽膠翻模。

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最終模型學會了雷切和矽膠。第一次雷切第一次灌矽膠;很多的失敗,最後終於獨立成功完成。

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/ 平面

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/ LOGO案

/ 觸覺吸管

/ 人物


/ 素描

54.5×39.5cm

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/ THANK YOU!

王靖瑜 作品集  

東海大學工業設計三年級生

王靖瑜 作品集  

東海大學工業設計三年級生

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