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2011년 유초중등 교육통계담당자 연수

2011. 03.

1


1-1 2011년 조사 계획

가. 조사 개요 나. 중점 변경 사항 다. 정보공시화의 일치 라. 조사 일정 마. 기타 2


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

1. 조사개요 조사명 : 교육기본통계조사 조사 목적

▶ 국가 교육통계자료의 수집과 교육통계정보 체계 확립 ▶ 교육정책입안자 및 행정가에게 필요한 교육 현황 제공 ▶ 교육연구자를 위한 교육기초자료 제공 조사 근거

교육기본통계조사 규정(2008.7.28, 교육과학기술부훈령 제48호)

▶ 통계청 승인 번호 제33401호

3


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

1. 조사개요 조사 대상 : 전국의 유초중등 교육기관, 교육청(약 20,000개)

▶ 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교 ▶ 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교(중학과정/고등과정) ▶ 지역교육청, 시도교육청, 직속기관 조사 기준일 : 2011년 4월 1일

▶ 학생변동사항 : 2010. 3. 1 ~ 2011. 2. 28 ▶ 교원 변동사항 : 2010. 4. 2 ~ 2011. 4. 1 ▶ 장학금 급여 및 학비 감면 사항 : 2010. 3. 1 ~ 2011. 2. 28 ▶ 재정 현황 : 각 회계별 회계연도 ▶ 에너지 사용량 : 2010. 1. 1 ~ 2010. 12. 31 ▶ 폐(원)교 및 휴(원)교 : 2010. 4. 2 ~ 2011. 4. 1

4


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

1. 조사개요 조사 내용(학교)

▶ 학교기본통계 : 학교개황, 교원현황, 시설현황, 학생현황, 주요업무 등 ▶ 행정목록 : 학교운영위원회 구성 현황(선택) ▶ 교직원 : 정원 현황, 사무직원 현황 조사 내용(교육청) ▶ 주요 업무 : 기관개황, 교원 임용 및 자격 현황, 검정고시, 재정 등(시도교육청) 사설학원 및 독서실, 취원대상아수 등(지역교육청)

▶ 행정목록 : 교육재산현황 ▶ 교직원 : 정원 현황, 사무직원 현황, 교육전문직 및 교원 현황

5


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

1. 조사개요 추진 조직

교육과학기술부

- 교육통계조사 관련 정책 결정 및 행정 지원

한국교육개발원

- 교육통계조사 계획 수립 - 교육통계조사 실시, 문의 응대 - 교육통계조사 결과 검증

시도교육청

- 교육통계조사 실시 및 결과 제출 - 관할 기관 문의 응대

지역교육청

- 교육통계조사 실시 및 결과 제출 - 관할 기관 문의 응대

한국교육학술정보원

- 교육통계조사 시스템 관리 및 운영

관할 기관

- 교육통계조사 실시 및 결과 제출

관할 기관

- 교육통계조사 실시 및 결과 제출

학교

- 교육통계조사 실시 및 결과 제출 6


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

1. 조사개요 주요 산출물

▶ 교육통계연보 ▶ 간추린 교육통계 ▶ 교육통계 분석자료집 조사 결과의 활용

정부부처 언론사

국 회

교육기관 기업체

연구기관

일반국민

▶ http://cesi.kedi.re.kr

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요목표 2. 중점 2. 변경 주요 사항 변경 사항 3. 정보공시와의 3. 2010년 일정 일치

4. 4. 2009년 조사 일정 향후5.일정 기타

1. 조사 개요 3개년간 추진 목표 § 기존 나이스 시스템의 차세대 나이스 전환 § 차세대 나이스 연계 교 육통계조사의 성공적 시 행 § DB 연계 및 이관 시스템 구축

§ 나이스 연계 조사 항목 확대 § 나이스 연계 교육통계시 스템 사용자 편의성 개선 § 정보공시와의 연계(9개 항목)

§ 정보공시와의 연계(6개 항목)

차세대 나이스 연계 교육통계 조사 실시

§ 나이스 연계 교육통계시스 템 운영의 안정화 § 교육통계 결과 활용 기능 개선

2013 2012

2011

§ 나이스 연계 항목의 안정 화(원자료)

나이스 연계 교육통계 조사 개선

나이스 연계 교육통계 시스템 안정화

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요목표 2. 중점 2. 변경 주요 사항 변경 사항 3. 정보공시와의 3. 2010년 일정 일치

4. 4. 2009년 조사 일정 향후5.일정 기타

1. 조사 개요 나이스 시스템 교육통계조사 시스템

나이스 원자료 DB

연보 및 각종 자료집 발간

5. 자체검증

교육과학기술부

2. 취합 4.이관 4.이관

유초중등 교육통계 DB

7.서비스 7.서비스 정부/비영리기구

6. 연계 비교검증

1. 각 업무 담당자 나이스 원자 료 입력( 입력(상시) 상시) 3. 교육통계 담당자 교육통계조사 실시 (4월 (4월 1일~)

교육청

학교

(유, 초, 중, 고, 기타) (시도 및 지역) ※ 국립, 일부사립 학 교 제외, 유치원 제외

교육/노동/사회

초중등 학교정보공시 DB

연구기관

대국민

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 개요

2. 중점 변경 사항

3. 정보공시와의 일치

4. 조사 일정

5. 기타

2. 2011년 조사 중점 변경 사항 중점 추진 사항

▶ 교육통계조사 담당자 지침 교육 중점 실시 - 각 항목별 강의식 집중 교육 실시

▶ 차세대 교육통계 시스템 오픈 - 사용자 인터페이스 강화 - 입력자 검증 기능 강화, 전년도 자료 조회 기능 추가

▶ 정보공시와의 데이터 일치 - 학급수, 학생수, 학생변동상황, 졸업후 상황, 학교용지, 학교 도서관 현황 일치

▶ 공표 일정 단축 - 제출 기간 준수 및 검증 기간 단축으로 인한 공표 일정 단축

▶ 나이스 연계 조사 개선사항 확대 수렴 및 담당자 포상 - 나이스 연계 시스템 개선, 담당자 포상 실시 10


Ⅰ. 2011년 조사 계획 1. 추진 2. 주요 3. 2010년 일정 향후5.일정 1.조사 개요 목표 2. 중점 변경변경 사항사항 3. 정보공시와의 일치 4.4.2009년 조사 일정 기타

2. 2011년 조사 항목 변경안 항목 변경안(1) 항목 학교개황 (고등학교유 형)

학교개황 (학교운영상 특례)

교원현황 (최상급자격) 교원현황 (발령교과목)

2010 ➀해당없음 ➁특성화고(직 업교육) ➂특성화고(대안교 육) ④특수목적고 ⑤산업수 요맞춤형고 ➀자율학교(학습부진아 등 교육) ➁자율학교(열린교육, 수준별교육과정운영) ➂자 율학교(특별교육과정운영) ➃자율학교(특성화중학교) ➄ 자율학교(특성화고등학 교) ➅자율학교(기타) ➆자 율형사립고 ⑧자율형공립 고

2011

변경기준

➀일반고 ➁특수목적고 ➂특성화고 ④ ‘초·중등교육법 자율고 시행령’ 제 76 조

➀학급부진아 등 교육 ➁특성화된교육 ‘초·중등교육법 과정운영 ➂특별교육과정운영 ➃특성 시행령’ 제 105 화중학교 ➄산업수요맞춤형고(특성화 조 고) ➅농어촌학교 ➆기타

-

코드 변경 - 특수교사 자격 변경

‘초·중등교육법’ 제 21조

-

진로진학상담 추가 초등(특수교사) 추가 유치원(특수교사) 추가

‘교원자격검정 령 시행규칙’ 제2조

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2. 주요 변경변경 사항사항 3. 정보공시와의 3. 2010년 일정 일치 4.4.2009년 조사 일정 향후5.일정 기타

2. 2011년 조사 항목 변경안 항목 변경안(2) 항목

2010

2011

변경기준

특수학교 학급수, 학생수

-

유치원 학급수에 특수학교 장애영아 학급 포함

-

2월 졸업 시점

4월 조사 시점의 진학 현황을 대교협으 로부터 제공받아 조사함

-

학교 도서관

전담직원만 조사함

사서자격증을 갖고 채용된 사서직원

-

학교 도서관

2011학년도 도서관 운영 예산으로 편 도서구입예산은 학교 전체 성된 금액으로 자료구입비와 운영비를 예산 중 3%를 차지함 합산한 금액

진학자

정원

시도 (자격연수실적)

일반직 공무원 직렬 기능직 공무원 직렬

-

코드 변경

‘지방공무원 임 용령’ 제3조

코드 변경 ‘교원 등의 연수 - 준교사 과정 삭제 에 관한 규정’ - 보건, 사서, 영양, 전문사서 교사 2급 제6조 과정 삭제

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2.변경 주요 사항 변경 3.

사항 정보공시와의 3. 2010년 일치 일정 4. 4. 2009년 조사 일정 향후 일정 5. 기타

3. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(1) 번호

기존 지침

항목명

KEDI ㆍ본/분교 분리 입력

1

학급수 학생수

ㆍ일반/특수, 단식/복식학급 구분 ㆍ교육청 인가 기준 학급수 ㆍ주간/야간 구분 ㆍ본/분교 분리 입력

교원수 2

2011년 통계-공시 KERIS

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ일반/특수 학급 구분 ㆍ실제 편성된 학급수 ㆍ야간학급 학생수 미입력 ㆍ분교는 본교에 포함

주요 변경 내용(변경대상) o 총 학급수, 총 성별 학생수 일치 ▪본/분교 분리 입력(공시) ▪일반/특수 외에 순회학급 추가(공통) ▪교육청 인가 기준 학급수 입력(공시) ▪야간학급 학생수 입력(공시) o 직위별, 자격종별, 총 교원수 일지

ㆍ기준일 당시 재직자, 휴직 ㆍ기준일 당시 학교 소속 재직자, ▪본/분교 분리 입력(공시)

(직위별, 자격 자, 파견자, 시간강사, 기간 휴직자, 파견자, 정원 내 기간제교 ▪기준일 당시 학교에서 근무하고 있는 모든 교사(통계) 종별)

제교사(계약기간이 6개월 사, 시간·전일제·원어민·산학겸임 ※ 계약 기간 구분 없음 이상만), 퇴직자

강사를 포함한 전체 교원수

▪전일제 강사와 시간 강사를 ‘강사’로 통합 조사함(공시) o 전입, 전출, 유예, 면제, 학업중단자(고) 계 일치

ㆍ본/분교 분리 입력 3

ㆍ분교는 본교에 포함

▪분/분교 분리 입력(공시)

학생변동사항 ㆍ전입, 전출에 대한 지침은 ㆍ전입, 전출에 대한 지침은 같으 ▪전입 지침 일치(공통) ※ 편입 미포함 같으나 운영이 다름

나 운영이 다름

▪전출 지침 일치(공통) ※ 유학 미포함 ▪학업중단자 항목 일치(공통)

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2.변경 주요 사항 변경 3.

사항 정보공시와의 3. 2010년 일치 일정 4. 4. 2009년 조사 일정 향후 일정 5. 기타

3. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(2) 번호

항목명

기존 지침 KEDI ㆍ본/분교 분리 입력 ㆍ진학구분 : 고등학교(일

졸업후 상황 (중학교)

반계, 전문계, 특목고), 기 타학교(일반계, 전문계) ㆍ졸업 후 구분 : 진학, 취 업, 무직, 미상

4

2011년 통계-공시 주요 변경 내용(변경대상)

KERIS ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ진학구분 : 고등학교(일반계, 전문계, 기타) ㆍ졸업 후 구분 : 진학, 취업, 미 진학

o 졸업자, 진학자, 취업자, 미진학자(무직, 미상) 계 일치 ▪분/분교 분리 입력(공시) ▪진학구분 : 일반고, 특성화고, 특목고, 자율고, 기타(공 통) ▪졸업 후 구분 : 진학자, 취업자, 무직, 미상(공시) ※ 무직, 미상은 미진학자임

ㆍ본/분교 분리 입력 졸업후 상황 (고등학교)

ㆍ진학구분 : 전문대학, 대 학, 교육대학, 산업대학, 기 술대학, 방송통신대학, 각

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ진학구분 : 전문대학, 대학

o 졸업자, 진학자, 취업자, 기타 계 일치 ▪분/분교 분리 입력(공시) ▪특수학교전공과 진학자에서 제외(통계)

종학교, 특수학교 전공과

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2.변경 주요 사항 변경 3.

사항 정보공시와의 3. 2010년 일치 일정 4. 4. 2009년 조사 일정 향후 일정 5. 기타

3. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(3) 번호

항목명

기존 지침 KEDI

2011년 통계-공시 주요 변경 내용(변경대상)

KERIS

o 교지(교사대지, 체육장), 부속토지 계 일치 학교용지 5

(교사대지, 체육장, 부속토지)

ㆍ본/분교 분리 입력

ㆍ분교는 본교에 포함

ㆍ공동사용 : 상위학교

ㆍ공동사용 : 재산대장을 관리하는 ▪공동사용 : 재산대장을 관리하는 학교에서 입력(통계)

에서 입력

학교에서 입력

ㆍ통합학교 : 상위학교

ㆍ통합학교 : 나눠서 관리하는 학교 (통계)

에서 입력

는 각 학교별로 입력

▪분/분교 분리 입력(공시)

▪통합학교 : 나눠서 관리하는 학교는 각 학교별로 입력 ▪교사대지에서 학교 교지 외부에 설치된 관사의 대지 면적은 제외함(공통)

학교도서관 현황 6

(장서수, 예 산액, 대출자 료수, 대출자 수)

ㆍ본/분교 분리 입력 ㆍ장서수의 지침 모호 ㆍ예산액의 지침 모호

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ장서수(도서자료), 비도자료수 구 분 ㆍ예산액(자료구입비, 운영비) 구분

o 도서관수, 좌석수, 장서수(도서, 비도서), 연간대출자 수, 연간대출자료수, 예산액(자료구입비, 운영비) 일치 ▪분/분교 분리 입력(공시) ▪장서수는 도서자료, 비도서자료를 합산(통계) ▪예산액은 자료구입비와 운영비 합산(통계)

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2. 주요 변경 변경 사항 사항 3. 정보공시와의 3. 2010년 일치 일정 4.

조사 4. 2009년 일정향후5.일정 기타

4. 2011년 조사 일정 교육통계

일정

4. 1(금) ~ 4. 5(화)

4. 6(수) ~ 4. 8(금)

교육청

학교

- 본청 : 학교수 조사(조사 대상 학교 및 기관 등록) ※ 4. 5(화) : 학교수 조사 결과 제출(메일) - 권한 부여 및 입력담당자 지정 등 조사 준비 - 기관 개황 입력

- 권한 부여 및 입력담당자 지정 등

- 정원 입력 및 검증

조사 준비

4. 20(수) ~ 4. 30(토)

- 모든 항목 입력

- 학생수 제외한 모든 항목 입력

5. 2(월) ~ 5. 6(금)

- 학교 조사 모니터링

4. 11(월) ~ 4. 15(금)

정보공시

- 학생수 입력 - 학교 입력 마감

- 학급수, 교원수 검증 5. 9(월) ~ 5. 20(금)

- 학교 조사 모니터링 - 조사 마감

- 정보공시와 비교 검증

- 입력 기간

※ 5. 20(금) : 조사 마감(시스템 제출) 5. 23(월) ~ 5. 27(금) 5. 31(화)

- KEDI 자료 검증

- KERIS 자료 검증

- 최종 DB 이관 및 행정통계 제출

- 학교알리미 오픈

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 2. 주요 변경 변경 사항 사항 3. 정보공시와의 3. 2010년 일치 일정 4. 조사 4. 2009년 일정 5.향후 기타 일정

5. 기타 유의 사항

▶ 나이스 원자료 사전 정비 안내 ▶ 나이스 원자료 취합 실습

- 실습 연수 전 개인 인증서에 관할 학교에 대한 권한을 모두 부여 받아야 함 - 실습 연수 시 학교별 원자료 취합 테스트 실시

▶ 나이스 시스템 이용하지 않는 학교 조사 방법

- 사립 유치원 : 지역교육청에서 사립 유치원의 권한을 부여 받아 일괄 입력함 입력의 편이성을 위하여 전년도 자료 이관해 놓음 [부록]으로 제공되는 조사표를 유치원에 배포하여 수정 사항 파악 - 기타 학교 : 나이스 사용 권한을 부여 받아 교육청에서 입력함

▶ 교육청별 자체 일정 계획 수립

- 각 시도별 상황에 맞게 자체 일정 및 계획을 수립하여 KEDI에 제출함

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Ⅰ. 2011년 조사 계획 1. 시범 운영 개요 계획 2. 2.중점 시범 운영 1.조사 변경 사항

실시 3. 시범 운영 4. 시범 3. 정보공시와의 일치 검증 4. 조사 일정 운영 5. 결과 기타

5. 기타 문의 응대 방법

▶ 문의 체계 : 학교 -> 지역교육청 -> 시도교육청 -> KEDI, KERIS 학교 학교 교육통계담당자 교육통계담당자 나이스 나이스 전산담당자 전산담당자

지역 지역 교육청 교육청 교육통계담당자 교육통계담당자 나이스 나이스 전산담당자 전산담당자

시도 시도 교육청 교육청 교육통계담당자 교육통계담당자 나이스 나이스 전산담당자 전산담당자

▶ 사용자 설명서 및 통계자료 조사 지침서 공지 - http://helpsys.mest.go.kr - http://school.kedi.re.kr

▶ 문의 전화 : 02-3460-0122~5

- 문의시간 : 평일 9:30 ~ 17:00 (점심시간 : 11:40 ~ 13:00)

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1-2 정보공시와의 일치

가. 정보공시와의 일치 내용 나. 세부 일치 항목

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Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1.조사 1. 추진 개요 목표 2. 중점 1. 2.변경 정보공시와의 주요 사항 변경 3. 사항 정보공시와의 일치3. 내용 2010년 일치 일정 2. 세부 4. 4. 2009년 일치 조사 항목 일정 향후 일정 5. 기타

1. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(1) 번호

기존 지침

항목명

KEDI ㆍ본/분교 분리 입력

1

학급수 학생수

ㆍ일반/특수, 단식/복식학급 구분 ㆍ교육청 인가 기준 학급수 ㆍ주간/야간 구분 ㆍ본/분교 분리 입력

교원수 2

(직위별, 자격종별)

2011년 통계-공시 KERIS

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ일반/특수 학급 구분 ㆍ실제 편성된 학급수 ㆍ야간학급 학생수 미입력 ㆍ분교는 본교에 포함

주요 변경 내용(변경대상) o 총 학급수, 총 성별 학생수 일치 ▪본/분교 분리 입력(공시) ▪일반/특수 외에 순회학급 추가(공통) ▪교육청 인가 기준 학급수 입력(공시) ▪야간학급 학생수 입력(공시) o 직위별, 자격종별 총 교원수 일치

ㆍ기준일 당시 재직자, 휴직 ㆍ기준일 당시 학교 소속 재직자, ▪본/분교 분리 입력(공시) 자, 파견자, 시간강사, 기간 휴직자, 파견자, 정원 내 기간제교 ▪기준일 당시 학교에서 근무하고 있는 모든 교사(통계) 제교사(계약기간이 6개월 사, 시간·전일제·원어민·산학겸임 ※ 계약 기간 구분 없음 이상만), 퇴직자

강사를 포함한 전체 교원수

▪전일제 강사와 시간 강사를 ‘강사’로 통합 조사함(공시) o 전입, 전출, 유예, 면제, 학업중단자(고) 계 일치

ㆍ본/분교 분리 입력 3

ㆍ분교는 본교에 포함

▪분/분교 분리 입력(공시)

학생변동사항 ㆍ전입, 전출에 대한 지침은 ㆍ전입, 전출에 대한 지침은 같으 ▪전입 지침 일치(공통) ※ 편입 미포함 같으나 운영이 다름

나 운영이 다름

▪전출 지침 일치(공통) ※ 유학 미포함 ▪학업중단자 항목 일치(공통)

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Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

1. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(2) 번호

항목명

기존 지침 KEDI ㆍ본/분교 분리 입력 ㆍ진학구분 : 고등학교(일

졸업후 상황 (중학교)

반계, 전문계, 특목고), 기 타학교(일반계, 전문계) ㆍ졸업 후 구분 : 진학, 취 업, 무직, 미상

4

2011년 통계-공시 KERIS

주요 변경 내용(변경대상)

ㆍ분교는 본교에 포함

o 졸업자, 진학자, 취업자, 미진학자(무직, 미상) 계 일치

ㆍ진학구분 : 고등학교(일반

▪분/분교 분리 입력(공시)

계, 전문계, 기타)

▪진학구분 : 일반고, 특성화고, 특목고, 자율고, 기타(공통)

ㆍ졸업 후 구분 : 진학, 취업,

▪졸업 후 구분 : 진학자, 취업자, 무직, 미상(공시)

미진학

※ 무직, 미상은 미진학자임

ㆍ본/분교 분리 입력 졸업후 상황 (고등학교)

ㆍ진학구분 : 전문대학, 대 학, 교육대학, 산업대학, 기 술대학, 방송통신대학, 각

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ진학구분 : 전문대학, 대학

o 졸업자, 진학자, 취업자, 기타 계 일치 ▪분/분교 분리 입력(공시) ▪특수학교전공과 진학자에서 제외(통계)

종학교, 특수학교 전공과

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Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 추진 목표

1. 2. 정보공시와의 주요 변경 사항 일치3. 내용 2010년 일정 2. 세부 4. 2009년 일치 항목 향후 일정

1. 정보공시와의 일치 내용 일치 항목(3) 번호

항목명

기존 지침 KEDI

2011년 통계-공시 주요 변경 내용(변경대상)

KERIS

o 교지(교사대지, 체육장), 부속토지 계 일치 학교용지 5

(교사대지, 체육장, 부속토지)

ㆍ본/분교 분리 입력

ㆍ분교는 본교에 포함

ㆍ공동사용 : 상위학교

ㆍ공동사용 : 재산대장을 관리하는 ▪공동사용 : 재산대장을 관리하는 학교에서 입력(통계)

에서 입력

학교에서 입력

ㆍ통합학교 : 상위학교

ㆍ통합학교 : 나눠서 관리하는 학교 (통계)

에서 입력

는 각 학교별로 입력

▪분/분교 분리 입력(공시)

▪통합학교 : 나눠서 관리하는 학교는 각 학교별로 입력 ▪교사대지에서 학교 교지 외부에 설치된 관사의 대지 면적은 제외함(공통)

학교도서관 현황 6

(장서수, 예 산액, 대출자 료수, 대출자 수)

ㆍ본/분교 분리 입력 ㆍ장서수의 지침 모호 ㆍ예산액의 지침 모호

ㆍ분교는 본교에 포함 ㆍ장서수(도서자료), 비도자료수 구 분 ㆍ예산액(자료구입비, 운영비) 구분

o 도서관수, 좌석수, 장서수(도서, 비도서), 연간대출자 수, 연간대출자료수, 예산액(자료구입비, 운영비) 일치 ▪분/분교 분리 입력(공시) ▪장서수는 도서자료, 비도서자료를 합산(통계) ▪예산액은 자료구입비와 운영비 합산(통계)

22


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-1. 학급수, 학생수 : 총 학급수, 총 학생수 일치 2011년 교육통계화면

▶ 입력화면 : 연령별 단식학급 학생수, 연령별 복식학급 학생수

▶ 확인용

출력물 – 초등학교 현황

23


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-1. 학급수, 학생수 : 총 학급수, 총 학생수 일치 2011년 정보공시화면

▶ 3-1-1. 학교 현황

▶ 3-1-2. 성별 학생수

24


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-2. 교원수 : 직위별 교원수, 자격별 교원수 일치 2011년 교육통계화면

▶ 검증용 출력물 - 직위별 교원수(정보공시 검증용)

25


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-2. 교원수 : 직위별 교원수, 자격별 교원수 일치 2011년 정보공시화면

▶ 6-1. 직위별 교원 현황

26


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-2. 교원수 : 직위별 교원수, 자격별 교원수 일치 2011년 교육통계화면

▶ 검증용 출력물 - 자격별 교원수

27


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-2. 교원수 : 직위별 교원수, 자격별 교원수 일치 2011년 정보공시화면

▶ 6-2. 자격종별 교원 현황

28


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-3. 학생변동상황 : 전입, 전출, 유예, 면제 계 일치 초, 중학교

▶ 2011년 교육통계 화면

▶ 2011년 정보 공시 화면 : 3-2 전출입 및 학업 중단 학생수

29


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-3. 학생변동상황 : 전입, 전출, 학업중단자 계 일치 고등학교

▶ 2011년 교육통계 화면

▶ 2011년 정보 공시 화면 : 3-2 전출입 및 학업 중단 학생수

30


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-4. 졸업후 상황 : 졸업자, 진학자, 취업자, 미진학자 계 일치 중학교

▶ 2011년 교육통계 화면

▶ 2011년 정보 공시 화면 : 13-2 졸업생의 진로 현황

31


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-4. 졸업후 상황 : 졸업자, 진학자, 취업자, 기타 계 일치 고등학교

▶ 2011년 교육통계 화면

▶ 2011년 정보 공시 화면 : 13-2 졸업생의 진로 현황

32


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-5. 학교용지 : 교지, 부속토지 계 일치 학교 용지 일치 내용

▶ 2011년 교육통계 화면

▶ 2011년 정보공시 화면 : 5-1 학교 용지 교사 현황

33


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-6. 학교 도서관 현황 : 도서관수, 좌석수, 장서수, 연간 이용자, 연간 이용책 일치 2011년 교육통계 화면

2012년 정보공시 화면 : 15-4 학교도서관 현황

34


Ⅰ-2. 정보공시와의 일치 1. 정보공시와의 일치 내용

2. 세부 일치 항목

2-6. 학교 도서관 현황 : 도서관수, 좌석수, 장서수, 연간 이용자, 연간 이용책 일치 2011년 정보공시화면

35


1-3 차세대 나이스 교육통계시스템

가. 흐름도 나. 조사 준비 다. 원자료 검증/취합 라. 통계자료 작성 마. 자료검증/제출 36


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

1. 흐름도 나이스 연계 교육통계시스템 흐름도 프로그램 운영 준비사항

▶ 나이스 교육통계시스템 사용 인증서 ▶ 권한 부여 - 통계담당자 : 각 기관별 1명 - 통계입력자 : 각 기관별 여러명

37


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도 단위기관

지역교육청

시도교육청

구분

2. 조사 화면

내용 - 공통 : 나이스 권한 부여 - 시도교육청 : 통계차수 생성, 조직 관리

통계차수관리 분류항목/조사항목/검 사항목관리

(조사 대상 설정-관할기관), 통계담당자 지 환경설정

통계조직관리

정(본청담당자) - 지역교육청 : 조직 관리(조사 대상 설정관할 기관), 통계담당자 지정(해당교육청 담 당자)

통계담당자/ 통계입력자관리

- 학교 : 통계담당자 지정

원자료 검증 원자료 취합

원자료 검 증/취합

통계담당자/ 통계입력자 관리

- 통계항목별 나이스 원시 자료 검증 - 나이스 원자료 취합 : 조사 항목에 나이스 자료가 입력되어 있음

원자료 검증/ 원자료 취합 통계자료 작성

통계자료

제출자료검증 및 제출자료 확인 통계자료마감/ 제출

통계자료마감/ 제출

작성 통계자료마감/ 제출 통계기안문작성

제출

교육통계DB

- 나이스 자료를 바탕으로 교육통계조사 항 목을 확인하고 수정함. 나이스 자료가 없는 경우에는 직접 입력함 - 통계자료 정합성 검증 후 제출

자료 제출 (학교 ➛ 지역교육청 ➛ 시도교육청 ➛ KEDI)

38


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 로그인

39


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 교육통계조사 초기 화면

40


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 교육통계조사 항목 리스트

▶ 통계기본정보관리

- 통계차수 관리 : 시도교육청

▶ 통계항목관리

- 통계조직 관리 : 시도교육청(지역 협조)

▶ 통계자료 작성

- 조사 기관별 조사 항목 리스트

▶ 통계제출자료검증 - 필수 항목

▶ 출력물

- 각종 출력물

▶ 통계자료마감/제출

- 통계 항목 마감 : 항목별 마감 - 자체 통계 마감 : 전체 마감

41


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 - 통계차수관리

42


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 – 통계 조직 관리

43


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요화면 – 원자료 검증

44


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 – 원자료 취합

▶ 반드시 취합완료가 되어야 다음 단계 진행 가능

45


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 – 통계자료 작성

46


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 – 통계제출자료검증

▶ 학교 검수 시 해당 검증 내역 출력해서 제출하라고 할 것

47


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 주요 화면 - 출력물

▶ 교육청은 관할기관 개별로 모두 조회 가능

48


Ⅰ-3. 차세대 나이스 교육통계시스템 1.흐름도

2. 조사 화면

2. 조사 화면 교육통계조사 항목 리스트

▶ 항목별 마감, 자체통계마감, 반려처리, 통계기안문작성 ▶ 교육청에서 반려시 반려처리와 함께 항목별 마감 상태도 해제시켜야 함

49


02 교육청 조사 항목 지침

가. 주요업무 나. 교직원 다. 외국인학교

50


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 교육청 조사 항목 개요 교육청 조사 항목 소개

주요업무

행정목록

교직원

외국인학교

기관현황

교육(공유) 재산현황

정원현황

학교기본사 항

사설학원 및 독서실

사무직원현 황

학교개황

임용 및 교원자격

교육전문직 및 교원현황

학교구성

재정

직위별교원 수

기타

51


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 교육청 조사 항목 개요 교육청 조사 항목 입력 지침 교육 방향

교육청 조사 항목에 대한 기초적인 지침 안내

데이터 입력시 유의사항 안내

입력한 데이터의 신뢰도 향상을 위한 필수확인 사항 안내

52


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

가. 기관현황 조사 1 : 기관개황

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시·도 및 지역 교육청 ▶ [조사항목] : 기관 및 기관장 명, 전화, 주소, 작성자정보 등 ▶ [유의사항] - 필수 입력 사항임 - 기관개황 입력 및 저장이 선행되어야 다른 조사 항목이 활성화됨

53


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

가. 기관현황 조사 2 : 공공도서관현황

▶ [조사기준일] : 2010.01.01 ~ 2010.12.31. ▶ [입력주체] : 공공도서관 (시·도 및 지역 교육청에서는 조회만 가능) ▶ [조사항목] - 공공도서관 시설현황, 자료수, 예산액 등

▶ [지침설명] - 예산액 : 2010년도 기관 전체 예산

▶ [유의사항] - 예산액 단위 확인(단위 : 천원)

④ ② ③

- 조사 입력값 교차 확인 : ①=②=③=④

54


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

나. 사설학원 및 독서실 조사 1 : 사설학원 개황

▶ [조사기준일] : 수강자수 2011.04.01. , 이수자수 2010.04.02 ~ 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 지역교육청(시·도 교육청에서는 조회만 가능) ▶ [조사항목] - 사설학원 종류, 학원수, 수강자 및 이수자수 등

▶ [지침설명] ① 종류 : 학교교과교습학원, 평생직업교육학원 ② 수강자수, 이수자수

③ 직원수 : 학원에 고용된 인원수 작성 ④ 월 수강료 : 각 반별 한달 수강료의 평균

▶ [유의사항]

- 사설학원개황 입력 및 저장이 선행되어야 다른 조사 항목이 활성화됨

④ 55


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

나. 사설학원 및 독서실 조사 2 : 이수기간별·직업별 수강자 및 이수자수

▶ [조사기준일] : 수강자수 2011.04.01. , 이수자수 2010.04.02 ~ 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 지역교육청(시·도 교육청에서는 조회만 가능) ▶ [입력요령] ① 수강/이수구분 : 수강자 혹은 이수자 선택 ② [개황]에서 입력한 수강자 수 확인 ③ [개황]에 입력된 수강자수와 동일하게 입력

② ① ③ 56


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

나. 사설학원 및 독서실 조사 3 : 직업별·학력별 수강자 및 이수자수

▶ [조사기준일] : 수강자수 2011.04.01. , 이수자수 2010.04.02 ~ 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 지역교육청(시·도 교육청에서는 조회만 가능) ▶ [입력요령] ① 수강/이수구분 : 수강자 혹은 이수자 선택 ② [개황]에서 입력한 수강자 수 확인 ③ [개황]에 입력된 수강자수와 동일하게 입력

▶ [유의사항] - 개황에 입력한 수강/이수자수와 이수기간별·직업별 수강/이수자와 동일해야 함

- [직업구분]의 ‘학생’은 대학원생을 포함하며, [학력구분]입력시 대학원 졸업자는 ‘대졸’에 포함하여 작성

① ③ 57


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

다. 임용 및 교원 자격 조사 : 임용고시 실시 현황(유,초,특수학교)

▶ [조사기준일] : 2010.03.01 ~ 2011.02.28. ▶ [입력주체] : 시·도교육청 ▶ [조사항목] - 성별·연령·자격·가산점별 합격자수 등

▶ [지침설명] - 응시인원 : 지원자수 - 합격자수 : 최종합격자수

▶ [유의사항] - 조사 입력값 교차 확인 : ①=②

58


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

라. 재 정 조사 개요

▶ [조사기준일] : 예산 2011년(당초예산), 결산 2009년도 기준으로 조사 ▶ [입력주체] : 시·도 교육청 ▶ [조사항목] -

사립 재정 결함 보조 현황 교육비 특별회계 예결산 현황 교육비 특별회계 세출예산 성질별 분류 각급학교 납입금 현황 학교 법인 예산 및 결산 공립학교 교비 사립학교 회계 세입 세출 예결산 국립학교 회계 세입 세출 예결산

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Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

마. 기 타 조사 : 학교형태의 평생교육시설학교 현황

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시·도 교육청 ▶ [조사항목] - 학교명, 학급수, 교직원수, 학생수

▶ [지침설명] - 학교형태 : 학력인정, 학력미인정 - 학제구분 : 초등학교, 중학교, 고등학교 - 교직원 : 학교형태 평생교육시설학교만 전담으로 하는 교직원만 조사함

60


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

마. 기 타 조사 : 학교형태의 평생교육시설학교 현황

▶ [유의사항] - 통합 학교인 경우 학제를 분리하여 따로 입력 - 중, 고등학교 겸임 교원은 상위학제에서 조사함 - 조사 입력 값 교차 확인 : ①=②

① ②

61


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원 3. 외국인학교

2. 교직원 조사 1 : 정원 현황

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시·도 및 지역 교육청 ▶ [조사항목] - 특정직, 일반직, 별정직, 기능직 공무원 직급 및 정원

▶ [유의사항] - 본 조사 항목은 원자료 취합항목임 - 본 조사 화면에서 사립을 제외한 모든 기관의 정원을 확인

62


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

2. 교직원 조사 2 : 사무직원 현황

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시·도 및 지역 교육청 ▶ [조사항목] - 성명, 직위, 직종, 직렬, 직급 등

▶ [유의사항] - 직종 선택시 ① [일반직] : 직렬, 직급 입력 가능 ② [별정직] : 직급만 입력 가능 ③ [기능직] : 직렬, 직급 입력 가능

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Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

2. 교직원 조사 3 : 교육전문직 및 교원 현황

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시·도 및 지역 교육청 ▶ [조사대상] - 2011.04.01. 현재 재직자, 휴직자, 파견자, 2010.04.02 ~ 2011.04.01. 기간 동안의 퇴직자

▶ [유의사항] - [공통조사항목-교원현황] 입력 방법과 동일

64


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

3. 외국인 학교 조사 : 학교 개황, 학생 및 교원 구성

▶ [조사기준일] : 2011.04.01. ▶ [입력주체] : 시도교육청 ▶ [조사항목] - [학교 기본 사항] 주소, 연락처, 학급수, 학생수, 교원수, 직원수 총계 - [학교 개황] 과정별·성별에 따른 학급수 및 학생수, 성별에 따른 교원수 및 사무직원수 - [학생 구성] 국적에 따른 학생수 - [직위별 교원수] 직위별 ·성별에 따른 교원수

▶ [유의사항] - 학교 기본 사항에 입력한 학급수, 학생수, 교원수, 직원수 총계값을 기준으로 [학교개황], [국적에 따른 학생 구성], [직위별 교원수]의 값들이 동일해야 함

65


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

66


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

67


Ⅱ. 교육청 조사 항목 입력 지침 1. 주요업무

2. 교직원

3. 외국인학교

68


03 공통 조사 항목 입력 지침

가. 학교개황 나. 학교교원 다. 학교일반 라. 교직원

69


1. 학교개황

학교명 및 교장명 학교기본사 항

설립현황

변동상황 학교일반현 황

70


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 ▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 조사대상 : 11년 4월 1일 기준 신설(원)교, 기존(원)교, 휴(원)교, 폐(원)교, 계열변경교(유형변경교), 각종학교로 인가 받은 외국인학교

▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목

71


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (1) 학교명 및 교장명

- 교육과학기술부 및 교육청에서 인가 받은 정식 학교명과 교(원)장 이름을 입력 (2) 설립현황

72


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (3) 학교기본사항

- 학교주소, 홈페이지주소, 시설환경에 대해 입력 (4) 학교일반현황

73


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓐ [고등학교유형] : 고등학교만 해당되며, 모든 고등학교에서 입력함

74


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓑ [학교운영상특례] : 초, 중,고등학교만 해당되며, 해당사항이 있는 경우에 한해 입력함

75


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓒ [장애영역(특수)] : 특수학교만 해당되며, 학교 인가 당시의 ‘장애영역’을 조사함 단, 장애영역이 여러 개 있는 특수학교인 경우 o 인가 당시의 장애 영역 선택 o 인가 장애영역이 없을 경우에는 학생수가 더 많은 장애 영역 선택

76


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

1. 학교개황 (5) 변동사항

▶ 유용한 정보 : 통폐합 학교 변동사항 입력 방법(예)

77


2. 학교교원 기본사항

과목담당 발령및부전 공

연수이수

78


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 ▶ 조사기준일 o 교원수 : 11년 4월 1일 o 교원변동상황 : 10년 4월 2일 ~ 11년 4월 1일

▶ 조사대상 o 11년 4월 1일 기준 재직자, 휴직자, 파견자, 기간제교사, 시간강사 o 10년 4월 2일 ~ 11년 4월 1일 안에 발생한 퇴직자

▶ 조사대상제외 o 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교사/강사, 우리학교에서 수업하는 타교/교육청 소속 순회교사 및 원어민교사(강사), 방과후교사, 인턴, 교원이 아닌 행정직으로 계약한 강사

79


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 o 정보공시 일원화 항목

80


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 보직교사직위

81


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 보직교사직위 Ⓑ [호봉] : 1호봉~40호봉, 근1호봉~근10호봉 중 선택하여 입력함 Ⓒ [직위] : 1교사 1직위를 기재함

▶ 유용한 정보 : 직위 입력 방법 o 파견교원 : 원 소속 학교에서 입력 o 보직교사의 직위 중복 : 보직교사 직위가 최우선 o 겸임교원 입력 방법

82


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 보직교사직위 Ⓓ [기간제] : 기간제구분과 근무기간을 입력함 - 기간제구분 : 결원보충, 특정교과한시담당, 정규교원퇴직자, 기타 중 하나를 선택함

- 근무기간 : 근무기간을 년,월,일 형식으로 입력함

83


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (2) 교원변동상황 o 교원변동상황 : 10년 4월 2일 ~ 11년 4월 1일 기간 동안 가장 최근(마지막) 변동 상황을 입력

84


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (2) 교원변동상황 Ⓐ [변동구분] : 재직, 휴ㆍ복직, 휴직, 퇴직, 파견, 복직, 도내이동, 도외전입, 출산휴가, 신규채용 중에서 해당되는 변동상황을 입력함

85


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (3) 자격

▶ 유용한 정보 : 최상급자격증 입력방법 o 자격이 중복되는 경우 : 가장 최상급 자격증을 입력함 o 자격 급이 동일한 경우 : 현재 담당하고 있는 과목과 관련한 자격증을 입력함 o 원어민교사(기간제 또는 강사) 혹은 교원자격이 없는 경우 : [기타]로 입력

86


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (4) 학력사항

Ⓐ [학령년수] : 최종학력에 따른 수학 년 수를 조사

87


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (5) 주당수업시간

▶ 유용한 정보 : 학제별 재량교과목 선택 및 수업시간 입력방법

88


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (6) 경력현황 o 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 기타학교, 전문직, 교사(강사)재직 경력 및 전문직(장학사, 연구사 등) 경력을 산출하여 조사함

89


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (6) 경력현황

▶ 유용한 정보 : 경력별 예시

90


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (7) 전담교원, 초빙현황, 기타

91


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황

2. 학교교원

3. 학교일반 4. 교직원

2. 학교교원 (7) 전담교원, 초빙현황, 기타

92


3. 학교일반 냉난방현황 에너지사용 량

건물현황 실용도별현 황

학교용지

93


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-1. 학교용지

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 o 정보공시 일원화 항목

94


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-1. 학교용지

▶ 유용한 정보

o 학교용지를 통합하여 관리하는 학교는 재산대장을 관리하는 학교기준으로 하나의 학제에서만 작성하고, 통합학교이나 각각 나눠서 관리하는 학교는 각 학교별로 해당 되는 시설을 등록 o 토지의 위치구분(학교지역내, 학교지역외)와 소유구분(학교소유, 공공소유, 개인소유)를 정확히 입력하였는지 확인해야 함 o 면적 입력시, 소수점 첫째자리까지 입력하면 자동으로 반올림 처리되어 정수로 처리되기 때문에 저장 후 총 면적을 반드시 확인해야 함

95


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-1. 학교용지 (1) 위치구분 o 학교지역 내 : 교수,학습 활동이 주로 이뤄지는 학교건물이 있는 용지 o 학교지역 외 : 학교지역 내에 존재하지 않는 학교 (2) 소유구분 o 학교소유 : 학교 또는 학교가 소속되어 있는 교육청의 소유토지를 조사함 o 공공소유 : 학교소유 이외의 국가(국유지), 지방자치단체 및 공공기관의 소유지로 임대차 계약 또는 기타의 방법으로 사용하는 토지를 조사함 o 개인소유 : 학교/공공소유가 아닌 개인이 소유하여 사용하는 토지를 조사함 (3) 교지 : 교사용 대지와 체육장의 면적을 합한 용지임 (4) 부속토지 : 교지외 농장, 연습림, 기타의 면적을 합한 용지임

96


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-2. 건물현황

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목

97


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-2. 건물현황 (1) 건물구조 o 철근콘크리트조, 철골조, 철근철골콘크리트조, 벽돌/블럭조, 석조, 목조, 기타 중 하나를 선택함. 단, 동일건물에 2개 이상의 구조로 되어 있는 경우에는 그 중 면적이 많은 부분의 구조를 조사함 (2) 건물용도 o 교사, 창고/차고, 사택, 숙직실/수위실, 화장실, 급식실/식당, 강당/체육관, 생활관, 기숙사/합숙소, 기계실, 도서실, 샤워실, 매점, 온실, 실습실/특별교실, 기타 중 선택하며, 다수의 용도로 사용되면 주용도를 기재함

98


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-3. 실용도별 현황

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목

99


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-3. 실용도별 현황 (1) 실구분명 o [교수학습공간] : 정규교실, 가교실, 대용교실, 도서실, 시청각실, 다목적실, 수준별 교실, 기타 중 해당되는 공간을 선택하여 입력 o [특별교실] : 과학실, 음악실, 미술실, 기술실, 가사실, 어학실, 실업고실습실, 멀티미디어실, 교과교실, 컴퓨터실, 기타 중 해당되는 공간을 선택하여 입력 o [교원편의시설] : 교무실, 교사연구실, 교재연구실, 탈의실, 휴게실 등을 조사함 o [기타시설] : 관리지원공간, 체육/집회공간, 보건/위생공간, 급식공간, 기타 등을 조사함

100


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-4. 냉난방현황

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음

101


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-5. 에너지 사용량

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음

102


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

3. 학교일반 3-5. 에너지 사용량 (1) 전기

Ⓐ [수전전압] : 한국전력으로부터 학교에 인입 되는 전압을 조사함 o 분류 : [저압]110V, 220V, 380V, [고압]3,300V, 6,600V, 22,900V Ⓑ [수전설비용량] : 전기요금고지서에 명시된 ‘계약전력’을 입력 Ⓒ [연중최대수요전력] : 수전전압이 고압인 학교만 해당함 o 전기요금고지서 중 ‘요금계산내역’을 확인 → 기본요금의 계산내역이 1년 중 가장 높은 값을 입력

103


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

4. 교직원 4-1. 정원현황

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 차세대 나이스 원자료 취합 항목(국.공립학교만 해당됨)

104


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

4. 교직원 4-1. 정원현황

▶ 유용한 정보 : 학교, 교육청별 입력 유의사항

105


Ⅲ. 공통 조사 항목 입력 지침 1. 학교개황 2. 학교교원

3. 학교일반

4. 교직원

4. 교직원 4-2. 사무직원현황

▶ 조사기준일 : 11년 4월 1일 ▶ 조사대상 o 11년 4월 1일 현재 재직자, 휴직자, 파견자(단, 파견자는 원 소속학교에서 입력) o 10년 4월 2일 ~ 11년 4월 1일 기간 동안의 퇴직자

▶ 연계정보 : 차세대 나이스 원자료 취합 항목 (국.공립학교만 해당됨)

106


04 학제별 조사 항목 입력 지침 가. 유치원 나. 초등학교 다. 중학교 라. 고등학교 마. 특수학교 바. 공민학교 사. 각종학교 107


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-1. 연령별 원아수

입력 지침 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 연령별 재적 원아수를 입력함

108


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-2. 신입원자 및 재취원자수

입력 지침 ▶ 2011년 3월에 입학한 원아수를 입력함 ▶ 휴원인 유치원에 입학하였던 원아가 다른 유치원으로 옮겼을 경우 옮겨진 유치원에서 조사

109


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-3. 수료자 현황

입력 지침 ▶ 2011년 2월에 수료 또는 졸업한 원아수를 입력함

110


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-4. 원아수별 학급 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 현재 실제 편성된 학급수를 입력함

111


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-5. 사무직원수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준 ▶ 사립유치원의 경우에는 현원을 정원으로 간주하여 조사함 ▶ 병설유치원의 경우에는 병설유치원만을 전담으로 하는 사무직원을 조사함 ▶ 초등학교 사무직원이 병설유치원 업무까지 하는 경우는 조사 대상이 아님

112


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-6. 안전공제회 가입 및 상해보험 가입 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준

113


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

1. 유치원 1-7. 버스 운영 실태 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준

▶ [경찰서신고여부] : 관할 경찰서에 ‘어린이 보호차량’으로 신고 했는지의 여부

114


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-1. 단식학급 학생수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 단식학급 : 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급 ▶ 순회학급 : 특수교육대상자를 위하여 병원, 가정, 복지시설에 설치된 순회교육 학급수 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가받은 학급수를 입력함 ▶ 일반학급(원반) 소속 특수학급 학생은 일반학급에서 제외하고 특수학급으로 입력함 ▶ 단식학급에 입력한 학생을 복식학급에 중복입력하면 안 됨 ※ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 115


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-2. 복식학급 연령별 아동수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목 ▶ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가 받은 학급수를 입력함 ▶ 인가학년 : 해당학급의 인가 학년을 조사하며, 별도의 인가학년이 지정되지 않은 경우 최고 학년의 학급으로 조사함 ▶ 연령 : 만연령 환산표를 참고하여 조사함 116


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-3. 입학자 현황

입력 지침 ▶ 2011년 3월 최초 입학일 기준 ▶ 적령아동 : 2011년도 취학 적령 아동(만 6세아) ▶ 유예 및 과령 아동 : 전년도 이전에 유예했던 아동을 조사함(입학 후 유예자는 미포함) ▶ 조기입학자 : 조기 입학 신청서를 제출한 아동을 조사함 ▶ 기타입학자 : 의무취학대상자 이외의 입학자를 조사함(예 : 재외국민자녀 등)

117


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-4. 미취학자 현황

입력 지침 ▶ 2011년 3월 최초 입학일 기준 ▶ 취학유예자 : 질병, 발육부진, 장애, 해외출국, 거주지불명, 가정사정, 기타 중 선택 ▶ 취학면제 : 질병, 장애, 해외이민, 기타 중 선택 118


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-5. 학생변동상황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 사이의 변동 사항, 정보공시 일치 항목 ▶ 유학, 이민 입력 안 하며, [유학현황]에서 입력함 ▶ 졸업자+조기졸업자 수는 [졸업 후 상황]의 졸업자와 동일하여야 함 119


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-6. 졸업 후 상황

입력 지침 ▶ 졸업자 : 2011년 2월 기준 졸업 후 상황 : 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 졸업자수는 학생변동상황의 [졸업자+조기졸업자] 가 자동으로 보여짐. 수정 필요 시 학생변동상황에 가서 수정하면 자동으로 이 화면에서 보여짐

120


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-7. 유학 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

121


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원

2. 초등학교

3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

2. 초등학교 2-8. 귀국 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

122


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-1. 단식학급 학생수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 단식학급 : 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급 ▶ 순회학급 : 특수교육대상자를 위하여 병원, 가정, 복지시설에 설치된 순회교육 학급수 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가받은 학급수를 입력함 ▶ 일반학급(원반) 소속 특수학급 학생은 일반학급에서 제외하고 특수학급으로 입력함 ▶ 단식학급에 입력한 학생을 복식학급에 중복입력하면 안 됨

123


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-2. 복식학급 학생수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목 ▶ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가 받은 학급수를 입력함 ▶ 인가학년 : 해당학급의 인가 학년을 조사하며, 별도의 인가학년이 지정되지 않은 경우 최고 학년의 학급으로 조사함 ▶ 연령 : 만연령 환산표를 참고하여 조사함

124


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-3. 입학 현황

입력 지침 ▶ 2011년 3월 최초 입학일

125


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-4. 학생 변동 상황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 사이의 변동 사항, 정보공시 일치 항목 ▶ 유학, 이민 입력 안 하며, [유학현황]에서 입력함 ▶ 졸업자+조기졸업자 수는 [졸업 후 상황]의 졸업자와 동일하여야 함 126


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-5. 졸업 후 상황

입력 지침 ▶ 졸업자 : 2011년 2월 기준 졸업 후 상황 : 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 졸업자수는 학생변동상황의 [졸업자+조기졸업자] 가 자동으로 보여짐. 수정 필요 시 학생변동상황에 가서 수정하면 자동으로 이 화면에서 보여짐 ▶ 진학자 : 진학하여 해당 학교에 등록한 학생수 ▶ 취업자 : 조사기준일 당시 모든 사업장의 근로자 및 사용자와 공무원 및 교직원 ▶ 무직자 : 일정한 직업이 없는 학생수 ▶ 미상 : 정확한 졸업 후 상황을 파악할 수 없는 학생수

127


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-6. 유학 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

128


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-7. 귀국 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

129


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-8. 장학금 급여 및 학비 감면 상황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

130


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

3. 중학교 3-9. 재량활동 개설 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일

131


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-1. 학과 선택

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일

132


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-2. 단식학급 학생수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 단식학급 : 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급 ▶ 순회학급 : 특수교육대상자를 위하여 병원, 가정, 복지시설에 설치된 순회교육 학급수 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가받은 학급수를 입력함 ▶ 일반학급(원반) 소속 특수학급 학생은 일반학급에서 제외하고 특수학급으로 입력함 ▶ 단식학급에 입력한 학생을 복식학급에 중복입력하면 안 됨

133


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-3. 복식학급 학생수

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목 ▶ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가 받은 학급수를 입력함 ▶ 인가학년 : 해당학급의 인가 학년을 조사하며, 별도의 인가학년이 지정되지 않은 경우 최고 학년의 학급으로 조사함 ▶ 연령 : 만연령 환산표를 참고하여 조사함

134


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-4. 입학 정원

입력 지침 ▶ 2011년 3월 최초 입학일

135


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-5. 입학 현황

입력 지침 ▶ 2011년 3월 최초 입학일

136


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-6. 학생 변동 상황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 사이의 변동 사항, 정보공시 일치 항목 ▶ 유학, 이민 입력 안 하며, [유학현황]에서 입력함 ▶ 졸업자+조기졸업자 수는 [졸업 후 상황]의 졸업자와 동일하여야 함

137


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-7. 휴학생 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준

138


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-8. 졸업 후 상황

입력 지침 ▶ 졸업자 : 2011년 2월 기준 졸업 후 상황 : 2011년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 졸업자수는 학생변동상황의 [졸업자+조���졸업자] 가 자동으로 보여짐. 수정 필요 시 학생변동상황에 가서 수정하면 자동으로 이 화면에서 보여짐 ▶ 진학자 : 진학하여 해당 학교에 등록한 학생수 ▶ 취업자 : 조사기준일 당시 모든 사업장의 근로자 및 사용자와 공무원 및 교직원 ▶ 무직자 : 일정한 직업이 없는 학생수 ▶ 미상 : 정확한 졸업 후 상황을 파악할 수 없는 학생수 139


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-9. 유학 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

140


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-10. 귀국 현황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

141


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-11. 보통 교과 과정 운영 학급수 및 학생수 현황

입력 지침 ▶ 2011년 4월 1일 기준 ▶ 일반고등학교만 입력함 ▶ 보통 교과 과정 운영 학급수 및 학생수 = 2학년, 3학년 학급수 및 학생수

142


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교

3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-12. 보통 및 전문 교과 선택 사항

입력 지침 : 2011년 4월 1일 기준 143


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교

4. 고등학교

5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교

4. 고등학교 4-13. 장학금 급여 및 학비 감면 상황

입력 지침 ▶ 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일 기준

144


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-1. 단식학급 연령별 학생현황 장애구분

구분

과정구분

학년

학급

만3세이하

만4세

만5세

만6세

만7세

만8세

만9세

만10세

만11세

만12세

만13세

만14세

만15세

만16세

만17세

만18세

만19세

만20세

만21세

만22세이상

남/여 구분 남/여 합계

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 입력함

145


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-2. 복식학급 연령별 학생현황 장애구분

인가

과정구분

학년

학년 □

초1

남/여

초2

남/여

학급

만3세이하

만4세

만5세

만6세

만7세

만8세

만9세

만10세

만11세

만12세

만13세

만14세

만15세

만16세

만17세

만18세

만19세

만20세

만21세

만22세이상

… □

고3

남/여

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 입력함

146


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 5. 특수학교

1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-3. 입학자현황(특수, 초등학교만 입력) 구분 의무취학현황

조사항목

적령아동 남

유예 및 과령아동 계

만5세아 조기입학자 남

합계

의무취학대상자 의무취학대상자 중 입학자

입학현황

기타 입학자 입학자계

※의무취학대상자 중 미취학자

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 3월 최초 입학일 - [적령아동] : 당해연도(2011년) 취학연령아동을 조사함 - [유예 및 과령아동] : 당해연도(2011년) 취학 대상 중 전년도(2010년) 이전에 유예했던 아동을 대상으로 조사함(입학 후 유예한 아동은 포함하지 않음) - [만5세아 조기 입학자] : 조기입학 신청서를 제출한 아동을 조사함 147


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-4. 미취학자현황(특수초등학교만 입력) 취학 유예자

미취학 구분

성별

대상자

아동

유예 및

질병

발육부진

장애

해외출국 취학 면제

미취학 자합계

적령

질병

장애

해외이민

거주지불명

가정사정

기타

불취학

기타

과령 아동

남 만5세아 여

148


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 3월 최초 입학일 - [취학유예자] : 질병, 발육부진, 장애, 해외출국, 거주지불명, 가정사정, 기타 중 하는 선택하여 입력함 - [취학면제자] : 질병, 장애, 해외이민, 기타 중 하나를 선택하여 입력함 - [불취학] : 유예나 면제처리를 못한자(예: 외국인학교 입학자)를 입력함

149


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-5. 졸업 후 상황 장애학생구분

Ⓒ 취업자 졸업후상황

성별

졸업자

Ⓑ진학자

공예

포장조 립운반

농업

전자

제과

정보

산업

조립

제빵

처리

디자인

Ⓓ보호 의료

기타

합계

수용

Ⓔ무직

남 여

입력 지침 ▶ 조사기준일 :2011년 2월 졸업일 ▶ 고등부 과정 졸업자를 조사함(전공과 졸업자는 제외) ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업과 진학 중 학교에서 판단하여 한 곳에만 기재

150


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교

5. 특수학교

6. 공민학교 7. 각종학교

5. 특수학교 5-6. 과정별 입학 및 수료현황 유치부 입학상황

중학부

유치부 수료상황

입학상황

고등부 전공과

유치부

중학부 고등부 전공과

중학부 고등부 전공과

유치부 수료상황

중학부 고등부 전공과

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 3월 최초입학일 ▶ 과정별로 입학상황과 수료상황을 조사하되, 초등부과정 입학상황과 고등부과정 수료상황을 조사하지 않음

151


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-1. 학생 현황 주야구분 구분

① 주간 ② 야간 ~만9세

만10세

학년 만11세

만12세

만13세

① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 만14세

만15세

만16세

학급 만17세

만18세

만19세

만20세

만21세 만22세~

남 여 계

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 입력함

152


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-2. 입학 정원 및 현황 주야구분

입학정원

① 주간 ② 야간

Ⓐ당년

구분

졸업자

Ⓑ재수자

Ⓒ검정고시 및 교육

Ⓓ외국학교

Ⓔ정원외

Ⓕ재입․

과정 이수자

수학자

입학자

편입학자

Ⓖ기타

합계

남 입학 지원자

여 합계 남

입학자

여 합계

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 3월 최초 입학일 ▶ 입학지원자와 입학자를 구분하여 입력함 153


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-3. 학업 중단자(중퇴자) 현황 주야구분 성별 1학년 중퇴자수

2학년 3학년 합계

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일

154


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-4. 수업 연한 현황 주야구분 수업년수

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 ▶ 수업연한을 숫자로 입력함

155


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-5. 검정고시 현황 주야구분 수업년수 응시자수 합격자수

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2010년 1월 1일 ~ 2010년 12월 31일 ▶ 중학교 입학자격은 공민학교만 선택가능하며, 고등학교 입학자격은 고등공민학교에서만 선택 가능함

156


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-6. 졸업 후 상황 주야구분 졸업후상황구분 성별 학생수

입력 지침 ▶ 조사기준일 - 졸업자 : 2011년 2월 졸업일 기준 - 졸업 후 상황 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업과 진학 중 학교에서 판단하여 한 곳에만 기재

157


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-6-1. 산업별 취업자 현황 학과명

주야구분

졸업후상황에 입력된 취업자수

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별, 직업별] 취업자수

158


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교

6. 공민학교

7. 각종학교

6. 공민학교 6-6-2. 직업별 취업자 현황 학과명

주야구분

졸업후상황에 입력된 취업자수

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별, 직업별] 취업자수

159


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-1. 학과 선택 학과코드 학과

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ 2011년 4월 1일 현재 해당 학교에서 운영중인 학과명을 선택함 ▶ 만약 해당학과가 없는 경우에는 가장 유사한 학과를 선택하여 조사함

160


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-2. 학생 현황 학급특성

① 일반학급 ② 특수학급 ③ 순회학급

주야구분

① 주간 ② 야간

구분

~만9세

만10세

학과

학년 만11세

만12세

만13세

① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 만14세

만15세

만16세

학급 만17세

만18세

만19세

만20세

만21세

만22세~

남 여 계

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 입력함 ▶ 교육통계 및 정보공시의 학급수는 운영형태에 따른 실제 편성학급으로 조사하지 않고 교육청으로부터 인가 받은 학급수를 조사함

161


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-3. 학과별 수업 연한 현황 주야구분 주간/야간

학과명 [

수업연한

] 학과

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ 수업연한을 숫자로 입력함

162


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-4. 학업 중단자(중퇴자) 현황 주야구분 주간/야간

학과명 [

] 학과

성별

중퇴자수

남/여

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2010년 3월 1일 ~ 2011년 2월 28일

163


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-5. 검정고시 현황 응시구분

성별

응시자

합격자

남/여

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2010년 1월 1일 ~ 2010년 12월 31일 ▶ 응시자와 합격자로 구분하여 숫자로 입력함

164


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-6. 학과별 입학 상황

주야구분

학과명

입학정원

입학지원자 남자

여자

입학자 남자

여자

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 3월 최초 입학일 ▶ 교육통계는 입학지원자와 입학자현황을 구분하여 조사함 - 입학지원자 : 해당 학교에 입학을 원하는 지원자수를 조사함 - 입학자 : 입학일 당시 실제 입학한 입학자수를 조사함

165


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-7. 졸업 후 상황 주야구분

학과명

졸업후상황구분

성별

학생수

입력 지침 ▶ 조사기준일 - 졸업자 : 2011년 2월 졸업일 기준 - 졸업 후 상황 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업과 진학 중 학교에서 판단하여 한 곳에만 기재

166


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-7-1. 산업별 취업자 현황 학과명 졸업후상황에 입력된 취업자수

주야구분 남

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별, 직업별] 취업자수

167


Ⅳ. 학제별 조사 항목 입력 지침 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교

7. 각종학교

7. 각종학교 7-7-2. 직업별 취업자 현황 학과명 졸업후상황에 입력된 취업자수

주야구분 남

입력 지침 ▶ 조사기준일 : 2011년 4월 1일 기준 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별, 직업별] 취업자수

168


부록 부록 . 만연령 환산표

169


감사합니다. 감사합니다. Thank you

170


테스트_01