Page 1

Περιπέτειες, απόψεις κ.α. ο

στο 13

ΕΚΔΟΣΕΙΣ IMAN


Φθινόπωρο του 2015 ο

Στο 13 Γυµνάσιο Θεσσαλονίκης ο

ο

(πρώην 17 και πολύ παλιά 5 Θηλέων)

επιµέλεια: Γιάννης Μανδάλτσης


Αφορµή για το κακό ήταν το µάθηµα της Φυσικής. Αρχικός στόχος ήταν τα παιδιά να συγκροτήσουν οµάδες, ώστε οµαδικά να εκτελέσουµε πειράµατα , όχι ο (η) καθένας (µια) µόνος (η). Τους ανέθεσα λοιπόν, να γράψουν , κατά οµάδες, κειµενάκια. Θες το κάπως ελεύθερο θέµα, θες η πλάκα που έκαναν συζητώντας

ως παρέες, το αποτέλεσµα ήταν εξαιρετικό. Εµένα,

τουλάχιστον, τα κείµενα των παιδιών µου άρεσαν πολύ. Ελπίζω να το ευχαριστηθούν και όσοι επιπλέον τύχει να τα διαβάσουν. Θα ευχόµουν δε, να κατορθώσουµε µέχρι το τέλος της φετινής χρονιάς , να διοργανώσουµε κι έναν λογοτεχνικό διαγωνισµό. Άσχηµα περάσαµε γράφοντας;

ο

13 Γυµνάσιο Θεσσαλονίκης Φθινόπωρο 2015 Μανδάλτσης Γιάννης


Ήθη κι έθιµα

‘Ένα έθιµο στην Ινδία είναι ότι όταν πεθαίνει κάποιος, πρέπει να είναι όλοι ντυµένοι στα άσπρα και να κάψουν το σώµα του. Αν όµως ο νεκρός είναι πλούσιος, τότε τον θάβουν. Υπάρχουν εκεί άνθρωποι που πιστεύουν σε ζώα, όπως οι αγελάδες. Κάποιοι είναι ινδουϊστές, κάποιοι βουδιστές και κάποιοι µουσουλµάνοι. Οι περισσότερες ινδές, ακόµα και στις πόλεις, ντύνονται µε σάρι. Αυτό είναι ένα γυναικείο φόρεµα σε διάφορα σχέδια και χρώµατα, που το φοράνε πάνω από ένα κοντό µπλουζάκι τόσο κοντό, ώστε φαίνεται η κοιλιά. Όλη η παρέα µας θα θέλαµε να ταξιδέψουµε στην Ινδία. Να την εξερευνήσουµε και να µάθουµε ακόµη περισσότερα ήθη και έθιµα των κατοίκων αυτού του τόπου.

ΙΝΔΕΣ Α1

Γιασµίν, Δήµητρά, Ελένη, Κωνσταντίνα, Έλενα


Περιπέτειες Είχαµε κανονίσει να πάµε στην Γαλλία. Ξεκινήσαµε χαλαρά, στο δρόµο όµως ο Λυµπέρης είχε φοβερό πονόκοιλο, οπότε σταµάτησε στο κοντινότερο νοσοκοµείο. Είχε φουλ κόσµο, αλλά ο Λυµπέρης δεν µπορούσε να κρατηθεί. Μας έσωσε ο µπαµπάς του, που έδωσε 50 ευρώ και τον έβαλαν χωρίς σειρά. Στο αµάξι µας έπιασε ο ύπνος και αργότερα ο Λυµπέρης έκανε εµετό πάνω στον Άνχελ. Είχε κιτρινίσει και ζαλίζονταν. Σταµατήσαµε το αυτοκίνητο και τότε αυτός λιποθύµησε. Όλοι τρελαθήκαµε, ενώ στην αρχή νοµίζαµε ότι έκανε πλάκα. Λίγο µετά, όλα µια χαρά. Αργότερα µαλώναµε µε τον Φαµπιάν που λόγω βάρους τον έριξε κάτω και άντε πάλι απ’ την αρχή να ξαναλιποθυµάει. Ύστερα πήραµε το αεροπλάνο για την Γαλλία.

ΑΠΑΙΧΤΟΙ Α1

Άγγελος, Φλορίεν , Λευτέρης


Παρέες Τέλος των εξετάσεων, τελευταίο µάθηµα Φυσική. Τα πήγα τέλεια λέει η Σοφία, ενώ ανήσυχος φαινόταν ο Γιώργος. Τι ώρα το βράδυ; ρώτησε ο Νεκτάριος, επτά

ακριβώς, πετάχτηκε η Άννα κατεβαίνοντας

χαρούµενη τις σκάλες του σχολείου. Oκ, τα λέµε τότε. Πείτε το και στους άλλους , πρώτη

είπε βιαστικά ο Χρήστος. Όπως πάντα η Νικολέτα έφτασε πρώτη. Ακολούθησε η Σοφία και όλοι οι

υπόλοιποι αργότερα. Να µπούµε; ρώτησε ο Νίκος. Είστε σίγουροι παιδιά; Επισήµανε εµφανώς ανήσυχη η Άλικη. Ένα σιωπηλό αλλά υπαρκτότατο, ναι πλανήθηκε στον αέρα. Ο Διονύσης άνοιξε τη βαριά ξύλινη πόρτα µε το κλειδί που τους είχε δώσει ο Άγνωστος Παραλήπτης. Μπήκαν µέσα και ξαφνικέ η πόρτα έκλεισε πίσω τους. Έµειναν στο σκοτάδι. Ήρθε το τέλος; •

ΑΠΡΟΟΠΤΟ Γ1

Πασχάλης,Στέφανος, Μάριος


ΜΑΔΑΓΑΣΚΑΡΗ Το καλοκαίρι κερδίσαµε σε µια κλήρωση για ένα ταξίδι δύο εβδοµάδων στη Μαδαγασκάρη.

Όταν

φτάσαµε µας έδειξαν που θα µείνουµε και ήταν µια

χαρά. Συµµαζευτήκαµε γρήγορα-γρήγορα και φύγαµε για µία βουτιά στη θάλασσα. Γυρίσαµε πτώµατα απ’ την παραλία και πέσαµε κατευθείαν για ύπνο. Όταν

όµως ξυπνήσαµε, βρεθήκαµε σε ένα µυστηριώδη τόπο , ένα παλιό,

εγκαταλελειµµένο ορυχείο. Μάλλον Αποφασίσαµε ν’ ανεβούµε σε ένα

το πάτωµα υποχώρησε όσο κοιµόµασταν. βαγονέτο και ξεκινήσαµε . Ξαφνικά

πέσαµε

πάνω σε κάτι ογκώδες. Κατεβήκαµε και µ’ ενθουσιασµό διαπιστώσαµε πως ήταν ένας τεράστιος σβώλος χρυσού. Τον φορτώσαµε στο βαγονέτο και συνεχίσαµε να ψάχνουµε την έξοδο…

ΑΧΤΥΠΗΤΟΙ Α1

Χρήστος, Μίλος , Δηµήτρης


Εµείς οι 5 Μια φορά εµείς οι πέντε αποφασίσαµε πως θέλαµε να πάµε ένα ταξίδι. Μετά από πολλή σκέψη και ακόµη περισσότερο µάλωµα διαλέξαµε τις Μπαχάµες, επειδή ήταν καλοκαίρι και είχε αφόρητη ζέστη. Είπαµε να δροσιστούµε. Μετά από µία βδοµάδα αρχίσαµε τις ετοιµασίες. Καθώς ταξιδεύαµε συναντήσαµε ένα εµπόδιο: έγινε αεροπειρατία. Τα κορίτσια είχαν πάει στην τουαλέτα. Όταν βγαίνανε κι επειδή δεν τις είχαν πάρει είδηση, η Χριστίνα κλώτσησε τον αεροπειρατή και καθώς εκείνος έπεσε κάτω, η Μίνα του πήρε το όπλο, ενώ η Άννα τον κρατούσε. Τον δέσανε και η Κατερίνα µε τον Σωτήρη πήραν την αστυνοµία και ήρθε στο αεροδρόµιο. Με όλα αυτά το ταξίδι δεν έγινε. Η περιπέτειά µας όµως ήταν πιο ενδιαφέρουσα από τις Μπαχάµες. •

ΕΜΕΙΣ ΟΙ 5 Α2

Μίνα, Χριστίνα, Κατερίνα, Σωτήρης, Άννα


ΣΤΗ ΦΛΩΡΙΝΑ; Φέτος το καλοκαίρι the fabulous 4 αποφάσισαν να περάσουν το καλοκαίρι όλες µαζί στο εξοχικό της Έντας . Ήταν τόσο ενθουσιασµένες που στον δρόµο πήραν λάθος στροφή και βρέθηκαν σ’ ένα γραφικό χωριουδάκι της Φλώρινας . Απίστευτο η µικρή τους περιπέτεια , τελικά , τους βγήκε σε καλό . Πέρασαν φανταστικά απίστευτο ε !

ΚΙΤ ΚΑΤ Γ1

Άννα, Ίνα, Αγγελική, Χρύσα


Σκέψεις στις ξαπλώστρες Φέτος το καλοκαίρι, καθώς είχαν αφεθεί στις ξαπλώστρες

της πισίνας του

ξενοδοχείου η Χρύσα θυµήθηκε ότι σε λίγες µέρες ξεκινάει το σχολείο. Η Ίνα δυσανασχέτησε, η Άννα αναστέναξε και η Αγγελική φλέρταρε τον ναυαγοσώστη. Καθώς πίνανε το cocktail Martini τους, σκεφτόντουσαν ότι το πιο πιθανό είναι να µείνουν φέτος στο µάθηµα της Φυσικής κι αυτό, γιατί ο πολυάσχολος κύριος Μανλδάτσης αυτήν την εντύπωση άφησε. Δεν επικοινωνεί µε τους µαθητές, τρώει το χρόνο µε την γνωστή φλυαρία του κα στο τέλος τους κατηγορεί κι από πάνω γα αυτό. Ποιο;

• Kit kat Γ1 Χρύσα, Αγγελική, Ίνα, Άννα


Παρεό στη Χαβάη Πέρσι το καλοκαίρι αποφασίσαµε να πάµε στη Χαβάη. Κάναµε πολλές ώρες για να φτάσουµε, αλλά άξιζε τον κόπο. Κατεβαίνοντας απ’ το αεροπλάνο, βιαστήκαµε να ψάξουµε για ξενοδοχείο και ν’ αφήσουµε τις βαλίτσες, επειδή το µυαλό µας ήταν στο µπάνιο. Φτάσαµε, βγάλαµε τα

παρεό

µας και πέσαµε επιτέλους στη θάλασσα. Ο ήλιος

έκαιγε πολύ. Ήταν η τέλεια µέρα για βουτιές. Το βράδυ ήρθε πριν το καταλάβουµε. Τα πάντα κύλησαν απίστευτα γρήγορα και δυστυχώς ήρθε η τελευταία µέρα. Γυρίζοντας στο σπίτι, συµφωνήσαµε ότι ήταν οι ωραιότερες διακοπές που έχουµε περάσει!

ΓΥΜΝΑΣΙΟΚΟΡΙΤΣΑ Α2

Μαριάµ, Μαριάνθη, Νικολέτα, Ραφαέλα.


Προς το Πήλιο Πέρσι το καλοκαίρι αποφάσισα να πάω την

Άννα , τον Δηµήτρη , την Έµιλυ

αναχωρούσαµε

και

την

εκδροµή στο Πήλιο

µαζί

Κωνσταντίνα. Η µέρα

έφτασε. Ξύπνησα , έφαγα το πρωινό

µου, πλύθηκα

και

µε

που θα ετοίµασα

της βαλίτσες. Λίγο αργότερα εµφανίστηκαν τα παιδιά µε το αυτοκίνητο και

ήµασταν

πλέον

ξεκούραστη κι ευχάριστη.

έτοιµοι

για

την

Επιβιβαστήκαµε

αναχώρηση. Η διαδροµή

Αποφασίσαµε να κάνουµε

ήταν

µια στάση στα Τέµπη,

όπου χαζέψαµε τα βουνά και ξεκουραστήκαµε. Ήταν τόσο όµορφα. Λίγο αργότερα, όµως, στη µέση τις διαδροµής το αυτοκίνητο σταµάτησε να λειτουργεί. Πανικοβλήθηκα

και κατέβηκα να δω τι είχε συµβεί. Τελικά είχε χαλάσει

το ψυγείο του αυτοκινήτου. Ενηµέρωσα τα παιδιά. Ο Δηµήτρης κάλεσε την οδική βοήθεια, η όποια εµφανίστηκε µε πολύ καθυστέρηση. Αποδείχθηκε ότι τελικά έπρεπε να φορτωθεί το αµάξι στον γερανό και να µεταφερθεί πίσω στην Θεσσαλονίκη. Σκέτη απογοητεύση! Τώρα που το σκάφτοµαι, πιστεύω πως ήταν µια αξέχαστη εµπειρία. •

POKEMON Γ3

Κωνσταντίνα, Δηµήτρης


Εκδροµή Πέρσι το καλοκαίρι η παρέα αποφάσισε, όλοι µαζί, να πάνε εκδροµή στο Πήλιο. Ετοιµάστηκαν, γέµισαν τις βαλίτσες και επιβιβάστηκαν στο αυτοκίνητο. Η διαδροµή ήταν ξεκούραστη κι ευχάριστη. Αποφάσισαν να κάνουν µια στάση στα Τέµπη όπου χάζεψαν τα βουνά και ξεκουράστηκαν. Λίγο αργότερα όµως, στη µέση περίπου της διαδροµής, το αυτοκίνητο σταµάτησε. Πανικόβλητοι κατέβηκαν να δουν τι είχε συµβεί . Είχε χαλάσει το ψυγείο. Φτου !!!! Κάλεσαν την οδική βοήθεια, η οποία εµφανίστηκε µε αρκετή καθυστέρηση. Απεδείχθη ότι χάλασε το ψυγείο και ότι το αµάξι θα έπρεπε να φορτωθεί στον γερανό και να µεταφερθεί στην Θεσσαλονίκη. Απογοήτευση! Κι όµως. Τώρα, που έχει περάσει καιρός, καθώς το σκέφτονται, λένε πως ήταν µια ευκαιρία. Μια αξέχαστη εµπειρία. Ίσως καλύτερη από το Πήλιο;

POKEMON Γ3

Άννα, Δηµήτρης, Έµιλυ, Κωνσταντίνα, Μαριλένα


Αίτηµα

Σίγουρα υπάρχουν πολλά που θα µπορούσαν ν’ αλλάξουν στη λειτουργία του σχολείου µας. Εµείς, όµως, θα περιοριστούµε σε ένα µόνον από αυτά: τον τρόπο διδασκαλίας. Ο καθηγητής δεν πρέπει να περιορίζεται στην ύλη που υποχρεούται να διδάξει, αλλά να του δίνεται το περιθώριο, έστω και του ελάχιστου χρόνου για ουσιώδεις συζητήσεις. Πιστεύουµε πως έτσι το µάθηµα θα γίνει πιο εύκολο, αλλά κυρίως πιο ενδιαφέρον για το µαθητή.

SUPERMAN Γ2

Εύα, Εύα, Φαίη, Πέτρος, Ραφαήλ


Βελτιώσεις Θα θέλαµε το σχολείο να παρέχει δωρεάν εξωσχολικές δραστηριότητες, όπως οµάδες αθλητισµού, χορού και ξένων γλωσσών. Έπειτα , το σχολικό πρόγραµµα πρέπει να αλλαχθεί άµεσα, διότι πολλά δευτερεύοντα µαθήµατα εξετάζονται γραπτά, βαραίνοντας τις υποχρεώσεις των µαθητών υπερβολικά και άσκοπα, κατά τη γνώµη µας. Τέλος, το βάρος των βιβλίων θα θέλαµε να γίνει µικρότερο. Οι νέες τεχνολογίες, (κυρίως οι υπολογιστές), µπορούν να διευκολύνουν προς αυτή την κατεύθυνση , αλλά και να ενεργοποιήσουν περισσότερους µαθητές . Είναι τόσο δύσκολο να δούµε αυτές τις βελτιώσεις; •

Salonica 5-0 Γ3

Κική . Κλεοπάτρα . Αντωνία . Χαρά . Ελένη


Προτάσεις Σκεφτήκαµε και συζητήσαµε για τις αλλαγές που θα

µπορούσαν να

καλυτερεύσουν το σχολείο µας ικανοποιητικά. Κατ΄ αρχήν οι µαθητές θα έπρεπε να έχουν µόνον τρία υποχρεωτικά µαθήµατα: την Ελληνική γλώσσα, τα Μαθηµατικά και τα Αγγλικά. Από τα υπόλοιπα θα έπρεπε να µπορούν να επιλέγουν αυτά που τους ενδιαφέρουν περισσότερο. Επίσης θα έπρεπε να χρησιµοποιούνται οι διαδραστικοί πίνακες ως τέτοιοι και όχι απλά σαν επιφάνειες προβολής, διότι έτσι θα γινόταν τα µαθήµατα πιο διασκεδαστικά και ζωντανά. Το δικό µας σχολείο θα µπορούσε να γίνει πιο φιλικό σαν χώρος , αν ήταν βαµµένο µε πιο ζωντανά χρώµατα. To δε γυµναστήριο θα έπρεπε να έχει ηχοµόνωση. Τέλος, παρατηρούµε ελλείψεις καθηγητών, µε αποτέλεσµα να µένουν µαθητές πίσω στην ύλη και να δηµιουργούνται κενά. Αν έµπαιναν σε εφαρµογή αυτές οι ιδέες µας, πιστεύουµε πως το σχολείο θα γινόταν πιο ευχάριστη και πιο αποδοτική εµπειρία. Είναι τόσο δύσκολο;

• ΠΑΥΛΑ Γ2 Μιχάλης , Παναγιώτης, Ευαγγελία , Κωνσταντίνα, Μάρκος


Ελαττώµατα Το σχολείο µας είναι ένα από τα πιο καλοφτιαγµένα κτήρια στη Θεσσαλονίκη, µε ωραίες ζωγραφιές στους τοίχους και καλό φυσικό φως στους ορόφους. Έχει όµως τα ελαττώµατά του. Ένα απ’ αυτά είναι η αυλή του σχολείου µας, η οποία είναι αρκετά µικρή, µε αποτέλεσµα να µην έχουµε αρκετό ελεύθερο χώρο. Αυτό θα µπορούσε να λυθεί µε το να χτιστεί µεγαλύτερο γυµναστήριο, (γκρεµίζοντας, ίσως, τις γύρο πολυκατοικίες;) ώστε να µην

χρειάζεται να είναι όλοι οι µαθητές

συγκεντρωµένοι στην αυλή. Ένα άλλο πρόβληµα είναι οι τουαλέτες µας, διότι είναι λερωµένες,

(από

ποιόν;) δεν έχουν χαρτί υγείας και οι βρύσες είναι χαλασµένες, (από ποιόν;) Διεύθυνση και µαθητές δεν είµαστε αρκετά προσεκτικοί. •

BAD GUYS Γ3

Έλση, Μάριος ,Σταµάτης, Χρήστος


Ντουµπάϊ Εδώ και χρόνια θέλαµε να πάµε στο Ντουµπάϊ. Όταν, λοιπόν, κερδίσαµε το λαχείο είπαµε : ‘Να η ευκαιρία να κάνουµε το όνειρό µας πραγµατικότητα’. Την αµέσως επόµενη µέρα πήγαµε να κλείσουµε εισητήρια, αλλά δυστηχώς ήταν πιο ακριβά απ’ ό,τι φανταζόµασταν. Και τότε εµφανίστηκε η µαµά της Ανθής, που σαν από µηχανής θεός µας έδωσε όσα χρήµατα λείπανε . Το επόµενο κιόλας πρωϊνό επιτέλους φεύγουµε. Πρώτη φορά θα ταξιδεύαµε µ’ αεροπλάνο και το άγχος όλων ήταν φανερό. Το αέροπλανο ήταν γέµατο µε ταξιδιώτες. Όλοι καθήσαµε σε παράθυρα για να έχουµε θέα, που αποδείχτηκε θαυµάσια. Πετώντας µέσα από τα σύννεφα και θαυµάζοντας την έρηµο, τη θάλασσα και τα βουνά, δεν καταλάβαµε πότε φτάσαµε . Μείναµε έκπληκτοι βλέποντας τα νησιά του φοίνικα, τους ουρανοξύστες και τον πλούτο αυτής της πόλης . Όλα µαρτυρούσαν, πως το ταξίδι αυτό θα µας έµεινε χαραγµένο στο µυαλό, για όλη την υπόλοιπη ζωή µας ! •

Super team A2

Ανθή, Κλειώ, Δήµητρα, Μαρία, Σταύρος


Στο Νησί Το καλοκαίρι πήγαµε µε το πλοίο στην Ελλάδα. Καταλήξαµε σε ένα νησί εντελώς ερηµικό που είχε µόνον ένα ξενοδοχείο ενός αστεριού. Σκεφτήκαµε: χάλια θα περάσουµε… Κάθε πρωί πηγαίναµε στην παραλία µε την σακαράκα του ξενοδοχείου, περνώντας µέσα από το δάσος. Η θάλασσα ήταν πεντακάθαρη και ζεστή χωρίς πέτρες. Τα δέντρα µας έκαναν σκιά καθώς παρακολουθούσαµε το γαλήνιο κύµα να σκάει στην ηλιόλουστη και ζεστή αµµουδιά. Η γλυκιά ατµόσφαιρα µε τις φωνές των ζώων ακούγονταν σαν µελωδία στ’ αυτιά µας. Όλα ήταν τόσο γαλήνια. Ήρθε όµως η ώρα να φύγουµε. Στενοχωρηθήκαµε πολύ. Θυµηθήκαµε που λέγαµε πως θα περάσουµε χάλια: θα θέλαµε να µείνουµε στο νησί για όλη µας τη ζωή. •

Ντόρες Α2

Γιάννης, Μάρκος, Άγγελος, Παναγιώτης


Ιστανµπούλ Ένα µέρος που από µικρή ήθελα, και που ακόµη θέλω να πάω, είναι η περίφηµη Κωνσταντινούπολη για την οποία έχω ακούσει πολλά. Θέλω να γνωρίσω τον πολιτισµό του λαού της και να δοκιµάσω

τα εξαίρετα

φαγητά της. Αφού πρώτα γευτώ την καθηµερινότητά της, µετά θα επισκεφτώ τα αξιοθέατα και τα περίφηµα µνηµεία της, όπως η Αγία Σοφία και το Μπλε Τζαµί. Θα κάνω επίσης βόλτα µε το καραβάκι στο Βόσπορο, απολαµβάνοντας την πανέµορφη θέα. Στο κλείσιµο του ταξιδιού κράτησα την επίσκεψη στο Καπαλί Τζαρσί. Από εκεί θα αγοράσω µερικά αναµνηστικά για να θυµάµαι το ταξίδι µου στην ονοµαστή Κωνσταντινούπολη.

Ταξιδεύτριες Α1

Άννα- Μαρία- Νικολέτα


Εξωτική Χαβάη Η τύχη µας

χαµογέλασε: κερδίσαµε

εισιτήρια

τεσσάρων ατόµων για τη

Χαβάη. Εκεί που πάντοτε ονειρευόµασταν να πάµε. Με το που φτάσαµε, βρήκαµε ξενοδοχείο

µε

θέα

στη

θάλασσα.

Κολυµπήσαµε, στα εξωτικά νερά πολλών ωραίων παραλιών και µια µέρα πήγαµε εκδροµή

στην

οροσειρά

ενεργών

ηφαιστείων.

Πολύ

διασκεδαστική

ήταν

η

παρακολούθηση αγώνα surf µε πολλές αστείες στιγµές. Μαγευτήκαµε από τις όµορφες χαβανέζες και τους ιδιαίτερους χορούς τους. Κάποια στιγµή στη

οι

µέρες

των διακοπών µας

τελείωσαν. Επιστρέψαµε πίσω

Θεσσαλονίκη, όπου παραξενεµένοι διαπιστώσαµε

πως η πόλη µας είχε

λείψει λίγο . •

ΑΜΠΕ ΛΑΛΕ Α1

Βασίλης, Γιώργος, Θοδωρής, Ορέστης


Σπάσιµο Αυτά που µας την σπάνε στον Μανδάλτση, (µε οµόφωνη συµφωνία των µελών της οµάδας), είναι τα εξής: όταν θέλει να εξηγήσει κάτι, κάνει αναφορές σε άσχετα πράγµατα, όπως ο µάγκας που κάνει σούζες έξω από το σχολείο. Έχει ο άνθρωπος ένα θέµα µε τη διαχείριση του χρόνου και µας τρελαίνει, όχι µόνον επειδή πάντοτε εκφέρει άποψη για οτιδήποτε , αλλά και γιατί την υποστηρίζει µέχρι τελικής πτώσεως. Και ένα τελευταίο (και ίσως το κυριότερο)

ελάττωµά

του: .

επαναλαµβάνεται διαρκώς σε θέµατα που έχει κολλήσει εδώ και δύο χρόνια .Θα έπρεπε να συνειδητοποιήσει ότι αυτό για εµάς είναι αφόρητα βαρετό.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ Γ2

Πρόδροµος, Χρήστος , Παύλος , Γιώργος , Άρης


Ο καθηγητής Φιλοσοφίας γεµίζει ένα µεγάλο γυάλινο βάζο µε µπαλάκια. Γυρίζει, και ρωτά τους φοιτητές αν είναι εντελώς γεµάτο. Όλοι συµφωνούν πως, ναι, είναι. Στη συνέχεια αρχίζει να ρίχνει µέσα χαλικάκι, που γεµίζει τα ενδιάµεσα κενά και κάνει πάλι την ίδια ερώτηση. Οι φοιτητές είναι λίγο υποψιασµένοι, αλλά τελικά συµφωνούν, ότι τώρα είναι εντελώς γεµάτο. Τότε ο καθηγητής αρχίζει να ρίχνει άµµο µέσα στο βάζο. Κάνει στους εµβρόντητους φοιτητές την ίδια ερώτηση και εισπράττει την αναµενόµενη απάντηση. Χαµόγελα, σκύβει, βγάζει δύο µπύρες και τις αδειάζει κι αυτές στο βάζο. Γέλια γεµίζουν την αίθουσα. Το βάζο αντιπροσωπεύει τη ζωή σας, εξηγεί. Τα µπαλάκια είναι τα σηµαντικά, όπως ας πούµε η οικογένεια. Το χαλικάκι τα αναγκαία : η ασφάλεια , το σπίτι κ.τ.λ. Η άµµος όλα τα υπόλοιπα. Αν ρίξεις πρώτα την άµµο στο βάζο δεν θα µείνει χώρος για τίποτα σηµαντικό. Εάν π.χ. κάποιος ξοδεύει όλη την ενέργεια του στην αγωνία, γιατί πάντα επιπλέουν οι φελλοί, αυτός χάνει την ευκαιρία να παίξει µε τα παιδιά του, ή να κάνει το σωστό στη δουλειά του. Πάντα θα υπάρχει χρόνος για ν΄ αγοράσετε κάτι για τον εαυτό σας, αλλά τι γίνεται όταν ζητά βοήθεια ένας φίλος; Χτυπά το κουδούνι κι όλοι ετοιµάζονται να φύγουν, ικανοποιηµένοι. Τότε µια φωνή πετάγεται από το βάθος: Δεν µας είπατε , κύριε καθηγητά, τι αντιπροσωπεύει η µπύρα. Εκείνος χαµογελά ύποπτα: Κοίτα να δεις, όσο φορτωµένη και να ‘ναι η ζωή σας µε ευθύνες , ότι ζόρια και να τραβάτε, πάντα θα υπάρχει χώρος για µια- δύο µπύρες µε έναν καλό φίλο. Πανζουρλισµός στην αίθουσα.. Εύκολη η φιλοσοφία.


Ένας γρίφος που (λένε ότι) τον έφτιαξε ο Einstein.

Η Γκαλένα µένει στο πράσινο σπίτι. Ο Σλόµποταν έχει στο σπίτι του ένα πουλί στο κλουβί. Ο Γιώργος πίνει ρετσίνα. Το σπίτι που είναι βαµµένο ώχρα, βρίσκεται αριστερά από το γκρι σπίτι. Ο ιδιοκτήτης του ώχρα σπιτιού πίνει µπύρα. Αυτός που του αρέσει το χοιρινό µε πράσο έχει σκυλί. Στον ιδιοκτήτη του κόκκινου σπιτιού αρέσουν τα παϊδάκια. Αυτός που µένει στο µεσαίο σπίτι πίνει κρασί. Ο Μάρκο µένει στο πρώτο σπίτι., Αυτός που του αρέσει το τουρλού µένει δίπλα σ’ αυτόν που έχει κατσίκα στην αυλή του. Αυτός που έχει ψάρι σε γυάλα µένει δίπλα σ’ αυτόν που έχει κατσίκα. Αυτός που του αρέσει το κοκκινιστό πίνει ρακί. Η Έλενα τρώει συχνά πατάτες γιαχνί. Ο Μάρκο µένει δίπλα στο γαλάζιο σπίτι. Αυτός που τρώει συχνά τουρλού έχει έναν γείτονα που πίνει γάλα. Ποιος έχει γάτα; Και πώς µπορείς να το αποδείξεις, ότι βρήκες σίγουρα πως αυτός πράγµατι έχει γάτα;

Profile for Μαρία Γιάντσου

Stories  

Stories  

Profile for 5663681
Advertisement