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January, 2014 Year 2, Vol. 1

Adolescent Hispanic U.S. Street Gangs Víctor Flores, MC, LAC Training and TA Consultant National Hispanic and Latino ATTC

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Who is likely to join a gang? 

There is no single explanation as to why Hispanic and Latino adolescents join gangs or why some adolescents do not join. Multiple factors are continually interacting with each other to exert influence on an individual’s susceptibility for gang involvement. Features that promote participation in youth gangs are known as risk factors that may increase the probability of an adolescent joining a gang. Gang membership is associated with prestige or status among friends, excitement, and personal economic advantages. In marginal communities, joining a gang provides them with a sense of protection and identity.

What will you need when working with Hispanic and Latino gang members? 

A basic understanding of cultural prerequisites such as familismo, respeto (respect) and colectivismo (collectivism) is necessary, but also additional sensitivity is required.

An appreciation of local slang and mores tied to Hispanic subcultures and ability to be non-judgmental.

Skills related to negotiation, conflict resolution and mediation between gangs, their members, families, schools, and community agencies choose to leave their native countries.

Working in the area of social service can be challenging as working with people is complex. If focus goes further in specialty areas such as substance abuse, the challenges increase significantly. Delivering substance abuse services and working in areas with issues of gangs and violence is something paraprofessionals and professionals alike are faced with in their communities. Understanding and clarifying different aspects of gangs, helps increase the effectiveness and awareness of service providers. Having increased knowledge about gangs allows workers in the area of substance abuse treatment to be cognizant of how to do and provide outreach, engagement and ongoing services to people involved in gangs and affected by gangs.

References 1

Decker, S. H. & Van Winkle, B. (1996). Life in the gang: Family, friends, and violence. New York, NY: Cambridge University Press. 2 Starbuck, D., Howell, J. C. & Lindquist, D. J. (2001). Hybrid and other modern gangs. Washington, DC: Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention, US Department of Justice.

Click here When: February 12, 2014 Time: 12:00PM EST / 9:00AM PST 1 CEU will be provided for a nominal fee

Hispanic and Latino gangs Hispanic/Latino ethnic group gangs reflect differences in region, economic situation, social status, immigration status, generations and cultural characteristics.2


Enero, 2014 Año 2, Vol. 1

Pandillas de jóvenes hispanos en los EE.UU. Víctor Flores, MC, LAC Training and TA Consultant National Hispanic and Latino ATTC

¿DESEA APRENDER MÁS? Usualmente, ¿quién se une a una pandilla? 

No hay una sola explicación de por qué un adolescente hispano o latino se une a una pandilla o por qué otros adolescentes no lo hacen. Hay múltiples factores que interactúan continuamente para influir en la susceptibilidad de involucrarse con una pandilla. Las características que promueven la participación en las pandillas de jóvenes se conocen como factores de riesgo y pueden aumentar la probabilidad de que los adolescentes se unan a estas. Ser miembro de una pandilla está asociado con prestigio o estatus entre amigos, entusiasmo, y ventajas económicas personales. En las comunidades marginadas el unirse a una pandilla provee un sentido de protección e identidad.1

Al trabajar con miembros de pandillas hispanos o latinos usted necesita… 

Comprensión básica de prerrequisitos culturales como familismo, respeto y colectivismo, al igual que mayor sensibilidad.

Conocimiento de los modismos y costumbres locales vinculadas a las subculturas hispanas, y la destreza de no establecer juicio.

Destrezas relacionadas a la negociación, la resolución y mediación de conflictos entre pandillas, sus miembros, familias, escuelas y agencias comunitarias.

Trabajar en el área de servicios sociales puede ser un reto, porque trabajar con personas es un asunto complejo. Si se hace un enfoque en áreas especializadas, como el abuso de sustancias, los retos aumentan significativamente. Ofrecer servicios de abuso de sustancias y trabajar en áreas con asuntos de pandillas y violencia es un asunto que profesionales y para-profesionales enfrentan por igual en sus comunidades. Clarificar y comprender diversos aspectos sobre las pandillas es útil para aumentar la efectividad y la concienciación de los proveedores de servicios. Aumentar el conocimiento acerca de las pandillas permite que los proveedores de servicios en el área de tratamiento de uso de sustancias puedan saber cómo llevar a cabo y como proveer servicios de alcance, compromiso y seguimiento a las personas involucradas con y afectadas por pandillas.

References 1

Decker, S. H. & Van Winkle, B. (1996). Life in the gang: Family, friends, and violence. New York, NY: Cambridge University Press. 2 Starbuck, D., Howell, J. C. & Lindquist, D. J. (2001). Hybrid and other modern gangs. Washington, DC: Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention, US Department of Justice.

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Cuándo: 12 de febrero de 2014 Hora: 12:00pm EST / 9:00am PST Una unidad de educación continua será provista por un costo nominal

Pandillas de hispanos o latinos Las pandillas de grupos étnicos hispanos y latinos reflejan diferencias en términos de región, situación económica, estatus social, estatus migratorio, y características.2

Fact sheet 01 29 2014 English and Spanish  

Adolescent Hispanic U.S. Street Gangs