Page 1

‫הכנסת השבע‪-‬עשרה‬ ‫מושב ראשון‬

‫נוסח לא מתוקן‬

‫פרוטוקול מס' ‪03‬‬ ‫מישיבת ועדת החינוך‪ ,‬התרבות והספורט‬ ‫יום שלישי‪ ,‬ח' בתמוז התשס"ו (‪ 4‬ביולי‪ ,)6332 ,‬שעה ‪03:33‬‬ ‫סדר היום‪ .1 :‬בנות שנת שירות במערכת החינוך‬ ‫נכחו‪:‬‬ ‫מיכאל מלכיאור – היו"ר‬ ‫חברי הוועדה‪:‬‬ ‫זבולון אורלב‬ ‫זאב אלקין‬ ‫חיים אמסלם‬ ‫אורית נוקד‬ ‫‪...‬נגה וייס‪:‬‬ ‫אני עובדת סוציאלית במסגרת פרויקט אח"י שילוב‪.‬‬ ‫עמותת אח" י מפעילה פרויקט לבנות יוצאות אתיופיה‪ .‬הרעיון‪ ,‬שהבנות‬ ‫מגיעות לשירות לאומי רגיל‪ ,‬במערכת החינוך הרגיל‪ ,‬החינוך המיוחד ובמוקדים של‬ ‫קליטת עלייה – כיתות אולפן‪ ,‬ואחר‪-‬הצהרים אותן בנות משולבות במערכת‬ ‫לימודים‪ ,‬השלמת בגרויות וקורס פסיכומטרי‪ .‬מטרת התוכנית לדחוף אותן‬ ‫להשכלה גבוהה מתוך רציונל ואמונה שהעצמה מקצועית ורכישת השכלה אקדמית‬ ‫הם מפתח אופטימלי להשתלבות בחברה‪ .‬לצערנו היום אין עדיין מכסה של‬ ‫תקנים‪ .‬כבר בשנה הקרובה יש ‪ 033‬מועמדות – ‪ 89‬בנות התקבלו‪ ,‬עברו תהליך מיון‬ ‫ארוך ומפרך – אך אין לנו עדיין תקנים‪.‬‬ ‫זבולון אורלב‪:‬‬ ‫כמה תקנים היו בתשס"ו?‬ ‫שלמה קוודרט‪:‬‬ ‫היו ‪ 89‬תקנים‪.‬‬ ‫היו"ר מיכאל מלכיאור‪:‬‬ ‫האם לא קיבלתם תשובות לקראת השנה הבאה? הרי כולם קיבלו תשובות‪.‬‬ ‫שלמה קוודרט‪:‬‬ ‫היתה החלטה לשנות את ייעוד התקנים האלה שהועברו למסגרת של‬ ‫"תפנית"‪" .‬תפנית" היא מסגרת דומה שמטרתה לסייע לתלמידים חלשים בעזרת‬ ‫בנות‪ ,‬שחלקן אמורות בעצמן לקבל הזדמנות שנייה וחלקן מדריכות בתחומים מאוד‬ ‫ספציפיים‪.‬‬


‫נוסח לא מתוקן‬

‫הכנסת השבע‪-‬עשרה‬ ‫מושב ראשון‬ ‫המשך‪-‬‬‫זבולון אורלב‪:‬‬ ‫למה על חשבון אח"י?‬ ‫מנחם כהן‪:‬‬

‫אתמול נודע לי על כך וביקשתי לתקן‪ .‬דיברתי עם מר שלמה קוודרט – העניין‬ ‫יוסדר ויתוקן‪.‬‬ ‫היו"ר מיכאל מלכיאור‪:‬‬ ‫הלוואי ואת כל הבעיות ניתן לפתור באותה מהירות‪.‬‬ ‫אני רוצה לסכם את הדיון‪.‬‬ ‫שמענו כאן תיאור חשוב מאוד ומרגש על הפעילות הנפלאה של השירות‬ ‫הלאומי‪ .‬שמענו עדויות מזוויות שונות‪ ,‬עד כמה הפעילות נחוצה ומבורכת בחברה‬ ‫הישראלית‪ .‬כמובן שבכך איננו אומרים שום דבר על העדפה של המסגרת הזאת‬ ‫לעומת מסגרת צבאית או אחרת‪ ,‬אני לא נכנס לסוגייה הזאת‪.‬‬ ‫על דעת כל חברי הכנסת שנכחו בדיון‪ ,‬אנחנו רוצים לסכם שהדרישה‬ ‫המינימלית בשנת התקציב הבאה – להכליל את כל ‪ 98‬מיליון השקלים‪ ,‬התקציב‬ ‫בשלוש השנים האחרונות‪ ,‬בבסיס התקציב‪ .‬בסיס התקציב צריך להיות גדול יותר‪,‬‬ ‫ויתכנו משחקים קואליציוניים כאלה או אחרים‪ ,‬אבל רק מעל ‪ 98‬מיליון שקל ולא‬ ‫מתחת לזה‪ .‬חייבים להסדיר את זה גם כדי שכל המוסדות יידעו מה הם יכולים‬ ‫לתכנן ולנצל בצורה מרבית את ההתנדבות הברוכה של הבנות‪ .‬זה צריך להיות הדבר‬ ‫הבסיסי‪.‬‬ ‫מתוך כך נובע שצריך להגדיל באופן ניכר את מספר התקנים‪ .‬זה תלוי כמובן‬ ‫בגודל התקציב‪ ,‬זה חלק שני של המטבע‪ .‬צריך להגדיל את התקציב באופן משמעותי‬ ‫על‪-‬פי הצרכים של החברה הישראלית‪ .‬אין ספק שהצרכים עלו מאוד וחייבים‬ ‫להגדיל באופן משמעותי את התקנים‪.‬‬ ‫אנחנו רואים בברכה את כניסת הבנים למערכת השירות הלאומי ורוצים‬ ‫לראות את הגדלת המגמה‪ ,‬מבלי שזה יהיה על חשבון הבנות‪.‬‬ ‫רשמנו לפנינו בסיפוק את ההתחייבויות השונות של נציגי משרד החינוך‪,‬‬ ‫ההיענות גם בנושא המטה ליישום דוחות שנהר וקרמניצר והבהרת הדברים‪ ,‬וגם‬ ‫בבקשה האחרונה לגבי אח"י ופרויקט הבנות האתיופיות‪.‬‬ ‫חסר לנו עדיין‪ ,‬ואנחנו מצפים לקבל תוך ‪ 89‬שעות כאשר יהיו מוכנים‪,‬‬ ‫קריטריונים ברורים‪ .‬שלא יהיה ערפל או הרגשה שיש מקורבים ולא‪-‬מקורבים‬ ‫ושינוי מיום ליום או ממנכ"ל למנכ"ל‪ .‬שיהיו קריטריונים ברורים‪ ,‬למי מגיע לקבל‬ ‫תקנים ולמי לא מגיע ואיך הדברים באים לידי ביטוי ציבורי‪ ,‬שיהיו גלויים לעיני כול‬ ‫והגונים‪ ,‬כדי שנוכל לחזק את המפעל החשוב הזה‬

הזדמנות שניה - דיון בכנסת 2006  

דיןם בכנסת על תקצוב פרוייקט הזדמנות שנייה לשילוב בנות העדה האתיופית בשירות לאומי ולהנגשת ההשכלה הגבוהה בקרבן

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you