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簡歷 04

個人簡歷

在校成績

自傳

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講座與工作經歷

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競賽與特殊表現

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專案

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1、設計屏東新住民議題團隊番薯以外的選擇識別

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2、屏東縣立大同高中美術班 106 級畢業展主視覺

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3、屏東縣立大同高中美術班 107 級畢業展主視覺

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4、屏東縣立大同高中美術班 107 級班展主視覺

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5、好心地文創屏東店樓層資訊圖

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6、洄游鰻 - 鰻飯海報、ICON

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7、北大武山系列講座講師書展插畫

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8、屏東縣立大同高中班聯會十五屆識別設計

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9、2017 屏東四校慈善畢業晚會主視覺

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10、國立台東大學學生會開頭形象影片設計

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11、屏東女中戲劇社傳單設計

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12、大同高中戲劇社傳單設計

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13、屏東女中模擬聯合國社公民議題工作坊海報設計

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創作 14、星際效應形象海報合成練習

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15、紫錐花反毒海報

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16、流浪狗安樂死議題海報

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17、台灣意象海報設計

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18、動態設計、數位創作

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19、攝影作品

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20、3D 渲染、概念設計

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繪畫 21、台灣帝雉膠彩畫

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22、水彩練習

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23、電腦繪圖臨摹練習

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24、電腦繪圖創作

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25、鉛筆素描

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26、3D 建模

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家庭背景 我是謝銘勳,來自於屏東縣林邊鄉,母親為越南籍人士,父親因二度中風行動不 便,現居療養院。很長一段時間我獨自地生活。為了求學我必需往來於屏東市與 林邊鄉兩地,儘管有著與同學截然不同的家庭背景,但這成為我更加認真向上的 原動力。小時候家裡雖然沒有彩筆、白紙供我作畫,只能隨手在牆壁上塗鴉,但 是家人沒有責罵阻止,讓我越畫越感興趣,啟發我日後往藝術發展

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學習歷程 1、繪畫與設計 國二 時, 在 Y o u t u b e 看 到 外 國 原 畫 師 以 P h o t o s h o p 快 速 移 動 游 標 在 螢 幕 上 作畫,第一次知道原來電腦可以用於作畫。國三時,看到聶永真先生為「太陽 花學運」發表在紐約時報頭版的作品,黑色底圖配上幾張群眾遭強力水柱沖擊 的黑白照片,充滿張力的設計引起國際關注台灣的大事。這讓我發現「設計」 是具有社會意義、充滿群眾影響力的,讓我想要報考美術班,後來順利地考取 大同高中美術班。高中除了接受基礎繪畫技巧及美感訓練,同時我持續地自學 電腦繪圖設計;高二的班展中,我有機會負責主視覺設計,經手海報、邀請卡 製作及 LOGO 設計。這次經驗讓我學習到團隊溝通合作的重要性,也第一次 接觸到印刷出版業,對於我後來嘗試接案有非常大的幫助。

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2、參與校外設計活動 高中時期我有不少獨立接案的經驗,也從中深刻地體認到自己不足之處。因此我 經 常 透 過 參 加 講 座 、工 作 坊 活 動 充 實 自 己 ,收 入 也 用 於 購 買 線 上 課 程 與 專 業 軟 體 。 高二時我參加「設計屏東 X 社會設計」工作坊,對我產生莫大影響。 我們組成專 案團隊,以新住民為主題進行創新研發。我想起父母在我還小時就離異,對於母 親我其實沒有多少深刻的印象,然而在這次創作中,我意識到自己身為新住民子 女,對於家、對於這塊土地是有感情的,也清楚地看見「新台灣人」面臨許多挑 戰。有感於設計是開啟社會對話的管道,我應該發揮所長去參與運動、為弱勢發 聲。這個經驗讓我更加確定自己走上設計之路的決心。

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未來展望 國中時看了一部記錄台灣民主歷程的影片「牽阮的手」,引發我對文史工作的興 趣。為了認識這塊土地的過去,我大量地閱讀,也非常關心時事與社會脈動,其 中特別重視有關弱勢族群、多元文化的公共議題。我的出身背景使得我格外能夠 體會社會底層受到的壓迫,只是我很幸運得到許多人協助,期許自己今後要為社 會貢獻一己之力。希望自己能夠像《圖文不符》、《大誌》及《美感教科書》這 些刊物的創辦人,扮演文化工作者的角色,產生與社會有高度連結並且具影響力 的作品。我期待運用自己的專業與熱情改變這個世界,使得藝術創作不只是追求 美的形式,更具有社會責任與意義。

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Deerlight design studio 曝鹿設計 設計師 2017~

我是在 2017 年年底受創辦人兼設計總監周妙音邀請加入曝鹿設計的,在

此之前我們都是以各自的名義獨立接案,有感於獨立接案能承擔的工作量有限,礙 於工作量緣故吃不下較大的動態與設計案,便決定以共同接案為目標,加入曝鹿品 牌共同接案,目前團隊組成為一位設計總監、一位動態與平面設計、一位工程師, 我們的專業範圍涵括設計顧問、品牌設計、影視動畫、介面規劃、視覺設計,這算 是我第一次加入業界的工作室,還有許多再接案上需要學習的地方,所以目前工作 就是以共同接案與個人接案同步,一邊實作一邊學習。

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2017 高雄設計節 開放講堂:萬物形態演變給予設計的啟示 - 太刀川瑛弼 Eisuke Tachikawa

聽 了太 刀川 瑛 弼 講 了他 的 界的意義,把設計往高處做,做到你

光 帶 進 每 個 人 的 房 間 和 家 在可以發現一些的好設計在被沿用現

作 品「OLIVE」 ( 因 應 日 本 311 地 心目中的樣子,儘管環境不好,持續 中,那是如此美好的事,於是就有這 在,例如輪子,他鼓勵我們完整的去 震後太刀川先生自主所架設的網站: 做的話就會遇到伯樂,在這之前必須 樣的產品誕生,他告訴我們可以多去 了解一件事情的歷史脈絡,從中找到 是一 個讓人自由上傳自己對於地震 要付出非常大的努力,想辦法撐下去, 想想自己覺得最美好的事物是什麼, 沒有人做的事來作為設計的點,他也 的巧思與設計作品)與日本警視廳合 直到遇到伯樂就代表能力上的突破與 也許他就可以成為下一個設計中的靈 鼓勵我們多去嘗試不要怕失敗,他所 作發行的「東京防災」手冊,他講解 提升。 者他自主無酬的架設「OLIVE」到接

感。最後他展示了他另外一樣作品, 認為的笨就是不去嘗試。 而他對於設計上的想法也非 這是用人類從古至今所發展出來的工

透過太刀川瑛 弼,讓 我 看 到

到日本現今最大印刷量的東京防災手 常有趣,以他講的「T H E M O O N」 業交通工作所做成的演進圖,他說既 看 到更 高層次 的 設 計,追 求自己 的 冊的經歷,他告訴我們說講這個並不 為例,這是一顆以月亮為造型所做的 然生物有進化圖,那交通工具呢?船 設計作品是能對社會有所助益和幫 是想說我很厲害,可以接到如此巨大 燈具,因為她覺得月亮和月光在這世 車子那些的,現在的交通工具肯定與 助 的,且 對自己做 設 計所抱 持 著 一 的案子,他想告訴我們,思考做這樣 界上是非常美好的事物,他非常喜歡 兩三百年前的有所不同吧?所以他做 股社會責任持續地鞭策自己往更高 的設計是不是能帶來成就感?對這世 月光帶來的感覺,如果能把月亮和月 了一船、車的進化圖,說從古代到現 的層次走。 14


2017 高雄設計節 開放講堂:從接案到創業 - 設計師的踩雷辛酸史 田修銓

2017 YOTTA 大師的專業大挑戰!動畫師林思翰的 MG 學堂

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以 設 計之名設 計 師 個 人作品 邀 請 展 2 018 I N T H E N A M E O F D E S I G N - O n l i n e

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團隊理念

台灣島的形狀似番薯 , 台灣人稱自己為“番薯仔”。番薯以外的選擇比喻的是國外的食物 , 是台灣本土風味的食物

以外的選擇。Hanji 為番薯台語發音的直翻。 < 番薯以外的選擇 > 便當計劃以新住民國籍的美食文化為菜色 , 配合在地上班族吃便當的習慣提供一個與衆不同的便當 選擇。購買便當的顧客會從親自運送便當的新住民手中接到便當 , 透過這短暫卻自然的接觸慢慢地更認識新住民 , 也感受 到特色便當的溫度。

以屏東為出發點 , 我們的目標是要透過味蕾的刺激讓在地人更瞭解新住民 , 讓原本屬於番薯以外的 , 最終成為番

薯以內的日常。 團隊成員

胡文珊

謝銘勳

張維達

陳容叔

馬 來 西 亞 吉 隆 坡 人,高中以

屏 東 林 邊 人,目前 在 屏 東 大

台南人,任 職 於 新 營 社區 大

土 生 土長 屏 東 人,目前 就 讀

前 都 在 馬 來 西 亞 生 活。在

同 高中 唸 美 術 班,因 為 繪 畫

學。大 學 時 期,熱 衷 參 與 公

屏 東 大學 社 會發 展 學系。關

進而 對平面設 計、動 態 設 計

共 事務,參與台南在 地 組 織

心 社 會 議 題,為 異 議 性 社 團

士 後,開 始 為了樸 門 在 各種

產 生 興 趣,並 嘗 試自學 相 關

團 隊─ 小民 學 堂,不 定 期 於

社長;希望 能 將 對廣 大 議 題

不同的地方學習。在 西 班 牙

設 計 軟 體,高 二 開 始 獨 立 接

空間展場邀請講者與社群大

的關懷帶回在地實踐。

巴塞羅那念完建築系碩士

設 計 案子 至 今,類 型 包含 動

眾,對 於 議 題由淺 至 深 探 討

後,目前 在 屏 東 與 合 夥人 共

態設計、平面設計、插畫、影

議 題 的 爭 點。另 外,也 參 與

同 創 辦 拾 五 設 計 (Atelier

音剪輯等。

在 地 NGO 組 織 ─ 新 芽,擔

澳洲布里 斯本念建 築系學

Boter)。

邱相慈

陳奕綺

台 南 人,畢 業 於 聯 合 大 學 工

彰 化 員 林 人,任 職 雲 科大 防

業 設 計 學 系,目 前 任 職 於 台

災中 心 擔 任 專 案 經 理,本 身

南 的 古 都 基 金 會。大 學 時 期

為嘉 義 市藝 綺 設 計工作 室 負

專 注 設 計 領 域,進 入 職 場 後

責 人,第 一 次 參 與 NGO 計

磨 練 換 位 思 考,並 更 注 重 設

畫,希 望 藉 此 認 識 到 更 多 願

計 背 後 的 策 略 思 維。在 這 過

意為這個社會付出心力的人。

於 消 費 的 世 界,期 許 自己 能

PEACE

貢 獻 更 多對 這個 社會有意 義 的事物。

任志工機會更近一步關切議 題 走向。希望 可以 把議 題的 深 度 與 廣 度,傳 播於 各方社 會大眾,激起思辨社會花火, 璀璨歷史新頁。

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屏東縣體育發展中心:暑期營隊志工

這個營隊是由在屏東在外唸大學的屏東人於暑假 期間回來到屏東體育發展中心實習所 發起的營隊活動,主要是為

了國小所規劃的一系列體育活動與遊 戲,我在營隊中擔任的是攝 影組、美術設計、後 期影片剪輯,和我同為攝 影組的組員 有來自台灣藝術大學電影系升大二的陳昕與朝陽科技大學設計系的達宸,他們都是長期涉略攝影的專家,從這次營隊我和 他們學了很多攝 影上的觀 念和技術,並將 我在平面設計與傳統美術繪 畫學習到的美感與觀 念運用在 這 此的攝 影工作與最 後一隻六分鐘的營隊精華回顧,而這支影片也在屏東縣政府的大學生工讀發表會上播放,而在這次營隊學習到的攝影、剪 輯的經驗也幫助我日後做相關案子的熟練度和成熟度。 23


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專案

設 計屏東 新 住 民 議 題 團 隊 番 薯以 外 的 選 擇 識 別

便當盒包裝設計 . 團隊識別 . 名片設計 . 企劃書排版

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設計理念

視覺中的三個圖形分別代表筷子、辣椒、蕃薯,代表在這個模式中所代表的角色,筷子是台灣人日常所使用的食器,辣

椒代表異國的新住民主廚,番薯則代表我們,媒介了模式中的三個角色使其圓融,成為台灣的日常

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02

專案

屏東 縣 立 大 同 高中美 術 班 1 0 6 級 畢業 展 主視 覺

海報、邀請卡、畫冊

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屏東 縣 立 大 同 高中美 術 班 1 0 6 級 畢業 展 主視 覺 提 案 二 36


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專案

屏東 縣 立 大 同 高中美 術 班 1 0 7 級 畢業 展 主視 覺

海報

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專案

屏東 縣 立 大 同 高中美 術 班 1 0 7 級 班 展 識別設 計

海報、邀請卡

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專案

好 心 地 文 創 屏東 店 樓 層 資 訊 圖

圖示繪製、排版設計

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設計過程: 這是與好心地文創於屏東近期創立的 Howdy Fusion Hub 合作的案子,執行時,主要目標是要將 複雜的建築以簡單 的線條呈現,左圖是將樓層與各隔間資訊以線條的方式陳列出來,最終採用的版本為右圖直列的版本。 41


06

專案

洄 游 鰻 - 鰻 飯 海 報、I C O N

水彩、Photoshop

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專案

屏東青 年 學 院 、群眾自造 北 大 武 山系 列 講 座 講 師 書展 插 畫

人像電繪、Photoshop

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專案

屏東 縣 立 大 同 高中班 聯 會十五 屆 識別設 計

班聯會會服

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專案

2 0 17 屏東 四 校 慈 善 畢業 晚 會 主視 覺 屏東 高中、屏東 女中、屏 榮 高中、大 同 高中

海報設計、動態開頭設計

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專案

國 立台東 大學 學 生 會 開 頭 形 象 影片 設 計

動態影片設計

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專案

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專案

屏東 女中戲 劇 社 傳單設計

大 同 高中戲 劇 社 傳單設計

傳單設計

傳單設計

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專案

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創作

屏東 女中 模 擬 聯 合 國 社 公民 議 題 工作 坊 海 報 設 計

星際效應形象海報 合成 練 習

海報設計

海報設計

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創作

紫 錐 花 反毒 海 報

海報設計

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創作

流浪狗安樂死議題 海報

海報設計 55


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創作

台灣 意象海報設計

海報設計


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創作

動 態 設 計、數 位 創 作

After Effects、

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19 攝 影 作品 Iphone6、Lightroom 60


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創作

3 D 渲 染、概 念 設 計

After Effects、CINEMA 4D

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繪畫

台灣帝雉 膠彩畫

膠彩、水干

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繪畫

水彩練習

水彩

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繪畫

電腦繪圖臨摹練習

photoshop

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繪畫

電腦繪圖創作

photoshop

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繪畫

鉛 筆 素描

鉛筆

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繪畫

3D 建模

MAYA

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作品集  
作品集  
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