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A r c h i t e c t u r e


Hi 你好

我是黃麗庭 Li Ting

美麗的家庭

1994 07 04 0918292332 a0918292332@gmail.com


About me aducation

2009,09-2012,09 斗六高級中學 美術班 2012,09-2016,09 高雄大學創意設計與建築學系 建築組

work experience

architectural assistant 2013,08-2014,06 浩建築師事務所 高雄 architectural assistant 2015,08-2015,09 究境建築事務所 台中 interior 2016 十番出口背包客棧 高雄 室內擺設初階規劃

skills

project experience

Creation is a patience searching

2015.winter 台灣義築悅讀海端 深山部落Read in Haitutuan

Adobe photoshop、Illustrate、 AutoCad、SketchUp、Rihno、GIS、Lumin

2014.summer 台灣義築果核5再生計畫 深山部落台東縣大溪國小 棒球夢公園

建築這件事情最重要的目的是讓所有人得到應有 的最基本的庇護的功能,除外,在台灣這塊土地 上,資源並不是取之不盡用之不竭的,如何以舊 代新是我希望重視的課題。

2015.summer 台灣義築果核6再生計畫 深山部落新竹尖石鄉SLAQ夢想角落

建築這個詞包含的太廣泛而我還不夠我該學習的 還太多,但我永遠會是對挑戰充滿熱情對世界充 滿好奇的女孩。

other experience 2013山野社副社長

2014跨科技短獎系列競賽全台第十名 題目為永續生活化

2015數位環境特論紙磚設計實作 2016畢業專刊刊物總編輯

全形象設計 海報設計 刊物設計 總體編排


To Project


07

2013

吃天空維生的男孩 個人小住宅案

19

2014 慢漫的

遊客中心設計案

29

2015

Play Ground 國小設計案

41

2016 進城去

左營舊城義民巷活絡再生規劃 畢業設計


2013 吃天空維生的男孩

個人小住宅案

指導老師 魏子鈞。廖珠岑


Location

基地位於小巷子內部.無吵雜聲響.

2

2

3

昌 街 1

旁邊的鄰房皆是彼此連結,而這塊基地是一個位於三合院旁的一個廢棄區塊. 最後在進行設計時決定保留最初的牆面

8


story 這是一個看普通卻又明顯有別於其他人的高中生,不管何時何地看著天空 已經成為他停不下來的事了,他總是坐在教室的最後一排靠窗,好像能和天 空對話一般活在屬於自己的世界裡,他喜歡躲在廢棄的教室裡,坐在一張損 壞的椅子上讓陽光灑在自己的身上,看著天空還有空氣裡反射著陽光的粒 子,一切都是如此的美好而安靜. 儘管他不被這個社會所接受,沒有人喜歡他,更沒有人在乎他 . 他可以一個人 勇敢的為特別的自己活著,是多麼勇敢的決定,在這個可怕的世界裡. 天空 大海 一個人 是他 生活的全部.

SKY BOY

concept 在室內的任何地方都可以感受到天空的存在微微的陽光灑進來 有不同的窗去擁有不同的景色 能夠擁有一片海 用許多不同的階差創造高度差 室內戶外彼此連接相連在一起

定性 小男孩一名 基本起居 書房


imagine


Plan

1f

2f


Elevation


perspective


Models


2014 慢漫的

遊客中心設計案

指導老師 石朝永。陳啟仁


Location

台灣台南七股鹽田 七股鹽田的生態極為豐富並附有歷史價值 希望對於環境能夠有復育的效果 並能夠向遊客傳播進而讓他們進行體驗

Material

牡蠣 成為我們的發想意象

材料使用

當地應有許多廢棄的剝殼後相對產生「廢棄蚵殼 」的數量一年約有20萬餘公噸,此龐大的漁業廢 棄物被任意掩埋丟棄,產生惡臭孳生蚊蠅,影響 生活環境品質. 我們想要了解廢棄蚵殼可以如何做再利用

Feeling

七股鹽田擁有非常燥熱的天氣和陽光 沒有足夠的遮陽無法讓人久待 但是這裡最美好的是毫無遮蔽的景色使人能夠一覽無遺

舒適遮陽的戶外廊道 不將室內室外完全的隔絕

Concept 漫慢的 將七股生態帶入 生態湖泊占了大部分的面積 以漫延的形式創造空間 使空間機能延續著基地展開來

鹽山為堆積而成的狀態,想要將堆這樣的狀態轉化為空間 能產生沿山微微坡陡的樣子,而後進而拉伸. 反思: 舒適遮陽的戶外廊道 不將室內室外完全的隔絕 用這樣的元素在整塊基地上 使人能在戶外感受七股又不感到燥熱


Site

Original

以遊客中心機能的最初安排

Fixed line

對於這塊基地上的認知和安排

Concept


2F

1F

淤泥玩耍區

視聽室

綠地 紅樹林復育區

自行車 補給站

水域

店鋪

室內空間 蚵仔體驗區

泥土區 紅磚鋪面

紅樹林觀賞 展覽廊道

廁所

餐廳

鹽鋪面 蚵仔步道 人行進動線

辦公室 遊客詢問中心

木棧道休息區 腳踏車動線 機車動線 車子動線 屋頂 電梯 最高觀景台 屋頂接地板

Masterplan


100

-60

200

0

firstplan

roofplan


Perspective

Elevation (B)

Elevation (A)

(A)


C

D

B

100

-60

200

0

A

Section (D)

Section (C)


Models


Models

內部 外部


2015 Play

Ground

國小設計案

指導老師 石朝永。陳啟仁


Location

高雄市楠梓區文小三

Functional

國小 提供楠梓區周邊基地裡增加教育機能性 基地裡應需要包含各項足以提供國小人數的功能 除了基地外更要提供基地周遭社區民眾使用

其餘兩側為社區民眾

近大路旁是高雄大學


Site

Original

以遊客中心機能的最初安排

Fixed line

對於這塊基地上的認知和安排

Concept


secondplan roofplan

-45

0

三年級

四年級

平台 五年級

六年級


Masterplan

一年級

特殊班教室

保健室 教具室

資源回收廠

二年級

資源班教室 專科教室

儲藏室

川堂 教師室

視聽室

團體閱讀空間

教師室 教師室 輔導室

家長會室 教師會室 教務處 學務處


Perspective 創造可以休息上課的戶外空間 利用弧狀建築配置的節點轉化為多元學習的場所 有更多的地點供選擇

屋頂上方集合空間能望向中心


Classroom interior

Classroom Concept

強迫共享同一種機能 學習分享

偶遇


教室單元

1

L

K J

A

I

示意圖 2

4

教室桌椅

E

H F

3

G


破洞使小孩彼此看見

戶外空間的連結

讀書角

Elevation 展開模式 E

F

G

H

I

J

K

L

(1)

(3)

(3)

(4)


嘗試塑造扇形的排序空間 使小孩子凝聚專注力 將兩班的讀書角排在同一位置刻意製造可能彼 此接觸的可能性 牆面的弧狀不經意的將人導向 也許彼此碰撞的機會 使教室不再只是課堂學習 人與人之間的相處 戶外與室內的連結 更是美好

老師視角

窗口構造 細部大樣

Detail

簷口構造 細部大樣

設有坡度坡向屋面 窗框下檻 20cm左右圓弧

油膏

排水坡度

40

Section (A)


2016 左營舊城義民巷活絡再生規劃 畢業設計

指導老師 曾梓峰。徐岩奇


Location


整體都市與歷史關係分析 History

此基地四周大部分為住商混和義民巷兩 側出去一側為勝利路一側為左營大路, 皆為車流量多且遊客多的交叉處,而義 民巷內部就像是受城門隔絕的另一個不 同的空間。 現今已至第二三代 當地民宅越發擁擠生活品質低落

山東長山八島漁民 38年隨著國民政府來台 但並不享有榮民資格

以城牆為界 城牆內以及城牆外完全不同的空間型態 彷彿如兩個不同的世界 義民巷弄得居民像是被遺棄了一般

左營舊城北門城門

1895年眷村地圖

鎮福宮

日治時期為了左營地區與外連結之便利性而開闢道路, 過程中需要經過舊城城址,致使城牆陸續遭受拆除的命 運,舊城城牆的破壞越發激烈。 民國39年 後續來台的外省移民依恃著舊城北門至西門段東門段至 小龜山間的城牆邊緣以就地取材搭建簡陋房舍居住。


Analysis of current situation 歷史-城牆 已指定古蹟 新提報範圍 城牆範圍

在義民巷內斷壁殘垣的北門城牆

清代舊城照片----自高雄文獻 可看見當時清晰的城牆還未被佔據

歷史-聚落

聚落演變

西元1905 左營四巷當時並無聚落 當時多數居民移至鳳山 新城內

西元1926 在西元 1926 年鳳山舊 城內為日治時期,推斷 因管理問題並無人居住

西元1960 這張圖中可以清楚看出 當初人們只居住在城牆 附近並無直接居住於城 牆上.

聚集簇群

當地居民會在巷道的兩側休憩 擺設桌椅於巷道,他們在巷道之中生活.

西元1989 四巷已有居民住入,也 可看出人口密集城牆被 佔據. 直至現今仍舊十分密集.


機能

管理處 曾經商業現已為民宅 住家 洗衣店

now

綠帶

future

基地內部因為受到龜山下方民房的佔據致使龜山綠無法延 續至下方,未來期望將公共區域配合續綠帶進行整合集延續


Imagine

How 如何以綠介入環境

應善用當地的原生植物 此處雖鄰近龜山卻因山腳下的民房因 此導致制止的綠帶,故將山腳下設置一 公園沿著公園延續至廣場塑造林蔭大 道的氛圍,使綠帶可以從龜山延續至義 民巷之外.使得此處能夠增加多樣化生 物環境的基盤 房邊植栽 盆栽類型植栽

生態廊道具有通道功能 空間,在此處圍塑小型 生態廊道具保護

公園,成為綠帶延續的中繼站


Imagine street life

義民巷上沿街皆可休憩

沿街展覽藝術作品區域

section street life

a.


Urban analysis

城區與歷史的共存再生活化

拱辰門

都市分析回應 未來願景

歷史遺跡-曾經被房舍佔據的北門城牆因此消逝. 綠帶串聯-綠帶受下方房舍阻擋往下生長的可能性 機能轉換-此區幾乎為私人佔據空間,因此十分壅擠潮濕 取小範圍作為設計範本

設計概想-歷史軸線串聯 再現歷史-

北門城牆-經遺跡分析後選擇拆除佔據北門城牆上方的房 舍,以古蹟永續經營為考量,轉設為開放性空間.而中間段面 積極大的空間選擇留下塑造為展覽廳,引導人走入歷史的空 間 行塑公共空間-此處公共空間的缺乏,選擇原本居民簇群高 的空間進行改造,使此處增加當地居民或遊客的聚集和停留 . 引進未來年輕人的可能性-轉換機能 保留義民巷弄魚骨狀的都市紋理進行整合


綠帶整合

進行空間的整合再利用 原先舊有簇群產生的公共空間

建物整合

整合

選擇原先簇群產生空間進行 機能置換及公共空間的圍塑

拆建

重現北門舊城遺址 創造綠長廊於遺址邊

公園綠地

於居民經過頻率極高的舊城巷上 極有限的空間裡設置公園成為公共空間

年輕族群機能服務 當地居民機能服務 商業機能

由 兩 個 公 共 空 配 合 綠 帶 進 行 延 伸

Concept

行進路線

當地居民 遊客+年輕族群

簇群

當地居民停留聚集 商業空間流動 年輕人休憩聚集


里民集會中心

Elevatation

西北向

東南向

東北向

街道生活想像圖


Master plan

h.

j.

k. L

a.

m.

2.

倉庫

b.

e.

f.

e.

商業機能 a.咖啡廳 b.餐廳小吃 c.推拿店(原先店復原) d.零售商

年輕人服務場所 h.租借展覽空間 i.閱讀中心 j.藝術相關人員策展管理處 k.酒吧飲料 L.表演廣場 m.實驗性劇場(可供演講) n.未來住宅整合嘗試

o.

1.

g.

e.里民管理處室 集會場所 f.里民廚房 g.里民舞蹈中心

n.

c.

d.

p.


Section


......... My other skills

me


水墨 (136*70)

炭筆素描 (521*375)


Other skills

It's me 油畫*壓克力 (1042*751)


Hand-painted + collages


works

ψ



Li Ting Architecture Portfolio