Page 1

2-1


2-1


2-1


李明師 ──珍惜在學的時間! ▲師大機電系 97 級 ▲現為台積電製程整合工程師 ──────────────────────────────────────────────

▲請問您現在的身份是什麼? 研發替代役-製程整合工程師

▲目前的研究專長是什麼? 先進半導體製程

▲為何往這個研究方向? 個人興趣。在師大就學期間,與楊老師學習半導體相關知識,深深了解在微 觀下的奇妙,就此展開對半導體之路。

▲在師大四年您學到什麼可以與現在接軌? (1)專業方面:半導體製程與半導體物理──利用在學所學,充份運用在工 作上。例如: 半導體的製作過程:長膜、黃光、擴散、蝕刻與能帶圖分別代表的意義。 (2)報告方面:透過專題製作中,學習撰寫報告與上台報告技巧。

▲最後,對學弟妹有什麼建言? (1)把英文學好。 (2)珍惜在學的時間。把系上的課修好,有問題多請教系上的老師。

2-2


2-3


吳求文 ──互相幫忙和共同努力,不要單打獨鬥 ▲師大機電系 99 級 ▲現為師大機電科技學系博士班學生 ──────────────────────────────────────────────

▲請問您現在的身份是什麼? 博士生

▲目前的研究專長是什麼? 機械振動訊號處理、故障診斷(軸承)的複雜度和分析特徵的方法。之後會往 生醫訊號處理發展。

▲為何往這個研究方向? 因為本身對寫程式蠻有興趣。在大學是做生醫訊號處理,之後老師有接到機 械震動的案子,就跟著做。之後還有做地下水的觀測。總之,我主要是在做 訊號處理方面。

▲在師大四年您學到什麼可以與現在接軌? 首先在師大已經待了 7 年,覺得學專業知識是其次,研究方法和處理事情的 態度是比較重要的影響。師大的老師都很願意與學生分享。

▲最後,對學弟妹有什麼建言? 可能是缺少誘因,同學們間的氣氛跟我當初在念大學時有些落差。希望學弟 妹們,可以和同學們更團結,不管是在課業學習上或是參與活動上,都能夠 互相幫忙和共同努力,不要單打獨鬥。還有學長姐和學弟妹的關係也希望能 更拉近。

2-4


2-5


嚴蕙嘉 ──基礎要訓練扎實 ▲師大機電系 101 級 ▲現為台大工程科學及海洋工程學系暨研究所碩士班學生 ──────────────────────────────────────────────

▲請問您現在的身份是什麼? 碩士生

▲目前的研究專長是什麼? 電路設計、寫程式與訊號處理方析。

▲為何往這個研究方向? 當初指導老師的研究方向有半導體、電池與電路設計,我在大學的時候,其 中對電路設計,相對而言較有興趣,所以就選擇電路設計為方向。

▲在師大四年您學到什麼可以與現在接軌? 在實驗課時,學習處理進出需要操作儀器,電路設計就像吳老師的感測器課 程,自行設計,尤其是電轉直流、穩壓電路的概念極為重要!還有專題時, 訓練程式設計 C 語言,與現在學習微制控器接軌。

▲最後,對學弟妹有什麼建言? (1)實驗課要好好上!因為現在當實驗課助教,深深覺得基礎要訓練扎實! (叮嚀) (2)該玩的時候好好玩,因為之後念研究所或工作時,就無法像大學時, 過得這麼充實,所以要好好把握團的學習經驗等等。 (3)在大學時,任何問題去問老師,老師通常都會回答,在研究所的話, 很多東西都要自己去尋找答案,像程式問題,平日就要訓練自行解決問題的 能力!

2-6


2-1


2-1


2013 東元科技創意競賽 

最高獎金冠軍 40 萬元

GreenTech,含太陽能發電、電動車馬達、再生能源、列印技術…等節 能技術開發,且具節能減碳效益的創意作品。每隊以 3-5 人、指導教授 1-2 人,為人數上限。可跨系、校組隊,每人限報名乙隊。

報名至 2013 年 7 月 15 日止

電磁通訊及資訊應用設計競賽 

大專組第一名將頒贈獎金新台幣伍仟元整與獎狀,第二名將頒贈獎金新 台幣肆仟元整與獎狀,第三名將頒贈獎金新台幣参仟元整與獎狀。佳作 將取若干名頒贈獎狀。

培養學生了解電磁通訊及資訊之概念,鼓勵學生發揮創意與想像,並搭 配所學之基本科學與工程學識,將電磁通訊及資訊與生活結合,創作出 改善人類生活之作品,提升台灣大學生創意發想能力、強化產業界創新 能力,並將電磁通訊及資訊之概念推廣至高中職學生,將電磁通訊及資 訊之概念提早紮根,以求台灣產學能在電磁通訊及資訊相關領域中發光 發熱。

參賽組員須為大專院校在學學生,每組人數為 2~5 人,最多可有兩名 指導老師,可跨科系組隊。需要設計一個產品,再根據所提供之『電磁 通訊及資訊競賽說明書』格式,於規定時間內(2013/5/3)上傳。經 過評審委員評審後,各組挑選出入圍隊伍,再以現場海報與投影片(或 影片)的方式說明設計產品。

3-1


2013 電信創新應用大賽 

分為創作擂台及網路擂台兩大組別,創作擂台共有五大主題,分別為行 動 APP、雲端軟體、音樂創作、旅遊報導與 MOD 互動微電影,歡迎 高中職、大專院校及社會人士報名。

八項競賽組別: 1.

行動 APP 校園組

2.

行動 APP 社會組

3.

雲端軟體

4.

音樂創作校園組

5.

音樂創作社會組

6.

旅遊報導組

7.

MOD 互動微電影創作校園組

8.

MOD 互動微電影創作社會組

活動報名時間自 2013.05.15~2013.09.10 各組不同

全國儲能應用專題創意競賽 

具創新性且與儲氫、熱能儲存、二次電池、超級電容、燃料電池或其他 能源儲存技術應用主題相關之實作專題,有產業應用性者尤佳。

每一團隊組成為學生 1 至 4 人及指導老師 1 至 2 人;成員可以跨校組 隊,指導老師需在團隊成員就讀之任一所學校任教。

報名時間:即日起至 102 年 6 月 7 日止

收件時間:即日起至 102 年 6 月 7 日止

初評結果公告時間:於 102 年 6 月 18 日公告晉級決賽名單

決賽暨頒獎典禮:於 102 年 7 月 19 日(星期五)舉行

3-2


東華盃太陽光電創意應用競賽 

鼓勵太陽光電之成果研發及創新產品應用,為臺灣太陽光電產業培育人 才,並進行綠色能源教育之推廣。 1.

太陽光電產學合作創意組:以各大學院校之太陽光電相關產學

研究合作產出為考量,包括太陽光電有關之創新技術或應用等成果,參 賽人員除大學生或研究生外,應包括產業界人員,產學組每隊參與人員 至多 5 人、指導老師至多 2 人。 2.

太陽光電大專創意應用組:以各校大學部專題研究或研究所研

究產出為優先考量,參賽內容包括各種太陽光電有關之創新研發技術或 創意應用等成果,參賽人員為大專院校生或研究生,每隊參與人員至多 4 人、指導老師至多 2 人。 3.

染敏化太陽電池創意與應用組:染敏化太陽電池為國際間蓄勢

待發的太陽光電產業,台灣產、學、研各界在此領域的研發相當積極, 研發成果也在國際上建立相當的聲譽,因此本年度在臺灣永光化學工業 股份有限公司與金頓科技股份有限公司的建議與支持下,特別以染敏化 太陽電池之創新研發技術或創意應用等做為競賽的主題,藉此可激發台 灣的染敏化太陽電池產業發展。大專隊伍及產學合作隊伍皆可參加,每 隊參與人數最多 5 人,指導老師至多 2 人。 

初賽報名日期:102 年 2 月 22 日起至 102 年 5 月 10 日(星期五)止

公佈決賽入選隊伍日期:102 年 6 月 10 日(星期一)

決賽與實品展示日期:102 年 7 月 27 日(星期六)

第九屆全國電子設計創意競賽 

最高獎金冠軍 15000 元

競賽主題為行動 APP 類、資通類、電子類與綜合類。

報名至 2013 年 4 月 12 日止

3-3


科技懸賞,懸賞至 103 年 1 月 12 日 

低價縲縈染料及冷軋染製程 獎金新台幣 100000 元整

非水洗滌 獎金新台幣 50000 元整

紡織品乾燥處理 獎金新台幣 50000 元整

紡織品增重劑 獎金新台幣 50000 元整

裂解設備 獎金新台幣 100000 元整

超小型循環流體化床鍋爐 獎金新台幣 100000 元整

非水染織製程獎金 新台幣 100000 元整

尼龍低溫染料 獎金新台幣 100000 元整

3-4


上學期活動回顧


機電 105 級迎新茶會 2012.09.04


機電系卡啦 2012.12.06


機電上學期期末會員大會 2012.12.26


下學期活動宣傳


臺師大機電系學會 致上


猜猜這在哪裡? 答對了有小獎品哦!( 限量) 知道答案者趕緊mai l 至 nt numt omg@gmai l . c om


2013 NTNUMT《機樂》革命刊!──↓  

2013 NTNUMT 《機樂》革命刊! 這是下集,無誤。

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you