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目錄

簡 歷 / 00 灰 色 / 01 浮 城 / 02 弄 意 象 / 03 感 官 調 節 器 / 04 浮光

影 / 05


1995

sketchup ¦¦¦¦¦ 出生於台灣 台中市

2012-2014 宋孟勳 E : sungmengxun@gmail.com

2014-

台中第一高級中學

成功大學建築系

photoshop

¦¦¦¦¦

illustrator ¦¦¦ premiere

¦¦¦

模型能力

¦¦¦¦


01 孤 島

道 介 面

四年級建築設計 香港市場檔案館 基地 : 香港世運花園原址

天橋下空間 基地上最特別的紋理便是在中間一刀劃過 的天橋,高度約 6米,橋

約 1米。

因此在設計 archive時,我將我設計中 「道」,與「介面」的操作繞著天橋的橋墩 體生長,蔓延。使設計的重地活動依循著 天橋下空間發生。而由於橋體的限制與未 來計畫的 4條地下道串連,整體空間是以下 的形式來操作。最終希望能使城市空間 中,原本被遺置的天橋下空間,能經由建 築手法的再定義而

生其都市中的意義。


1. 衙 前 塱 道 視 角

基 地 鳥 瞰 視 角

基 地 2. 南 角 道 視 角

高 架 橋 視 角

概 況

2 1

3. 馬 頭 涌 道 視 角

高 架 橋 視 角

4. 宋 皇 臺 遊 樂 場 視 角

4

3

被 速 度 所 隔 離 的 孤 島

基地位於世運花園的原址,恰好在車流的匯聚點,上下 高架橋的車輛

梭於基地四周,因此車速普遍較快,從

地 面 層 到 達 此 處 並 不 是 一 個 好 的 選 擇 。造 訪 此 地 的 居 民 大多選擇走地下道來此地。在未來會有 4個地下通道經 過此基地,又更加強了此地的地下聯結形式。而同時此 地位處西邊的老城區與東邊的

德機場開發地的交接

地帶,兩者異質空間的交界,更加強了此地在都市空間 中的孤立性。


分 析 圖


分 析 圖


A. 地 下 道 出 口 視 角

平 2.

面 圖

B.

B.

3. A.

地 下 廣 場 視 角

1. 收藏室 2. 展覽廣場 3. 活動廣場

-6M PLAN

C. 地 下 一 樓 走 廊 視 角

2. 1. 2.

C. D. 3.

5.

D. 宋 皇 臺 遊 樂 場 視 角

4.

1. 市場 2. 倉庫 3. 展覽區 4. 球室 5. 辦公室

-3M PLAN


E. 台 階 式 展 區 視 角

3. 4.

2.

F.

1.

5.

F.

6.

+0M PLAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

台階式展覽區 市場 室內展覽區 咖 店 教室 健身房

室 外 向 階 梯 廣 場 視 角

G. 階 梯 廣 場 視 角 2.

H.

G.

E.

1.

H. 圖 書 館 走 廊 視 角

+3M PLAN

1. 階梯廣場 2. 圖書館


剖 面 圖

B C

A'

B' C'

AA' SECTION


剖 面 圖

BB' SECTION

CC' SECTION


02 古 蹟

空 間 邏

輯 轉 譯

三年級建築設計 建築系館 基地 : 台南市成功大學

對古蹟的尊重 走進

塊基地,人們便會自然地被座落於

的古蹟群「原日軍台南衛戍病院」所吸引。 然而承載著歷史記憶的古蹟群,被南向的 量體與東方的圍牆所包覆,使得人們在地 面層遊走時,無法意識 的古蹟存在。因此

些承載歷史記憶

次設計,我最開始的

動作,便是將量體上升亦或下降,使地面 層完全清空,藉此爭取古蹟的視線並引入 人群,形成如同浮在古蹟上頭的學院城。


模 型 圖

量體關係。 以古蹟現有的空間組構邏輯做轉譯, 西向模型示意圖

南向模型示意圖

產生南北向之軸線,串聯東西向之 現存古蹟與新量體。在高層設立系 館主要空間群體以產生安全與隱私 性,並在地面層設立公共性之機能, 使活學生之活動與民 層以產生最多交集。

重點空間模型示意圖

東向模型示意圖

聚集於低樓


概 念 圖


工作室的組構。私與共 常態的工作室來

,一個年級的工作

室單元中,會由個人的工作 使用的「共用

與共同

」所組成,可以簡易

的分為私與共兩個元素。在使用情形 上 ,有 活 動 時 ,共 用

時常供不應求,

而無特殊活動時,則時常淪為空城抑 或堆放雜物的場所。

公共

工作室單元概念

容積的再分配。

對於使用情況的檢討,我提出了一個 概念,將共用

的容積做重新分配,

減少每個工作室單元的共用

容積,

將其轉移到單元外部,形成聚集的 「 E X PA N D E D S T U D I O 」 。 而 工 作 室 單 元 則 環 繞 E X PA N D E D S T U D I O 形成促群,在

E X P A N D E D S T U D I O

種空間組構下,可以

解決空間使用的需求與冗贅,並且可 將活動拉出至公共層,使年級間的交 流頻率上升。個人

則更具隱私性。

工作室簇群概念


配 置 圖


平 面 圖

B1 PLAN

1F PLAN

2F PLAN

3F PLAN

4F PLAN

5F PLAN


剖 面 圖

立 面 圖


剖 面 圖

立 面 圖


03 巷 弄 空

巷 弄

間 的 衍 繹

意 象

三年級建築設計 品牌旗艦店 x 行旅設計 基地 : 台南市友愛街

城市的古根 x 遊子的駐留 此設計為「緩慢行旅」與「JASON WU衣 著旗艦店」合作之複合式都市行旅提案。 我認為一個城市所應展現給旅者的是其古 根性的文化,因此我取台南傳統的空間元 素 -

弄,將其轉譯為獨特的「舞台與短

居空間」結合形式,希望藉由此空間打 造獨特的居住行為模式,並藉此空間衍生 的行為模式來展售 JASON WU之服裝。


巷 弄 意 象

模 型 圖

行銷的形式。 在 俯視模型示意圖

西向模型示意圖

次的設計中,我試圖以活動來結合行

銷,而非單純的展售。對於時尚服飾的銷 售,我設置了走秀臺與舞臺,希望藉由走 秀與表演的形式,使演出者

著設計服裝

的情況下,呈現服裝的不同面向。而配合 種銷售方法下,住房,

廳,與商店,

等機能的設置街是圍繞著走秀臺與舞台所 設計。

北向模型示意圖

南向模型示意圖


巷 弄 意 象

概 念 圖

虛空間設立

量體退縮

量體退縮

虛量體設立後,對於周遭

在量體上隨著樓層的漸高

在主空間的操作我擷取緩

台南的

中,對於都市量體的操作

退縮,以塑造良好的步行

進行退縮,一方面減少對

慢一館後方台南傳統的

一般,而住宅的陽台便如

手法,最開始我以虛空間

環境並且尊重周遭量體的

周遭低矮建物的壓迫感,

弄意象,並且將其轉化。

同觀

出發,希望以虛空間來對

舒適感受。

一方面在設計中產生露天

遊客的觀望關係,我希望

平台供訪客使用。

將他們融入設計中的客房

基地位在擁擠的都市

應周遭環境並形成步行人

弄意象擷取

弄意象擷取 弄便如同走秀台 席,

種居住者與

潮聚集的廣場。並且介於

與服裝展示舞台,以重新

緩慢一館與新館之間,使

釋我對台南的感受。

兩者共用此虛空間。


巷 弄 意 象

配 置 圖


巷 弄 意 象

剖 面 圖

SECTION

AA'

SECTION

BB'


巷 弄 意 象

平 面 圖


04 增 幅

感 官

抑 制

調

二年級建築設計 靈修空間 基地 : 台南市漁光島

人造體與自然的共構 冥想,與自我對話的一個過程亦或媒介。 我認為有三個手段,抑制,純化,與增幅 可以使我們靜下心,向心底深處尋思。 然而,一方面,我希望在

純粹自然的

基地中,人造物也應當以極簡純粹的語 彙襯托自然。因此我運用界定空間最純 粹的元素 -「牆」來操作。希望運用牆 體與自然彼此矛盾卻同樣純粹的事物來 塑造空間氛圍,以達成平靜心的手段。


感 官 調 節 器

模 型 圖

牆。 次的設計對於人體感受的控制我 模型透視圖

模型透視圖

以最純粹的元素「牆」做操作。試 圖探討視線上遮

所造成的感官變

化,與遊走動線上,藉由錯落之牆 面與自然之樹位彼此交疊下所產生 之特殊感受。希望藉由自然與牆體 的控制來達到平靜內心之靈修效果。

模型透視圖

模型透視圖


感 官 調 節 器

概 念 圖

第二道牆 進入基地的訪客,必須經過一條筆直而巨 第一道牆

第三道牆

進入漁光島後,來此處的訪客便停下車輛

進入基地的防風林,向海

大的「漁光大橋」,對我而言,其便如同

,開始以自身來感受自然,行為上來說,

脫掉鞋襪,以身體去觸

第一道圍牆,阻隔了都市中的喧囂,似乎

捨棄了文明的象徵。似乎正將偽裝的外表

一層層遺棄,馬路的介面便如同第二道圍

裡的訪客們,都是在追尋著一種心靈

上的旅行,企圖在城市中尋找自己。

牆,將物質所阻隔而去,訪客回歸原始, 回歸自我,只有自我能在此處短暫存留。

走去,訪客們 自然,此時的海

便如同第三道圍牆,將自然與人之間最 後的屏障所隔去。


感 官 調 節 器

說 明 圖


感 官 調 節 器

平 面 圖


感 官 調 節 器

剖 面 圖


05 一

會 懷

念 的

時 刻

成功大學文藝季溫度小屋競圖 學校競圖 基地 : 台南市成功大學 合作

洪伯毅

朱秦萱

今年夏天 傾聽漂浮在空中的絮語 領略風中的節奏與溫度 體感猶如在樹陰下駐足的悠閒


層 光 隙 影

圖 面

sung meng xun portfolio  

#portfolio #architecture #Taiwan #NCKU

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