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政大 學聲

NO.17 Dec 2016

Cover Story 校園建築大體檢 建安隱疾診治了沒

Culture

當南風吹起 東南亞語言學習熱在政大

People 人生路上卡個位 代排商機:王耀誠的新創之路


政大學聲∣Editorial

相遇的時候 做彼此生命中的好人 —林婉瑜〈相遇的時候〉

◎ 編輯室

 在這乍暖還寒的時節裡,17期《政大學聲》出刊 了。出刊前後,台灣社會的新聞焦點聚焦在立法 院審查婚姻平權法案,而國際社會上也有新的政 局,美國白宮迎來了爭議相當大的川普,南韓總 統朴槿惠也爆出醜聞引起韓國民眾的抗議聲浪, 全球仍正處於一個波折不停的時代。  從社會回到學校議題上,新學期體育館正進行 整修,但反觀存在海砂屋爭議的行政大樓圍封三 年,卻仍遲遲無動靜。以此為起點,我們希望透 過〈校內建築大體檢〉去釐清,除了「候診」的 行政大樓外,校園內學生活動的各建築也是否健 康?更希望透過不同標準,檢驗建物無論是在證 照或是耐震上的「健康狀況」。  而本學期,由副校長王振寰領軍的特色大學計畫 「南風四重奏」也開始執行,目的為促進學生更 關注東南亞文化。台灣新移民比例高,東南亞文 化透過移工、學生或新移民第二代,日漸豐富並 也形成台灣多元文化的一角。學聲團隊這次除了 想讓更多人理解「南風」的計畫內容,也希望透 過那些在政大但來自東南亞國家的外籍師生們, 藉由他們分享其原生環境下的文化產業,能在政 大校園內創造一隅新的文化對談空間。  課餘之外,是不是在閒暇時卻常被熱銷店前冗 長的排隊隊伍,扼殺一個購物的好心情呢?曾是 政大國貿所學生的王耀誠,結合平日的觀察,和

小時候隨同父母在夜市擺攤的經驗,讓他從令人 不耐煩的「排隊文化」中找出一線商機,一手打 造「Cutaway卡個位」的代排新創品牌。他甚至通 過前陣子與南部知名連鎖品牌丹丹漢堡合作,創 造粉專75萬的高點擊率。《政大學聲》希望透過 他的創業經驗與歷程,一窺他是如何走上近年來 最火紅的青年創業,並成功打出自己的一片天。  上屆團隊打下讀者們對《學聲》的期許與信 任,如今第五屆新團隊將站在前幾屆的巨人肩膀 上,繼續深耕校園議題,也希望嘗試有別以往《 學聲》的多元媒體形式。  在這個每項議題,都可以透過便捷網路獲得高 度轉載的時代,討論媒介也漸漸被限縮在虛擬世 界與行動載具,議題討論因而變得速食且破碎。 部分群眾也開始只憑著個人的信仰價值觀,對異 議者不留餘地的抨擊,社會開始漸漸分裂,公共 討論卻往往沒有結果。  《政大學聲》之所以一直堅持著紙本與電子的 形式,除了對實體的堅持,其實也是希望可以透 過專題與採訪的報導形式,讓政大學生或是群眾 在面對議題時,能退一步聚焦在討論議題,少一 點對人的批評。就算面對那些必然衝突的族群與 認同問題,也能嘗試著不用有色眼光去看待每個 有幸相遇的人。在真正達成社會共識前,撇除不 必要的互相傷害。

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CONTENT COVER STORY 04 校園建築大體檢 建築隱疾診治了沒? 07 政大建築基本資料 11 初步健康檢查:具體規範的審視 13 臨床診斷:尋找現存的問題

CULTURE 16 當南風吹起 東南亞語言學習熱在政大

18 「南風」吹 吹什麼 19 當南風吹進校園 東南亞語掀熱潮 20 聽聽他們說 南國的故事

PEOPLE 32 人生路上卡個位 代排商機:王耀誠的新創之路


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校園建築大體檢 建安隱疾診治了沒?

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行政大樓海砂屋爭議未平,而學校大大小小的 建築中,是不是也有某些建築潛藏著不為人知的 危險呢?校內部分樓院不時因為反潮而地板濕 滑,每逢豪雨天內牆還會漏水,各式各樣的建物 隱疾時刻困擾著師生們的日常生活。 記者/吳致亨、胡宇鈞、陳彩新、徐湘芸 編輯/洪靖雯、黃彥晨、徐湘芸、阮怡婷 攝影/吳郁芬、薛惟中、孫晨哲 資料來源/內政部營建署

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政大學聲∣Cover Story

大校內目前總計有34棟供師生教學、活動與 研究功能的建築物(不含宿舍),而這些建 於不同年代的建築物,其實都代表了政大的歷史與 發展,如四維堂即校內長久以來的指標建築,常有 人出入辦理公務的行政大樓,也默默見證了各式各 樣的發展。

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 不過,行政大樓於2013年被爆出海砂屋議題,引起 眾人關注,至今行政大樓始終圍著施工中的護欄, 卻遲遲沒有施工與完工的跡象。同樣地,在政大校 園內,建築安全性的問題往往在問題爆發後才被提 出討論,然而或許還存在著隱藏性的問題未被發現。


政大建築基本資料 以下舉出幾棟平時大部分學生活動時會使用到的建築物,並針對建造年代、樓高、功能、使用執照進行呈現與 比較。


資料來源/政大校史館網站、台北市網際網路使照存根影像查詢系統 資料整理/吳致亨、胡宇鈞、陳彩新 製表人/洪靖雯、阮怡婷

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初步健康檢查:具體規範的審視  要檢測政大校內的建築,最基本應從既有的規範 和數據標準開始檢視,並從不同面向探討。一棟 建築的開始,需要有建築物相關的證照證明,可 以檢視其合法性以及內部設備是否完整;在屬於 環太平洋地震帶的而地震頻傳的台灣,耐震程度 則是能具體化建築物的安全性,使人安心;使用 年限則是提醒人們注意建築物是不是已老舊、不 堪使用。下文以此三項作為法規方面的參考點。

建物基本證明:建照、使用執照

在民國五十八年四月二十八日開始實施,在此之 前建築物並不會強制辦理使用執照也無此規定) ,目前尚沒有使用執照,但皆已申請合法房屋證 明在案。  使用執照的申請需要備有諸多檢測證明及相關 配備,例如消防設備安全檢查、無障礙設施、污 水設備、耐震能力檢測證明(即耐震係數)、山 坡地檢測紀錄等。在建物完成之後,使用執照只 有在該棟建築需更改其用途時(例如宿舍要改成 教學用的大樓),才需再認證或補申請。

 關於建築的證照,最主要分為兩種:一是建照, 二是使用執照。根據法規,申請建照除了提交建 造人、設計人、土地持有證明等基本資料以確定 法律責任之外,也需要將建築物之平面圖、結構 圖、材料比例等安全相關資料提交審查。而先取 得建照,才有建造建築的合法性,若沒有取得, 則該建築就屬違建;至於使用執照,則是建築完 成後得申請之,審查文件則包括消防設備、污水 下水道、水土保持設施等等檢驗通過的證明及實 地照片,審查通過方可得到。

 至於目前沒有使用執照的建築物(如四維堂、 風雩樓),姚建華則表示,校方並不會特意去申 報,因為不是每棟老舊建築都有空間去做改善, 以滿足申請使用執照的條件。姚建華指出,除了 對校友來說較具有特別意義的果夫樓、志希樓、 四維堂會保留下來申請使用執照外,而其他建築 物,由於使用執照無期限問題,校方將會全面考 量校園規劃後再作拆除與否的決定,如第八教室 (即校友服務中心所在地)、風雩樓、新聞館。

 總務處營繕組組長姚建華指出,目前所有學校 建築均依政府主管機關所有建築相關法令辦理, 校內亦沒有發生過因建築而引起的意外。至於一 些年代較久的建築,如四維堂、風雩樓,也因在 都市計畫發布前興建(景美、木柵區之都市計畫

 若考慮到使用方便的問題,沒有使用執照的建 築仍會因應需要,進行規模較小的整修。姚建華 透露,校方現計劃在106年修繕憩賢樓,並在入口 處建設無障礙坡道,而其他樓層會做升降平台掛 在樓梯旁邊,讓輪椅族也可以輕鬆通行。

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常見檢測標準:耐震係數  王清松也指出,建築物安全與否的標準,通常也 會以耐震係數(CDR)作為標準。因為近幾年台灣 地震越來越頻繁,故內政部營建署對此的規定, 也就是建築物需達到的耐震係數也越來越高,目 前若一棟建築CDR小於1,即需要補強;若小於0.5 ,則需要拆掉重建。若是考量到颱風天的建築本 身安全性問題,他則表示其實一般鋼筋水泥即可 抵擋。  姚建華對此表示,內政部營建署及教育部高教 司有針對全國大專院校舊有建築進行評估作業, 而學校的建築已在2010年完成主管機關所規範的 作業,包括初評、詳評及補強,並經教育部解育 部解除列管。所以校內全部建築都達到法定標準 (耐震係數須達到五級以上),但沒有正面回答 各建築的明確耐震係數。

超過使用年限成不成問題?  台灣的建築法令其實沒有明文規定建築物的使用 年限,因為建築本身的使用維護、施工情形、甚 至天災等各種變因皆會對其使用年限造成影響。 而行政院主計總處公布的「財產標準分類」中為 了讓公家機關方便管理,對公家的財產規定了折 舊年限,在某種定義上相等於使用年限。在此規 定裡,由鋼骨、鋼筋混凝土建成的學校建築,使 用年限為55年。  除了綜合院館,校內的建築均為鋼筋混凝土建 築物。而校內超過使用年限的建築,依據政大〈 第132次校園規劃及興建委員會會議記錄〉的內 容,共有四棟:果夫樓、志希樓、四維堂、第八 教室。教育部秘書處王清松技正(註)表示,超 過使用年限實際上不構成安全問題,若有疑慮, 可以申請耐震係數等的安全檢測。  另外,王清松也強調,完工後的後續安全檢查 還是最重要,超過使用年限與有無使用執照,都 是屬於制度規範方面,若要瞭解最新的建築實際 情況,在不同的安全檢測選項其實有各自的定期 檢查頻率,依著這規定去檢驗即可。

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震度分級表

(註:1g=980gal,建 物耐震係數為0.24g( 等於235.2gal)時,表 示能抗5級地震)

耐震係數小百科

耐震係數,指的是水平加速度係數,是地震 地表加速度與重力加速度的比值,水平加速 度係數愈高,建築物的耐震力愈高,例如台 北一般大樓的耐震係數為 0.23,美國加州核 電廠的耐震係數則是 0.66 至 0.75。耐震係 數 0.33 設計的建築物,約可承受六級的地 震。而在本篇文章中,為了方便理解,耐震 係數將以地震震度作劃分。

名詞解釋:技正

技術工作的職位名稱,由大而小分別是「技 正」、「技士」、「技佐」和「技工」。掌 技術事務。「正」字是指長官或主事者,是 古代的用法,例如「村正」或「里正」。


臨床診斷:尋找現存的問題  校長周行一在五月出席學生會主辦的「七長座談 會」時提到:「每天最擔心的是大智、大仁、大 勇這些樓能不能撐過地震的侵襲」,總務處營繕 組的陳郁蕙對此澄清,大智、大仁、大勇樓其實 在民國99年,也就是前任校長吳思華任內,已完 成耐震補強工程,並達到法定耐震程度。另外, 也因耐震補強是做在建築物的外牆,如果有任何 毀損、出現裂縫,有類似問題亦能憑肉眼看到, 故大家無需擔心。  關於體育館建在斷層上的問題,地政系教授邊 泰明指出,該斷層為死斷層,即是不活動地層, 所以並不會有影響。再加上體育館這次整修會把 耐震係數提升至現行的法規標準,無需擔心安全 問題。他更指出綜合院館是以鋼骨為主要結構的 建築物,抗震能力較鋼筋混凝土建築物高,至少 能用一百年。  其他細微問題如圖書館四樓中庭窗台外牆出現 裂縫,圖書館秘書陳曉理後經詢問後承諾會再查 看是否為漏水問題,可能會請結構師來進行深入 的檢查。她指出圖書館在九二一大地震後的民國 93年,進行過結構檢查並完成結構補強工程,她

大勇、大智、大仁樓現已完成耐震補強。圖/吳郁芬攝

亦坦言由於圖書館面積較大,若經常進行全面檢 查會較費時費力。陳曉理表示,將請專家來局部 檢查,並會在發現問題後馬上聯絡專家修補。而 圖書館在11月上旬更因應總務處的全校年度維修 工程,進行窗台壁癌防治工程。  哲學系助教郭大維表示,政大位在山上、雨量 又多,百年樓的反潮在特定時節會特別嚴重,導 致牆面潮濕、地板濕滑,「曾經差點滑倒過。」

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他說。哲學系主任鄭光明表示,在尚未整修前, 百年樓地下室遇到颱風暴雨,就有固定地方會淹 水。「其實是因為百年樓的抽水馬達無法正常運 作有關。」鄭光明說。所以整修之後,淹水次數 便不再如此頻繁。但最近的海馬颱風還是讓位於 地下室的一間教室淹的如泳池一般,故現在正在 進行整修工程,修復教室內的設備。  為外語學系行政中心的道藩樓,多系辦公室、 還有些許教學用教室。阿語三王心妮表示,許多 階梯斑駁卻沒有修繕、廁所有時會漏水,並且和 百年樓一樣,長期潮濕導致霉味很重。「是個缺 乏關心的建築。」她說。  至於眾所關注的「海砂屋」行政大樓,雖然外圍 一直圍著鐵皮,但其實維修工程仍未正式開始。 總務處營繕組技士陳郁蕙表示,目前維修案正在 國家地震工程研究中心進行審查,預計明年會進 行結構補強工程,希望能在107年完工。

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評估結果:定期追蹤檢查  即使行政大樓修繕工程的緩慢引起爭議,校方 仍在處理其他檯面下不被看見的建築修繕問題, 如平時可看到各建築大大小小的施工,與體育館 的翻新工程。  台灣建築安全履歷協會會長戴雲發表示,其實 這些完工後現行法規才對建築物所做的評估,都 只能是參考而已,無法完全確保它的安穩。唯有 事前監督,才能確實避免建安上的小問題發作。 而建築安全是長期而重要的議題,正如同人不僅 於生病時才需要進行治療,即使平時也必須定期 進行健康檢查,才能及時發現隱性疾病,並得以 盡早接受治療。 政


全校體檢結果報告書 行政大樓

體育館

針對混凝土氯離子濃度過高,進行結構 補強、修復過高氯離子、外牆拉皮整修等 工程。 預計: 2018年出院

針對老舊的原建物,改善外牆、室內地板 破損、內牆漏水發霉等等問題,同時更新 體育教學設備。 預計: 2017年出院

反潮,若是地板反潮,會有因濕滑導致滑 倒之危險,而牆壁反潮輕者只是看起來 有水珠,重者則會滴水。 病例: 百年樓 病例: 道藩樓

漏水,容易造成「壁癌」 ,嚴重會影響建築 物的結構。 病例: 憩賢樓

無障礙設施短缺,限制行動不便者的進 出自由。 病例: 四維堂   資訊大樓 病例: 風雩樓   大勇樓 病例: 大仁樓   大智樓 病例: 憩賢樓   季陶樓

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當南風吹起 東南亞語言學習熱在政大

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隨著新移民社會來臨,目前台灣已有超過60萬以上的 新住民,相當於在每40個人中就有一位新住民。新移民 不論是因為工作、婚姻,或是學習而來台,他們的原鄉 文化與生命經驗,都將乘著一股由東南亞社會文化形成 的「南風」飄向台灣,豐富我們的文化。當「南風」吹 進政大校園,能否拂撩起學生對新住民議題的關注,引 發學習東南亞領域課程的興趣?

記者/羅文秀、李慈媛、李姿萱、阮怡婷 編輯/劉映彣、洪馨、阮怡婷、徐湘芸 攝影/黃堃睿、林曉榆、李承樺、徐湘芸

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大於今年五月推出一套名為「南風四重奏」

政的特色大學計畫,欲吸引學生了解東南亞社 會文化。而政大校園內也有許多來自東南亞國家 的師生,在他們眼中,這股「南風」是否真的能 促進文化交流?讓來自南國的師生們帶領我們乘 著南風,深入那些我們不了解的南方文化。

「南風」吹吹什麼?  本學期政大「南風四重奏」計畫(以下簡稱南 風計畫)正式啟動,此計畫團隊由副校長王振寰 領軍,同時也獲得教育部的補助,開始為期三年 的特色大學計畫。  南風計畫以四重關懷—新住民社會、活絡在 地經濟、教研方案的搭配改革、創業人才的培育 為基調,而計畫所規劃的課程中,包含東南亞語 言、文化、數位與創新創業等領域。校方欲藉跨 領域課程模組、舉辦演講和工作坊,期盼協助學 生關注東南亞與台灣在地的連結。

雜貨店,與東南亞的移民工互動。李淑菁希望學 生在學中做、做中學的過程中,練習反芻與反思。  儘管南風計畫的發展面向很多,課程涵蓋範圍 也很廣,然而對此,計畫合作機構之一、「燦爛 時光」(東南亞主題書店)負責人張正坦言,南 風若能專注於某個領域較佳,例如他支持發展語 言教學,因為政大外語學院資源豐富,校方可加 以善用。至於其他方面,如創業部分,他認為可 以暫緩,「畢竟請大學教授教創業,兩者還是很 難連結,真正的創業家是很難培養的。」  此外,來自馬來西亞的新聞四葉蓬玲有不同想 法,她表示,南風計畫中後期以創新創業、產學 合作為課程主題,有功利傾向的意圖,「希望授 課者還是以有東南亞文化背景的人最好。期待能 達成更多文化交流。」她認為,此計畫能促進在 校生關注東南亞相關議題,計劃本身才具有意義。

 目前學校裡開設的語言課程包括泰語、越語、 印尼語,除這些語言課程之外,南風四重奏計畫 助 理 林 麗 娥 說:「 計 畫 辦 公 室 有 開 設 政 大 尚 未 開 課 的 東 南 亞 小 語 種 課 程, 如 菲 律 賓 泰 加 洛 語 Tagalog,未來也會開設柬埔寨吉蔑語。」  「在你身邊的每一個人,可能都比在台上的教 授還重要」,南風系列課程之一、「多元文化教育」 課程老師李淑菁表示,他所開設的這堂課兼具理 論與實作學習,不只讓學生建立基本觀念,更能 讓他們走出教室進入田野,直接接觸東南亞飲食、

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燦爛時光負責人張正。圖/黃堃睿攝


當「南風」吹進校園 東南亞語成趨勢  根據南風計畫本學年第二次檢討會議上,公布 統計資料顯示,這學期有近兩百位同學選修東南 亞語言,最熱門的語言課程則是越南語,全校共 62 人修習。此外,校內另有開班授課的是泰文及 印尼文。  本學期修習越南語的外交一王梅心,談起選修 動機,她說:「主要是台灣政府的新南向政策和 未來的就業方向吸引了我,因為台灣在東南亞語 言這方面的人才很缺乏」,由於母親也為越南華 僑,再加上越南受中國傳統文化影響,兩者文化 差異不大,日後前往越南求學或工作比較不會文 化適應不良。  王梅心說,她申請了東南亞語文學分學程,學 程修業年限為四年,根據越南文授課老師陳凰鳳

分析,學生經過四年的培養,越文程度可以達到 官方考試的高級標準。  來自泰國的交換生、經濟一余美莉則認為,對 於真正想進一步了解當地語言或是文化的學生, 「最好的方式還是到當地做交換生。」  如今東南亞國家經濟崛起,東南亞語也就順勢 成為學生間爭相學習的熱門外語。然而除了商業 利益為誘因外,國際社會間文化流動,與新移民 人口移居來台等,更是台灣人需要關切的議題。  全球在地化下的文化流動,正在打破全球與在 地間二元對立的界線,進而創造出新的文化空間。 政大校園內的東南亞籍師生,欲透過介紹東南亞 電影、歌曲或文學作品,將原鄉文化與台灣人分 享,以創造出更多交流與對話。

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馬來西亞 大馬民情多元 《SEPET》拍出異族戀  馬來西亞和台灣一樣屬於移民社會,華人、馬 來人、印度人與原住民為其主要的人口族群。因 為人口組成複雜,而造就出多元的語言文化,甚 至不同族群間語言文化也互相影響,而產生出當 地特有的「大馬式英語」與「馬來西亞華語」。 目前馬來西亞的官方語言則是馬來人使用的標準 化馬來語。  「今天我想用『馬來西亞人』的身分,分享馬 來文學和電影。」馬來西亞華裔、新聞四葉蓬玲 開場時這樣說道。母語為中文的葉蓬玲在馬來西 亞就學期間,同時修習英文與馬來文。受訪當天, 她選擇談談台灣人最不熟悉的馬來文,分享大馬 本土電影。  頂著一頭俐落短髮的她,踏著輕快的步伐到來, 一坐下便伸手擺出她想介紹的馬來西亞電影 DVD。  DVD 封面大標寫著《SEPET》,馬來文意指單眼 皮,同時也隱喻華人單眼皮、眼睛小的特徵。這 是 2007 年第 28 屆台灣金馬影展焦點導演雅絲敏· 阿莫(Yasmin Ahmad),於 2004 年拍攝的作品, 電影劇情主要圍繞在華裔男性和馬來女生的愛情 故事上。  「雅絲敏·阿莫厲害的地方,在於她從電影作 品中,拍出很多馬來西亞現在仍存在的爭議性議 題。」葉蓬玲說,《SEPET》不僅僅拍出馬華戀情 的困境,片中也涉及探討馬國政府政策制定不公, 導致非馬來人的弱勢,例如:獎學金分發制度上, 女主角的中學畢業考試成績遜於男主角,卻因為 馬來人身分加分而得以獲得獎學金到國外留學, 華裔男主角則未曾獲取獎學金。  馬來西亞族群組成複雜,且各族群間多自成群 體生活,往來不甚密切。當馬來人掌權的政府於

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政策制定時,傾向有利於馬來人族群,就會引起 其他群體的非議。  「要不要學好馬來文其實是一件很尷尬的事。」 葉蓬玲解釋,在馬國境內,只要會說中文或英文 大致上都可以與人交談,再加上馬國政治社會中 存有馬來人優先權,所以大部分當地華人會因而 連帶排斥學習馬來文。  「但是出來馬來西亞後,卻滿後悔當初沒有學 好馬來文。」她苦惱地說,自己曾在採訪時與馬 國移民、移工面對面,卻發現自己不能更深入地 與對方交談。這讓她深刻感受到:「多學好一種 語言就是多一個更直接接收資訊的工具。」  一種語言就是一種接觸文化的管道,葉蓬玲表 示,期待校內東南亞語學習熱潮,也能帶起學生 關注移工、新移民文化等相關議題。


輕鬆學東南亞語 葉蓬玲這麼說 馬來文小知識

 馬來文發源地為印尼的廖內省,因此馬來西亞原住民語言並 非為馬來文。另外,馬來文可以直觀地按照字母拼音唸出,且 不具過去式語態,大致上句型文法都類似英文。

作品引述  葉蓬玲分享到《SEPET》中,劇情衝突爆發的一幕。當女主角面對父親質疑她自由戀 愛的價值觀時,她憤而直說:「 馬 來 男 生 已 經 好 幾 個 世 代 ,和 其 他 種 族 女 性 通 婚 , 現在我要與華人男性談戀愛,卻全部人都有意見!」

實用小語 BONUS

你好嗎? 謝謝

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緬甸 黃金佛國緬甸 邊境《冰毒》暗藏危機  被稱為佛塔之國的緬甸,境內四處可見金黃色 的佛塔林立。和尚多、佛塔多、廟宇多為緬甸三 大特色,可見其文化與佛教信仰緊密連結。  「緬甸的大節慶像是孔明節、春節、潑水節等, 家人朋友一定都會相約去佛塔拜拜,在緬甸最有 名的就是『糾蘇吉剛佛塔』。」緬甸華裔、英文 三李珍玉說。  她隨手翻開幼稚園的緬文教科書,一首短詩裡 頭便隱含著佛教思想,她開玩笑地說:「很洗腦吧, 這詩講到,除了拜佛,每天早晨也要拜父母、拜 老師。從開始教育小朋友待人處事、孝親倫理時, 就與佛教經典思想息息相關。」

 來台讀書後,她就沒有機會再繼續進修緬甸文, 然而,她卻難得在緬甸華裔導演趙德胤的電影《冰 毒》中,再次聽見演員們使用熟悉的雲南腔華語 與緬甸語對話。  「這部電影很特別,拍的方式像紀錄片一樣, 感覺很貼近真實。」李珍玉驚恐地提到《冰毒》 最後一幕,鏡頭真實地拍下血淋淋的殺牛過程。 牛隻在此被隱喻成電影中的男女主角,影射出以 販毒維生的人民,在資產階級的食物鏈下任人宰 割的絕境。  《冰毒》故事背景位於滇緬邊境城市臘戌。男 主角原預計好以摩托車載客為業,賺取一些足以 餬口的錢,後卻因女主角的引誘而染上毒癮,並 且進一步幫助女主角販毒。  「裡面拍到載客機車和黃牛犁田的景象,這些 到現在還是可以在緬甸看到。」李珍玉說,熟悉 的場景和台灣女演員一口標準的雲南腔口音都讓 她感到驚喜。  「現在久久回去,和朋友聊天時,都會被說台 灣口音很重、很怪。」她無奈笑說,自己很久沒 有使用緬語,因為在台灣的時日久了,口音也就 不知不覺地改變。  目前全台僅有暨南大學開課教授緬甸語,東南 亞語學習風氣雖然逐漸興盛,但是緬文仍是屬少 數語種中的少數。李珍玉表示:「還是期盼大家 能多了解緬甸與佛教文化之間很深的關係。先對 緬甸當地人的生活文化有好奇比較重要。」

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輕鬆學東南亞語 李珍玉這麼說 緬文小知識

 緬文拼音方法類似日文或韓文,日文有 50 音,緬文 則是 33 個輔音字母,每個輔音字母未加元音符號時, 就帶有 a 元音。

作品引述  在緬甸,載客摩托車就像台灣的計程車一樣。李珍玉提描述,就如同電影《冰毒》中所 拍攝出的情節,司機們騎車遊蕩於街頭,遇見可能需要乘車的人,便會喊到:「 我 的 機 車 現 在 可 載 客 喔 , 要 去 哪 裡 呢 ? 」 然後他們會開始騎車兜轉在客人周圍,藉此招攬客人。

 《冰毒》中有一幕,街坊鄰居向女主角喊道:「 楊 老 闆 叫 你 去 接 電 話 , ( 你 在 大 陸 的 夫 家 ) 昨 天 從 大 陸 打 電 話 過 來 。 」 隨後,女主角便奔向村里唯一有電話的人家裡,等 接來自夫家的電話。

實用小語 BONUS

မဂၤလာပါ (min ga lar ba) ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ (Jay zu ding ba de) ခ်စ္ပါတယ္ (chit pa de)

你好嗎? 謝謝

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印尼 萬島之國印尼 民族語言萬萬千  印尼由 34 個省、17000 多個島嶼組成,也由於 島嶼眾多,印尼有數百種民族和語言。此外,百 分之八十以上的印度人信奉伊斯蘭教,他們的生 活與宗教息息相關。  「我來台灣就是為了見到你們。」印尼籍傳碩 二王路易以一口流利的英文開玩笑地說。他是土 生 土 長 的 印 尼 人, 從 小 在 印 尼 最 西 邊 的 小 島 嶼 Nias 上長大,後來到印尼首都雅加達念大學。曾 經在香港的國泰航空公司上班的他,現在來到台 灣攻讀國際傳播碩士學位。  「在清真寺裡,一位衣著明顯是穆斯林的小夥 子正跪著祈禱,他親吻懷孕的女孩後向她道別。」 這是王路易介紹的印尼電影,《The Raid 全面突 襲》中的第一個場景。「這是少數印尼在香港台 灣上映的賣座電影,很神奇。」他說。  在印尼,百分之九十七的大眾傳播媒體都受宗 教支配,少數非宗教關聯的節目只在早晨或深夜 播出。在《The Raid》這部電影中,也少不了伊 斯蘭教相關情節,證明了印尼電影文化不乏宗教 色彩。王路易說「印尼幾乎沒有人不信宗教的」, 就連在身分證與駕照上都要寫明自己的信仰。  「你看過 《Eat,Pray,Love》嗎?」王路易突 然興奮地說。其實《Eat,Pray,Love》在台灣就叫 《享受吧!一個人的旅行》。雖然它並不是印尼 電影,可是卻向世界展現印尼峇厘島的美麗。同 時他提到,有幾位印尼頗富名氣的女演員也有出 演,算是另類的方式讓外國人更了解印尼。  「我認為部分台灣人對於印尼人有偏見,認為 印尼人就是傭人,實際上傭人只是我們文化的一

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部份。」王路易小心翼翼地說道。實際上,印尼 沒有所謂的既有文化,因為印尼由 34 個省組成, 文化也就此分割成 34 種不同的樣貌。而台灣的印 尼移工只來自爪哇,因此便形成對印尼人的既定 印象。  省分的切割也使得語言系統產生差異,因此不 同族群的人只會用印尼語對話。王路易也解釋, 在印尼小學六年中會學上「在地文化」課,那時 便會熟悉自己族群使用的地方言,然而英文只有 在學費較貴的國際學校裡才學得到。  離開印尼六年的王路易,侃侃而談自己家鄉的 文化,他很鼓勵打破成見及刻板印象的交流。「語 言,的確是認識文化最基本的方式」,王路易語 氣堅定地表達他對學習印尼文化的看法。


輕鬆學東南亞語 王路易這麼說 印尼文小知識

 印尼官方語言印尼語分成口語與正式,口語印尼語「Bahasa」是 全世界最好學的語言之一。因其只有主詞、動詞、受詞,沒有時態 或人稱(類似馬來語)至於正式印尼語只會用在政治演講、寫作, 或語言書上。口語與正式的印尼文相去甚遠,例如:在「不」這個 字上兩著的發音與拼字便完全不同。  因為省分不同,不同地區也有自己的語言系統,一共超過七百多 種,例如爪哇語。這不單純只是方言,因其系統獨立,文法、音調, 都與印尼語不一樣。

作品引述

 王路易分享一則印尼流傳許久的笑話帶出此句俚語。他說有天美國人、義大利人,以及 印尼人在沙漠路上撿到神燈,神燈說可以達成一人一願望。美國人及義大利人說出:請把 我送回母國吧!兩人便馬上消失了。問及印尼人的願望,他說:「我需要他們兩人回來!」 此故事印證了此句印尼俚語:「 不 管 在 哪 裡 吃 什 麼 , 只 要 我 們 在 一 起 。 」  印尼人深信,只要大家能在一起,便能營造歡樂的氣氛,攜手度過任何困難。

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你好嗎? 謝謝

我愛你

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泰國 「泰」浪漫 傳說中的鬼妻愛情  泰國是一個帶有傳奇色彩的國度,佛教歷史悠 久,巫術和惡咒在民間相當盛行。泰國導演常將 本地的宗教元素融入電影中,因此即使是不具有 其文化知識背景的觀眾,也能從驚悚的情節裡感 受到泰國的風土民情。  經濟一泰國華僑生余美莉,在泰國泰北建華綜 合高中修習泰文及中文,今年才透過聯合分發來 臺就讀大學。「關於泰國作品,我只看電影和電 視節目。」她先是羞澀地笑了笑說,隨即打開她 記載滿電影資訊的筆記本。  《Pee Mak》改編自民間傳說「幽魂娜娜」,是 一部融合了恐怖、浪漫與搞笑元素的電影。余美 莉說,劇中的鬼妻廟在泰國相當常見。無法用言 語描述寺廟的模樣,她便拿起筆在紙上塗鴉,完 成後便指著圖說,「就是這種小祭壇。」  這部電影以戰爭頻繁的泰國拉達那哥欣第四代 王朝為時代背景,男主角被徵召入軍隊,留下懷 孕的女主角。戰爭結束後,他和四位戰友回到家 鄉,與妻兒重聚。  「其實主角的妻子早已因難產而死,他看見的 只是鬼魂。」接著她語氣一轉,進入故事高潮。  「鄰居們試圖告訴男主角真相,卻被女主角殺 了。」余美莉專注地描述劇情,透露著她對這部 作品的熱愛。  雖然結局是男主角接受了妻兒以鬼魂存在的事 實,但余美莉說現實不可能如此,「這讓我懂得

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更加珍惜身邊的親人,因為每天都可能是最後一 次和他們相處,死後就沒有機會彌補遺憾了。」  「這部電影用的都是很普通的對話,但透過搞 笑橋段和悲傷情節的落差,再加上感人的主題曲, 兩人的浪漫愛情故事便更加地刻骨銘心。」她如 此評論,接著再次振筆直書,黑色墨水在白紙上 勾勒出飄逸的字樣:「你知道嗎?我每天都會到 河邊等你。」她說這是她最喜歡的一句臺詞,「從 這段話可以深刻感受到女主角對丈夫的愛。」  除了泰語,余美莉從小便在學校學習中文。雖 然如此,但因和身邊的同學溝通仍多用泰文,她 認為,留在泰國學中文並非有效率的學習語言方 法。「這就是我選擇來臺灣留學的原因。」她以 個人經驗為例,期待大家能透過親身體驗去了解 東南亞國家。


輕鬆學東南亞語 余美莉這麼說 泰文小知識

 泰文由輔音、元音字母和聲調符號構成。詞型沒有時態與數量的變化,主要 以改變語序等方式表達不同含義。聲調則可區分同聲同韻的詞彙及語法。標點 符號亦有其特殊的表示方式,除了常見的句號、逗號等,另有獨特的符號用於 段落開頭或結尾。泰語由使用群體分成世俗用語、王族用語和僧侶用語三種。

作品引述   女 主 角 小 奈 抱 著 新 生 孩 子, 站 在 草 木 叢 生 的 堤 邊。 她 眺 望 著 河 岸 遠 方, 眼 裡 流 淌 的 是 無 盡 的 哀 傷, 每 天 都 這 般 等 待。 直 到 有 天, 男 主 角 平 安 歸 來,「พี่รู้มั้ย ฉันออกไปรอพี่ที่ท่าน้ำ�าทุกวันเลยนะ( 你知道嗎?我每天都會到河邊等你 )」一句話,道盡這段日子 的思念。

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สวัสดีครับ sawatdī khrap สวัสดีค่ะ sawatdī kha ขอบคุณ khøpkhun ฉันรักเธอ chan rak thoē

你好(男生用語) 你好(女生用語) 謝謝

我愛你

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越南 邊聊邊學習 「越」談越有趣  越南因深受中國文化影響,所以當地人起初同 樣使用漢文書寫。而後,越南慢慢發展出自己民 族特有的喃字,越文才正式進入文書統一的階段。 現今越南文字則是在法國殖民期間,融合羅馬拼 音系統而形成,並沿用至今。  「越南早期雖然受中國文化很多影響,但是長 期發展下來,就會發展出自己的特色。」政大唯 一的越南語授課老師陳凰鳳說。  自小出生於越南胡志明市的她,後因婚配關系 而移民到台灣。現今她在政大教書已超過十年, 繁忙的工作行程讓她近三四年來都未曾回家鄉過。 思鄉的時候,她就會聽聽越南歌曲紓解工作壓力。  「有一首抒情的越南老歌我很喜歡,從小聽到 大。」唸著唸著歌詞,她便順勢地哼唱起來,清 朗的嗓音低聲響起,從她口中像是吟詩般地帶出 這首情歌的故事。  〈Lá Diêu Bông〉越南文裡指的是某品種植物 葉子,「但是這種植物沒有人知道是不是真的存 在。有可能是女孩調皮,隨便說說的幾個音,然 後告訴男孩子, 『如果你找到 Lá Diêu Bông 給我, 我們就結婚吧。』」但是女孩最後還是年紀輕輕 就另嫁他人。  早期越南傳統家庭觀念裡,女孩只要到適婚年 齡,就應該嫁人,若未及時完成婚嫁,女孩便會 被視為不孝,女生為避免父母煩憂就會選擇早婚。  「現在的越南流行歌曲當然就不會講這些,比 較多寫男女自由戀愛的事。」陳凰鳳也曾於電視 採訪中說,自己也是與丈夫通信相識而相愛,然 後結婚、移居來台。  居住在台灣的這段期間內,她致力於推動台人 認識東南亞語言、關注新移民文化,而她認為最

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直接的推廣方法就是教課。  「學習語言需要輕鬆地吸收新東西,一直練習 說出來,像嬰兒學說話一樣,很自然地接收外來 訊息,然後模仿。」陳凰鳳肯定地說。  因此,授課時比起長站在講台上寫板書,她更 習慣站在學生座位中間。偶爾她會放下教科書, 活潑地用肢體語言補強口語敘述,讓學生更容易 理解對話內容。  「原來老師的穿著風格變化,會影響你們上課 專注力喔!」越文會話課上她笑說。當每位學生 造樣造句,說說今天課堂中有甚麼不同時,學生 們的答案總是令她開懷大笑。「老師今天穿著的 黑裙子和以前不同!」「老師今天配帶著一條大 大的項鍊也和之前有差別。」  滿堂朗朗的越語聲夾帶在一片笑聲中。陳凰鳳 在政大校園角落的教室裡,打造起熱絡、愉快的 新文化對話氛圍。


輕鬆學東南亞語 陳凰鳳這麼說 越文小知識

 越南文和中文類同的是,單字無時態區別,語句由主語、謂 語、賓語組成。文句內的詞序改變,文法、語意也會大不同。 因為曾為法國殖民,越文也受歐美語言系統影響,而發展出類 似羅馬拼音的書寫系統。

作品引述  越語授課老師陳凰鳳回想著三四十年前的記憶,然後就哼起了那首老歌:「 你 出 嫁 的 那 一天,經過了那條我們曾經一起走過的小徑,小徑邊的草因為我們天天踩踏,而都 癱倒於泥土上。那有一隻蝴蝶翩翩飛於你身後。為何你要急著出嫁呢?讓我寫出來 的歌詞竟如此悲傷。」

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你好嗎? 謝謝

我愛你(女生對男生) 我愛你(男生對女生) 29


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多元文化交流 新移民世代來臨  對於不同文化背景的人們如今聚居在台灣這個 島國上,陳凰鳳說:「新移民第二代的孩子們, 想認識自己父母親的原國文化,同時也在台灣長 大,不同的文化在他們身上發展。這樣不同文化 碰在一起,將會發展成台灣特色的一部份,是台 灣獨特的一部份。」  陳凰鳳表示,同樣具越南人生長背景,又來到 台灣生活的她,就是如此期待新移民文化越漸長 成「台灣的一部份」,並不分你我、外來、異國 或本地。只有當台灣社會願意包容接納新世代的 活躍發展,真正溫暖的南風才會吹進你我共同建 造的新文化空間。 政

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東南亞語原音呈現


還在煩惱每天不知道吃什麼的早餐、中餐、晚餐甚至宵夜嗎?

第17期政大編採計畫

政大吃什麼 2.0 更新資訊版與google地圖同時推出

All you need to do is just... 掃出政大學聲粉專 下載政大吃什麼2.0.gif 隨意點停「政大吃什麼2.0」 , 並確認營業時間以免自己白跑一趟

2.0版本還有新增google地圖, 吃什麼、在哪裡、營業時間,通通一目了然

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人生路上 卡個位 —代排商機:王耀誠的新創之路

「省下時間 慢慢生活」,Cutaway 卡個位執行長,同時也曾是政大 國際貿易研究所的學長王耀誠秉持這個精神,看準了都市匆忙生活頻率 中,人們對於浪費時間的排斥。Cutaway 卡個位以為人代排為主要服務 項目,在充滿新創產業的現在,創造出與眾不同的新商機,透過集單完 成各種不可能的任務,為顧客以及商家帶來雙贏的局面。

記者/簡毅慧、彭梓華 編輯/劉映彣、陳力瑋、吳柏萱、徐湘芸 攝影/黃堃睿、黃庭暄

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一個大約一坪大的純白色空間裡,剛好能容

在下在場的五個人,王耀誠就在這個簡約透亮 的工作室裡和其他的員工、伙伴來處理他們共同 新創產業—「Cutaway 卡個位」( 以下簡稱卡個位 ) 的日常運作。當天,他身穿一件簡單的黑色外衣, 臉上掛著笑意來迎接我們。而過程中,他特有磁 性的嗓音,吸引人全神貫注地傾聽他的創業歷程, 偶爾的幽默話語也讓場面輕鬆了許多。  卡個位於去年由王耀誠帶領其他合夥人成立, 是一個專業的代排團隊,專門替忙碌的上班族滿 足想睡飽又想嘗試熱門精緻早點的願望。經過一 年多的籌備,卡個位於今年九月正式上線,王耀 誠憑著創新的行銷手法,成功在上班族中建立穩 定的客群,並創造了日漸成長的銷售額。

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卡個位小檔案 初期目標: 成立一個匯集所有行業, 提供業者和消費者互惠的APP 後期修正: 因服務內容不明確以致於廠商合作意願低 落,後才轉而鎖定代排的服務性質 營運方式: 與各大著名早餐業者合作, 透過FB或業者自己架設的網站接訂單 知名代排項目: 捲餅咬鹿、阜杭豆漿、豐盛號 丹丹漢堡、樂口福、陳根找茶 主要服務範圍: 市政府、松江南京、南京復興

乏悶的等候中看見商機  「每當蘋果發表新產品,總會吸引一窩蜂的人 潮搶購,然而在這茫茫人海,只有第一個人、就 那麼『一個人』不需要排隊。剩下的人群都必須 等待,所以我們出現了。」王耀誠簡潔有力地說 明卡個位存在的原因,他確信這樣的需求會永遠 存在,即使餐廳人氣再旺、食物再美味,總有人 不想浪費寶貴的時間去等候,因此,卡個位代排 團隊收取的少許服務費,不僅替忙碌的台北市民 省去排隊的時間,也讓上班族能更有效率地工作。  而近期,卡個位最火紅的文章,非丹丹漢堡的 代排莫屬,擁有高達 75 萬的最高點擊率、6600 人 按讚、2200 人最高轉貼次數。「丹丹漢堡」的中 西交融套餐是南部人的特愛美食之一,但是「丹 丹漢堡」只有南部有分店,如果北部人想品嘗到 此佳餚就必須到台南去。因此王耀誠認為一定會 有北部人渴望一嘗有著「南台灣速食霸主」之稱 的「丹丹漢堡」。

 卡個位近日與號稱「南霸天早餐」的丹丹漢堡合 作,於今年11月舉辦的「就是要在台北吃丹丹」抽獎 活動,引起網友熱烈迴響,甚至吸引高達76萬的點閱 率。  圖/Cutaway卡個位粉絲專頁

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卡個位流程 1.匯聚訂單

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2.管家篩選、處理

3.前往排隊、送餐

 如同丹丹漢堡這次的計劃,卡個位標準的作業 流程,通常都從訂單匯聚開始,再由管家挑選可 處理訂單,之後放到待處理的訂單區塊,最後排 隊,送完餐點並核對項目數量,收錢,完成訂單, 結束這個看似複雜運作的最後一個步驟。

夜市小孩的「精品夢」  眨著雙眼,小時候的王耀誠總是觀察著夜市裡 熙來攘往的人群,他的父母在士林夜市擺攤至今 已二十餘年,這樣的歲月造就了王耀誠敏銳的觀 察力。不論是人與店家的關係、攤販的營業模式、 抑或是排隊時人們漸漸焦躁的腳步等,都是他關 注的現象。

4.付款、完成訂單

 因個人因素從 Uber 離職後,他投入了 Trafi(立 陶宛國際大眾交通導航 app)進軍亞洲的行列,成 為台灣地區的負責人。在負責這項工作的過程中, 王耀誠坦言,「我覺得收穫最大的是,這套 app 進軍一個市場時非常迅速且有效率,都歸功於它 有非常完善的後台作業系統。」也因為有這樣具 規模的跨國合作經驗,讓他更清楚了解網路帶給 人們的便利性,奠定卡個位現今以網路下單為主 的營運模式。

 王耀誠的父母從小就一直尊重他的選擇,即使 他大學讀的是法律系,他一畢業仍在父母的支持 下順利前往義大利,在博科尼大學研修奢侈品與 流行管理學程,為日後卡個位的行銷推廣奠定了 良好的基礎。「台灣在品牌展現的能力還不夠, 相對地,義大利的精品時尚發展得相當穩定,我 希望能帶回一些台灣市場缺乏的元素。」王耀誠 表示。

多元工作經驗累積 勾勒事業藍圖  王耀誠的創業之路可不是一蹴可幾的。從義大 利學成歸國後不久,他即擔任了 Uber(國際交通 網路公司)的品牌大使。那年是 2014 年,當時可 以說是手機科技元年,後來台灣的手機 app 逐漸 如雨後春筍般冒出,這才使王耀誠心中浮現了「卡 個位」的雛形。

▲ 王耀誠曾在義大利博科尼大學奢侈品與品牌管理就讀, 這段學習歷程對他和卡個位的影響至深,他將其所學應 用於卡個位的行銷廣告策略上。  圖/王耀誠提供

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正向思考 有助於提升團隊士氣 在錯誤中學習 以鼓勵取代責難  王耀城認為,在創業過程中,領導人的個人特 質也相當重要,而如何拓展人脈幾乎是所有新創 家們必須面臨的問題。畢業於台大法律系的王耀 誠,也樂於幫助在法律知識上碰到問題的朋友, 相對地,他在創業路上也曾因此得到過不少朋友 的幫助,使自己的創業路程更為順遂。  「如果你一旦受挫,就覺得是時候放棄了,那 你也就真的可以收一收了。」王耀誠認為正向的 思考有助於提振團隊士氣,他坦言,在卡個位網 站上線的前兩周,他們只有收到三張訂單,即使 心中難免氣餒,但還是必須振作,告訴自己的團 隊沒有關係,再接再厲就好。  除了善於交際、態度積極正向,負責任這項特 質,也在王耀誠的創業過程中扮演重要的角色。 王耀誠還清楚記得在剛開業不久時,有位工讀生 因一時疏忽,將客戶的訂單送錯,還因為遲到耽 誤了客戶的開會時間,導致客戶大發雷霆。王耀 誠在當下即時做了止血處理:他不收取客戶的早 餐費用,並立即去找尋鄰近品質好的餐廳,把餐 點補齊迅速送回給客人,並向對方道歉。  事後王耀誠並沒有指責那位送錯餐點的工讀生, 而是反觀自己所設計出來的流程是哪裡出現了漏 洞才釀成這次的意外,將再犯錯率降到最低。「如 果由我去執行這件事都不一定能做得完美,那我 憑什麼責備我的員工?」他說道。

掙扎於事業與學業的取捨時 受良師開導  提及王耀誠自己在政大的收穫時,他不禁神情 凝重且堅定地說:「我的國貿所教授楊光華對我

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的影響非常深刻,從大學出來工作到現在,教授 的語重心長我都記憶猶新。『做一件事情不單單 要做好,並且還要做得透徹!』教授的話語令我 做事情的態度與決心更加堅定。」  他還特意提到在政大認識楊光華,是他最大的 得益,也是最大的遺憾,「最遺憾的是楊光華說

『你還要寫論文嗎?你現在創業為什麼還需要這 個學位?不要浪費時間在這件事上,你就全力以 赴去創業。』這句話徹底把我喚醒。」王耀誠說 道「這使我放棄了碩士畢業,提早踏入了人生的 創業之路。而最令���感到可惜的,也是我並沒有 把政大國貿的碩士學位讀完,在下學期我也即將 放棄學籍,專心經營我的事業。」

代排示意圖。  圖/Cutaway卡個位網站

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「只要你有對創業的想法,  就要勇於踏足第一步,  不要懼怕失敗。」

萬事起頭難 要勇敢地踏出第一步  王耀誠的創業過程也不是一開始就成功,在成 功以前也經歷過許多的失敗。遇到問題的時候要 研究透徹,抱持著尋根究底的精神找出解決的方 法才最重要。他堅定地說:「只要你對創業有想法, 就要勇於踏出第一步,不要懼怕失敗。」 政

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總編輯  阮怡婷 

副總編輯 徐湘芸 劉映彣 記者

陳品丞 阮怡婷 徐湘芸 李姿萱 陳彩新 簡毅慧  吳致亨 胡宇鈞 李慈媛 羅文秀 彭梓華 編輯

阮怡婷 徐湘芸 劉映彣 吳柏萱 洪靖雯 黃彥晨  陳力瑋 洪馨 攝影

孫晨哲 黃堃睿 薛惟中 林曉榆 李承樺 吳郁芬 黃庭暄 出版 國立政治大學學生會

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