Issuu on Google+

СПРАВОЧНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2008 Автор Н.Б. Жданов

Справочник предназначен для инвалидов в возрасте от 16 до 45 лет, желающих получить профессию начального профессионального образования или специальность среднего профессионального образования в специализированных образовательных учреждениях интернатного типа, обучаясь на полном государственном обеспечении с сохранением пенсии по инвалидности и получением стипендии. В справочнике также указаны профессии для подготовки рабочих из числа выпускников вспомогательных школ (VIII вид) с ослабленным здоровьем. Введение Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» инвалидам

гарантируются

необходимые

условия

для

получения

образования

и

профессиональной подготовки. Для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования, создаются специальные профессиональные


образовательные учреждения различных типов и видов или соответствующие условия в профессиональных

образовательных

учреждениях

общего

типа.

Организация

образовательного процесса в специальных профессиональных образовательных учреждениях для инвалидов регламентируется нормативными правовыми актами, организационнометодическими материалами соответствующих органов исполнительной власти. Согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 06.04.2004 г. № 165 «Вопросы Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» одной из основных функций Росздрава является

оказание государственных услуг в сфере

здравоохранения и социального развития, в том числе реабилитация инвалидов, организация предоставления социальных гарантий, установленных законодательством Российской Федерации для социально незащищенных категорий граждан. Профессиональная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья является важнейшей составной частью комплексной реабилитации лиц с ограниченными возможностями и важнейшим направлением государственной политики в области социальной защиты инвалидов. В условиях рыночных отношений ее роль значительно возрастает. Формирование современной политики в области социальной защиты лицам с ограниченными возможностями здоровья требует одновременного решения двух задач: - с одной стороны обеспечение социальной защищенности и создание возможностей для полноправного доступа ко всем материальным и духовным благам общества, - с другой - содействие им в посильном осуществлении своих обязанностей как членам общества. В связи с этим представляется необходимым, чтобы различным категориям лиц с ограниченными возможностями здоровья при гарантированности социальной защищенности, при выборе форм социальной помощи, ориентиром было удовлетворение потребностей высшего порядка – получение образования, профессиональной подготовки, содействие в трудовом устройстве,

при возможности избежать не только навязывания,

но и

провоцирования социального иждивенчества. В системе Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию функционирует 39 образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в 35 городах и населенных пунктах Российской Федерации из которых: -

24

образовательных

учреждений

начального

профессионального

образования субъектов Российской Федерации; -

11

федеральных

образовательных

учреждений

среднего

профессионального образования;

2


-

4

образовательных

учреждений

среднего

профессионального

образования субъектов Российской Федерации. Образовательные учреждения в своей деятельности руководствуются Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Федеральным законом "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", иными федеральными законами и правовыми актами Российской Федерации, законами и иными правовыми актами субъектов Российской Федерации, Уставом образовательного учреждения. Образовательные учреждения имеют своей целью подготовку из числа инвалидов конкурентоспособных специалистов со средним профессиональным и рабочих с начальным профессиональным образованием и на этой основе содействие их наиболее полной интеграции в общество. В соответствии с этим они являются государственными специальными образовательными учреждениями среднего и начального профессионального образования, многоуровневой и многопрофильной профессиональной подготовки инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования, в соответствии

с

индивидуальной

программой

реабилитации

инвалида,

выдаваемой

учреждениями медико-социальной экспертизы. Образовательные учреждения самостоятельно устанавливает структуру приема инвалидов в соответствии с лицензиями на право ведения образовательной деятельности, оказания реабилитационных услуг и осуществление производственной деятельности в порядке, установленном его Уставом, за счет средств соответствующих бюджетов, в рамках заданий (контрольных цифр), устанавливаемых учредителем. Порядок

приема

и

сроки

приема

документов

образовательное

учреждение

самостоятельно разрабатывает и утверждает правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации. Образовательное учреждение осуществляет профессиональную

подготовку

инвалидов

по

программам

курсового

ускоренного,

начального и среднего профессионального образования. При приеме образовательное учреждение обеспечивает соблюдение прав абитуриентов на образование и реабилитацию, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей, склонностей и возможностей поступающих. Количество, перечень, формы проведения и система оценок вступительных испытаний определяются правилами приема и могут различаться в зависимости от специальности, формы обучения, разновидности реализуемой основной профессиональной образовательной программы (полного или сокращенного срока обучения), уровня профессионального образования и образования, на базе которого осуществляется прием {основного общего, 3


среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования, вспомогательной школы.

Противопоказания к приему в образовательное учреждение

определяются федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы. Инвалид, обучающийся и проживающий в образовательном учреждении, находится на государственном обеспечении. Студенты очной формы обучения, получающие среднее или начальное профессиональное образование за счет бюджетных средств, в установленном порядке обеспечиваются стипендиями. Реабилитационная расширение

деятельность

возможностей

образовательного

инвалидов

в

освоении

учреждения

профессии

и

направлена

на

специальностей,

профессиональном и жизненном самоопределении, интеграции в общество и включает мероприятия профессиональной, медицинской и социальной реабилитации. Все обучение подразделяется на три вида: -

теоретическое обучение;

-

практическое обучение;

-

социально-психологическое и медицинское сопровождение. Социально-психологическое и медицинское сопровождение включает в себя:

♦ социальное сопровождение: - проведение углубленного социального обследования обучающихся с целью уточнения их социального портрета; - выработка и реализация рекомендаций по социальной реабилитации обучающихся в образовательном учреждении; - контроль выполнения реабилитационных мероприятий; -

проведение

мероприятий,

культурно-массовых индивидуальной

и

и

физкультурно-оздоровительных

групповой

социальной

работы

с

обучающимися; - осуществление деятельности в социальной сфере, в реализации личных и профессиональных проектов и планов обучающихся; - развитие мотивации к обучению, активной трудовой и общественной деятельности. ♦ психологическое сопровождение: - организация дополнительного психологического обследования обучающихся для детализации

и конкретизации

причин

возникших

психологических 4


комплексов и личных проблем с целью формирования реабилитационных групп для проведения психологической коррекции; -

осуществление

психологической

помощи

обучающимся,

проведение

индивидуальной и групповой психокоррекции и психотерапии; - проведение психологического консультирования семьи обучающегося по проблемам профессиональной реабилитации; -

оказание

консультативной

помощи

педагогическим

работникам

образовательного учреждения по вопросам психологии, проблемам поведения обучающихся и способам их разрешения. ♦ медицинское сопровождение: - оценка общего состояния здоровья обучающихся, их готовности к смене режима нагрузок, анализ характера заболевания, уточнение медицинских показаний и противопоказаний для решения возможности обучения по конкретным профессиям; -

осуществление

контроля

за

состоянием

к

проведению

здоровья

обучающихся

в

образовательном учреждении; -

определение

показаний

лечебно-профилактических

мероприятий; - наблюдение за соблюдением режима умственных, эмоциональных и физических нагрузок обучающихся; -

проведение

профилактических

мероприятий

по

обеспечению

противоэпидемического режима в образовательном учреждении; - организация экстренной медицинской помощи. Перечень и объем предоставляемых реабилитационных услуг определяется Уставом образовательного учреждения по согласованию с учредителем. Рекомендуем Вам за дополнительной информацией обращаться непосредственно в учебное заведение по указанным телефонам.

1. Извлечение из федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 24.07.1998 № 125-ФЗ, от 04.01. 1999 № 5- ФЗ, от 17.07.1999 № 172-ФЗ, 5


от 27.05.2000 № 78-ФЗ, от 09.06.2001 № 74-ФЗ, от 08.08.2001 № 123-ФЗ, от 29.12.2001 № 188-ФЗ, от 30.12.2001 № 196-ФЗ, от 29.05.2002 № 57-ФЗ, от 10.01.2003 № 15-ФЗ, от 23.10.2003 № 132-ФЗ, от 22.08.2004№ 122-ФЗ (ред. 29.12.2004),от 29.12.2004 № 199-ФЗ) Глава I. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ <…> Статья 1. Понятие «инвалид», основания определения группы инвалидности Инвалид- лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты. Ограничение жизнедеятельности – полная или частичная утрата лицом способности или возможности

осуществлять

самообслуживание,

самостоятельно

передвигаться,

ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью. В

зависимости

от

степени

расстройства

функций

организма

и

ограничения

жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид». (в ред. Федерального закона от 17.07.1999 № 172-ФЗ) Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медикосоциальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Статья 2. Понятие социальной защиты инвалидов Социальная защита инвалида – система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Социальная поддержка инвалидов – система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая законами и иными нормативными правовыми актами, за исключением пенсионного обеспечения. (часть вторая введена Федеральным законом от 212.08. № 122-ФЗ) <…> Глава II. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА Статья 7. Понятие медико-социальной экспертизы 6


Медико-социальная экспертиза – определение в установленном порядке потребностей освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты, включая реабилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма. Медико-социальная экспертиза осуществляется исходя из комплексной оценки состояния организма

на

основе

анализа

профессионально-трудовызх,

клинико-функциональных,

психологических

данных

социально-

освидетельствуемого

бытовых, лица

с

использованием классификаций и критериев, разрабатываемых и утверждаемых в порядке, определенном Правительством Российской Федерации. <…> Статья 9. Понятие реабилитации инвалидов ( в ред. Федерального закона от 23.10.2003 № 132-ФЗ) Реабилитация инвалидов – система и процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной и профессиональной деятельности. Реабилитация инвалидов направлена на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, в целях социальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной независимости и их интеграции в общество. Основные направления реабилитации инвалидов включает в себя: -

восстановительные

медицинские

мероприятия,

реконструктивную

хирургию,

протезирование и ортезирование, санаторно-курсовое лечение; -

профессиональную

ориентацию,

обучение

и

образование,

содействие

в

социально-психологическую

и

трудоустройстве, производственную адаптацию; -

социально-средовую,

социально-педагогическую,

социокультурную реабилитацию, социально-бытовую адаптацию; - физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт. Реабилитация

основных

направлений

реабилитации

инвалидов

предусматривает

использование инвалидами технических средств реабилитации, создание необходимых условий для беспрепятственного доступа инвалидов к объектам инженерной, транспортной, социальной инфраструктур и пользования средствами транспорта, связи и информации, а также обеспечение инвалидов и членов их семей информацией по вопросам реабилитации инвалидов. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) <…> Статья 18. Воспитание и обучение детей-инвалидов 7


Часть первая утратила силу – Федеральный закон от 22.08.2004 № 122-ФЗ Образовательные учреждения совместно с органами социальной защиты населения и органами здравоохранения обеспечивают дошкольное, внешкольное воспитание и образование детей-инвалидов,

получение

инвалидами

среднего

общего

образования,

среднего

профессионального и высшего профессионального образования с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Детям-инвалидам

дошкольного

возраста

предоставляются

необходимые

реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в детских дошкольных учреждениях общего типа. Для детей-инвалидов, состояние здоровья которых исключает возможность их пребывания в детских дошкольных учреждениях общего типа, создаются специальные дошкольные учреждения. При невозможности осуществлять воспитание и обучение детей-инвалидов в общих или специальных

дошкольных

и

общеобразовательных

учреждениях

органы

управления

образованием и образовательные учреждения обеспечивают с согласия родителей обучение детей-инвалидов по полной общеобразовательной или индивидуальной программе на дому. Порядок воспитания и обучение детей-инвалидов на дому, а также размеры компенсации затрат родителей на эти цели определяются законами и иными нормативными актами субъектов Российской Федерации и являются расходными обязательствами бюджетов субъектов Российской Федерации. (часть пятая в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Воспитание и обучение детей-инвалидов в дошкольных и общеобразовательных учреждениях являются расходными обязательствами субъекта Российской Федерации. (часть шестая в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Статья 19. Образование инвалидов Государство гарантирует инвалидам необходимые условия для получения образования и профессиональной подготовки. Общее образование

инвалидов осуществляется с освобождением от оплаты как в

общеобразовательных учреждениях, оборудованных при необходимости специальными техническими средствами, так и в специальных образовательных учреждениях и регулируется законодательством

Российской

Федерации,

законодательством

субъектов

Российской

Федерации. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Государство обеспечивает инвалидам получение основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального, среднего профессионального и высшего

8


профессионального образования в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов. Профессиональное образование инвалидов в образовательных учреждениях различных типов и уровней осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации. Для

инвалидов,

нуждающихся

в

специальных

условиях

для

получения

профессионального образования, создаются специальные профессиональные образовательные учреждения различных типов и видов или соответствующие условия в профессиональных образовательных учреждениях общего типа. Профессиональная специальных

подготовка

профессиональных

и

профессиональное

образовательных

образование

учреждениях

инвалидов

для

в

инвалидов

осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами на основе образовательных программ, адаптированных для обучения инвалидов. Организация

образовательного

процесса

в

специальных

профессиональных

образовательных учреждениях для инвалидов регламентируется нормативными правовыми актами, организационно-методическими материалами соответствующих федеральных органов исполнительной власти. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) Обеспечение инвалидов с освобождением от оплаты или на льготных условиях специальными учебными пособиями и литературой, а также возможностью пользования услугами сурдопереводчиков является расходным обязательством субъекта Российской Федерации (за исключением обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях).

Для

образовательных

инвалидов,

учреждениях,

обучающихся

обеспечение

этих

в

федеральных

мероприятий

государственных

является

расходным

обязательством Российской Федерации. (часть восьмая в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ) <…>

2. Приказ Министерства социальной защиты населения Российской Федерации от 03. 04. 95 г. № 66 «О примерном положении об учреждении начального профессионального образования для инвалидов системы социальной защиты населения Российской Федерации» 9


МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минсоцзащиты России) ПРИКАЗ 03.04.95 г. N 66 г. Москва О ПРИМЕРНОМ ПОЛОЖЕНИИ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 05.06.94 г. N 650 " Об утверждении Типового положения об учреждении начального профессионального образования" ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить Примерное положение об учреждении начального профессионального образования

для инвалидов

системы

социальной

защиты населения Российской

Федерации. 2. Директорам учреждений начального профессионального образования для инвалидов системы социальной защиты населения Российской Федерации на основании настоящего Примерного положения разработать Устав учебного заведения. 3. Руководителям органов социальной защиты населения республик в составе Российской Федерации, краев, областей, автономных образований, г.г. Москвы и Санкт-Петербурга при утверждении Устава учреждения начального профессионального образования для инвалидов. Директорам для

инвалидов

основании

системы

настоящего

учреждений социальной Примерного

начального

профессионального образования

защиты населения Российской Федерации на положения

руководствоваться

настоящим

Примерным положением. 4. Управлению

делами

Министерства (Кириенко 3.Е.) довести настоящий приказ и

Примерное положение об учреждениях начального профессионального образования для инвалидов системы социальной защиты населения Российской Федерации до сведения органов социальной

защиты

населения республик в составе Российской Федерации,

10


краев,

областей,

автономных

образований,

гг.

Москвы,

Санкт-Петербурга

и

образовательных учреждений. 5. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Осадчих А.И Министр

Л.Ф. Безлепкина

3. Примерное положение об учреждении начального профессионального образования для инвалидов системы социальной защиты населения Российской Федерации.

УТВЕРЖДЕНО Приказ Минсоцзащиты России 03.04.1995г. N 66 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

об учреждении начального профессионального образования инвалидов системы Министерства социальной защиты населения Российской Федерации 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Учреждение Министерства

начального

профессионального

социальной

защиты

для инвалидов

системы

населения Российской Федерации

является

государственным образовательным учреждением и

образования имеет

целью

подготовку

из

числа

инвалидов конкурентноспособных работников по всем основным направлениям общественно полезной деятельностью согласно Перечню профессий (специальностей), Правительством 2. Главной

утвержденному

Российской Федерации.

задачей

учреждения

начального

профессионального образования

является

проведение профессиональной реабилитации инвалидов: - профессиональной ориентации, профотбора;

11


- получение инвалидами начального профессионального образования является в комплексе с мероприятиями

по

медицинской, психологической и социально-бытовой реабилитации

инвалидов; - содействие в трудоустройстве инвалидов. 3. К учреждениям начального профессионального образования для инвалидов относятся: профессиональное училище и профессиональное училище-интернат. Профессиональное училище начального

осуществляет

реализацию образовательных

профессионального образования, обеспечивающих

программ

приобретение

обучающимися конкретной профессии соответствующего уровня квалификации с получением или без получения среднего (полного) общего образования. 4. Учреждение начального профессионального образования по договорам с органами по труду

и

службами

занятости, производственными

учреждениями, фирмами профессиональную

и

другими

объединениями,

организациями

предприятиями,

может

осуществлять

подготовку инвалидов, которая имеет целью ускоренное приобретение

обучающимися трудовых навыков выполнения определенной работы или группы работ. При учреждении начального профессионального образования могут быть

организованы

курсы (группы) профессиональной подготовки отдельных лиц из числа инвалидов за счет средств объединений, предприятий, учреждений, фирм и других организаций, направивших их на обучение. Подготовка, переподготовка, обучение вторым профессиям и повышением квалификации рабочих (служащих из числа инвалидов осуществляется по дневной форме обучения, а также посредством индивидуального (надомного)

обучения

или

в

рамках

экстерната,

положение о котором утверждаются федеральным органом управления образования. 5. Учреждения начального профессионального образования

для инвалидов создаются по

решению органов исполнительной власти (глав администрации) субъектов Российской Федерации и регистрируются в соответствии с законодательством Российской Федерации. Расходы, связанные профессионального

с

созданием

образования

для

и

содержанием

учреждений начального

инвалидов, производятся за счет средств бюджетов

субъектов Российской Федерации. Права юридического для инвалидов

лица

возникает

у

учреждения

начального профессионального образования

с

момента регистрации.

Статус учредителя определяет

организационно-правовую форму образовательного учреждения. Учредителями учреждения являются

органы

начального

социальной

профессионального образования для инвалидов

защиты населения

республик

в

составе

Российской

Федерации, краев, областей, автономных образований, гг. Москвы и Санкт-Петербурга. 12


Допускается совместное основанное

на

Российской

учредительство

объединение

образовательных учреждений для инвалидов,

имущества, находящегося

Федерации, муниципальной

собственности,

общественных объединений (организаций), юридических и Учредительным

документом

в

федеральной, а

субъектов

также собственности

физических

лиц.

учреждения начального профессионального образования

является решение о его создании или договор учредителей и его Устав. 6. Учреждение начального профессионального образования для инвалидов получает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации,

с момента выдачи ему Учредителем лицензии, в которой фиксируются

контрольные

нормативы,

предельная численность контингента обучающихся и

срок ее

действия. 7. Лицензия

может

быть

изъята

у

учреждений

начального профессионального

образования Учредителем в случае нарушения требований и нормативов, содержащихся в лицензии. 8. Учреждение начального профессионального образования получает право на государственное финансирование,

на

выдачу

выпускникам документа об образовании государственного

образца, на пользование печатью установленного образца после государственной аккредитации. 9. Аттестация

учреждения

начального

его заявлению Учредителем

профессионального образования проводится по

в установленном порядке один раз в пять лет.

Учреждение начального профессионального образования может

быть лишено

государственной аккредитации по результатам аттестации. 10. Учреждение начального профессионального образования может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому месту нахождения, лицензирование, аттестацию

и

государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об Образовании". Филиал учреждений

начального

профессионального

образовательным учреждением по согласованию

образования создается

с учредителем.

11. Учреждение начального профессионального образования может получать общественную аккредитацию

в

различных

российских, зарубежных

и

международных общественных

(образовательных), научных и промышленных структурах, что не влечет за собой дополнительных финансовых обязательств со стороны государства. 12. Учреждение

начального

законодательством Российской союзы и иные объединения,

профессионального Федерации

в том

числе

образования

в соответствии

с

может образовывать ассоциации, комплексы, с

участием

учреждений,

предприятий

и

общественных организаций в целях развития и совершенствования образования. 13


13. Учреждение начального профессионального

образования

может быть реорганизовано,

перепрофилировано, ликвидировано по решению учредителя образовательного учреждения с согласия Министерства социальной защиты населения Российской Федерации. 14. Учреждение начального

профессионального

образования разрабатывает и утверждает

на основе Закона Российской Федерации "Об образовании" и настоящего Типового положения свой Устав, в котором в обязательном порядке указываются: наименование, место нахождения (юридический,

фактический адрес),

статус

учреждения

начального

образования; учредитель; организационно-правовая форма

учреждения

профессионального образования; цели образовательного реализуемых

образовательных

программ;

профессионального

процесса,

основные

начального

тип

и

характеристики

виды

организации

образовательного процесса и сопровождающих его видов деятельности; структура финансовой и хозяйственной деятельности учреждения начального профессионального образования; порядок управления учреждением начального

профессионального образования; права и обязанности

участников образовательного процесса; перечень видов распоряжений

и других), регламентирующих

локальных

деятельность

актов

(приказов,

учреждения

начального

Устав учреждения начального профессионального образования в части,

определенной

профессионального образования. законодательством Российской Федерации, разрабатывается и принимается по согласованию с учредителем. 15. В

своей

деятельности

руководствуется

учреждение

начального профессионального

действующим законодательством

Российской федерации,

образования указами и

распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства социальной

Российской

защиты

Федерации,

населения

приказами

Российской

и распоряжениями Министерства

Федерации, решениями

местных органов

социальной защиты населения, настоящим Положением, своим Уставом. II. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 16. Организация и построение образовательного

процесса

в учреждениях начального

профессионального образования строится с учетом мероприятий по медицинской и социальнобытовой реабилитации инвалидов, при этом учитываются возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. 17. Содержание

образования

и организация образовательного процесса в учреждении

начального профессионального образования регламентируется планами,

программами,

разработанными

на

основе

учебными

(тематическими)

образовательных

учреждением

самостоятельно 14


с

учетом

содержания

государственных

примерных учебных планов, программ, разработанных на основе

образовательных

стандартов

и

согласованных

учебно-методическим

кабинетом Минсоцзащиты России. Образовательный процесс обучение,

включает

теоретическое

производственную практику, воспитательную

обучение, производственное работу

и

мероприятия

по

социально-психологической и медицинской реабилитации инвалидов. 18. Учебная

нагрузка

обучающихся

в

учреждении

начального профессионального

образования не должна превышать 36 часов в неделю при шестидневной учебной неделе (30 часов при пятидневной учебной неделе). Время работы на производственной практике не должно

превышать

законодательством

о

продолжительности

труде

рабочего, времени, установленного

для соответствующих

категорий

работников.

Общая

продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в год при сроке обучения более одного года. Продолжительность уроков по теоретическому и производственному обучению, длительность перемен, режим занятий определяются Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций органов здравоохранения. Обучающиеся имеют право свободного посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом. 19. Учреждение начального профессионального образования самостоятельно в выборе оценок, формы, порядка. периодичности текущего контроля успеваемости

и

промежуточной

аттестации, обеспечивающих получение обучающимися профессионального образования по профессии (специальности) соответствующего уровня и квалификации. 20. Производственное обучение осуществляется в учебно-производственных

мастерских,

лабораториях, в учебных хозяйствах учреждений начального профессионального образования, а также в цехах предприятий, на учебных участках, полях, фермах, строительных и других объектах. Производственная практика

проводится на предприятиях и организациях по профилю

профессии (специальности) образовательного учреждения. Порядок организации практики определяется двусторонним договором. Производственная практика может проводиться на базе учебного заведения. 21. Обучающиеся учреждения начального профессионального образования объединяются по профессиям (специальностям) в учебные группы. При

расчете

нормативов

бюджетного

профессионального

образования

на

финансирования учреждения начального

одного обучающегося

предусматривается,

что

количество обучающихся в группе на занятиях теоретического обучения должно быть, как правило, не менее 25 человек.

15


При финансировании подготовки, обучения вторым

профессиям, переподготовки и

повышении квалификации рабочих и специалистов из числа инвалидов средствами заказчиков в учреждениях начального профессионального

образования

для

инвалидов учебные

группы комплектуются численностью не более 25 человек. Производственное обучение по всем профессиям осуществляется в группах человек,

а

по

профессиям,

связанным

по

12-15

с обслуживанием сложного оборудования,

выполнением опасных работ - 8-10 человек. На теоретических и лабораторно-практических занятиях по отдельным дисциплинам, в том числе по физическому воспитанию, учебные группы могут делиться на две подгруппы. Перечень дисциплин определяется

учредителем

в

рамках

государственного

стандарта

начального профессионального образования. Группы, состоящие из подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, комплектуются с учетом приказа министерства социального обеспечения РСФСР от 26 августа 1991 г. N 161 "О мерах по улучшению работы специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии". 22. Освоение

профессиональных

образовательных

программ может осуществляться на

ступенчатой основе. Число ступеней обучения зависит

от

конкретных

условий

и

требований профессии (специальности). Каждая ступень обучения имеет профессиональную завершенность и оканчивается обязательной итоговой аттестацией с присвоением выпускнику соответствующей квалификации по профессии (специальности) и выдачей соответствующего документа. 23. Для всех форм

получения

профессиональной

образовательной

образовательный

стандарт,

профессионального

образования

программы действует

в соответствии

в рамках

единый

основной

государственный

с которым осуществляется аттестация лиц,

завершивших начальное профессиональное образование. 24. Прием на обучение в учреждения начального профессионального образования

для

инвалидов осуществляется по заявлениям от поступающих на конкурсной основе в порядке, установленном учредителем и Уставом образовательного учреждения. В учреждения

начального

профессионального

образования принимаются лица с

основным общим образованием, средним (полным) общим, начальным профессиональным, а также выпускники специальных образовательных школ для инвалидов. 25. В учреждения начального профессионального образования для инвалидов принимаются граждане

Российской

Федерации,

являющиеся инвалидами

и

имеющие

заключение

16


врачебно-трудовой экспертной комиссии (ВТЭК) о возможности поступающего обучаться, а по окончании трудиться по избранной специальности. От поступающих в учреждения начального профессионального образования наряду с личным заявлением требуются следующие документы: - направление местного органа социальной защиты населения; - документ об образовании (в подлиннике); - акт медицинского освидетельствования во ВТЭК (копия); - справка с места жительства; - необходимое количество фотографий; - свидетельство о рождении, паспорт предъявляется лично. При приеме на обучение образовательное учреждение обязано ознакомить поступающего, его родителей или лиц, их заменяющих с Уставом , условиями приема и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Порядок приема

в

учреждение

начального профессионального образования

инвалидов в части, не отрегулированной законодательством,

дисциплина

для

определяется

учредителем и закрепляется в Уставе. 26. Дисциплина в учреждении начального профессионального образования

для инвалидов

поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. По отношению к обучающимся

не

допускаются методы физического и психологического

насилия. 27. В учреждении начального профессионального образования обучение ведется на языке, который определяется учредителем или Уставом образовательного учреждения. 28. Подготовка квалифицированных рабочих (специалистов), переподготовка и повышение квалификации в уч��еждении начального профессионального образования

для

инвалидов

осуществляется как правило, по профессиям и специальностям согласно утвержденному Перечню профессий. 29. Учреждение реализовывать

начального

профессионального

дополнительные

образования

для инвалидов

профессиональные образовательные

оказывать дополнительные образовательные

услуги

за пределами,

может

программы

и

определяющими

его

статусом образовательных программ. 30. Учреждение начального профессионального образования для инвалидов может, в том числе

в

кооперации

организациями,

фирмами,

производственные юридического

с другими образовательными

лица

структуры, ,

создавать которые

учреждениями,

учебно-производственные, являются

их подразделением

предприятиями, учебно-торговобез

права

обеспечивающие реализацию профессиональных образовательных 17


программ. В процессе производственного обучения и во внеурочное время обучающиеся могут оказывать различные

услуги

населению,

производить

промышленные товары

и

сельскохозяйственную продукцию, товары народного потребления. 31. С

учетом

потребностей и возможностей инвалидов профессиональные образовательные

программы могут осваиваться как в профессиональном образовательном учреждении для инвалидов, так и в форме самообразования или экстерната. Перечень профессий и специальностей, получение которых без отрыва от производства и в форме экстерната не допускается, в части федеральной компетенции устанавливается Правительством Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации. 32. Учреждение

начального

профессионального

образования

для инвалидов,

имеющее

государственную аккредитацию и реализующее профессиональные и общеобразовательные программы,

выдает выпускникам

аттестацию,

документ

(лицам, прошедшим курс обучения), прошедшим

государственного

образца

об

уровне образования

квалификации по профессии (специальности), а выпускникам, только

по

прошедшим

и

аттестацию

профессии (специальности), выдает документ об уровне квалификации, форма

которого установлена федеральным органом Управления образования. III. ОБУЧАЮЩИЕСЯ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 33. Права

и

обязанности

обучающихся

учреждения

начального профессионального

образования для инвалидов определяются Уставом, а также индивидуальными договорами, заключенными образовательным учреждением с обучающимся и настоящим Положением. 34. Обучающиеся соответствии

с

имеют

право

государственным

на

получение

профессионального образования

образовательным стандартом,

в

том

индивидуальным учебным планам и по ускоренному курсу обучения;

числе

в по

на получение

дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг; на участие в управлении образовательным учреждением; на свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений. Принуждение обучающихся

к

вступлению

в

общественные, общественно-политические и Религиозные организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности в этих организациях не допускается. 35. В учреждениях начального профессионального образования

для инвалидов

социальной защиты населения обучающиеся находятся на государственном

системы

обеспечении,

обеспечиваются стипендиями, местами в общежитиях , в соответствии с действующим

18


законодательством льготным или бесплатным проездом на транспорте, иными видами льгот и материальной помощи учредителем в соответствии с его компетенцией и действующими нормативами. Материальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или лиц, их заменяющих - осуществляется на основе полного государственного обеспечения в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 1992 г. N 409

"О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей". В учреждениях типа

обучение

размерах,

начального

профессионального

производится

установленных

образования инвалидов не интернатного

бесплатно, обучающиеся

действующим

обеспечиваются стипендиями в

законодательством

для

учащихся

системы

профобразования. 36. Привлечение обучающихся

учреждения начального профессионального образования для

инвалидов без их согласия и согласия родителей или лиц, их заменяющих, к труду, не предусмотренному профессиональной образовательной подготовкой, запрещается. 37. Обучающиеся

учреждения

инвалидов

право перехода в другое образовательное учреждение для инвалидов

имеют

начального

системы социальной защиты населения

профессионального образования

Российской

Федерации,

профессиональную образовательную программу соответствующего

уровня,

для

реализующее при

согласии

последнего. Обязанности обучающихся, порядок их перевода на следующий курс и

отчисления

из

учреждения начального профессионального образования определяются его Уставом. 38. Учреждение начального профессионального образования создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Для

работы

медицинского

персонала

должны

быть

представлены помещения с

соответствующими условиями. Мероприятия по медицинской реабилитации предусматривать постоянное наблюдение, профилактическое лечебных

обслуживание,

должны проведение

и

оздоровительных процедур. Создание необходимых условий труда должностных

лиц

и

отдыха

обучающимся возлагается

на

учреждения начального профессионального образования в соответствии

с законодательством Российской Федерации и Уставом. 39. Выпускники

учреждения

начального

профессионального образования для инвалидов,

прошедшие аттестацию на соответствующий уровень

квалификации

(специальности)

по производственному обучению,

с

оценкой "отлично"

и

имеющие

по

профессии

19


специальным дисциплинам и не менее, чем по 75 процентам других дисциплин учебного плана оценку "отлично", а по остальным дисциплинам оценку "хорошо", получают документ об окончании учреждения начального профессионального образования установленного образца с отличием. Выпускники, аттестованные на соответствующий уровень квалификации по профессии, с одновременным получением среднего (полного) общего образования, имеющие полугодовые, годовые и итоговые оценки "5" по всем предметам за весь курс обучения и сдавшие выпускные экзамены получившие

на

оценку

соответствующий

"5",

награждаются

золотой медалью.

Выпускники,

уровень квалификации и среднее (полное ) образование,

имеющие за время обучения на всех курсах полугодовые, годовые и итоговые оценки "5" и не более чем по двум предметам оценку "4", получившие на выпускных экзаменах оценки "5" и не более двух оценок"4", награждаются серебряной медалью. Выпускникам учреждения начального профессионального образования в

Российской

Федерации,

награжденным

золотой или серебряной медалями, вручаются дипломы на бланках особого образца. IV.ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 40. К инженерно-педагогическим работникам

относятся: администрация,

преподаватели,

методисты, мастера (инструкторы) производственного обучения, воспитатели, социальные педагоги, психологи и другие члены трудового коллектива образовательного учреждения, осуществляющие подготовку, (специалистов),

переподготовку по повышению квалификации

выполняющие воспитательные функции и участвующие в

рабочих

организации,

проведении и методическом обеспечении образовательного процесса. 41. Порядок бразования

комплектования определяется

персонала

учреждения

его Уставом. На должности

начального профессионального педагогического

и

инженерно-

педагогического персонала могут быть приняты, как правило ,лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификационным

требованиям

квалификацию, данного

профиля

соответствующую установленным и подтвержденную

аттестатами,

дипломами об образовании, либо документами о повышении специальной производственной, инженерной (предметной) или психолого-педагогической квалификации. 42. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

20


43. Требования к инженерно-педагогическим работникам определяются квалификационными характеристиками, утвержденными в установленном порядке. Их деятельность в процессе обучения и воспитания направлена на качественное освоение инвалидами доступных им специальностей и профессий. 44. Инженерно-педагогические

работники

учреждения

начального профессионального

образования имеют право: на педагогическую инициативу, свободу выбора в использовании методик обучения и воспитания; на моральное и материальное стимулирование труда; на необходимые условия для реализации

своего

творческого потенциала

в

процессе

подготовки, пер��подготовки и повышение квалификации рабочих и специалистов; участвовать в

управлении и решении вопросов развития образовательного учреждения, а также в

работе общественных и трудовых объединений, организаций; пользоваться информационными фондами,

услугами

учебных, научно-методических,

социально-бытовых,

других подразделений образовательного учреждения; обжаловать приказы

лечебных

и

и распоряжения

администрации учреждения начального профессионального образования. Инженерно-педагогические работники,

реализующие

право

на индивидуальную

трудовую педагогическую деятельность, не могут осуществлять ее по отношению к обучающимся в том же учреждении начального профессионального образования для инвалидов. 45. Инженерно-педагогические работники в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на нормированный шестичасовой рабочий день и сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет до достижения пенсионного возраста. Учебная нагрузка для преподавателей устанавливается учреждением начального профессионального

образования

самостоятельно

специфики деятельности и не может

в зависимости от их квалификации и

быть ниже минимальной. Учебная нагрузка ниже

минимальной может устанавливаться при условии письменного согласия преподавателя. Инженерно-педагогическим работникам может быть

предоставлен длительный отпуск

сроком до одного года не реже, чем через каждые 1О лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия предоставления

такого

отпуска

в учреждении начального

профессионального образования определяется учредителем. 46. Заработная выплачивается предусмотренных оплачивается

плата, за

должностной

выполнение ими контрактом.

по

оклад

инженерно-педагогическим

функциональных

Выполнение работником

дополнительному

соглашению,

обязанностей других кроме

работ

и

работникам и

работ,

обязанностей

случаев, специально

предусмотренных законодательством Российской Федерации.

21


47. Инженерно-педагогическим

работникам

учреждения начального профессионального

образования с целью содействия обеспечению их книгоиздательской

продукцией

и

периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере 10 процентов должностного оклада или (заработной платы). 48. На инженерно-педагогических

работников

учреждения начального профессионального

образования, удаленного от городских центров и рассматриваемого в качестве такового органами государственной власти и управления, распространяются льготы, предусмотренные в данной местности для специалистов сельского хозяйства. На работников учебно-производственных, производственных мастерских (цехов) и учебных хозяйств льготы

учреждения

начального профессионального

образования

распространяются

и преимущества, устанавливаемые для работников соответствующих производств.

49. За успехи в учебной, производственной, научно-методической, воспитательной работе и другой

уставной

деятельности

для инженерно-педагогических

работников

устанавливаются различные формы морального и материального поощрения. 50. Увольнение инженерно-педагогических работников, связанное с сокращением штатов, допускается только после окончания учебного года.

V.УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 51.

Общее

руководство

осуществляет

Совет,

учреждением

который

начального

принимает

профессионального

участие

образования

в комплектовании обучающимися и

инженерно-педагогическими кадрами в работе аттестационных и ревизионных комиссий, в рассмотрении расходования средств на

содержание

образовательного

учреждения,

рассматривает все случаи отчисления и перевода в другое образовательное учреждение обучающихся,

осуществляет

другие

полномочия,

предусмотренные

Уставом

образовательного учреждения. Деятельность Совета должна быть направлена на расширение коллегиальных, развитие

демократических

инициативы

форм в управлении образовательным учреждением,

инженерно-педагогических работников. Порядок выборов Совета

определяется Уставом образовательного учреждения. 52. Непосредственное управление учреждением начального профессионального

образования

осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор может быть нанят

Советом

образовательного кандидатуры

образовательного учреждения,

учреждения

в том

с учредителем или

числе

последующим

по с

контракту;

избран

предварительным

утверждением

коллективом согласованием

учредителем;

назначен

22


учредителем

с

предоставлением

Совету права вето; назначен Учредителем или нанят

учредителем по контракту. 53. Разграничения других полномочий между Советом образовательного учреждения и его директором,

порядок

приема (найма) директора определяются Уставом. Должностные

обязанности

директора

учреждения

начального профессионального образования и его

филиала не могут исполняться по совместительству. 54. Учреждение

начального

профессионального образования самостоятельно в организации

образовательного процесса,

подборе и расстановке

кадров,

научной,

финансовой,

хозяйственной и иной деятельности в пределах, определеных законодательством Российской Федерации, настоящим Положением и Уставом образовательного учреждения. 55. Учреждение начального профессионального образования осуществляет в пределах своей компетенции материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса в соответствии с государственными и местными нормативными требованиями, может привлекать для осуществления уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита, устанавливает структуру управления, штатное расписание, распределение должностных обязанностей, размеры заработной платы за счет внебюджетных финансовых средств с

учетом ограничений,

установленных федеральными и местными нормативам, а также размеры надбавок и доплат к должностным окладам и порядок премирования своих работников. 56. Учреждение контингент

начального профессионального образования самостоятельно

обучающихся

в

пределах оговоренной

предусмотрено законодательством

лицензией

Российской Федерации,

квоты,

если

формирует иное

не

осуществляет образовательный

процесс в соответствии с его Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации. 57. Учреждение начального профессионального образования осуществляет бухгалтерский

учет.

Представляет

статистическую

и

бухгалтерскую

оперативный

и

отчетность

в

установленные сроки и адреса. Ежегодно отчитывается перед учредителем о финансовохозяйственной деятельности, если такая отчетность предусмотрена в его Уставе. 58. Учреждение

начального

профессионального образования несет ответственность

невыполнение функций, отнесенных к его компетенции,

за

реализацию не в полном объеме

учебных (тематических) планов и программ, качество подготовки, переподготовки, обучение вторым профессиям и повышение квалификации рабочих кадров, жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод обучающихся и работников и иные действия, за которые предусмотрена

ответственность

законодательством Российской Федерации.

23


VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 59. Финансирование учреждения начального профессионального образования осуществляется на

основе

государственных и местных нормативов

финансирования,

с

учетом

минимального размера выделяемых государством средств на нужды образования и индексации этих средств в соответствии с темпами инфляции. 60. Деятельность учреждения

начального профессионального образования

для инвалидов

финансируется его учредителем в соответствии с договором между ними. 61. Учреждение начального профессионального образования независимо от его организационноправовой формы может привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные

финансовые, в

предоставления платных образовательных пожертвований

и

целевых

взносов

том числе валютные ресурсы,

услуг, а

также

юридических

за

за счет

счет добровольных

и физических лиц, в том числе и

зарубежных. 62. Привлечение учреждением начального профессионального образования дополнительных средств не

влечет

за

собой

снижения нормативов

или

абсолютных размеров его

Финансирования из бюджета учредителя. 63. Финансирование подготовки, переподготовки и повышения квалификации незанятого населения и высвобождаемых работников из числа инвалидов осуществляется за счет средств государственного фонда

службы

занятости

или

заинтересованных

предприятий,

объединений, фирм и других организаций, личных средств граждан. 64.

Учреждению

начального

профессионального

собственности на денежные средства,

образования

имущество и другие

принадлежит

объекты

право

собственности,

переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию. а также на доходы от собственной деятельности и приобретенные на эти доходы объекты собственности. 65.

Вопросы

льготного

профессионального

налогообложения

образования

деятельность, оборудование, технику,

деятельности

предусмотренной

Уставом

учреждения

начального

(учебно-производственная

производство продукции, оказание услуг и др.), а также плата за землю

и

т.п.,

регламентирующих

соответствующим

законодательством Российской Федерации. 66. Учреждение начального профессионального образования может участвовать фондах

товариществ

(акционерных обществ), других

предприятий

и

в

уставных

учреждений

исключительно своей собственностью. 24


67. Учреждение начального

профессионального образования отвечает

по

своим

обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью.

При недостаточности указанных средств ответственность по его

обязательствам несет учредитель в порядке,

определяемом законодательством Российской

Федерации. VII. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 68. К учебно-материальной базе учреждения начального профессионального образования относятся

здания,

сооружения, имущественные

вспомогательные), земельные

участки,

учебные

комплексы

хозяйства,

(учебные,

жилые,

различное оборудование и

оснащение, а также учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, электронновычислительная техника, другое имущество учебного назначения, которое не может быть использовано в целях, противоречащих основным задачам образовательного процесса. 69. Для обеспечения уставной деятельности учреждения начального профессионального образования учредитель закрепляет за ним объекты права собственности - землю, здания, сооружения,

имущественные комплексы, оборудование,

а

также

иное

необходимое

имущество потребительского, социального, культурного и другого назначения, принадлежащие учредителю или арендуемые им у другого собственника. Объекты закрепленные

учредителем,

находятся

собственности,

в оперативном управлении образовательного

учреждения. 70. Учреждение начального профессионального образования обязано обеспечить содержание принадлежащей ему учебно-материальной базы на уровне требований, определенных соответствующими нормативами. 71. Учреждение учредителем собственности.

за

начального

профессионального образования несет ответственность перед

сохранность Изъятие

и

эффективное использование

или отчуждение

образовательным учреждением,

собственности

закрепленной

за

ним

закрепленной

за

допускается только по истечении срока договора между

учредителем и образовательным учреждением, если другие условия не оговорены договором. 72. Учреждение начального профессионального образования арендатора и арендодателем имущества. Сдача в

аренду

вправе выступать в качестве

имущества

,

принадлежащего

образовательному учреждению на правах собственности, осуществляется без согласия учредителя, а имущество закрепленное за ним его учредителем, допускается сдавать в аренду с согласия учредителя и на условиях, определяемых договором о взаимоотношения между собственником и учредителем. 25


73. Развитие

учебно-материальной

образования

осуществляется

в

базы

учреждения

начального профессионального

пределах

бюджетных

ассигнований

и

собственных

внебюджетных средств. 74. Приобретение средств,

сырья, материалов, оборудования и других материальных ценностей,

как для учебных целей, так и для производства

промышленной

и

сельскохозяйственной продукции, товаров народного потребления и для другой уставной деятельности учреждения начального профессионального образования осуществляется счет

бюджетных

средств, находящиеся

за

в распоряжении учреждения начального

профессионального образования. VIII. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВ0 И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 75.

Учреждение

начального

профессионального

образования

законодательством порядке имеет право устанавливать прямые

связи

в

установленном

с

зарубежными

предприятиями, образовательными учреждениями, организациями и фирмами. 76. Обучение, государств

подготовка,

в

учреждениях

Министерства соответствии

переподготовка

начального профессионального

социальной защиты с

и повышение квалификации инвалидов иных

международными

населения

образования

системы

Российской Федерации осуществляется в

договорами Российской Федерации, а также на основе

прямых договоров, заключаемых в установленном порядке образовательными учреждениями с иными юридическими, а также физическими лицами. 77. Учреждение

начального

профессионального образования может самостоятельно

осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 78. Валютные средства, полученные учреждением начального профессионального образования от внешнеэкономической деятельности, принадлежат

ему

на

праве

собственности

или

поступают в его оперативное управление и изъятию не подлежат.

4. Постановление Правительства Российской Федерации от 3 марта 2001 г. № 160 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»

26


ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 3 марта 2001 г. N 160 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ) (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 N 919, от 31.03.2003 N 175) Правительство Российской Федерации постановляет: 1. Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении). 2. Признать утратившим силу Постановление Правительства Российской Федерации от 14 октября 1994 г. N 1168 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, N 27, ст. 2893). Председатель Правительства Российской Федерации М.КАСЬЯНОВ

5. Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) Утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2001 г. N 160

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ 27


УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ) (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 N 919, от 31.03.2003 N 175)

I. Общие положения 1.

Настоящее

Типовое

положение

регулирует

деятельность

государственных

и

муниципальных образовательных учреждений среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведений). Для

негосударственных

образовательных

учреждений

среднего

профессионального

образования (средних специальных учебных заведений) настоящее Типовое положение выполняет функции примерного. 2. Образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) (далее именуется - среднее специальное учебное заведение) в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями федерального органа управления образованием, органом государственной власти, органом местного самоуправления и настоящим Типовым положением. 3. Основными задачами среднего специального учебного заведения являются: а) удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего профессионального образования; б) удовлетворение потребностей общества в специалистах со средним профессиональным образованием; в) формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности; г) сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества. 4. Среднее специальное учебное заведение создается, реорганизуется и ликвидируется в соответствии с законодательством Российской Федерации: федерального подчинения - федеральным органом государственной власти, в том числе федеральным органом исполнительной власти по согласованию с федеральным органом управления образованием; подчинения субъекта Российской Федерации - органом государственной власти субъекта Российской Федерации; муниципальное - органом местного самоуправления.

28


Создание, реорганизация и ликвидация международных (межгосударственных) средних специальных учебных заведений осуществляются в соответствии с международными договорами Российской Федерации. Сведения о создании, реорганизации, переименовании и ликвидации средних специальных учебных заведений представляются федеральному органу управления образованием. Отношения между учредителем и средним специальным учебным заведением, не урегулированные

уставом,

определяются

законодательством

Российской

Федерации

и

договором, заключаемым между учредителем и средним специальным учебным заведением. Допускается совместное учредительство среднего специального учебного заведения. 5. Среднее специальное учебное заведение приобретает права юридического лица со дня его регистрации. 6. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация среднего специального учебного заведения осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации лицензирования, аттестации и государственной аккредитации. 7. Среднее специальное учебное заведение получает право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, со дня выдачи ему лицензии. 8. Устанавливаются следующие виды средних специальных учебных заведений: техникум (училище) - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня; колледж

-

среднее

специальное

учебное

заведение,

реализующее

основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня. 9. Наименование среднего специального учебного заведения устанавливается при его создании, может изменяться при реорганизации или государственной аккредитации и должно содержать указание на организационно-правовую форму, вид и профиль подготовки специалистов. Если в наименовании среднего специального учебного заведения употребляется специальное название (например, "школа"), наряду с ним указывается вид среднего специального учебного заведения. При осуществлении средним специальным учебным заведением, наряду с реализацией основных

профессиональных

образовательных

программ

среднего

профессионального

образования, производственной (профессиональной) деятельности, соответствующей профилю подготовки специалистов, в его наименовании может указываться характер такой деятельности (например, "лесхоз-техникум"). 29


10. Среднее специальное учебное заведение может иметь в своей структуре филиалы, представительства, отделения, подготовительные курсы, учебные кабинеты и лаборатории, учебные и учебно-производственные мастерские и хозяйства, учебные полигоны, структурные подразделения дополнительного профессионального образования, общежития и другие структурные подразделения. Среднее специальное учебное заведение самостоятельно в формировании своей структуры, за исключением создания, реорганизации, переименования и ликвидации филиалов. Филиал

среднего

специального

учебного

заведения

создается,

реорганизуется,

переименовывается и ликвидируется органом государственной власти или органом местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. Типовое положение о филиалах образовательных учреждений среднего профессионального образования утверждается федеральным органом управления образованием. Представительство среднего специального учебного заведения создается, реорганизуется, переименовывается

и

ликвидируется

средним

специальным

учебным

заведением

самостоятельно по согласованию с органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации и органом местного самоуправления по месту нахождения представительства. 11. В среднем специальном учебном заведении могут реализовываться основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования и дополнительные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и начального профессионального образования. Деятельность средних специальных учебных заведений по реализации указанных образовательных программ (включая прием на обучение, выдачу документов об образовании, предоставление прав, социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам) осуществляется в соответствии с типовыми положениями о соответствующих образовательных учреждениях. Реализация образовательных программ среднего (полного) общего образования в пределах основных

профессиональных

образовательных

программ

среднего

профессионального

образования в средних специальных учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, удостоверяется документом государственного образца в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений. 12.

В

среднем

специальном

учебном

заведении

может

осуществляться

научно-

исследовательская и опытно-конструкторская работа, а также инновационная деятельность. При этом

в

структуре

среднего

специального

учебного

заведения

могут

создаваться

соответствующие подразделения.

30


II. Прием в среднее специальное учебное заведение 13. Объем и структура приема студентов в среднее специальное учебное заведение на обучение за счет средств федерального бюджета или бюджета субъекта Российской Федерации определяются в соответствии с заданиями (контрольными цифрами), устанавливаемыми ежегодно органом государственной власти, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение, по согласованию с федеральным органом управления образованием. Объем и структура приема студентов в среднее специальное учебное заведение на обучение за счет средств местного бюджета определяются в соответствии с заданиями (контрольными цифрами), устанавливаемыми ежегодно органом местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. Среднее специальное учебное заведение может выделять в рамках контрольных цифр приема определенное количество мест для целевого приема на основе договоров с соответствующими государственными и муниципальными органами и организовывать на эти места отдельный конкурс. 14.

Порядок

приема

в

образовательные

учреждения

среднего

профессионального

образования устанавливается федеральным органом управления образованием. В части, не противоречащей законодательству Российской Федерации и порядку приема, среднее специальное учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает правила приема. Сроки приема документов от поступающих на очную форму обучения в средние специальные

учебные

заведения

устанавливаются

федеральным

органом

управления

образованием. 15. Прием в среднее специальное учебное заведение осуществляется по заявлению лиц, имеющих основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование, на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний. Порядок проведения конкурса должен обеспечивать зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к освоению соответствующих основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, если иные условия не оговорены законодательством Российской Федерации. 16. Количество, перечень, формы проведения и система оценок вступительных испытаний определяются правилами приема в среднее специальное учебное заведение и могут различаться в зависимости от специальности, формы обучения, разновидности реализуемой основной профессиональной образовательной программы (полного или сокращенного срока обучения), уровня среднего профессионального образования (базового или повышенного) и образования, на базе которого осуществляется прием (основного общего или среднего (полного) общего).

31


Среднее специальное учебное заведение вправе устанавливать особые условия приема для лиц, окончивших образовательное учреждение среднего (полного) общего или начального профессионального образования с медалью, имеющих диплом о начальном профессиональном образовании с отличием, или аттестат об основном общем образовании особого образца (с отличием), или иные отличия в уровне подготовки. 17. Зачисление в состав студентов среднего специального учебного заведения производится после представления документа об образовании. После зачисления на каждого студента среднего специального учебного заведения формируется личное дело. III. Образовательная деятельность среднего специального учебного заведения 18. Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (далее именуются - образовательные программы среднего профессионального образования) могут осваиваться в различных формах обучения, различающихся объемом обязательных занятий преподавателя с обучающимися и организацией образовательного процесса: в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах или в форме экстерната. Допускается сочетание различных форм обучения. Положение об экстернате в среднем специальном учебном заведении утверждается федеральным органом управления образованием. 19. В среднем специальном учебном заведении сроки обучения по образовательным программам среднего профессионального образования устанавлив��ются в соответствии с нормативными сроками, определяемыми государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. В необходимых случаях сроки обучения по конкретным образовательным программам среднего профессионального образования могут быть увеличены по сравнению с нормативными сроками обучения. Решение об увеличении сроков обучения принимает орган государственной власти или орган местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. Для лиц, имеющих начальное профессиональное образование соответствующего профиля, среднее профессиональное или высшее профессиональное образование или иной достаточный уровень предшествующей подготовки и (или) способностей, допускается обучение по сокращенным или ускоренным образовательным программам среднего профессионального образования, порядок реализации которых устанавливается федеральным органом управления образованием.

32


20. Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом и расписанием учебных занятий для каждой специальности и формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются средним специальным учебным заведением самостоятельно на

основе

государственного

образовательного

стандарта

среднего

профессионального

образования, примерных учебных планов по специальностям и примерных программ учебных дисциплин. По учебным дисциплинам (циклам дисциплин) в среднем специальном учебном заведении создаются предметные (цикловые), методические и другие комиссии. 21. В средних специальных учебных заведениях учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной специальности и форме обучения. Срок начала учебного года может переноситься средним специальным учебным заведением по очнозаочной (вечерней) форме обучения не более чем на 1 месяц, по заочной форме обучения - не более чем на 3 месяца. В иных случаях перенос срока начала учебного года осуществляется по решению органа государственной власти или органа местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. Не менее двух раз в течение полного учебного года для студентов устанавливаются каникулы общей продолжительностью 8 - 11 недель в год, в том числе в зимний период - не менее 2 недель. 22. В средних специальных учебных заведениях устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная

работа,

консультация,

самостоятельная

работа,

производственная

(профессиональная) практика, выполнение курсовой работы (курсовое проектирование), выполнение выпускной квалификационной работы (дипломного проекта, дипломной работы), а также могут проводиться другие виды учебных занятий. Для

всех

видов

аудиторных

занятий

академический

час

устанавливается

продолжительностью 45 минут. Недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями преподавателя с обучающимися не должна превышать 36 академических часов. 23. Численность студентов в учебной группе в средних специальных учебных заведениях при финансировании подготовки за счет бюджетных средств по очной форме обучения устанавливается 25 - 30 человек, по очно-заочной (вечерней) и заочной формам - 15 - 20 человек. При проведении лабораторных и практических занятий, учебных занятий по физической культуре и другим дисциплинам, перечень которых определяется средним специальным учебным заведением самостоятельно, а также при выполнении курсовой работы (курсовом проектировании) и производственном обучении в мастерских (на полигонах, в хозяйствах) 33


учебная группа может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек. Исходя из специфики среднего специального учебного заведения, учебные занятия могут проводиться с группами или подгруппами студентов меньшей численности, а также с отдельными студентами. Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в учебных группах осуществляется куратором (классным руководителем). 24.

Производственная

(профессиональная)

практика

по

профилю

специальности

(технологическая) и преддипломная производственная (профессиональная) практика студентов средних специальных учебных заведений проводится, как правило, на предприятиях, в учреждениях и иных организациях на основе договоров, заключаемых между средним специальным учебным заведением и этими организациями. Положение о производственной (профессиональной) практике студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования утверждается федеральным органом управления образованием. 25. Среднее специальное учебное заведение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации студентов. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов разрабатывается средним специальным учебным заведением. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов по очной, очнозаочной (вечерней) и заочной формам обучения не должно превышать 8 в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам. Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации студентов при обучении по сокращенным или ускоренным образовательным программам среднего профессионального образования по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формам устанавливается средним специальным учебным заведением самостоятельно. Итоговая

государственная

аттестация

выпускников

средних

специальных

учебных

заведений, имеющих государственную аккредитацию, осуществляется государственными аттестационными выпускников

комиссиями.

образовательных

Положение учреждений

об

итоговой

среднего

государственной

профессионального

аттестации образования

утверждается федеральным органом управления образованием. 26. Среднее специальное учебное заведение, имеющее государственную аккредитацию, выдает выпускникам, освоившим соответствующую образовательную программу в полном объеме и прошедшим итоговую государственную аттестацию, диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании.

34


Знания и умения выпускников определяются оценками "отлично" ("5"), "хорошо" ("4"), "удовлетворительно" ("3"), "зачтено" ("зачет"), которые указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании. 27. Лицу, отчисленному из среднего специального учебного заведения, имеющего государственную аккредитацию, выдается академическая справка, отражающая объем и содержание полученного образования. 28. Формы документов государственного образца о среднем профессиональном образовании, а также порядок их заполнения и выдачи утверждаются федеральным органом управления образованием. 29. Документ об образовании, представленный при поступлении в среднее специальное учебное заведение, выдается из личного дела лицу, окончившему среднее специальное учебное заведение или выбывшему до окончания среднего специального учебного заведения, по его заявлению. При этом в личном деле остается заверенная копия документа об образовании. IV. Управление средним специальным учебным заведением 30. Управление средним специальным учебным заведением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и его уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. 31. Устав среднего специального учебного заведения, изменения и дополнения к нему принимаются общим собранием (конференцией) работников и представителей обучающихся и утверждаются органом государственной власти или органом местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. 32. В среднем специальном учебном заведении создается выборный представительный орган - совет среднего специального учебного заведения (далее именуется - совет). В состав совета входят директор (начальник) среднего специального учебного заведения, представители

всех

категорий

работников,

обучающихся,

а

также

заинтересованных

предприятий, учреждений и организаций. Председателем совета является директор (начальник). Другие члены совета избираются общим собранием (конференцией). Срок полномочий совета не может превышать 5 лет. Досрочные выборы совета проводятся по требованию не менее половины его членов, а также в других случаях, предусмотренных уставом среднего специального учебного заведения. В

среднем

специальном

учебном

заведении

могут

создаваться

и

иные

органы

самоуправления: педагогические и методические советы, попечительский совет и другие.

35


В филиале среднего специального учебного заведения может создаваться в соответствии с уставом выборный представительный орган - совет филиала. Порядок выборов, деятельность и полномочия органов самоуправления определяются уставом среднего специального учебного заведения. 33. Непосредственное управление средним специальным учебным заведением осуществляет директор (начальник), прошедший соответствующую аттестацию. Порядок занятия должности директора (начальника) определяется уставом среднего специального учебного заведения в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании. Директор (начальник) среднего специального учебного заведения в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом действует от имени среднего специального учебного заведения, представляет его во всех организациях, заключает договоры, в том числе трудовые договоры (контракты), выдает доверенности, открывает счета в банке, в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся. Директору (начальнику) совмещение его должности с другой оплачиваемой руководящей должностью, кроме научного и научно-методического руководства, внутри или вне среднего специального учебного заведения не разрешается. Директор (начальник) в соответствии с законодательством Российской Федерации назначает и освобождает от должности работников, определяет должностные обязанности работников. Разграничение полномочий между советом и директором (начальником) определяется уставом среднего специального учебного заведения. 34. В создаваемом или реорганизуемом среднем специальном учебном заведении до формирования совета устав утверждается органом государственной власти или органом местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение, на срок не более 1 года. Директор (начальник) указанного среднего специального учебного заведения принимается на работу органом государственной власти или органом местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение, по трудовому договору (контракту) на тот же срок. V. Обучающиеся среднего специального учебного заведения 35. К обучающимся среднего специального учебного заведения относятся студенты (курсанты), слушатели и другие категории обучающихся. Студентом (курсантом) среднего специального учебного заведения (далее именуется студент) является лицо, зачисленное приказом директора (начальника) в среднее специальное 36


учебное заведение для обучения по образовательной программе среднего профессионального образования. Слушателем среднего специального учебного заведения (далее именуется - слушатель) является лицо, зачисленное приказом директора (начальника) в среднее специальное учебное заведение для обучения на подготовительных курсах или освоения дополнительной профессиональной образовательной программы. Правовое положение слушателя в части получения образовательных услуг соответствует статусу студента соответствующей формы обучения. 36. Права и обязанности обучающихся в среднем специальном учебном заведении определяются законодательством Российской Федерации и уставом среднего специального учебного заведения. 37. Студентам выдаются студенческий билет и зачетная книжка. Формы студенческого билета и зачетной книжки устанавливаются федеральным органом управления образованием. 38. Студенты могут совмещать учебу с работой и пользоваться при этом льготами, установленными законодательством Российской Федерации о труде и об образовании. Форма справки-вызова, дающей право на предоставление по месту работы дополнительного оплачиваемого отпуска и других льгот, связанных с обучением в среднем специальном учебном заведении, имеющем государственную аккредитацию, утверждается федеральным органом управления образованием. 39. Студенты имеют право: участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности среднего специального учебного заведения, в том числе через органы самоуправления и общественные организации; обжаловать приказы и распоряжения администрации среднего специального учебного заведения в установленном законодательством Российской Федерации порядке; бесплатно пользоваться библиотеками, информационными ресурсами, услугами учебных, социально-бытовых, лечебных и других подразделений среднего специального учебного заведения в порядке, установленном его уставом. 40. Студенты очной формы обучения, получающие среднее профессиональное образование за счет бюджетных средств, в установленном порядке обеспечиваются стипендиями. Студенты вправе получать стипендии, выплачиваемые физическими или юридическими лицами, а также иные стипендии. 41. Среднее специальное учебное заведение в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации разрабатывает и реализует меры социальной поддержки студентов, в том числе

37


устанавливает в зависимости от их материального положения и академических успехов стипендии и иные социальные пособия и льготы. За успехи в освоении образовательных программ, в экспериментально-конструкторской и другой работе для студентов устанавливаются различные формы морального и материального поощрения. 42. Студенты, нуждающиеся в жилой площади, обеспечиваются местами в общежитии при наличии соответствующего жилищного фонда среднего специального учебного заведения. Типовое положение о студенческом общежитии утверждается федеральным органом управления образованием. 43. По медицинским показаниям и в других исключительных случаях студенту предоставляется академический отпуск в порядке, установленном федеральным органом управления образованием. 44. Студент имеет право на переход в среднем специальном учебном заведении, где он обучается, с одной образовательной программы и (или) формы обучения на другую в порядке, определяемом средним специальным учебным заведением. 45. Порядок и условия восстановления на обучение лица, отчисленного из данного среднего специального учебного заведения, а также приема для продолжения обучения лица, ранее обучавшегося в другом среднем специальном учебном заведении и отчисленного из него до окончания обучения, определяются уставом среднего специального учебного заведения, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Перевод студентов из одного среднего специального учебного заведения в другое среднее специальное учебное заведение или из высшего учебного заведения в среднее специальное учебное заведение осуществляется в соответствии с порядком, установленным федеральным органом управления образованием, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. 46. За восстановление на обучение, прием для продолжения обучения после отчисления из другого среднего специального учебного заведения, перевод с одной образовательной программы и (или) формы обучения на другую и из одного среднего специального учебного заведения в другое плата не взимается, если лицо получает среднее профессиональное образование за счет бюджетных средств. 47. За невыполнение учебного плана по специальности в установленные сроки по неуважительной причине, невыполнение обязанностей, предусмотренных уставом среднего специального учебного заведения, нарушение правил внутреннего распорядка к студентам могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из среднего специального учебного заведения. Не допускается отчисление студентов по инициативе администрации во 38


время их болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам. Порядок отчисления студентов определяется уставом среднего специального учебного заведения. 48. Получение впервые среднего профессионального образования повышенного уровня лицом, имеющим среднее профессиональное образование базового уровня, не рассматривается как получение второго среднего профессионального образования. При этом за указанным лицом сохраняются все права, связанные с получением среднего профессионального образования впервые. VI. Работники среднего специального учебного заведения 49. К работникам среднего специального учебного заведения относятся руководящие и педагогические работники и учебно-вспомогательный и иной персонал. К педагогической деятельности в среднем специальном учебном заведении допускаются лица, имеющие высшее профессиональное или среднее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации. (абзац введен Постановлением Правительства РФ от 31.03.2003 N 175) 50. Работники среднего специального учебного заведения имеют право: а) защищать свою профессиональную честь и достоинство; б) участвовать в управлении средним специальным учебным заведением в порядке, определяемом его уставом; в) избирать и быть избранными в совет и другие выборные органы, участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности среднего специального учебного заведения, в том числе через органы самоуправления и общественные организации; г) обжаловать приказы и распоряжения администрации среднего специального учебного заведения в установленном законодательством Российской Федерации порядке; д)

получать

необходимое

организационное,

учебно-методическое

и

материально-

техническое обеспечение своей профессиональной деятельности, бесплатно пользоваться библиотеками,

информационными ресурсами, услугами

учебных,

учебно-методических,

социально-бытовых, лечебных и других подразделений среднего специального учебного заведения в соответствии с его уставом и (или) коллективным договором. Педагогические работники имеют право выбирать

методы и средства обучения,

обеспечивающие высокое качество образовательного процесса. Не допускается использование антипедагогических методов воспитания, связанных с физическим и психическим насилием над личностью обучающегося, антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья обучающихся методов обучения. 39


51. Работники среднего специального учебного заведения обязаны соблюдать устав среднего специального учебного заведения, правила внутреннего распорядка, строго следовать профессиональной этике, качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности. Педагогические работники обязаны обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, систематически заниматься повышением своей квалификации. 52. Руководство среднего специального учебного заведения создает необходимые условия для повышения квалификации работников. Повышение квалификации работников может осуществляться за счет бюджетных и внебюджетных средств среднего специального учебного заведения. Повышение квалификации педагогических работников проводится не реже одного раза в 5 лет путем обучения и (или) стажировок в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях, в научных, научно-методических и других учреждениях и организациях, путем подготовки и защиты диссертаций или в других формах. 53. Руководящие и педагогические работники средних специальных учебных заведений проходят

аттестацию

в

порядке,

устанавливаемом

федеральным органом

управления

образованием. 54. Педагогические работники в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, на сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск, другими правами, социальными гарантиями и льготами. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей средних специальных учебных заведений, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), не должна превышать 1440 часов. 55. За успехи в учебной, методической, научной и воспитательной работе и другой уставной деятельности среднего специального учебного заведения для работников устанавливаются различные формы морального и материального поощрения. 56. На работников учебных, учебно-производственных, производственных мастерских (цехов), полигонов, лесоучастков, учебно-опытных хозяйств и других подразделений средних специальных учебных заведений распространяются льготы и преимущества, устанавливаемые для работников соответствующих производств. 57. Увольнение преподавателей средних специальных учебных заведений по инициативе администрации, связанное с сокращением численности работников, допускается только после окончания учебного года. VII. Экономика среднего специального учебного заведения

40


58. За средним специальным учебным заведением собственник имущества (уполномоченный им орган) закрепляет в оперативном управлении здания, сооружения, оборудование, а также иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения. 59. Земельные участки закрепляются за государственным или муниципальным средним специальным учебным заведением в постоянное (бессрочное) пользование. (п. 59 в ред. Постановления Правительства РФ от 23.12.2002 N 919) 60. Среднее специальное учебное заведение в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом вправе выступать в качестве арендатора и (или) арендодателя имущества. 61. Источниками формирования имущества и финансирования деятельности среднего специального учебного заведения являются: а) средства бюджетов различных уровней, выделяемые для обеспечения реализации образовательных программ, поддержания и развития материально-технической базы; б) материальные и денежные взносы учредителя; в) средства, получаемые от платной образовательной, предпринимательской и иной деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации; г) добровольные пожертвования и целевые взносы юридических и физических лиц, в том числе иностранных, и другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации. 62. Затраты на производственную (профессиональную) практику студентов среднего специального учебного заведения, предусмотренную государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, финансируются за счет средств соответствующего бюджета. 63. Финансирование деятельности среднего специального учебного заведения, связанной с реализацией

основных

профессиональных

образовательных

профессионального

образования,

программ среднего

профессионального и начального профессионального

осуществляется

в

порядке,

дополнительных

программ

предусмотренном

для

профессиональных соответствующих

начального

образовательных образования,

образовательных

учреждений. 64. Привлечение средним специальным учебным заведением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из соответствующего бюджета. 65. Среднее специальное учебное заведение в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом может осуществлять платную образовательную деятельность. Платная образовательная деятельность среднего специального учебного заведения не может быть

41


осуществлена взамен и (или) в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджетных средств. Размер оплаты за получение платных образовательных услуг устанавливается директором (начальником) среднего специального учебного заведения в соответствии с утвержденной сметой расходов. Среднее специальное учебное заведение вправе в пределах численности контингента обучающихся, установленной лицензией, осуществлять сверх финансируемых за счет бюджетных средств заданий (контрольных цифр) по приему студентов подготовку специалистов на основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения. Среднее специальное учебное заведение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги сверх соответствующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта по договорам с физическими и юридическими лицами, в том числе студентам, обучающимся за счет бюджетных средств (на добровольной основе). 66.

Среднее

специальное

учебное

заведение

вправе

вести

предпринимательскую

деятельность, предусмотренную его уставом, в соответствии с законодательством Российской Федерации. 67. Среднее специальное учебное заведение самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и уставу среднего специального учебного заведения. 68. Среднее специальное учебное заведение может пользоваться банковским кредитом только с согласия органа государственной власти или органа местного самоуправления, в ведении которого находится среднее специальное учебное заведение. 69.

Среднее

специальное

учебное

заведение

самостоятельно

в

установленном

законодательством Российской Федерации порядке определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда. VIII. Международная и внешнеэкономическая деятельность среднего специального учебного заведения 70.

Среднее

сотрудничество

специальное в

области

учебное

заведение

образовательной,

имеет

научной

и

право иной

осуществлять

деятельности

в

международное соответствии

с

международными договорами Российской Федерации. Международное сотрудничество средних специальных учебных заведений осуществляется на основе межгосударственных договоров, договоров между федеральным органом управления образованием, или иным государственным органом управления образованием, или органом местного самоуправления и

42


соответствующими органами управления образованием иностранных государств, а также договоров, заключенных средними специальными учебными заведениями с иностранными образовательными учреждениями, с иностранными физическими и (или) юридическими лицами. 71. Среднее специальное учебное заведение имеет право осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6. Перечень профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования 6.1. ПЕРЕЧЕНЬ профессий начального профессионального образования в образовательных учреждениях для инвалидов

43


№ п/п

1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Профессии

2 Оператор электронно-вычислительных машин Радиомеханик по ремонту и обслуживанию радиотелевизионной аппаратуры (видеотехника) Токарь Фрезеровщик Слесарь-ремонтник (швейное производство) Слесарь-ремонтник (бытовые машины и приборы) Слесарь-ремонтник (бытовая техника) Слесарь-ремонтник (ремонт машин и оборудования различного назначения) Слесарь механосборочных работ Слесарь по ремонту автомобилей (электрик) Часовщик-ремонтник Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов Вязальщица трикотажных изделий, полотна Обувщик по индивидуальному пошиву обуви Обувщик по ремонту обуви Обувщик по пошиву ортопедической обуви Сборщик верха обуви Пошивщик кожгалантерейных изделий Вышивальщица Закройщик Модистка головных уборов Оператор швейного производства (Швея) Портной Переплетчик (Брошюровщик) Переплетчик Изготовитель хлебобулочных изделий (Пекарь, тестовод, кондитер)

№ профессии по Перечню профессий НПО 3 1.9 1.10 2.13 2.14 2.17 2.17 2.17 2.17 2.17 2.19 3.1 6.1 32.11 32.14 32.14 32.14 32.15 32.18 32.19 32.20 32.21 32.22 32.23 33.8 33.8 34.9

27. 28. 29.

Изготовитель художественных изделий из дерева Изготовитель художественных изделий из дерева (лозы) Изготовитель художественных изделий из керамики

35.1 35.1 35.3

30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Художник росписи по дереву Художник по костюму Парикмахер Мастер растениеводства (Цветовод) Мастер растениеводства (Цветовод, овощевод) Агент Бухгалтер Делопроизводитель Социальный работник Мастер отделочных строительных работ

35.8 35.9 36.3 37.5 37.5 38.1 38.5 38.7 38.17 22.2

44


6.2. ПЕРЕЧЕНЬ профессий профессиональной подготовки в образовательных учреждениях для инвалидов

№ п/п 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 13. 14. 15. 16. 17.

Профессии

Код

2 Водитель автомобиля категории «В» Вязальщица трикотажных изделий, полотна Закройщик Изготовитель художественных изделий из лозы

по ЕТКС 3 11442 11602 12156 12483 12565

Исполнитель художественно-оформительских работ Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов Обувщик по ремонту обуви

14618 15398

Оператор электронно-вычислительных машин

16199

Парикмахер

16437

Продавец-кассир со знанием ЭВМ Слесарь-инструментальщик Слесарь по ремонту автомобилей Слесарь-ремонтник Слесарь-электрик по ремонту бытовых машин и приборов Художник росписи по дереву

17353 18452 18511 18559 18590 19520

Швея Машинистка

19601 24031 6.3. ПЕРЕЧЕНЬ

профессий профессиональной подготовки из числа выпускников вспомогательных школ (VIII вид)

№ п/п 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Профессии 2 Вышивальщица Вязальщица трикотажных изделий, полотна Изготовитель художественных изделий из дерева Изготовитель художественных изделий из кожи и меха Изготовитель художественных изделий из лозы Обувщик по индивидуальному пошиву обуви Обувщик по ремонту обуви Переплетчик Сборщик обуви

Код

по ЕТКС 3 11583 11602 12478 12482 12483 15393 15398 16521 18213 45


10. 11. 12. 13.

Слесарь-ремонтник Художник росписи по дереву

18559 19520

Цветовод Швея

19524 19601

6.4. ПЕРЕЧЕНЬ специальностей среднего профессионального образования в образовательных учреждениях для инвалидов № п/п 1

Специальность 2

Код специальности 3

1. 2. 4.

Право и организация социального обеспечения Издательское дело Реклама

030504 030902 032401

5.

Организация сурдокоммуникаций

040103

9. 10.

060110 070102

11.

Лабораторная диагностика Инструментальное исполнитель-ство (по видам инструментов) Вокальное искусство

12.

Хоровое дирижирование

070106

13. 14. 15. 17. 18. 19. 21. 22.

Дизайн Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Живопись Финансы (по отраслям) Банковское дело Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Коммерция (по отраслям) Менеджмент (по отраслям)

070602 070802 070901 080106 080108 080110 080302 080501

23. 24.

Технология машиностроения Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

151001 210308

25.

Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)

230103

26.

230105

27. 28.

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Садово-парковое и ландшафтное строительство Технология швейных изделий

29. 30.

Моделирование и конструирование швейных изделий Технология изделий из кожи

260903 260905

070104

250203 260901

46


7. Образовательные учреждения начального профессионального образования для инвалидов субъектов Российской Федерации 7.1. ГОУ КК АРМАВИРСКОЕ профессиональное училище-интернат для инвалидов Адрес: 352928, Краснодарский край, г. Армавир, ул. Кирова, дом 55 Тел. (86137) 3-95-28, (86137) 3-81-63, (86137) 3-88-54, (86137) 3-74-30

Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Закройщик

12156

основное общее

очная

2.

Швея

19601

основное общее

очная

10 месяцев 10 месяцев

Начальное профессиональное образование 1.

2. 3.

Сборщик обуви: - затяжчик и сборщик верха обуви; - затяжчик и сборщик низа обуви Вышивальщица Портной

32.15

основное общее

очная

2 года

32.19 32.23

основное общее основное общее

очная очная

2 года 2 года

7.2. ГОУ НПО АРХАНГЕЛЬСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 163015, г. Архангельск, ул. Дачная, дом 57 47


Тел. (8182) 61-79-44, (8182) 61-79-37 Перечень профессий № п/п

1.

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование

2.

Оператор электронновычислительных машин Закройщик

32.20

3.

Модистка головных уборов

32.21

4.

Портной

32.23

5.

Переплетчик переплета)

6.

Бухгалтер

(ручного

1.9

33.8 38.5

среднее (полное) общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее

очная

2 года

очная

3 года

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

Для записей

7.3. ГОУ НПО ДИМИТРОВГРАДСКОЕ специальное (коррекционное) профессиональное училище Адрес: 433511, Ульяновская область, г. Димитровград, ул. Куйбышева, дом 3 48


Тел. (84235) 7-38-08 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Закройщик

2.

Швея

1.

Оператор вязальношвейного оборудования Портной

2.

12156

начальное очная профессионально е образование 19601 вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

1 год 2 года

32.11

основное общее

очная

2 года

32.23

основное общее

очная

2 года

Для записей

7.4. ГООРУ ЕССЕНТУКСКОЕ профессиональное училище - центр реабилитации детей инвалидов и молодых инвалидов Адрес: 357623, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Чкалова, дом 1 Тел. (87934) 6-11-86, (87934) 6-32-53, (87934) 6-13-71 49


Перечень профессий № п/п

1.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

Профессия НПО

Шифр Уровень Форма Срок (код) образования при обучения обучения профессии поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка) Оператор электронноГлухие вычислительных машин 16199 очная 4 мес. Начальное профессиональное образование Оператор электронно1.9 основное общее вычислительных машин Радиомеханик 1.10 среднее (полное) общее Слесарь 2.17 основное общее Обувщик (широкого 32.14 основное общее профиля): - обувщик по ремонту обуви; - обувщик по пошиву обуви; - обувщик по пошиву ортопедической обуви Портной 32.23 основное общее Изготовитель 35.1 основное общее художественных изделий из дерева Мастер растениеводства 37.5 основное общее

очная

3 года

очная

3 года

очная очная

3 года 3 года

очная очная

3 года 3 года

очная

3 года

Для записей

7.5. ГОУ НПО ИВАНОВСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 153001, г. Иваново, ул. Московская, дом 50/1 Тел. (4932) 30-01-05, (4932) 32-45-50 50


Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Швея

1. 2.

Портной Закройщик

Шифр (код) профессии

19601

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование 32.23 32.20

основное общее Начальное

очная очная

2 года

3 года 1 год

профессионгальн ое

образование

по

профессии

«Портной»

7.6. ГООУСО ИРКУТСКОЕ профессиональное училище – интернат для инвалидов Адрес: 664011, г. Иркутск, ул. Володарского, дом 1 Тел. (3952) 33-20-65, (3952) 20-08-24 Перечень профессий № п/п

1.

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

Водитель категории В

автомобиля

Шифр (код) профессии

11442

очная

3 месяца

Начальное профессиональное образование 1.. 2.

Обувщик по ремонту обуви Изготовитель

32.14 35.1

основное общее основное общее

очная очная

1 год 2 года

32.23

основное общее

очная

2 года

художественных изделий из 3..

дерева Портной

51


4.

Закройщик

5.

Оператор электронновычислительных машин Социальный работник

6. 7.

32.20 1.9 38.17

Мастер отделочных строительных работ

22.2

среднее (полное) общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее основное общее

очная

2 года

очная

1 год

очная

1 год

очная

2 года

7.7. ГСУ НПО КАЛУЖСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛНКС Адрес: 248008, г. Калуга, ул. Тарутинская, дом 171 «а» Тел. (4842) 51-68-32, (4842) 52-61-42 Перечень профессий № п/п

1. .

2.

3.

4.

5.

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

Обувщик по ремонту обуви

Швея

Вязальщица трикотажных изделий, полотна

Художник росписи по дереву

Изготовитель

Шифр (код) профессии

15398

19601

11602

19520

12483

вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

очная

среднее (полное) общее вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

очная

среднее (полное)

очная

общее вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

очная

очная очная

очная очная

среднее (полное) общее вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

очная

среднее (полное) общее вспомогательная

очная

очная очная

очная

10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 52


художественных из лозы

6.

изделий

Слесарь-ремонтник

школа (VIII вид) основное общее

18559

очная

среднее (полное) общее вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

очная

среднее (полное) общее основное общее

очная

основное общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее

очная очная

2 года 1 год

очная очная

2 года 1 год

очная очная

2 года 1 год

очная

2 года

очная

1-2 года

очная очная

2 года 1 год

очная

1 год

очная очная

7.

Оператор электронно16199 очная вычислительных машин Начальное профессиональное образование

1.

Обувщик (широкого профиля)

32.14

2.

Оператор швейного оборудования

32.22

3.

Оператор вязальношвейного оборудования

32.11

4.

Художник

35.8

5.

Изготовитель художественных изделий из дерева Слесарь

35.1

Оператор электронновычислительных машин

1.9

6. 7.

2.17

месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев 10 месяцев

основное общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее

7.8. ОГОУ НПО КАМЫШЛОВСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 624860, Свердловская область, г. Камышлов, ул. Урицкого, дом 13 53


Тел. (34375) 2-46-32, (34375) 2-46-41, (34375) 2-48-09 Перечень профессий № п/п

1. 2.

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

Швея Обувщик

по

19601

вспомогательная

очная

8 мес.

15393

школа (VIII вид) вспомогательная

очная

8 мес.

очная

8 мес.

очная

1 год

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

индивидуальному пошиву 3.

1. 2.

3.

4.

обуви Обувщик по ремонту обуви

школа (VIII вид) 15398

вспомогательная

школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование Оператор электронно1.9 среднее (полное) вычислительных машин общее Обувщик (широкого 32.14 основное общее профиля) (Обувщик по индивидуальному пошиву обуви) Обувщик (широкого 32.14 основное общее профиля) (Обувщик по ремонту обуви) Портной 32.23 основное общее

7.9. ГОУ НПО КУРСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 305000, г. Курск, ул. Дзержинского, дом 17 Тел. (4712) 70-23-35, (4712) 70-23-37 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

54


1. 2.

1. 2.

Сборщик обуви (сборщик низа обуви, затяжчик обуви) Швея

18213

вспомогательная школа (VIII вид)

очная

2 года

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

2 года

19601

Оператор электронновычислительных машин Портной

1.9 32.23

среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее

очная

1 год

очная

2 года

7.10. ГОУ НПО КУРГАНИНСКИЙ центр социальной реабилитации и профессионального образования инвалидов «Луч» Адрес: 352430, Краснодарский край, г. Курганинск, 76 квартал, дом 42 Тел. (86147) 2-55-03, (86147) 2-25-53, (86147) 2-32-17 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр Уровень Форма Срок (код) образования при обучения обучения профессии поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Парикмахер

2.

Продавец-кассир со 17353, основное общее знанием ЭВМ 16199 Слесарь по ремонту 18511 основное общее автомобилей Слесарь-электрик по 18590 основное общее ремонту бытовых машин и приборов Швея (машинные работы) 18601 основное общее Оператор электронно16199 основное общее вычислительных машин Обувщик по ремонту обуви 15398 основное общее Изготовитель 12483 основное общее художественных изделий из лозы Начальное профессиональное образование

3. 4. 5. 6. 7. 8.

16437

основное общее

очная

8 мес.

очная

8 мес.

очная

6 мес.

очная

6 мес.

очная очная

6 мес. 3 мес.

очная очная

6 мес. 6 мес.

55


1.

Оператор ЭВМ, бухгалтер

2.

Портной

1.9 32.23

среднее (полное) общее среднее (полное) общее

очная

1 год

очная

1 год

7.11. ГОУ НПО КУРТАМЫШСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 641430, Курганская область, г. Куртамыш, ул. Правды, дом 12 Тел. (35249) 9-21-34, (35249) 9-21-37, (35249) 9-21-32 Перечень профессий № п/п

1.

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

2.

Обувщик по ремонту обуви Швея

3.

Цветовод

4.

Закройщик

1. 2. 3.

Слесарь Портной Закройщик

Шифр (код) профессии

15398

вспомогательная школа (VIII вид) 196901 вспомогательная школа (VIII вид) 19524 вспомогательная школа (VIII вид) 12156 Начальное профессиональное образование по профессии «Портной» Начальное профессиональное образование 2.17 основное общее 32.23 основное общее 32.20 среднее (полное) общее, начальное профессиональное по профессии «Портной»

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

очная

1 год

очная очная очная

3 года 3 года 1 год

7.12. ГОСУСО НИЖЕГОРОДСКОЕ профессиональное училище – интернат для инвалидов 56


Адрес: 603058, г. Нижний Новгород, ул. Героя Попова, дом 12 А Тел. (8312) 58-10-49, (8312) 58-10-49, (8312) 50-71-67 Перечень профессий № п/п

1.

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование

Оператор электронновычислительных машин

1.9

Художник Часовщик-ремонтник

35.8 3.1

среднее (полное) общее основное общее основное общее среднее (полное)

38.7

общее основное общее

Делопроизводитель

очная

1 год

очная очная очная

3 года 3 года 3 года

очная

3 года

7.13. ОГОУ НПО НОВОСИБИРСКОЕ профессиональное училище – интернат для инвалидов Адрес: 630048, г. Новосибирск, ул. Немировича-Данченко, дом 100 Тел. (383) 314-79-72, (383) 314-74-55 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Швея

19601

2.

Обувщик по индивидуальному пошиву обуви Изготовитель художественных изделий из дерева Переплетчик

15393

3. 4.

вспомогательная школа (VIII вид) вспомогательная школа (VIII вид)

очная

2 года

очная

2 года

12478

вспомогательная школа (VIII вид)

очная

2 года

16521

вспомогательная школа (VIII вид)

очная

2 года

57


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Начальное профессиональное образование 32.23 основное общее очная 32.20 на базе очная профессии НПО «Портной» Закройщик (портной) 32.20 на базе очная профессии «Швея» Слесарь-ремонтник 2.17 среднее (полное) очная (швейное производство) общее Слесарь-ремонтник 2.17 среднее (полное) очная (бытовые машины и общее приборы) Сборщик обуви (сборщик 32.15 основное общее очная верха обуви) Обувщик по 32.14 основное общее очная индивидуальному пошиву обуви Изготовитель 35.1 среднее (полное) очная художественных изделий общее из дерева (лозы) Переплетчик 33.8 основное общее очная (брошюровщик) Закройщик 32.20 основное общее очная Портной Закройщик

2 года 1 год 1 год 1 год 1 год 2 года 2 года 2 года 2 года 3 года

Для записей 7.14. ГОУ НПО ССЗН «РЕКШИНСКОЕ профессиональное училище – интернат для инвалидов» (Рекшинское ПУ-И) Адрес: 606470, Нижегородская обл., Борский район, д. Рекшино, (Кантауровский с/с) Тел. (83159) 3-00-66 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Швея

2.

Цветовод

1.

Портной

Шифр (код) профессии

19601

вспомогательная очная школа (VIII вид) 19524 вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование 32.23

основное общее

очная

2 года 2 года

2 года 58


Для записей

7.15. ГОУ НПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ профессиональный реабилитационный лицей Адрес: 192000, г. Санкт-Петербург, ул. Расстанная, дом 20 Тел. (812) 766-39-73, (812) 766-24-38, (812) 766-23-35 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Вышивальщица

11583

основное общее

очная

2.

Обувщик по ремонту обуви

15398

основное общее

очная очная

240 часов 144 часа 10 мес.

59


3.

Рабочий зеленого хозяйства

17531

основное общее

очная

10 мес.

4.

Цветовод

19524

основное общее

очная

5.

Машинистка

24031

основное общее

очная

200-240 часов 144 часа

(полное)

очная

1 год

(полное)

очная

1 год

(полное)

очная

2 года

(полное)

очная

1 год

(полное)

очная

2 года

(полное)

очная

2 года

(полное)

очная

2 года

(полное)

очная

1 год

(полное)

очная

2 года

Начальное профессиональное образование 1. 2.

Оператор электронновычислитель��ых машин Обувщик по ремонту обуви

32.14

3.

Вышивальщица

32.19

4.

Делопроизводитель

38.7

5.

Бухгалтер

38.5

6.

Портной

32.23

8.

Оператор оборудования Переплетчик

9. 10.

1.9

швейного

32.22 33.8

Изготовитель художественных изделий из дерева – изготовитель художественных изделий из лозы

35.1

среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее среднее общее

7.16. ГОУ НПО СПУ САРАТОВСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 410053, г. Саратов, ул. Клочкова, дом 81 Тел. (8452) 52-60-69 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

1.

Швея

19601

2.

Обувщик по индивидуальному пошиву

15393

вспомогательная школа (VIII вид) вспомогательная школа (VIII вид)

очная

2 года

очная

2 года

60


обуви 3.

Художник дереву

1.

Обувщик по индивидуальному пошиву обуви Закройщик

3. 4.

росписи

по

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

Оператор электронновычислительных машин

19520

2 года

32.14

основное общее

очная

2 года

32.20

среднее (полное) общее среднее (полное) общее

очная

3 года

очная

1 года

1.9

Для записей

7.17. ГОУ НПО СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОЕ профессиональное училище-интернат Адрес: 141312, Московская область, г. Сергиев Посад-12, ул. Гефсиманские пруды, 1. Тел. (496) 0-58-97, (496) 9-25-30 Перечень профессий № п/п

1.

Профессия НПО

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

Швея

Шифр (код) профессии

19601

основное общее

очная

2 года

61


2.

очная

2 года

очная

10 мес.

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

10 мес.

Обувщик по ремонту обуви

15398

1.

Оператор электронновычислительных машин

1.9

2.

Делопроизводитель

38.7

3.

Бухгалтер

38.5

4. 5.

Портной Художник по костюму

32.23 35.9

6.

Социальный работник

38.17

вспомогательная школа (VIII вид) основное общее

основное общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее основное общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее основное общее

очная очная

3 года 1 год

очная очная

3 года 1 год

очная

2 года

очная очная

3 года 2 года

очная

1 год

очная

3 года

Для записей

7.18. ГУСОН СОВЕТСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 238758, Калининградская область, г. Советск, ул. Кировоградская, дом 6 Тел. (40161) 6-51-20, (40161) 6-51-24

Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

62


1.

Обувщик по ремонту обуви

1.

Оператор электронновычислительных машин Радиомеханик

2. 3.

15398

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование 1.9 1.10

Слесарь по ремонту автомобилей (электрик)

2.19

среднее (полное) общее среднее (полное) общее среднее (полное) общее

1 год

очная

2 года

очная

2,3 года

очная

1 год

Для записей

7.19. ГОУ НПО ТУЛЬСКИЙ профессиональный лицей - интернат № 1 Адрес: 300044, г. Тула, ул. Заварная, дом 11 Тел. (4872) 47-00-80, (4872) 47-21-87 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование

1.

Радиомеханик

1.10

2.

Портной

32.23

среднее (полное) общее основное общее

очная

2 года

очная

2 года 63


3. 4.

Слесарь Оператор электронновычислительных машин

2.17 1.9

основное общее среднее (полное) общее

очная очная

2 года 1 год

Для записей

7.20. ГОУ НПО ТУЛЬСКОЕ профессиональное училище – интернат № 2 Адрес: 30002, г. Тула, ул. Демидовская, дом 47 Тел. (4872) 47-51-35, (4872) 47-51-78

Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

64


1.

Обувщик по ремонту обуви

15398

вспомогательная очная школа (VIII вид) 19601 вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

2.

Швея

1.

Слесарь

2.17

2.

Токарь

2.17

3.

Обувщик по ремонту обуви

32.14

4.

Швея

32.22

5.

Оператор электронновычислительных машин

1.9

основное общее, коррекционное образование для инвалидов по слуху основное общее, коррекционное образование для инвалидов по слуху основное общее, коррекционное образование для инвалидов по слуху основное общее, коррекционное образование для инвалидов по слуху среднее (полное) общее образование

2 года 2 года

очная

2 года

очная

1 год

очная

1 год

очная

1 год

очная

1 год

Для записей 7.21. ГСУСО УХОЛОВСКОЕ профессиональное училище – интернат Адрес: 391920, Рязанская область, р.п. Ухолово, ул. Революции, дом 93 Тел. (49154) 5-17-90 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование

65


1.

2.17

основное общее

очная

2 года

2.

Слесарь-ремонтник (швейное оборудование) Закройщик

32.20

очная

1 год

3.

Портной

32.23

Начальное профессиональн ое образование по профессии «Портной» основное общее

очная

2 года

Для записей

7.22. ГОУ НПО ЧЕЛЯБИНСКОЕ профессиональное училище-интернат № 1 инвалидов Адрес: 454047, г. Челябинск, ул. Лазурная, дом 14 Тел. (351) 724-18-23, (351) 236-20-67, (351) 236-15-27 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

66


1.

Закройщик

12156

2.

Швея

19601

3.

Вышивальщица

11583

4.

Обувщик по ремонту обуви

15398

5.

Обувщик по индивидуальному пошиву обуви Сборщик верха обуви

15393

Слесарь-ремонтник (ремонт машин и оборудования различного назначения) Портной

32.11

основное общее

очная

2 года

32.23

основное общее

очная

2 года

6.

1.

2.

начальное профессионально е образование по профессии «Портной» вспомогательная школа (VIII вид) вспомогательная школа (VIII вид) вспомогательная школа (VIII вид) вспомогательная школа (VIII вид)

очная

10 месяцев

очная

3 года

очная

3 года

очная

3 года

очная

3 года

вспомогательная очная школа (VIII вид) Начальное профессиональное образование

3 года

18213

Для записей

7.23. ГОУ НПО ЧЕЛЯБИНСКОЕ профессиональное училище-интернат № 2 инвалидов по слуху Адрес: 454085, г. Челябинск, ул. Марченко, дом 31 Тел. (351) 775-16-61, (351) 775-16-62, (351) 775-16-65 Перечень профессий № п/п

Профессия НПО

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка)

67


1.

Водитель автомобиля 11442 основное общее очная категории «В» Начальное профессиональное образование

1.

Токарь-универсал

2.13

2.

Фрезеровщик

2.14

3.

Слесарь механосборочных работ

2.17

4.

Слесарь-ремонтник (ремонт машин и оборудования различного назначения)

2.17

основное общее (не менее10 классов специальных общеобразовате льных школ для глухих и слабослышащих ) основное общее (не менее10 классов специальных общеобразовате льных школ для глухих и слабослышащих ) основное общее (не менее10 классов специальных общеобразовате льных школ для глухих и слабослышащих ) основное общее (не менее10 классов специальных общеобразовате льных школ для глухих и слабослышащих )

3 месяца

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

очная

2года

Для записей

68


7.24. ГОУ НПО ЯКУТСКИЙ Республиканский лицей - центр профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов Адрес: 677008, г. Якутск, Сергеляхское шоссе, 10 км. Тел. (4112) 36-89-54, (4112) 36-88-51 Перечень профессий 69


№ п/п

Профессия НПО

Швея 1. 2. 3.

1.

Шифр (код) профессии

Уровень Форма Срок образования при обучения обучения поступлении в образовательное учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка) 19601 вспомогательная очная 2 года

школа (VIII вид) Обувщик по 15393 вспомогательная очная индивидуальному пошиву школа (VIII вид) обуви Изготовитель 12482 вспомогательная очная художественных изделий из школа (VIII вид) кожи и меха Начальное профессиональное образование

2 года 2 года

32.11

основное общее

очная

1 год

32.21

основное общее

очная

2 года

32.14

основное общее

очная

1 год

4.

Оператор вязального оборудования (вязальщица трикотажных изделий) Модистка головных уборов Обувщик широкого профиля (Обувщик по индивидуальному пошиву обуви) Социальный работник

38.17

очная

1 год

5.

Закройщик

32.20

среднее (полное) общее среднее (полное) общее

6.

Изготовитель хлебобулочных изделий (пекарь, тестовод, кондитер) Пошивщик кожгалантерейных изделий Бухгалтер

34.9

основное общее

очная

2 года

32.18

основное общее

очная

2 года

38.5

среднее (полное) общее основное общее

очная

2 года

очная

2 года

среднее (полное) общее среднее (полное) общее

очная

1 год

очная

1 год

2. 3.

7. 8. 9. 10. 11.

Оператор швейного оборудования (Швея) Мастер растениеводства (Цветовод, Овощевод) Парикмахер

32.22 37.5 36.3

очная

Для записей

70


8. Федеральные образовательные учреждения среднего профессионального образования для инвалидов 8.1. ФГОУ СПО ИВАНОВСКИЙ радиотехнический техникум – интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальном�� развитию

71


Адрес: 153043, г. Иваново, ул. Музыкальная, дом 4 Тел. (4932) 37–01-18, (4932) 30-07-02 Перечень специальностей СПО № п/п

1. 2.

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Техническое обслуживание и 210308 основное общее очная ремонт радиоэлектронной техники Техническое обслуживание и 210308 среднее (полное) очная ремонт радиоэлектронной общее техники Специальность

Код специаль ности

Срок обучения

3 года 10 месяцев 2 года 10 месяцев

Для записей

8.2. ФГОУ СПО КАЛАЧЕВСКИЙ техникум-интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Адрес: 404504, Волгоградская обл., г. Калач-на-Дону, ул. 65 Армии, дом 2 Тел. (84472) 3-99-44

72


Перечень специальностей СПО № п/п

1. 1. 2. 3. 4. 5.

Специальность

Код специальнос ти

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование Портной среднее (полное) очная общее Среднее профессиональное образование Экономика и 080110 основное общее очная бухгалтерский учет Финансы 080106 среднее (полное) очная общее Банковское дело 080108 среднее (полное) очная общее Экономика и 080110 среднее (полное) заочная бухгалтерский учет общее Программное 230105 среднее (полное) очная обеспечение общее вычислительной техники и вычислительных систем

Срок обучения

1 год 2 года 10 месяцев 1 года 10 месяцев 1 год 10 месяцев 2 года 10 месяцев 2 года 10 месяцев

Для записей

8.3. ФГОУ СПО КИНЕШЕМСКИЙ технологический техникум-интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Адрес: 155801, Ивановская обл., г. Кинешма, ул. Юрьевецкая, дом 46 Тел. (49331) 5-33-12 73


Перечень специальностей СПО № п/п

Специальность

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование 260905 основное общее очная

1.

Технология изделий из кожи

2.

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированны х систем

Код специальнос ти

230105

основное общее

очная

Срок обучения

3 года 10 месяцев 3 года 10 месяцев

Для записей

8.4. ФГОУ СПО КУНГУРСКИЙ техникум – интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Адрес: 617401, Пермская область, Кунгурский район, п. Садоягодное

74


Тел. (34271) 2-42-89 Перечень специальностей СПО № п/п

1.

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Экономика и 080110 основное общее очная бухгалтерский учёт

Специальность

Код специальнос ти

Срок обучения

2 года 10 месяцев

Для записей

8.5. ФГОУ СПО КУРСКИЙ музыкальный колледж-интернат слепых Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Адрес: 305004, г. Курск, ул. К. Маркса, дом 23 Тел. (4712) 53-54-04, (58-81-99 75


Перечень специальностей СПО № п/п

1.

2. 3.

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образования Инструментальное основное общее, очная исполнительство 070102 среднее (полное) (по видам общее инструментов) Вокальное искусство 070104 основное общее, очная среднее (полное) общее Хоровое 070106 основное общее, очная дирижирование среднее (полное) общее Специальность

Код специальности

Срок обучения

3 года 10мес. 3 года 10мес. 3 года 10мес.

Для записей

8.6. ФГОУ СПО МИХАЙЛОВСКИЙ экономический колледж-интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Адрес: 391711, Рязанская обл., г. Михайлов, ул. Новая, д. 6 76


Тел. (49130) 2-15-62, (2-18-90)

Перечень специальностей СПО № п/п

1

2

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Экономика и 080110 основное общее очная бухгалтерский учет (в промышленности) среднее (полное) общее Специальность

Менеджмент (производственный)

Код специально сти

080501

основное общее среднее общее

3

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

230105

3 года 10 мес. 2 года 10 мес. 3 года 10 мес.

(полное)

основное общее среднее общее

очная

Срок обучения

очная

2 года 10 мес. 3 года 10 мес.

(полное) 2 года 10 мес.

Для записей

8.7. ФГОУ СПО НОВОКУЗНЕЦКИЙ Государственный гуманитарно-технический колледж-интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

77


Адрес: 654055, Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. Малая, дом 9 Тел. (3843) 37-96-14, (3843) 37-68-14 Перечень профессий НПО и специальностей СПО № п/п

1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1.

2. 3. 4.

Профессия НПО, специальность СПО

Шифр (код) профессии, специальности

Уровень Форма образования обучения при поступлении в образовательно е учреждение Профессиональная подготовка (курсовая подготовка) Оператор электронносреднее вычислительных 16199 очная (полное) общее машин Слесарьсреднее 18452 очная инструментальщик (полное) общее Начальное профессиональное образование основное Радиомехание 1.10 очная общее Слесарь-ремонтник (бытовые машины и 2.17 основное общее очная приборы) Слесарь-ремонтник (швейное 2.17 основное общее очная производство) Часовщик по ремонту среднее 3.1 очная механических часов (полное) общее основное Портной 32.23 очная общее Изготовитель среднее художественных 35.1 очная (полное) общее изделий из дерева Художник росписи по среднее 35.8 очная дереву (полное) общее Cреднее профессиональное образование Автоматизированные системы обработки 230103 среднее очная информации и (полное) общее управления Технология среднее 151001 очная машиностроения (полное) общее среднее Менеджмент 080501 очная (полное) общее среднее Реклама 032401 очная (полное) общее

Срок обучения

800 час. 800 час. 2 года 2 года 2 года 2 года 2 года 2 года 2 года

3 года 10 месяцев 3 года 10 мес. 2 года 10 мес. 2 года 10 мес.

Для записей 78


8.8. ФГОУ СПО НОВОЧЕРКАССКИЙ технологический техникум – интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

79


Адрес: 346410 Ростовская область, г. Новочеркасск, проспект Платовский, дом 116 Тел. (86353) 2-31-72, (86353) 2-31-40

Перечень специальностей СПО № п/п

1.

2. 3. 4.

Код специальности

Уровень Специальность образования при поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Программное основное общее обеспечение 230105 вычислительной техники и автоматизированных систем Технология швейных 260901 основное общее изделий Технология изделий из 260905 основное общее кожи Моделирование и 260903 среднее (полное) конструирование общее швейных изделий

Форма обучен ия

Срок обучения

очная

3 года 10 мес.

очная

3 года 10 мес. 3 года 10 мес. 2 года 10 мес.

очная очная

Для записей

8.9. ФГОУ СПО ОРЕНБУРГСКИЙ 80


экономический колледж–интернат Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Адрес: 460021, г. Оренбург, пр. Гагарина, дом 9 Тел. (3532) 33–13-58, (3532) 33-21-95 Перечень специальностей СПО № п/п

1. 2.

Уровень образования при поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Экономика и бухгалтерский 080110 основное общее учет (по отраслям) Специальность

Код специальности

080110

3.

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Менеджмент (по отраслям)

4.

Финансы (по отраслям)

080106

080501

Форма обучения

Срок обучения

очная

2 года 10 месяцев

среднее (полное) общее основное общее

очная

среднее (полное) общее

очная

1 год 10 месяцев 2 года 10 месяцев 1 год 10 месяцев

очная

Для записей

9.10. ФГОУ СПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

81


«Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Адрес: 196620, г. Санкт-Петербург, г. Павловск, Березовая ул., дом 18 Тел. (812) 452-44-13, (812) 452-14-13 Перечень профессий НПО и специальностей СПО № п/п

Профессия НПО, специальность СПО

1.

Право и организация социального обеспечения Организация сурдокоммуникаци й Дизайн

2. 3.

Шифр (код) профессии, специальности

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование 030504 среднее (полное) заочная общее

Срок обучения

2 года 10 мес.

040103

среднее (полное) общее

заочная

2 года 10 мес.

070602

основное общее

очная

4 года 10 мес.

Для записей

82


9.11. ФГОУ СПО СИВЕРСКИЙ техникум-интернат бухгалтеров Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Адрес: 188330, Ленинградская обл., Гатчинский р-н, п. Сиверский, Республиканский проспект, дом 72 Тел. (81371) 44-075, (81371)44-041 Перечень специальностей СПО № п/п

1. 2. 3.

Код специальнос ти

Уровень Форма Специальность образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Среднее профессиональное образование Экономика и 080110 основное общее очная бухгалтерский учет Экономика и 080110 среднее (полное) очная бухгалтерский учет общее Экономика и 080110 среднее (полное) заочная бухгалтерский учет общее

Срок обучения

2 г.10 мес. 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес.

Для записей

83


9. Образовательные учреждения среднего профессионального образования для инвалидов субъектов Российской Федерации 9.1. ГОУ СПО МОКШАНСКИЙ техникум-интернат Адрес: 442370, Пензенская область, р. п. Мокшан, ул. Милосердия, дом 2А Тел. (84150) 2-16-71, (84150) 2-27-36 Перечень профессий НПО и специальностей СПО № п/п

1. 2. 3. 4.

5. 1. 2.

1.

Профессия НПО, специальность СПО

Уровень Форма Срок образования обучения обучения при поступлении в образовательно е учреждение Профессиональна�� подготовка (курсовая подготовка) основное общее Радиомонтер приемных 17562 и среднее очная 4 месяца телевизионных антенн (полное) общее основное общее Декоратор витрин 11811 и среднее очная 4 месяца (полное) общее Исполнитель художест12546 среднее 1 год венно-оформительских очная (полное) общее 9 месяцев работ Монтажник среднее радиоэлектронной 14618 очная 9 мес. (полное) общее аппаратуры и приборов Оператор ЭВ и ВМ

Шифр (код) профессии, специальности

16199

среднее (полное) общее

очная

Начальное профессиональное образование среднее Радиомеханик 1.10 очная (полное) общее Монтажник среднее радиоэлектронной 6.1 очная (полное) общее аппаратуры и приборов Cреднее профессиональное образование Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

210308

среднее (полное) общее

очная

4 мес. 2 года 1 год

3 года 10 мес.

84


2.

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

3.

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

210308

230105

На базе начального профессиональн ого образования по профессии «Радиомеханик » среднее (полное) общее

очная

очная

1 год 10 мес.

2 года 10 месяцев

Для записей

85


9.2.. ГОУ СПО РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ИНВАЛИДОВ г. Москвы Адрес: 127572 г. Москва, ул. Абрамцевская, дом 35 Тел. (495) 400-10-10, 400-00-77, 400-0047

Перечень профессий НПО и специальностей СПО №

Профессия НПО, специальность СПО

п/п

Шифр (код) профессии, специальности

Уровень образования Форма обучепри поступлении в ния образовательное учреждение

Срок обучения

Профессиональная подготовка (курсовая подготовка) 1.

Садовник: рабочий зеленого 37.13 коррекционное очная хозяйства; цветовод образование Начальное профессиональное образование

2 года

1.

Садовник: рабочий зеленого 37.13 основное общее хозяйства; цветовод Садовник: рабочий зеленого 37.13 среднее (полное) хозяйства; цветовод общее Среднее профессиональное образование Издательское дело 030902 основное общее

очная

2 года

очная

1 год

очная

3 года 10 мес.

среднее (полное) общее

очная

2 года 10 мес.

070901

основное общее

очная

4 года 10 мес.

очная

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

070802

среднее (полное) общее основное общее

Документационное обеспечение управления и архивоведение

032002

среднее (полное) общее основное общее

очная очная

среднее (полное) общее

очная

2.

1.

2.

3.

4.

5.

Живопись

Экономика и бухгалтерский учет

080110

среднее (полное) общее

очная

очная

3 года 10 мес. 2 года 10 мес. 2 года 10 мес. 1 год 10 мес. 1 год 10 мес.

86


6. 7.

8.

Право и организация социального обеспечения Дизайн

Садово-парковое и ландшафтное строительство

030504 070602

250203

среднее (полное) общее основное общее

очная очная

1 год 10 мес. 3 года 10 мес. 2 года 10 мес. .

среднее (полное) общее

очная

основное общее

очная

3 года 10 мес.

среднее (полное) общее

очная

2 года 10 мес. .

Для записей

87


9.3. ГОУ СПО САРАПУЛЬСКИЙ колледж для инвалидов Адрес: 427965, Удмуртская республика, г. Сарапул, ул. Мысовская, дом 62 «а» Тел. (34147) 2-30-49 Перечень профессий НПО и специальностей СПО № п/п

Профессия НПО, специальность СПО

Шифр (код) профессии, специальности

Уровень Форма образования при обучения поступлении в образовательное учреждение Начальное профессиональное образование 32.23 основное общее очная

1.

Портной

2.

Закройщик

3.

Слесарь ремонтник 2.17 (по ремонту машин и оборудования различного назначения). Радиомеханик по 1.10 среднее (полное) ремонту и общее обслуживанию радиотелевизионно й аппаратуры (видеотехники) Среднее профессиональное образование Экономика и 080110 среднее (полное) бухгалтерский учет общее (по отраслям) базовый уровень Экономика и 080110 среднее (полное) бухгалтерский учет общее (по отраслям) повышенный уровень Финансы среднее (полное) общее Техническое 210308 среднее (полное) обслуживание и общее ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

4.

1.

2.

3. 4.

32.20

среднее (полное) общее основное общее

Срок обучения

2 года

очная

3 года.

очная

1 год 10 мес.

очная

2 года

очная

1 год 10 мес.

очная

очная очная

2 года 10 мес.

1 год 10 мес. 3 года 6 мес.

88


Для записей 9.4. ГОУ СПО САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКОЕ государственное специальное профессиональное учреждение для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр» (ПРЦ) Адрес: 199026, г. Санкт-Петербург, 26 линия В.О., д. 9 Тел. (812) 322-74-91 Перечень профессий НПО и специальностей СПО № п/п

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2.1. 2.2.

Шифр Уровень образова(код) ния при поступлепрофессии, нии в образовательспециальное учреждение ности Начальное профессиональное образование Агент 38.1 среднее (полное) общее Оператор электронно1.9 среднее (полное) вычислительных машин общее Изготовитель художественных 35.3 среднее (полное) изделий из керамики общее Художник росписи по дереву 35.8 среднее (полное) общее Портной 32.23 основное общее Среднее профессиональное образование Коммерция 080302 среднее (полное) общее Лабораторная диагностика 060110 среднее (полное) общее Профессия НПО, специальность СПО

Форма обучения

Срок обучения

очная

1 год

очная

1 год

очная

2 года

очная

2 года

очная

2 года

очная очная

1 год 10 мес. 2 года 10мес.

Для записей

89


Справочник "Куда пойти учиться"