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30 de Noviembre, 2010

Edición 1, Vol. 2

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En ésta edición:

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Valor del mes: 1 Responsabilidad

Viviendo el valor: La responsabilidad en la vida diaria La responsabilidad es definida como el cumplimiento con el deber de asumir las consecuencias de nuestros actos.

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en el hogar como bañar o limpiar a la mascota, tender cama, recoger lo que tiran, poner la mesa, etc; lo ayudamos a entender y vivenciar los La responsabilidad al compromisos que se deigual que todos los valo- ben cumplir. res cimentados en el La elaboración de un hogar deben aprender- “REGLAMENTO EN EL se desde pequeños, HOGAR” es un buen mecomo los hábitos y cos- dio para practicar la restumbres del diario vivir. ponsabilidad, en el reglaLos niños desde peque- mento se debe estipular ños deben saber que los deberes de cada tienen tareas que cum- miembro de la familia plir tanto en casa como desde el jefe del hogar en la escuela. Si les da- hasta el más pequeño, mos responsabilidades debe hacerse cumplir,

reunirse periódicamente para expresar abiertamente sus gustos e inconformidades. Y RECUERDEN que los primeros que tendremos que DAR EL EJEMPLO somos los padres.

RESPONSBILIDAD “A lo tuyo, tú. Y no hay otro como tú.” José Joaquín Fernández de Lizardi

Te cuento...

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Aprendiendo a ser padres

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Salud

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Ambiente y Cultura

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Entretenimiento

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Personaje del mes: Francisco I. Madero Nacido en 1873, pasó una etapa de su vida estudiando en Estados Unidos. A su vuelta a México se dedicó a la política regional, si bien en 1910 criticó activamente las elecciones fraudulentas de ese mismo año, creando el Partido Nacional Anti reeleccionista. Sus críticas a Porfirio Díaz le llevaron de la cárcel,

logrando escapar a Estados Unidos. En este país se unió a Francisco Villa y Emiliano Zapata. Tras elaborar el plan de San Luis Potosí en 1910, en 1911 tomó la Ciudad de Juárez y accedió al poder como presidente constitucional. Emprendió una amplia labor reformista, considerada escasa por algunos como Zapata y Orozco. Mediante el plan orozquista y el de Ayala se produjo una sublevación campesina. De esta forma, el go-

bierno de Madero hubo de hacer frente tanto a la lucha contra los partidarios de Díaz como a los propios revolucionarios. Confiada la defensa de su gobierno a Huerta, este firmó con los rebeldes el Pacto de la Ciudadela, por el que traicionó a Madero y lo hizo deponer y asesinar en 1913.

Te cuento: “¿Seguros que no ejercen maltrato a sus hijos?” Atrás de un niño agresivo o con mal comportamiento, es posible que haya una historia de maltrato o descuido por alguno de los padres, acciones que si bien son distintas provienen de la misma raíz: la violencia, la cual ocasiona en los infantes daños a la autoestima y autoimagen.

Esto se puede traducir en nalgadas o golpes que se dan bajo la excusa de disciplinar al menor, pero que en el fondo se ejercen como una forma de desahogar el enojo y la frustración del padre. O a través de la violencia verbal, como son gritos y comentarios que lastiman al menor como: “¡eres un tonto!”, “¿no entiendes?” o “¡no estorbes!”. Por otro lado, el descuido de esta omisión que realizan los padres en el cuidado integral de sus hijos, por lo que se refiere a aspectos físicos, biológicos, sociales y emocionales.

“Muchos padres no les pegan a sus hijos; sin embargo, al hablarles, mirarlos o escucharlos los violentan, ya sea con una actitud agresiva o de indiferencia. De ahí la importancia de que ellos conozcan las características de cada una, a fin de que puedan detectarlas y pararlas”.

El descuido más frecuente que sufren es respecto a su higiene. Es común ver a niños que todos los días llegan a la escuela con el uniforme sucio y sin haberse bañado. Lo peor es que esto los hace sujetos de burlas de sus compañeros.

El maltrato infantil se presenta cuando el padre realiza acciones que repercuten en el desarrollo y bienestar físico o psicológico del niño.

Otro aspecto en donde usualmente hay negligencia es el de la diversión y el afecto. “El no procurarles espacios para que jueguen

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o no demostrarles afecto, es otra forma de descuido”.

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TOMEN CONCIENCIA En muchos casos, la respuesta de maltrato o de negligencia se presentan cuando no se cuentan con las habilidades para dar educación y formación a los hijos. También ocurren cuando se rebasa el nivel de estrés cotidiano que tiene el adulto. “En el caso del maltrato, los padres pueden detectarlo a través de observar si tienen poca tolerancia a la frustración y se desesperan fácilmente, por lo que ante un mal comportamiento del niño, tienden a responder de forma violenta”. Por ello si del total del tiempo que se convive con el niño, el padre o la madre se desespera el 80% y el resto se trata de tranquilizar, hay un problema. InFORGER


Respecto al descuido, un indicador es preguntarse qué tanto se sabe sobre lo que le preocupa o le agrada al niño. “En la actualidad, existen muchas familias en las que ambos padres trabajan, por lo que no se puede medir esto a través de la cantidad de tiempo que se convive con ellos. Sin embargo se pueden cuestionar si equilibran aspectos como educación, alimentación, distracciones, higiene, junto con aspectos afectivos”. (Suplemento “qué padres!”, periódico REFORMA)

Salud: La chia La Chía (Salvia hispánica) es una planta anual, de verano, que pertenece a la familia de las Lamiaceae; es originaria de áreas montañosas de México y si bien resulta una verdadera novedad en nuestro mercado, se sabe que hace ya 3500 años a.C. era conocida como un importante alimentomedicina Las semillas de chía aportan los siguientes efectos: antioxidante, antiagregante plaquetario, antiinflamatorio, antimutagénico, anticarcinogénetico, antiviral, laxante, hipotensor, hipocolesterolemiante, hipoglucemiante, inmunoestimulante, tónico cardíaco y nervioso, y alimento mineralizante, vitamínico y proteico. El consumo de chía resulta útil en casos de celiaquía, depresión, estrés, diabetes, obesidad, problemas gastrointestinales, tumores, artritis, asma, afecciones cardiovasculares y pulmonares, soriasis, arteriosclerosis, anemias, embarazo, lactancia, crecimiento, convalecencias y debilidad inmunológica.

Aprendiendo a ser padres: CONSEJOS PARA MUJERES ” SOLAS” -Tener claro que es muy importante la presencia del padre en la educación y formación de los hijos sobre todo los varones. -Proporcionar a los hijos una imagen paterna (abuela, tío) para lograr su equilibrio emocional y la posibilidad de formar en el futuro una familia. - Responder al niñ@ a las preguntas “¿tengo papá?, ¿dónde está mi papá?, ¿por qué mi papá no está conmigo?”, brindándole la certeza de que tiene un padre, que puede estar lejos en el caso de las mujeres solteras o separadas, pero que en algún momento puede volver; o que está en el cielo cuando se trata de madres que han enviudado, pero que estará siempre presente en su corazón. - Permitir la participación del padre siempre y cuando se regule su presencia, esto es debe ser constante. - Cuidado al presentar a sus hijos a la nueva pareja pues de ser algo pasajero los exponen a vivir una nueva pérdida. - Poner especial cuidado en no sobreestimular la figura del padre para no crear falsas expectativas respecto a él. - No supeditar la pensión alimenticia a la relación del padre con los hij@s. - No presionar al padre a que vea a sus hij@s. - Las madres que crían solas a sus hij@s deben permanentemente cuestionarse respecto a la educación de sus hijos. - No trates de compensar la ausencia del padre con una actitud permisiva, sin límites y sin el respeto por normas en el hogar. - Prevengan transformarse (como producto de la presión y la soledad) en madres sobreprotectoras, omnipotentes y asfixiantes para poder alcanzar la mutua felicidad. Page 3


AMBIENTE, CULTURA Y ENTRETENIMIENTO Nuestros logros: En la interminable busqueda de mantener las tradiciones en nuestros alumnos, se realizó el festival de Día de muertos, dónde la Familia Forger participió con gran entusiasmo.

Celebrando nuestras costumbres, participamos en un concurso de Ofrendas donde obtuvimos el 3er. Lugar .

sábado 13 de noviembre se celebró en Toluca, Estado de México el Campeonato Nacional de Tang Soo Do en la Escuela de Educación Física (ENEF), en el que se contó con la presencia de Choong Jae Nim Chun Sik Kim 9no Dan, fundador y presidente de la International Tang Soo Do Fereration, quien visitó nuestro colegio. Fue recibido por alumnos de nivel preescolar y preparatoria, practicantes del Tang Soo Do, así como de su instructor a cargo. Nuestros alumnos FORGER, quienes a pesar de ser nuevos en la práctica de este arte marcial, tuvieron una destacada participación en el torneo, obtuvieron para el colegio 8 medallas, 2 primeros lugares, 3 segundos lugares y 3 terceros lugares, de las cuales 5 medallas fueron disputadas con grados mayores que ellos. El

En la culminación exitosa de la sema-

na por la conservación celebrada los días 22 y 23 de noviembre del año en curso es preciso decir que se lograron los objetivos esperados. Que es la de sensibilizar en materia de medio ambiente a los alumnos del FORGER, quienes se vieron afectados de manera positiva mostrando una actitud de p a r ti ci pa ción, reflexión y crítica sobre los prob l e m a s ambientales que enfrenta la humanidad. Destacamos la participación de los alumnos de preparatoria en la exposición de conferencias a los cuales se les agradece su gran compromiso que tienen por su medio ambiente y por su colegio. Forger, se caracteriza por ser un colegio de gran unión y su compromiso es lograr que alumnos se diviertan de la misma manera que aprenden. Por lo que en esta ocasión asistieron a un campamento donde aprendieron, conocieron, trascendieron y vivieron

una grata experiencia.

Nuestras sugerencias para asistir en familia. http://www.exposwtc.com/index.php/calendario-de-eventos/diciembre http://www.imtp.maristas.edu.mx/Documentos/eventos[1].pdf https://mail.google.com/mail/?hl=es&shva=1#inbox/12c7916671467e62 http://pavigue.com/eventos.aspx

orientadora_forger10@hotmail.com isela.rd@gmail.com brrm07@yahoo.com.mx

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