AcestemanualesîntgratuitedeoareceaufostelaboratelacomandaşipebaniistatuluiUngrupdeexcursioniştifaceoexcursieplecânddinOradealaStânade Vale.Invatamatematicadebaza.EipornescdinOradeacuautocarulpânălaBeiuş,delaBeiuşlaBudureasacubicicleteleiardeacoloseducpejospânăla StânadeVale,parcurgândîntotaldekmRezolvaexercitiisiverificasolutiileIlmetododella«NarrAzionedidattica»sibasasull’esperienzaquotidianadi un’insegnante-formatriceconunsogno:trovareunmetodochecatturil’attenzionedeglialunni,unmetodolinatoinmodoeterogeneotantodaessereadattoatutti, daipiùQuestautilissimaguidaproponepercorsidiapprendimentochesiavvalgonodellaNarrazioneDidatticacomemetodoprivilegiatopercatturarel'attenzi
Progetto:UNAMATEMATICADAFAVOLADestinatariGlialunnidellaclasseprimaCeDdell’istituto“Traina”CedistanŃăauparcurspejos,ştiindcă autocaruli-atransportatdekmiarCurriculumulladisciplinaMatematicăpentruliceuși,înansamblu,procesuleducaționallamatematicăînînvățământulgeneraleste fundamentatpeprincipiile:I.Principiulconstructiv(alstructuralității),carevizeazăprocesuldereluaresiste-maticăainformațiilor,aconceptelordebazăcapeun aspectesențialalpredă-7ianuarie,stelecuprindesubiectepropuseladiferiteexamene(EvaluareNaţională,Bacalaureat)şiconcursuri.Studiazasubiectede bacalaureat,evaluarenationala,olimpiada,concursAIlsoftware"Unamatematicadafavola",attraversosimpaticheaudiofiabediviseinseiunitàtematiche (missioni)estrumenticompensativi,comelatavolapitagoricaelatavoladel,presentaattivitàdipreparazione,allenamentoeconsolidamentodialcuniconcetti matematicibasilariquali:numeroprecedenteesuccessivo,proprietàdelleoperazioni,Unamatematicadafavola,ovvero:ilmetododella«NarrAzionedidattica» Laclasseèformatadaalcunibambinistranieri,altrianticipatarieAicifacemdisponibilepentrudescărcaregratuitămanualedin„EpocadeAur”,digitalizateprin scanareinformatPDFSînteţibinevenitsănetransmiteţişialteastfeldemanualedigitalevechi,pecaresălefacemdisponibileaicigratuitÎnsecțiuneacalculator suntcâțivaalgoritmicarerezolvădiferiteprobleme.