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南 亞 技 術 學 院 資訊管理(科)系

數位多媒體應用

指導老師:林 嘉 倫 老師 指導助理:朱 淑 敏 助理

學生姓名: 971226214 周詩穎 971226249 林麗娟 971226251 李雅婷 971226253 張淑貞 971226254 邱芳姿


971226258 彭靜瑜 中華民國 100 年 12 月 13 日

目錄

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第 1章前言 現今科技越來越進步,網際網路更是無遠弗屆,許多商品都已經 邁入 E 化,就連婚紗相本也不例外。隨著科技的進步,也同時帶動綠 色節能減碳效應。如果能夠減少紙張的數量,不僅僅能增加收納空間 還可以減少不必要的浪費,也能節能減碳。所以我們把充滿回憶的婚 紗相本數位化,採用電子書的方式製作婚紗相本。科技技術產業下的 產物-電子書,透過網路,顧客可以在任何時間、地點,打開電腦就 可以直接觀看數位電子書相本及 MV 數位影片,顧客不但可以跟業者 互動,更可以增添生活上不少的便利性。 結婚是每個人的人生中最重要的大事,也是最浪漫且幸福的日子 每對新人在結婚前都會拍攝婚紗照,拍照時的新人也是裝扮最美、最 漂亮的時候。因此,婚紗業者不但是創造美的事業,也是製造幸福快 樂的行業。婚紗業競爭強烈,業者需要不斷推陳出新來滿足顧客的需 求,台灣平均每天有超過 360 場的婚禮,環保署推估,排放二氧化碳 量近 190 萬噸,相當於砍掉 409 萬棵樹,甄選活動,並訂出國人「碳足 跡婚禮指引」,鼓勵今年新人以節能減碳方式籌備婚禮,如果未來這 些婚禮,都或多或少能採行一些綠色婚禮的概念,對於降低全台灣人 的碳足跡,應該是有幫助。本專題模擬環保署舉辦「百年琴瑟低碳 婚禮」,設計一系列綠色婚禮產品。 所以我們採用科技技術的產物-電子書的方式把充滿回憶的婚紗 相本,喜帖、成長MV、婚紗MV、謝卡數位化,也可製作創意低碳結 婚小禮品,例如:I cash 個性化禮物卡。透過網路,顧客可以在任何時 間、地點,打開電子書就可以直接觀看數位電子書相本及 MV 數位影 片等,顧客不但可以跟業者互動,更可以增添閱讀的樂趣。

1、動機與目的 現在許多人忙於工作及事業,當事業有成想結婚或是已有很好的 對象要結婚,邁向人生的另一目標時,結婚成為一項負擔。台灣的結 婚南北大不同,各地都有不同的習俗及文化,不僅要花許多時間去了 解,對於忙碌的現代人大部分都不會進行傳統婚禮,現在的婚禮講求 簡單,但基本的重點一定少不了,結婚是新人人生一輩子的大事,為 了不想以後有所遺憾,有的新人會將有限的預算請熟識婚禮理的專業 攝影師,拍攝婚紗和遵循禮俗錄影和婚禮紀錄拍攝來紀念美好的一刻。 為了響應綠色效益及其成就便利顧客的方針,我們跟婚紗業者做


產學合作(台北巴黎婚紗)-婚紗數位電子書相本,而針對電子書的 多媒體特性,所做的相關應用有:電子書的婚紗相本、MV 影片製作 、 Flash 動畫。業者提供婚紗相片,由我們來加以編輯及設計,並製作成 數位電子書相本、影片 MV、Flash 動畫。

2、研究目標 1.模擬環保署舉辦「百年琴瑟低碳婚禮」,設計一系列綠色婚禮產品。 2.研究此專題是想讓結婚新人很方便、快速的由電腦、電視或手機螢光 幕看到相片,只要動動手指或點下滑鼠按鍵就可以看的到,不必煩惱 笨重的相本該放在哪,想看的時候還要翻出來。 主要分為三階段 第一階段:先學習後製作,利用婚紗業者所提供的婚紗相片,做好編      修與設計。 第二階段:先學習後製作,利用婚紗業者所提供的婚紗相片製作成電      子書 MV 影片。 第三階段:先學習後製作,利用婚紗業者所提供的婚紗相片製作婚紗      短片動畫。 

第 2章 文獻探討 第一節 壹、關於台灣婚禮習俗  <議婚>    時下青年男女大多是自由戀愛,對象多數是自己熟識,或經由

朋友介紹而開始交往,進而論及婚嫁,因此會略過相親、議婚這個過 程,但經由媒人介紹而相親結婚的例子,仍然屢見不鮮。   傳統的相親,媒人會先考量男女雙方的年齡、品性與教育程度是 否門當戶對。另外,也要考量依些特殊的禁忌,例如:若男女雙方為 同一姓氏,或兩姓氏的祖先曾有仇隙,彼此就不能婚配;另外,年 齡差距三歲或六歲也不宜結為夫妻,因為兩人生肖「相沖」,婚後不 易幸福。如今,這些禁忌已不在具有絕對的影響力。


雙方的基本條件相符後,媒人會居間穿梭,家長也相互打聽對 方的家庭狀況,然後開始正式的「相親」。   傳統的相親方式是,男方到女方家中,女當端出甜茶或香菸招 待賓客。男方家人便藉此機會仔細端詳女子的容貌舉止,在收茶杯時, 以紅包「壓茶甌」,並接受女方的午餐款待。若彼此相看十分滿意,女 方會將女子的「庚帖」交由媒人遞給男方「合婚」。男方會將它置放在神 桌上,燒香祭拜神明與祖先。若三天內家中平安無事,則表示吉祥, 雙方隨即敲定這門親事。 <訂婚>   訂婚的儀式,由古代六禮中的「納采」、 「納吉」與「納徵」演變而來。 一般而言,還可分為「送定」(或稱文定、小訂)與「完聘」(或稱大 訂)兩個步驟。但近年來,人們為了省略繁雜的禮數與程序,多將二 者合併舉行。   送定(文定、小訂)   男方擇吉日送聘禮到女方家,聘禮包括繡有生庚二字的紅綢、金 戒指、金耳環、豬羊、禮燭、禮香、禮炮、禮餅(大餅)、蓮蕉花、石榴花 等。女家接受部分聘禮,並以十二件禮品回禮。禮餅則由女方分贈親 朋好友,通知他們訂婚一事。收到禮餅的親友,日後在新娘出嫁時要 以金飾回贈,稱為「添妝」。 當天的重頭戲是「掛手指」禮。   女方家將聘禮奉於神明祖先案前供拜,由即將出嫁的女嫁的女 兒「奉茶」招待男方親友。然後,女方坐於廳堂中央的椅子上,並且將 腳擱在矮凳子上,媒人在一旁誦禱「高椅坐,矮椅擱腳;腳乾手乾, 食飯配豬腳」,祝福他未來能過著優裕無虞的生活。傳統上由男方或 男方的長輩為她戴上戒指與項鍊,戒指有金、銅兩個,以紅線繫住, 象徵夫婦兩人「永結同心」;不過現代多以鑽戒代替。  完聘(大訂)   聘禮皆盛放在盛籃內,由男方親友與媒人送到女方家。禮品十分 豐富。內容包括:婚書、禮餅、聘金、冰糖冬瓜、桔餅、麵線、豬羊、鰱魚、 福圓(龍眼肉)、鴛鴦糖、檳榔、禮燭、禮香,及新娘結婚所需的衣服、手 環、戒指等等。女方收到聘禮時,須燒香鳴炮,奉告神明祖先,並且 宴請男方。之後,將男方送來的聘禮收下部份,並且退回若干。其中


豬肉的腿部必須奉還,因為俗語說:「肉要乎你喫,骨頭不乎你啃」。 此外,女方須再備禮給男方「壓盛」回去。一般所採用的禮品有:苧絲、 木炭、燈心、糖塔、狀元糕、芋頭、蓮蕉、男衣料、襯衫、皮鞋、領帶等等。  <結婚>   婚前,有所謂「送日頭」的習俗。男方聘請擇日師,排定開剪、開 容、安床、進房等時辰,並由媒人代為送達女方覆驗。依照閩南人的習 俗,比較慎重者,還會送日頭餅與紅包。   婚前數日,男女雙方要行「裁方禮」,製成兩套白布衫,於婚禮 時穿著於禮服內。另外,男方須行冠禮,女方行笄禮,具有祝賀成人 的意義。   準新娘在笄禮前先以棉線「挽面」,稱為「開容」。南部地區有些地 方盛行在結婚前夕,新人以煮蛋之水沐浴,並將蛋剝殼吃掉,象徵 長大成人。另外,佈置新房,及俗稱的「洞房」也很重要。通常男方會 請一位福祿雙全的婦人幫忙「安床」。當晚先拜床母,然後請一位生肖 屬龍的男孩在床上翻滾,婦人在一旁唸道:「翻過東,生子生孫做相 公;翻過西,生子生孫做秀才。」祝福新人早日生男嗣以光宗耀祖。   婚禮當天,有些家庭會舉行傳統的拜天公儀式,通常以長子結 婚為常見。   迎娶的男方須在預定的良辰吉時前召集伴娶者與車輛(通常是 雙數),伴娶者在胸前別上紅花,若是女性,會插上一朵頭花。迎娶 車隊會在車頂、車身結綵,隊伍出發與抵達時均施放鞭炮驅邪。在客 家地區,有些喜歡熱鬧的人甚至請來八音樂隊迎娶新娘,讓整個婚 禮的氣氛顯得喜氣洋洋。抵達女方家時,女方也必須燃放鞭炮已表示 熱烈歡迎,並安排一位男孩手持禮盤,盛著蜜餞、糖果請新郎下車, 新郎則以紅包回禮。   迎親隊伍進入屋內之後,女方以甜點水果招待伴娶的人;昔日 漳州人有請新郎「食雞蛋茶」或「食旬湯」的習俗。新郎將禮服交由新娘 穿上,並在門外手持捧花等後。隨男方前來的媒人,則必須位新娘插 頭花,固定頭紗。除了前排各種美麗的花朵外,後排必須插上傳統的 四色花,包括雞冠花、圓仔花、芙蓉花,以及萬壽菊。這四種花皆為多 子、易繁殖的民間常見花卉,象徵「多子多孫」的祝福。   隨後,新郎將新娘的頭紗蓋上,並且挽出大廳辭祖;由女方的


舅父或長輩點上紅燭並說出四句聯:「大廳禮燭來點燃,拜上神明甲 祖先,祝你終生永幸福,榮華富貴千萬年」,來祝福這對新人。然後 新人並排向父母行鞠躬禮,感謝他們對新娘的養育之恩。行禮過後, 兩個小花童尾隨新娘走出家門。媒人會攜帶一把黑傘(或是傳統使用 的八卦篩),遮住新娘的頭頂上方,護送新娘上禮車。因為民間相信, 當天「新娘神」最大,如此一來,可以避免觸怒天神。   男方會事先準備一塊豬肉,交由女方懸掛在一枝帶葉的青竹前 端,稱作「拖竹掃」。昔日由專人抬著走在出嫁隊伍的前方,現在則綁 在禮車的車頂上,用以避邪;也有人說肥滋滋的豬肉是用來引誘白 虎神,牠享用之後就不會找新人的麻煩了。車子啟程時,新娘由窗內 拋出一枝圈著紅紙的扇子,新娘的弟妹將扇子拾起後,再由她的父 母親準備一盆水,向車子的方向潑出。這些動作都是有意義的,前者 稱做「放扇」,與閩南語的「放性」音相近,意味著新娘從此拋棄過去 不好的個性。而潑水的意義正如俗諺所說的,「嫁出去的女兒,撥出 去的水」,因此,「潑水」意味著女兒出嫁,將離開娘家,成為新郎家 中的成員;也藉此祝福夫婦倆能白頭偕老,不會因為一些小口角老 是往娘家跑。   當迎娶隊伍回到男方家時,會有一個小男孩(通常是新郎兄弟 的兒子)手捧盛著兩顆橘子的圓形托盤,請新娘下車。新娘子的手必 須輕輕觸碰橘子,並以紅包壓在橘子下面答禮。 「橘」與「吉」諧音,有 祈求吉利的意涵。新娘下車後,媒人手持黑傘(或八卦篩)引領新娘 進門,沿路並灑著鉛粉,大喊「人未到,緣先到;入大廳,得人緣」。 閩南話的「鉛」和「緣」字諧音,意味著新娘嫁到夫家後,將會受到男 方家人的疼愛。   另外要特別注意的事,當新娘抵達夫家時,新郎的父母必須迴 避,以免沖煞,造成日後新娘與夫家相處不融洽。同時新娘也要小心 跨過門檻,再跨過火爐,並踩破地上的瓦片。門檻所代表的是一個家 庭的門面,因此新娘子絕對不能一進家門就踩在夫家的門檻上,而 應該橫跨過去。至於踩瓦片過火爐的目的,是在於驅邪破煞,求取昌 旺。在鹿港地區,有的人家會在新娘抵達前,先在火爐內燒去一輛 「喪車、喜車」(紙製小車),另一輛則貼在新房門外,也是為了驅避 邪煞。   新郎、新娘進入新房後,新郎會掀開新娘面紗,兩人合飲「交杯


酒」,吃「新娘圓」(湯圓),表示兩人的婚姻和合圓滿。過去,新娘 不能步出房門,因此有吃「酒婚桌」(十二道菜)的習俗;新人每進 食一道菜,在旁的好命婦人(福壽雙全的老婆婆)就會說句與菜色 相關的吉祥話,例如「吃雞,會起家。吃紅棗,年年好……」等等。然 而現代的婚禮,新郎、新娘通常與父母及母舅同桌共食,新人們會在 宴席中向賓客敬酒,並且在宴席結束後,以喜糖、香菸招待賓客。親 朋來賓則趁此機會說些吉祥話來祝賀新人。   婚後第二天,新娘要在新郎的陪同下向家族中的長輩請安問候 並贈予每人一份見面禮,長輩們則以紅包答禮。   此外,傳統上有「舅仔探房」的習俗。舅仔(新娘的兄弟)帶著禮 品與花來探視姊姊和姊夫,並且換取新娘頭上的紅花;「換花」象徵 新娘已得子,男方通常會贈予紅包答禮,並且辦桌宴請「舅仔」。此行 舅仔還有一個任務,就是邀請新人一起回家拜見女方尊長。 <歸寧>   在婚後第三日或十二日,夫妻要一同返回女方家,有些地方稱 為「做客」或「雙人返」,此即為一般說的「歸寧」。通常會攜帶橘子、蘋 果、凸餅等禮品做為「伴手」。女方家須設宴款待,如稱「請子婿」,並 請親朋好友作陪,新郎則須以紅包贈予女方家的長輩和小朋友。依照 習俗,歸寧日夫妻必須在黃昏時刻才能回到家中,日後才易生男丁 因為俗語有句話說:「入門黑,生查甫」。 歸寧的娘家會準備兩株甘蔗、帶路雞、紅圓與米糕等讓新人帶回去。甘 蔗代表兩人愛情「甜頭甜尾」;紅圓、米糕象徵團圓甜蜜;「帶路雞」是 歸寧儀式中重要的禮品。早期新人歸寧返回夫家時會帶兩對活蹦亂跳 的雞,後來有人以雞蛋代替,或購買一對雞造型的飾物,甚至有人 請銀樓打造金雞。 「帶路雞」具有期許後代子孫繁衍的意涵,也希望女 兒生了小孫子後,不要忘了帶他回娘家走一走。

貳、關於低碳婚禮


環保署舉辦「百年琴瑟低碳婚禮」,婚禮得獎者,江穎盈小姐與劉 紀谷先生獲選為低碳婚禮示範案例其減碳的特色為婚宴的菜餚不使用 保育類食材,且以使用當令、當地食材為主,喜餅係採購口味簡化及 禮盒不過度包裝的喜憨兒喜餅,喜糖則購買具碳標籤的大黑松小倆口 牛軋糖;服裝方面,使用自身原有服裝,而婚紗及配戴飾品均為租用 減少不必要的浪費;婚禮交通方面,新娘事先住宿於宴客地點附近, 縮短迎娶路程,並租用遊覽車,讓賓客以共乘方式到達會場,減少交 通碳排放量;婚宴時間選擇於午間進行,以自然採光的宴客場地,降 低燈具使用,有益減少碳排放量。 其他婚禮措施除運用電子相簿及婚禮現場宣導相關環保概念外, 省下贈送賓客婚禮小物經費替每位賓客捐出 40 元給中華社會福利聯 合勸募協會,除有效降低排碳量外,還讓參加婚禮的賓客能一起做公 益。 環保署希望婚禮顧問公司及其他婚禮相關產業能共同響應多舉辦 低碳婚禮減少碳排放量,讓我們共同營造美麗幸福新寶島,創造與經 營永續樂活的環境,留給下一代更漂亮的地球!

第二節 1、關於電子書 簡單而言,電子書是以電子檔案的形式來存放文字、圖片���影音 的工具,透過網路出版及發行的電子格式書本;它們都還有書的格式 一樣是以「頁」為單位,封面、目錄、內容及分章分段等。但和一般我們 摸得到的書本有不同的地方就是,印刷本上沒法子加上超連結及影音 圖像檔,而在電子書上卻是常見到。

2、認識電子書   電子書(e-Book),是指必須藉由特殊的閱讀軟體,透過資訊商 品,例如:電腦、手機、電子閱讀器等,將書籍、圖文以數位化的方式 做呈現。 電子書呈現的形式有哪些?  (1)PC 型式:以電腦顯示器呈現的電子書,彩色螢幕,螢幕大小 為 10 吋以上。  (2)閱讀器型式:以手持式閱讀器呈現的電子書,以單色較多,


少部份為彩色,螢幕大小為 5 至 10 吋。 (3)手機型式:以手機螢幕閱讀的電子書,彩色畫面,螢幕大小 多為 4 吋以下。

3、電子書的優缺點及應用 優點:  無紙化、可達到環保效應  可快速檢索、使用個人化設定  多媒體的呈現、互動的效果 缺點:  定價問題、智慧財產權問題 電子書的應用  雜誌、月刊、操作手冊…等。  特殊需求:影片、動畫、情境(多媒體內容的互動性)。  電子書便利的視訊管道,可隨時隨地閱讀。

第三節 1、關於影片 MV 在婚宴場合,新人進場前這段空檔,婚禮 MV 是提供與會親友打 發時間的一個很好的消遣,透過成長愛情 MV 可以讓親友更進一步瞭 解新人的成長背景以及交往點滴。 影片 MV 種類:婚紗相片 MV、喜宴 MV、成長 MV、戀愛故事 MV。

2、關於 Flash 動畫的優缺點 Flash 的用途很廣泛,可以做網站、Banner、遊戲、動畫、多媒體…等 等(其美國網路的南方公園動畫南方四賤客便是由 Flash 所製作出來 的),尤其是 Flash5 以上的版本已經提供 JavaScript 的程式語言設計, 而且比一般 HTML 線上程式庫的用途還要更為廣泛。而 Flash 與 GIF 動 畫最大的差別就是 Flash 在檔案記憶體 K 數的掌控和動態的呈現都比 GIF 來得方便來得好。


優點: Flash 最大的優勢在於其互動功能,這有別於一般 GIF 動畫或排 程 圖 片 只 有 單 一 連 結 效 果 。 加 上 flash 內 提 供 程 序 設 計 工 具 (ActionScript),可透過 Flash 的操作介面製作出有趣的小遊戲,以及互 動式按鈕及短篇卡通。此外 Flash 還可載入影片檔,也可以將家用 DV 所拍攝的影片載入,編輯後成為與卡通人物共同演出的家庭影片。(亦 可配合 3D Studio Max 製作震撼力十足的 3D 動畫或 Flash 影片) 缺點: 若沒有 swf 播放器就不能看動畫(不過現在版本的瀏覽器幾乎都 有內建播放器了),而用 Flash 要製作出很棒的動畫並非易事,新手 入門需要投入不少時間熟悉。

3、關於 Sony Vegas   Vegas 是一套在 PC 平台上專業級影音編輯的解決方案。它擁有對 AV 視聽產品的完美支援性,多重影音軌的編製、合成、裁切能力及近 乎全能的影音輸出格式;不但支援一般通用的影音格式,更能滿足影 音串流編碼中 RealVideo 、 Apple QuickTime 及 WindowsMedia 三大家 族的編碼格式。這一切的功能,都顯現出影音剪輯王者的地位。   這套專業的影像編輯軟體,剪輯、特效、合成、Streaming 一氣呵成。 結合高效率的操作介面與多功能的優異特性,讓使用者更簡易地創造 豐富的影像。   Sony Vegas 為一整合影像編輯與聲音編輯的軟體,其中無限制的 視軌與音軌,更是其他影音軟體所沒有的特性。在效益上更提供了視 訊合成、進階編碼、轉場特效、修剪、及動畫控制等。

4、關於 Adobe InDesign Adobe InDesign 是一個定位於專業排版領域的全新軟件,雖然出 道較晚,但在功能上反而更加完美與成熟。 InDesign 博 眾 家 之 長 , 從 多 種 桌 面 排 版 技 術 汲 取 精 華 , 如 將 QuarkXPress 和 Corel-Ventura(著名的 Corel 公司的一款排版軟件) 等高度結構化程序方式與較自然化的 PageMaker 方式相結合,為雜誌、 書籍、廣告等靈活多變、複雜的設計工作提供了一系列更完善的排版功


能,尤其該軟件是基於一個創新的、面向對象的開放體系(允許第三 方進行二次開發擴充加入功能),大大增加了專業設計人員用排版工 具軟件表達創意和觀點的能力,功能強勁不遜於 QuarkXPress,比之 PageMaker 則更是性能卓越;此外 Adobe 與高術集團、啟旋科技合作共 同開發了中文 InDesign,全面擴展了 InDesign 適應中文排版習慣的要 求 , 功 能 直 逼 北 大 方 正 集 團 ( FOUNDER ) 的 集 成 排 版 軟 件 飛 騰 (FIT),可見,InDesign 的確非同一般。 優點; 版面編排設計就是把已處理好的文字、圖像圖形通過賞心悅目的 安排,以達到突出主題為目的。因此在編排期間,文字處理是影響創 作發揮和工作效率的重要環節,是否能夠靈活處理文字顯得非常關鍵 InDesign 在這方面的優越性則表現得淋漓盡致,下面通過在版面編排 設計時的一些典型的例子加以說明。 

文字塊具有靈活的分欄功能,一般在報紙、雜誌等編排時,文字塊 的放置非常靈活,經常要破欄(即不一定非要按版面欄輔助線排 文),這時如果此獨立文字塊不能分欄,就會影響編排思路和效率。 而 PageMaker 卻偏偏不具有這一簡單實用的功能,而是要靠一系列 非常煩瑣步驟去實現:文字塊先依據版面欄輔助線分欄,然後再用 增效工具中的「均衡欄位」齊平,最後再成組以便更改文字塊的大小 時不影響等同的各欄寬等等。而 InDesign 就具有靈活的分欄功能, 單這點上就與一直強於 PageMaker 的 QuarkXPress 和 FIT 站在了同 一水平線上。

文字塊和文字塊中的文字具有神奇的填色和勾邊功能,InDesign 可 給文字塊中的文字填充實地色或漸變色,而且可給此文字勾任意粗 的實地色或漸變色的邊。同時,對此文字塊也可給予實地色或漸變 色的背景,文字塊邊框可勾任意粗的實地色或漸變色的邊框,這樣 煩瑣的步驟,InDesign 用其快捷的功能可一氣呵成,而 PageMaker 單靠其「文字背景」功能是完不成的,甚至得借助其它軟件來實現, 就連 QuarkX-Press 也只能望其項背。特別是文字塊和文字塊中的文 字的漸變色勾邊這一功能,也只有 FIT 可與其抗衡。

文字塊內的文字大小變化靈活,當我們進行編排時,往往會遇到想 對某段文字塊中的某些文字作一些特別強調,如大小、長短變化等 等,InDesign 就為您提供了這一方便功能。InDe-sign 可讓文字塊內


的文字在 XY 軸方向改變大小且可任意傾斜,而 PageMaker 文字塊 中的文字卻只能在 X 軸方向改變,更不能傾斜。更神奇的是 InDesign 中整個文字塊可用「縮放鍵」放大和縮小(其中文字也相應 放大和縮小),這項繪圖軟件特有優秀的功能被 InDesign 引進,從 而大大減少了由於版面變化而改變版式的工作量,提高了工作效率。 而 PageMaker 卻只能望塵莫及,老老實實的從改變字號大小開始重 新安排版面,費時費力。 

文字塊的文字在間距控制上更自由,一般在排文時常常會遇到文字 塊最後一欄的最後一行不能與前面欄的最後一行平齊等等問題,這 時可能就需要調整字距(Tracking)來實現了。InDesign 的文字字距 可簡單的通過設定任意的數值來調整,非常快捷方便。不知是不是 因為具有這靈活的字距功能,而使 InDesign 沒有加入在 PageMaker 中特有的「專業字距編輯」功能?而 PageMaker 則只有五個級別來控 制,顯得笨拙。另外在字偶距(Kerning)、詞間距(Word spacing) 和字母間距(Letter Spacing)等方面的控制,InDesign 也表現不俗, 而且創新了保證文字排列美觀的「單行/多行構成」功能。

文字塊常規的矩形外框可自由改變,若我們在編排時需要文字塊的 形狀特殊一些,那麼 InDesign 除了為您預設了幾種圓角、倒角矩形 外,還允許您用「直接選擇工具」和「貝塞爾(Bezier)工具」在默認 矩形文字塊基礎上再進行更富創意的形狀變化,真正使您「所想即 所得」。而這一功能在 PageMaker 中想都別想,連 QuarkXPress 都沒 那麼方便。

擁有繪圖軟件中的藝術效果文字———沿路徑排文字,為配合版面 需要想為文字變個花樣,InDesign 只要用「貝塞爾(Bezier)工具」 畫出您喜歡的曲線,那麼沿曲線排列文字在 InDesign 中可輕易實現。 而 PageMaker 必須去另外軟件中去實現,若修改則十分麻煩,實在 影響工作效率。

文字塊中的文字可轉圖形,完成編排後送到輸出中心輸出時,若知 輸出中心無相應的 True Type 字或 PS 字,這時 InDesign 的文字轉圖 形的功能可就派上用場了,這種繪圖軟件特有的功能再一次被用於 排版軟件真令人叫絕。而 PageMaker 只能又要借助別的軟件去完成 這一任務了。通過以上幾例,可見在文字處理方面的比較,InDesign 表現得老到成熟,而 PageMaker 則有些老態龍鐘了。


InDesgn 的其它功能,InDesign 還具有許多繪畫、繪圖軟件的特 性和自己獨特的功能,大大方便了用戶。例如: 

InDesign 可對圖像進行羽化、陰影和透明,省去了要到 Photoshop 中 才能實現的步驟; InDesign 借鑒了的 Photoshop 的「吸管工具」,對於迅速查看和複製 顏色提供了不少方便; InDesign 的「貝塞爾(Bezier)工具」和「自由筆」,其繪圖功能與 CorelDRAW 等繪圖軟件不相上下,這樣就省去了去另外軟件繪圖 的麻煩; InDesign 的調色板可隨心所欲的拖動 CMYK 控制條來得到你所想要 的顏色,使用戶在設計時對顏色的搭配選擇更加快捷等等。 InDesign 神奇的多次 UNDO 和 REDO 功能,提高了用戶設計產品的 靈活性。而 PageMaker 卻只有一次,甚至有的操作連一次都沒有。 InDesign 的「恢復」功能,使您能自動恢復由於系統意外失敗的情況 下您最近一次的操作,這樣大大減少了意外造成的損失。

InDesign 整合了多種關鍵技術,包括現在所有 Adobe 專業軟件擁有 的圖像、字型、色彩管理技術。通過這些程序 Adobe 提供了工業上首 個實現屏幕和打印一致的能力。

InDesign 對 PDF 有廣泛的支持,可以直接存儲 PDF 格式,而不需要 通過 Acrobat Distiller 一樣的中間程序,這對將來 PDF 徹底成為標 準時具有明顯的優勢。PageMaker 在這些方面就更加落伍了,逐漸老 化的 PageMaker 只能被重新定位到商務排版市場中,與 Microsoft 的 Publisher 相競爭。綜上所述,InDesign 在排版軟件中的出類拔萃的優 勢無需置疑,在專業領域 InDesign 代替 PageMaker 成為行業專業軟 件的主流是必然的趨勢。

第 3章 研究內容 不外乎做到十全十美喜事連連: 提親擇日、文定納吉、迎娶新娘、 結婚宴客、蜜月假期、婚紗攝影、新人造型、美容保養、喜慶攝影、婚禮 MV 製作。


1. e-相本 利用婚紗業者所提供的婚紗相片來製作電子書相本,大多是以簡單又 大方的編輯設計。相本的方式可以紀錄新人從小到大,點點滴滴跟往 事,在未來的日子都可以拿出來回味。 2. e-MV 利用婚紗業者所提供的婚紗相片來製作相本 MV,例如:成長 MV、婚 紗 MV、訂婚花絮 MV、結婚花絮 MV、相識過程 MV、婚禮動畫…等。我 們可以利用 MV 的效果可以加以的捕捉一些新人的過程畫面,也可以 無時無刻紀錄一些快樂的日子。 研究技術及步驟 3. Flash 動畫 利用婚紗業者所提供的婚紗相片來製作短片動畫,故事內容則是由我 們去腦力激盪。 內容:婚紗相片、Flash 動畫短片、成長影片…等相關 MV,來達到一個 多媒體互動的效果。 4. 創意低碳結婚小禮品,例如:I cash, 電子折價券。

1、研究步驟 使用技術: 第一階段,是使用 PhotoShop 軟體來編輯婚紗相片。 達成目標需要進行的步驟: 1. 版面構想 2. 排版製作 3. 公司嚴選 4. 顧客滿意度 5. 製作相本 6. 挑選照片 7. 修片 第二階段,使用 PhotoShop 來編輯婚紗相片、Sony Vegas 設計製作影片。 達成目標需要進行的步驟: 1. 挑選照片 2. 修片 3. 腳本構想


4. 音樂對拍 5. 影片製作 第三階段,使用 Adobe InDesign 製作電子書,Flash 設計動畫影片。 達成目標需要進行的步驟: 1. 挑選照片 2. 設計電子書封面背景 3. 電子書排版 4. Flash 動畫製作 5. 再將第一、二階段成果放置電子書

2、使用技術範疇 前置作業:須事先與顧客做好溝通,了解顧客的需求確定腳本及文件。 學習軟體 第一階段:使用 Photoshop 編修相片、3D-Album 製作影片 第二階段:使用 Sony Vegas 製作影片 第三階段:使用 Flash 繪製動畫、Adobe InDesign 電子書設計

第 4章 專題進度表 

第一階段


計畫名稱: 月次

四 月

五 月

六 月

七 月

八 月

九 月

十 月

十 一 月

十 二 月

一 月

備 註

工作項目 團隊組成

預訂線 實際線

專題決定方向

預訂線 實際線

收集資料

預訂線 實際線

婚紗照規劃設計

預訂線 實際線

軟體學習

預訂線 實際線

美工編輯

預訂線 實際線

相本製作

預訂線 實際線

(累積數)% 說明: 1.工作項目請視計畫性質及需要自行訂定,預定進度以粗線表示其起訖日期,每月 分三旬。 2.預定進度百分比一欄為配合追蹤考核作業所需,累計百分比請視工作性質就以下 因擇一估計訂定:(1)工作天數(2)經費之分配(3)工作量之比重(4)擬達成目標之具 體數字。 3.黑線代表時程;灰線代表實際時程。

第二階段

計畫名稱:


月次

一 月

二 月

三 月

四 月

五 月

備 註

工作項目 軟體學習

預訂線 實際線

挑選照片

預訂線 實際線

腳本構想

預訂線 實際線

影片排版

預訂線 實際線

製作字幕

預訂線 實際線

影片製作

預訂線 實際線 預訂線 實際線

(累積數)% 說明: 1.工作項目請視計畫性質及需要自行訂定,預定進度以粗線表示其起訖日期,每 月分三旬。 2.預定進度百分比一欄為配合追蹤考核作業所需,累計百分比請視工作性質就以 下因擇一估計訂定:(1)工作天數(2)經費之分配(3)工作量之比重(4)擬達成目標 之具體數字。 3.黑線代表時程;灰線代表實際時程。

第三階段

計畫名稱:


月次

七 月

八 月

九 月

十 月

十 一 月

十 二 月

備 註

工作項目 暑假作業

預訂線

(修片、排版)

實際線

Flash 學習

預訂線 實際線

動畫腳本構思及 實作

預訂線

婚紗相片設計

預訂線

實際線 實際線

InDesign 軟體學習

預訂線 實際線

電子書設計

預訂線 實際線

總成果匯入電子 書 預

預訂線 實際線

(累積數)% 說明: 1.工作項目請視計畫性質及需要自行訂定,預定進度以粗線表示其起訖日期,每月 分三旬。 2.預定進度百分比一欄為配合追蹤考核作業所需,累計百分比請視工作性質就以下 因擇一估計訂定:(1)工作天數(2)經費之分配(3)工作量之比重(4)擬達成目標之具 體數字。 3.黑線代表時程;灰線代表實際時程。

第 5章 討論及未來展望 

第一階段


預期的成果是製���出婚紗相本,主要著重在調整亮度、修飾細節、去背 及影像合成…等,希望可以做出可以讓顧客滿意的相片。 現有成果的優缺點 缺點:每個人的設計風格異同,審美觀也不一樣,所以製作成相本的    時候很難做統整。 優點:也因為每個人的設計風格異同,所以可以提供顧客更多樣化的    選擇。 

第二階段

從研究中發現,腳本的構想、音樂對拍,是製作影片中最難的部 分,想像力跟創意對我們來說很重要,這兩項甚至可以影響影片效果 的成敗。製作影片比起編修相片還來的簡單,但製作影片所需花費的 時間及耐心,是遠比修片還來的更多。 預期成果是製作出影片,主要著重在照片的調整亮度、修飾細節 影片腳本構想、影片和轉場的音樂要對拍,希望可以做出感動人心的 影片。 現有成果的優缺點 缺點:每個人對於製作影片的認知不同,音樂對拍上也有不同的看法。 優點:每個人雖然對影片的認知不是很了解,但其製作的影片創意十    足,具活潑、感動因子,各有不同風格,獨具特色的影片。

結論及未來展望

在每個階段當中自己可以提升自我的專業技術,在修片技巧的方 面可以學習到更多的風格,也可以去觀摩一些婚紗業者如何修片的方 式,也可以讓自己加以學習到,也可以吸取一些不一樣的風格,讓自 己的作品可以讓大眾喜歡的程度更加一等,當我們到某一階段一定要


有堅持的心態。 此外,跟顧客溝通真的是一門學問,溝通得好雙方就可以很快的 達成共識,也能迅速設計出讓顧客滿意的相片並達到顧客滿意度,而 創意也很重要,必須觀看其他人的作品多磨練自己,進而研發出屬於 自己的風格,希望未來在溝通與創意這方面可以更加進步與純熟。 也希望把所學且不擅長的東西變成自己的興趣,做起事來也可以 得心應手,以快樂且愉悅的心態來學習,苦中作樂,樂中所學,學以 致用。 這三個學期當中,使用軟體(ex:photoshop、InDesign、Flash、Sony Vegas)學習到修片技巧、影片製作、Flash 動畫設計,學習過程中會遇到 困難,辛苦的地方就是轉場、音樂對拍、排版最費精神,動畫的困難在 於滑鼠很難控制導致圖很難畫,參考書籍以及網路上的示範減少製作 的時間,雖然花了不少時間,沒學習的很專業但是受益良多,未來還 是會持續增加經驗讓自己成為專業編修人員。

附件 附件一、修片範例 

明暗度調整


修飾部分痘痘,其他小瑕疵


附件二、MV 分鏡 愛情長跑了幾年 開頭字幕 我們終於在這一天 實現承諾…

要準備好多東西唷!

頭髮弄漂亮

一起拍照搞怪


戴首飾

家人一起合照吧

新郎來了,不能這麼容易讓 你把新娘娶回家~嘿嘿接招吧

嫁給我吧!!!


親愛的爸、媽感謝你們把我養 到這麼大

把手交給我,會好好珍惜你的

END

附件三、參考文獻 本校資訊管理系(科)歷年專題  中文書籍 1、施威銘研究室,2009,一定學得會! Flash 動畫範例學園,旗標。 2、繁星編輯部,2010,花錢作漂亮 MV,繁星多媒體。 3、蔡德勒,2009,威力導演 8 數位影音玩樂高手,松崗。 


網頁資料 1、關於 MV http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105062307525 

2、關於 Flash http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405113009850 3、Flash 動畫的優缺點 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question? qid=1005010504727 4、關於 Sony Vegas http://dler.gamedb.com.tw/index.php?o=display;id=3364 5、關於 Adobe InDesign http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005040201816 6、低碳婚禮 http://greenliving.epa.gov.tw/greenlife/actions/Wedding/index.html 7、台灣婚俗(上) (下) http://content.edu.tw

附件四、會議記錄

專案:數位多媒體應用會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214

日期

99/09/09


林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 決定專題方向、名稱

專案內容進度: 討論專題主題

專案缺失修改: 主題方向模糊、訂定明確主題

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249

日期

99/09/16


李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 查詢相關婚紗資料

專案內容進度: 將查詢到的婚紗資料整合起來

專案缺失修改: 資料類型多、統整有點混亂

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214

日期

99/09/23


林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 認識 Photoshop 的基本功能

專案內容進度: 像片顏色調整、放大縮小、變型

專案缺失修改: 顏色尚未呈現自然顏色

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案:數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214

日期

99/09/30


林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 練習修片、遮色片的應用,濾鏡的應用

專案內容進度: 使用 Photoshop 軟體,練習

專案缺失修改: 濾鏡的使用生硬,應多加練習並應用

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214

日期

99/10/07


林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 利用婚紗業者所提供照片,進行排版合成

專案內容進度: 婚紗合成,修片(明亮度)

專案缺失修改: 合程尚未純熟,整體看起來不自然

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214

日期

99/10/14


林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 婚紗相片的排版分享,合成相片解說

專案內容進度: 婚紗像片排版練習,合成相片練習

專案缺失修改: 合成拍片的自然度修片

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249

日期

100/03/03


李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: Sony Vegas 軟體應用並實作

專案內容進度: Sony Vegas 影片濾鏡的應用 字體、版面的應用

專案缺失修改: Sony Vegas 的軟體效果的使用與設計,有點生硬,應多加練習

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249

日期

100/03/10


李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 如何使用 Sony Vegas 來製作影片

專案內容進度: 學習 Vegas 軟體實地操作,能熟練其使用功能

專案缺失修改: 某些功能尚未熟悉

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251

日期

100/03/17


張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 結合 Photoshop 和 Vegas 軟體,製作一段婚紗影片

專案內容進度: 邊修挑選好的相片,增加濾鏡, 修完的相片放入 Vegas 軟體中,並配合音樂對拍

專案缺失修改: 欠缺腳本

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253

日期

100/03/24


邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 使用 Vegas 製作音樂 MV

專案內容進度: 音樂節奏對拍

專案缺失修改: 音樂節奏對拍花了不少時間

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253

日期

100/03/31


邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 將編修過照片、放進 MV 製作排版

專案內容進度: 將照片進行變化

專案缺失修改: 照片變化需要對到音樂的點

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254

日期

100/04/07


彭靜瑜 971226258 指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 製作 MV,利用 Vegas 音樂對拍來製作影片

專案內容進度: 製作婚紗 MV,將相片進行各種變化

專案缺失修改: MV 影片音樂對拍的問題

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/09/15


指導老師

林嘉倫

地點

F401

會議內容: 製作 Flash,將 photoshop 製作的相片利用在動畫上

專案內容進度: 利用 Flash 上的功能工具,來編輯製作

專案缺失修改: 參考書上內容,功能尚未完全熟悉

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/09/22

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容:

製作 Flash 動畫,內容加進新想法

專案內容進度: 製作人物、花草,文字的放大縮放 500% Alpha15%的製作

專案缺失修改: 製作過程需要更加熟練

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/09/29

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 使用 Flash 製作 MV 動畫

專案內容進度: Flash 動畫

專案缺失修改: Flash 動畫動得不自然 希望可以改善

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/10/06

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 第三階段 Flash 動畫教學

專案內容進度: 基本功能介紹 進階功能教學及實作練習

專案缺失修改: 對 Flash 比較不明瞭的同學,應於課餘時間加強自我練習 Ex:請教老師、借相關書籍、線上教學

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/10/13

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 第三階段,製作 Flash 動畫

專案內容進度: Flash 動畫上加上一些文字跟圖片

專案缺失修改: 加以的去修改 Flash 動畫

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/10/20

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 第三階段,製作 Flash 動畫

專案內容進度: 先把照片用色階的方式,利用 photoshop 再把動畫加在 Flash

專案缺失修改: 把 Flash 的動畫去修改一下

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/10/27

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: Flash 動畫分鏡製作討論

專案內容進度: Flash 動畫製作

專案缺失修改: 分鏡動畫會搞混,導致進度拖延

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/11/10

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 第三階段婚紗 MV 製作討論

專案內容進度: 第三階段婚紗 mv 製作

專案缺失修改: 音樂對拍有失誤

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資四���

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/11/24

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 電子書目錄分類討論

專案內容進度: 電子書目錄分類完成

專案缺失修改: 搞不清楚哪個類型該分成哪類

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/11/17

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 電子書背景配置討論

專案內容進度: 電子書背景設計製作

專案缺失修改: 電子書內容尚不足

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜

專案: 數位多媒體應用 會議紀錄 專案主題

婚紗禮儀後製作

班級

日四技資三乙

小組成員,學號

周詩穎 971226214 林麗娟 971226249 李雅婷 971226251 張淑貞 971226253 邱芳姿 971226254 彭靜瑜 971226258

日期

100/12/01

指導老師

林嘉倫

地點

F401


會議內容: 第三階段文書內容討論

專案內容進度: 第三階段內容補充

專案缺失修改: 組員意見分歧,以至於進度緩慢

學生簽名 老師簽名 周詩穎、林麗娟、李雅婷、張淑貞、邱芳姿、 林嘉倫 彭靜瑜


Vatan瓦當烘培坊