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班級:室設2A 組別:第五組 指導老師:林政欽老師 姓名:王冠堯 學號:1045443115

下 發想 把跳傘的一個過程抽象化,並且 保留住核心的動作 跳傘的過程身體都是在張開的狀態

伸展四肢以保持平衡,第一個草模代 表降落的紛亂性,第二三四個代表了 過程

啟我大樓三樓

基地分析 降落的過程我把它表現為從高到 低的過程,而這三塊模板再用不同 形狀表現出每個過程所見到的景 像,而圍繞的中央的抽象的一個降 落傘表現出有順序性的排列

我選在圖書館的一個 有著兩向落地窗的角 落,採光良好也比較 少人打擾                     

平面圖S=1:20 X

模擬圖

Y

Y1

X1

剖立圖Y - Y1 s=1:20

剖立圖X - X1 s=1:20

設計理念: 跳傘的核心就是降落傘,而在降落的過 程或看到許多景色,從高處的天空到低 處的樹林慢慢地漸變到最後以一個半圓 收尾,象徵緩慢落地的最後過程 中間的抽象的降落傘頂端象徵著傘的意 像,中間的漸變造型代表著在空中平衡 的意思

休息空間  
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