Polidocencia secundaria by 215879

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Presentación El Perú del siglo XXI se nos presenta como un país de oportunidades y en constante crecimiento económico , en este momento de su historia, nuestro país necesita más que nunca una educación que forme personas capaces de convertir ese potencial en oportunidades de desarrollo y progreso para todos; personas que, desde la diversidad que nos caracteriza, hagan suyo el compromiso de fortalecer nuestra identidad común, de hacer de la democracia una manera deseable de vivir y de gobernarnos a nosotros mismos. Necesitamos formar a nuestros estudiantes para que puedan responder a éste desafío. Es por esta razón que la Institución Educativa Privada Liceo San Juan, este año escolar 2014 mantiene la firme convicción de seguir trabajando en la ruta trazada hace ya algunos años de buscar el cambio, modificar nuestros viejos paradigmas pedagógicos, utilizar estrategias más activas, utilizar nuevos recursos educativos y de esta manera buscar la mejora continua para obtener mejores resultados académicos. En los últimos años se han implementado muchos cambios en nuestra institución, no sólo en el área académica sino también en lo que respecta a infraestructura, hoy contamos con una amplia, cómoda y moderna infraestructura que estamos implementado con los recursos tecnológicos y pedagógicos necesarios , pero sobre todo fortaleceremos los cambios que estamos llevando a cabo en el aspecto pedagógico ,estamos en el proceso de cambiar nuestra propuesta de Diseño Curricular de Centro y adaptarnos a los cambios que implican el nuevo Sistema Curricular Nacional , conformado por el Marco Curricular, los Mapas de Progreso y las Rutas de Aprendizaje, dicha propuesta está basada y tiene como objetivo principal la adquisición y el desarrollo de competencias, actitudes y valores en nuestros estudiantes, es decir vamos a enseñarles no que sólo contenidos, vamos a trabajar para que sean capaces de aplicar lo que aprenden en la vida real, para que lo demuestren en su desempeño día a día. Este esfuerzo sostenido llevado a cabo por los Directivos y la plana docente ya está dando sus primeros resultados como lo demuestra la prueba censal de estudiantes 2012 y 2013 en las que se pone de manifiesto los avances de nuestros alumnos en las áreas de matemática y comunicación. Tenemos la gran tarea compartida de educar a sus hijos y juntos padres y maestros formaremos un gran equipo cuya única meta es lograr que nuestros alumnos no sólo logren los resultados educativos esperados, sino sobre todo el formar seres humanos valiosos e íntegros. LA DIRECCIÓN

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Identidad de Nuestra Institución Somos una Institución Educativa que busca la formación integral de nuestros alumnos, el perfil del alumno sanjuanista no sólo se inclina a desarrollar lo cognitivo sino también a la parte formativa, emocional, afectiva, comunicativa, es decir entendemos que la formación debe ser integral, tal como es la naturaleza humana.

MISIÓN SOMOS una Comunidad Educativa que fomenta el desarrollo de las potencialidades de nuestross estudiantes, padres y maestros.

VISIÓN SER una Comunidad Educativa de vanguardia, formadora de personas íntegras capaces de enfrentar nuevos retos.

VALORES • Mejora continua Alcanzar progresivamente mejores resultados. Mediante la detección de errores y la revisión constante de nuestro quehacer educativo. • Interés por las personas Nuestros alumnos son lo más importante, por eso estamos comprometidos con su realización personal. • Integridad Debemos actuar con honestidad y ser así personas confiables y servir de modelo a nuestros alumnos.

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¿Qué tipo de educación necesitan nuestros niños y adolescentes de hoy? Sabemos que la educación debe cambiar para estar a tono con los tiempos, con los retos y desafíos del mundo de hoy, pero si hay algo que nunca debe cambiar es el papel fundamental e irremplazable que juegan los padres y el hogar en la educación de los niños y jóvenes de hoy.

RECUERDE…..

La tarea más importante si queremos tener hijos felices, que sepan gestionar su propia vida, que tomen decisiones, que sean capaces de enfrentar todos los conflictos que les esperan en la vida, debemos ser su soporte no sólo material, sino sobre todo emocional y afectivo. Recuerde nadie puede remplazarlo a Ud.

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¿Qué necesitan aprender los niños y adolescentes de hoy? El mundo de hoy no es el mismo que cuando nosotros los padres íbamos a la escuela, no esperes que tus hijos aprendan lo mismo que tú y de la misma forma…eso es imposible son niños y jóvenes del siglo XXI y necesitan aprender cosas distintas. Para tener éxito en la vida ellos necesitan aprender a: A aprender a aprender

Habilidades comunicativas

A resolver problemas A tomar decisiones

A manejar sus emociones

A manejar conflictos

Estas son las habilidades que el mundo de hoy exige. No sólo conocimientos, datos, memorización, fórmulas, hoy es indispensables que los estudiantes aprendan a SER, es decir desarrollen habilidades que les permita enfrentar un mundo lleno de incertidumbres, de cambios y de desafíos. Cambiemos la idea de que aprender es solo escribir, leer y memorizar conocimientos, porque esto siempre debe ir acompañado de un aprendizaje de competencias y capacidades que el estudiante pueda manejar a lo largo de su vida.

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Los niños y los jóvenes de hoy deben aprender competencias... Una competencia es el conjunto de conocimientos, capacidades y actitudes que sirven para resolver problemas, haciendo uso de conocimientos, capacidades y actitudes.

La competencia va a permitir que nuestros hijos puedan afrontar los desafíos que en su vida personal, laboral y ciudadana, y a la posibilidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida. El mundo de hoy te ofrece mucha información, la cual está al alcance de todos por eso más que memorizar información se hace indispensable saber utilizarla en la vida para solucionar problemas.

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Recursos Humanos 2014 PERSONAL DIRECTIVO Director - Promotor Subdirectora Coordinadora General Coordinadora Académica

Lic. Segundo Juan Vílchez Martínez Prof. Olga Mendoza de Vílchez Mg. Liliana Vílchez Mendoza Lic. Jenny Escobar Esquivel

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO Administrador Lic. Juan Carlos Vílchez Mendoza Asesora Administrativa Lic. Luz Elena Vílchez de Vega Secretaria Sra. Jessica Córdova Vásquez DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y PUBLICACIONES Registros Académicos Prof. Miguel Ángel Agüero Gutarra Publicaciones Sra. Beatriz Rocio Flores Chavesta DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO Psicólogo Ps. Luis Domenique Araujo Asistenta Psicológica Diana Adaly Chávez Vargas DEPARTAMENTO DE NORMAS EDUCATIVAS Sr. Leonard Carrizales Valverde Sr. Miguel Ángel Yactayo Flores

NIVEL INICIAL Inicial 3 años “Bondad”

Prof. María Elena Salas Paredes Aux. Liliana Salazar Isla

Inicial 3 años “Dulzura”

Prof. Doris Rossana Sánchez Bartra Aux. Janeth Saboya Soplin

Inicial 4 años “Solidaridad” Inicial 3 años

Prof. Ricardina León Vega Aux. Cristell Natalia Sáenz Ayala

Inicial 4 años “Gratitud” Inicial 3 años

Prof. Verónica Carolina Gutiérrez Guillén Aux. Rosa Marlene Bances Baldera

Inicial 5 años “Amistad” Inicial 3 años

Prof. Amparo Hipólito Olivera Aux. Sanddy Yesabell Gúzman Talancha

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NIVEL PRIMARIA 1º Grado “A” 1º Grado “B” 2º Grado “A” 2º Grado “B” 3º Grado “A” 3º Grado “B”

Prof. Erika Liliana Ramírez López Prof. Rosario Amelia Cotrina Cruz Prof. Patricia Pacheco Zaldívar Prof. Graciela Ponce Saldívar Prof. Lucy Álamo Retis Prof. Mary Inés Huapaya Figueroa

POLIDOCENCIA Área de Matemática Área de Comunicación Área de Ciencias y Personal

Prof. Miguel Ángel Agüero Prof. Silvia Flores Torres Prof. Rosa Victoria Surco Chávez

CURSOS ESPECIALES Inglés Computación Música Primaria Educación Física

Prof. Gladys Tafur Alvites Prof. Janns Omar Chuman Panta Prof. César Alfredo Damián Chiroque Prof. Carlos Rojas Janampa

NIVEL SECUNDARIA SECUNDARIA ÁREA DE MATEMÁTICA Aritmética Álgebra Geometría Razonamiento Matemático Trigonometría Matemática Lúdica

Prof. Miguel Ángel Agüero G. Prof. Víctor Nunura Zapata Prof. Cristian Alexander Tello de la Cruz Prof. Luis Fernando Benites Saurin Prof. Jesús Ramos Morón Prof. Jesús Ramos Morón

ÁREA DE COMUNICACIÓN Lenguaje Literatura Plan Lector Razonamiento Verbal Redacción y Argumentación

Prof. Silvia Flores Torres Prof. Andrea Rosado Carranza Prof. Percy Fernández Ccaico Prof. Carlos Jara Berrospi Prof. Sandro Castillo Cruz

ÁREA DE INGLÉS Inglés

Prof. Gladys Tafur Alvites

ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE Biología Prof. Olga Enciso Meza Física Prof. Walter Astete Macuri Química Prof. Esteban Manuel Morales Cuzcano

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ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Historia Prof. Cesar Flores Chavesta Geografía Prof. Javier Alor Pardo Economía Prof. Gerardo Jesús Valle Rodrigo Historia Universal Prof. Víctor Maldonado Fernández ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA Formación Ciudadana Prof. Wilder Manuel Vásquez Mendoza ÁREA DE ARTE Arte

Prof. Saúl Cóndor Chuquiruna

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física

Prof. Rocío del Pilar Tara Armas

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Religión

Prof. Antonio Salas Villagómez

ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Computación Prof. Janns Omar Chuman Panta ÁREA DE MANTENIMIENTO Sr. Juan Hidalgo Mogollón Sr. Omar Sanjinéz Lara Sr. Teodoro Astete Zavaleta

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Acompañamiento Escolar y Tutoría ¿QUÉ ES LA TUTORÍA? Los estudiantes llegan a la escuela con lo que piensan y sienten con sus deseos y proyectos, con sus preocupaciones y temores, por supuesto, con su propia historia personal. Es necesario que puedan conocerse y comprenderse, por eso es muy importante que reciban apoyo y orientación para favorecer su desarrollo como personas. Esto hace necesario que los estudiantes cuenten con un profesor que sea su tutor y guía, que los acompañe durante este proceso de aprendizaje y pueda orientarlos en su vida personal y en su avance académico.

La Institución Educativa Privada Liceo San Juan ha designado para el presente año escolar a los profesores tutores responsables de cada aula, los cuales se detallan a continuación indicando los horarios de atención a los padres de familia, los cuales deben respetarse en forma obligatoria:

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Atención a Padres de Familia La atención de los tutores en el colegio Liceo San Juan tiene un horario establecido, agradecemos a los padres de familia respetar dicho horario, a otra hora distinta a la indicada no se le va a poder atender porque el docente está en aula atendiendo y enseñando a sus hijos:

Atención de Tutores de Primaria AULA 1º “Confianza” 1º “Amabilidad” 2º “Creatividad” 2º “Superación” 3º “Dedicación” 3º “Compañerismo” 4º “Responsabilidad” 4º “Armonía” 5º “Equidad” 5º “Honradez”

TUTOR(A)

DÍA

HORA

Prof. Erika Liliana Ramírez López Jueves 8:15 a.m. 9:15 a.m. Prof. Rosario Amelia Cotrina Cruz Jueves 11:30a.m. 12:30a.m. Prof. Patricia Pacheco Zaldívar Viernes 9:45 a.m. 10:45 a.m. Prof. Graciela Ponce Saldívar Miércoles 8:15 a.m. 9:15 a.m. Prof. Lucy Alamo Retis Jueves 8:15 a.m. 9:15 a.m. Prof. Mary Inés Huapaya Figueroa Lunes 11:30a.m. 12:30a.m. Prof. Silvia Flores Torres Lunes 11:00a.m. 11:30a.m. Prof. Silvia Flores Torres Miércoles 11:00a.m. 11:30a.m. Prof. Rosa Surco Chávez Martes 11:30 a.m. 12:30 m. Prof. Rosa Surco Chávez

Atención de Tutores de Secundaria AULA 6º “T” 6º “J” 1º “G” 2º “H” 2º “V” 3º “U” 3º “M” 4º “Esf” 5º “Exc

TUTOR(A) Prof. Miguel Ángel Agüero Prof. Miguel Ángel Agüero Prof. Jeny Escobar Esquivel Prof. Janns Omar Chuman Panta Prof. Janns Omar Chuman Panta Prof. Gerardo Valle Rodrigo Prof. Gerardo Valle Rodrigo Prof. Wilder Vásquez Prof. Leonard Carrizales

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DÍA HORA Miércoles 3:00 pm – 3:30 pm Miércoles 3:00 pm – 3:30 pm Lunes a Jueves 08:10am – 12:00 m Viernes Martes Lunes Martes Viernes

11:00am– 11:45am 3:00 pm – 3:30 pm 3:00 pm – 3:30 pm 3:00 pm – 3:30 pm 11:00am– 11:45am

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Normas de Convivencia Conviven y Disciplina Escolar Estas son las Normas de Convivencia escolar, cumplirlas implica formar a los estudiantes en la disciplina y el orden reconociendo siempre sus potencialidades y capacidades. Pero recuerde recuerde que es en el hogar donde se deben formar los valores y hábitos que los acompañarán toda la vida.

Señor Padre de Familia Ud. debe ser un aliado y ayudarnos a que las Normas se cumplan, recuerden que perseguimos el mismo objetivo educar a los niños y jóvenes jóvenes sanjuanistas.

Las normas de Convivencia Escolar se encuentran en la Agenda Sanjuanista

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Normas de Convivencia de los Padres de Familia Los padres de familia o apoderados también tienen derechos y deberes que cumplir. Son derechos de los Padres o apoderados: 1. 2.

3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

19. 20.

21. 22. 23.

Ser tratado con respeto y consideración en todo momento. Ser informados oportunamente sobre las decisiones que tome la institución que afecten el proceso formativo de sus hijos (as), así como sobre los resultados del rendimiento académico de los mismos. Ser escuchado y atendido en sus planteamientos siguiendo los canales regulares y recibir oportuna respuesta. Estar informados y participar en todas las actividades que se realicen en la Institución Educativa. Conocer el calendario escolar y ser citados con la debida anticipación a las actividades y reuniones en las cuales debe participar. Son deberes y responsabilidades de los Padres y apoderados: Identificarse y comprometerse con la Institución Educativa. Orientar y fomentar en sus hijos (as) la disposición para cooperar con el cumplimiento de las normas de convivencia del colegio. Garantizar que sus hijos cumplan con la obligatoria asistencia a clases y con el horario escolar establecido. Comunicar por escrito la justificación de cualquier inasistencia de su hijo (a) a clases o a actividades especiales programadas por el colegio. Cuidar que su hijo (a) asista a clases con el uniforme reglamentario y que éste cumpla con las normas de presentación e higiene. Estimular en sus hijos la responsabilidad para que estudie y cumpla con tareas y trabajos asignados. Evitar que su hijo (a) traiga al Colegio objetos ajenos a la actividad escolar. Prestar especial atención a objetos que pueda tener el alumno que no sean de su propiedad. Recoger puntualmente a su hijo (a) una vez que finalicen las actividades académicas o cualquier otra programada por el colegio. Leer y firmar la agenda y citaciones enviadas por el Colegio todos los días. Justificar por escrito la inasistencia a las reuniones a las cuales se le convoque. Ser cordiales en el trato con los docentes y demás integrantes de la Comunidad Educativa. Es conveniente no desautorizar al docente delante de su hijo (a), ya que tal situación va en perjuicio de la buena marcha del proceso educativo. Conversar directamente con el Profesor en caso de que se presente algún problema con su hijo (a). Asistir personalmente a las entrevistas a las que fuesen convocados por cualquier instancia del Colegio. De no ser posible su presencia en esta reunión, enviar una justificación por escrito Cancelar puntualmente las mensualidades estipuladas por el Colegio. En la medida de lo posible, no permanecer en el colegio, sin causa justificada. Evitar el tránsito por las áreas en las cuales se desarrollen las actividades académicas. No se permitirá la presencia de padres y representantes en los espacios reservados a las aulas, ni la interrupción de las clases.

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Así nos organizamos este año A continuación presentamos las actividades programadas por el colegio para el presente año escolar.

ACTUACIONES ACTUACIONES PÚBLICAS AÑO ESCOLAR 2014 MES

FECHA CÍVICA

Marzo Abril

Apertura del Año Escolar Día del Libro Día de la Madre

Mayo

Semana Educación Inicial

Junio

Aniversario del Centro Educativo

Julio

Día del Maestro Primer Día del Logro Semana Patriótica

Setiembre

Olimpiadas Deportivas

Octubre Noviembre

Segundo Día del Logro Sanjuanista VIII Encuentro de Líderes Escolares Navidad del niño Sanjuanista

Diciembre

Campaña de Solidaridad en A.A.H.H. Clausura del Año Escolar

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ENTREGA DE PROYECTOS 10 Marzo 23 de Abril 11 de mayo Del 19 al 25 de Mayo Del 23 al 28 de Junio 04 de Julio 11 de Julio 21 al 25 de Julio Viernes 26 de Setiembre 30 de Octubre 14 de Noviembre Prim – Sec 19 de Diciembre 21 de Noviembre Prim – Sec : 29 Diciembre

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Evaluar para mejorar El mundo de hoy exige cambiar el paradigma que tenemos sobre la evaluación escolar, pensamos que evaluar es sinónimo de examen y no es así, actualmente evaluamos permanentemente, cada vez que el estudiante realiza una actividad en el aula estamos evaluando y ¿Para qué? Para poder ayudarlos a mejorar, para identificar el área en que necesita ayuda, pero también para valorar y reconocer sus habilidades. Así cada vez que los estudiantes trabajan en equipo, realizan un experimento, ven y comentan un video, exponen, intervienen en clase, presentan las tareas…en fin en todo momento estamos evaluando, no sólo en los exámenes mensuales y bimestrales, no solo deben estudiar a fin de mes. Cuando está bien reconócelo y prémialo, cuando tiene algunas dificultades, no lo juzgues, no critiques, acompáñalo y ayúdalo en su proceso de mejora.

Padres y maestros deben ser aliados en la búsqueda de razones para las malas notas y de las soluciones.

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Evaluación en la Institución Educativa Liceo San Juan J La evaluación en nuestra Institución Educativa busca que nuestros alumnos mejoren y se lleva a cabo de la siguiente manera: Evaluación permanente: permanente • La evaluación es permanente se evalúa la participación del estudiante en la clase, el cumplimiento de tareas y las actitudes del alumno durante el proceso de enseñanza aprendizaje. ✔

Examen Mensual: • Estos exámenes se toman cada fin de mes para verificar los aprendizajes jes logrados en cada unidad. ✔

✔ Examen Bimestral: • Se aplican cada bimestre y busca verificar los aprendizajes logrados en ese periodo. • Se debe tener en cuenta que trabajamos por competencias, es decir, buscamos evaluar capacidades y destrezas, tal como están están programadas nuestras sesiones de aprendizaje. • El padre de familia debe analizar las matrices o rúbricas de cada pregunta para saber en que debe reforzar a sus hijos. • El promedio es el resultado no sólo de los exámenes sino también del seguimiento exhaustivo exhaustivo del logro de aprendizajes de los estudiantes.

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Nos organizamos que nuestros estudiantes aprendan mejor

EVALUACIONES

TIPO

31 DE MARZO AL 04 DE ABRIL 05 AL 09 DE MAYO 02 AL 06 DE JUNIO 30 DE JUNIO AL 04 DE JULIO 21 AL 25 DE JULIO 01 AL 05 DE SETIEMBRE 03 AL 10 DE OCTUBRE 10 al 14 de Noviembre 01 al 16 de Diciembre 17 - 18 - 19 de Diciembre

MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL BIMESTRAL REZAGADOS

VACACIONES VACACIONES I BIMESTRE VACACIONES II BIMESTRE VACACIONES III BIMESTRE CLASURA DEL AÑO ESCOLAR 2014

FECHAS DEL 12 AL 16 DE MAYO DEL 28 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE PRIMARIA Y SECUNDARIA: 29 DE DICIEMBRE

Recuerde que estas no son las únicas notas porque la evaluación es permanente.

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Departamento Psicopedagógico La Institución Educativa Privada Liceo San Juan cuenta con un Departamento de Psicología en forma permanente y que tiene como principal objetivo ayudar al bienestar de los alumnos, familias y personal de la institución, propiciando un buen clima dentro de la comunidad Sanjuanista.

SERVICIO PSICOLÓGICO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES El Departamento Psicológico cumple las siguientes funciones con respecto a la atención de los estudiantes:

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• • •

Evaluar al alumnado para poder identificar fortalezas, debilidades o posibles problemas ya sea en el área intelectual, familiar o emocional. Realizar en los casos necesarios un diagnóstico y elaborar un plan de tratamiento según las necesidades del alumno alumno y su entorno familiar. Realizar un seguimiento continuo a los alumnos para observar su desarrollo tanto a nivel académico como social en coordinación con el personal docente. Realizar talleres de desarrollo personal y prevención acorde al nivel de desarrollo sarrollo de los alumnos.

SERVICIO DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE 4° Y 5° DE SECUNDARIA • Ejecutar una evaluación vocacional para orientar a los alumnos y ayudarlos a una mejor elección en su carrera profesional. • Realizar la entrega de informes de Orientación Orientación Vocacional, tanto a los alumnos como a los padres de familia. • Dirigir talleres y charlas de Orientación Vocacional sobre los aspectos a tomar en cuenta para la correcta elección de la carrera (sociales, culturales, económicos, motivacionales).

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TALLERES ALUMNOS: • Inteligencia emocional: asertividad, empatía, tolerancia a la frustración, manejo de estrés, ansiedad, control de impulsos. • Convivencia: ética, valores, derechos y obligaciones. • Conductas Antisociales: pandillaje, drogadicción, bullying. • Hábitos de Estudio: clases, tareas, exámenes, lugar. • Sexualidad: embarazo precoz, aborto, ITS. • Orientación Vocacional y Proyecto de Vida. SERVICIO DIRIGIDOS DIRIGIDO A LOS DOCENTES • Llevar a cabo charlas y reuniones dirigidas a tratar problemáticas en el aula como problemas de rendimiento académico, déficit en el aprendizaje, conductas inadecuadas, entre otros. TALLER DOCENTES: • Manejo de Emociones.

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Comunicación Asertiva. Trabajo en Equipo. Estilos de Liderazgo. Cambio de Paradigmas. Motivación, Actitud y Compromiso

SERVICIO DIRIGIDOS A PADRES DE FAMILIA • Brindar orientación y consejería permanente sobre la crianza y desarrollo de los hijos. • Realizar un seguimiento del desarrollo de la dinámica familiar de las familias que así lo soliciten. • Realizar talleres de Escuela de Padres.

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TALLER PADRES: • La Tecnología y los Medios de Comunicación.

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Tipos de Familias y Padres. Manejo de Conductas Inadecuadas. Sexualidad en Niños y Adolescentes. Orientación Vocacional (solo 1°, 2° y 3° secundaria). Prevención de Conductas Antisociales. Autoestima en los Niños.

HORARIO DE ATENCION Lunes – Martes – Miércoles 8.30am a 2.30pm Realizar previa cita en secretaria

Es un espacio de apoyo y sosten profesional para encarar y elaborar las dificultades constitutivas de ser padre. Se concurren cuando tienen necesidades de orientacion, informacion o asesoramiento.

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TEMAS Los temas que se abordarán en la Escuela de Padres son los siguientes: 0.

Nutrición y Alimentación Balanceada: su importancia en el desarrollo físico y mental. Hábitos de higiene. 1. La Tecnología y los Medios de Comunicación: su influencia en nuestros hijos. 2. Tipos de Familias y Padres: efectos emocionales en niños y adolescentes. 3. Manejo de Conductas Inadecuadas: amor, disciplina y límites con los hijos. 4. Sexualidad en Niños y Adolescentes: cómo hablar de sexualidad con los hijos. 5.1. Prevención de Conductas Antisociales. Bullying y Cyberbullying. Desórdenes Alimenticios. 5.2. Autoestima en los Niños: cómo formas hijos triunfadores. X. Orientación Vocacional: elección de la profesión y plan de vida.

GRUPO “A”: Inicial 3 años, 4 años y 5 años; 1ro primaria Viernes 25 – Tema 0 ABRIL MAYO Viernes 30 – Tema 1 JULIO Jueves 24 – Tema 2 SEPTIEMBRE Viernes 5 – Tema 3 OCTUBRE Viernes 31 – Tema 4 NOVIEMBRE Viernes 28 - Tema 5.2

GRUPO “C”: 6to primaria, 1ro y 2do secundaria MAYO Jueves 08 – Tema 1 JULIO Jueves 11 – Tema 2 AGOSTO Viernes 22 – Tema 3 OCTUBRE Jueves 09 – Tema 4 NOVIEMBRE Viernes 14 - Tema 5.1

GRUPO “B”: 2do, 3ro, 4to y 5to de secundaria MAYO Viernes 23 – Tema 1 JULIO Jueves 18 – Tema 2 AGOSTO Viernes 29 – Tema 3 OCTUBRE Viernes 24 – Tema 4 NOVIEMBRE Viernes 21 - Tema 5.2

GRUPO “D”: 3ro, 4to y 5to de secundaria MAYO Viernes 02– Tema 1 JULIO Jueves 03 – Tema 2 AGOSTO Viernes 15 – Tema 3 SEPTIEMBRE Viernes 19 – Tema X OCTUBRE Viernes 03 – Tema 4 NOVIEMBRE Viernes 07 - Tema 5.1

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Padres y Maestros: Aprendiendo juntos… Recuerden

Los niños y jóvenes están en la escuela de 6 a 7 horas... en casa las 17 restantes. No delegues al Colegio lo que su hijo debería aprender en casa…Los MAESTROS necesitan del apoyo y buen ejemplo de los PADRES para educar.

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