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Práctica 2.- Metodología de solución de problemas Olivera

Ramírez

Diana Concepción

Apellido Paterno 20137381

Apellido Materno 2°B

No. de Cuenta

Nombre(s)

26 de Marzo del 2014

Grupo

Fecha

28

No. de Lista

INSTRUCCIONES Elabora las tablas que resuelvan los problemas que se te plantean. Utiliza la metodología de resolución de problemas vista en clase. Ejemplo: Problema 1. El próximo fin de semana es el cumpleaños de tu mejor amigo y decides regalarle un pastel. Escribe la metodología que utilizarías para solucionar el problema. Etapa Descripción Identificar el problema El problema consiste en regalar un pastel. Datos de entrada Se tiene como dato de entrada que le gusta el sabor Chocolate Las opciones que tengo para regalar el pastel son: a) Comprar el pastel Alternativas de solución b) Mandarlo hacerlo especialmente. c) Hacerlo yo mismo. a) Comprar el pastel. Esta opción es muy viable, ya que el tiempo que dispongo es poco. b) Mandar hacerlo especialmente. Esta opción no pude ser posible, ya que la persona que realiza los pasteles esta fuera del estado. Elección de alternativas c) Hacerlo yo mismo. Aunque esta opción es muy buena, no es posible, ya que estoy muy presionado por las tareas. La opción que elijo es la a) comprar el pastel. 1. Ir a la pastelería 2. Elegir el pastel, que sea de chocolate. Desarrollo de solución 3. Pagar en caja. 4. Entregar el pastel a mi amigo. A mi amigo le gustó el pastel que le regalé, pero la opción c) Hacerlo yo mismo, considero que le Evaluación de la solución hubiera agradado más.

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Problema 2. El profesor de Historia de México II, dejó como tarea que elaboraras visualmente un collage, cartel o periódico mural, que refleje las culturas indígenas de nuestro país. ¿Cómo lo resolverías?

Etapa Identificar el problema Datos de entrada

Alternativas de solución

Elección de alternativas

Desarrollo de solución

Evaluación de la solución

Descripción El problema consiste en hacer un collage , un cartel o un mural Se tiene como dato de entrada que tengo que representar las culturas indígenas de México Las opciones que tengo para hacer esta tarea son: a) Hacer un collage b) Hacer un cartel b) Hacer un mural c) Hacer un mura: Esta opción me agrada mucho pero tendría que hacer doble trabajo, hacer el collage y explicar las imágenes a mis compañeros d) Hacer un cartel: Esta opción estaría bien porque ahí puedo poner poca información y las imágenes podrían explicar lo que significa el texto e) Hacer un mural: Esta opción me gusta más porque en el cartel si puedo poner muchas imágenes y mucha información LA OPCION QUE ELIJO ES la c) Hacer un mural 5. INICIO 6. Investigar sobre las culturas de mi país 7. Leer bien la información y subrayar lo más importante 8. Buscar imágenes sobre las culturas 9. Pasar lo subrayado y las imágenes recortadas al mural 10. Ponerle mi nombre y mi grupo 11. Entregar mi trabajo al profesor 12. FIN El maestro me felicito por mi excelente trabajo, pero para la próxima tarea haré la opción b) Hacer un cartel para no escribir tanto

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Problema 3. El profesor de Matemáticas II te dejó de tarea que encuentres los valores de x para la ecuación de segundo grado 2x2 – 8x – 10 = 32 ¿Cómo lo resolverías?

Etapa

Descripción

Identificar el problema

El problema consiste en encontrar el valor de x en la ecuación que me pide.

Datos de entrada

Se tiene como dato de entrada que al momento de despejar la x, ya podre resolver la ecuación porque hay otro termino que también esta compuesto de x y si ya sé su valor se me hará más fácil. Las opciones que tengo para hacer este ejercicio son: Alternativas de a)Usar el método de reducción solución b)Usar el método de sustitución c)Usar el método de igualación d) d)Usar el método de reducción:Esta opción me gusta mucho, siento que es la opción correcta y la más viable. e) Usar el método de sustitución: Este método también me gusta Elección de e) pero creo que es hacer doble trabajo y es mucho alternativas f) Usar el método de igualación: g)LA OPCION QUE ELIJO ES La a) Usar el método de reducción

1.- INICIO 2.-Elegir una incógnita Desarrollo de 3.-Tomar el coeficiente elegido solución 4.-Multiplicar las dos ecuaciones por el coeficiente dicho 5.-Eliminar la incógnita que habías escogido 6.-Ya despejaste una incógnita 7.-Para despejar la que falta, haz el mismo procedimiento pero ahora multiplica las ecuaciones por los coeficientes de y 8.-FIN El maestro me felicito por mi excelente trabajo, pero para la próxima tarea Evaluación de la haré la opción b) Hacer un cartel para no escribir tanto solución

Firma de Actividad Realizada:_

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Lista de cotejo Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización de la práctica. INDICADOR SI NO OBSERVACIONES Identificaron los problemas 1 adecuadamente. Se plantearon diferentes alternativas de 2 solución Se eligió adecuadamente la mejor de las 3 alternativa. Se desarrolló la solución 4 adecuadamente. Se evaluó la solución de manera 5 eficiente. Redacta las conclusiones de manera 6 adecuada.

Firma de Actividad Realizada:_

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Firma de Actividad Realizada:_

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Practica 2  
Practica 2  
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