Page 1

Práctica 2.- Metodología de solución de problemas González

Ixta

Apellido Paterno 20137319

Ulises Augusto

Apellido Materno 2B

No. de Cuenta

Nombre(s)

26/Mar/14

Grupo

15

Fecha

No.deLista

INSTRUCCIONES Elabora las tablas que resuelvan los problemas que se te plantean. Utiliza la metodología de resolución de problemas vista en clase. Ejemplo: Problema1.Elpróximofindesemanaeselcumpleañosdetumejoramigoy decidesregalarleunpastel.Escribelametodologíaqueutilizaríasparasolucionarelproblema. Etapa Descripción Identificarelprob El problema consiste en regalar un pastel. lemaDatosdeentr Se tiene como dato de entrada que le gusta el sabor Chocolate ada Las opciones que tengo para regalar el pastel son: Alternativasdesol a) Comprar el pastel ución b) Mandarlo hacerlo especialmente. a) el mismo. pastel.Esta opción es muy viable, ya que el tiempo c) Comprar Hacerlo yo que dispongo es poco. b) Mandar hacerlo especialmente. Esta opción no pude ser Eleccióndealtern posible, ya que la persona que realiza los pasteles esta fuera ativas del estado. c) Hacerloyomismo.Aunque esta opción es muy buena,no es 1. Ir a la pastelería posible,ya que estoy muy 2. Elegir elpor pastel, que sea de chocolate. Presionado las tareas. Desarrollodesol 3.LaPagar en caja. opción que elijo es la ución 4. a)comprar Entregar elelpastel a mi amigo. pastel. Amiamigolegustóelpastelqueleregalé,perolaopciónc)Hacerloyomismo, Evaluacióndelaso considero que le lución Hubiera agradado más. Problema2.El profesor de Historia de México, dejó como tarea que elaboraras visualmente un collage, cartel o periódico mural, que refleje las culturas indígenas de nuestro país. ¿Cómo lo resolverías?

2


Etapa Identificar el problema Datos de entrada Alternativas de solución

Elección de alternativas

Descripción El problema consiste en entregar un trabajo relacionado con las culturas indígenas de nuestro país para la clase de historia Se tiene como dato de entrada que podemos hacer dicha investigación en forma de collage, cartel o periódico mural Las opciones que tengo para hacer el trabajo son: a) Un collage b) Un cartel c) Periódico Mural a) Un collage .Esta opción es muy viable ya que al hacer el collage puedo dar a conocer sobre cada cultura mediante imágenes.

b) Un cartel. Esta opción es más difícil ya que tengo que investigar más afondo sobre el tema y no me permite poner muchas imágenes.

Desarrollo de solución

Evaluación de la solución

c) Periódico mural. Esta 1.-Recortar las imágenes relacionadas con el tema opción es buena ya 2.-Pegarlas de forma ordenada y acorde a los temas que me permite vistos resumir la 3.-Darle una ybuena información me presentación 4.-Entregar el trabajo al profesor permite colocar imágenes. Al maestro de historia le gusto el trabajo que le entregue, pero la opción c) Periódico mural, considero que también era una buena idea ya que asíelijo todos podrían La opción que es la a)un ver mi trabajo. collage

2


Problema3.El profesor de Matemáticas II te dejo de tarea que encuentres los valores de x para la ecuación de segundo grado 2x2–8x–10=32 ¿Cómo lo resolverías? Etapa Identificar el problema Datos de entrada Alternativas de solución

Descripción El problema consiste en entregar resuelto un problema de segundo grado despejando la incógnita de X

Se tiene como dato de entrada la ecuación inicial y la incógnita a despejar Las opciones que tengo para resolver la ecuación son: a)Convertir la ecuación b)Resolverla por el método grafico c)Resolver la ecuación por el método que el maestro me proporciono a)Convertir la ecuación, esta opción e perite poder convertirla y resolverla de otra forma

Elección de alternativas

b)Resolverla por el método grafico, esta opción me ayuda obtener dos resultados y poder expresarlos gráficamente c)Resolver la ecuación con el método que el maestro me proporciono, esta opción se me hace más fácil ya que va acorde a lo que he aprendido La opción que elijo es la c)resolver la ecuación con el método que el maestro me proporciono

Desarrollo de solución

Evaluación de la solución

1.-Despejar la incógnita 2.-Agrupar por términos 3.-Resolver la ecuación 4.- Hacer la comprobación Después de resolver la ecuación y comprobarla pude darme cuenta de que estaba en lo correcto y la ecuación si estaba bien resuelta, pero la opción b) Resolver la ecuación con el método grafico, considero que también es buena ya que me permite tener dos soluciones y graficarlas.

Reflexiona la forma en que resuelves los problemas y analiza la

2


metodología que utilizas para encontrar la solución a los problemas que enfrentas ¿Qué relación existe con la metodología que se plantea?

Que todos deben seguir una secuencia o ciertos pasos y así poder llegar a su resolución, para que al final se puedan analizar dichas decisiones o alternativas tomadas.

Lista de cotejo Propósito:Autoevaluar losconocimientoshabilidades yactitudes adquiridas porel alumno en la realización de lapráctica. INDICADOR SI NO OBSERVACIONES Identificaron los problemas X 1 adecuadamente. Se plantearondiferentes alternativas de X 2 solución Se eligió adecuadamentelamejor delas X 3 alternativa. Se desarrolló la solución X 4 adecuadamente. Se evaluóla solucióndemanera X 5 eficiente. Redacta las conclusiones demanera X 6 adecuada.

Firma de Actividad Realizada

2

Práctica 2  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you