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15 DE NOVIEMBRE,2019

NO. 1

A TRAVES DE SUS OJOS ECO MAGAZINE

WHAT THE TIME PAST LEFT US..

¿CÓMO MATAR LA VIDA?

EL LADO OSCURO DE LOS CEPILLOS

sabes... Cómo era la vida de nuestros abuelos?

Los derrames de petroleos causan la contaminacion de aguas subterraneas

Sabias que! Solo basta desechar un cepillo dental,para matar a un animal marino?


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EDITORIAL Los alumnos del tercer semestre grupo uno, tenemos el objetivo de llevar a cabo una revista digital en el plantel educativo de la Preparatoria Regional Tejupilco A.C consiste en elaborar un proyecto multidisciplinario; proyecto final con el que se trabajó todo el semestre el cual abarca las nueve materias que cursamos durante el semestre. Llevaremos a cabo una serie de investigaciones enfocadas en la polución de nuestro ambiente; desde diversas áreas de estudio. Con el objetivo de aterrizar en la elaboración de artículos de investigación y opinión, para la elaboración del proyecto final del periodo académico. Según Gil “Una revista digital se define como una secuencia de contenidos que tratan sobre un mismo tema y que son publicados digitalmente en una interfaz lógica y en un flujo UX (Use experience), capaz de permitir que el usuario interactué y se interconecte con redes sociales” (Gil; 2000) La temática en la cual se va cimentar “Campaña de acción social para promover el consumo responsable y la sustentabilidad”; puesto que el ser humano es el autor de esta desgracia.  Así pues la finalidad del proyecto, es brindarle a  la comunidad un medio a través del cual ellos puedan informarse sobre los problemas a lo cuales se están enfrentando todos los seres vivos hoy en día; y con ello fomentar una responsabilidad social ambiental por parte de los lectores. En concreto, su contenido varía dependiendo de la materia que se esté abordando, pero el principal tema que se expone es la contaminación por el desecho desmedido de los cepillos dentales; el cual fue identificado en la materia de metodología de la investigación; sin embargo fue fundamentada en  Lenguaje y Comunicación II mediante la elaboración de un ensayo.


03 E C O

M A G A Z I N E

C O N T E N I D O

0 2

0 3

0 4

0 6 - 1 2

1 2 - 1 6

Editorial

Indice

Directorio

"Áreas de Riesgo en el Plantel" (Trigonométria)

"¿Cómo Matar la Vida?" (Química)

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"El ajo" (Historia de México "Constructoras de Vida" (Ética) "El Lado Oscuro de los Cepillos Dentales" (Lenguaje y comunicación) "How Difficult" (Inglés) "What The Past..." (Ingles) ¿Còmo tu cepillo se convirtio..? (metodologoa) "Exporienta" (Orientación) "Tu vida esta en tus manos,mantente sano" (Educación Física) "Juegos Tradicionales" (Educación Física)

38-39 40 41-42

Sumario Glosario Referencias

17-18 19-23 25-27 28 29 31-32 34 35


04

DIRECTORIO Preparatoria Regional Tejupilco Director General Hanny Michelle Salinas Saucedo Jefe de Redaccion Adilene Rios Mena Jefe de DiseĂąo Karla Dominguez Barrueta Corrector Ramses Nieto Salinas Fotografo Matias Rodriguez Jaramillo Guionista Cecilia Sanchez Molina


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TRIGONOMÈTRIA 06

¿ESTAS A SALVO? Zonas de Riesgo Dia a dia el hombre tiene la necesidad de estar en constante movimiento; lo cual implica un peligro, pues la mayor parte del tiempo nos topamos con sitios peligrosos sin percibirlo. Las zonas de riesgo en la escuela son aquellas

CRITERIOS PARA CONSIDERAR UN AREA DE RIESGO Unos vidrios rotos de una ventana o una puerta mal sujeta Un suelo resbaladizo o sucio en un laboratorio o incluso en un vestuario.

El mal estado de las instalaciones puede suponer una serie de accidentes

zonas de los colegios que implican peligro físico (en escaleras, cantinas, parques, entre otros espacios) y peligro emocional (por ejemplo, en los baños o en las zonas de recreo). Entender la función y dinámica escolar es básico para comprender cada riesgo en la escuela.

Los espacios destinados a la práctica deportiva y a los juegos. La mayoría de accidentes se dan en tiempo de ocio y practicando deportes.


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PLANO

Dentro del plantel educativo de la Preparatoria Regional Tejupilco A.C se identifico que la Sala de Computacion implica un peligro para los estudiantes; porque esta se encuentra en una zona alta y caer desde los barandales de los terceros o segundos pisos puede provocar daĂąos fĂ­sicos graves.

Ademas que durante epoca de lluvias generalmente se estanca el agua, lo cual provoca que el suelo este esbaladizo. En consecuencia un alumno puede resbalar y caer; pues unicamente el area esta protegida con barandal de aproximadamente un metro de altura.


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ÁREAS 1._Rectángulo

4._Circunferencia P= 2L+2L P= 2x11+2x3= 22+6 = 28m 3m A= bxh A= 3x11= 33m2

P= ×d P=3.1416x10 P= 31.416

11m

D= 10cm

2._Cuadrado

5._Cilindro P= 4L P= 56x4= 224cm A= LxL A= 56×56= 3136cm2

V= πr^2 h V= 3.1416 ×16×200 V= 10,053.12 cm3

200 cm

56cm 8 cm

3._Circulo

D= 10cm D= 10cm

A= πxr ² A= 3.1416x5² A= 3.1416x25 A= 78.54cm2

¿Sabías qué? Respecto al nivel de escolaridad de los mexicanos , el 29.5% de la población de 25 a 64 años cuentan con secundaria completa, el 16.7% tiene media superior y sólo el 21% cuenta con estudios superiores


LEY DE SENOS Y COSENOS

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(2102 + 1172) – (2 x 210 x 117x cos65º) X=192.40

217 65°

85

153

)

X 117

Sen =153/85 X= 33º 44º 56º

)

107 tan=106/107=44º 43º 5º

44°

217

)

106

43° (1352 + 2172) – (2 x 135 x 217x cos43º) X= 149.8

)

110

70° 60°

144/(sen50º)= 110/(sen70º)=0.58

)

) 144

50°

135

¿Sabías qué? En México, 2.2 millones de adolescentes abandona la escuela por falta de recursos económicos y 14.4% de ellos se ve en la necesidad de buscar un trabajo para ayudar a su familia,


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razones trigonometricas Cos 48°= x/2.50m X= 1.79

Tan x= 168/.30m Tan= 79°52

2.50m

x 1.68m

(

48°

2m

(

x

Cos35°= 2.37/x X= 2.89m

Tan 50°= 1.70/ x X= 1.4m

x

1.70m 50°

(

35°

x

(

2.37m

Sen44°= x/ 3 X=2

Tan x= 1.72m/2.4m X=35°37´40¨

3m x

2.4m

1.72m

(

44°

x

(


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SECTOR CIRCULAR Limpia parabrisas Se tiene un limpiaparabrisas de 43cm de largo, con un hule de 34cm y gira en un ángulo de 170°. Determinar el área que limpia Limpiaparabrisas

Hule

Área limpiaba

Aspersor de agua Determina el área que riega un aspersor si alcanza una longitud de agua de 7.10m y gira un ángulo de 90°.

Área= 39.52


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GRĂ FICAS Dominio [- /6,7 /6] Rango [-2,2] Amplitud 2 P. Max. ( /6,2)(5 /6,2) P. Min. (3 /6,-2)(7 /6,-2) Periodo (3 /6)

Dominio [ /4, 7 /4] Rango [0.3,1] Amplitud 1 P. Max. (2 /4,0.9) (4 /0.9) P. Min. (0,0.3) (6 /4,0.3) Periodo (6 /4)

Y= 2cos (3x+ /2)

Y= sen [1/28x+ /4)]

- /6 -2 00 /6 2 2 /6 0 3 /6 -2 4 /6 0 5 /6 2 6 /6 0 7 /6 -2

- /4 0 0 0.3 /4 0.7 2 /4 0.9 3 /4 1 4 /4 0.9 5 /4 0.7 6 /4 0.3 7 /4 0


ORIENTACIÃ’N 13


QUÌMICA 14

¿ C Ó M O

M A T A R

L A

V I D A ?

CONTAMINACION DEL AGUA

Se le conoce como contaminación del agua a la introducción de una o varias sustancias ajenas al agua que se han ido acumulando directa o indirectamente hasta el punto de generar un desequilibrio en la vida de los seres vivos. La ley del agua define la contaminación como la acción y efecto de introducir materia o formas de energía o inducir condiciones en el agua, que implique una alteración perjudicial de su calidad en relación en sus usos posteriores o con su función ecológica. Principalmente las aguas se han visto contaminadas por una sustancia que daña a todo tipo de vida en los océanos que es petróleo, y esto es  causado por los miles debarcos que recorren diariamente los mares.  También durante la explotación del petróleo se derrama cerca de la mitad en el área de perforación, lo que implica grandes pérdidas y contaminación en el agua, suelo y aire; pero principalmente en aguas subterráneas; ya que hay un aumento de la salinidad.

Y aunque las capas de petróleo en el océano son degradadas por bacterias esto es un proceso lento en aguas calientes y mucho más lento en aguas frías. Los componentes pesados del petróleo se hunden hasta el fondo del mar y pueden matar organismos que habitan en las profundidades, como los cangrejos, ostiones, camarones y almejas. La principal causa de la contaminación del agua es la mala gestión y tratamiento de los residuos humanos; pues este material es sumamente importante para la producción de los materiales mayor mente usados diariamente como lo son: plástico:, ropa, perfumes, fertilizantes, cosméticos, detergentes, gasolina, diésel etc.


15 D E S A R R O L L O

La creciente contaminación tanto de suelo y agua, generada por derrames accidentales de hidrocarburos del petróleo han ido aumentando como resultado de la explotación, refinación, distribución y almacenamiento del petróleo crudo y sus derivados. Provocando alterar la fauna marina; pues los peces incorporen contaminantes orgánicos persistentes y sus depredadores transmiten el envenenamiento petrolero de un animal a otro por la cadena alimenticia, poniendo en riesgo incluso la seguridad en la alimentación humana. Además impide el intercambio gaseoso y el pasaje de la luz solar, elementos que emplea el fitoplancton en la fotosíntesis.

P R O P I E D A D E S

Propiedades físicas del petróleo:

Propiedades químicas del petróleo

Densidad.- El petróleo es más liviano que el agua. Olor.- Es característico y depende de la naturaleza y composición del aceite crudo. Color.- El color del petróleo varía de amarillo al rojo pardo y negro. Viscosidad o resistencia al flujo. Se mide por el tiempo necesario para que una cantidad dada de petróleo fluya a través de una pequeña abertura. Volatilidad.- En el petróleo crudo, depende de los puntos de ebullición de los diversos componentes.

El petróleo, se compone principalmente de carbono e hidrógeno en la porción 83-87% de C y de 11-14% de H. Contiene abundantes impurezas de compuestos orgánicos en los que intervienen componentes como el azufre, oxígeno, nitrógeno, mercaptanos, SO2, H2S, alcoholes mezclados también con agua salada, ya sea libre o emulsionada, en cantidad variable. Como impurezas, se encuentran también diversas sales minerales como cloruros y sulfatos de Ca, Mg y Fe, su color varía entre ámbar y negro.


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Alternativas de solución

“ E L

AGUA

F UE RZA DE

E S

L A

MOT RI Z

T ODA

Las alternativas de solución que se deben tomar en cuenta para disminuir notablemente la contaminación del Planeta son: ·        

L A

La mejor forma de reducir las aguas residuales es hacer un uso eficiente del agua, reducir lo más posible el uso de

NAT URAL E ZA”

productos químicos que puedan contaminarla y, lo más importante de todo, que las administraciones públicas implementen las infraestructuras necesarias para que estas aguas sean devueltas al medio ambiente.     Utilización de plantas como lo que se conoce como fitorremediación especies tolerantes y estimular la actividad microbiana de  la rizosfuera.

CONCLUSIÓN

Hacer una organización que este encargada del estudio del derrame del petróleo, para que posteriormente se

En conclusión, si el agua se ve contaminada,

pueda elaborar una sustancia para

no solo se ven afectados los ecosistemas, la flora

disminuir su impacto en los ecosistemas

y la fauna; sino la propia salud del hombre pues dependen de los cultivos y animales. Si bien los humanos hemos influido en gran parte en la contaminación de nuestros mares, ríos, etc. Por tanto, después de tan amplia investigación se puede afirmar que es cierto, que se está agotando el agua y con ello la vida. Actuar correctamente es lo que se debe hacer, en verdad tratar de seguir y llevar a cabo estas sugerencias de cómo evitar la contaminación del agua.

marinos. ·         Aumentar la producción de vehículos eléctricos para que disminuya en gran parte la contaminación del aire y del agua. ·         Uno de los elementos más importantes a la hora de reducir la contaminación del agua es evitar los procesos de deforestación. Esto se debe a que los bosques son uno de los principales almacenes de agua, tanto a nivel de atmósfera como de subsuelo.


HISTORIA 17

Allium Sativum

AJO

La he l i fo pa fu m al en la hi r a de se hu ;pu qu se ha ut ad la p a t me na pa cu la en m a s un ma más p ác i e in at .

SU ORIGEN SE REMONTA 2000 AÑOS A.C ASIA CENTRAL, FUE CULTIVADO EN LA INDIA.

Llega a America hace 500 años en cuba con los primeros colonizadores

Los españoles facilitaron su distribución a America

RAZA AFRO-ASIATICA


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Beneficios REFUERZA EL SISTEMA INMUNITARIO REGULA LA PRESIÓN ARTERIAL PREVIENE ATAQUES CARDÍACOS AYUDA EN PROBLEMAS DE LA PIEL

Caracteristicas CRECE DE 30 A 40 CM

DE

ALTURA FLORES PEQUEÑAS Y BLANCAS EL BULBO ES BLANCO, REDONDO, CON OLOR Y SABOR INTENSO HOJAS ENSIFORMES LA RAÍZ COMPONE DE 6-12 "DIENTES DE AJO" SE DESARROLLA EN CLIMAS FRÍOS

PROPIEDADES: ANTICUAGULANTE, ANTIBACTERIANO, ANTIBIÓTICO Y ANTIOXIDANTE

Usos: al masticarlo y machacarlo, libera sustancias y así obtenemos beneficios curativos


ÈTICA 19

COSTRUCTORAS DE LA VIDA Hoy en día nuestro planeta está muriendo lentamente y con ello toda vida en el. El uso indiscriminado de recursos naturales, la falta de consciencia y el pensar que la gran variedad de especies es inagotable o que sería un problema muy lejano, nos coloca en una realidad donde el cambio climático ya ha aumentado, la extinción de especies, siendo el hombre el principal causante de estos drásticos sucesos.

El ser humano ha desaparecido y destruido gran cantidad de mamíferos, aves, reptiles y plantas. Las principales causas son pérdida de hábitat, especies invasoras, contaminación, sobreexplotación de especies y cambio climático, con el cual perdemos hábitat y ecosistemas.

Abeja llevando acabo la polinizacion

Actualmente una de los insectos más importantes para la vida en el planeta que se ha visto amenazada en los últimos años, son las abejas que en consecuencia de las prácticas de la agricultura industrializada 


20 “ S I L A A B E J A D E S A P A R E C I E R A D E L A S U P E R F I C I E D E L G L O B O , A L H O M B R E S Ó L O L E Q U E D A R Í A N C U A T R O A Ñ O S D E V I D A : S I N A B E J A S , N O H A Y P O L I N I Z A C I Ó N , N I H I E R B A , N I A N I M A L E S , N I H O M B R E S . ”

ALBERT EINSTEIN

¿QUÉ PASARIA SI DESAPARECIERAN LAS ABEJAS?

Como otros insectos, las abejas encargan junto con el viento, el agua y otros animales a transportan el polen que necesitan las flores para quedar fecundadas, sacar sus frutos y así sacar una nueva generación de semillas y asegurar su continuidad. La polinización es el intercambio de polen entre las flores, su principal motivo es lograr la reproducción de cualquier tipo de semilla y de frutas, de las cuales estás son de el principal y mayor alimento de los humanos, estos alimentos aportan una gran cantidad devitaminas que ayudan a gran escala a nuestro cuerpo y llevar una buena vida saludable.


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Soluciones La disminucion de uso de insecticidas Medidas contra cambio climático y la contaminación. Concienciación e iniciativas personales. Nosotros podemos hacer una gran cantidad de acciones para aportar un pequeño granito de arena a la supervivencia de las abejas; desde  cultivar plantas  variadas y hacer manualmente refugios naturales  (o  comprarlos) para las abejas, hasta cambiar nuestras costumbres de consumo y pasarnos a los productos ecológicos.

10 EXPLORE / MARCH 2019


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El presente proyecto consiste en brindar una variedad de plantas a las abejas por medio de jardines verticales; para que funcionen como un habitad en el cual puedan llevar a cabo el proceso de polinización, es por ello que se colocaron cerca de unas cajoneras. Ademas que los jardines fueron realizaron con materiales 100% reciclados como: botellas de plástico, latas de aluminio y las tarimas Para mas información: https://www.youtube.com/ watch?v=dAHYg3Q6G38

¿Sabías qué? Cada año,625 mil muchachos abandonan la escuela ¡Causas? 35% habla de falta de dinero y otro porcentaje similar "no quiso o no le gustó estudiar"


ORIENTACIÃ’N 24


LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 05

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EL LADO OSCURO DE LOS CEPILLOS DENTALES Travel

Story

According to Wikipedia, a news article discusses current or recent news of either general interest (i.e. daily newspapers) or of a specific topic (i.e. political or trade news magazines, club newsletters, or technology news websites).

introducción En la actualidad muchos de los productos que se consumen e industrias que los producen generan contaminación, directa por su producción o bien, indirecta por su degradación en el ambiente. Un claro ejemplo de ello es el empleo del plástico en los cepillos dentales; pues como ocurre con tantos otros productos habituales, estos están fabricados principalmente por nailon en las cerdas y polipropileno en el mango. Se estima que únicamente en Estados Unidos son desechados alrededor de 1000 millones; además suponiendo que una persona vive 80 años, gastaría más de 300 cepillos que terminan en el campo o en el mar. Pese a que implica un gran daño a los ecosistemas, la sociedad no ha tomado las acciones necesarias para disminuir los daños en el planeta principalmente por la falta de información y de una educación ambiental. Es muy importante actuar ahora; pues a mayor uso de cepillos dentales por una persona a lo largo de su vida, mayor será la contaminación en mares y suelo, afectando así a la flora y fauna de los ecosistemas.

Desarrollo Los problemas ambientales no han logrado ser frenados, quizás porque todo cuanto nos rodea implica polución. Esto se puede observar en nuestro día a día; ya que en promedio una persona sé lava los dientes de 2 a 3 veces por día, por lo cual constantemente está comprando y tirando aproximadamente cuatro cepillos dentales, durante un año. Según National Geographic”El número total de cepillos de dientes de plástico que se producen, usan y desechan cada año ha crecido de manera constante desde que se fabricó el primero en la década de 1930. Aunque tiremos los cepillos en botes de basura, muchas veces por acción del viento o de corrientes de agua, pueden terminar en ríos y llegar hasta el océano. El plástico va rompiéndose en partículas cada vez más pequeñas que son imperceptibles, incluso para los animales marinos. Y si los animales ingieren esas micro-partículas plásticas también se ve contaminan la cadena, alimenticia de los humanos, ya que si ingerimos esos animales estamos comiendo plástico.

WWW.FRAMEMAG.COM | 20


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De acuerdo con Kendra Pierre-Louis “El problema de los plásticos en los océanos es doble, existe mucho de él, se estima que hay más pedazos de plástico en el océano que estrellas en la Vía láctea, y causa la muerte de la vida marina. Estudios indican que algunas especies de vida marina, no solo ingieren plásticos de será accidental, lo buscan. Esto se debe a qué, con el paso del tiempo, el plástico marino puede absorber olores acuáticos que lo hacen oler de manera casi idéntica a comida para algunos peces y especies de aves” (Louis, 2019).

Es lógico que no podemos evitar el uso de plástico; puesto que casi todo lo que nos rodea implica su utilización. En el momento en que comemos ya se utilizó una bolsa para los tortillas,si escribimos el tubo de nuestro lapicero es plástico, nuestra ropa, zapatos, accesorios, productos de higiene y aparatos electrónicos. Así que obviamente este proceso de cambio de costumbres e ideología no será algo instantáneo; pues como ya se había mencionado ¿Qué sería de nuestras vidas sin él? Sin embargo si se pueden iniciar por pequeñas acciones; una de ellas es la responsabilidad social, pues muchas de las veces no se cuenta con la información necesaria para argumentarlo.


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Conclusión “Basta de contaminar el planeta” La contaminación es el mayor problema para el ser humano e incluso cualquier ser vivo. Debido al consumo irresponsable de todas las personas, en este caso el cepillo, un artículo que parece tan pequeño e insignificante ¡Pero como contamina! Una de las soluciones que proponemos para que este problema que disminuya en gran proporción es: · Cambia los cepillos dentales convencionales por uno ecológico · Reutiliza tu cepillo dental para cualquier otro uso de limpieza. ·  No cambies tu cepillo solo por gusto, si no hasta que de verdad necesites cambiarlo.

“La responsabilidad social ambiental consiste en crear programas, planes, estrategias, entre otros, cuyo objetivo sea la conservación del ambiente y los consumidores. En la actualidad se puede apreciar un alarmante deterioro en el ambiente; el cual ha sido causado por operaciones de empresas y los residuos mal manipulados por parte de los consumidores, los cuales han provocado contaminación, escasez de recursos, cambio climático y destrucción de hábitats naturales” (Meza, 2018)


INGLÈS

HOW DIFFICULT CAN IT BE TO ACHIEVE WHAT YOU WANT?

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HEALTHY LIFESTYLES REFER TO A SET OF EVERYDAY BEHAVIORS OR ATITUDES THAT PEOPLE PERFROM,TO MAINTAIN THEIR BODY AND MIND IN A PROPER WAYTHE OMS RECOMMENDS THAT A HEALTHY LIFESTYLE BE ADOPTED TROUGHOUT THE LIFE CYCLE IN A ORDEER TO PRESERVE LIFE STAY HEALTHY AND PREVENT DISEASES Bad Habits

BURN TRASH

GET HIGH

LITTERING IN THE STREET

NOT SELF MEDICATE

TO EAT JUNK FOOD

DO NOT DISCONNECT ELECTRICAL DEVICES

Tips For a Healthy Lifestryle

TAKE CARE OF WATER

MAKE USE 3R

RUN 30 MINUTES DAILY

TAKE CARE OF ENERGY

EAT FRUITS AND VEGTABLES

SLEEP 8 HOURS

In conclusion we tend to think that the healthy lifestyle is the one that relates to human health. However, the term implies other habits related to the care of the environment and the use of its resources. Because our behaviors affect the environment in which we live.


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WHAT THE PAST LEFT US...

The world and the lifestyles have changed over the years, from the time our grandparents were born to current life. Woman used to wash the clothes in the river, our parents do homework on typewriters, people used to walk long distances, women used to cook with firewood because there wasn’t fast food, the kids used to eat fruits because their parents didn't give them money for a candy . They usually listened to music in  the radio and they used to dance rock and roll; people took a long time to arrive to a place because the only way to move was by horses.

In the past they used to read a book and they used to go to fairs, men used to ride horses in the free time and the kids played skipping rope.In the past the life was very difficult because the people had to work because they didn’t have the income go pay the school. Before children used to go to work in the fields, now most study. Another change is that before women only dedicated themselves to the house and now they have the opportunity to study.  In the past people did not have electronic devices, or electricity indeed.


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¿CÓMO TU CEPILLO SE CONVIRTIO EN UN ARMA LETAL?

Si bien durante siglos, el cepillo de dientes básico fue hecho de materiales naturales como ramitas de árboles, plumas de aves, huesos de animales e incluso púas de puercoespín. Pero a principios del siglo XX, los primeros días de vértigo de la innovación del plástico, los fabricantes comenzaron a sustituir el nylon y otros plásticos del diseño y nunca miraron hacia atrás. Y como este es esencialmente indestructible, eso significa que casi todos los cepillos de dientes fabricados desde la década de 1930 todavía existen en el mundo en algún lugar, viviendo como un pedazo de basura.

Desde entonces en consecuencia de su consumo excesivo 4.500 millones se tiran cada año; ya que al ser un producto que está continuamente en contacto con la humedad y las bacterias de la boca, se recomienda cambiarlo periódicamente, aproximadamente cada tres o cuatro meses. ¡Te imaginas lo que pasa cuando desechas solo uno! Cuando estos son desechados al bote de basura,  comúnmente terminan en el mar osuelos, lo cual implica un gran daño para los ecosistemas e indirectamente a la salud humana.

"¿QUIERES QUE LO PRIMERO QUE TOQUES TODOS LOS DÍAS SEA PLÁSTICO?" Pues la mayoría de los animales los animales

Lo peor es que como son muy necesarios,

lo consumen pensando que es alimento; de ahí

las fábricas producen cantidades excesivas de

que lleguen a morir en grandes

este producto y cada vez se van acumulando

cantidades. Pero uno de las mayores

más; de ahí que se genere un desequilibrio

problemáticas, es su extendido proceso de

ecológico. Del mismo modo estas ocupan

descomposición; ya que tardan entre 400 a mil

sectores naturales, los destruyen y alteran el

años en degradarse. Además que nunca

equilibrio ecológico; y no solo dañan a nuestro

desaparecen al 100%, sino que se transforman

planeta sino también al ser humano ya que al

en microplásticos que terminan en nuestros

estar contaminado el planeta nosotros salimos

océanos. De igual forma al producir el nylon

afectados. Se estima que el 10% del oxigeno

que es utilizado para su fabricación, se emite

que respiramos proviene de un género

gases de efecto invernadero, de modo que sus

bacterial llamada prochlrococcus que habita

residuos originan problemas de contaminación

en el océano; las cuales son susceptibles a la

del aire, del agua y del suelo.

contaminación plástica.


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Por otro lado el único inconveniente es que su vida útil es menos que la de un cepillo convencional y es más costoso que los cepillos de dientes de plástico. Hay que tener en cuenta que estos cepillos tienen un cierto tiempo de vida y son más caros, pero pensemos en los beneficios que le traerá al medio ambiente y a los seres humanos. Lógicamente, dejar de usar cepillo de dientes no es una opción. Sin embargo si se puede utilizar cepillos biodegradables, como es el bambú, en los últimos años las empresas han crecido demasiado en este tipo de productos ayuda a reducir el uso de plástico además ayudas al uso de materiales sustentables. En comparación con los cepillos convencionales estos puede tardar hasta 700 años en degradarse; mientras que los de bambú lo hacen en cuestión de pocos meses o años. Esto quiere decir que puede llegar a descomponerse gracia sa la acción de agentes biológicos como platas, animales, hongos, entre otros. Si bien los humanos no se han dado cuenta de los

En pocas palabras, al hacer un mal uso y desecho del cepillo dental se pierde parte de la vida del planeta; con tan solo un cepillo que sea desechado al mar, es probable que una animal marino muera. Se estima que para el 2050 habra más plástico que peces. ¿Habías pensado que esto pasaría en el planeta? Cabe señalar que si todas las personas del mundo cambiáramos nuestro cepillo de dientes por uno

daños que le dejaran a las próximas generaciones, pues se verán más afectados ¿Qué mundo se les va heredar? Comencemos a cambiar nuestra vida, para hacer una mejora no solo en el país, en el planeta.

“Si todas las personas del mundo cambiaran a cepillos de dientes ecológicos en la próxima semana, aún habría muchas más áreas de la vida que tendrían que

ecológico; como todo producto tiene sus ventajas

abordarse para revertir la crisis causada

las cuales son que es 100% biodegradable, ayuda a

por la contaminación

prevenir enfermedades bucales, se disminuiría la producción y desecho de plásticos, y menos animales marinos enfermos por microplasticos.

de plásticos.”


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ORIENTACIÃ’N 34


EDUCACIÒN FÌSICA 35

Estilo de vida saludable. Definimos estilo de vida a los actos que una persona realiza habitualmente en su vida cotidiana y que colaboran en el mantenimiento de su salud o aumentan el riesgo de padecer enfermedades.

¿Por qué es importante un estilo de vida saludable? Siempre escuchamos la frase: “vive una vida saludable”, pero muchos de nosotros no sabemos el significado real de ello y, en algunos casos, se suele traducir como: cambiar de dieta para bajar de peso.Esto se debe, en la mayoría de los casos, a la falta de una cultura de prevención y no darle importancia al valor de una vida sana. Una mejor salud Mantener un estilo de vida saludable reducirá tus posibilidades de contraer una enfermedad coronaria y cardiovascular, nivelará tus niveles de azúcar y colesterol en la sangre, Tu estado físico será mejor Una alimentación balanceada sumada a una serie de ejercicios es vital para aumentar, poco a poco, tus capacidades físicas. Además, te hará resistente pues tu capacidad pulmonar, flexibilidad y fuerza serán mayores.

¡TU VIDA ESTA EN TUS MANOS,MANTENTE SANO!

No se le puede poner limite a algo, cuanto más sueñes más lejos llegaras.

TIPS PARA MANTENER UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE

Llevar una Vida activa. El sedentarismo solo trae inconvenientes para nuestro cuerpo. Cuidar la alimentación. Reducir la ingesta de grasas saturadas. Comer más frutas y verduras. No fumar. Mantener un peso equilibrado.

A lo largo del día beber al menos 2 litros de líquidos, sin azúcar, preferentemente agua. Consumir a diario 5 porciones de frutas y verduras en variedad de tipos y colores. Limitar el consumo de bebidas azucaradas Restringir el consumo de manteca, margarina, grasa animal y crema de leche. Para mas información:https://www.youtube.com/wat ch?v=Efhl85ndNpc&t=14s


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JUEGOS TRADICIONALES

PERMITEN CONOCER TRADICIONES Y CULTURAS DE OTRA EPOCA AGILIZAN LA MEMORIA

Los juegos tradicionales son aquellos que se transmiten de generación en generación, suponen una práctica que ha tenido continuidad en el tiempo. De la mayoría no se sabe su origen Suelen tener pocas reglas y pueden variar de un lugar a otro, incluso el nombre del mismo juego.

DESARROLLAN LA EMPATIA PERMITEN CREAR O FORTALECER AMISTADES GENERAN REGLAS Y ORGANIZACION LOS TAZOS

LAS ESCONDIDAS ESTE ES UN JUEGO TRADICIONAL COLOMBIANO .PARA JUGAR ESTE JUEGO CONSISTE QUE EN UN GRUPO DE PERSONAS ESCOGA SOLAMENTE A UN PARTICIPANTE QUE ES QUIEN VA A CONTAR Y POSTERIORMENTE BUSCAR A LOS DEMÁS PARTICIPANTES QUE SE ESCONDEN EN EL MOMENTO EN EL QUE ESTAN CONTANDO. CUANDO ACABA DE CONTAR Y SALE A BUSCARLOS,TIENE QUE ATRAPAR A UNO Y EN EL MOMENTO QUE LO TOCA DICE "UNO, DOS ,TRES" DICIENDO EL NOMBRE DE LA PERSONA QUE ENCONTRO Y ESA PERSONA PRIMERA ES LA QUE CUENTA EN LA SIGUIENTE RONDA

Estos juegos son importantes para poder estimular la Sociabilidad de los más pequeños como también la forma en la cual aprenden a acatar y entender las distintas Normas y Reglas que se imponen por otros (en este caso, pactar el Reglamento del Juego) además de estimular la imaginación y aprender a divertirse sin la necesidad de contar con elementos auxiliares como Juguetes, Videojuegos o diversiones que la tecnología nos brinda.

ESTE ES UN JUEGO QUE VIENE DE JAPON CON UN JAPONES LLAMADO MENKO.PARA JUGARLO TODOS LOS TAZOS SON COLOCADOS EN TORRE (APILADOS UNO SOBRE OTRO) POR CANTIDADES IGUALES POR CADA JUGADOR,BOCA ARRIBA.SE DECIDEN LOS TURNOS PARA TIRAR MEDIANTE "CARA-TAZO" .Y, DE ACUERDO AL ORDEN DE LOS TURNOS,SE AVIENTA UN TAZO (NO CUENTAN LOS DE LA TORRE).Y LOS TAZOS QUE QUEDEN BOCA ABAJO DESPUES DEL IMPACTO SON PROIEDAD DE LA PERSONA QUE TIRO. DESPUES DE ESTO,LOS TAZOS SON RE-APILADOS Y LE TOCA TIRAR AL SIGUIENTE.

Para conocer más entra al link:https://www.youtube.com/w atch?v=g4E9lG8YMmk


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ECO MAGAZINE SUMARIO

Etica LAS CONSTRUCTORAS DE VIDA

¿Sabías qué? La UNAM acepta a 8.7% de los aspirantes. Esto quiere decir que ingresaron 6mil 310 y se quedaron fuera 65 mil 890 jóvenes

Quimica ¿CÓMO MATAR LA VIDA?

9 de cada 10 jóvenes que participan en el concurso no logra obtener un espacio para estudiar una licenciatura en esa institución

Educación Fisica JUEGOS TRADICIONALES

Lenguaje y Comunicacion II EL LADO OSCURO DE LOS CEPILLOS DENTALES


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Quimica ¿CÓMO MATAR LA VIDA?

Educación Fisica DIETA EQUILIBRADA

Historia de México HISTORIA DEL AJO

Ingles ¿HOW CAN DIFFICULT.....?


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GLOSARIO

Biodegradable:

productos

que

pueden

Medio ambiente: conjunto de circunstancias o

descomponerse en elementos químicos naturales

factores físicos y biológicos que rodean a los

por la acción de agentes biológicos, como el sol, el

seres vivos e influyen en su desarrollo y

agua, las bacterias, las plantas o los animales.

comportamiento.

Cepillos de dientes: es un instrumento de higiene

Microplasticos:

oral, utilizado para limpiar dientes y encías.

provienen de derivados del petróleo.

partículas

sintéticas

que

Consumo responsable: actitud por parte de las personas consumidoras y usuarias que implica

Nylon: fibra sintética, elástica y resistente, que se

hacer un consumo consciente y crítico.

utiliza para fabricar hilos y tejidos.

Contaminación: es la presencia o acumulación de

Planeta: cuerpo celeste sólido que gira alrededor

sustancias en el medio ambiente que afectan

de una estrella y que no emite luz propia.

negativamente el entorno y las condiciones de vida.

Plástico: materiales que, compuestos por resinas, proteínas y otras sustancias, son fáciles de

Desechos: materiales que sobran o restan de algo

moldear y pueden modificar su forma de manera

que ha sido trabajado, procesado o consumido y

permanente.

que ya no posee algún tipo de uso. Residuos: materia inservible que resulta de la Deterioro: empeoramiento del estado, calidad,

descomposición o destrucción de una cosa.

valor, de una cosa

Responsabilidad miembros

de

Ecosistemas: sistema biológico constituido por

preservar

las

una comunidad de seres vivos y el medio natural

alrededor.

en que viven.

social: una

obligación

comunidad

buenas

que

tienen

condiciones

de

los para su


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REFERENCIAS Arana, N. C. (2019). Impacto ambiental del naylon. Academia . Aravena, V. (27 de julio de 2019). REVIEWBOX. Obtenido de https://www.reviewbox.com.mx/cepillo-de-dientes-debambu/ Cumbre pueblos . (23 de Octubre de 2017). Obtenido de https://cumbrepuebloscop20.org/medioambiente/contaminacion/aire/ Cumbre Pueblos . (24 de octubre de 2017). Obtenido de https://cumbrepuebloscop20.org/medioambiente/contaminacion/suelo/ ersson, L. E. (2013). Referente a oral o bucal . SciELO. Garcia, A. (10 de Julio de 2019). Obtenido de Ecologia verde: https://www.google.com/amp/s/www.ecologiaverde.com/ contaminacion-por-plasticos-causas-consecuencias-ysoluciones-2114.html%3famp=1 Martin, A. (24 de Mayo de 2018). Cepillos de dientes: el lado oscuro de la saludable recomendaciĂłn del dentista . El EspaĂąol. Obtenido de https://www.elespanol.com/ciencia/medioambiente/20180524/cepillos-dientes-lado-oscurosaludable-recomendaciondentista/309719440_0.amp.html Meheler, M. (2019). Mexico. Napoles, G. (2015). Evolucion historica del cepillo dental. Revista cubana de estomalogia. nonime. (Febrero de 2018). Residuos profesional. Obtenido de https://www.residuosprofesional.com/contaminacionterrestre-microplasticos/

BARCELONA | 03


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A través de sus ojos  

A través de este medio se busca informa a la comunidad estudiantil los problemas ambientales por los que esta pasando nuestro planeta.

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