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EB 1 de S. Pedro

EB1 de S. Pedro – 3ºano

Brasão de Armas A clarificação de valores pode ser atingida com a aplicação de algumas actividades em qualquer sala de aula. Assim, apresenta-se esta actividade que poderá dar um contributo importante na clarificação de valores nos alunos. O professor pode começar por explicar o significado histórico dos escudos e brasões de armas, mas o exercício terá como objectivo principal ajudar a compreender melhor os valores que mais fortemente defendemos, bem como aprender a importância de afirmações que defendemos publicamente. O brasão é dividido em seis secções. As primeiras cinco secções incluem desenhos e a sexta apenas palavras. Como não se trata de nenhum concurso de arte, os alunos, se assim preferirem, poderão usar esboços de figuras imperfeitas. O professor explica o que o aluno irá fazer em cada uma das secções. Assim, na primeira secção deverá desenhar duas figuras: uma que represente algo em que seja muito bom e outra que mostre algo em que se quer tornar bom. Na segunda secção fará o desenho que mostre um valor muito grato á sua família. Na terceira secção fará um desenho que mostre um valor do qual nunca abdicará. Na quarta secção deve imaginar que poderia ser tudo o que desejasse e que tudo o que tentasse seria um êxito. Neste contexto deverá desenhar uma figura representativa do êxito pretendido. Na quinta secção deverá desenhar uma figura, demonstrando um dos valores no qual gostaria que todos os homens acreditassem, e em que também acredite profundamente. Na sexta secção só poderá escrever palavras. Deverá escrever quatro palavras que gostaria que os colegas dissessem dele na sua ausência. Após a conclusão da actividade, os alunos que quiserem poderão apresentar e explicar o conteúdo do seu brasão à turma.



Brasão de Armas