Page 1

Глава 1 Индустриальная цивилизация в начале XX в. 

§ 1. Мир в начале XX в.

1. Какие черты характерны для социально-экономического развития стран Запада в начале XX в.? В это время Западом назывался целый мир, который включал Западную Европу, Северную Америку, Австралию и Новую Зеландию, которые вообще к западу никакого отношения не имеют. Теперь Запад – не география, а политика, и входят в него те страны, которые разделяют западные идейные ценности. Страны Запада характеризуются наличием индустриальной рыночной экономики, частной собственностью, наличием гражданского общества, индивидуализм, рационализм, вера в научно-технический прогресс. Феодальных монархий на территории западных стран больше не было, так как везде были приняты либеральные конституции, появились парламенты, у граждан появились избирательные права, включая женщин, и все могли голосовать. Атмосфера конкуренции была характер для всех сфер жизни общества. Государство больше не вмешивалось в частную жизнь граждан, или делало это завуалировано. Промышленные революции во многих западных странах улучшили жизнь людей, большая часть населения была занята в производстве и жила в деревне, и меньшая занималась фермерством и жила в сельской местности. Важным аспектом внутренней политики стала социальная политика, в рамках которой повысился жизненный уровень населения, условия труда были улучшены, у пролетариата появились права, их зарплата стала больше, а работать они стали меньше от 9 до 11 часов. Кроме того, появилось пенсионное и медицинское страхование, свою деятельность начали профсоюзы. Профсоюзы не просто отстаивали права пролетариата, они были влиятельной политической силой. И еще появился новый социальный слой – средний класс, который состоял из служащих, мелкой буржуазии, офицеров, людей с высоким уровнем образования, социально активных, престижных и владевших некоторой собственностью. 2. Чем можно объяснить господствующее положение западных держав в начале XX столетия? Лидерство государства (или государств) всегда обусловлено уровнем экономического развития. В 20-м веке наиболее экономически развиты были именно европейские страны. Действительно, если сравнивать государства даже по их вооружению в первую мировую войну наиболее совершенное оружие существовало в Германии и Англии, а так же во многих европейских странах, чего нельзя сказать, например, о Турции и России.


3. Расскажите об эволюции основных идеологических течений в конце XIX – начале XX в. Социал-демократизм – это политическая доктрина демократического социализма, основными ценностями которого провозглашаются свобода, равенство, социальная справедливость и солидарность. Условием утверждения социализма считается осуществление подлинной демократии во всех сферах жизни общества: политической, экономической, социальной. Цели демократического социализма должны достигаться мирными, демократическими средствами, путем постепенной эволюции общества, с помощью реформ, классового сотрудничества, в рамках и при поддержке демократического государства. 4. Что такое модернизация? Каковы особенности модернизации в странах Запада и Востока? Цивилизационные процессы приобретали глобальный масштаб, исчезали национальная замкнутость и возможность для обособленного развития даже отсталых стран. Западноевропейский и североамериканский империализм установил политическое и экономическое господство над остальным миром. Африка и часть Азии оказались разделёнными между колониальными державами. На Африканском континенте политически независимыми остались две страны — Эфиопия (Абиссиния) и Либерия. В Азии лишь Японии удалось не только сохранить свою независимость, но и в результате реформ второй половины XIX в. превратиться в индустриальную державу, вставшую на путь внешней экспансии. Ряд латиноамериканских государств, даже тех, которые формально считались независимыми, входили в сферу интересов США.

Многие страны в конце XIX — начале XX в. охватил процесс модернизации, в первую очередь предполагавший создание современной промышленности (индустриализацию) и изменения в других областях жизни общества. Для стран Востока модернизация означала вестернизацию (или европеизацию) отношений в экономике, духовной сфере и политике. Зачастую европейское влияние вступало в конфликт с традиционными ценностями, резкие перемены приводили к росту национально-освободительного движения, поэтому модернизация сопровождалась не только реформами, но и революциями. Нередко модернизацию осуществляли авторитарные правительства, пренебрегавшие принципами демократии.

Жена вождя африканского племени ашанти с приближёнными. Конец XIX в.Солдат конвоирует группу рабов в Африке. Начало ХХ в. Шовинистски настроенные европейцы считали порядки, существовавшие в странах Востока, отсталыми, архаичными, иногда даже дикарскими. В начале ХХ в. в Европе было принято смотреть на народы Востока свысока, рассуждая о «миссии белого человека», призванного нести им «свет цивилизации». При этом


забывалось, что на Востоке существовали самобытные древние цивилизации со своими приоритетами и ценностями. Для людей Востока особое значение всегда имели духовность, принципы морали, коллективизма, приверженность традициям. Их «отсталость была относительной — достаточно вспомнить великие достижения древних и средневековых учёных Индии, Китая, исламских стран.

Рост экономики, раскрепощение общества, увеличение числа образованных людей в среде местной элиты создали условия для развития стран Востока. Включение колониальных стран в орбиту мирового капиталистического рынка делало неизбежным постепенное формирование новых социальных слоёв. Нарождавшаяся национальная буржуазия, а также интеллигенция, как правило, возглавляли борьбу за перемены в странах Востока. Правительства ряда независимых и полузависимых государств Востока использовали модернизацию для противостояния экспансии Запада, сохранения и упрочения национальной независимости. Это было характерно для Японии, Китая, Османской империи, Ирана. 5. Прочитайте фрагмент парламентского доклада канцлера казначейства Великобритании Д. Ллойд Джорджа, с которым он выступил в 1909 г.: Идеологии нового либерализма, так как они отошли от принципа невмешательства государства в экономику. Представители "нового либерализма" выступили за активную соц. политику, призванную сгладить социальное неравенство путём проведения реформ. Тем самым они пытались сделать жизнь общества более стабильной 

§ 2. Международные отношения в начале XX в.

1. Какие экономические и политические противоречия существовали между Германией, с одной стороны, и Францией и Великобританией – с другой? Франция не могла забыть унизительного поражения 1871 г., символом которого стала коронация германского императора Вильгельма I во дворце французских королей – Версале. Однако, кроме эмоций, существовали и реальные территориальные и экономические потери. Беспокойство французов вызывало резкое экономическое и военное усиление Германии. Благодаря огромной контрибуции, полученной от Франции, и ресурсам захваченных провинций Эльзас и Лотарингия, Германия сумела ускорить развитие тяжёлой промышленности, в первую очередь металлургической. Её военная мощь возросла. 2. Какие противоречия существовали в конце XIX – начале XX в. между Великобританией и Россией, с одной стороны, и Великобританией и Францией – с другой? Почему, несмотря на их наличие, был создан англо-франко-русский союз? Для того чтобы окончательно определить своё место в системе европейских союзов, России необходимо было урегулировать отношения с партнёром


Франции – Великобританией. После долгих переговоров в 1907 г. удалось подписать англо-русское соглашение, которое разрешало противоречия, возникавшие в первую очередь на Среднем Востоке. Великобритания пошла на его заключение, так как понимала, что только Россия может противодействовать усилению позиций Германии на Ближнем Востоке. 4. Почему Балканы стали районом самого острого конфликта в Европе? Каковы его последствия? В начале XX в. Балканы превратились в крепкий узел неразрешимых противоречий. В 1911 г. возникла военная коалиция Сербии, Болгарии, Черногории и Греции (Балканский союз), направленная против Османской империи. Её целью было вытеснение турок с Балканского полуострова. В октябре 1912 г. началась Первая Балканская война. Союзники быстро нанесли туркам поражение и отняли у них почти все европейские владения. Однако почти сразу после завершения войны возникли противоречия между победителями, не сумевшими поделить добычу. Болгария, обладавшая самой сильной армией в регионе, выступила против бывших союзников, которых поддержала Османская империя. В июне 1913 г. разразилась Вторая Балканская война, в которой Болгария потерпела поражение и лишилась большинства приобретённых ранее территорий. В результате Балканских войн наиболее сильным государством региона стала Сербия, стремившаяся к объединению под своей властью славян Балканского полуострова. Сербское правительство подтвердило внешнеполитическую ориентацию на Россию и Францию. Выявилось также тяготение к Антанте Греции, Черногории и Румынии. Потерпевшие поражение Болгария и Османская империя всё больше сближались с Германией и Австро-Венгрией.

5. Докажите, что в начале XX в. Европа и мир оказались перед угрозой мировой войны. В начале двадцатого века ситуация накалялась по всему миру. Это был период больших изменений как в экономике, так и в политике многих стран. И именно эти изменения приводили к разногласиям как в самом государстве, так и между разными странами. На то время между самыми сильными странамиСоветский Союз, Великобритания, Германия была очень хрупкая иллюзия мира. Кроме того, каждый лидер из этих стран, преследовал свои интересы, которые вели далеко не к миру.

§ 3. Первая мировая война

1. Какие причины Первой мировой войны вы можете назвать? Поводом для начала военных действий в 1914 году послужило убийство в Сараево эрцгерцога Франца Фердинанда сербским националистом, членом организации "Молодая Босния" Гаврило Принципом. Однако, с самого начала Первой мировой


войны историков волнует более существенный вопрос: каковы были причины для её начала?

Причин для начала Первой мировой войны скорее всего можно найти много. Но главной из них большинство историков склонно посчитать конкурирующие интересы наиболее крупных европейских держав. В чём же состояли эти интересы с точки зрения историков? 2. В чём состояли цели воюющих сторон в начале войны? Были ли они достигнуты? Почему? Цели Германии и ее союзников были в основном оборонительные, хотя кайзер ставил задачей ослабить Англию, Францию и Россию и расширить свои колониальные владения. По странам Антанты задачи были такие:  Российская империя - взять под контроль проливы из Черного моря в Эгейское и все польские земли. Из-за революций ничего не выполнили.  Англия и Франция. Их целью было ослабить Германию и отобрать у нее колонии, выполнено. Почти все германские колонии отошли англичанам, а Камерун - французам.  Италия и Греция ставили целью ослабить Турцию и Болгарию. Грекам удалось отобрать у последней выход в Эгейское море.  Япония ставила целью захватить немецкую сферу влияния в Китае, удалось сделать.  Сербия и Румыния ставили целью расширить свои территории за счет Австро-Венгрии, удалось. 3. Расскажите о важнейших военных операциях Первой мировой войны. Битвы и операции Первой мировой войны (1914–1918) Первая мировая война 1914–1918 гг. была вызвана обострением противоречий между ведущими державами мира в борьбе за передел сфер влияния и приложения капитала. В войну были вовлечены 38 государств с населением более 1,5 млрд человек. Поводом к войне послужило убийство в Сараево наследника австрийского престола эрцгерцога Фердинанда. К началу войны Германия имела 8 армий (около 1,8 млн чел.), Франция – 5 армий (около 1,3 млн чел.), Россия – 6 армий (более 1 млн чел.), Австро-Венгрия – 5 армий и 2 армейские группы (более 1 млн чел.). Военные действия охватили территорию Европы, Азии и Африки. Главными сухопутными фронтами были Западный (французский) и Восточный (русский), основными морскими театрами военных действий – Северное, Средиземное, Балтийское и Черное моря. Со стороны России Первая мировая война 1914–1918 гг. велась в целях противодействия экспансионистской политике Германии и Австро-Венгрии, защиты сербского и других славянских народов, укрепления позиций России на Балканах и Кавказе. Союзниками России в войне были Англия, Франция и другие страны Антанты, главными союзниками Германии и Австро-Венгрии – Турция и Болгария. В ходе войны русское командование развернуло 5 фронтов и 16 армий. В 1914 г. русские войска потерпели неудачу в Восточно-Прусской операции против германских войск, успешно действовали в Галицийской битве против Австро-


Венгрии и Сарыкамышской операции против турок. Не сумев вывести из войны Францию, Германия в 1915 г. главный удар нанесла на Восточном фронте (Горлицкий прорыв), но к октябрю русские войска сумели стабилизировать линию фронта. Начался (как и ранее на Западном фронте) период позиционной борьбы. В 1916 г. войска русского Юго-Западного фронта провели успешное наступление против австро-венгерских войск (Брусиловский прорыв), но и оно не вывело вооруженную борьбу из позиционного тупика. После февральской революции 1917 г. в России летнее наступление русских войск было последней попыткой Временного правительства проявить активность в войне, непопулярной у народа и армии. Октябрьская революция вывела Россию из войны, однако это впоследствии обернулось крупными территориальными потерями по Брестскому миру, заключенному между Россией и Германией 3 марта 1918 г. Напор объединенных сил стран Антанты и рост революционных настроений в Германии и АвстроВенгрии обусловили капитуляцию последних в ноябре 1918 г. Общие потери в войне убитыми составили 9,5 млн человек и 20 млн ранеными. В ходе войны русской армией было проведено пять кампаний. Наиболее значимые битвы и операции с участием русских войск приведены ниже. Галицийская битва (1914) Галицийская битва – стратегическая наступательная операция войск ЮгоЗападного фронта под командованием генерала Н. И. Иванова проведена против австро-венгерских войск 5 августа – 8 сентября 1914 г. Полоса наступления русских войск составила 320–400 км. В результате операции русские войска заняли Галицию и австрийскую часть Польши, создав угрозу вторжения в Венгрию и Силезию. Это вынудило германское командование перебросить часть войск с Западного на Восточный театр военных действий. Варшавско-Ивангородская наступательная операция (1914) Варшавско-Ивангородская наступательная операция была проведена силами Северо-Западного и Юго-Западного фронтов против 9-й германской и 1-й австровенгерской армий 15 сентября – 26 октября 1914 г. Во встречных сражениях русские войска остановили продвижение противника, а затем, перейдя в контрнаступление, 4. К каким изменениям в экономике воюющих стран привела Первая мировая война? Изменение в экономике страны в годы Первой мировой войны:  Гордостью нации являлись и отечественная наука и техника. Они представлены  именами И. П. Павлова, К. А. Тимирязева и др. И. П. Павлов — первый из русских  ученых удостоен Нобелевской премии.  Изменения в экономике обусловили изменения и в социальной сфере. Отражением  данного процесса стало увеличение численности рабочего класса. Однако в стране 


по­прежнему 75% населения составляли крестьяне. В политической области Россия  оставалась думской монархией.  Общие расходы на войну к марту 1917 г. уже превысили 30 млрд. руб. Деньги,  потраченные на войну, не возвращаются в виде товаров или прибылей, что ведет к  увеличению общего количества денег в стране. Наступает их обесценивание. Так, к  февралю 1917 г. рубль упал до 27 копеек. Цены на продукты питания возросли на  300%. Стали исчезать из обращения серебряные монеты, взамен них выпускали  большое количество бумажных денег.  Промышленные предприятия сократили выпуск продукции. Закрывались мелкие  предприятия. Следовательно, ускорилась мобилизация промышленности.  Значительно выросла роль банков. В 1917 г. крупнейшие российские банки  господствовали в железнодорожных обществах, машиностроении, контролировали  60% акционерных капиталов в черной и цветной металлургии, нефтяной, лесной и  прочих отраслях промышленности  Россия потеряла своего традиционного торгового партнера­Германию. Система  свободных рыночных связей вытеснялась. Системой заказа перераспределение  средств на нужды военной промышленности вызывало товарный голод в стране  свободной конкуренции.  Командование всех воюющих стран рассчитывало на кратковременность военных  действий. Не было сделано больших запасов снаряжения и боеприпасов. Уже в 1915 году все столкнулись с трудностями снабжения армии. Стало ясно: требуется резкое расширение масштабов военного производства. Началась перестройка экономики.  Во всех странах она, прежде всего, означала введение жесткого государственного  регулирования. Государство определяло объем необходимого производства,  размещало заказы, обеспечивало сырьем и рабочей силой. Вводилась трудовая  повинность, позволявшая уменьшить дефицит рабочих рук, вызванный призывом  мужчин в армию. Поскольку военное производство росло за счет мирного, появилась нехватка потребительских товаров. Это заставило вводить регулирование цен и  нормирование потребления. Мобилизация мужчин и реквизиция лошадей нанесли  сильный урон сельскому хозяйству. Во всех воюющих странах, кроме Англии,  производство продовольствия сократилось, а это привело к введению карточной  системы распределения продуктов питания. В Германии, традиционно ввозившей  продовольствие, из­за блокады сложилось особо плачевное положение.  Правительство было вынуждено запретить кормить скот зерном и картофелем,  вводить всякого рода малопитательные заменители пищевых продуктов — эрзацы.  В годы войны нормирование производства, сбыта и потребления было характерно  для всех воюющих стран. В 1916 году царское правительство в России приняло  решение о продразверстке, эту меру подтвердило и Временное правительство: в  условиях мировой­войны она была явно вынужденной. Большевики же превратили  продразверстку в программное требование, стремясь к ее консервации и проводя ее намного жестче. Принуждение по отношению к крестьянству становилось нормой.  Кроме натуральной хлебной повинности от крестьян требовалось участие в системе  трудовых повинностей, в мобилизации лошадей и подвод. Национализировались все  зернохранилища, ускоренно ликвидировались все частновладельческие хозяйства. 


Вводились твердые цены на сельхозпродукты. Они были в 46 раз ниже рыночных.  Все было направлено на форсированное создание экономической модели.

5. Почему, по вашему мнению, Германия и её союзники потерпели поражение в войне? Непосредственными причинами военного поражения, согласно Г. Биншток, были  численный «перевес противника, к июлю 1918 года дошедший уже до соотношения  пяти к трем (в связи с входом США в войну в 1917 году) , громадное превосходство  его вооружения, главным образом обилие снарядов американско­английской  артиллерии и, наконец, плохое питание германского солдата» . Внутри страны  широко распространялся голод. Однако, голод касался не всех, так как ширилась  «разница в положении высших и низших слоев населения» (Биншток) . То же самое  касалось и армии.  

Глава 2 Мир в период между двумя мировыми войнами § 4. Послевоенное урегулирование и революционное движение 1. Какие цели ставили перед собой державы-победительницы при заключении мира с Германией? Целью держав­победительниц после Первой Мировой войны было сдерживание  Германии, ее демилитаризация и удержание в ослабленном состоянии. Различные  члены Антанты предлагали разные подходы к осуществлению этой цели. Французы  настаивали на демилитаризации Германии, англичане на предотвращении  возрождения ее военной мощи. Все были согласны на то, что Германия должна быть лишена колоний. Германии был навязан республиканский демократический строй со  слабой президентской властью (так называемая Веймарская республика),  правительство было не в состоянии решить многие проблемы в экономике.

2. Какие положения Версальского мирного договора привели к возникновению новых противоречий в Европе? В Версальском мирном договоре были закреплены многие из предлагавшихся мер.  Демилитаризация Рейнской зоны, лишение Германии колоний, породили новые  противоречия ­ между торжествующим победителем и обиженным побежденным,  желающим реванша. В Германии стали крайне сильны реваншистские настроения,  которыми в итоге воспользовались на цисты; на своем пути к власти они обещали  восстановить величие Германии и отомстить державам, унизившим её. В этом их  поддерживали крупные корпорации Германии, у которых был свой интерес в  сильном государстве, так как крайне нездоровый экономический климат Веймарской республики не способствовал их прибылям.

3. Почему Россия оказалась исключённой из процесса послевоенного урегулирования? Каковы были последствия этого? Россия не принимала участия в послевоенном урегулировании потому, что вследстие Октябрьской революции вышла из Антанты и заключила сепаратный мир с  Германией. После этих событий в России разгорелась Гражданская война, и на  какое­то время страна была не в состоянии защищать свои международные 


интересы, так как сражалась против интервенции Антанты и поддерживаемых  Антантой белогвардейцев. Советская власть в России воспринималась странами  Запада как не меньшая угроза, нежели Германия; это привело к периоду  относительной международной изоляции Советской России, впрочем, Германия, как  "товарищ по несчастью", стала одним из первых международных партнеров СССР  (Рапалльский договор).

4. Каковы итоги развития революционного процесса в послевоенной Европе? Попытки продвигать революцию далее на запад после победы ее в России  закончились безуспешно. Основные надежды большевики возлагали на победу  Красной Армии над Польшей и приход ее на помощь германским коммунистам,  однако поражение РККА в Польше перечеркнуло эти планы. Вследствие этих  событий коммунистическая революция в Германии захлебнулась, и германские  коммунисты во главе с Эрнстом Тельманом стали сильной, но все же оппозиционной  партией. Надежда на скорое начало мировой революции не оправдалась, и о  революциях западнее Германии уже не могло быть и речи. Поэтому перед  большевиками встали факты: в их распоряжении была только Советская Россия, и  необходимо было развивать именно её, а не надеяться на то, что вскоре  коммунистическая революция произойдёт в какой­то "стране получше". Это стало  причиной поражения Троцкого, ратовавшего за мировую революцию, и победы  Сталина, настаивавшего на необходимости развивать СССР.

5. Охарактеризуйте основные решения Вашингтонской конференции. Каковы были возможные последствия этих решений? Согласно Версальскому договору, Германия возвращала Франции Эльзас и Лотарингию; богатая углём Саарская область передавалась под управление комиссии Лиги Наций сроком на 15 лет; Германии запрещалось размещать войска, возводить военные укрепления, проводить манёвры на левом берегу Рейна и вдоль его правого берега (Рейнская демилитаризованная зона) у границ с Францией; Германия передавала восстановленной Польше Познань, а также отдельные районы Померании, Западной и Восточной Пруссии (при этом большинство западных польских земель сохранялось за Германией); Данциг (Гданьск) был объявлен «вольным городом» и передан под управление Лиги Наций; Мемель (Клайпеда) передавался в ведение держав-победительниц (в феврале 1923 г. был присоединён к Литве). Германия теряла все свои колонии. До 1921 г. немцы должны были выплатить репарации – 20 млрд марок золотом. 6. Какие национальные государства возникли в Европе после Первой мировой войны? Австрия, Венгрия, Сербия, Чехословакия после распада Австро­Венгерской  дуединой монархии.

7. Какие национальные противоречия существовали в послевоенной Европе? Чем они были вызваны?


Противоречия Существовали противоречия на счёт территорий так как во второй половине 19 века Каждая Европейская держава стремилась завладеть большим количеством колоний + это был период высокого роста промышленности, а ресурсов в Европе не хватало , поэтому для европейцев колонии на других материках были ещё ценней. Ещё Новорожденная германская империя немного опоздала, и ей колоний не досталось что и привело к войнам с ее Европейскими соседями. В тот период существовало два основных блоков: Антанта(Британия , Франция , Россия) , и Центральные державы(Германия, Австро-Венгрия , Османская Империя).Данные блоки были гарантией, в случае любой войны одной из участниц участвовал весь блок.

§ 5. Страны Запада в 1920-е гг.: от процветания к кризису

1. Почему Соединённые Штаты Америки в 1920-е гг. стали лидером в экономическом развитии? Особых успехов добились Соединённые Штаты Америки, ставшие после войны ведущей экономической державой мира. Страна не пострадала во время мировой войны и получила прямую выгоду от торговли с воюющими державами и предоставления им займов.

2. Какие новые тенденции в экономике получили развитие в 1920-е гг.? Как они повлияли на повседневную жизнь людей? Следствием технического прогресса стало развитие в США отраслей промышленности, связанных с производством бытовой техники. Состоятельные семьи начали пользоваться холодильниками, пылесосами, стиральными машинами, появившимися в Европе только в 1950-е гг. Развивалось радиовещание. Первая радиопередача вышла в эфир в 1920 г., а уже к 1923 г. у 3 млн американских семей были радиоприёмники. Всеобщее внимание привлекали спортивные и музыкальные передачи, радиопостановки. Миллионы зрителей посещали театральные и музыкальные спектакли. Создание кинофильмов превратилось в мощную киноиндустрию. В 1929 г. на различного рода представления продавалось 100 млн билетов в неделю. Улучшалась жизнь широких слоев трудящихся: рабочий день сокращался, а заработная плата увеличивалась. Росла покупательная способность населения, развивалось потребительское кредитование. Улучшение условий жизни привело к снижению накала классовой борьбы. Особенно это касалось США, где резко сократилось стачечное движение.

3. Чем характеризовался американский индивидуализм? Почему президент К. Кулидж считал его столь важным для своей страны? Сущность нашей системы правления состоит в том, что она базируется на принципах свободы и независимости индивидуума. В своих действиях каждый из них зависит только от самого себя. Поэтому они не должны быть лишены плодов


своей предприимчивости. То, что накоплено их личными усилиями, не должно стать источником государственной расточительности» 4. Сравните экономическое и политическое положение США и Великобритании в 1920-е гг. В чём заключалось различие в подходах к решению социальных вопросов и проблем взаимоотношения труда и капитала в этих странах? В первые послевоенные годы развитие экономики стран Запада носило весьма  хаотичный характер. Происходила переориентация производств, работавших на  военные нужды, восстановление прежних торговых связей, развертывание широких  инвестиционных программ частного бизнеса. В 1919 г. уверенность в  долговременной благоприятной конъюнктуре вызвала спекулятивную горячку на  фондовых рынках и настоящий промышленный бум. Уровень мирового производства  резко вырос. Однако платежеспособный спрос на рынке, истощенном длительной  войной, был невелик. В течение 1920 г. экономику Запада охватил кризис  перепроизводства. По своему характеру он не являлся циклическим и отражал лишь  кратковременное движение рыночной конъюнктуры. На протяжении следующих  двух­трех лет произошла окончательная стабилизация положения, а с 1923 г.  начался уверенный экономический подъем, продолжавшийся до 1929 г.  В 1929 г. стабильное развитие мировой капиталистической системы сменилось  сокрушительным кризисом перепроизводства. Биржевый крах в США в октябре 1929  г. стал детонатором для обвального финансового и валютного кризиса, поразившего на протяжении последующих двух лет практически все ведущие страны мира.  Сильное сокращение производства парализовало целые отрасли. Объем мировой  торговли снизился к 1932 г. до 62,6 млрд. долл. , что было ниже уровня 1913 г.  Фактически, повторялся механизм кризиса 1907 г. , но в более глобальном масштабе. Кризис стал всеобщим, охватившим все страны Запада, и универсальным,  распространившимся на все отрасли. Стремительное падение производства на  первом этапе кризиса переросло в длительную депрессию, долговременное  сохранение минимальной предпринимательской активности.  Варианты выхода из кризиса. В связи с этим с начала 30­х гг. заметно возрастает  активность государства в хозяйственной и социальной сферах, ярко проявляется  тенденция к развитию государственно­монополистического капитализма. Однако в  различных странах степень вмешательства государства определялась  особенностями их исторического развития, уровнем и спецификой социально­ экономических и политических отношений. Тем не менее можно условно выделить  три главных направления, три варианта. Свое наиболее яркое выражение один из  них (либерально­реформистский) получил в антикризисной политике « нового курса  « президента Ф. Рузвельта в США; второй (социал­реформистский) – характерен  для Скандинавских стран, Франции; третий (тоталитарный) вариант  государственного регулирования наиболее полно был использован в Германии.  Американский вариант опирался в значительной мере на традиции либеральной  экономической доктрины, и потому упор делался на косвенные методы воздействия  на хозяйственную и общественную сферы жизни. Проведенные Рузвельтом  банковская и финансовая реформы послужили исходным пунктом последующих  преобразований. С помощью сильной бюджетной и кредитно­денежной политики  государство осуществляло крупные инвестиционные мероприятия, направленные на  достижение оптимальных темпов экономического роста; устраняло социальную  напряженность, финансируя программы помощи безработным, организуя  общественные работы и т. п. Политика государственного финансирования 


дополнялась комплексом правовых актов, умелым регулированием налоговой  системы, протекционистскими мероприятиями и т. п.  Несмотря на то, что результаты этого направления ощущались не моментально, а  лишь по истечении достаточно длительного срока, он оказался весьма приемлемым в обозримой перспективе. Так, к началу Второй мировой войны США практически  полностью оправились от последствий кризиса, впрочем как и Великобритания, так  и ряд стран, применивших политику «нового курса» . Следует отметить, что это  направление избрали страны с более высоким уровнем экономического развития и  прочными демократическими традициям.  Кризисные явления в экономике Англии были отмечены в начале 1930 г. , т. е.  несколько позднее, чем в ряде других стран. В первоначальный период в правящих  кругах страны не было единства в отношении антикризисной программы.

5. Чем объясняется наличие экономического и политического кризиса в Германии в период «процветания» в других странах Запада? Авторитет государства снижался и из­за экономических трудностей. Германия до  1932 г. была вынуждена выплачивать победителям огромные репарации (около 13  млрд марок), которые тяжёлым бременем ложились на экономику и препятствовали  её послевоенному восстановлению.

6. Назовите важнейшие внешнеполитические события 1920-х гг. Удалось ли сделать более безопасной и стабильной ситуацию в Европе? Стремясь укрепить международную безопасность, в августе 1928 г. представители 15 государств, в том числе США, Франции, Великобритании, Италии, Японии и Германии, подписали в Париже договор об отказе от войны как средства национальной политики, названный по именам его инициаторов – французского министра иностранных дел и американского госсекретаря пактом Бриана– Келлога. Вскоре к договору присоединился и Советский Союз. Однако этот документ не смог воспрепятствовать возникновению очагов новой войны. 

§ 6. Модернизация в странах Востока

1. Что изменилось во внутреннем и внешнеполитическом положении стран Востока после окончания Первой мировой войны? Более всего Первая Мировая война коснулась тех стран Востока, которые прежде были колониями Турции. После уничтожения Османской империи Лига Наций ввела систему так называемых мандатов, которые перераспределяли бывшие турецкие владения между странами Антанты. При новых хозяевах мандатные страны постепенно получали автономии. Отношение к ним было иное, нежели к обычным колониям, их сельское хозяйство становилось капиталистическим, строилась промышленность, в то время, как обычные колонии использовались только для вывоза сырья. Через несколько десятилетий, после распада Лиги Наций, мандатные страны стали получать независимость.


2. Почему, по вашему мнению, наиболее последовательно процессы модернизации протекали в Турции? Какие изменения произошли во внутреннем положении этой страны? Процесс модернизации в Турции происходил при помощи стран Запада потому, что Турция сблизилась с США, вступила в НАТО, а затем и в ЕЭС. В страну сразу стала поступать экономическая и военная помощь. Но несмотря на это, промышленное развитие в Турции долгое время шло очень медленно, сохранялась политическая и социальная нестабильность, процветала коррупция.

После переворота 1980 года, когда народ курдов хотел отделиться от Турции и потерпел неудачу, власть была передана политическим партиям, что стабилизировало ситуацию и обеспечило дальнейшее экономическое развитие страны. 3. В чём заключались особенности национально-освободительной борьбы в Индии? Как их можно связать с национальными и религиозными традициями индийцев? Особенность - борьба за независимость без насилия, без агрессии и вооруженных столкновений. Это связано с религиями индийцев буддизм и индуизм, которые проповедуют (особенно буддизм) терпимость и уважение ко всему живому 4. Какие политические силы участвовали в революционных событиях в Китае? Охарактеризуйте их цели. Коммунисты, цель которых была: захват власти в Китае, националисты­ГоМиньДан.  Цель которых, была, удержание власти в своих руках.

5. Пользуясь картой, определите, какие государства, возникшие после распада Османской империи, обрели независимость, а какие стали колониальными владениями западных держав. Крит(Греция),Албания ­ независимые. Колонии ­ Сирия и Ливан под власть Франции, Палестина,   Иордания,   Ирак   под   власть   Великобритании.   И   ещё   независимые государства Хиджаз, Неджд, Асир и Йемен. 

§ 7. Мировой экономический кризис

1. Каковы причины мирового экономического кризиса? Главными причинами мирового экономического кризиса (1929­1933) стали сверх  монополизация производства, отсутствие любого его регулирования, диспропорция  между ростом объемов производства и уровнем доходов значительной части  населения. Платежеспособность населения уменьшилась, и оно не в состоянии было покупать товары, количество которых все увеличивалось.


2. В чём выражался мировой характер кризиса 1929–1933 гг.? Мировой кризис конца 20-х начала 30-х годов 20 века был вызван «Великой депрессией» в США. Причиной начала кризиса стал крах многих акций на биржах на Уолл-стрит в 1929 году. Это было вызвано многими причинами, одной из которых являлась недостаточность наличных долларов для приобретения товара, что привело к снижению стоимости товаров и убыточности производства. Вследствие этого многие предприятия объявляли себя банкротами и не могли отдать кредит. Этот кризис серьезно ударил не только по США, но и по развитым странам Европы – Франции, Британии, Германии. В них производство упало на 40%-60%, а во многих городах остановилось строительство.

3. Какие мероприятия правительства Ф. Д. Рузвельта позволили преодолеть кризис в США? Рузвельт начал с оздоровления банковской системы. Все банки были временно закрыты, устанавливались специальные правила возобновления их деятельности. На финансовый рынок допускались только те банки, которые признавались «здоровыми». Финансовые реформы позволили ограничить спекуляции и усилить государственный контроль в банковской сфере.

Всё золото было выкуплено государством в собственность, золотое содержание доллара снизилось. Запрещался свободный обмен бумажных денег на золото. Девальвация привела к повышению цен и в то же время к доступности кредитов. Специальными актами регулировалась торговля акциями, сокращались возможности для осуществления биржевых спекуляций.

4. Что общего и в чём различия политики Ф. Д. Рузвельта и правительства Народного фронта во Франции? Рузвельт в лице союзников хотели создать западноевропейскую сферу сопроцветания, вместе с Францией, однако Народный Фронт во главе с Де Голлем хотели консолидации Франции К общим чертам можно отнести позицию по послевоенной Германии, разделу герцогства Савойя и судьбу коллаборационистов из правительства Жиши. 

§ 8. Тоталитарные режимы и рост международной напряжённости в Европе в 1930-е гг.

1. Почему, по вашему мнению, в XX в. возникла столь бесчеловечная система, как тоталитаризм? Мы констатируем, что в 20-е годы в Италии и в 30-е годы в Германии и Испании к власти приходят фашисты. Появление тоталитарных государств не было случайным стечением обстоятельств. В Италии и Германии фашизм пришёл к власти при опоре на массовые движения. Для чего утверждались тоталитарные режимы? Для решения задач выхода из экономического кризиса, преодоления разрухи, предотвращения угрозы революции. Создания нового социального порядка.


В этих странах устанавливаются тоталитарные режимы, степень контроля над обществом становится достаточно высокой. Государства носят антиправовой характер. В них беззаконие и возможность произвола по отношению к гражданам были возведены в ранг закона. При жесткой регламентации должностных функций и субординации чиновников внутри государственных ведомств, упорядоченность в межведомственных отношениях, как и четкое построение вертикали власти, отсутствовали. Фактор воли лидеров, субъективных отношений между ними был осознанно поставлен выше фиксированных правил и норм разработки, принятия и исполнения решений. Во внешней политике обеспечивалось решение задачи, связанной с подготовкой к войне. 2. В чём заключаются общие характерные черты тоталитарных режимов? 1. общая идеология (антисемитизм, нацизм и.т.д) 2. контроль с помощью введения спец.служб или новых органов правопорядка. 3. разрешено только то, что разрешено органами власти. все остальное запрещено. 4. жесткая цензура любых медийных средств. 5. государство вмешивается во сферы жизни. 3. Какую роль идеологи тоталитаризма отводили государству? Государство осуществляло тотальный контроль за всеми сферами жизни общества, вмешивалась не только в экономику, но и даже в личную жизнь людей. кто не подчинялся государству, наказывался.

4. Почему в Германии стал возможен приход А. Гитлера к власти? С политической точки зрения, это было обусловлено тем, что в Германии был  экономический кризис, страна была ослаблена, и нужен был сильный, жёсткий  политик, который смог бы взять власть в свои руки и вывести страну из этой  "ямы". Кроме того, Германия исторически всегда была феодальной  раздробленной на мелкие княжества страной ­ это был один из факторов её  экономической и политической слабости. С философской же точки зрения,  следует обратиться к немецкому романтизму (19 век) . Гейдельбергские  романтики, занимаясь изучением фольклора, в частности ­ немецких сказок,  открыли, что немецкая душа ­ душа безропотно­христианская. Действительно,  мало найдёшь людей, которые так зациклены на устройстве собственного быта,  семьи, порядка, но не интересуются (или мало интересуются) чем­то извне. Вот  на такой безропотно­христианской душе, да ещё и угнетённой последствиями  экономического кризиса, и мог глубоко пустить корни и окончательно поработить Гитлер ­ один из лидеров фашизма.


5. Что составляло идеологическую основу политики германских нацистов? Превосходство германской нации.  Право на жизнь только немцев. Уничтожение и порабощение всех остальных наций.

6. В чём проявлялось нарастание военной угрозы в 1930-х гг.? 1. Складывание очагов агрессии ­ в Европе (Германия и Италия) , на Дальнем  Востоке (Япония) ­ и оформление соглашения трех стран (Антикоминтерновский  пакт)  2. Политика "умиротворения" агрессора: Мюнхенское соглашение 1938г. Германия,  Италия, Англия и Франция, оформившее расчленение Чехословакии и "развязавшее  Гитлеру руки" в Европе с целью направить его против СССР.  3. Срыв Западом попытки создания системы коллективной безовасности:  затягивание переговоров 1939г. между Англией, Францией и СССР.

7. Как вы думаете, можно ли было остановить агрессию фашистских государств в Европе? Почему не удалось этого сделать? Считаю это крайне маловероятным. Угроза нацизма не считалась тогда в обществе и руководстве Западных стран особо существенной. России боялись больше. Имелись (и не безосновательно) надежды и планы направить Германию против СССР, а самим отсидеться в сторонке, да ещё выгоду получить. Даже в самой Европе не было единства. Каждый играл за себя. В частности Польша, за счёт договорённостей с Гитлером, стремилась отхватить часть территории Чехословакии. После Первой мировой войны никто кроме немцев, потерпевших тогда поражение, воевать не хотел.  

Глава 3 Вторая мировая война § 9. Начало Второй мировой войны

1. Сравните потери воюющих сторон в 1939 г. в Польше и в 1940 г. во Франции. Какие выводы можно сделать на основе таблицы и текста параграфа? Из этого можно сделать вывод, что армия Вермахта проводила успешные операции с малым количеством потерь

3. Запишите в хронологической последовательности, обозначив номерами, следующие события – захват гитлеровцами: а) Дании и Норвегии; б) Бельгии и Голландии; в) северной части Франции; г) Югославии и Греции. а, в, б, г

4. Сравните продолжительность военных кампаний в Польше, Франции и Югославии. Чем вы можете объяснить разгром этих стран в столь короткие сроки?


В 39-41 года шла политика западных стран, называемая "умиротворение" агрессора(Германии). Ни одна из западных стран не хотела войны. Так же, в 40-41 года был пик фашизма - он распространился на все страны и очень многие люди правительства были фашистами, поэтому очень часто, Германии удавалось "отхапать" себе кусок земель. Такие государства уже теряли статус "государства", например, Польша, когда была разделена между Германией и СССР.

5. Почему Гитлеру не удалось нанести решающее поражение Великобритании? С лета 1940 г. английские города, порты и суда вместе со всеми жителями стали мишенью для беспрерывных атак германской авиации. Почти полностью был разрушен Ковентри. Однако никакие потери не могли подорвать патриотической стойкости англичан. Сопротивление Британии было столь яростным, что германская авиация прекратила дневные налёты и перешла на ночные. Но главное — были сорваны планы Гитлера осуществить морскую высадку в Англии, во-первых, и сломить боевой дух англичан, во-вторых. Последний массированный авианалёт на Англию произошёл 11 июня 1941 г.

§ 10. Начало Великой Отечественной войны. Военные действия на других театрах мировой войны

Ответы берем из параграфа

§ 11. Объединённые нации на пути к победе над Германией и Японией

Ответы берем из параграфа 

§ 12. Завершающий этап Второй мировой войны

2. Какое военное и политическое значение имело взятие Берлина советскими войсками? Берлин действительно имел важное стратегическое и политическое значение. Государство, захватившее столицу нацистского режима, могло по праву считать себя главным победителем во Второй мировой войне, который не только стяжал лавры, но и уничтожал крупнейшую группировку противника.

3. Какие вопросы стояли перед союзниками накануне и после крушения гитлеровской Германии? Как эти вопросы решались на Крымской (Ялтинской) и Потсдамской конференциях? Большую часть времени заняло обсуждение вопросов о послевоенном устройстве мира. В отношении Германии были приняты решения о денацификации и демилитаризации, запрете нацистской партии и суде над военными преступниками. Германия делилась на зоны оккупации и в дальнейшем возрождалась как демократическое государство. Решено было взыскать с Германии репарации в размере 20 млрд долл., из которых 10 млрд предназначались СССР как стране, больше всех пострадавшей от гитлеровской агрессии (правда, У. Черчилль с таким распределением не согласился). В отношении Польши самым трудным вопросом оказались не её границы (хотя они и не были чётко определены на


западе), а формирование послевоенного польского правительства. Сохранение правительства в Лондоне было отвергнуто Сталиным, а вопрос о составе нового — завуалирован фразами о его демократичности. Кроме того, намечалось созвать в Сан-Франциско Учредительную конференцию для утверждения Устава ООН. В «Декларации об освобождённой Европе» было провозглашено право на создание демократических учреждений по собственному независимому выбору народов. СССР принял обязательство вступить в войну с Японией через 2—3 месяца после разгрома Германии.

Глава 4 Мир во второй половине XX – начале XXI в. § 13. Социально-экономическое развитие стран Запада во второй половине XX в.

 

Ответы берем из параграфа

§ 14. Общественно-политическое развитие Запада в 1945 – середине 1980-х гг. 1. Какие силы были ведущими в политической жизни Запада после Второй мировой войны? Ведущими силами в политической жизни Запада после Второй мировой войны является однополярная система во главе с США, за которой стоит Великобритания, а затем Франция и все остальные страны. Это так, потому что после Второй мировой войны планета оказалась в ситуации биполярной системы, которая была основана на противостоянии США и СССР.

3. Какие проблемы стояли перед американским обществом в послевоенный период? Серьёзное напряжение во внутренней жизни США вызывала проблема расового неравенства. В южных штатах продолжала существовать система сегрегации и дискриминации цветного населения. Белые и чернокожие обучались в разных школах. Люди с тёмным цветом кожи не имели права занимать в автобусах первые четыре ряда, предназначавшиеся «только для белых», даже если в автобусе не было белых пассажиров. Если же все места «только для белых» оказывались заняты, то сидящие чернокожие должны были уступить белым свои места. Сегрегация была законодательно установлена в библиотеках, театрах, церквах, бассейнах, на предприятиях питания. Всё это вызывало возмущение и сопротивление афроамериканцев. В 1954 г. Верховный суд США постановил, что расовая сегрегация в школах нарушает Конституцию США, так как она лишает чернокожих детей «равной защиты законами». Это решение вызвало сопротивление расистов. В 1955 г. по инициативе баптистского пастора Мартина Лютера Кинга чернокожие жители города Монтгомери (штат Алабама) объявили бойкот общественному транспорту, продолжавшийся более года.


4. Как вы оцениваете итоги массовых общественных движений в странах Запада? Чем движение протеста в США отличалось от молодёжного движения в европейских странах? Под массовыми общественными движениями в странах Запада наверное подразумевается рост гражданского самосознания и молодежные выступления в 1960х годах. Во-первых, определим причины выступлений: люди разочаровались в пропагандируемых идеалах, на основе чего появились «новые левые». Молодежь не поддерживала войны, нарушение прав и дескриминацию по половому или рассовому признаками. Выступающими были студенты или люди интеллектуального труда. Они поддерживали во многом коммунистов или выступали против, выходили и в капиталистических, и в социалистических странах.

В своих выступлениях они часто использовали теракты. Примерами могут быть Красные бригады в Италии, РАФ в Германии и Синоптики в Америке. Простыми выступлениями люди не ограничивались, а строили баррикады, проводили массовые манифестации. Первым пунктом несогласия был Париж, где люди вышли из-за недовольства политики де Голля, а кинорежиссеры даже байкотировали Каннский фестиваль. Затем все обострилось появлением Гринпис, второй волной феминизма, укрепление «зеленых». Массовые движения никуда не делись. По тем событиям, они добились некоторых своих требований. В частности, де Голль действительно ушел с поста президента, Берлинскую стену убрали, война во Вьетнаме закончилась и так далее. Думаю, что итог этих выступлений был успешен, и сегодня такие движения в Европе есть и люди все еще добиваются своего при помощи подобной системы общения с властью.

§ 15. Социалистические страны и особенности их развития после Второй мировой войны 1. Какими методами сталинское руководство добилось установления просоветских режимов в государствах Восточной Европы?

Сталинское руководство использовало только метод силы. И большая часть просоветских режимов были установлены именно таким образом. Сначала были обещания о социалистическом будущем, на них никто не «покупался», создавались партии коммунистического толка и вводились войска.


2. Как внутриполитические изменения в СССР сказывались на политических процессах в социалистических странах?

Когда внутриполитические изменения в СССР были не в пользу СССР, страны Востойной Европы желали выйти из опеки. Как правило, в этих странах проходили восстания – 1956 год в Польше и в 1958 году в Чехословакии.

3. В чем и каких успехов добились социалистические страны Европы?

Не было безработицы, все были заняты, или в противном случае, они могли сесть в тюрьму за «туниядство». Плюс, университеты, медицины и общее образование – были бесплатными. Люди могли получить жилье бесплатно. Это для людей. А для государства, они получали финансирование от СССР.

4. Какими обстоятельствами были вызваны кризисные явления в государствах Восточной Европы?

Усиление советского режима, консервация режима, невозможность руководить собственной страной самостоятельно. Можно сказать, они были в зависимости от СССР, как Русь от монголов когда-то.

5. Почему Польше в отличие от ГДР, Венгрии и Чехословакии, удалось избежать вмешательства советских войск в свои дела?

Это было связано с тем, что прямая интервенция включила бы кризисы во многих республиках. Плюс, в Польше работала Солидарность, финансируемая Штатами, и прямая интервенция вызвала бы всплеск антикоммунистического настроения. 

§ 16. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в.

1. Объясните, почему после Второй мировой войны значительно ускорился процесс деколонизации. 1 Ослабление метрополий после Второй мировой войны 2.Рост влияния и потенциала колоний (особенно английских доминионов). 3.Развертывание массового национально-освободительного движения 4.Отрицательное отношение к колониализму


общественного мнения в странах-метрополиях и мировой общественности «Холодная война», отрицательное отношение к колониализму ведущих стран мира США и СССР Этапы: На первом этапе(1943-1956 гг) процесс деколонизации охватил главным образом Азию и Северную Африку.На первом этапе колонизаторы пытались сохранить под своей властью значительную часть владений. На втором этапе (Конец50-х-60-е годы) процесс деколонизации охватил в основном Африку. В 1957 г. Англия предоставила независимость Гане, Малайзии, а в 1958 г. Гвинее. Во время третьего этапа (70-егода) упала последняя старейшая колониальная империя - португальская.

2. Какие важнейшие черты характеризовали политическое и экономическое развитие Индии после обретения независимости? Основные черты экономического, социального и политического развития в Индии в 1920 веке:

• Индия – часть Британской колониальной империи, которая включает Республику Индию, Исламскую Республику Пакистан, Народную Республика Бангладеш • Все еще отсталая страна, большая часть населения которой прибывает в нищите • Социальная жизнь характеризуется продолжительными периодами голода, массовыми эпидения, абсолютным сокращением численности населения, низкий уровнем продолжительности жизни, что осталось после колониального подчинения •

90% населения живет в селе

Горожане – жители малых городов численностью от 5 000 до 50 000 человек.

Хозяйство определялось традициями и разделением общества на касты

Господство полунатурального хозяйства

Организация хозяйства – полуфеодальные отношения

Стагнирующая экономика

• Сельское хозяйство основывалось на 3 системах землевладения и налогообложения: 1) постоянное обложение – действовало в Бенгалии, Бихаре, Ориссе, на севере Мадрасской провинции (земля была в собственности крупных землевладельцев-брахманов) – 90% ренты, 2) временное обложение – действует со второй половины 19 века в Соединенных провинциях, Центральных провинциях, Панджабе – права на землю были у мелких землевладельцев), 3) система райятвари –


действовала в Мадрасской и Бомбейской провинциях – право собственности на землю было у мелких владельцев земли, которые сдавали ее в аренду • Буржуазия в Индии уже была, но слаба и немногочисленная, поскольку буржуазия Индии была частью английского капитала, и целиком и полностью зависела от Британии и заказов правительства • Буржуазия включала парсов, марваров, гуджаратских баниа, мусульманских бохра и ходжа • Промышленность тоже была, но с преобладанием английского и торгового, и банковского капитала, который был сосредоточен в Бомбее и Калькутте • Постепенно появлялись коммерческие фирмы, аукционные компании, банки, фабрики и плантации • Происходит национально-освободительная борьба против колониального господства, которая закончилась независимостью страны

3. Благодаря чему Японии и «новым индустриальным странам» удалось выйти на передовые позиции в мировой экономике? Благодаря тому, что на основе привлечения западного капитала, использования новейшей технологии и рыночных механизмов. Китай превратился в промышленного гиганта мирового масштаба. Однако рыночные реформы не отразились на политической системе страны.

4. В чём проявлялось усиление позиций ислама в странах «третьего мира»? Во многих частях Азии и Африки важную роль продолжают играть традиционные ценности, в основном связанные с религией. Большое влияние на жизнь стран Ближнего и Среднего Востока, а также ряда других государств Азии и Африки оказывает ислам. В условиях процесса вестернизации, насаждения западных (в первую очередь американских) стандартов жизни ислам стал способом защиты от чуждого влияния.

В Иране с 1950-х гг. правительство шаха Мохаммеда Реза Пехлеви начало проводить реформы, целью которых являлся переход страны на путь западного, капиталистического развития. Увеличение добычи нефти в 1960—1970-х гг. стало причиной экономического бума в Иране. Однако традиционные основы жизни, тесно связанные с шиитским направлением в исламе, вступили в противоречие с прозападными преобразованиями. Репрессии шахского правительства, направленные против вождей религиозной оппозиции, только обострили ситуацию. В 1979 г. в Иране произошла исламская революция, которую возглавил аятоллаРухолла Хомейни. Все стороны жизни страны были подчинены догматам ислама. Резко ухудшились отношения Ирана с Западом, особенно с Соединёнными Штатами, которые исламские революционеры провозгласили своим главным врагом.


В последние десятилетия ХХ в. влияние исламского духовенства в жизни целого ряда азиатских и африканских стран ещё более усилилось. Пример Иранской революции способствовал тому, что сторонники организации общества на основах шариата всё активнее стремились к государственной власти. Построение общества на принципах ислама характерно также для Судана, Саудовской Аравии, Афганистана под властью движения «Талибан». Сильная исламская оппозиция светским режимам существует в Алжире и Турции. Значительные по численности и влиянию общины мусульман появились в США и Западной Европе. Для достижения своих политических целей сторонниками радикальных течений в исламе были созданы разветвлённые террористические организации, самой известной из которых стала «Аль-Каида»

5. Какие черты характерны для развития стран Латинской Америки? Какие общие проблемы они вынуждены решать? Страны появились на карте мира в результате национально-освободительной борьбы в колониях в первой трети XIX века. До этого всеми странами от Мексики до Чили владели испанцы, а Бразилией - португальцы. Общим был республиканский строй сразу и почти везде, кроме Мексики и Бразилии, но и они пришли к этому к концу XIX века. Язык везде был испанский или португальский, религия - католицизм, состав населения: креолы, метисы, мулаты. Общим было следующее:  Приток мигрантов из Европы, например, Уругвай и Аргентину.  Экономика везде была слабее, чем в среднем в Европе, с явным аграрным уклоном, особенно, Парагвай, Гватемала и Гондурас. Позже начались процессы урбанизации и индустриализации.  Влияние США и Англии на политику этих государств.  Высокое имущественное расслоение.

7. Назовите общие черты и различия в развитии «новых индустриальных стран» Азии и стран Латинской Америки. Большинство стран Восточной и Юго­Восточной Азии перешли на экономическую  модель сбалансированного роста, которая предполагает: во­первых,  последовательный переход в приоритетах развития от сельского хозяйства к легкой  промышленности, а затем к тяжелой промышленности и, наконец, к точным  технологиям; во­вторых, переход от трудоемкого к капиталоемкому, а затем к  наукоемкому производству; в­третьих, переход от политики импортазамещения к  политике экспортной экспансии; в­четвертых, стимулирование рыночных отношений  на всех этапах реформирования экономики.  Для всех НИС характерны: довольно разнообразная отраслевая структура  экономики; широкое распространение индустриальных форм труда; большой  удельный вес в промышленном производстве средств производства; экспорт изделий обрабатывающей промышленности.

§ 17. Послевоенное устройство мира. Международные отношения в 1945 – начале 1970-х гг.


Ответы берем из параграфа

§ 18. Международные отношения в 1970—1980-х гг. Окончание «холодной войны» 1. Каковы предпосылки политики разрядки международной напряжённости? Охарактеризуйте проявления разрядки в военнополитической, экономической и культурной сферах. К началу 1970-х годов США и СССР достигли уровня ядерных потенциалов, способных уничтожить друг друга. 

§ 19–20. Мир на рубеже XX–XXI вв.

1. Каковы особенности НТР постиндустриальной эпохи? Политика неоконсервативных правительств в 1980­е — начале 1990­х гг. была достаточно успешна: западноевропейским странам и США удалось вступить на путь формирования   нового   общества,   которое   учёные   называют постиндустриальным. Главными   направлениями НТР эпохи   постиндустриальной цивилизации стали: микроэлектроника, информационные и биотехнологии.   Если   в прежние   эпохи   любые   технические   усовершенствования   являлись   своеобразным продолжением рук человека, то с изобретением компьютера и созданием Интернета расширились возможности его интеллектуальной деятельности. В   конце   ХХ   в. открытия   и   усовершенствования   в   сфере   информационных технологий приобрели   лавинообразный   характер.   Стремительное   удешевление компьютерного   оборудования   и   доступность   программного   обеспечения   сделали возможным выпуск «ноутбуков для бедных» — компьютеров по цене от 100 долл. США. В результате они стали доступны для бедного населения стран Азии, Африки и Латинской Америки. Развитие социальных сетей, разработка новых игр и игровых приставок в определённой степени решили проблему одиночества, отчуждённости людей   в мегаполисах, обеспечили   доступ   к   информационным   ресурсам   для пользователей, находящихся в самых отдалённых уголках планеты. Биотехнологии   постиндустриальной   эпохи позволили   найти   новый   подход   к решению   сырьевых   и   экологических   проблем.   Стало   возможным   комплексное использование   природного   сырья,   замена   его   синтетическим   (пластмассы   и синтетические смолы,  композиты, керамика и т. п.), использование безотходных  и малоотходных   технологий,   сокращающих   вредные   промышленные   выбросы.   Во многих   странах   началась   реализация   программ   по   очистке   водной   и   воздушной среды,   восстановлению   природного   ландшафта,   пострадавшего   в   период индустриализации.   С   помощью биотехнологий создаются   новые   лекарства, способные   победить   болезни   или   предотвратить   их   нежелательное   течение. Расшифровка   генома   человека   позволяет   медикам   уверенно   справляться   с   ранее неразрешимыми   проблемами.   Генетические   исследования   дали   возможность выводить   растения   и   животных   с   заранее   рассчитанными   свойствами.   Возросла продуктивность сельского хозяйства.  


Приобретя невиданные ранее темпы развития, научно­техническая революция конца   XX   —   начала   XXI   в. породила   и   новые проблемы.   Падает   престиж специальностей,   связанных   с   материальным   производством   (особенно   это характерно для аграрной сферы). Компьютерные технологии привели к появлению нового   типа   преступности   в   банковской   и   информационной   сферах.   Успехи   в   ме­ дицине не предотвратили распространение болезней, особенно такой страшной, как СПИД. Наконец,   несмотря   на   развитие экономической   науки,   ежегодно   поощряемой Нобелевской премией за новейшие разработки в этой сфере, учёные и специалисты оказались   не   способны   предсказать   и   предотвратить   экономические   кризисы, которые продолжают сотрясать даже благополучные страны.

2. Охарактеризуйте основные тенденции экономического развития на рубеже XX–XXI вв. Общемировой процесс экономической интеграции в той или иной степени и  формах затронул и сравнительно молодые, развивающиеся государства. К  этому их подталкивает необходимость защиты национальных интересов  главным образом на рынках сырья, продовольствия, энергетических ресурсов, рабочей силы и т. д. Примерами могут служить организации стран –  экспортеров нефти (ОПЕК), железной руды (во главе с Индией), экспортеров  меди (ЗАИР, Замбия, Перу, Чили и др.). Общемировой процесс экономической интеграции пока весьма слабо  проявляется в странах, ранее входивших с СССР. Созданное в декабре 1991  г. Содружество Независимых Государств пока слабо воздействует на  интеграционные процессы. Исключение могут составить белорусско­ российское экономическое сотрудничество в рамках Союзного государства и  Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС). Такое положение на  постсоветском пространстве объясняется в большей мере внутри­ и  внешнеполитическими, идеологическими причинами, нежели экономическими  соображениями.

3. Приведите примеры интеграционных процессов в современном мире. Почему именно в Европе эти процессы оказались наиболее успешными? Главными причинами послужили: 1) исторические: ­ после 2 Мировой войны страны Европы оказались с разрушенной экономикой,  политически не стабильной, утратила позиции мирового лидера. Для того, чтобы  восстановить промышленность, сельское хозяйство, отстроить города нужно было  много вложений. Во время войны страны Люксенбург, Нидерланды, Бельгия  подписали соглашение об экономическом союзе между странами. Договор 


оговаривал положения о том, что по территории этих стран могут свободно  перемещаться товары, люди, капиталы, услуги ­ нет таможенных сборов. Этот  договор вступил в силу 1960 году. В других странах прежде всего Франция и Германия тоже начали объединять  усилия для того, чтобы противостоять США ­ экономически и СССР ­ политически.  Франция и Германия подписали соглашение об объединении отралей черной  металлургии. В 1951 году было подписано соглашение между 6 странами о  таможенном союзе ­ отсутствие препятствий для торговли и перемещении товаров и  услуг (беспошлинный режим). Постепенно интеграционные процессы расширялись,  тк все участники поняли очевидное преимущество таких отношений, к этим 6 странам присоеденились постепенно и большинство остальных стран Европы. Так  образовался Европейский Союз.

2) экономические причины: ­ отсутствие достаточного количества ресурсов для развития стран ­ часть крупных  месторождений выработано, размещены они неравномерно, ­ отсутствие достаточного количества капитала ­ отсутствие рабочей силы ­ разрушено большое количество предприятий за годы войны;

На интеграционные процессы в странах Европы в большей степени повлияли  исторические причины, экономические. Тк начались давно, связи укрепляются и  становятся глубже год от года. Главной причиной такого процесса  является очевидный экономический эффект от интеграционных процессов ­ за  короткий срок страны смогли восстановить экономику и снова достичь высокого  уровня развития

5. В чём причины роста конфликтов в современном мире? 1)                 конкуренцию государств; 2)                 несовпадение национальных  интересов; 3)                 территориальные притязания; 4)                 социальную  несправедливость в глобальном масштабе; 5)                 неравномерное  распределение в мире природных ресурсов; 6)                 глобализация; 7)                  негативное восприятие сторонами друг друга; 8)                 личную несовместимость  руководителей и прочие.

7. Какие причины способствовали тому, что в начале XXI в. международный терроризм превратился в одну из главных общемировых проблем?


Проблема мирового терроризма относится к одной из глобальных проблем современного мира. Она стала возникать в период развития индустриальных обществ, но набрала популярность в наши дни. Причиной создания подобной неблагоприятной ситуации стала глобализация. Она вызвала вестернизацию, то есть распространение западных ценностей. Это способствовало нарастанию напряженности в восточных государств, которые отстаивали свои традиции. Во многом проявились конфессиональные конфликты между представителями разных религий.

8. Какое место занимает Россия в мировой экономике и международной политике? Как и на каких направлениях произошло усиление позиций России в 2000-е гг.? В мировой экономике Российское государство лидирует: В росте ВВП ­ один из  самых высоких показателей на сегодняшний момент (правда всегда обходят  стороной вопрос на чем этот ВВП основан) . В атомной энергетике ­ в десятке стран  (но опять же лишь в привязке к уровню инфраструктурного объема) . В сырьевом  секторе, т. е. в поставках первичного сырья на мировые рынки (нефть, газ, мин.  ресурсы, лес) ­ тоже в десятке. Есть факт роста поставок зерна на мировые рынки  но, мне кажется это больше политический ход, объемы поставок идут в ущерб  внутреннему рынку. На сегодняшний момент, российский рынок абсолютно потерял  привлекательность для инвестиции в эк. структуры, поэтому здесь Россия примерно  на уровне Афганистана. Также, большинство крупных концернов потребительских  секторов активно выводят сейчас свои активы из российского бизнеса, слишком  велики риски. А разросшаяся до непомерных масштабов коррупции отсутствие  правовых гарантий, чиновничьий беспредел, открытые монополии госконцернов ­ все это привлекательности отнюдь не добавляет, здесь мы тоже на последних местах. В международной политике, нам так и не удалось создать даже группы сателлитов  из стран третьего мира. Благодаря нарушениям ряда экономических и политических  конвенций. Ни в средней азии, ни в южной америке, ни на востоке, ни в африке, у  нас нет стойкого авторитета. Мы не влияем на сегодняшнюю международную  политику. Единственный сильный союзник у России это Китай, однако, Китай  рассматривает нас лишь как инвестиционного партнера и большая часть  политических договоренностей выгодна в первую очередь Китаю. У нас испорчены  отношения с Евросоюзом, ввиду того что в ряде социаполитических кругов в Европе  бытует мнение что мы играем с США в одной команде. Однако, это только гипотезы.  Помимо этого, милитиаристические амбиции России в последнее время сильно  беспокоят различные политические блоки Европы, особенно прозападные страны  бывшего СССР и Варшавского договора. Реанимация красной угрозы нам не  наруку. ..Вообщем в политике мы как всегда ­ слабоваты. Уступка влиянию Китая и  сдача ряда политических режимов на ближнем и среднем востоке также не  прибавила нам веса. Вообщем все невесело. Хотя есть и положительные моменты ­  ряд крупных финансовых групп Европы и Северной Америки чьи интересы лежат в  сферах банковских услуг, неявно но поддерживают наш политический режим, думаю что это благодаря тому, что политическая группа стоящая у власти за 15 лет  выкачала в их афшоры довольно солидные ...и даже ужасно солидные суммы

 

Глава 5 Духовная жизнь общества § 21. Развитие научной мысли


1. В чём суть теории относительности А. Эйнштейна? Почему взгляды учёного считаются революционными? В том, что отличить равномерное и прямолинейное движения от состояния покоя  нельзя не только механическими, но и вообще никакими опытами. В том числе и  опытами по электромагнитным явлениям (например, по измерению скорости света) . Фактически это старый добрый принцип относительности Галилей, просто  обобощённый на случай ВСЕХ физических явлений. Ну а раз все физические  явления протекают одинаково во всех инерциальных системах ­ значит, в них во всех одинаковая и скорость света. Вот и всё. Всё остальное ­ это уже СЛЕДСТВИЯ из этой формулировки принципа  относительности. В частности, постоянство скорости света во всех системах, даже  движущихся относительно друг друга автоматом означает, что не выполняется  формула сложения скоростей (v = v1+v2, но при этом c = v1+c. Значит, исходная  формула НЕВЕРНА).

2. Какие крупнейшие открытия были сделаны учёными XX столетия в физике и химии? На исходе XIX в. были сделаны три открытия, позволившие учёным проникнуть в невидимый глазу физический микромир. Немецкий учёный В. Рентген обнаружил неизвестные ранее лучи, названные его именем. Во Франции А. Беккерель открыл радиоактивность урана (явление атомного распада), а супруги П. Кюри и М. Склодовская-Кюри посвятили свою жизнь изучению радиоактивных веществ (открытие радия). Их исследования проложили путь к познанию микромира. После того как англичанин Дж. Томсон доказал существование электронов, человек смог «заглянуть» внутрь атома. Английский учёный Э. Резерфорд и датчанин Н. Бор разработали планетарную модель атома. За несколько десятилетий физиками разных стран было открыто множество мельчайших частиц. 6. Какими достижениями отмечено изучение Мирового океана и морских глубин? Во второй половине XX в. шло освоение новых ресурсов Мирового океана. Одним из направлений работы являлась шельфовая нефтедобыча. Активно развивается добыча нефти и газа в норвежском и английском секторах Северного моря, в бассейне Каспийского моря и других шельфовых местах. Создание морских нефтепромыслов требует обслуживания не только на поверхности моря, но и в его глубинах. С этой целью используются специальные подводные аппараты. Несмотря на то, что первые водолазные костюмы появились давно, понастоящему начало изучению морских глубин было положено двумя изобретениями 1940 г. — акваланга и батискафа. Изобретателями акваланга были французы Ж. И. Кусто и Э. Ганьян. Кусто, один из зачинателей подводных исследований с помощью технических средств, посвятил жизнь океанологии. Он получил известность благодаря своим экспедициям (с 1951 г.) на исследовательском судне «Калипсо», разработке технологии подводной телевизионной съёмки, экспериментам по проживанию человека в подводном


доме. При содействии князя государства Монако Кусто основал там первый в мире Океанографический музей с уникальным аквариумом. Швейцарский физик О. Пиккар начинал научную карьеру как первый исследователь стратосферы (подъём на высоту 15 800 м в 1931 г.). В 1953 г. на созданном им подводном самоходном аппарате — батискафе «Триест» — он спустился вместе с сыном Жаком на глубину свыше 3 тыс. м. В дальнейшем Ж. Пиккар на том же батискафе достиг рекордной глубины 10 900 м в районе Марианской впадины (Тихий океан). В настоящее время глубины исследуются с помощью подводных аппаратов разных конструкций, в том числе и специальных подводных лодок. Это позволило сделать ряд открытий — так, например, был обнаружен целый мир глубоководных живых организмов. Благодаря аквалангам и различного рода подводным аппаратам появилась новая отрасль — подводная археология. Значительные археологические открытия были сделаны в бассейне Средиземного моря, в частности при исследовании бухты города Александрия в Египте, где находилось одно из семи чудес античного мира — знаменитый маяк. Всё большее значение приобретают аквакультуры — разведение устриц (Франция, Япония и др.) и ракообразных, рыбоводство (в том числе выведение из икры мальков, которых выпускают в море), выращивание морских водорослей (съедобных, как ламинарии, кормовых или технических, как агар-агар). Многие страны снаряжают океанографические экспедиции, проводят глубоководные исследования, изучают возможности промышленного использования морских ресурсов. 

§ 22. Научно-технический прогресс

1. Какие новые направления научно-технического прогресса характерны для XX – начала XXI в.? Какие факторы способствовали внедрению в жизнь достижений учёных? Достижения научной мысли конца XIX­начала XX вв. послужили основой  технической революции, происшедшей в этот период, она получила название второй  научно­технической революции (НТР).  Выдающиеся изобретатели второй НТР: Э.В.Сименс (динамомашина), Т.Эдисон  (современный генератор), Ч.Парсонс (паровая турбина), Г.Даймлер и К.Бенц  (двигатель внутреннего сгорания), Р.Дизель (двигатель внутреннего сгорания с  большим КПД), А.Н.Лодыгин (лампа накаливания), П.Н.Яблочков ("электрическая  свеча"). Т.Эдисон и Д.Юз (микрофон), А.Б.Строуджер (автоматическая телефонная  станция), А.С.Попов (радио), Г.Маркони (передача электрических импульсов без  проводов), Дж.А.Флеминг (диод), Г.Бессемер, П.Мартен, С.Томас (новые способы  выплавки стали), Г.Даймлер и К.Бенц (автомобили), Дж.Дэнлоп (резиновые шины),  Д.И.Менделеев, К.Э.Циолковский, Н.Е.Жуковский ­ вопросы воздухоплавания,  А.Ф.Можайский, К.Адер ­ самолетостроение с паровым двигателем, Дж.Хайетт  (целлулоид) и многие другие.  Сердцевиной второй НТР стала энергетика ­ изобретение электричества и  двигателя внутреннего сгорания, что предопределило переход от пара и каменного 


угля к электричеству и жидкому топливу. Переворот в энергетике, изобретение  способа передачи электричества на дальние расстояния обусловили рождение  новых видов транспорта ­ автомобиля, самолета, электровоза, тепловоза, трамвая.  Автомобиль и самолет не только революционизировали транспорт, но дали толчок к  преобразованию всех смежных отраслей ­ металлургии, машиностроении, химии.  Были изобретены новые способы выплавки стали, получило развитие производство  разнообразных видов качественных сталей, двинулось вперед производство цветных металлов.  Вторая НТР знаменовала быстрое развитие новых средств связи ­ телеграфа,  телефона, радио , что сыграло огромную роль в распространении информации во  всем мире.  Массовое производство катализаторов, красителей, лекарств, минеральных  удобрений было итогом прогресса в химической промышленности.  Свершился технологический переворот в сельсокм хозяйстве, где широкое  применение нашли химические удобрения, машины (тракторы и другие  сельскохозяйственные машины). В результате значительно выросла урожайность  сельскохозяйственных культур, продуктивность скота, производительность труда,  благодаря чему этот сектор экономики высвободил значителную массу рабочих рук,  необходимых для индустрии. Ведущие страны мира перешли к промышленному  (индустриальному) типу занятости.  Достижения науки и техники стали основой очередной военно­технической  революции. В конце XIX ­ начале ХХ вв. появились военная авиация и танки, были  созданы мощные военно­морские суда (броненосцы, дредноуты), автоматическое  артиллерийское оружие, изобретены новые взрывчатые вещества, отравляющие  газы, широко стала использоваться радиосвязь. Известно, что в этот период  ведущие страны мира усилили гонку вооружения, подготовив материально­ техническую базу для Первой, а затем и Второй мировой войн.  На стадии завершения Второй мировой войны началась третья научно­техническая  (научно­технологическая) революция . Она связана с кардинальными изменениями в  области производительных сил в связи с развитием атомной энергетики,  космонавтики, вычислительной техники, биотехнологии, производства новых  конструкционных материалов.  Следует отметить, что пока нет общепризнанной периодизации этой НТР. Мы  выделяем в развитии третьей НТР два этапа: 1) с середины 40­х гг до середины 60­х  гг.; 2) с середины 60­х гг. до настоящего времени. Границей между этими этапами  принято создание и внедрение в систему хозяйства ведущих стран ЭВМ четвертого  поколения.  Изобретения первого этапа включали телевидение, транзисторы, компьютеры,  радар, ракеты, атомную бомбу, синтетические волокна, водородную бомбу,  искусственные спутники Земли, реактивную авиацию, электроэнергетические  установки на базе ядерного реактора, станки с числовым программным управлением  (ЧПУ), лазеры, интегральные схемы, спутники связи, скоростные экспрессы.


2. Каким образом развитие науки в XX в. было связано с проблемами мировой политики? Нечто так не способствует развитию науки как война (или подготовка к ней).   Например. Прародитель Интернет — ARPANET (США, 1969) предназначался для управления  ракетными войсками в условиях ядерной войны. Потом, добавилась связь между институтами и понеслось.

3. Почему показателями государственной мощи в конце XX – начале XXI в. являлись не объёмы добываемых природных ресурсов и производства стали, алюминия, различных сплавов, металлообрабатывающих станков и т. д., а развитие и массовое использование новых высоких технологий, в первую очередь информационных? Ещё в   последние   десятилетия   XIX   в.   в   жизнь   стали   входить   такие способы передачи   информации,   как телеграф и телефон.   Новым   революционным   шагом   в развитии   средств   связи   стало   использование радио.   Его   изобретателями   были русский учёный А. С. Попов и итальянец Г. Маркони. С появлением беспроволочных комнатных радиоприёмников неизмеримо расширилось индивидуальное информаци­ онное   поле.   Теперь   можно   было,   используя   различные   диапазоны   радиоволн, слушать десятки передач, как своих, так и иностранных. В науке, технике, медицине начали возникать новые области применения радиоволн и других электромагнитных колебаний: радиофизика, радиоастрономия, радиобиология, радиология, радиолока ция, радионавигация.  Возникла радиотелемеханика — область знания, связанная с разработкой   управления   машинами   и   механизмами   на   расстоянии   (беспилотные самолёты, дистанционно управляемые исследовательские аппараты, роботы и др.). В   первые   десятилетия   ХХ   в.   широкое   распространение   получили звуко­ воспроизводящие   устройства — граммофоны и патефоны.   Благодаря   со­ вершенствованию звукозаписи в 1930­х гг. наступила новая эра в кинематографе: на смену «немым» фильмам пришли звуковые. Ещё   одним информационным   переворотом стало   возникновение телевидения. Существенный вклад в разработку визуальных средств передачи информации внёс учёный   и   изобретатель   В.   К.   Зворыкин,   эмигрировавший   из   России   в   США. Практическое   освоение   телевидения   началось   в   1930­х   гг.   В   СССР   регулярное телевещание стало осуществляться после Великой Отечественной войны. Вторая половина XX в. — время рождения и расцвета кибернетики — науки об общих законах получения, хранения, передачи и переработки информации, лежащей в   основе   создания   автоматических   регуляторов   в   технике,   систем   автоматизации интеллектуального   труда   (компьютеров),   систем   управления.   Отцом науки   об   ин­ формации является   американский   учёный   Н.   Винер,   разработавший   её   основы   и давший название «Кибернетика» своей книге, изданной в 1948 г. На рубеже 1940— 1950­х гг. в США и СССР почти одновременно были изобретены транзисторы. Тем самым   создавались   теоретические   и   практические   условия   для рождения компьютерной техники.  


Первые электронно­вычислительные машины (ЭВМ) появились в послевоенное десятилетие,   и   с   тех   пор   одно   поколение   компьютеров   периодически   сменяет другое. Совершенствование техники привело к созданию в 1970­х гг. персональных компьютеров.   Их   широкое   распространение,   а   также   внедрение   роботов   и автоматизация   производства   ознаменовали   технологический   переворот   на основе микроэлектроники, переход сообщества стран Запада в постиндустриальную стадию. Появление на исходе XX в. глобальной компьютерной сети Интернет даёт возможность накапливать, хранить и распространять любую информацию (научную, техническую,   экономическую,   политическую,   художественную   и   др.)   по   всему миру. Мобильная   спутниковая   телефонная   связь позволяет   вести   разговор, находясь в любой точке земного шара. В то же время важную роль в человеческом общении продолжает играть более дешёвая кабельная связь. Не случайно в 1990­х гг.   был   проложен   трансокеанский   подводный   кабель   из   Англии   в   Японию протяжённостью в 25 тыс. миль.

4. Как только не называли XX век: и «ядерным», поскольку человек овладел энергией атома, и «нейлоновым», имея в виду создание синтетических материалов, и «обществом новых кочевников», учитывая невиданную мобильность человека. Какое их этих названий представляется вам наиболее точным? Попробуйте придумать своё определение. Составьте список десяти наиболее значительных, на ваш взгляд, научно-технических достижений XX столетия. Космическим Компьютерным Новым средневековьем Веком идеологий Архипелагом Гулагом Серебреным веком

5. Охарактеризуйте достижения НТР, которые позволяют человеку осознавать себя гражданином мира в социокультурном смысле. Несёт ли каждый из нас ответственность за судьбу человечества? 1. ГРАЖДАНИН МИРА — эвфемизм, скрывающий космополитичное мировоззрение и поведение   человека,   к   коему   это   выражение   относится.   Полагается,   что   быть гражданином   мира,   в   отличие   от   космополита,   весьма   почётно.   Поэтому всевозможные   демократы,   либералы   и   просто   правозащитники   стараются   всеми силами   получить   себе   такое   звание.   Некоторое   становятся   гражданами   мира   при помощи   самоназначения   (впрочем,   легитимность   этого   действа   всегда   остаётся сомнительной) . Иные же получают это звание из рук более продвинутых граждан мира.   Более   того,   среди   граждан   мира   устанавливается   даже   некое   подобие иерархии,   когда   производится   ранжирование   заслуг,   после   чего   производится назначение более «продвинутого» звания. Так, к примеру, М. С. Горбачёв получил в своё   время   звание   «герцог   мира»   .   2. Сами граждане мира искренне считают, что у них нет национальности, даже не смотря   на   то,   что   национальность   является   имманентным   свойством   каждого человека.   Своими   добродетелями   граждане   мира   считают   приверженность демократическим   и   общечеловеческим   ценностям,   милосердие   и   отзывчивость   к нуждам   всех   людей,   независимо   от   расы,   национальности,   вероисповедания   и


прочих атрибутов. Однако жизнь показывает, что граждане мира используют своё звание   в   качестве   дополнительной   возможности   заработать   дивиденды,   будь   то политические,   социальные   или   какие­либо   ещё.   3.Да, несем, потому что человек делает своими добрыми  поступками мир лучше и люди посмотрев на того человека тоже захотят сделать добро 

§ 23. Социокультурное развитие: изменения в повседневной жизни людей

1. Каковы экономические и внеэкономические причины и последствия эмансипации женщин? В период с 1880 по 1945 г. происходил процесс женской эмансипации в Европе, Америке и ряде других стран (так называемая первая волна феминизма). Он был связан с изменением роли женщины в общественной жизни, прежде всего экономической. Индустриальное общество превращало женщин в наёмных работниц на фабриках и заводах, в развивающейся сфере услуг, на конторских должностях и т. д. Всё больше женщин получали профессии, которые применялись в интеллектуальных областях деятельности: они становились учителями, адвокатами, журналистами. К 1914 г. во французских университетах уже 10% студентов составляли девушки. Но Кембриджский университет (Англия) только в 1947 г. принял решение о принятии женщин в число студентов и присвоении им учёных степеней. В 1980-х гг. в европейских странах работало 3340% женского населения. В СССР и некоторых бывших социалистических странах количество работающих женщин достигало 80-90% от их общего числа. В период первой волны феминизма борьба шла за уравнивание женщин с мужчинами на производстве, в области образования, избирательных правах. Но эмансипация сводилась не только к этому, требовалось преодолеть подчинённое положение женщин по отношению к мужчинам, изменить стереотипы мужского поведения, рассчитанные на подчёркивание неравноправия. В странах «третьего мира» (особенно это относится к мусульманским странам) полная эмансипация женщин не завершена до сих пор. Во многих из них женщины всё ещё находятся в неравном с мужчинами положении, в ряде случаев не столько в правовом, сколько в силу традиций в социальном и семейно-бытовом. Материал с Дальнейшая эмансипация женщин получила название второй волны феминизма, отсчёт которой начался с 1960-х гг. Суть требований заключалась уже не только в предоставлении равных прав, но и в создании новых возможностей. Женщины активно занимались бизнесом и политикой, добиваясь высших государственных постов. Премьер-министрами стали, например, Сиримаво Бандаранаики на Шри-Ланке (первая в мировой истории, 1960—1965, 1970—1977), Индира Ганди в Индии (1966—1977, 1980—1984), Маргарет Тэтчер в Великобритании (1979—1990). В настоящее время самой известной женщиной — главой правительства является Ангела Меркель (Германия).

2. Назовите основные тенденции в развитии массового образования.


Глобализация, информатизация, распределение интеллектуальной константы  между увеличивающимся населением

3. Какие изменения в мире бытовых вещей произошли на протяжении XX в.? Чем вы могли бы дополнить фактический материал учебника по этому вопросу? Какие социальные последствия имеет совершенствование бытовых услуг? Вместе с ростом благосостояния и уменьшением количества рабочих часов в неделю   у   людей   появились   финансовые   возможности   и   время   для   организации разнообразного отдыха. Всё большее значение для современного человека, наряду с работой   и   семьёй,   приобретают   различные увлечения —   спорт,   международный туризм, игромания, в том числе компьютерная, коллекционирование и т. д. Рост индивидуализма в обществе можно проследить даже по модным танцам. Например, танго пришло в Европу из Аргентины в 1910 г. В отличие от танцев XIX в., этот танец более интимен и менее стандартизирован в исполнении. Тогда же, с 1910 г., в Европе распространился пришедший из США фокстрот, быстрый и допускающий вольности в исполнении. Во второй половине ХХ в. в молодёжной культуре начинает доминировать так называемый свободный танец. Он основан на личностно­интимном танцевальном   творчестве.   При   свободном   исполнении   можно   сформировать собственный индивидуальный  рисунок  танца. Начало распространения свободного танца связано с появлением рок­музыки, в частности рок­н­ролла в 1950—1960­х гг. Изменился облик   городов,   т.   е.   среда,   в   которой   формируется   и   живёт современный человек. Многоэтажные дома выросли на месте зданий начала XX в. Построены   новые,   в   современном   архитектурном   стиле,   столицы   в   Бразилии, Малайзии, Объединённых Арабских Эмиратах, Казахстане.   К   началу   XXI   в.   в   развитых   странах   изменилась структура   населения. Сократилась рождаемость, но вместе с тем увеличилась продолжительность жизни. Одним из факторов, повлиявшим на изменение структуры населения, стали успехи медицины и развитие здравоохранения. Под здравоохранением понимается система организации медицинского обслуживания населения, имеющая два взаимосвязанных аспекта: общественный — источники и размеры финансирования и индивидуальный —   доступность   медицинских   услуг   для   конкретных   граждан,   имеющих   разные доходы. Основные формы оказания медицинской помощи — государственная, стра­ ховая   и   частнопрактикующая.   В   большинстве   случаев   они   встречаются   в   разных сочетаниях. Общая тенденция в развитии здравоохранения — сделать медицинские услуги   более   доступными   и   качественными.   В   здравоохранении   всё   большее значение приобретают профилактическое обслуживание (в первую очередь переход к всеобщей диспансеризации), организация родовспоможения и жизнеобеспечение новорождённых,   социальная   помощь   инвалидам   и   пожилым   людям.   В   ряде   стран развёрнута последовательная борьба с курением, пьянством, наркоманией.

4. Какие тенденции в одежде и моде вы можете отметить? За время от начала ХХ в. до начала XXI в. произошла настоящая революция в  одежде и моде. Сегодня удивительно узнать, что такая часть женского туалета,  как бюстгальтер, была запатентована только в 1914 г. Но никого сейчас не удивит  женщина в брюках, пиджаке и при галстуке — все эти принадлежности мужского 


туалета в совокупности и по отдельности давно уже стали женским костюмом.  Наряду с натуральными тканями (шерстяными, полотняными, шёлковыми), во второй  половине в. появились искусственные (вискозное полотно, нейлон и т. д.). Красивые  и дешёвые по производственным затратам, они в какой­то период потеснили одежду из натуральных тканей. Не случайно цикл романов французской писательницы  российского происхождения Э. Триоле, отразивших жизнь 1950—1960­х гг., получил  название «Нейлоновый век». Погоня за «брендовой» одеждой и модой охватила  большую часть населения. Вот как рисует портрет «брендового» мужчины один из  модных японских писателей Харуки Мураками: «Галстук от Армани, костюм от  Лючано Сопрани, рубашка тоже от Армани. Туфли от Россетти».

5. Какие интересующие вас виды спорта получили развитие в XX в.? Футбол 

§ 24. Основные тенденции развития мировой художественной культуры 1. Как вы думаете, почему в XX в., несмотря на широкое распространение искусства авангарда, продолжали развиваться реалистические традиции? Назовите известных вам писателей и художников авангардистского и реалистического направлений. По сути, после первой своей публичной проповеди Мухаммед бежал из Мекки в Медину, опасаясь преследований знати. Он нашел поддержку среди двух племен (Аус и Хазрадж), которые и заложили основу Халифата. Они примкнули к нему потому что он объявил равенство всех людей (в Исламе) вне зависимости от их племенной, расовой, национальной принадлежности, или принадлежности к элитам по родству или богатству. Объединенные племена начали победоносный поход против разобщенных богатых иудеев и христиан и (по Гумилеву) и одержали победу, в дальнейшем создав Арабский Халифат. То есть - в некотором роде Мухаммед выступил как социалист и революционер. 3. Как вы думаете, почему рок-музыка была тесно связана с молодёжным движением 1960-х гг.? Какие черты мировоззрения Дж. Леннона отразил автор посвященного ему монумента? В 1960-х гг. победным шествием по всему миру прошла рок-музыка, характерной чертой которой является экспрессивный ритм, использование электронных инструментов, первоначальная ориентация на молодёжную аудиторию. У её истоков стояли чернокожие американские музыканты и их последователь — певец Э. Пресли, именовавшийся «королём рок-н-ролла». Участники британской группы «Битлз» (Дж. Леннон, П. Маккартни, Дж. Харрисон, Р. Старр) придали рок-музыке социальный заряд и начали синтезировать её с другими стилями. Подхватившие их идеи музыканты создали пёструю звуковую палитру, в которой характерные для рока черты переплелись с европейской классикой, народными песнями, джазом, восточными мотивами, электронной психоделикой.

4. Приведите примеры наиболее популярных в последнее время произведений массовой культуры. На основании каких критериев вы отнесли эти произведения к массовой культуре? Эстрадная музыка — яркий пример этого: она


понятна и доступна всем возрастам, всем слоям населения независимо от уровня образования. Массовая культура, как правило, обладает меньшей художественной ценностью, чем элитарная или народная культура. Но у нее самая широкая аудитория и она является авторской.

Profile for Сергей Павлович

гпи11кув  

гпи11кув  

Profile for 190693