La scuola elementare durante il periodo fascista: i registri della scuola S. Giuseppe di Sassari

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della disoccupazione che costringe molte famiglie a vivere nella miseria. Cerco di rimediare come posso a tali inconvenienti e premetto che i fanciulli non profittino per questi motivi. Non mi mancano le penne di riserva ed i quaderni, e i fogli vengono distribuiti in caso di necessità. 18 – 3. Con soddisfazione, constato che molto si è fatto in poco più di un mese. Ciò perché i mie fanciulli sono disciplinati, volenterosi e frequentano la scuola con onore. 24 – 3. Il numero dei Balilla da 4 è aumentato a 12. Molti fanciulli, che prima erano sprovvisti del collettino bianco ora lo posseggono e, non lo dimenticassero a casa, la divisa scolastica sarebbe sempre perfetta. Certo non mancano gli indolenti, i quali si presentano con le orecchie ed il collo sudici, ma non riescono inutili gli avvertimenti che loro rivolgo. Insistendo continuamente, si ottiene molto. È stato trasferito a questa scuola l’alunno Stivari. È un fanciulletto disciplinato e diligente ed i compagni gli hanno fatto festa. Due alunni, che sino al mese scorso frequentavano, si assentano per motivi di salute. 28 – 3. I miei scolari continuano a mostrarsi disciplinati ad eccezione di due o tre che in certi momenti, si mostrano irrequieti e distratti; gli altri hanno un contegno lodevole. Le ore trascorse a scuola sono veloci e quando la campana suona per l’uscita riconosco che tanto si sarebbe ancora potuto fare. Il grave inconveniente che nuoce moltissimo al profitto della scolaresca è l’orario limitatissimo. Quasi sempre, supplisco nella classe di qualche collega ed i mie scolari invece di quattro ore di lezione ne hanno 3. Come è possibile fare tutto ciò che vorrei con l’orario limitato a tal punto? Sono riuscita ad ottenere maggiore accuratezza nella scrittura e maggiore sveltezza nel calcolo e nella esecuzione delle operazioni. I fanciulli non leggono stentatamente, come una volta, perché tutti i giorni non tralascio gli esercizi di lettura. 31 – 3. Incominciano da oggi le vacanze pasquali. I ragazzi sono più irrequieti del solito. Li rende tali il pensiero della libertà che godranno per 6 giorni. Oggi l’uscita è alle ore 16. 7 – 4. Abbiamo fatto ritorno a scuola dopo 6 giorni di vacanza. Parecchi alunni sono assenti. Ho interrogato i miei scolari nelle lezioni che dovevano studiare a casa, ma ho constatato che la scuola si dimentica, quasi completamente, nelle vacanze. Ho licenziato la scolaresca alle 11 perché, essendosi verificati vari casi di scarlattina verranno disinfettate le aule. 12 – 4. Gli alunni assenti hanno fatto ritorno a scuola. Constato che nei pochi giorni di vacanza i fanciulli hanno dimenticato cose. Parecchi trovano difficoltà nelle operazioni e non pochi fanno male il dettato. Stento a riconoscere i miei scolari, che prima erano tanto disciplinati e mi davano tante soddisfazioni. Mi chiedo come sia avvenuta tale trasformazione, in pochi giorni di assenza dalla scuola, e studio il mezzo migliore per far ritornare i miei scolari buoni come li lasciai prima delle vacanze. 14 – 4. Ho iniziato la distribuzione dei francobolli a beneficio della lotta antitubercolare. Il libretto è stato esaurito oggi stesso.

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