Issuu on Google+

回憶錄 魏江韜,張一諾,袁沛琪 散文,是多麼的美妙。


目錄 ● 作者介紹(朱自清,魯迅) ● 作者介紹(冰心,陳芳明,王蒙) ● 散文賞析(背影) ● 散文賞析(沈睡) ● 比较(背影和沈睡) ● 散文賞析(匆匆) ● 散文賞析(嫉妒) ● 散文賞析(一件小事) ● 散文賞析 (一日的春光)


朱自清

朱自清(1898—1948):原名朱自华,改 名朱自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,生 于江苏东海。是著名的散文家、诗人、 学者、和民主战士。主要作品有《雪 朝》、《踪迹》、《背影》、《春》、 《欧游杂记》、《你我》等。

魯迅

魯迅(1881-1936):原名 周樟寿,1898年 改为周树人。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅 的作品包括杂文、短篇小说、评论、散 文、翻译等作品。被毛主席評價為一位伟 大的的文学家、思想家、和革命家。


冰心

陈芳明

冰心1900年10月5日出生-1999年2月28日出世。 陳芳明1947年出生, 十八歲开始 她是個中國作家,她在福建省出生,是長樂人。冰 心的原名是謝婉瑩,晚年被尊稱為“文壇祖母”。 写散文与詩. 他最有名的散文是 她不只寫散文,還寫小說。她最有名的作品包括: 《鏡子和影子》和《詩和現 繁星,春水,和寄小读者。 實》。當代台湾学和史学的研究

学者,现任国立政治台湾大学, 是位研究学长。

王蒙

王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北滄州, 1934年10月15日生於北京。中國當代作 家、學者,著有長篇小說《青春萬歲》、 《活動變人形》等近百部小說,其作品 反映了中國人民在前進道路上的坎坷歷 程。他樂觀向上、激情充沛,成為當代 文壇上創作最為豐碩、始終保持創作活 力的作家之一。


背影-朱自清賞析(魏江韜) 原文:http://www.eduzhai.net/wenxue/xdwx/zhuziqing/beiying.htm 介紹:《背影》是朱自清散文中的名篇,是一篇抒情的散文。朱自清運用了簡練,樸素的文 筆敘述了一件平凡的往事,而從中透入了深厚的父子之情。 分析:朱自清在文章開頭直接敘述自己的家境,然後在漸漸讓讀者們明白即使他們身在 甚麼樣的情況,告訴我們那些家人們之間的愛和支持是永遠不會變的。“父親的背影” 象徵著朱自清對他父親的心靈感受,也是散文中的凝聚點。父親的背影第一次是朱自 清的父親去買橘子的那一剎那 出現(也是散文中最高潮的部份),朱子清看到了父愛, 而又聯想到他的貧窮家境。第二次是父親離開車站,陷入人群中的“背影”。第三次是在 文章的結尾,朱自清在讀信的時候在他晶瑩的淚中又再次看到了父親的背影 。這三次 在文中出現的“背影”使這篇文章緊扣著題目,賢德結構顯得嚴整。 感想:我覺得背影這篇抒情文章真的讓讀者們看懂了了朱自清和他父親之間的感情。告 訴我們世上不僅僅只有母愛偉大,父愛也是一樣的偉大。我讀完了這篇散文之後也有 反思過,我問了一下我自己,我有沒有看到自己父親的偉大?,知不知道他為了家庭不 停的在外面打拼?


沈睡 - 陳芳明 賞析 (张一诺) 原文: http://city.udn.com/78/3336604 介紹: -運用了情感的文字 (抒情文) -不無理,誇張

主題:

自私和偉大                          矛盾 人們只肯等待,但反而造成個不健康的觀念,因為他/ 她們怕失去了親愛的人會很孤單,但這才 說明他們自私 的行為。如果讓他們從夢醒來面對事實可能很殘忍,寧 -沈睡是關於母子之間的感情。 願讓他們在夢沈下去可能是最好的辦法 分析 作者教我們:亡羊捕牢,未為晚也 -寫作/修辭手法 -第一段;明喻“靜靜沉睡,彷彿有一個夢墜下去 ”。 -助益,清晰的概念,聯想。 -第一,二和三段運用了 反問句。第一段寫“我是不是也領受過這種靈魂的悸動 ?”。第二段寫 “是不是已經聽見我們母子之間的心靈私語 ?”,和最後第三段寫“ 我只是想知道,鎖在裡面的 母親是不是不再受到傷害 ?……”。 -反問句的好處是讓讀者思考,引讀者的注意,讓讀者聯想共同點。 -第三段,省略句,讓讀者填充作者想 說的話,把讀者牽扶到個路,拼故事,把作者和讀者的 想法積累到個完整的故事。 -最後的段, 借物抒情,第三段他寫“ 不再言語的母親,睡得很沉很沉,與夕照一起沉下去,直 到我被遺棄在茫茫黑夜 。”  -借太陽和黑夜。作者借太陽來抒發他的希望,因為太陽象徵時間,但現在作者缺乏的是時 間,所以如果太陽沈下去,接著到夜晚,一串光也會被黑夜遮住。因此母親跟太陽一樣在夢里 沈下去,讀者伶俜著。 結構 :吸引讀者,效果很好。 用了直入法,因為作者一開頭就 說母親昏迷了,把讀者的注意勾引。


“背影”和“沉睡” 比较 -兩篇散文都關於親情 -兩篇散文是寫孩子與父母親之間的關係 -兩篇散文都是抒情文 -沈睡描述了母女的感情,背影描述了父子的感情 -兩篇的結尾都沮喪,沈睡的結尾比較嚴肅和悲傷,背影的結尾很 感人,朱自清在泪光中出现“父親的背影”作结,直接抒发深厚 怀念之情。 


匆匆-散文賞析 “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青了的時候;桃花謝了,有再 開的時候。”詩人幾筆勾勒一個淡淡的畫面。作者不在於描繪春景的實 感,而在於把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時又作形象的暗示: 這畫面裡現出的大自然的榮枯,是時間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己 日子的行踪。可是“我”的日子卻“一去不復返”,看不見,摸不著,是被人 “偷了”還是“逃走”了呢?自然的新陳代謝的跡象和自己無形的日子 相對照,在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。 “像一滴水滴在大海裡,我的日子滴在時間的流裡。”把自己八千多日 子比成“一滴水”新奇的比喻,極度的誇張,和喻成大海的時間之流的 浩瀚相比,而突出自己日子的“沒有聲音,沒有影子”的特點。實際 上,這裡有自己日子的踪跡,一滴水是它的具象,滴水在大海裡,有它 微微的聲音。詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它,搜尋過去的日子。可 是八千多日子卻悄無聲息的“溜去”了。時間之無情,生命之短暫,使 詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了。\


忌妒 忌妒是一種微妙的情感,強烈而又隱蔽,自己對自己也不願意承認,卻又 時不時地表現出來。忌妒很傷人,很降低人,使自己變蠢變得可笑、可 悲、可厭。一個人越是掩飾自己的忌妒,就越容易被別人覺察出來。忌妒 是弱者的激情,因為他除了忌妒還是忌妒,做不出什麼能使自己感到自 豪,使自己的心理變得平衡的事。強者以理智以道德以大局為重的心胸 把握自己、克服自己,以競爭心進取心改造和取代忌妒心,用光明的奮鬥 驅散忌妒的陰影。弱者以冠冕堂皇、滔滔不絕、氣急敗壞的說詞掩蓋自 己的報復心、惡毒心、敗壞心。誹謗和中    傷是他們的生活方式,漸漸的他們活著的目的不是為成都裝修了自己要 做什麼,而是為了不讓別人做事。不是為了自己要做出成績,而是為了 不叫別人做出成績。據說在南亞流行著這樣一個故事:上帝告訴某人, 上帝可以滿足他的要求,賜給他所要求的任何一樣東西。條件是:給他 的鄰人雙倍的同樣的東西。這個某人想了一想,說:“神聖的上帝呀, 請挖掉我的一顆眼珠吧!” 親愛的忌妒者呀,您的眼珠可否平安?


一件小事-魯迅(散文賞析) 原文:http://www.tianyabook.com/luxun/lh/001.htm 介紹:魯迅的散文大部分都非常的長,不像這篇散文。這篇散文《一件小事》是魯迅的 短散文,和散文的標題呼應。“小事”代表著短,又快的一件事,跟散文的內容一樣, 也是那麼的短。 分析:在這一篇《一件小事》的散文中,魯迅先生在散文的開頭中一直把這位車夫視 為一個低微的一個人物,但是自從那一件小事發生後,他望著車夫的背影,自己卻 羞愧起來,做出了散文中曲折的一幕。後來魯迅立刻把那位平凡的車夫寫的即偉大 又光輝,因為車夫撞完了老太太就“傻傻”的把她扶到公安局去做檢查。但是魯迅卻 裝作一無其事,繼續叫車夫拉車,最後車夫沒有理會他,依然把老太太帶到公安 局那兒。魯迅在結尾說到:“直到现在,还是常常记起那件事,我因此也时时煞了 痛苦。”这里的结尾表达了鲁迅先生的愧疚之心从来没有抹去过。這件事引出了 魯迅的反思之心,讓他懂得怎麼樣做人。 感想:看完了這篇文章,我也同样的慚愧,因为我一直看不起那些地位低微的人。 但是读完了鲁迅先生的這篇文章后,我懂得了人人平等,在社会上應該富有的不 是钱,而是人的品质。沒有了品質,有再多的錢只能代表你是有錢人,不能代表 你是好人。


一日的春光-冰心

高潮的地方:春天來臨

原文: 妙點:寫作手法。尤其是 http://www.bingxin.org/databank/zp/sw/yrd.htm 介紹: 擬人法,作者把春天描寫 -冰心病的時候寫,所以當時很沮喪。 的更加生動和讓春天更 -關於冰心對春天的渴望 特別和美妙 -象徵歡悅,幸福, 生命力。 分析:寫作/修辭手法 -首尾呼應 開頭 “我要盡量的吞咽今年北平的春天” 最後 “這春天吞咽得口有餘香” -首尾呼應的助益是 ;讓讀者有個清晰的概念,容易明白。 -欲揚先抑 ;“ 苦苦等待春天,春天卻遲遲不來;許多次春天剛一露面,就被寒風冷雨驅 散;到處尋找春天,卻發現春天早已遠引”:通過對比突出你要描寫得方面 。(冬天跟春天) -明喻:“像一個天真,健美,歡悅得少女”  -暗喻 : 看見過幼稚園放學沒有?從小小得門里。。。一群得快樂,活潑,力量和生命 [春天](助益:讓讀者聯想,故事會更生動,更清晰) - 擬人法 ;“[花]亂烘烘得在繁枝上擠這開”。。。。。。 (也屬於省略句)。“春在九十日來無數 得徘徊瞻顧”。“這春天吞咽得口有餘香”。(吸引力,創力,生動有趣) -設問 :“看見過幼稚園放學沒 有?”。(啓發思考,自問自答) - “我要盡量的吞咽今年北平的春天” ,意思是盡情的享受。(春天象徵憧憬和盼望)


謝謝觀賞 :D!


回憶錄