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資訊 大學堂


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1. 虛擬教室為了更真實的模擬上課教室的情境通常都會提供 影音同步討論的功能,為了讓影音同步討論能夠產生學習 成效,下列哪些使用的原則是正確的? (A) (B)

(C)

(D)

要請老師及學生端先行確認是否有足夠的頻寬 可以使用。 要有人協助老師來主持影音同步討論,否則很 容易發生老師要花額外的時間處理學生無法正 常收看的問題,而使課程的進行受到干擾。 要請老師及學生在上課前先熟悉同步討論的工 具,且絕對不該在上課時才開始測試同步討論 的各種功能。 選擇同步討論的系統時,應注意同步影音討論 的影像清晰度比聲音清晰更重要,因為這樣才 能清楚的看到同學及老師的影像。


2.下列關於國際數位學習標準的描述何者是錯誤的? (A)

(B)

(C) (D)

當數位課程符合SCORM的標準時,就可以將各 種學習的進度與紀錄反饋到符合SCORM標準的 學習管理系統(LMS)上,讓老師可以很容易的 掌握學習者的學習進度。 符合SCORM的標準的課程及平台還是需要定期 進行各種相容性的測試,以確保符合SCORM規 範的課程可以真正很容易地安裝在符合SCORM 規範的LMS上。 符合SCORM的標準課程並無法確保該課程的教 學設計水準可以符合學習者的需要。 SCORM是目前唯一的國際標準,因此過國都遵 循此一國際標準。


3. 有的網路教材的設計時需要避免被非法盜拷,以下哪一種 課程最不容易被非法盜拷? (A)

文字形式搭配聲音說明形式的網路課程。

(B)

影音串流形式課程。

(C)

透過數位版權管理技術(DRM)加密過的串流形 式課程。

(D)

互動式的課程並且搭配把部分的課程內容儲存 於資料庫當中。


4. 下列哪一個類型的數位學習專案,最適合以「外包」方式 導入? (A)

知識管理。

(B)

平台開發。

(C)

互動教材製作。

(D)

績效診斷。


5. 請參閱附圖作答

(A)

CEDBA

(C)

BDECA

(B)

ECDBA

(D)

CEBDA


6. 關於需求分析下列何者為真?

(A)

需求分析時,就必須考慮成本效益。

(B)

需求分析主要是找出學習者的需求,並不是指 主管的需求。

(C)

需求分析講求客觀公平,每個人的意見都必須 受到一樣的重視。

(D)

需求分析時,必須講求創意,才能設計出突破 傳統的方案。


7. 你剛進入某上市公司擔任數位學習專案經理。行銷副總這 個月決定,要在行銷部門,推動數位課程,所以指派了 「行銷經理一人,行銷部門資深講師三人,行銷部門員工 三人,資訊部門經理一人,教育訓練管理師一人」和你一 起組成工作小組,負責推動專案。下列哪一項工作,可能 不是你的責任範圍? (A)

邀請廠商進行簡報。

(B)

計算專案成本與效益。

(C)

蒐集行銷課程教材內容。

(D)

寄發會議通知與會議紀錄。


8. 以國內大型企業目前選擇整合數位學習供應商的實際狀況, 以下哪個單位是最主要的決策者?

(A)

採購單位。

(B)

IT資訊單位。

(C)

人資單位。

(D)

業務單位。


9. 以下哪幾項是企業數位學習專案導入成功的關鍵因素? (A)

清楚的需求分析,以界定專案主軸及所設定的 專案績效目標。

(B)

得到高階主管的支持,並適時協助推動組織變 革。

(C)

相關的制度調整,佐以獎賞機制,有效推動學 習者調整學習模式。

(D)

與先導單位的主管有充分的溝通,並取得其支 持。


10. 目標學習者可以不需要參加以下何種活動?

(A)

檢視過去學習經驗的焦點會談。

(B)

線上課程製作過程中試讀。

(C)

題庫設計規劃。

(D)

線上課程使用滿意度評鑑。

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