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2013/12/15

回憶錄 文/吳建勳 歲月如梭,不知不覺在林業生服務也已經超過一年了,從剛開始進去的什 麼都不懂,到現在我竟然在國小部也成為了一個老鳥,而我的生活也因為有了 林業生而有了不一樣的視野。雖然能進到林業生來服務算是運氣(原先面試沒上, 幸好有老師中途離開,我才能乘機補上),但是在林業生服務的過程中我也真的 很努力,因為我真的好想把每一個小朋友都帶往正確而成功的航道上,而我就 是那帶領他們前往成功航道上的舵手。如今……還沒能看到他們成功,這艘船 我卻選擇先下了…… 在林業生的回憶真的有好多好多,有跟著組長及其他工作夥伴舉辦夏令營 , 也看著組長他們舉辦單車環島的活動,這些活動我真的覺得好有意義,而我也 以身為林業生的一份子為榮。雖然在過程中,我們常常會遇到挫折以及孩子們 的不配合,但是我們絕不輕易放棄,因為我們都堅信著:我們的努力就像火把一 樣,能把孩子們心中希望的火種給點燃;也堅信著林業生的精 神:change=chance,如果沒有給這些小朋友一些不一樣的體驗機會,他們是不 會相信自己也可以改變自己的未來,而我們就是扮演著能給予他們改變機會的 人。而我也在課輔的過程中,的確看到了孩子們的無限潛力還有創意,我也相 信如果他們有機會改變的話,他們一定可以很不一樣的! 而我也有好多的話想跟我目前任教的小朋友們說:在我任教一年多來,你們 雖然每天都會惹我生氣,也常常讓我花很多心力在管理你們的秩序上,而你們 也總是在被我罵完之後,含著眼淚跟我說你們會懺悔,此時我心裡真的感到暖 暖的,也相信你們真的會悔改,但是其實你們每次根本就沒真心懺悔 !!!!!每次 罵完沒多久後就舊態復萌,甚至若無其事地跟我分享你們在學校發生的種種, 我想這就是小學生的天真可愛吧!如今,我想藉著心情故事給每位小朋友一句我 內心的真心話,因為老師真的很害羞,也不敢當面跟你們說,只好打在心情故 事裡:  承諺:專心一點!不要遇到問題就退縮逃避,要像個男子漢一樣堅毅!  俊佑:把你的聰明才智多用點在課業上,你一定可以很不平凡的!記得少抱 怨多包容!  姿婷:文靜雖然很不錯,但是老師希望你可以外向一點,要勇於表現自己!


2013/12/15

 宏瑋:爸爸對你的期望很深,老師希望你也可以回應你爸爸的期望,當一個 讓你爸爸感到放心的小孩。  宸銣:謝謝妳在班上時常對老師伸出援手,老師感到很溫暖也很感激!謝謝 妳!  明華:你是個聰明的小孩,但是在課業上你還是需要再多用點心!你如果肯 多用點心你一定超強的!  博郁:老師常常跟你說:問題是拿來解決而不是用來逃避,因此老師希望你 可以不要那麼輕易把放棄掛在嘴上,因為你是有解決問題的能力的! 其實要放下這段得來不易的師生之情是很不捨的,我也曾想過要把他們帶 到我畢業的時候,但是在上課的過程中,我發覺到自己有很多不足的地方,也 有很多應該加強的地方,最重要的是:我覺得我心靈該充電了,因為在這麼多的 日子裡,所累積的教學疲勞讓我覺得有一些疲倦,而如果持續用這樣的心態去 帶領他們的話是對他們不公平的,因為我認為他們一定能感受到我負面的情緒, 負面的情緒是會讓學習不快樂的,而不快樂的學習不是我教育的原則!因此我只 好選擇放下,也希望小朋友們能諒解我的自私。還記得信凱講師曾說過:如果感 到厭倦時,回想自己最初的初衷,如果當初的初衷還不能引起你的熱情的話, 那麼休息會是最好的選擇。因此我決定要好好休息充電一番。 最後,我還是要感謝基金會裡的很多人,尤其是組長,因為有妳無怨無悔 的付出與用心經營,使林業生課輔團隊就像一個大家庭一樣,在這個家裡面我 們可以分享彼此的教學經驗與生活點滴,甚至連心事都可以跟團隊裡的大家分 享,也因為有妳,才能把我們緊緊連繫在一起!雖然我時常頂撞妳,但我內心是 真的很感謝妳的,也是因為妳的慧眼識英雄,我才有機會在這裡服務,嚴格說 起來妳也算是我的伯樂,如今讓妳頭痛的我要離開了,但是休息並不是代表結 束,有機會我還是很樂意回來協助基金會的大家,因為我們是擁有革命情感, 並有相同目標的熱血教師們!未來的日子裡,你們要持續保持熱血及熱情喔!

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