Page 1


ЗМІСТ Вступ................................................................... 3 Особлива.подяка.................................................... 5 Опис.курсу.«Дивовижна.пригода»............................ 7 Послання.до.римлян.............................................10 Перше.послання.до.коринтян................................. 14 Друге.послання.до.коринтян.................................. 18 Послання..до.галатів............................................. 22 Послання.до.ефесян..............................................26 Послання.до.филип’ян..........................................30 Послання.до.колосян.............................................34 Перше.послання.до.солунян................................... 38 Друге.послання.до.солунян.................................... 42 Перше.послання.до.Тимофія...................................46 Друге.послання.до.Тимофія....................................50 Послання.до.Тита.................................................54 Послання.до.Филимона......................................... 58 Послання.до.євреїв................................................62 Послання.апостола.Якова......................................66 Перше.послання.апостола.Петра.............................70 Друге.послання.апостола.Петра.............................. 74 Перше.послання.апостола.Івана.............................. 78 Друге.послання.апостола.Івана............................... 82 Третє.послання.апостола.Івана................................86 Послання.апостола.Юди........................................90 Об’явлення.Івана.Богослова...................................94 .


ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО

«ДИВОВИЖНОЇ ПРИГОДИ», ПРОГРАМИ ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ Програма.«Дивовижна.пригода».розроблена.для.дошкільнят.як.супутник.до.навчальної.програми.дорослих.«Дивовижна.колекція..Біблія:. книга.за.книгою»..У.той.час,.коли.батьки.вивчають.книгу.Буття,.діти. мають. можливість. «вивчати». ту. ж. книгу. протягом. того. ж. тижня.. До. того. ж. цей. матеріал. є. чудовим. посібником. як. для. домашнього. вивчення,. так. і. для. програми. недільної. школи. для. дітей. до. восьми. років. «Дивовижна. пригода». –. це. чудова. нагода. показати. дітям,. що. Біблія. складається.з.66.книг.і.що.кожна.з.них.допомагає.нам.більше.дізнатись.про.Бога,.нашого.Великого.Царя..Ми.молимося,.щоб.діти.засвоїли. концепцію,.подану.в.історіях,.і.наблизились.до.Того,.Хто.створив.їх,. любить.їх.і.провадить.їх..Нашому.Богові.можна.повністю.довіряти. Кожна.історія.написана.за.тією.книгою.з.Біблії,.яка.розглядатиметься. протягом. визначеного. тижня.. Ми. намагалися. не. просто. представити. вибіркові.книги,.але.прагнули.подати.їх.як.одну.нитку,.що.тягнеться. від.книги.Буття.до.книги.Об’явлення..Ми.хочемо.показати.дітям,.що. кожна.книга.має.мету.і.що.всі.книги.«поєднуються».та.утворюють.одне. ціле..Їм.буде.важко.зрозуміти.деякі.принципи,.тому.ми.хочемо.ознайомити.їх.із.загальною.концепцією. Вірші. для. запам’ятовування. обирались. так,. щоб. охопити. загальну. тему.Біблії..Іноді.ми.змінювали.одне-два.слова,.щоб.зробити.концепцію. доступнішою.. Викладач. може. перевірити,. наскільки. такі. зміни. відповідають.церковному.розумінню.Писання. Папка.для.лідера.містить.22.аркуші-оригінали.розмальовок..Їх.можна. розмальовувати. в. класі,. а. потім. віддавати. дітям. додому.. Заохочуйте. батьків. зберігати. всі. розмальовки. у. папці,. щоб. потім. пригадувати. матеріал.разом.із.дітьми.. Домашні.сторінки.також.можна.копіювати.і.віддавати.батькам.після. уроку,. щоб. вони. могли. повторити. урок.. Було. б. добре,. щоб. батьки. 3


молились.за.дитину,.коли.вона.вивчає.цей.матеріал,.і.проводили.якісь. заходи,.щоб.закріпити.вивчену.тему. Вірші. для. запам’ятовування. також. слід. давати. додому.. Будь. ласка,. попросіть. батьків. заламінувати. картки. з. віршами. і. почепити. їх. на. кільце.для.полегшення.процесу.повторення. Ми. запропонували. пісні. для. прославлення,. а. також. ідеї. для. частування..Це.лише.пропозиції.. Кожна. група.може. обирати. ту.музику,. з. якою. знайомі. діти.. Так. само. і. частування. вибирається. відповідно. до. групи. Якщо. у. вас. виникли. запитання. стосовно. програми,. будь. ласка,. телефонуйте.в.офіс.місії.«Біґ.Дрім.Міністріз».за.номером.678-366-3460..Ми. будемо.раді.допомогти.чим.зможемо. Ми.молимось,.щоб.діти,.які.проходитимуть.цю.програму,.зростали.у. своїй.глибокій.любові.і.відданості.Богові,.їх.Великому.Царю,.та.отримали.чітке.розуміння.і.любов.до.Його.Слова! .

4


ОСОБЛИВА ПОДЯКА Ця.програма.не.була.б.розробленою.без.копіткої.праці.багатьох.людей.. Особлива. подяка. Керол. Брювер. і. Сюзен. Волш. із. церкви. «Вудкрік». в. Річардсоні. (штат. Техас). за. мотивацію. до. створення. цього. матеріалу.. Без.них.цей.проект.не.існував.би! Вони.багато.часу.працювали.із.Розмері.Нелсон.і.Джулі.Лорд.із.церковної.громади.«Розвел».у.місті.Розвел.(штат.Джорджія),.щоб.розробити. веселі.творчі.завдання.та.ігри,.які.доповнюють.кожну.історію..Всі.ці. чотири. жінки. мають. багаторічний. досвід. роботи. із. дошкільнятами. в. недільній.школі,.а.також.у.розробці.програм. Робін.Коллінз.приєдналась.до.програми.якраз.у.потрібний.час.і.запропонувала.свій.творчий.підхід.до.всього,.що.ми.робимо..Вона.привнесла. чіткіше.тематичне.спрямування,.конкретику,.мільйони.творчих.ідей,. розробила. формат,. допомогла. вибрати. пісні,. додала. веселощів. і,. нарешті,.об’єднала.все.в.одне.ціле. Дякуємо. . Стіву. Лоренцу,. який. використав. свій. мистецький. талант,. даний. йому. Творцем,. для. створення. розмальовок.. Його. роботи. допомагають.краще.запам’ятати.Писання.і.дають.можливість.візуального. і.тактильного.запам’ятовування.тим,.хто.таким.чином.краще.засвоює. матеріал.. Стів. також. зумів. полонити. серця. дітей. прекрасними. ілюстраціями.до.біблійних.історій. Ми.також.вдячні.Керін.Хенлі,.яка.щиросердно.дозволила.нам.використати. певний. її. доробок.. Її. веб-сайт. (www.KarynHenley.com). пропонує. низку.ідей.та.матеріалів.для.дітей.різного.віку. При.написанні.історій.багато.матеріалу.я.почерпнула.з.«Дивовижної. колекції..Біблія:.книга.за.книгою»..Цю.програму..розробляли.Елеонор. Льюіс,.Лінда.Свіні,.Марджі.Ройтер.і.я. І.нарешті,.ми.вдячні.Богові,.Який..забезпечував.нас.усім.необхідним. у. потрібний. час.. Ми. молимось,. щоб. ця. програма. розпалила. у. дітей. бажання. все. життя. пізнавати. свого. Великого. Царя. через. вивчення. Його.Слова.

. .

.

.

.

.

.

.

Пет.Харлі

5


ЗБИРАЄМО РЕЧІ: (30 ХВИЛИН)

Перш. ніж. вирушити. у. подорож,. потрібно. все. спланувати. і. зібрати.речі..Ретельно.продумуємо.ігри,.які.підготують.мандрівників.до.сприйняття.уроку. «Збори». проводяться. на. початку. занять.. Ігри. та. матеріали,. які. ми. обрали. для. підготовки. мандрівників. до. пригоди,. чекають. на. дітей. у. класі.. Тож. дітвора. зможе. трохи. погратись.або.зайнятись.іншим.видом.діяльності,.спрямованим.на. запам’ятовування.вірша,.поки.усі.не.прибудуть..

ПОДОРОЖ: (15 ХВИЛИН)

В. цей. час. розповідається. біблійна. історія.. Використовуйте. сумку. або. валізу. зі. спеціальними. предметами,. які. допоможуть. вам. у. викладенні. історії.. Якщо. поставите. стільці. так,. як.в.автобусі,.то.це.стимулюватиме.уяву.тих,.хто.цим.автобусом.«їде». Що у валізі? •Карта: Біблія – наша карта Біблія.–.це.натхненне.Слово.Боже,.і.ми.знаємо,.що.це.правда.. Тому. воно. повинне. завжди. бути. нашим. провідником.. Споглядання.Біблії.як.карти.допоможе.нам.прийняти.рішення,. яким.шляхом.йти. •Жива вода: Писання – наша жива вода Як.християни,.ми.повинні.жити.за.Писанням,.і,.що.найбільш. важливо,.без.нього.ми.жити.не.можемо..Поясніть.мандрівникам,.що.ми.повинні.жити.завдяки.живій.воді/Слову.Божому.. Щотижня. поміщайте. ключовий. вірш. всередину. пляшки,. і. нехай.мандрівники.витягують.його.та.читають. •Збільшувальне скло: щоб ретельно вивчати Писання Ми.повинні.вишукувати.скарби.у.Біблії..Покажіть.мандрівникам.безцінні.істини,.заховані.на.сторінках.Божого.Слова.. Кожен.урок.містить.пункт.для.дослідження.і.для.вас. 7


•Фотоапарат: дає мандрівникам можливість бачити загальну картину У.розмові.з.мандрівниками.Біблія.та.її.герої.повинні.для.них. бути.реальними..Їм.потрібно.не.лише.розповісти.історію,.але. й.показати.її..Щотижня.вони.отримуватимуть.аркуш.із.розмальовкою,.яка.відображає.біблійну.історію..Якщо.всередині. подорожі.ви.побачите.фотокамеру,.то.це.є.приводом.для.вас,. вчителю,.задуматись. •Журнал мандрівника: записувати все, що робить Бог Це.буде.використовуватись.пізніше,.під.час.уроку.

РОЗМАЛЬОВКА:

Кожен.мандрівник.отримає.аркуш.з.ілюстрацією.до.почутої. біблійної.історії.і.розмалює.її..Всі.аркуші.зберігатимуться.у. папці..В.кінці.року.у.дітей.буде.буклет.з.їхніми.уроками.

СПІВИ: (15 ХВИЛИН)

Мандрівникам.сподобається.прославляти.Бога.співами..Пісні. можуть. виконуватись. або. загальною. групою,. або. окремими. дітьми.–.залежно.від.місця.і.допомоги.персоналу..Ми.додаємо. варіанти.пісень,.але.ви.можете.сміливо.експериментувати.в. цьому.прославленні..

ТИХИЙ ЧАС: (5 ХВИЛИН)

Ми.повинні.певний.час.проводити.наодинці.з.Богом..Лідери. будуть. скеровувати. мандрівників. до. того,. щоб. провести. час. лише. з. Богом.. Вони. покажуть,. що. означає. виділяти. час. тільки.для.Бога:.долучитись.до.вчителів,.зручно.розташувавшись.на.підлозі,.погасити.світло.та.усім.затихнути.

ЧАС ПРИГОД: (15 ХВИЛИН)

Мандрівникам.пропонують.ігри,.які.нагадають.про.біблійну. історію,.допомагаючи.«пережити».її.

ТВОРЧІСТЬ: (20 ХВИЛИН)

Мандрівники. особисто. зближаються. з. біблійною. історією. через.ретельно.підібране.творче.заняття..Це.допомагає.їм.ще. в.такий.спосіб.відчути.Боже.Слово.

8


ПЕРЕПОЧИНОК НА ЇЖУ: (10 ХВИЛИН)

Учасники. подорожі. споживають. страву,. яка. завершиться. вдячною.молитвою.вчителя..Для.стимулювання.відповідальності.нехай.діти.самі.за.собою.приберуть.

ЧАС ДЛЯ ГРИ: (15 ХВИЛИН)

Якщо. на. місці. вашої. зустрічі. є. ігровий. майданчик,. дайте. мандрівникам.час.для.довільних.ігор..Для.дошкільнят.пригодою.є.все,.тож.використайте.цей.час,.заохочуючи.їх.до.гри. з.добротою.і.співчуттям.до.інших.

ЖУРНАЛ МАНДРІВНИКА: (10 ХВИЛИН)

Важливою. ознакою. християнського. життя. є. те,. що. ми. пам’ятаємо. Божу. доброту.. Наприкінці. уроку. ставте. запитання. –. так. діти. дізнаються,. що. записати. у. журнал.. У. цій. частині. лідер. має. спрямувати. мандрівників. через. усі. етапи. уроку.і.допомогти.їм.записати.нові.істини,.які.вони.для.себе. в. цей. день. відкрили.. Дуже. важливо. пам’ятати,. які. неймовірні. дива. зробив. для. нас. Бог.. Провідники. і. мандрівники. робитимуть.це,.записуючи.відповіді.на.запитання.до.уроку.і. те,.що.вони.дізнались.цього.дня..І.знову.лідери.повинні.змоделювати. те,. що. діти. мають. запам’ятати. і. втілити. у. своєму. дорослому.житті..На.зустрічі.наступного.тижня.пригадайте,. чого.Бог.навчив.нас.минулого.тижня.

ОГЛЯД ДЕКОРАЦІЙ: (КОЛИ ДІТИ ЗБИРАЮТЬСЯ ДОДОМУ)

Домашні. сторінки. містять. огляд. того,. що. обговорювалось. у. класі..Це.дозволить.мамі.(чи.бабусі).уявити.загальну.картину. подорожі,.яку.її.дитина.здійснила.цього.дня,.тобто,.яку.книгу. з.Біблії.вона.проходила..Ми.хочемо,.щоб.батьки.молились.за. свого.мандрівника.і.разом.із.ним.виконували.деякі.завдання. вдома,.щоб.втілити.урок.у.життя. .

9


ПОСЛАННЯ ДО РИМЛЯН

ОПИС БОЖОЇ ПРАВЕДНОСТІ МЕТА:

•Допомогти.дітям.зрозуміти,.що.всі.грішні, а.заплата.за.гріх.–.покарання. •Допомогти.дітям.усвідомити,.що Христос.помер.за.наші.гріхи. •Допомогти.дітям.зрозуміти,.що.ніщо.не.може відділити.нас.від.Господньої.любові.

КЛЮЧОВИЙ ВІРШ: «Бо я не соромлюсь Євангелії». —.Римлян.1:16

ЗБОРИ: (30 ХВИЛИН)

•Дайте.дітям.папір.та.олівці,.попросіть.їх.намалювати.очі.та. окуляри. •Повторіть. вірш. із. попереднього. тижня,. проспівайте. його,. проговоріть,.прошепочіть,.насолоджуйтесь.Словом.Божим.

ПОДОРОЖ: (15 ХВИЛИН)

Давайте.приготуємось.до.дивовижної.пригоди.з.Богом,.нашим. Великим.Царем..Відкриваючи.наш.путівник,.я.бачу,.що.сьогодні. ми. вивчатимемо. Послання. до. римлян.. Пам’ятайте:. Біблія.–.наш.путівник,.і.все,.що.у.ній.написане,.–.правда..Ви. пам’ятаєте.скільки.книг.є.в.Біблії?

Чи роздумували ви над тим, що б ви могли перетерпіти заради того, щоб розповідати іншим людям про Ісуса?

10

Минулого. тижня. ми. дізнались. про. чоловіка. на. ім’я. Павло.. Він.був.дуже.неслухняним..і.скривдив.багатьох.Божих.дітей.. Щодня.він.приходив.до.християн.додому,.хапав.їх.і.кидав.до. в’язниці.–.і.все.через.те,.що.вони.любили.Ісуса!. Якось,.коли.Павло.був.у.дорозі,.йому.з’явився.Ісус.у.вигляді. яскравого. світла. і. говорив. до. нього. так,. що. він. все. розумів.. Відтоді.Павло.знав,.що.Ісус.є.дійсно.Божим.Сином,.і.він.дуже. полюбив.Господа..Фактично.він.настільки.був.переконаний,. що. Ісус. насправді. Бог,. що. подорожував,. скрізь. розповідав. людям.про.Ісуса.і.допомагав.їм.стати.дітьми.Самого.Бога!


Одного. дня. . Павло. вирішив. написати. лист. тим. людям,. які. жили.в.Римі..Він.знав,.що.у.них.виникли.труднощі:.вони.не. розуміли,.Ким.був.Ісус,.і.не.знали,.що.їм.слід.робити..Павло. любив. усі. церкви. і. хотів,. щоб. вони. цілковито. зрозуміли,. Яким.чудовим.був.Ісус.і.як.важливо.у.Нього.вірити..Тож.він. написав. особливий. лист. тим. людям. у. Римі.. Цей. лист. став. книгою.у.Біблії,.і.називається.він.Послання.апостола.Павла. до.римлян. Передусім. Павло. хотів,. щоб. жителі. Риму. дізнались,. що. всі. люди.на.землі.були.неслухняними..Одні.люди.роблять.щось. не. дуже. погане,. інші. –. щось. надзвичайно. погане,. проте. будь-який. непослух. відділяє. нас. від. . Бога,. тому. що. Бог. –. досконалий.. Кожен. . наш. непослух. не. дозволяє. нам. мати. хороші,.близькі,.дружні.стосунки.з.Богом.. Отож,.оскільки.Бог.–.добрий.Батько,.Він..ненавидить.те.зло,. що.ми.робимо,.бо.воно.шкодить.нам.і.кривдить.інших..Також. Уявіть свої відчуття, Бог. хоче,. щоб. ми. були. з. Ним. добрими. друзями,. а. непослух. коли ви отри- відділяє.нас.від.Бога.та.Його.любові.

муєте лист зі словами підбадьорення.

Тож.Бог.послав.Ісуса.взяти.на.Себе.покарання..за.наш.непослух..Ісус.помер.на.хресті.через.те,.що.ми.були.неслухняними!. Тепер.ми.можемо.приходити.прямо.до.Бога.без.сорому.і.страху. завдяки..тому,.що.для.нас.зробив.Ісус,.наш.любий.Спаситель.. Бог.каже,.що.якщо.ми.віримо,.що.Ісус.справді.взяв.на.Себе. покарання.за.наші.гріхи,.і.любимо.Його,.то.ми.стаємо.дітьми. Божими.навіки!.ОГО!.Оце.так.чудова.новина! Павло.хотів,.щоб.люди.знали,.що.звістка.про.Ісуса.була.найкращою.з.усіх..Ця.звістка.про.Ісуса.називається.Євангелієм.. Євангеліє.–.це.Добра.Новина.про.те,.що.Ісус.прийшов.спасти. нас. із. наших. гріхів.. Його. покарали. за. ті. погані. вчинки,. що. робили. МИ!. І. . Він. прийшов. нас. спасти,. бо. любить. нас. до. нестями.і.навіть.був.готовий.померти,.щоб.ми.були.з.Богом. найкращими.друзями. Ось.це.і.є.Добра.Новина..Ісус.вас.любить..Євангеліє.означає. Добра.Новина.про.Ісуса..Ця.Добра.Новина.не.лише.для.вас,. але.й.для.всіх.ваших.друзів..Ми.можемо,.як.і.Павло,.ділитись. цією.Звісткою.з.усіма..Ісус.любить.нас.і.помер,.щоб.ми.могли. бути.найкращими.друзями.з.Богом,.нашим.Великим.Царем. 11


І. ще. Бог. каже,. що. ми. ніколи. не. зможемо. бути. відділені. від. Нього. і. Його. великої. любові. до. нас.. Якщо. ми. виліземо. на. найвищу. гору,. то. Він. все. одно. буде. з. нами.. Якщо. ми. поповземо. в. найглибшу. темну. печеру,. то. Бог. піде. з. нами.. Якщо. ми.попливемо.на.човні.в.найдальше.море,.то.Бог.буде.поруч.з. нами..Якщо.ми.самі.вдома.і.нам.страшно,.то.можемо.знати,. що. Бог. Всемогутній. прямо. біля. нас. і. немає. чого. боятись.. Ніщо,.взагалі.ніщо.не.може.відділити.нас.від.любові.Божої. Оце. є. Добра. Новина,. Євангеліє:. Ісус. Христос. настільки. нас. любить,. що. помер. за. нас. на. хресті. і. взяв. покарання. за. наш. непослух;. і. завдяки. Ісусові. ми. можемо. бути. найкращими. друзями,. і. навіть. дітьми. Бога.. Ніщо. не. може. відділити. нас. від.Божої.любові. Павло.каже:.«Я.не.соромлюся.Євангелії»,.Доброї.Новини.про. те,.що.Ісус.спасає.людей!.Все.своє.життя.Павло.провів,.розповідаючи.людям.Добру.Новину,.і.ми.це.також.можемо.робити! Яку. чудову. пригоду. ми. сьогодні. пережили!. Ми. подорожували.з.Павлом.аж.до.Риму!.Наступного.тижня.нас.чекає.ще. одна.пригода.з.Богом,.нашим.Великим.Царем..Ми.дізнаємось. дещо. чудове,. і. це. чудове. –. ЛЮБОВ.. Тож. не. пропустіть. це. заняття!

СПІВИ: (15 ХВИЛИН)

•«Йдіть.на.гору,.розкажіть». •«Цей.вогник.у.мені». •«Славте,.славте,.всі.маленькі.діти».

ТИХИЙ ЧАС: (5 ХВИЛИН)

Ми.повинні..проводити.час.із.Богом..Запропонуйте.мандрівникам.подякувати.Богові.за.те,.що.Він.настільки.любить.нас,. що.дав.нам.послання.любові.–.Біблію.

ЧАС ПРИГОД: (15 ХВИЛИН)

•Екстрений випуск (необхідне:.скручена.газета.і.відро). Нехай.діти.по.черзі.вкидають.газету.у.відро..Можете.за.влучність. нагороджувати. балами.. Поясніть,. що. з. газет. люди. отримують. новини,. і. ми. повинні. сповіщати. Добру. Новину. про.Ісуса.Христа.усім. 12


РОЗМАЛЬОВКИ:

Кожен. мандрівник. отримує. аркуш. з. ілюстрацією. до. сьогоднішньої. біблійної. історії. і. розмальовує. його.. Всі. аркуші. зберігатимуться.у.папці..В.кінці.кожного.року.діти.отримують.буклет.зі.своїми.уроками.

ПЕРЕПОЧИНОК НА ЇЖУ: (10 ХВИЛИН)

Мандрівники.пригощаються,.а.наприкінці.вчитель.молиться. з.ними..Нехай.діти.приберуть.за.собою,.це.спонукатиме.їх.до. відповідальності..Пропозиція:.асорті..

ЧАС ДЛЯ ГРИ: (15 ХВИЛИН)

Якщо. на. місці. вашої. зустрічі. є. ігровий. . майданчик,. дайте. мандрівникам.час..для.довільних.ігор..Для.дошкільнят.пригодою.є.все,.тож.використайте.цей.час,.заохочуючи.їх.до.гри. з.добротою.і.співчуттям.до.інших..

ТВОРЧА РОБОТА: (20 ХВИЛИН)

•Мегафони для гучності й чіткості (необхідне:.картон,.липка. стрічка,.маркери.і/або.наклейки). -. Кожна. дитина. прикрашає. свій. картон. маркерами. і/або. наклейками. -. Згорніть.картон.у.форму.конуса.і.склейте.по.шву,.залиште. отвори.в.обох.кінцях,.щоб.виготовити.мегафон. Поясніть,.що.Павло.не.соромився.проголошувати.Євангелію,. і.ми.не.повинні.соромитись.

ЖУРНАЛ МАНДРІВНИКА: (20 ХВИЛИН)

1.. До.того,.як.Павло.полюбив.Ісуса,.він.робив.жахливі.речі.. Ви.пам’ятаєте,.що.саме? 2.. Як.ми.можемо.стати.добрими.друзями.Богові? 3.. Ви.пам’ятаєте,.що.означає.слово.Євангелія? 4.. Як.Бог.вас.любить? 5.. Що.Він.зробив,.щоб.показати.Свою.любов? .

13


Щоразу, як цього тижня будете їхати автомобілем із дитиною і побачите хрест на храмі, нагадайте дитині, що Ісус помер на хресті, щоб нас урятувати.

ВІЗЬМИ ДОДОМУ:

Моліться, щоб ваша дитина в юному віці зрозуміла потребу в прощенні Ісуса і налагодила стосунки з Небесним Отцем.

МОЛИТВА:

Сьогодні ми дізнались про те, як Бог використав Павла для поширення Доброї Новини. Вона полягає в тому, що Ісус жив досконалим життям і помер за нас, бо ми не можемо бути настільки добрими, щоб через свої заслуги опинитись у небесах. Будь-який гріх стає перешкодою на шляху до доброї, тісної дружби з Богом. Саме тому нам всім потрібен Ісус.

ІСТОРІЯ:

«Бо я не соромлюсь Євангелії». — Римлян 1:16

КЛЮЧОВИЙ ВІРШ:

Розкажіть дитині про той час, коли вам було важко любити когось. Допоможіть їй зрозуміти, що Бог дає силу любити навіть тоді, коли любові ми не відчуваємо. Наголосіть на тому, що дитина може це зробити добрим словом, або тим, що поділиться з іншими. Можете здивувати свою дитину запискою зі словами любові, наприклад, за сніданком.

ВІЗЬМИ ДОДОМУ:

Моліться, щоб ваша дитина зрозуміла Божу любов. Моліться, щоб вона показувала іншим свою любов, навіть коли це складно. Моліться, щоб серце вашої дитини було ніжне і вона могла показати, що означає любов Господа.

МОЛИТВА:

Сьогодні ми дізнались, як Павло передав жителям Коринту звістку про те, що їм потрібно любити один одного.

ІСТОРІЯ:

«..Найбільша між ними – любов!» — 1 Коринтян 13:13

КЛЮЧОВИЙ ВІРШ:

•Допомогти дітям зрозуміти християнську любов.

МЕТА:

•Допомогти дітям зрозуміти, що всі грішні, а заплата за гріх – покарання. •Допомогти дітям усвідомити, що Христос помер за наші гріхи. •Допомогти дітям зрозуміти, що ніщо не може відділити нас від Його любові.

МЕТА:

ВИПРАВЛЕННЯ ПОМИЛОК ЦЕРКВИ

ПЕРШЕ ПОСЛАННЯ ДО КОРИНТЯН

ОПИС БОЖОЇ ПРАВЕДНОСТІ

ПОСЛАННЯ ДО РИМЛЯН


Послання до римлян

«БО Я НЕ СОРОМЛЮСЯ ЄВАНГЕЛІЇ» РИМЛЯН 1:16


«Бо я не соромлюсь Євангелії» – Римлян 1:16

«…Візьміть повну Божу зброю» – Ефесян 6:13

«А найбільша між ними – любов!» – 1 Коринтян 13:13

«Не робіть нічого… з чванливості» – Филип’ян 2:3

«Коли хто в Христі, той створіння нове» – 2 Коринтян 5:17

Ісус Христос – Господь – Колосян 2:10

«Христос для волі нас визволив» – Галатів 5:1

«Нехай Він зміцнить серця ваші невинними в святості» – 1 Солунян 3:13


ДИВОВИЖНА ПРИГОДА СПИСОК ДОПОМІЖНИХ МАТЕРІАЛІВ РІК ТРЕТІЙ

ЩОТИЖНЯ: --валіза; --Біблія; --пляшечка-з-водою; --ліхтарик; --журнал.

ПОСЛАННЯ ДО РИМЛЯН:

• Збори: --папір-та-олівці. • Екстрений випуск: --скручена-газета; --відро. • Мегафони для гучності й чіткості: --картон; --липка-стрічка; --маркери-і/або-наклейки. • Частування: асорті.-

ПЕРШЕ ПОСЛАННЯ ДО КОРИНТЯН • Збори: --папір-та-олівці; --журнали-з-ілюстраціямитварин-та-людей.

• Падіння доміно: --доміно. • Любов – це! --Вірш-із-1-Коринтян-13:4-8,надрукований-на-білому-папері; --червоний-картон; --клей. • Частування: печиво-у-формісердечок-або-хліб.

ДРУГЕ ПОСЛАННЯ ДО КОРИНТЯН

• Збори: --папір-та-олівці; --конструктор. • Чудовий метелик: --білий-картон; --маркери-і/або-наклейки. • Частування: «їжа для гусениць»: --хлібні-палички; --пластівці-у-формі-кола; --зефір.

Дивовижна пригода (Том 3)  

Цей матеріал є чудовим посібником як для домашнього вивчення так і для програми недільної школи для дітей від двох до восьми років. Програма...