Стефан, 7/1
Александра Младеновић, 8/3
Невена Петровић, 7/3
Стефан Р, 7/1 Слика на насловној страни 2
Александра Младеновић, 8/3
рад Милице Павић, 6/2
Лист ученика и наставника ОШ ,,Вожд Карађорђе’’ Алексинац март, 2014. Издавач Основна школа „Вожд Карађорђе“ Алексинац Лоле Рибара 2 тел. 018/804-664 Уредник Радмила Зековић, проф. српског језика Редакција: Софија Раковић, 8/2 Сандра Стојановић, 8/2 Давид Мишкељин, 7/4 Ања Ђурић, 7/3 Исидора Миладиновић, 7/3 Данка Николић, 7/3 Александра Младеновић, 8/3 Милица Миловановић, 8/1 Техничка припрема: Маја Радоман Цветићанин, проф. српског језика Захваљујемо се на сарадњи школској управи, наставницима, учитељима и ученицима школе.
Реч уредништва Поштовани читаоци, наш креативни тим увек пун идеја, приредио је мноштво тема, описа догађаја, литерарних и ликовних радова, који ће вама бити интересантни, надам се, колико и нама. Ближимо се крају још једне школске године. Иза нас су многобројни успеси наших ученика, учитеља и наставника. Дакле, имамо се чиме похвалити! Велики број ученика сваке године учествује на такмичењима и остварује изузетне резултате. Иако су резултати прошлогодишњег Завршног испита поништени, анализа коју је урадио Завод за вредновање квалитета васпитања и образовања показала је да су ученици наше школе далеко изнад републичког просека из српског језика и математике, а још боље резултате очекујемо у овој години. Ми знамо и јасно показујемо - учење није меморисање, већ откривање глумачког, музичког, литерарног, спортског, научног или уметничког сензибилитета, који се имао где и представити. Током целе године организовали смо приредбе, манифестације, турнире, квизове, изложбе, конкурсе, позоришне представе... пружајући и наставницима, и ученицима могућност да уче дружећи се, сарађујући и креирајући. Главна идеја која нас је водила у креирању часописа била је показати иновативност и инвентивност наших ученика. Зато смо први пут поред ,,папирне’’ варијанте, спремили наш часопис и у електронском облику. Жеља нам је да унапредимо постојеће садржаје, обогатимо дизајн часописа, форму писања, а и да забележимо све наше успехе и достигнућа. Истовремено, желимо да будемо лист не само о ученицима, већ и за ученике. Верујемо да ћете уживати са нама!
Вожд Карађорђе
Скупили се Срби у Орашцу да изаберу српског вођу и одлучили да ту улогу доделе баш Карађорђу. Знали су да је поштен и упоран и да ће ићи према слободи када их овај великан води. Чинио је све да би та давна времена била боља. Карађорђе велики и славни, данас те памтимо и имамо школу која је твоје име добила.
3
Штампа: ,,Астра принт’’ Алексинац
Поносни смо што наш школски лист Вожд излази у години тако значајних јубилеја као што су 900 година од владавине великог жупана Стефана Немање, али и 200 година од објављивања најзначајнијих Вукових дела - Писменице и Пјеснарице, затим 150 година од смрти Вука Стефановића Караџића, 150 година од рођења Бранислава Нушића, 100 година од почетка Првог светског рата, 100 година од Нишке декларације, 100 година од рођења патријарха Павла,100 година од смрти Стевана Стојановића Мокрањца, 100 година од смрти Јована Скерлића,100 година од првог филма Чарлија Чаплина „Making a Living“. Истовремено, школска 2013/14. обухвата и 1700. годишњицу Миланског едикта. Девет векова од владавине Немањића „Чувајте, чедо моје, језик као земљу. Реч се може изгубити као земља, као душа. А шта је народ изгуби ли свој језик, земљу, душу ?“ Немањине намере су биле да постане велики жупан. Знамо и да је он то постао 1166. године. Да би ово постигао он је морао да победи Тихомирову војску. Са великожупанског места Стефан Немања, као и његови предходници, гледао је како да се ослободи византијске потчињености. Као задужбина и гробна црква Стефана Немање 1196. године саграђена је Студеница. Свети Симеон је умро у Хиландару 1199. године да би његове мошти након што је помирио своју браћу Стефана и Вукана, најмлађи син монах Сава пренео у Студеницу где су и дан данас. Чудотворне мошти Светог Симеона Мироточивог нису помириле само завађену браћу, већ су изливале свети миро који је исцељивао болесне.
Два века Вукових дела Ове године се навршава 150 година од смрти Вука Стефановића Караџића и два века од објављивања његових дела: прве српске граматике Писменице и збирке песама Пјесмарице. Вук Стефановић Караџић (1787-1864) је био српски филолог, реформатор српског језика, сакупљач народних песама и писац првог речника српског језика. Он је најзначајнија личност српске књижевности прве половине 19. века.
Константинов дар У давна времена таме и плача кад су краљеви оштрицом мача силу своју показивали људи су једино од Бога спас очекивали. Битка је била тешка ал` издржа Константин цар и кад уместо мача узе крст победа му дође к`о дар. Док је победу славио народу је наду поклонио и свима веру дозволио.
Софија Раковић, 8/2
Милански едикт Милански едикт је законски акт који су донели цареви Константин Велики и Лициније, а којим је проглашена верска равноправност и престанак прогона хришћана. Проглашен је у Медиолану (данашњи Милано) 313. године. Њиме хришћанство није постало религија, нити је било привилеговано, али је хришћанима дозвољено да могу јавно да исповедају своју религију. 4
Дао је да се сви који хоће крсте у име оца, сина и духа светога и да љубав препознају у души свакога. Војин Цветићанин, 3/2
На пролећном литеарарном конкурсу 2013. на тему Здравица пролећу у организацији Књижевног клуба ,,Велимир Рајић’’-Алексинац и Учитељског друштва-Алексинац Сара Станковић освојила је 1. место, Ивана Ђорић 2. место, а њихово одељење 2/2, као и ОШ,,Вожд Карађорђе’’добили специјалне награде као захвалност за највише послатих радова.
Пролећна здравица
Пролеће
Наздрављамо ластама што долазе с југа и пролећној кишици после које бљесне дуга.
Пролеће је стигло и сунце нас греје, птичице певају, природа се смеје.
Наздрављамо висибаби, љубичици плавој, кукуреку, белој ради, бубамари малој.
На ливади шареној пчелица се јави, да потражи цветић у зеленој трави.
Наздрављамо и лептиру и вредним пчелама што скупљају сладак мед свуд по ливадама.
Засијало сунце као жуто клупче угледало светлост и једно голупче.
Здравица за славуја што пева пролећу и сунцу што топло греје и доноси срећу.
У баштици крај куће процветало цвеће, никад лепше, као у пролеће.
Сара Станковић, 3/2
Ивана Ђорић, 2/2
У ОШ„Вожд Карађорђе“- Алексинац 21. дана марта не ,,отварају’’се врата традиционално само пролећу, већ и родитељима, бившим и будућим ђацима, сарадницима да заједно весељем пренесемо добро расположење на целу годину. Никад не изостану младенчићи, али и свест о очувању природе, јер је Дан вода непосредно везан за Дан отворених врата. 5
Школска смуцалица
Вожд: Како видите школу данас у односу на оно време када сте први пут преузели дужност директора? Директор: То је било давно, године 2001. Дужност директора сам преузео у време када је школа била у доста јадном стању и требало нам је времена да је доведемо у нормалне услове за рад. Учионице је требало довести у ред да би се настава могла одржавати. Помогли су нам људи који су добровољно донирали средства школи. То је трајало две године и након тога смо наставили у складу са финансијским могућностима. Данас школа има оптималне услове за рад, с тим што нам је приоритет да довршимо замену постојеће столарије и уградимо PVC столарију у све учионице. Милан Вељковић, проф. физичке културе Други циљ је реконструкција грејања са чвршћих горива на гас. У фази смо расписивања новог тендера и искрено се надам да ће грејање на гас задовољити све прописане температурне потребе. Верујем да ће све бити завршено до краја године. Са поносом могу да кажем да издвојена одељења у Глоговици и Бујмиру не заостају по уређености за одељењима матичне школе у граду, што је и речено у извештају Комисије за вредновање рада школе Школске управе Ниш, која нас је похвалила за уређеност свих школских објеката централне школе, школе у Глоговици и школе у Алексиначком Бујмиру. Добили смо врло високу оцену не само због уређености школских објеката, већ и због атмосфере која влада у нашој школи, доброг односа наставника и ученика, посвећеног рада. Врло је битно да истакнемо да сада виши разреди имају наставу само у једној смени, што је потреба свих школа, али и препорука Министарства. За сада ученици млађих разреда имају две смене, али то њима није велико оптерећење, јер имају одличне услове за рад - посебно крило школе, засебно двориште, посебну фискултурну салу... Вожд: Да ли је у данашње време тешко бити директор једне школе? Директор: Да, посао директора је изузетно захтеван и одговоран зато што је директор задужен за стварање оптималних услова за извођење наставе, за праћење поштовања прописаних законских норми, али и за поспешивање добрих односа између наставника и ученика како би се добра атмосфера пренела и на мотивацију за учење и стицање знања, које се, сматрам, не мери оценом, већ реалним постигнућима ученика. Она ће свакако бити боља ако наставници и ученици раде и уче у доброј атмосфери, коју заједно стварају. Истовремено, директор је дужан да прати промене законских решења, како би могао да поступа у складу с њима и преузме одговорност за све што се дешава у школи. Дакле, позиција директора синтетише много задужења - праћење и унапређивање наставног процеса, стварање материјалнотехничких услова за рад, креирање позитивне радне атмосфере и добрих међуљудских односа, спремност за сталне иновације и прилагодљивост различитим изазовима... Вожд: Шта је то што бисте даље мењали у нашој школи? Директор: Оно што бих пре свега променио у нашој школи јесте инвентар, који је у неким учионицама прилично застарео, а затим бих радио на даљој модернизацији наставних средстава и учила. Вожд: Како оцењујете квалитет наставе и залагање у раду наставника и ученика? Врло сам задовољан што је Комисија за вредновање рада школе, која нас је посетила током школске 2012/2013. године препознала квалитет и залагање наших наставника посебно у области вредновања рада школе Настава и учење за коју смо добили највишу оцену. То је одлична 6
сатисфакција за уложени труд, али и подстрек да се даље напредује. Ја ћу се увек трудити и тежити да се наставни процес унапреди, а ваннаставне активности реализују у складу са потребама и жељама ученика. Вожд: Шта мислите о критеријуму оцењивања у наој школи? Директор: Какав је критеријум у нашој школи много више казује успех који наши ученици остварују у даљем школовању, него наша оцена сопствених критеријума. Чињеница да су ученици, који су у нашој школи понели титулу ,,ђака генерације'' ту титулу задржавали и у средњој школи, а на факултетима били међу најбољим студентима. Многи наши бивши ученици су добри студенти и успешни стручњаци. Између осталог, они су и родитељи наших садашњих ђака, што показује не само да их за нашу школу вежу лепе успомене, већ и да верују својим бившим наставницима, међу којима данас има и наших бивших ђака... Вожд: Како су организоване ваннаставне активности у нашој школи? Директор: Једносменски рад омогућава много већу слободу у оргaнизовању ваннаставних активности, него рад у сменама, па се ми трудимо да искористимо овај ресурс. Добро искуство у организовању неких слободних активности, унапредићемо у наредној како бисмо сваком ученику наше школе омогућили да своје способности и таленте развије у највећој мери. Када ученици учествују у активностима које их интересују и забављају, они су срећни, задовољни успехом што је врло битно, јер се то осећање преноси и на поље учења оних садржаја који им и нису сасвим по вољи. Због тога су ваннаставне активности врло битне, па ћемо се трудити да и ту област нашег рада и даље унапређујемо. Вожд: Како сте задовољни организацијом Дана школе? Директор: Врло сам задовољан ангажованошћу свих ученика и наставника, целог колектива и наставног и ненаставног особља, јер су сви показали у овом подухвату изузетну слогу и креативност. Протекла година за нашу школу била је јубиларна - десет година од промене имена школе. Наиме, године 1994. променили смо назив школе ,,Аца Милојевић'' у данашњи. Ове године смо поред уобичајених активности прослављања Дана школе, организовали манифестацију ,,Вождова недеља'' током које су ученици и ђаци на интересантан начин показали велико знање које поседују – изложбама, експериментима, смотрама, трибинама...О свему смо редовно обавештавали родитеље и јавност средствима писаних и електорнских медија, а важно је истаћи да смо креирали и школски сајт. Вожд: Шта бисте поручили ученицима и њиховим родитељима, наставницима за крај нашег разговора? Директор: Свима желим да буду поносни једни на друге, јер ће дела и понашање одредити сваког од нас, а не оцене. Пред великим циљем да будемо људи достојни свог имена, само удружени можемо да успемо. Зато ћу за крај нашег разговора цитирати почившег патријарха Павла: ,,Обавезни смо и у најтежој ситуацији да поступамо као људи и нема тог интереса, ни националног, ни појединачног, који би нам могао бити изговор да будемо нељуди.“ Разговарале: Сандра Стојановић и Софија Раковић, 8/2 Ангелина Милојевић, 8/2 7
Вожд: Шта Вас је привукло да завршите психологију? Психолог: Одлуку сам донела у средњој школи, а томе је допринела моја професорка психологије својим интересантним приступом. Такође сам имала још две опције: физичко васпитање и књижевност. Вожд: Који су најчешћи проблеми код ученика? Психолог: Најчешћи проблеми ученика су слабији успех у школи, неприлагођено понашање, или можда породични проблеми. За то су „заслужни“ развојни проблеми у неким периодима и улазак у пубертет. Вожд: Да ли волите да радите са децом? Психолог: Да, наравно. Да није тога вероватно ово не бих одабрала. Изабрала сам рад са децом, јер сам то одувек желела. Вожд: Какав је рад ученика у школи? Психолог: Нема толико ситуација, које упућују да је рад ученика лош. Резултати су добри, а наравно увек могу бити бољи. Вожд: Да ли ученици прихватају Ваше савете и видите ли промену понашања? Психолог: Заиста имам позитивно искуство са ученицима. Некада много тога не зависи од њих. Када се појави неки проблем морамо сарађивати са ученицима, али и њиховим родитељима. Ученика увек треба подстаћи да буде бољи, посаветовати га и чим видимо да ученик прихвата тај савет доћи ће до побољшања. Вожд: Да ли сте некада желели да промените свој посао? Психолог: Не, али и када бих га мењала сигурно би био везан за школу. Вожд: Која је улога психолога у школи? Психолог: Све битне ствари у школи, сваки сегмент, настава, активности, такмичења, свака сарадња са ученицима, родитељима и другим институцијама одвија се преко стручне службе. Првенствено пружање подршке, помоћи, мотивације ученицима, али и наставницима. Вожд: Ваш савет ученицима ? Психолог: Не журите да одрастете, лепо је бии дете. Будите толерантни, вредно радите како би сте остварили своје циљеве. Психолог: Снежана Петровић Разговарале: Сандра Стојановић и Софија Раковић, 8/2
Школка смуцалица
Теодора Савковић, 8/3 8
Налазиш се пред избором школе и занимања. Пред тобом је важна одлука. Да би избор био добар, важно је да твоја одлука буде промишљена, а резултат случајности. Истражи себе као највећу загонетку, пуну интересовања, жеља, способности, потреба... Упознај свет занимања, који још увек посматраш кроз понуду школа у твом окружењу. Како? Детаљно се информиши! Проучи: водиче са подацима о школама и занимањима; конкурс за упис у средње школе (информатор који садржи податке о школама и условима уписа) Посети: средње школе које те интересују; фирме у којима се обављају послови који су ти привлачни; сајт www.rztr.co.yu Питај: Школска смуцалица чланове породице (они те добро познају); наставнике (рећи ће ти у којим занимањима се користе знања из предмета који предају); другове, пријатеље, познанике (пренеће ти своја искуства); школског психолога. Шта је још важно да би избор био прави? РАДНЕ НАВИКЕ - Можда твоје радне навике нису баш најбоље (не учиш редовно или довољно). Средње школе захтевају више учења него основне. Ако су твоје радне навике развијене, лакше ћеш савладати захтевније школске програме. ШКОЛСКИ УСПЕХ - школске оцене нису најважније када бираш занимање, али могу бити важне када се уписујеш у школу за коју влада велико интересовање. Ако твој успех и школске оцене нису довољни за упис у школу која те занима, размисли о другим могућностима. ШКОЛСКИ ПРЕДМЕТИ - школски предмети пружају знања која су темељ за рад у одређеним занимањима. Важно је да имаш у виду своја интересовања и успех из појединих школских предмета и да на основу њих бираш школу или занимање. Најчешће грешке у избору школе и занимања: Уписаћу се у најближу школу - Згодно је када је школа близу куће, али то не треба да ти буде пресудно приликом твог избора, постоје много важнији разлози за избор школе. Уписаћу се у ову школу зато што моји другови иду тамо - Биће другара и у новој школи, а и ван школе. Старо друштво нас не може спасити од тога да будемо незадовољни у погрешној школи. Уписаћу се у ову школу јер ле популарна - Популарност је пролазна. Популарност говори о мишљењу већине - да ли је то твој избор? Уписаћу се у школу коју су изабрали за мене моји родитељи - Родитељи су себи изабрали занимање, сад је време да и ти направиш свој избор. Уписаћу се било где, јер имам слаб успех Чак и са слабијим успехом постоји могућност избора. Одлука је донесена, не размишљам о другим школама - Не заборави да свако може да буде успешан у читавом низу занимања. Осим твог првог опредељења, важно је да имаш и резервне изборе. Са жељом д се бавиш у животу оним што желиш, Андреја Милетић, 6/2 9
Похвала хлебу Животни пут пшеничног зрна
Јести хлеба свако мора, јер је слатка њему кора. Белог хлеба не смем јести, одавно ме боле десни. Хлеб је сладак, хлеб је бели њим се храни свет цели ! Кухиња је главно место где се често меси тесто. Имам једно мало маче и храним га са рубаче.
Ја не ничем само, мене сеју. Нисам као обична трава ја сам благодет права. На јесен ме земљом прекрију, целе зиме не треба да ме греју. На пролеће кад се склони снег због мене је већ зелена долина и брег. Онда почне сунце да ме греје весели ратар радосно се смеје. Падне ми по нека кап кише ја растем све више и више. Како одмиче лето, ја добијем златну боју и све више дижем главу своју. Онда и жетва дође, кроз поље комбај прође. Ратар ме тада кући носи са мном се веома поноси.
Теодора Вељковић, 2. разред
Петар Миленковић, 2/1
Као и претходних година, наша школа је и 2013. учествовала на манифестацији „Пекарски дани“ коју организује Пољопривредна школа „Шуматовац“ у Алексинцу. Михајло Карчић, ученик 7. разреда (наставник српског језика Весна Миленковић Златановић), освојио је 1. место на литерарном конкурсу за старије основце, а Николина Милошевић, ученица 4. разреда (учитељица Слађана Дачић) освојила је награде у две категорије - на конкурсу за млађе основце за ликовни, и за литерарни рад освојила је 3 место. Многи ученици на тему о хлебу написали су изузетне литерарне радове, неке од њих овде представљамо.
А онда време дође, воденични точак преко мене прође. Притисне ме снажно и ја постанем нешто важно. Мене су у брашно претворили за прављење хлеба створили. Не само за хлеб, већ и пецива фина, сад су сви срећни, то је милина. Михајло Карчић, 7/3 10
Уметност природе на житном пољу Стојим на пропланку изнад поља. Видик ми досеже далеко у жутозлатна поља која се у даљини спајају са небом. Тишина. Нечује се ни весео цвркут птица, ни граја малене дечице која су свакога дана са нестрпљењем чекала да осване нови дан да би се напољу безбрижно играла, већ само лишће тихо и нечујно шушти на ветру. Поља се пружају у даљину. Златно-жуту боју ремете разнобојни трактори који се ужурбано крећу ка њивама. Кукурузи су обукли жуте мантиле па поносно оркосе ветру певајући своју јесењу песму. Ветар постаје све хладнији, а на небу се појављују тамни облаци. Кукурузу понестаје снаге па сагне своје мајушне главице и чека. Чека свог домаћина да га поведе у своје топле и усамљене амбаре који једва чекају да им пријатељи дођу у госте да не би били вишњ усамљени. Цела природа је огрнула своје жуте огртаче и лаганим кораком кренула у свет сна. Марија Павловић, 5/1
Уметност пририде на житном пољу Док пољем класје шушти на ветру, сељани весело спремају жетву. Њише се овас, јечам и пшеница, биће хлеба, штрудли и плетеница. Црвени трактори и комбајни жути крећу се пољем док жито ћути. Преливи златног и смеђег жита нестаће сутра кад крене свита. Јован Митровић, 5/1
Животни пут пшеничног зрна Прича о хлебу Знате ону пшеницу боје злата, коју сеју мама, бака, деда или тата која се пољем на ветру њише, и жање пре прве јесење кише. У млин пшенично зрно стиже и млинар џакове брашна ниже. Док се пшеница меље, настаје радост и весеље. Брашно добијају пекари, обучени у бело као апотекари. Пекар лепе хлебове спрема и за одмор времена нема. У продавници хлеб лепо мирише и сваком купцу срце уздише. Сви одају почаст до неба, због хрскавог и укусног хлеба. Ја желим тихо, тише да хлеба буде највише. Желим да песмом почиње дан и да нико не буде гладан. Николина Милошевић, 4/3
Мајстор над мајсторима Зора руди, Светло гори, То се пекар С тестом бори. Лете коре, Проје жуте. А и пите смеле, Већ у плех селе. Свануло је: И гле чуда! Мириси се Шире свуда. Трче деца Да пре школе Испробају Укусе ове. Слано, слатко Топло, меко: ХВАЛА ТИ МАЈСТОРЕ ШТО СИ СВЕ ИСПЕК`О ! Марко Ерор, 4/2 11
У почетку беше њива, црна земља изорана, а у бразди лежи жива, пшеничица закопана. Тог се трена она рађа, у врућици тешкој бунца попут стреле која гађа у сам центар жутог Сунца. Време тече, жути класје заливено сузом росе, док на крају не изгледа к`о слапови златне косе. Затим оштре сабље стигну јутром рано док све спава, зрна жита поглед дигну, на земљу има падне глава. И гле чуда, као снови, започиње живот нови! А шта после? Шта ком` треба топла векна белог хлеба, ил` још боље, нема трача, жтањир торте и колача. Ова прича није бајка, Прерасли смо такве приче Сваком ј` зрну земља мајка А сва јој деца сличе. Нађа Станимировић, 6/2
Кажемо да је Дан школе најзначајнији дан у животу школе. Ипак, тачније је да је сваки школски дан подједнако значајан и ученицима и наставницима, јер једино у овој професији не постоји занимање, већ мисија. Мисија у којој се из дана у дан поставља темељ најсјајније грађевине – знања и умења. Истовремено, радити с децом је привилегија, јер значи бити на врелу младости, ведрине, креативности. У част прославе Дана школе ,,Вожд Карађорђе” у Алексинцу, желели смо да искористимо врело које нам је даровано, па смо организовали многе активности уоквиривши их Вождовом недељом, манифестацијом која је трејала од 2. до 9. децембра 2013. године. Ова новоустановљена манифестација ујединила је читав колектив и велики број ученика у жељи да покажемо да школа није само ,,смарање'' већ и дружење, тимски рад, стицање функционалног знања... Вождова недеља започела је Даном српске културе и традиције – изложбом (Не) заборављена традиција, коју су са ученицима припремили учитељи и наставници српског језика. Други дан Вождове недеље био је посвећен библиотеци, али се ту умешао и квиз из историје Историја није баук. Ученици свих виших разреда поделили мегдан пред не тако строгим жиријем, а после шетње кроз историју кренули смо пут библиотеке. Дан за библиотеку почео је отварањем изложбе Препоручи књигу другу да би се наставио целонедељеном акцијом даривања школске библиотеке Поклони књигу школској библиотеци током које је библитека постала богатија за 60 књига. Трећи и четврти дан Вождове недеље посветили смо културама чије језике изучавамо – енглеској и француској. Током La journèe française имали смо прилику да отпутујемо у Француску, упознамо њене покрајине, природна богатства, путеве, музику, поезију, специјалитете, мирисе и укусе, а на крају и да пробамо нешто од тога – мафине и чоколадни мус. 12
Ни English Day није изневерио очекивања посетилаца. Ученици су говорили о Великој Британији, Лондону и његовим знаменитостима, култури, традицији, а све зачинили духоцитим питалицама и чувеним британским хумором, а ,,tea in five’’послужен је у 12. Да ни природне науке нису биле запостављене доказује велика посећеност ,,природњачког дана’’, који је имао оригинално име Науми, па изуми! А да су наши ученици спремни да науме показује велика заинтересованост старијих ученика да представе лепоту хемије, биологије, физике, математике, техничког, као и знатижељне очи петака и млађих ученика, који су се највише задржали код занимљивих екперимената. Наша школа је позната по спортским успесима, па је организовање турнира у стоном тенису био сасвим логична коцкица у нашој слагалици слављења школе коју деца воле. У сарадњи са Стонотениским клубом „Шуматовац“ из Алексинца фискултурна сала нам се претворила у праву прволигашку позорницу. Два спортска дана скоро да нису била довољна да пруже прилику бројним такмичарима којих је из виших разред било чак 80. У јакој конкуренцији и правом спортском духу победници су сви, јер је победило дружење и спорт. Даном школе свечано смо завршили Вождову недељу. И тај дан био је испуњен многим активностима - сечењем славског колача, презентацијом школског сајта и представицом Чудесни сан малог Ђорђа, коју су извели чланови Вождовог позоришта, школског хора и оркестра, ритмичке и фолклорне групе. На сам Дан школе такмичари су добили похвалнице и пригодне награде – књиге и медаље, сарадници захвалнице (Општина Алексинац, Алт телевизија, Радио Алексинац, Центар за културу и уметност Алексинац, Театар 91 Алексинац, Стонотениски клуб „Шуматовац“- Алексинац), наставници радознале и креативне ученике, деца задовољне родитеље, а школа много лепих тренутака на још једној страници школског летописа. координатор Вождове недеље Маја Радоман Цветићанин 13
На крилима маште по Србији Светог Саве Наша вера је светосавље Једног раног јутра, причала ми бака стара, родиле се очи плаве, срећна, стајала сам пред иконом Светог Саве. Мрачне мисли кад се роде и мотају око главе, прекрстим се па се молим пред иконом Светог Саве; то је наше православље. Да нестану црни дани, дани срџбе, рата, страве, да све прође, молимо се мој народе, пред иконом Светог Саве; наша вера је светосавље. Бојана Митић, 4/2
Наша вера је светосавље Цени љубав и доброту, пружи радост и лепоту, светосавље нек`те води ка доброти, ка слободи. Нека сви људи славе све путеве Светог Саве. Мир, љубав и добра дела нек`слави земља цела. Светосавље нек се шири да престану сви немири. Нек` сви добри људи славе све путеве Светог Саве. Војин Митић 5/1
Прича о Светом Сави је најдужа прича коју прича српски народ. То је прича која не стари. Да бисмо испричали ову причу почећемо од тога: Ко смо ? Како се зовемо ? Коме припадамо ? Зовем се Лав, по Светом Лаву Римском и Светом Лаву Катанском. Српска црква, од које је српски народ чуо и своје име, дело је највећег просветитеља и првог архиепископа Светог Саве. Свети Сава је одредио крст којим се крстимо, језик којим говоримо, пут којим идемо. Изван тог историјског пута не схватам најбоље његову прошлост, не схватам ни његову садашњост и не разумем његову будућност. Остаје ми само да на крилима маште замислим пут по Србији Светог Саве. Кажу да су Симеон Немања и његов син Сава значајне личности. Шта су хтели њих двојица ? Хтели су државу и земљу и живот на земљи као и живот за вечност. Они су веровали у небо које је у лицу богочовека сишло на земљу. То је, верујем њихова вечна тајна – вера у Бога. Захваљујући вери Србија је поносна на свог светитеља Светог Саву. Он је људе своје просветио сишавши са Свете Горе. Подигао је многе храмове од којих је највећи његов народ. Повезао је просвећивање и васпитање народа са вером у Бога. Свети Сава је први уређивач монашког живота код нас. Он је сазидао Хиландар у Светој Гори. Градио је темеље, ширио је православље, зидао је цркве. Та нас је вера спашавала од многих пропасти. Та ће нас иста вера спасити у будућности. Јачаће нас на путу поштења и водити ка спасењу. На сред пута стајаће српска школа која ће са поносом славити Дан Светог Саве и подсећати на православље. Светосавски пут је пут до универзума. Да бисмо га боље разумели, путујмо и даље на крилима маште по Србији Светог Саве. Лав Чоловић, 5/1 Анђела Марковић, 5/4 14
Наша је вера светосавље Наша вера је љубав, нада и поноћ оном који страда. Брату братску руку пружи у радости и у тузи. Буди марљив и правичан, дружељубив, несебичан. Туђе никад не пожели кору хлеба с другом дели. Поштуј претке, земљу воли, теши оног кога боли. Сјај протеклих празника Празници су занимљиви и узбудљиви. Ишчекујемо их радосно, јер доносе не само добро расположење, већ заједништво и породично окупљање. Протекли празници, Нова година и Божић, имали су посебну драж - белину зиме, сјај окићеног града, светлуцавост лампиона и ужурбаност купаца. И у мојој кући посебно је весеље. Традиционални ритуал је ишчекивање тате да донесе јелку и шале на рачун његовог избора. Ове године нисмо имали примедбу на лепоту природне јелке. Она се током читавог празника поносно шепурила доминирајући кућом и ширећи леп мирис. И новогодишња, и божићна вечера под њом имале су посебан укус а најбољи зачин били смо ми сви на окупу. Само за кратко њен мирис заменио је мирис вреле божићне проје и срећа због пронађеног новчића. Лепота празника доживи се тек са многобројним божићним ритуалима. После празника и улични, и кућни украси се склањају, али њихов сјај остаје у сећањима свих баш као и жеља да сваки дан протекне онако како је година почела - у породичној слози и срећи. Димитрије Коцић, 5/2
Школска смуцалица
15
Чувај двери и светиње, крсну славу, часно име. Стално стичи знање ново, Поштуј своје писмо, слово. Чувај православље, нашу веру, светосавље. Јована Брзаковић, 7/1
Ове дане улепшао нам је вероучитељ Никола Бакић оригиналном изложбом божићних и светосавских мотива на камену, шкољкама, дрвету ...
Чланови Ученичког парламента (школска 2013/14): VIII1: Ирена Димитријевић Рената Солуновић VIII2: Сандра Стојановић (председник) Софија Раковић VIII3: Александра Младеновић (заменик председника) Милош Јанковић VII1: Јована Брзаковић Наталија Миловановић VII2: Ненад Нештровић Милица Митић (члан тима за ШРП) VII3: Данијела Декић Страхиња Јовановић (члан тима за самовредновање) VII4: Давид Мишкељин Елена Јовановић Кординатор: Бранислава Делић
Парламент је током школске 2012/2013. вредно радио, а активности настављене и у 1. полугодишту нове школске године: У децембру 2012. године одржан је Новогодишњи базар продајног карактера( израда честитки, украса, порука). Интересовање је било велико. Сакупљено је 2.500,00 динара и од тих пара купљени су пакетићи за награђену децу, као и слаткиши за децу Дома „Христина Маркишић“. Децембра 2012. године сакупљена је помоћ девојчици Видојевић Веселинки, ученици 1. год. Техничке школе из Горњег Адровца. Помоћ у новцу, храни и средствима за личну хигијену уручена је лично; Ученици сактивно сређују хол школе ликовним радовима; Дана 16. новембра 2013. обележен је Дан толеранције; Дана 28.12.2013. год. чланови Парламента су уручили 1.200,00 дин. Друштву за заштиту животиња „Друид“; На крају сваког полугођа у холу школе организује се бесплатно журка; Ученици 8. разреда су се прикључили акцији „Борба против зависности код младих“, чији је циљ очување здравља младих и превенција. Регионално тестирање у Квизу - превенција: дрога, коцка, алкохол одржан је 1. марта 2014. године у нашој школи уз одличну организацију и добро дружење. 16
Ученици наше школе, Лука Младеновић, Александра Младеновић, Урош Милојевић, Коста Нешић, Милош Јанковић, Милица Маринковић из 8/2 и Матија Станковић из 5/4, заједно са наставницом Мајом Радоман Цветићанин, учествују у међушколском пројекту ,,Школски календар сећања-Дан по дан’’ који се реализује у тридесетак школа србије под покровитељством Министарства за телекоминокације и технолошки развој. Својеврстан дигитални времеплов кроз преглед најважнијих догађаја и најзначајнијих личности намењен је школама и свима онима који су свесни да изгледи у будућности зависе од дубине памћења и сећања.
У нашој школи се другу годину за редом, реализује Међушколски пројекат промовисања књиге и читалаштва ,,Читалићи”. Наша школа је један од 6 из наше општине, а укупно 15 школа из читаве Србије учествује у пројекту који је замишљен као школски пројекат и који сваке године добија подршку већег броја школа и донатора. Лепа сарадња наше школе са Градском библиотеком ,,Вук Караџић’’ из Алексинца после скоро деценијске заједничке акције Читалачка значка, наставила се овим пројектом, који су осмислили школски библиотекари општине Алексинац и библиотекари из наше Градске библиотеке. Циљеви пројекта су: - промоција културе читања и подстицање ученика на читање; - развијање вештине критичког читања и креативног писања; - подстицање ученика на индивидуални рад и рад у групи; - развијање такмичарског духа код ученика; - промоција најбољих радова и најуспешнијих ученика у школи и локалној заједници. - промоција библиотеке као важног места за учење и развијање креативности ученика; међупредметна сарадња (српски језик, страни језици, ликовно, информатика…); - оснаживање сарадње школе и институција културе ... 17
У нашој школи реализује се ,,Туторинг програм’’, програм превенције раног напуштања школовања, који се остварује још у Врању и Рашки. Циљ пројекта је да допринесе смањењу прераног напуштања школовања деце у основној школи. Пројекат треба и да: а) подстакне креирање локалних јавно-приватних партнерстава у Алексинцу, Рашки и Врању кроз који ће бити имплементиран програм Туторинг Србија; б) повећа важност, разумевање и свест јавности о питању прераног напуштања школовања; в) омогући успешну имплементацију програма подучавања у 3 града и то: - бољи успех деце у одређеним предметима, свеобухватно знање повећано; - смањен број изостанака деце са школске наставе; - бољи односи формирани са вршњацима, активно учешће у вршњачким догађајима и јавном животу; позитивна повратна информација од родитеља, учествују у пројектнима састанцима, препознајући програм као подршку; - ефикасна комуникација и сарадња на релацији родитељишкола-локалне институције; - наставници са пријатељским ставом према младима и широким схватањима.
Поводом 13. новембра, Дана ослобођења града Скопља, Дечји ликовни центар и Удружење ликовних педагога Скопља организовао је традиционални међународни конкурс за ликовно стваралаштво деце и омладине од 4 до 20 година. Теме ликовних радова су биле из свакодневног живота. Изложба је организована 39. пут заредом и на њој су до сада учествовали млади из Републике Македоније и више земаља Европе, Америке и Азије. Поред домаћих учесника ове године су награђени и радови из Србије, Хрватске, Црне Горе, БиХ, Словеније, Бугарске, Румуније, Украјине и Словачке. Прву награду у својој категорији освојила је Кристина Јовановић, ученица 4/2 ОШ ,,Вожд Карађорђе’’ Алексинца, чија је учитељица Биљана Миладиновић први пут учествовала на овом фестивалу радовима својих ученика.
Упоран сам ја! Небо изнад дуге танка линија хоћу да ходам упоран сам ја!
Ликовни конкурс Каритаса на тему ,,Љубав покажи, различитост уважи’’ донео је Чаславу Петровићу, ученику 4/1, награду коју му је уручио амбасадор републике Словеније Франц Бут.
Седење је глупо то бар свако зна вежбаћу сто пута упоран сам ја! Трчати брзо сада је мој сан вежбаћу дуго упоран сам ја! Часлав Петровић, 4/1
Поводом обележавања 1700 година Миланског едикта амбасада Сувереногмалтешког реда у Србији у сарадњи са Београдском надбискупијом организовала јенаградни ликовни конкурс ЖИВОТ ЦАРА КОНСТАНТИНА на који се својим радовима пријавило 149 ученика и то 21 ученик из Алексинца, 52 ученика из Лесковца и 76 ученика из Ниша. Све три награде намењене Алексинчанима освојили су ученици ОШ „Вожд Карађорђе“ и то: 1. Никола Марковић, 8. разред (Иван Марковић, натавник ликовног) - таблет+ Премиум хоордпресс курс; 2. Алекса Богићевић, одељење 4/2 (учитељица Биљана Миладиновић) - таблет +ХП принтер 3. Часлав Петровић, одељење 4/1 (учитељица Слађана Видојевић) - таблет. Вредне награде је награђеним ученицима доделио лично амбасадор Малтешког реда Алберто ди Лука у Нишу 21. септембра, када се католички свет сјатио у Ниш да обележи важан датум. 18
Ученици наше школе су током 2013. године остварили изванредне резултате. Кренимо редом...
У оквиру пројекта ФФС ,,Моја школа-мој клуб'', током априла одржана су два турнира. Дечаци и девојчице, 2001. и 2000. годиште, освојили су у оба наврата 1. место, док су дечаци, рођени 1999. и 1998, заузели високо 2. место.
Уследило је ново доказивање и позив на ново дружење. У оквиру општинског турнира под слоганом ,,Играј фудбал-буди шампион'', Вождовци су били без премца у све три категорије (3. и 4. разред, 5. и 6. разред, 7. и 8. разред).
19
20
21
На традиционалној манифестацији Пекарски дани, репрезентација наше школе освојила је 1. место. Титулу најбољег голгетера на Пекарским данима понео је Владета Радуловић, 8/3.
На турниру у баскету у оквиру Дечје недеље ученици 7. разреда освојили су злато!
Најбољи голман VIII Пекарских дана био је Богдан Чудић, 7/3. И наши атлетичари су били успешни током Дечије недеље. У категорији 7. и 8. р. освојили су прва три места, а најбржа девојчица, у истој категорији, била је ученица Анђела Тасић 7/4. 22
Учешће у Спортском дану, који је за ниже разреде основних школа алексиначке општине, 10. октобра организовало Учитељско друштво Алексинца, донело је ,,Вождићима’’ златне медаље у дисциплини ,,Између две ватре'', категорија девојчица 4. разреда, које су заједнички организовале учитељице Биљана Миладиновић, Слађана Видојевић и Слађана Дачић.
Вукова диплома
Анђелковић Наталија
8/1
Илић Андрија
8/1
Митић Павле
8/1
Петровић Невена
8/1
Стевановић Невена
8/1
Васић Милица
8/2
ђак генерације Котник Јана
8/2
У организацији Градске библиотеке ,,Вук Караџић" у Алексинцу и Завичајног музеја Алексинца, дана 05.04.2013.године, одржана је додела награда поводом Општинског такмичења ученика основних школа у изради фотографије или кратког филма на тему: Један културноисторијски споменик у општини Алексинац, а пет наших ученика је награђено.
Ученица 4. разреда наше школе Јана Радокановић, која похађа и Музичку школу ,,Владимир Ђорђевић’’, учествовала је на Међународном такмичењу младих пијаниста одржаном у Јагодини 21. 12.2013. године. Одлуком стручног жирија из Београда, Републике Српске и Републике Македоније добила је 79 поена и освојила 3. место. Том приликом је изводила нумеру Кловн, Кабалевски. 23
Током ове школске године у нашој школи је реалиозован пројекат Дечји атлетски програм под покровитељством Атлетског савеза Србије, а у реализацији Атлетског клуба ,,Напредак’’ и уз подршку Општине Алексинац. Програмом су била обихваћена деца узраста од 1. до 4. разреда, а на Завршници награде је доделио Драгутин Топић.
У среду, 9. октобра 2013. формирано Вождово позориште, које је привукло пажњу заљубљеника у покрет, окрет и лепу реч изговорену на даскама које живот значе. Премијера првог комада изведена за Дан школе, а мали велики глумци одушевљени позоришном уметношћу наставили да раде.
Хајде да се упознамо Ја сам лепа, љупка И да знате, име ми је Чупка. Коса ми је плава, права, То не значи да сам мала. Пеко дана, кад у кући седим, Мила ми је игра, Тад се вртим као чигра. Знам и да се наљутим, Па данима само ћутим. По кући кад „бучим“ То значи да учим.
Дечја песма Питаћу чичу да напишем причу. Замолићу мајку да напишем бајку. Прочитаћу причу масну, па ћу смислити лепу басну. Пустићу чесму, ослушнућу дивну песму. Нећу девојчице вући за кике, али ћу цртати дивне слике. Душан Бошковић, 3/2
У ОШ,,Вожд Карађорђе''у Алексинцу организована је продајна изложба дечјих радова (честитке и показивачи за књиге) под називом ,,Буди и ти Деда Мраз'', коју су организовали ученици 4/2 и ученици 5. разреда који похађају наставу Грађанског васпитања како би олакшали нови почетак својим другарима који одлазе. 24
Катарина Јовановић, 4/2
Дете које данас чита, сутра ће бити човек који мисли! У мају смо учествовали на Завршној манифестацији међушколског пројекта Читалићи 2013. Не само да су најбољи Читалићи наше школе примали награде из руку песника Виолете Јовић и Власте Ценића, већ су ритмичка група наставнице Миме Делетић и другаци учитељице Снежане Миловановић представљали нашу школу наступајући у програму.
Крађа Глава до плафона нигде не иде без телефона. Ноге до столице, тело до полице, руке до сличице. У тренду јеси сасвим си фенси. Коса до носа очи к`о бадем, пази да те не украдем. Јана Франета, 2.
Радионица са родитељима и ученицима учитељице Анке Рашић ,,Баш је ин бити фин’’, квиз ,,Пуноглавац’’ који организује учитељица Биљана Миладиновић, часови у библиотеци и дружење с песницима попут овог који је организовала учитељица Ружица Јовановић са песником Властом Ценићем, добра сарадња са Књижевним клубом ,,Велимир Рајић’’- Алексинац, као и са Градском библиотеком ,,Вук Караџић... примери су добре праксе и путоказ ка циљу који је свима исти, јер само заинтересован ученик учи. 25
Дан матерњег језика 21. фебруар 2014. обележен у ОШ,,Вожд Карађорђе’’ пригодним програмом у виду језчког мозаика - српски, руски, македонски, ромски. Осврнули смо се на угроженост ћирилице као међународно признатог писма српског језика по ИСО стандарду. И зато, зашто не писати ћирилицом: ако је Бернард Шо тестаментом завештао награду оном ко успе да реформише енглеско писмо по угледу на Вуково; ако све објављено другим писмом, не припада српској културној баштини по ИСО стандарду; ако су најзначајнији писани споменици наше културе написани овим писмом; ако странац не разуме натпис написан и латиничним писмом, ако није на неком међунардном језику; ако непоштовањем свог, показујемо и непоштовање туђег... Лингвисти могу да изнесу научни или чак и лични став о овом питању, али језик и писмо не чувају научници, већ душа говорника!
Перино путовање Пера прескаче плотове по Пироту. Прво продаје патике, па прича приче. Прича првом пролазнику: ,,Путујем петком преко планина прекривених препрекама. Прескачући препреке путем пишем писма пријатељима. Посебно поздрављам Петра.’’ Пребирући по памети писао писмо, прескако препреке, па стигао Пироту. Путем пронашао пса, па предао полицајцу. Полицајац предаде Пери похвалницу, па продужи путем према пијаци. Пера пресрећан показа пријатељима похвалницу, па поче причати поново причу планинских препрека. Сара Станковић, 3/2
Јован Јовановић, 7/2
Прича о једном занату Сваки занат је леп на неки начин и крије неку своју причу. Мени се највише свиђа кројачки занат. Кројач не може бити свако. Пре свега потребна је љубав и стрпљење да би се тај посао завршио како треба. Мој дека је кројач. Бави се тим послом већ дуго година и једини је кројач у селу. И дан-данас му тај посао није досадио, ради сваку поруџбину као да му је прва. Декина радионица је јако стара скоро као и сам занат. У тој радионици радили су и мој прадеда, чукундеда и тако скоро два века уназад. Иако је јако стара, радионица није изгубила стари сјај. У њој се налази пуно кројачког алата. Ту се могу наћи различите врсте најфиније свиле свих боја, кашмира, најгрубља кожа, кепер, сомот и мекани плиш. У радионици се налази пуно игала, зихернадли, кројачке креде, дугмића свих боја и величина. Ту су, наравно маказе, кројачки метар и једна јако стара шиваћа машина. На тој машини сашивено је преко двеста комада народне ношње која се сада користи у многим културноуметничким друштвима, а међу њима је и КУД „Вакуп“ у ком ја играм. Дека ми је једном причао да је за годину дана преправио, зашио, дао сјај на преко двестотине комада гардаробе. То је довољно да по цео дан не изађе из радионице. Мој дека сваку поруџбину и рад на њој ишчекују са нестрпљењем, на њој вредно ради и на крају за узврат увек добије задовољну муштерију. Овај занат није само занат, већ и посао који изискује пуно времена, а самим тим и стрпљења. Тешко је научити бити стрпљив, а још теже научити занат кројача. Када једном научиш, овај занат ти остаје у срцу заувек. Наталија Милановић,7/1 26
„Дом
без књиге сличан је телу без
душе“ Цицеро Осим свакодневних обавеза око формирања читалачких навика ђака, посао библиотекара је и да ослушне потребе и жеље свих оних који у школи проводе време, као и да их анимира и покрене. У школској библиотеци ОШ „Вожд Карађорђе“ организују се разне активности током читаве године. Многобројне активности током прошле школске године започели смо ангажовањем у Међушколском пројекту Читалићи, који је мотивисао чак 102 ученика наше школе да искаже своје одушевљење књигама учествујући у овом пројекту било у категорији Читалић кликераш, било у категорији Читалић креативац или маратонац. Укључивши се у овај пројекат добили смо нове књиге, које су издавачи донирали пројекту, али и наставили добру сарадњу са Библиотеком ,,Вук Караџић'' Алексинац с којом је ова акција реализована и претходних година у виду Читалачке значке. Део школске библиотеке је уређен као школска читаоница, па ученици овде могу да уче и користе литературу из библиотеке. Током читаве године у библиотеци се одржавају изложбе поводом важних датума, а Дан вода, Дан љубави и вина, Дан државности, Дан матерњег језика, само су неки који се редовно обележавају пригодним изложбама. Током недеље која је посвећена обележавању Дана школе, већ годинама траје акција прикупљања књига за школску библиотеку, зарад које је ове године библиотека постала богатија за 60 наслова, а захвалнице за највећи број поклоњених књига примиле наставница српског Весна Миленковић Златановић и Оливера Миливојевић. И ове, као и прошле школске године организована је продајна изложба „Лагуниних“ издања, која има циљ прикупљање средстава за набавку нових књига.Како би се фонд библиотеке повећавао библиотека организује акцију прикупљања старог папира, а прикупљена средства употребљавамо за набавку нових књига. Школски библиотекар, Славица Павловић
Кад сам био мали Кад сам био мали, Играчке су ми дали. Са играчком у облку зеца, Играли смо се ја и комшија Пеца. Стално тату и маму молим: „Купите ми играчке, јер их волим!“ Нек ми буде леп дан, Нек ми буде леп и сан. Вања Живковић, 3/2
Препоручио бих другу да чита Највише волим да читам смешне приче Џеронима Стилтона. Књигу коју сам прочитао зове се „Нисам ја супермиш“. У књизи се говори о покушају Хијене да од Џеронима направи правог миша. Џеронимо је новинар који ради у редакцији Мишијих новости. Био је велики плашљивац, па је Хијена решио да га поведе у своје авантуре. Водио га је од Сахаре и Северног пола до џунгле и оећина. У Сахари је Хијена терао Џеронима да ради гимнастику без ручка. На Северном Полу требало је да хода сто километара. У џунгли је орангутан мислио да је Џеронимо његова беба. У пећини се Џеронимо изгубио. Да ли је успео да постане супермиш, открићете сами. Узмите књигу и прочитајте. Лука Патрногић, 2. разред 27
Кад учимо језик, седење у клупи и уџбеник и свеска нису све опције којим располажете. Осим древних часописа и лектира (које више нико не чита), нећете веровати, можете да учите и сурфујући по интернету. Три ученице одељења 7/3 провеле су своје слободно време истражујући сајтове у вези са различитим областима живота Француске. Њихови коментари нека вас инспиришу да и ви урадите нешто слично. Истражујте, откријте нешто занимљиво па нам јавите да их објавимо у следећем броју часописа.
Ево предлога и коментара Данке Николић: www.fnac.com - сајт за књиге, музику, видео игре. Обилује саветима из свих области. За мене је овај сајт много добар јер све што вас интересује можете наћи. За оне који воле да читају; www.allocine.fr - сајт је много занимљив. На овом сајту можете наћи ТВ серије, филмове, биоскопе, итд; www.saveursdumonde.net - овај сајт морате погледати! Има пуно добрих рецепата за јело. Сајт од кога ће вам поћи вода на уста. Када видите слике пожелећете да направите неко од тих јела; www.airfrance.fr - сајт за авионске карте, за авионске летове, мада ја нисам нешто баш заинтересована. Бићу кад кренем у Француску на летовање; www.tourisme.fr - туристички сајт, мој омиљени зато што ја највише волим туризам. Има много информација о Француској. Повешће вас на путовање у Француску.; www.webjunior.net - сајт за децу, јер има игрице; www.t-otop.fr - сајт за уметност, односно сликарство. Ко воли, нек изволи. 28
Посао Исидоре Миладиновић није био ни мало лак. Морала једа се игра на француском језику цело поподне. Ево неких сајтова које је она обишла: http://perso.wanadoo.fr/jeux.lulu/ Лулу игре, малигни ђаволак, игрице за децу од 4 године, интересантно је; http://www.clicksoutis.com – Препоручујем за децу свих узраста. Подстичу децу на интерактивне приче које су хероји избора, слагалице, писање радионице, за измишљотине итд... Најбољи лек за досаду! http://pbskids.org/caillou_french/games/ dresscaillou/index.html - Caillou је игрица за малу децу, али за мене досадно. www.lesclesjunior.com – Прочитајте вести из целог света.
Бојана Јојић, 8/1
И најобимнији Интернет задатак припао је
најискуснијој сурферки Ањи Ђурић, која је истражила мноштво занимљивих области. Ево њених предлога: 1. Francuska administracija: www.dossierfamilial.com – На овом сајту можете пронаћи ствари које су везане за Француску владу, образовање, социјалне службе, цивилни статус, правда, становање, превоз, итд... Препоручујем да посетите, сајт није лош, можете много тога занимљивог сазнати. 2. Култура: www.culture.fr – Овде можете сазнати много занимљивости о француској култури, можете видети много занимљивих слика и сазнати много о сликама и писцима из Француске. Уживајте! 3. Музеји/Француско наслеђе: www.rmn.fr – Овде можете наћи разне музеје у Француској, и наслеђе, као и интервјуе разних сликара и режисера. Није лоше да посетите. www.louvre.fr – На овом сајту можете наћи врло занимљиве слике, и податке о чувеном музеју. Предобар сајт, посетите. www.monum.fr – Овде имате доста података о пореклу Француске и о наслеђу исте. Много тога занимљивог, посетите. 4. Биоскоп: www.allocine.fr – Разни француски филмови и серије које се углавном приказују у француским биоскопима, и доста су популарни тамо. Погледајте, можете наћи доста добре филмове, доста готиван сајт. 5. Песме: www.paroles.net – Имена песама и извођача. Разне врсте Француске музике. Можете овде много добрих песама да нађете. www.rfimusique.com – Хаићанска музика, Магреб музика, разни певачи који су се слушали пре... www.francofolies.fr – Нови бендови и песме, музика за тинејџере углавном, јако добар и занимљив сајт, по мени најбољи. 6. Фестивали: www.festival-cannes.com – Филмски фестивал у Кану. Све у вези са тим можете сазнати на овом сајту. www.canes.fr – Све занимљивости о Кану. 7. Историја/географија/откриће света: www.photo.fr/laterre/ - Овде можете наћи слике и податке о историји Француске. Мени досадан сајт, али ви погледајте, можда вам се свиди. www.atlasgeo.net/_index.htm - Индекси о пореклу Француске и осталих држава. www.office-de-tourisme.com – Овде можете сазнати доста о хотелима Француске, о култури дешавања, на ком положају је Француска итд... www.tv5.org – Телевизија Француске. Разне научне емисије о Француској. Погледајте, доста тога можете сазнати о пореклу и занимљивостима у Француској. 8. Књижевност : www.leplaisirdapprendre.com – Учење страних језика, идеје за учионице, образовани пројекти, алати итд... www.lire.fr – Филозофи, књиге, научни пројекти. Кога интересују књиге, нека посети. 9. Телевизија:www.tv5.org – Већ понуђен сајт. Посетите, све ТВ емисије на француској телевизији. 10. Радио:www.radio-france.fr – Француски радио, компанија, питања, фреквенције... Доста занимљиво, посетите! 11. Штампа: www.afr.fr – Овде, можете сазнати о догађајима и новостима у Француској. 12. Слике:www.folp.free.fr – На овом сајту можете сазнати више о уметности и култури Француске. Уживајте, има много занимљивих ствари и слика. Видели сте наше препоруке. Сигурно ће вам нешто од овога привући пажњу. Ми смо се добро забављали, надамо се да ћете и ви. Није важно да ли смо нешто и научили. Нећемо да вам кажемо, рећи ћете да смо штреберке. Ања Ђурић 7/3, Исидора Миладиновић 7/3 и Данка Николић 7/3 29
Everybody in this world has a hobby. I have a lot of hobbies, but singing is the best one. We all sing, don`t we ? I feel that it is a good way to express my try feeling and get rid of the negative emotions inside me. Every day I practice singing whenever I get time, sometimes I sing and play guitar. Those who have potential in singing should invest time and effort becouse it`s worth it. I love singing and I can`t imagine my life without it. Софија Раковић, 8/2
Each person in the world wants to be someone and something in his life. I want to be successful in my life, to follow my dreams. I do not want to be like most people who only think about having fun, and don`t think about future. However, being successful is not the most important thing. I don`t know that I will do my best, I will try, doesn`t matter only my wish, but it is necessary to try, to believe in yourself, no matter how hard it is. The most important is to choose the righ way, but we have only one life and we should use it right. Сандра Стојановић, 8/2
Адријана Стаменковић Music is my escape from everything that happens in my life. It`s always there when I want to celebrate something good, but also helps when I feel down and sad. I listen to many types of musiv but it depends on what mood I am in. I like rap a lot. It has got great lyrics. Eminem is my favorite rapper. I also enjoy listening to old legends such as Led Zeppelin, Deep Purple, Pink Floyd, The Beatles, The Rolling stones and others. People don’t enjoy in music they`re making like they did in past. Music nowdays is worse and worse. But, to be hobest, you can still find good music today. Наталија Јојић, 6/2 30
област математика
српски језик биологија
хемија
рецит. инф. окр. историја округ
шта знаш о саобр.
ученик Ђорић Андрија Јовановић Јован Богићевић Алекса Ерор Марко Костић Јелена Миленковић Урош Гојковић Милан Јовчић Миљана Митровић Тијана Милетић Андреа Младеновић Лука Ћирковић Данијел Јовановић Дејана Николић Лука Павић Милица Јојић Наталија Митровић Тијана Поповић Михајло Јовановић Дејана Јојић Наталија Станимировић Нађа Павић Милица Митровић Тијана Јоцић Кристина Микић Вељко Ђорђевић Миљана Тасић Никола Мишкељин Давид Петровић Мина Милановић Наталија Маринковић Милица Раковић Софија Младеновић Александра Младеновић Лука Стевановић Невена Младеновић Лука Здравковић Драгана Стојановић Сандра Раковић Софија Нешић Коста Котник Јана Стевановић Невена Милојковић Ђорђе Младеновић Александра Радуловић Владета Јојић Наталија Мишкељин Давид Маринковић Милица Стојадиновић Димитрије Солуновић Рената Миловановић Милица
разред 3/3 3/2 3/2 3/2 3/3 3/2 4/1 4/2 5/2 5/2 8/3 4/1 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 5/2 6/3 6/3 6/2 6/4 6/2 6/1 7/3 7/2 7/3 7/3 8/1 7/3 7/2 7/2 7/2 7/2 8/2 8/1 5/2 7/3 7/3 5/2 6/4 7/3 8/2 7/1 7/1 31
пласман 1. 2. 3. 3. похв. похв. похв. похв. 3. похв. похв. 1. 2. 1. 2. 3. 3. 3. 3. 2. 2. 2. 3. 2. 3. 2. 2. 2. 3. 2. 3. 2. 2. 2. 3. 2. 2. 2. 2. 3. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 1. 3. 2. 1. 1. 2. 3. 3. 3. 1. 2.
наставник Слађана Дачић Биљана Миладиновић Биљана Миладиновић Биљана Миладиновић Слађана Дачић Биљана Миладиновић Биљана Цолић Мирјана Хабе Славица Миловановић Славица Миловановић Славица Миловановић Биљана Цолић Славица Миловановић Славица Миловановић Славица Миловановић Милица Марковић Милица Марковић Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Дијана Јорданов Маријана Милошевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Драгана Ђурђевић Милица Марковић Наташа Стојковић Наташа Стојковић Ана Маркишић Ана Маркишић Саша З. Јовановић Саша З. Јовановић Вучета Обрадовић Вучета Обрадовић
МОЗГАЛИЦЕ Маркова мајка има четворо деце. Прво дете се зове Понедељак, друго је Уторак, а треће је Среда. Како се зове четврто дете? Сељак у свињцу има три розе свиње, две палве и једну зелену свињу. Колико свиња ти с поносом може рећи да има нормалну кожу? Пилот из авиона посматра велико крдо црвених и наранђастих слонова. Које крдо слонова се боље види из авиона? На крају једносмерне улице стајао је полицајац и наплаћивао казну свим возачима који су возили у недозвољеном смеру. Када је наишао таксиста из недозвољеног смера, полицајац га је поздравио и није му наплатио казну. Зашто? Два ловца су отишли у шуму да лове фазане. На једној грани су видели једну сиву препелицу, три црне жуне, једног шареног фазана и две вране. Ловци су истовремено пуцали и погодили исте птице. Колико је црних птица остало на грани?
Занимљивости из физике Питање: Шта ће десити са магнетом и његовим половима ако се пресече на пола ? Одговор: Магнетни полови се неће раздвојити, већ ће настати два нова магнета са северним и јужним полом. Да нема отпора средине (ваздуха) кишне капи би падале на нашу главу као камење, с обзиром да су аеродинамичног облика. Питање: Шта ће се десити ако тело бацимо навише веома великом висином ? Одговор: Са обзиром да делује сила Земљине теже која га увек успорава и тело враћа, то јест тело пада на Земљу, у овом случају, ако је почетна брзина већа од 11,2 км/с , тело би напустило Земљу. Сила Земљине теже више не би имала утицаја на то тело, и оно се не би вратило. Ова брзина се назива „Друга космичка брзина“.
Прилоге припремила Александра Младеновић, 8/3 32
- Бако, добио сам један из математике. - Исправићеш ти то! - Али бако, не могу, написано је хемијском. *** Седе физичар, биолог и математичар у кафићу, дуго пијуцкају кафу и гледају кућу преко пута у којој људи улазе и излазе. Најпре су видели да су ушле две особе, а затим, након неког времена изашле три. Физичар: То је сигурно грешка у мерењу. Биолог: Мора да су се размножили. Математичар: Ако сад уђе тачно једна особа, кућа ће бити празна (за оне који знају шта су негативни бројеви). *** Ивица: „Мама, данас сам скоро добио петицу из математике“. Мама: „Па како то – скоро“? Ивица: „ Добио је ученик иза мене:“
Да ли сте знали...
да су отисци прста коала и људи толико слични да их је тешко разликовати,чак и под микроскопом;
да је 12.06.1667. Жак Батист Дени (лекар Луја XIV ) извео прву успешну трансфузију крви петнаестогодишњем дечаку користећи крв овце;
да мрав може да подигне 50 пута више од своје тежине и да вуче 30 пута више од своје тежине;
да бува може да скочи у даљ 350 дужина свог тела, као кад би човек прескочио дужину фудбалског игралишта;
да је камелеонов језик 2 пута дужи од његовог тела;
да највеће јаје има ној, а најмање колибри - нојево је јаје 2000 пута веће од колибријевог;
да једина домаћа животиња која се уопште не спомиње у Библији је мачка;
да за један килограм меда пчеле морају посетити 4 милиона цветова и прећи пут 4 пута дужи од Земљиног обима;
да комарци имају зубе, чак 47;
да мачке не осећају сладак укус;
да срце колибрија куца 615 пута у минути;
да коњи спавају стојећи и могу провести по неколико месеци да не легну;
да су тробојне мачке увек женке... Милица Миловановић, 8/1
Кад ,,србиста’’ пише чланак за биолошку рубрику Откад знам за себе, мрзела сам биологију. Нисам чак ни од оних домаћица које узгајају цвеће, размењују пелцере и хвале се овим хобијем. Моја одбојност према овој лепој науци није урођена, већ стечена (да се изражавам мало у духу ове рубрике). Била сам одличан ђак у основној, а у средњој се чак определила за природно-математички смер, што би значило да сам наклоњена природњачким наукама, па тако и биологији. Откуд онда одбојност према овој науци? Супротно Дарвиновој теорији о еволуцији људске врсте, биолози имају јединствени систем мотивисања деце да уче. Они мисле да ће деца цртањем постићи визуелизацију и лакше савладати градиво. Али, како је наставнички позив занат, као и сви занати годинама се учи, па сам тако и ја схватила да нисам мрзела биологију, већ то што ми је то цртање ћелије, микроскопа и других биолошких ,,стварчица’’ било далеко заморније од науке. Нисам цртач, а не волим да будем неуспешна у нечему и ето одбојности. Некада сам мало у шали, мало у збиљи говорила како сам одлуку да не студирам медицину, већ српски донела због биологије. Све се променило када сам пре пар година открила блог Божанствена биологија, чији је аутор креативни наставник Дејан Бошковић. Читајући текстове на овом блогу, повезала сам биологију са животом и схватила да је биологија заиста божанствена баш као и предмет њеног изучавања - живот. Открила сам још и блогове: Плава планета, Биолошки блог, које вам топло препоручујем уверена да ћете уживати. Ако волите биологију, одушевићете се још више, а ако је не волите, сигурно ћете почети да је симпатишете. Маја Радоман Цветићанин, наставник српског језика 33
Настанак и развој Новог насеља У Алексинцу се издваја неколико физиономских целина насталих током његовог развоја као насеља. То су: Центар, Кукиш, Зелени вир, Бањски друм, Палилула, Батуровац, Стара чаршија, Варош, Јеленац, Микро насеље, Падалиште, Логориште, Ново насеље... Алексинцу припадају и два издвојена насеља, рударска колонија и Коњска пољана на Шуматовцу, која су настала почетком 20. века. До почетка 20. века Алексинац се углавном простирао од старог корита реке Моравице, где је био мост и улаз у центар града (код сата), обухватајући улице Д. Миловановића, Таушановићеву, Бањски друм, Лоле Рибара, Аце Милојевића, Београдску и М. Поповића до Болнице, затим Јеленац и Брђакову улицу. Палилула и Батуровац спадају у старије делове града са малим бројем кућа у то време. Измештањем корита реке Моравице настаје Нова чаршија, а Ромска мала је премештена на данашњи простор. После Другог светског рата број становника у Алексинцу увећан је три пута, што је условило ширење и формирање нових целина, једна од њих је и Ново насеље, које је настало дуж регионалног пута Београд-Ниш, непосредно од ивице градског парка Брђанка. Прва досељена породица 1935. године је из Лужнице, то је породица Стојановић Боре. Већ 1942. год.се насељавају Јонићи и Станковићи. Јонићи су досељени из Стола најпре у мзв. Глоговачки струг, одакле су се преместили због поплаве. Од Јонића у Насељу данас живе потомци Чедомирови, а од његове браће Николе и Милорада у граду, и били су познати као занатлије (кројачи, ташнари, ...).Станковићи су са Јонићима живели у Глоговачком спруду и такође потичу из Стола. Од 1942. год. у насељу су Станковићи, Драги, Бранко и Синиша. Поред Стојановић Боре, који се први доселио, је и Тика Ђорђевић из Великог Дреновца, такође досељен 1937. год. Његови потомци данас живе у Новом насељу. За време изградње трасе аутопута (1957.) Београд-Ниш дошло је до премештања породица Науна Павловића, раније досељеног из околине Пирота и Стојана Јовановича, досељеног из околине Врања. Све наведене породице су насељене уз десну страну Нишког пута. Прва породица која је насељена са леве стране пута је породица Вукашина Милтетића-Дуде из Врела око 1956. године. У наредном периоду досељавају се и Николић Стратија из Сурдулице, Станић Богосав из Заплања, Јовановић Војислав из Врела, Арсићи Адам и Живадин из Преконозја, Стаменовић Петар из Ваве. Са досељавањем је настављено и у наредном периоду тако да је простор око Нишког пута попуњен с тим што је десна страна ранију физиономију, а лева је попуњавана и расла ка делу где се спушта локални пут са Руског споменика на Нишки пут. Композиција становника је врло занимљива. Поред досељених из околине, од којих доминирају Преконожани са 25 кућа, има и досељених из Доњег Крупца, Рутевца, Црне Баре, Глоговице, Гојмановца, Рсовца.... Насеље је грађено без плана, струја је разведена 1963. године, вода 1972. године, а канализација 2002. године. Стефана Рашић и Предраг Арсић 8/2 34
Плави змај Био једном један принц, имао је плавог змаја, али ретко га је јахао. Више је волео да језди интернетом. Једном је тако наумио да пронађе себи принцезу преко Фејсбука. Његов Плави змај га је убеђивао да то није добро решење. Говорио му је да су друштвене мреже погодне за преваре. Али, све је било узалуд. Принц је обожавао да гледа фотографије на профилима Фејсбук принцеза и био је уверен да ће наћи себи равну. Његова фотографија на профилу била је истинита и допадљива – црна коса, зелене очи и атлетска грађа. Веровао је да и остали постављају своје ликове. Једног дана је добио нову Фејсбук пријатељицу. Очарала га је њена златна коса, румени образи и велики осмех. Одмах је одлучио да одјезди по њу. Наравно, Плави змај био је право превозно средство за долажење код принцезе. Није слушао ни путем како му Плави змај говори да је то превара. Устрчао је степеницама на стодвадесет девети спрат замка своје драгане и позвонио. Плави змај му је дувао за вратом, а принца је то нервирало. Таман је замахнуо да га одгурне, врата му је отворила његова... принцеза? Не, врата му је отворила ружна дебела бабетина, која је одмах почела да моли да не одлази. Говорила је да је зачарана и да ће је спасти само пољубац добре душе. Принц се најежио и рекао да је много ружно што га је тако преварила. Није јој веровао. Плави змај је одлучио да се жртвује за свог господара и пријатеља. Удахнуо је дубоко, увукао сав дим из својих плућа и пољубио ругобу пред собом. Одједном, магија се заиста догодила. Старица се претворила у љупку девојку дуге плаве косе и лепог осмеха, као на оној слици која се принцу допала. Принц се оженио својом Фејсбук принцезом, која је претрпела ватрени пољубац Плавог змаја као казну за своју лаж. Принц се још једном уверио да му је Плави змај најбољи пријатељ, а Плави змај је напокон добио прилику да свима покаже своју вештину ударања у бубњеве. Свирао им је на свадби. И живели су дуго и срећно! Никола Средановић, 5/4
Александар Стевановић, 4/1
Невена Ђорђевић, 5/3 35
Лутке У ормару моме лутке ми стоје Лана до Боке Кика до Јоке и све их подједнако волим. Исто је и у школи другарице моје у клупама седе Лана до Боке Кика до Јокеи све их подједнако волим.
Јесен Завршила се сезона сунчања, почело је одмарање, па је сунце сишло у хотел за сунца. На власт су одмах ступили намргођени облаци. Лишће је почело да опада, а дрвеће тужно јер му ветар краде одећу. Деца су ипак била пресрећна. Коначно могу да скачу по лишћу и гађају се њиме. Сунце се скупило у свом апартману док напољу све јаче дува хладни ветар. Деца једва чекају да и Северац крене у свој хотел. Лола Живковић, 2. разред
Стално смо заједно у клупи и на друму увек смо једна другој на уму. Срећне смо кад се игра и пише за то нас учитељица воли највише. Лана до Боке Кика до Јоке. Катарина Јовановић, 4/2
Милош Јанковић, 8/3 Сија звезда Сија звезда мала. Падала је као пахуљица. Ноћу сија дању спава. Ова лепа звезда мала. Нешић Николија 1/1
Звезданова бајка У једној далекој земљи живели у дворцу краљ и краљица. Имали су лепу кћер Ану. Али, једног дана дође зли чаробњак и претвори Ану у жабу. И рече да ће тако проћи свако ко се с њим качи. Одведе принцезу. Цар је запомагао да је врати. Чаробњак је био одлучан да је неће вратити. Цар заплака, принцеза плаче, сви плачу. Чаробњак се предомисли. Ослободи принцезу, па су сви у замку били срећни што опет виде Ану. Звездан Лабовић, 1. разред 36
Петица Свако дете петицу воли кад је не добије, то га много боли. Мања оцена није уопште добра, јер се на мене наљути чак и торба. Волим кад добијем петицу јер обрадујем мамицу. Срећна мама, срећан ја сасвим довољна чаролија. Лука Патрногић, 2. разред
Мама
Вучко вук
Седим у соби сама, и књигу неку читам, напољу је већ тама, а ја се зачуђено питам „Где је мама ?“ Размишљам неколико минута и брзо се сетим, па мама је љута. Приђем прозору сва тужна, моја башта је постала ружна. Још више се љутим на себе саму зашто нисам послушала маму.
Вучко мој, мој веран друг, лукав и бео, цели тор оваца је појео. Вучко вук, мој лукав друг, храбар и смео, чак једног ловца је појео. Вучко вук, мој гладан друг, неустрашив цео, Умало и мене није појео. Сергеј Лазаревић 3/2
Школовање Свака учитељица зна да њен ђак понешто не зна, то није незнање, школа је место где се стиче знање. Ту шале нема, треба учити од малена. Од вртића до факултета и то никоме не смета. Школовање, наша брига, знање ти испеци и диплому ћеш стећи. Бојана Митић 4/2
Легнем у кревет и утонем у сан, кад се пробудим, већ је дан. Ујутру више нисам сама буди ме и воли МАМА. Емилија Милановић, 4/2
Мушка песма Чуда у глави баш као и на јави праве се важни, глуме да су снажни. Јуре за другарима Подсмевају се девојчицама Не умеју да се удварају Само писма шарају. А на Фејсу уздишу И лајкове девојчицама пишу! Одељењка песма, 5/4
Стефан Живковић, 1. разред 37
Моја школа На раскршћу малом иза градске буке, у кутку топлом грле нас две руке. Две руке, два крила школа моја има, као сиви соко покрива нас њима. Ми, пилићи мали нејаких крила, за знањем смо похитали, школо наша мила. Теодора Новковић, 4/1
Божић За Бадњи дан смо секли бадњак са комшијом Костом, и Вуком мојим братом. Ишли смо са џипом. Када смо стигли, почели смо да сечемо. Коста и ја смо насекли пуну приколицу, а такође смо исекли и за моју тетку. Увече је тата исекао бадњак на три дела и ја сам га унела у кућу. Ушла сам и рекла: „Добро вече и честит ти Божић“. Мама ме је дочекала и одговорила: „Бог ти помогао и честит ти Божић“. Пре тога сам ставила бадњак у шпорет да изгори. Мама је поставила вечеру, све је било посно. Прво смо упалили свећу, окадили кућу и помолили се, а онда смо вечерали. Сутрадан је био Божић и сви смо се поздрављали са: „Христос се роди – Ваистину се роди“. За ручак смо ломили чесницу и ја сам извукла новчић. Такође смо јели свињско месо које се зове печеница. Пошто нисмо имали положајника ја сам поново заложила бадњак. Тог дана смо све помало радили, да бисмо целе године нили вредни. Динић Ива, 2/1
Песма о реци Од извора па до ушћа неуморно река тече кроз планине и ливаде свако јутро свако вече. С притоком се својом дружи, око града мирно кружи. Шуми, жубори с препрекама се бори. Кроз меандре мирно тече низ обронке брзаке ствара дању шуми, ноћу тишину пара. Веслаци и риболовци, излетници, пролазници са реком се својом друже обале јој чистом држе.. Јовчић Миљана, 5/1
Ива Динић, 2/1 Кад завирим у своје срце Често нас живот натера да погледамо дубоко у себе . Моје срце је пуно туге, иако моја спољашњост то не одаје. Кад завирим у своје срце, видим само прошлост. Туга коју ми онадоноси, тешка је. Свестан сам да је прошлост оно што је прошло, али моје срце није. Тешко му је да заборави. Кажу често да смо ми лутке на коцима судбине. И ја мислим да се од судбине не може побећи. На вапаје свог срца о сопственој тешкој судбини, одговарам мислима да је то све дело судбине. Мислим да колико год били срећни споља, у нама асе крије наша туга. Чучи на дну срца и вреба. Андреј Златановић, 5/4 38
Током ,,Вождове надеље'' одржан је Спортски дан и турнир у стоном тенису. Најбољи такмичари награђени су медаљама, а наставницима Мими и Игору Делетићу и Небојши Ћирићу треба честитати на одличној организацији и ангажовању. Спортске вести припремио Давид Мишкељин, 7/4
Успешну 2013. заокружили смо освајањем пехара ,,Новогодишњем турниру'' у рукомету. За најбољу играчицу турнира проглашена је Анђела Милошевић 7/4, а највише голова постигла је Теодора Савковић 8/3.
Нову календарску годину смо започели као што смо претходну завршили организовањем турнира, овог пута у кошарци. Сретењски турнир поново је удружио екипе и распламсао се у добро дружење и фер такичење. 39
Анђела Милчић, 8/2
Михајло Карчић, 7/3
Наталија М, 7/1
40
Валентина Стојковић, 5/3
Марија Стојановић, 5/3