a. Corten en trozos muy pequeños las hojas verdes de una planta y deposítelas en el vaso de vidrio. b. Trituren con un palo de madera los trozos de las hojas verdes que se encuentran en el vaso, hasta formar una sustancia pastosa. c. Agreguen dos gotas de acetona, mezclando con el palo. d. Agreguen otras dos gotas de acetona y agiten, para ello tape con una hoja de papel el vaso. e. Sujete el clip en un extremo de la tira del papel filtro (pueden realizar una perforación). f. Introduzcan la tira de papel al vaso, tocando la mezcla de la sustancia de espinacas con la acetona, pero sin tocar el fondo ni las paredes del vaso. g. Dejen en esta posición la tira de papel, hasta que se humedezca y empiecen a observarse algunos colores. • Pedir que limpien el espacio que utilizaron para realizar su experimento. • Solicitar que registren por escrito todas sus observaciones y sugiera elaborar un reporte de experimentos. • Aclarar que las gotas que se aprecian en la bolsa de plástico son una manifestación de que la planta respira y transpira el agua que tiene en sus hojas. Tercer ciclo • Profundizar la información sobre este tema (pueden revisar el libro de texto de Ciencias Naturales 5º grado, pp. 64 a 66. • Comprobar la presencia de almidón en las plantas como parte de los alimentos que ellas producen, a partir de un experimento que se encuentra sugerido en la p. 66 del libro de Ciencias Naturales 5º grado.
Incluyan las nuevas palabras en su diccionario científico.
• ¿Cuál es el papel de la energía luminosa en la elaboración de los alimentos de las plantas? • ¿Cuál es el papel de la clorofila en la elaboración de los alimentos de las plantas? • ¿Cómo ocurre la fotosíntesis en las plantas acuáticas? • ¿Qué pasaría si en las plantas dejara de presentarse el proceso de la fotosíntesis?
Ciencias Naturales
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