Procedimentos dos alunos Os alunos precisam : • Conhecer a música; • Cantar a música buscando identificar as partes do escrito; • Marcar onde o professor faz a pausa na música; • Socializar sua resposta. Adequação da atividade considerando o conhecimento dos alunos Alunos com escrita não-alfabética: Realizam a atividade tal como está proposta, observando-se o seguinte: os alunos com escrita silábica, que já conhecem o valor sonoro convencional das letras (e fazem uso desse conhecimento, ainda que parcialmente), podem ser agrupados com alunos com escrita silábica que desconhecem o valor sonoro convencional das letras e/ou fazem pouco uso desse conhecimento. Podem trabalhar também com alunos com escrita silábico-alfabética, ou escrita pré-silábica. Alunos com escrita alfabética: • Podem realizar a escrita da música pondo em jogo os conhecimentos sobre as questões ortográficas.
Saiba que • É necessário ampliar o repertório musical dos alunos (sejam crianças ou adultos) com produções de reconhecidos compositores e cantores da Música Popular Brasileira – Tom Jobim, Caetano Veloso, Gilberto Gil, Chico Buarque, João Gilberto, Dorival Caymi, Ari Barroso, Pixinguinha, Arnaldo Antunes, Gal Costa, Elis Regina etc.Afinal, é papel da escola assegurar aos alunos o acesso aos bens culturais, o que implica ampliar o repertório que eles possuem.
Intervenção do professor O professor pode utilizar uma fita cassete, ou um CD com músicas que os alunos apreciem, ou cantar a música junto com eles. Os textos poéticos oferecem para os alunos várias pistas, que favorecem antecipações: principalmente o ritmo e a disposição gráfica em versos. No final da atividade, o professor pode pedir que os alunos com escrita alfabética ditem, para que ele escreva na lousa, a primeira estrofe da música. Para isso, pode dar a seguinte orientação: "Vamos fazer de conta que eu só sei o nome das letras. Por isso, vocês devem me dizer com que letras devo escrever, e tudo o mais que devo fazer, para pôr na lousa o começo da música.Todos devem acompanhar em seus textos o que está sendo ditado, e corrigir quando houver algo errado."
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