“Una experiencia construida entre maestros”
El juego recrea problemáticas cotidianas como robo, consumo de cigarrillo, marihuana, bebidas alcohólicas, poniendo a reflexionar y cuestionar a los alumnos sobre lo que harían si supieran o presenciaran algo de dichas situaciones. Un conciliador debe elegirse para garantizar que los conflictos se resuelvan a la luz del pacto y del debido proceso, el cual siempre debe culminar en la inclusión, en la reparación y sanción pedagógica y, finalmente, en la integración fortalecida del infractor o el conflicto para fortalecer el equipo de trabajo. En este sentido se hace la comparación con el cuerpo humano: si hay una herida en un órgano, lo siente y compromete todo el cuerpo, él mismo, con su sinergia, trata de superar la enfermedad y la amputación o eliminación del órgano afectado. El proyecto de investigación e intervención, se elabora a partir del diagnóstico o radiografía del curso, del colegio y del entorno inmediato de la institución que corresponde. Este contiene los elementos básicos que lo componen y que se muestran en el siguiente formato.
Proyecto de investigación e intervención NOMBRE DEL GIPI: ___________________________________ TEMA: _____________________________________________ PROBLEMA: _________________________________________ OBJETIVO: __________________________________________ METODOLOGIA: ______________________________________ RECURSOS: _________________________________________ EVALUACION: _______________________________________ FECHA Y ESTRATEGIA SITUACION RESOLUTIVA
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES
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