UNACH AL DÍA DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES
ANO 8 EDICIÓN N°143 JUL 2017
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UnACh AL DÍA
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Les damos una cordial bienvenida. Cuando termina julio presentamos una nueva entrega de UnACh al Día. En este número otorgamos crónicas relativas a las actividades de la Dirección de Investigación, el colpor taje estudiantil de invierno, así como del fin de la Escuela de For talecimiento Empresarial Femenino encabezada por nuestra Universidad. Esperamos que Dios bendiga a nuestra comunidad universitaria. Los Editores
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE
Rector Mauricio Comte Vicerector Académico Ramón Pérez
Dirección Campus Las Mariposas Kilómetro 12 camino Tanilvoro, Chillán
Vicerector de Desarrollo Estudiantil Hermann Moyano
Teléfono (56) 42 2433598
Vicerector de Vinculación con el Medio y Relaciones Estratégicas Antonio Parra
Página web www.unach.cl Correo electrónico noticias@unach.cl
Vicerector Financiero Uziel Alvarado Director de Comunicaciones Pablo Millanao Edición Periodística Joel Silva Diseño y Diagramación Esteban Rojas
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Fotografías Esteban Rojas
UnACh al Día es un informativo de la Dirección de Comunicaciones de la Universidad Adventista de Chile. Prohibida su reproducción total o parcial del contenido de esta publicación sin la autorización expresa de la Dirección de Comunicaciones.
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GIRA DE PROMOCIÓN POR EL NORTE DEL PAÍS Un equipo de promoción de la Universidad Adventista de Chile desarrolló una gira por las regiones del nor te de nuestro país a fines del pasado mes. La actividad fue liderada por el director de Comunicaciones y Marketing, Pablo Millanao. Par ticiparon igualmente el vicedecano de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, y quien coordina el programa de Acceso a Pedagogías de la UnACh, Alejandro Marchant; la coordinadora de promoción, Massiel Medina; y los alumnos Paolina Avendaño y Dionel Fuentes. El proceso contempló, entre otros, el 27 de junio una visita al Colegio Adventista de Iquique. En la jornada de la mañana, se presentó el proyecto educativo de esta casa de estudios superiores a los alumnos de
tercero y cuar to medio en el salón multifuncional del establecimiento. El 29 de junio fue el turno de los estudiantes del Colegio Adventista de Arica. Un poco más de 80 educandos par ticiparon durante la mañana, pudiendo informarse y aclarar dudas respecto a sus proyecciones académicas que contemplan a la UnACh. Por la tarde, el encuentro fue con los apoderados en las dependencias de la Iglesia Adventista del centro de Arica. Los apoderados recibieron información y hallaron respuestas a inquietudes propias de quienes verán par tir a sus hijos que procuran una educación de valores y de calidad.
Universidad en distintos puntos del territorio nacional y también en el campus Las Mariposas durante este año 2017.
Este viaje se suma a una serie de actividades similares que ha desarrollado esta rama especializada de la
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DIPLOMADOS SEMI PRESENCIALES IMPARTIDOS POR NUESTRA UNIVERSIDAD
La Universidad Adventista abrió para este 2018 las postulaciones a distintos programas de diplomado. Estás se pueden efectuar en la página vinculacionunach. cl/diplomados_principal. Se trata de los programas en Agronegocios, Necesidades Educativas Especiales, Gestión de Procesos, Gestión Estratégicas Directivas en Establecimientos Educacionales y Comunicación
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Efectiva para la Gestión de Climas Laborales Saludables. De acuerdo a lo señalado por Anselmo Aguilera, director de Vinculación con el Medio y Responsabilidad Social Universitaria de nuestra casa de estudios: “Los diplomados, en lo general, dependen de la Unidad de Educación Continúa que tienen las universidades. Tienen como propósito acercarse a sus egresados o a aquellos profesionales que desarrollan su labor en aquellas áreas donde la
Universidad tiene su campo de influencia. Por lo tanto es par te de nuestra propia responsabilidad”. El académico agregó: “Llevamos adelante esta primera edición de los diplomados durante primer semestre 2017. Precisamente para satisfacer la demanda que hay entre los profesionales, en la comunidad de Chillán y en la región”. Desde su visión: “La educación continúa ahora, desde esta
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perspectiva, está siendo muy utilizada en características semi presenciales; porque la gente tampoco tiene tiempo para tomar un curso de educación de 200 horas presenciales... En esta modalidades que son online o semipresenciales, con clases un domingo cada 15 días más el seguimiento autónomo, más el trabajo correspondiente a la entrega de ensayos, tareas, etc. permite que se realice esto y es más cómodo”.
estival de este 2017 se terminaron de definir distintas opciones para ponerlos a disposición desde principios de mayo”. De esta manera, esta repar tición universitaria está cumpliendo con uno de sus propósitos de impor tancia para los años que vendrán, de acuerdo a las necesidades que la sociedad demanda para el tiempo presente.
En relación al inicio de este gran proceso, señaló: “Nosotros llevamos más o menos dos años diseñando diplomados, aunque hacia fines de 2016 comenzamos a diseñar cuáles serían para este año. Más o menos hacia fines de diciembre y el período
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FINALIZÓ ESCUELA DE FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL FEMENINO
El auditorio del Instituto de Desarrollo del Estudiante Colpor tor de la Universidad Adventista de Chile fue la sede de la ceremonia de graduación de la “Escuela de For talecimiento Empresarial Femenino” el mar tes 4 de julio. El acto contó con la presencia del asistente de rectoría, Rubén Salamanca; del decano de la Facultad de Ingeniería y Negocios, Jaime Lobos; de Luis Eduardo Padilla, coordinador del Programa del Centro de Desarrollo de Negocios de la Región del Biobío; y del director de la carrera de Ingeniería Comercial, Harold Mendivelso. Igualmente par ticiparon docentes y alumnos que estuvieron involucrados en el programa. El profesor Mendivelso dijo sobre esta actividad: “La Escuela de For talecimiento Empresarial 6
Femenino es un proyecto de vinculación con el medio de la carrera de Ingeniería Comercial. Tenemos un convenio firmado con el Centro de Desarrollo y Negocios de Chillán, la cual aglutina a personas emprendedoras, empresarios, micropymes y otras para brindar cier tas capacitaciones”. En relación al programa en sí, el docente agregó: “En este proyecto hemos tomado estas banderas del gobierno de turno que tiene que ver con la igualdad de género. En este tema, todos entendemos que las mujeres están un poco en desventaja respecto a los varones en cier tas áreas. Digamos que los negocios es una de ellas y lo que pretendió esta escuela es nivelar un poco los conocimientos de las mujeres respecto a las áreas que tienen que ver con el comercio, con la industria, con el marketing, con la asociatividad y otra serie de
tópicos que se vieron durante la Escuela y, finalmente, fueron 14 mujeres emprendedoras de la provincia de Ñuble”. Fueron 14 las personas que recibieron sus diplomas después de recibir clases impar tidas por académicos de la UnACh con el apoyo de estudiantes de esta entidad de educación terciaria. El Programa de Centros de Negocios depende del Servicio de Cooperación Técnica (SERCOTEC) del Gobierno de Chile y se aplica, como tal, en todo el territorio nacional. El Centro les acompaña sostenidamente en el tiempo para asegurar resultados efectivos en sus negocios. Este apoyo incluye asesoría técnica individual de alto valor; capacitación general y especializada; acceso a servicios financieros; investigación aplicada de negocio y mercado, así como
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vinculación y ar ticulación con el ecosistema productivo local. El decano Lobos concluyó: “Estamos muy contentos, muy orgullosos; porque es la primera escuela de for talecimiento empresarial femenino que se realiza a través del Centro de Desarrollo y Negocios. Lo hicimos juntos la Facultad y la Carrera y nos llena de satisfacción el hecho de ver a 14 mujeres emprendedoras que tuvieron la opor tunidad de aprender cosas nuevas con profesores universitarios y en la Universidad. El entregarle su cer tificado también en la institución tiene para ellas un valor emotivo muy impor tante. Así es que felices, agradecidos de Dios, porque nos dio esta opor tunidad”.marketing, con la asociatividad y otra serie de tópicos que se vieron durante la Escuela y, finalmente, fueron 14 mujeres emprendedoras de la provincia de Ñuble”. 7
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LA LABOR DE LA DIRECCIÓN
DE INVESTIGACIÓN EN ESTE 2017 En la segunda par te del primer semestre de este 2017, conversamos el director de la Dirección de Investigación de la Universidad Adventista de Chile, Dr. Ramón Gelaber t, respecto del rol de esta entidad en el presente de esta casa de estudios superiores. ¿Cuál es el rol fundamental de la Dirección de Investigación de nuestra casa de estudios? La Dirección de Investigación no es la que investiga; sino la que norma, regula y estimula el proceso de investigación. Esta última la realizan los diferentes docentes que están adscritos a las unidades académicas correspondientes que son las Facultades. Entonces, desde la Dirección de Investigación se intenta llevar a cabo la tarea de promocionar la investigación y no solo que se investigue, sino que evidentementese plasme en una apor tación a nuestra sociedad. ¿De qué manera? Con la publicación de los resultados, de los proyectos de investigación o de la aplicación de los mismos. Tanto sea en la publicación de ar tículos científicos, o la divulgación en congresos o hacia la sociedad; o aplicación 8
en empresas o entidades públicas, como municipios por ejemplo, que solicitan algún tipo de colaboración. ¿Se ha trabajo siempre de la misma manera en esta repartición? El objetivo es el mismo. Obviamente con el paso de los tiempos, hemos ido apor tando la experiencia de gestión que hemos tenido, eso ha hecho que hayamos hecho cambios, lógicamente. ¿En qué sentido? Hasta ahora, la investigación era más propia de iniciativas individuales por par te de académicos. En estos momentos, lo que se pretende estimular aún más este proceso con la creación de centros de investigación, que sería el reunir a los investigadores de una misma área de conocimiento en una unidad que nos permita potenciar la creación de estos investigadores y, por lo tanto, su producción. Igual hay cambios desde el punto de vista de la divulgación de la producción. Si hasta hace unos pocos años se hacía un gran énfasis en presentar estos resultados en Congresos Científicos. En la actualidad, eso no se ha abandonado ni mucho menos, se continúa; pero el énfasis se hace mucho más en la publicación de esos
resultados en revistas científicas que tienen mucho más alcance que un crongreso, que es solo para los asistentes. La revista alcanza a todo el mundo, y mucho más ahora que son digitales. Y están a disposición permanente y de acceso libre por par te de todo el mundo que tenga acceso a internet. Y la publicación no es solo en cualquier revista. Hasta ahora nosotros no teníamos muy en cuenta los índices de producción cienciométrica. Que sería lo siguiente: En el mundo científico, como en todos los mundos, hay categorías. Está categorizado la publicación de alto nivel y la que no lo es. Hasta hace un tiempo
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nosotros publcábamos sin tener muy en cuenta estos índices. Ahora hacemos lo posible para que nuestros académicos publiquen hacia la comunidad científica en las mejores revistas dentro de su especialidad. ¿De qué manera se financia este programa de investigación? En Chile, hay un financiador de la investigación que es el estado, dado que las empresas privadas apor tan relativamente poco en comparación con otros países. En realidad, más que poco, prácticamente nada. O sea, la iniciativa privada en el campo de la investigación es muy, pero muy baja. Esto es por par te de la empresa. No así en el caso de las universidades privadas, que sí intentan apor tar fondos. Es el caso de nuestra universidad. La investigación que hace esta Universidad, prácticamente en un ciento por ciento está financiada por la propia institución. Los recursos son restringidos, porque a todas luces son insuficientes. El estado chileno no ha destinado extraordinaria inversión en investigación. Es más bien muy poco inversor. Para entendernos, en 2014 el banco mundial publicó las cifras de
inversión en investigación en todos los países del mundo. Y Chile inver tía el 0,38% de su producto interno bruto. Comparativamente con países como Corea del Sur, que invier ten el 4,3%. ¿Qué efectos tiene esta tendencia? Si tenemos en cuenta que Chile y Corea del Sur tenían una economía muy parecida en los años sesentas en el siglo pasado. Y si consideramos que ese país de Asia tiene muy pocos recursos naturales y este país tiene muchos recursos de este tipo, aún así la producción económica de de los coreanos ha sido estratosférica comparada con la de Chile. Uno de los factores, obviamente es la inversión en investigación. ¿Cuál es la situación actual de la UnACh en esta materia? Estamos en una situación de franco crecimiento. Tanto en el número de proyectos de investigación, así como en la calidad de proyectos presentados. Tanto en el número de investigadores, así como en el número de estudiantes involucrados en esos proyectos. Y no solo investigadores de la Universidad, sino que también investigadores asociados de
otras casas de estudios. La proyección es enorme. La Universidad ha puesto muchos esfuerzos. Los académicos de la UnACh han puesto muchos esfuerzos. Y ahora se empiezan los resultados. La Universidad ha puesto recursos económicos en forma de dinero apor tado para los gastos de gestión y de operación de los proyectos. Esto se ha hecho pagando horas de investigación a los investigadores y ellos apor tando de su tiempo que no solo han sido horas pagadas, sino que también de su tiempo personal lógicamente. Porque la investigación requiere de una dedicación muy, muy intensa. ¿Cómo resumiría las metas más relevantes de este año para la Dirección de Investigación? El proyecto más impor tante de este año es abrir varios centros de investigación. El resto de los retos es aumentar la producción en ar tículos científicos en revistas indexadas y estamos cumpliendo con el objetivo que nos habíamos propuesto para este año y lógicamente la idea es aumentarlos. Pero, ya no se trata de un reto inalcanzable.
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CUERPOS PINTADOS
EN EL CAMPUS LAS MARIPOSAS Una de las actividades que dejó el primer semestre fue el taller “Cuerpos Pintados”. Según explica la docente de la asignatura de anatomía y directora del depar tamento de Ciencias Básicas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Adventista de Chile, Natalia San Mar tín, “se trató de un un taller complementario para la enseñanza de una materia que se denomina miología que es el estudio de los músculos del cuerpo humano. Los estudiantes trabajaron en grupos de cuatro o cinco integrantes escogían un segmento corporal y sobre
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esa superficie ellos pintaron la estructura anatómica”. La actividad se desarrolló para las carreras de Nutrición y Dietética y la de Enfermería. La primera tuvo sus sesiones para ocho agrupaciones el 24 y 25 de abril. En el caso de la segunda unidad académica el trabajo se realizó el 12 y 16 de ese mes, con 16 grupos de tarea en total. Esta innovación se hizo después de las clases teóricas sobre el par ticular y de la realización de un taller convencional. Sin duda, fue una acción lúdica y diferente, impor tante igualmente para alumnos de primer año.
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COLPORTORES
DE LA UNACH EN CAMPAÑA
Al cierre de este edición, El Instituto de Desarrollo del Estudiante Colpor tor (IDEC) de la Universidad Adventista de Chile (UnACh) coordinaba ocho campañas de estudiantes colpor tores en todo el territorio nacional. De acuerdo a lo informado por la directora de la entidad, Joadán Meza, casi 90 personas están desarrollando esta labor.
proyectado, deberían concluir la primera semana de agosto. Las ciudades elegidas para el desenvolvimiento de este proyecto fueron Iquique, Calama, Isla de Pascua, Santiago, Chillán, San Pedro de la Paz (Concepción), Cabrero, Temuco, Villarrica y Coyhaique. El lugar que concentra la mayor cantidad de alumnos es la Región Metropolitana.
Este proceso comenzó a principios de julio y, según lo
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