EL ABOCADO UTIGANTE
50
Lo mismo que las huellas digitales, no hay dos oradores ni escritores que sean idénticos y tampoco hay un orador o escritor que sea el ~~mejor'', sino solamente aquellos a quienes se reconoce como excelentes, o destacados o soberbios, por la forma en que transmiten un nzensaje. Por otra parte, existen di versas maneras de recibir mensajes en un doble ejercicio llamado ledura (o audidón) y comprensión. La persona tiene que' reconocer.. primeramente, la palabra clave (o si lee, la idea, el concepto o la frase entera que tiene delante de sD tal como lo hacen los lectores dinámicosa Luego tiene qué comprender el mensaje. La u comprensión de la lectura"., una de las secáones princtpales de casi todas las pruebas de inteligenda y de aptitud, mide el tiempo que uno necesita para leer uná serie de datos y luego contestar las preguntas sobre éstos~ Ya se ha mencionado lo útil que son los cursos de lectura dinámica. Hay muchos disponibles, se enseñan de diferentes maneras, pero tooos tienen el mismo objetivo: aumentar de manera notable la habilidad para escudriñar un texto, al mismo tiempo se extraen de él y se retienen los datos importantes. Los ejerddos de lectura dinámica náson cómodos, especialmente al principio. Uno de los métodos de enseñanza supone el uso de una placa opaca que desciende de arriba a abajo, a lo largo de la- página, en un ritmo predeterminado, cubriendo línea tras línea en una secuencia. Si no se lleva el mismo ritmo que Ja máquina, se pierde parte del texto. De la misma manera que en muchas tareas en las cuales la velocidad es uno de los factores importantes, al principio se necesita hacer un gran esfuerzo para lograr un desempeño cada vez JI
mejor. La mayor parte de las personas son lectores un tanto perezosos,
ya que avanzan lentamente en el texto que colocan delante. Si usted puede leer 4t."'() palabras por minuto, logrando entender correctamente y retener el n1aterial, a usted se le consideraría un lector bastante rápido. Durante el adiestramiento que el autor tuviera en aviación naval, la lectura dinámica era un curso obligatorio. Ingresé con una calificación de nornzal concentrado, o sea, un ritino de escasarnente más de 400 palabras por minuto y, tres semanas des- . pués, estaba a punto de llegar a las 1600 palabras por minuto, un avan-ce nada extraordinario. Lo rnisn1o que levantar pesas, la lectura dinán1ica es un art~ que h¿)y que pract1car para preservarlo. En un levantador de pesas que c1l'c.111(lt1n.J su rutina diaria, los ll1Úsculos no tztrdan en voh·erse f\1cid,Js. Los 1t:~tores dinárnicos que no prztctican en fonna consis-