III.3 Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje: Planificación
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III.3.1. Orientaciones generales
El maestro, como experto planeador en Hhistoria, requiere principalmente ser asertivo en el uso del tiempo y administración de los recursos necesarios para lograr lo que se propone dentro del año lectivo. El siguiente esquema presenta los elementos a tomar en cuenta para llevar a cabo la planificación en Historia:
Elementos para la planificación PLANFICACIÓN. Privilegiar el análisis y comprensión histórica Implementar Estrategias Conocer intereses e inquietudes Recuperar conocimientos previos Despertar el interés Promover el desarrollo de actitudes y valores Considerar tiempos destinados
Guía para el maestro