L’ORA DI MATEMATICA
Mamma mia, che noia la lezione di matematica, mi è sembrata durare un’eternità! Inoltre non capisco niente di quegli stupidi problemi che ci fanno fare. Ma adesso c’è l’intervallo, finalmente! – Filippo, credo che l’intervallo sia la tua materia preferita – mi ha detto una volta l’insegnante di matematica. Durante l’intervallo rendo il massimo. Vediamo che cosa c’è oggi nel panino. Formaggio: che buono! Il cortile della scuola è affollato di bambini che corrono, si spingono, urlano. Arriva Mohammed, un bambino con capelli neri e riccissimi. Ultimamente in classe non ha un compagno di banco. Mi piacerebbe sedermi al suo banco, anche perché non vado proprio d’accordo con il mio attuale vicino. Inoltre, Mohammed mi è simpatico, con lui riesco a parlare e a fare scherzi. Mohammed si ferma vicino a me mentre sto dando un altro morso al panino. – Ciao – mi saluta e si appoggia alla rete del cortile. – Trovo che matematica sia stato uno spasso oggi – continua. “Forse questo dà i numeri…”, penso. Con un sospiro dico: – Io non capisco nemmeno i compiti. – Ma dai che sono facilissimi – risponde. “Pazienza”, mi dico, “tanto lui è bravo in matematica”. Lui mi dice: – Non capisco come mai non ce la fai a fare i compiti. Sei abbastanza bravo a scuola. – Non in mate. E poi, soltanto l’intervallo è la mia materia preferita! Mohammed ride. Guarda il mio panino e chiede: – Che cosa c’è dentro? Glielo dico. Lui apre il suo panino e dice: – Anch’io ho del formaggio, ma è un formaggio greco.
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