ACTIVIDADES PÁG. 295 1. Vamos a realizar diferentes experiencias para que comprendas mejor la teoría de los imanes. Es conveniente que utilicéis el aula de Tecnología con la supervisión de vuestro profesor. a) Espolvorea sobre la mesa limaduras de hierro y coloca encima un imán que puede tener cualquier forma. Al levantarlo, verás que la atracción es máxima en los extremos (llamados polos) y nula en la parte media o línea neutra. ¿Podrías indicar donde se concentra el magnetismo?
El magnetismo se concentrará en los polos, pero nunca en la línea neutra.
a) Si quisieras aprovechar la fuerza de atracción de un imán para levantar pesos, ¿qué utilizarías, un imán recto o en herradura? ¿Por qué? Elegiría un imán de herradura por tener mayor superficie de contacto a la hora de levantar pesos, ya que la fuerza de atracción es más intensa en los extremos.
c) En un plato con agua, coloca una pequeña madera y una aguja imantada encima de forma que pueda girar. Para conseguir imantar una aguja, debes frotarla fuertemente con un paño unas 60 veces en la misma dirección. Ahora observa. ¿Cómo se orienta la aguja? Dato: por convenio, este polo del imán se denomina polo norte magnético, y su opuesto, polo sur magnético. Para distinguirlos pintaremos el polo norte en rojo y el polo sur en azul. La aguja se orientará con dirección norte-sur, así que será fácil pintar el polo norte en color rojo y el polo sur en azul.
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