ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ – ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2012-13 Γ2 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΚΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΝΕΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Τους τελευταίους πέντε μήνες προσεγγίσαμε το πρόβλημα του εκφοβισμού μέσα στο σχολείο περισσότερο εμπειρικά και λιγότερο θεωρητικά.
Συμμετείχαμε
σε
βιωματικές
δραστηριότητες,
σε
συζητήσεις, είδαμε βίντεο και εικόνες, εντοπίσαμε μέσα στο σχολείο το πρόβλημα αυτό. Κυρίως κατορθώσαμε να μπει ο καθένας από μας στη θέση αυτού που εκφοβίζει ή εκφοβίζεται και να νιώσουμε τις ανάγκες και τα συναισθήματά του θύτη και του θύματος. Παράλληλα καταλάβαμε ότι η συμβολή της φιλίας μπορεί να είναι λυτρωτική, ειδικά για έναν αδύναμο έφηβο και η ενίσχυση των φιλικών σχέσεων μέσα στο σχολείο υποδηλώνει την ομαλή λειτουργία του. Από τα πιο σημαντικά σημεία του προγράμματος ήταν να ορίσουμε ειρηνοποιούς, έμπιστα άτομα και ικανά, οι οποίοι θα είναι σε εγρήγορση και θα μπορούν να υλοποιούν με ψυχραιμία το έργο τους όταν ασκείται συστηματική και απρόκλητη βία σε συμμαθητές μας. Αυτό που θέλουμε, τέλος,
να
«πούμε» σε όλους είναι ότι δεν αρκεί να καταδικάζουν τη βία αλλά πρέπει να πράττουν και να μιλούν ανοιχτά ώστε να μειωθεί το πρόβλημα του εκφοβισμού μέσα στο σχολείο.
Μέσα από το βιβλίο αυτό θα θέλαμε να δείξουμε πως νιώσαμε, πως πράξαμε, τι σκεφτήκαμε και τι αποτέλεσμα βγήκε από όλη αυτήν την προσπάθεια! Οι μαθητές του γ2 Καλλιτεχνικού Σχολείου Ηρακλείου
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Συστηματική Βία που ασκείται στα πλαίσια του σχολείου με σκοπό να φοβίσει, να υποβαθμίσει ή να πονέσει ο θύτης το θύμα χωρίς να υπάρχει πρόκληση από το ίδιο το θύμα.
ο ορισμός μας
Διακρίνουμε τον εκφοβισμό μέσα στο σχολείο; Τι κάνουμε γι’ αυτό; Θα το λέγαμε σε ένα μεγαλύτερο; Μπορούμε να επέμβουμε; Πώς μπορεί να γίνει αυτό;
οι προβληματισμοί μας
ΟΙ ΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ –ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΣΤΟ FACEBOOK ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΓΡΑΦΗΣ Μετά από το Βίντεο με την Ιω και την Ελεάννα Irina Kr εγώ θα μιλούσα δε θα φοβόμουν. Εάν συμμετείχα και γω σε αυτήν την πράξη και μετα το μετάνιωνα, ναι,
θα μιλουσα .γιατι τοτε θα ειχα
καταλαβει τι ειχε γινει και θα προσπαθούσα να το εμποδισω για να μην συνεχιστει Irina Kr και αν δεν ειχατε φιλους ή εστω έμπιστους φιλους - να το πουμε ετσι; τι θα κάνατε τότε; Vasiliki Ever Vasiliki Ever Η Ιω πιστεύω οτι το εκανε για να κεντρίσει στο ενδιαφερον όλων των συμμαθητων, κερδίζοντας ετσι ψευτικούς φιλους και οχι αληθινούς... η Ιω είχε αναγκη απο λιγο ενδιαφερον ... Πιστευω οτι επρεπε να παρουν θεση και η καθηγητες , αφου βλεπανε τι επικρατούσε μεσα στην τάξη.... Zwi Panagiotaki λοιπον αρχικα ο χρηστος - όπως έκαναν ολοι - οταν πρωτοεκδηλώνεται κατι τετοιο δεν το σαμποταρει και το συνεχιζει ...στο τελος ομως μετανιώνει και μιλαει σε εναν μεγαλυτερο Η Ιω πιστευω οτι εχει πιεστει απο την οικογενεια της και εκδηλωνει εκει το στρες της και το αγχος της και οτι οι γονεις της δεν της δινουν σημασια... Greg Krimilis ναι αλλα εγω πιστευω πως δεν εννοουσε το «συγγνώμη».
Aggeliki Panigiri εεε ναι σίγουρα.. είχε το θάρρος αλλα είχε μετανιώσει κιόλας.. και είχε πάρει απόφαση να εμποδίσει την Ιώ να συνεχίσει.. Aggeliki Panigiri ναι αλλα ο Χρήστος μετά μίλησε στον εκπαιδευτικό και σταμάτησε όλο αυτό.. Μετά από ένα βίντεο με θέμα τον ξυλοδαρμό 2 κοριτσιών
Voula Kornelaki οχι εννοειται...
γι αυτο φταινε τα παιδια που την
χειροκροτουσαν κιολας..γιατι οσο να ειναι η κοπελα μπορει να ειχε τα νεύρα της εκεινη τη στιγμη και να ειχε θολώσει το μυαλό της και να μην ηξερε τι εκανε..
Vasiliki Ever Vasiliki Ever αυτο δεν της δινει ελαφρυντικό, γιατι δηλαδή πρεπει να κανει παρεα με δημοφιλεις φιλους??? σημασια εχει, να εχεις αληθινούς φιλους ...
Τα 3 θετικά του χαρακτήρα μας
Kallia Nir απο ο, τι βλεπω εγω σε εμενα μπορω να πω οτι ειμαι ειλικρινης,σκεφτομαι θετικα και μπορω να κρατησω την ψυχραιμια μου σε δυσκολες καταστασεις. Elena Bezz εγω πιστευω οτι ειμαι ντροπαλη εγωιστρια και συναισθηματικη Mel Ina Πιστευω οτι ειμαι κοινωνική , πεισματαρα και εχω σταθερο χαρακτηρα
Αναλαμβάνοντας ρόλους- Μετανάστες στη Ν. Υόρκη
Ιωαννα Μπινυχακη Πιστεύω πως είμαι πολύ τυχερός που κατάφερα να πάρω αυτή την υποτροφία, να τελειώσω τις σπουδές μου και να επιστρέψω στην πολυαγαπημένη μου πατρίδα, σαν ένας καταξιωμένος αρχιτέκτονας, για να μπορέσω να βοηθήσω στην αναμόρφωση του οικιστικού συστήματος της χώρας μου και να πραγματοποιήσω το όνειρό μου. Νομίζω ότι θα δυσκολευτώ αρκετά, αλλά θα βάλω τα δυνατά μου και είμαι σίγουρος ότι στο τέλος, θα λάβω το επιθυμητό αποτέλεσμα.! Sofi Maltezaki Θέλω να κάνω κάτι σημαντικό με την ζωή μου και ξέρω πως εδώ, στη Ν. Υόρκη μπορώ να το πετύχω και θα κάνω όλους στην οικογένεια μου περήφανους. Vasiliki Ever Vasiliki Ever Δεν ειναι κακο να εισαι διαφορετικος,εγω θα ελεγα το αντιθετο... Το να μπορει καποιος να ξεχωρισει απο την μαζα ειναι αρκετα δυσκολο αλλα οχι και ακατορθωτο.
ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΕΛΕΓΧΩ ΤΟ ΘΥΜΟ ΜΟΥ ... ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΑΝΕ ΣΤΡΑΒΑ Ο ΑΠΟ ΜΗΧΑΝΗΣ ΘΕΟΣ ΕΡΧΕΤΑΙ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΤΗ ΛΥΣΗ !
ΜΕΤΑ ΑΠΟ 10 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ
ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΣΕΒΟΜΑΙ ΑΚΟΥΩ ΕΠΕΜΒΑΙΝΩ ΣΤΑΜΑΤΑΩ ΤΗ ΒΙΑ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ Επώνυμο ΚΟΡΝΕΛΑΚΗ ΚΡΗΤΙΚΑΚΗ ΚΡΙΜΙΛΗΣ ΚΥΡΛΑΚΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΑΛΤΕΖΑΚΗ ΜΑΡΚΟΓΛΟΥ ΜΕΛΕΣΣΑΝΑΚΗΣ ΜΠΕΖΩΝΗ - ΠΕΖΩΝΗ ΜΠΙΝΥΧΑΚΗ ΜΠΛΟΥΓΚΑΡΗ ΜΠΟΡΜΠΟΥΔΑΚΗ ΝΙΡΓΙΑΝΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗ ΠΑΝΗΓΥΡΗ ΠΑΝΟΥ
Όνομα ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ - ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΣΟΦΙΑ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΕΛΙΝΑ - ΓΙΟΥΛΙΑ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΖΩΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΙΟΥΛΙΑ
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2012-2013