Jaime Torres Bodet

en utilizar a las publicaciones escolares como motivo válido para impugnar al poder público. La oportunidad de los libros de texto es un buen elemento para justificar la inconformidad por la hegemonía y los errores de la autoridad federal.

Las circunstancias del momento comprenden muchos caminos. Las condiciones de la clase proletaria son más precarias que en la década anterior; el poder adquisitivo de los salarios disminuye, agudizado por la servidumbre de los dirigentes obreros lo mismo frente a los capitalistas que al Estado empleador. La inmovilidad económica y sindical conduce a trabajadores petroleros, ferrocarrileros y maestros a construir movimientos en favor de la mejoría de la vida y la democracia gremial.

Desde 1957 se extienden reclamos y rebeldías que, sin estar aliadas, en forma simultánea brotan en los más importantes sindicatos, y tienen presencia al final del mandato de Adolfo Ruiz Cortines. Desde otro extremo, anticipadamente, luchan también por los derechos, las libertades y la democratización social.

Camiones de distribución de libros de texto gratuitos a fines de la década de 1960.

Por su parte, los integrantes de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos comprueban la complejidad, los obstáculos y la inexperiencia demostrada en la entrega inicial de libros y cuadernos. Simultáneamente, otorgan su beneplácito por la honestidad, por el pundonor de los colaboradores de la nueva institución, desde su presidente hasta el más modesto empleado.

Todos empeñan su capacidad, su orgullo, la convicción de cumplir una tarea excepcional.

De igual manera, Torres Bodet aquilata los méritos y las fallas primeras que deben enmendarse. Impulsa la revisión de los programas y planes de estudio para mejorar también el contenido de los textos y su 156