Caja de herramientas para colectivos escolares. Buenas prácticas de gestión escolar y participación social en las escuelas públicas mexicanas
podemos llamar buenas prácticas, en tanto involucran la acción intencionada de un individuo o colectivo. Primero se listarán los factores y, de ellos, se identificarán las condiciones institucionales y prácticas. La disposición y el compromiso del personal de la escuela La disposición, el interés y el compromiso responsable del personal de la escuela —para con las diversas actividades que se desarrollan en la institución—, aparecen como factores característicos de buen desempeño. Se expresan como elementos reconocidos de manera frecuente por los directivos, padres de familia y los propios docentes. Es recurrente en todas las escuelas de alto nivel y en todas las fases del estudio. En el comportamiento longitudinal de las escuelas se observa cómo esta categoría presenta alta intensidad de presencia entre estas escuelas, destacando su aparición en la Fase 5 de seguimiento. Hay pocos casos donde no aparece la variable. Casos
LB
F2
F3
F5
2403
+++
++
++
++++
2806
+
+
+
3010
++
+++
+
++
2301
++
+
++++
1008
++
++ ++
2703
+++
++
2516
++
++
+
1309
++
++
+
1423
+
+
++
3012
+
++
+
1207
-++
1004
-
1213
+
+
++++
++++ +++
+
+
++
.-+
La disposición de los profesores y directivos se orienta a las actividades generales de la escuela, y a las que se relacionan con cuestiones del proyecto y en la participación de eventos de la comunidad. Un dato importante se observó en la Fase 5 de seguimiento: el interés y compromiso se contagian a los padres de familia, quienes se suman a trabajar por la escuela. «Le pongo entusiasmo a todas las actividades con proyección a la comunidad y siento disposición al trabajo, a apoyar a mis compañeros y a mi grupo». «Soy muy preocupona, me gusta que las cosas salgan muy bien, porque pienso que debemos dar lo mejor; me siento muy comprometida con los niños y con mis compañeros de equipo, porque de ellos he aprendido a trabajar en armonía y con compañerismo. Sobre todo, siento el compromiso de ser mejor en la enseñanza de mis alumnos». Frases de docentes. TRC. F5. C 2403.
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