Schoolsupport - Catalogus Remediëren 2015 by Schoolsupport

n e r

u n CATALOGUS REMEDIËREN n g fi e e r r e r t e i s e i o d o R nd ost

en ier nd ke re

die re n2

r e i d

ur fi g

or vo rde e a a dig rw ou ers oo e v eenv st k e. j i o e o mt gr .D in r le rui an n l e e n v e b a r e n ie een mg sio td n t is , vor p me imen is i ch n i d a e z e n m bas . n e i r e e w e k k t d e ij ie oli egd tel n, r kop n een ns gel i e uim ijve d. t ee rden s d r schr n dez teren i l oog e o e iet: ver ren w erh inig ikk zen, gen i ën n i v , r w e t s i e o en ee ij ja tr d w l n on rk: le fenin w e g o n e om om scho e e sge n. Na wijzin en lge e p w o d k o l g j j a i e i t v e l t oo ste ee ijk et gk d s trouw p aan eer inig th kel erd uri raa er ,o t en we rek uwke ond in de k dsg zelfv oster i r t e roo e t e e h na k e h is kan n g eh lijk deren en ro a i i e m a en e a e s v .W t mo e kin n in e t n e ba t ze he r is ren me z da re re t de td r e of en, ht. De tise akt nde ord geef erfigu a t. , n a a a w . a e n m ic m rijg di nd se en ap rek n, ijke toem inz is k los ren pnen, ngr moge n eaouef e m tbaar at om u lijk z o e a l n n h e e d g t d n e r a e h e r i st de en im et kin in d zic . nb sve ntolreierk twovoerz bla en mo en taten ren in akk rde tting m or e nte k l o v k o r o a s p a a m e e l t w e o d m pg w n rijf su en he ijk t. V orz scohm en kin re eo n. t re oge , do ke om kel k te nie ns kla mm In d maak n zijn ekene sla erm ogen ofiejtnee ndigmak elij de ere o n v k s e e e t s k e t a g t lk en ing verm en dm het hjn ge tre olgenand Da zin dig te we kan rek an wij e n tie nem tieg is zi en 0, n a it denvg duele evvooolr ken aan elfsta e aar entra rdeinralin ijken en e e d 10 r w n. i o u n is e m c z z öe e jdje k ne tot llen i e en ind s zelof efen de v lxatd azai t weenren uel ls con nd co L ijk na som f n r h k s e i in r sc e n a ie be me tv ha oa eo kel ken zijn voo ve? K enleen v ke, eanls ntrautiit ku ver om t he ties z nt og- mak re l s d s n o e e e e e a t r a r e , a k l c f d eg e e d en en. Na sfunc heid r ve rkb uitg is twik hueilswwe e conen o bla atis i dig ie m ee ig ër d g we dezedienet on ilm p . De bas keur lfstan kopi ers tom dt z a s d om van h t . v i u s e , n r n i w u ) e e eld a n t eo l n T et de nb ee rde nau het z rant . f ze orbee isse den Binogvvo deoR h e e o n n r a g e l r a w e ie o p ur in om rkb efen nnsecnhil bijvo en v rfig Vo trans 20 nd en kan i r we en o lp , die tot eke rd ier de basis mm v. bve ortje’ n he rde n j R e d i u een u o e e e b k t l s l n k m u n oe uik rk ( als va ndo ere Ge om rte ebr den: ra we tusse ijsb stim erb ies enen – et s ‘ t e ge eg soo pie rat k t m o e u e t ) s Ho elijkh ls ex f als k a d a . e L u i t s n l e n r l N a s o e i n e v g e r , H ni k4e37 Figure o roost n ve mo tatie ingen hill L n u 1 c N e e 7 n s l 7 e k – l r ig er 143 lntr. kenen n blan aat e orië le lee en. r. 7 pe m tee ev l e t s l o e d t.-N t a r e n s e r A g h e g b sn te aa 1 ( wijzin ossing ad be rlin n ug l en nn l ) ee ter ier r op aa et op k b 38NL eregellen. stteursk.ke l d , M e e 72 . n d ie d oos n st 4 15 bla ure roo 23 Va nr. 71 osrseien sp lankooorfd fig in het opieer 67 as 9 o r l h b 8 a la 0 e e d 3 ik 1 t 3 ië: 78 t-N ls k est aatwree geneelinjke ren os 760 elg Sin 9 erij rB Ro d: Die laden a (0)3 100 in t gev 2 (b nwof Voo 32 Uit 9, 9 au ou erkb en ngs ee oplorszs ich - F+ e r imo uid 0 Z b v e 0 Inh i A rk : w 31 n , di ster la d. Met ove ing opa 60 A4 erk Eur en )3 7 V o ren 45 la et ew 2 (0 rt B o.n eig rn eb gu het ro pieerb T+3 fi ppo uidho tp bim nds r u e a la o ls n r o Z o@ 99 o.n te ren i oo de imn inf AA ls k 280 Ne Sch os .arbe 4-5 800 008 Ro d: Die laden a en 059ren 1, 9 w ©2 tiwswe L) aus -F s2

n e r e i d n e k e r

e k e r

idi

VER

UIT

MO ABI

Sch

03-0

rt |

ols

cho

i|S

ort

lsu

oo oU

bim |A

ie 1N ma nd uto 241 5 ke na r Re e e mm umm So ln ste en (Be lad erb e i kop s 44 au n ive 2 n oorde w t an

Sch

Pos

j eri gev

Uit

Sch

imo Ab

5 tbu .nl 014 ort -50 upp .nl 594 ools ort sch upp @ ls o oo inf h c w.s ww

rij

eve

itg

h aff Sch G, nA die v b ven n dho I Le dele 43 Ein UB mid 0 AP 482 SCH i leer -72 0 0 5 6 0 0 5 b 8 0 u 39, F0 ©2 6 Sch s 45 tbu 482 Pos -72 i.nl 800 hub T0 @sc l e ic v bi.n u ser h c w.s ww e r nm

7 THEMA’S IN DE BREEDTE EN DE DIEPTE VOOR EXTRA OEFENEN EN REMEDIËREN: REKENEN - TAAL - SPELLING - WOORDENSCHAT LEZEN - VAKOVERSTIJGEND - MOTORISCHE ONTWIKKELING ren

.i1

lag

n ure

die

rfig

oste

h , Sc

r. 2

.-N Art

cov

.ind

ren

hau

sen

AG en n edi bv ove r n m elen dh e L I 243 Ein idd UB AP 248 .nl rm 7 e 0 CH e 0 S i 0 6 0 il 7 5 8 ub 0 b , 0 h 0 u .sc -F 639 Sch ©2 ww 45 us 2 b w t 8 4 Pos -72 i.nl 800 schub T0 @ ice v r se

die

en rek

aff

: ing erk V b e w ort B e s p nd up rla nl ols . e t o d r o Sch Ne pp .nl 009 oolsu ort ©2 ch pp @s lsu o o f in cho w.s ww

7:4

008

3-2

ou erkb Inh w A4 45

hik

r chä

10 9 8 7 g r o 6 z 5 ale 4 eci d sp ftij e le or de vo or en vo

hä Sc idi He

e t s

8 7 6 org 5 le z a i c spe

c ges

u g fi r

n e r

ijd eft e le voor en

tv hik

: j gië eri Bel or gev Vo t Uit o .ne o im b m A et abi o.n o@ f m n i i b w.a ww

ontdek nieuwe en verbor gen uitgaven!

10:3

Van extra oefening tot remediëring…

L EZ E N 1

ABCDE... Ik begrijp het! . . . . . . ABCDE citotraining tekstbegrip Boffin Boy . . . . . . . . . . . . . . Benny Blauw . . . . . . . . . . . . Schakelreeks . . . . . . . . . . . . Leeswijzer . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. 33-34 . . . 34 . . . 35 . . . 36 . . . 36 . . . 36

Schoolsupport Appsnacks NIEUW. Basisschoolmateriaal.nl. . . . . . . Survivalgids/kids. . . . . . . . . . . Lach en Leer. . . . . . . . . . . . . . Concentreer en leer . . . . . . . . . Stippestappen . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . 37 . 38-39 . . . 40 . . . 40 . . . 41 . . . 41

woord van de uitgever We zoeken, samen met onze auteurs, naar leeroplossingen in de breedte én in de diepte. In de breedte bieden we de ‘ad-hoc extra oefening’ voor bijna alle leerlingen en ‘in de diepte’ kiezen we met uitgaven als Rekensprint en Spellingsprint - waar dagelijks ca. 10.000 leerlingen reken- of spellingvaardigheden mee remediëren! - voor de structurele leeroplossingen waar leerlingen vaak tientallen weken mee werken. Leermiddelen voor leerlingen die binnen passend onderwijs extra ondersteuning nodig hebben zijn voor de uitgeverij een thematisch speerpunt. In deze catalogus Remediëren vindt u allerlei verrassende oplossingen voor leerlingen van 4 tot 12 jaar die extra zorg nodig hebben. Een belangrijke pijler hierbinnen zijn de Sprintseries van Marijke Theunissen. Inmiddels werken ruim 2500 scholen en een veelvoud aan leerlingen met één of meer van haar Sprintpakketten. Tegelijkertijd kom ik nog steeds scholen tegen die hier nog nooit van gehoord hebben… Precies: daarom maken we deze themacatalogus, verzorgen we op verzoek binnen uw samenwerkingsverband presentaties en laten we ons ook graag inspireren door úw ideeën en opvattingen, direct uit de praktijk.

V A K OV E R S TIJGE N D 1

MOT OR IS C H E ONT WI KKELI NG 1

Motoriekcircuit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Raak visuele waarneming/oog-handcoördinatie Hupla, Joepla, Rugla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tijd voor een break NIEUW . . . . . . . . . . . . . . . DCD survivalgids. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kijk en vergelijk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Roosterfiguren dieren . . . . . . . . . . . . . . . . . Vormen sporen doolhoven/spiegelbeelden . . . Sherborne Bewegingspedagogiek . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. 42 . 42 . 43 . 43 . 43 . 44 . 44 . 45 . 45

en r u n Simon van der Sluijs g fi e r uitgever r e ost die o R ikt

ke ier

nd en r

chä

RvR

n e r e i d n e k re 40

03-0

ols cho

rt | po

maak gebruik van recht-van-retour!

er gev

Uit

Sch

imo Ab

Sch

ver

e itg

ag.i1

l 5 bu rt.n 014 Post -50 ppo .nl lsu 594 ort T0 hoo upp @sc ols info cho .s w ww

msl

n iere

r. 2

.-N

Art

+31 ( 0) 30 209 0 8 1 0

i n f o@ sch ool su ppor t . n l

.ind

ren

die

ken

r re

e cov

p3.indd 3

sen hau aff Sch G, nA ie d n v e ve b ho rnm elen 43 ind I Le idd PE 482 UB rm 0A nl -72 SCH lee 560 800 chubi. 0 0 7 chubi F0 39, S ©2 w.s s6 5w 4 u 2 b w t 248 Pos nl -7 i. 0 b u 80 sch T0 e@ vic ser

ure

erfig

ost

deze uitgave is nieuw!

ie 1N ma nd uto 241 5 ke na r Re me mme m So lnu ste en (Be ad rbl iee op k s 44 au n ive 2 n oorde tw an

bim

h aff Sch G, nA edie v ven rnm elen b dho I Le in d B E 243 id U P 248 SCH i leerm 600 A 0-7 005 ,5 ub 080 ©2 639 Sch -F s 5 u b 24 248 l Post n -7 i. 0 80 hub T0 @sc l ice bi.n serv chu w.s ww

een keer iets anders!

ou erkb Inh w A4 45

ort pp lsu

ontdek verborgen uitgaven!

NIEUW

T P

ANDERS

: ing erk V b e w ort B p dse up lan ols .nl der cho pport S l 009 oolsu rt.n o p ©2 sch up o@ ols inf cho w.s ww

7:4

008

3-2

i|S ub

GEHEIM

RIJ

EVE

ITG

O U

ABIM

Sch

gericht op leren leren!

hä

ië: ij Belg ever or g Vo Uit et imo imo.n Ab et ab o.n o@ im inf b w.a w w

13-1-2015 08:39:05

10:3

ijd eft e le voor en

v ikt

id He

idi

n2 re die

LEREN

heeft online componenten!

LEREN

ier

n e r e i d n e k re 8 7 6 org 5 4 le z ijd specia eft e le voor en

d or

or vo rde aa dige rw u o vo envo ters . s e jke e oo mt gri . De in r le rui an ven en bel a en rm ge t dier sion e in t is , vo p me imen h n ic d a asis inz kene erm twee eb . e ijk ie olid elegd tel n, r kop n een ns g i e uim ijve d. t ee rden d r schr n dez teren is l oog e o e r iet: ve ren w erh inig ikk zen, gen i ën n i v , r w t ie en ee ijs we lja no on rk: le fenin w etr g o nd e a e o d m om sg . N wijzin en lge ch eo oe olwe e oe p n k s o g j g a e i t v l tijd k n s t o ste uw p aan ee ijk e r g h d l ig i o Ee d e c a h r e r r t e t ls ein kk eu gra lfver ter, o t nde in de en ids vee antre auwk e s e w roo et o erk a khe ren z n roo n k t e h is kan n g ie h e en isen e eilij am ee s vaa e mo e kind n in e t ze n. W is et et n ze ba e a e h e r d r m ver e d d r e e f ft ur kt rdt r e en, tise t. D ,o aa and gee dierfig wo aa gt. ken zich mda. sen ap ar en ijke gen, ueto krij n m fen p en, m in t re los ngr em a o t om He telijk uis on ere eao n dez zichtb staa nh ten bela sverm lreierkeng oord ind zin de e e r k in . n a k o l e in ruim e n k n g w r en n eonto ke ord rkb ttin fm oo ante v sla pm ave ltat dere ma we n w oorze cohm rij m heltijk t . V en no opg resu t in e . e e e e k t g s r e n m ie e d t s o k m kla lijk e re n rm gen, In d maak n zijn ekene teen ndigmoakk jn sla som t o sve kke d e eofie t ge t en lke en ing verm en dm het hna ge tre olgenand Da zin dig te we kan rek an wij e n tie nem tieg is zij en 0, n a it de vg duele evvooolr ken aan elfsta e aar entra rdeinralin ijken en . e e d 10 r w n in o e elf ufen vis zaijtdje m c z öe k ne len tot er n z e en ind uele con nd co L jk na som ra efe wenne en in chil r k Kies ze ovean d belxatd vis oals li ken o s a m o t ie e r t u h e k e ij o e z m k h z n v e g ? en n eanls entrauit k nt el v ast ncties id, oo en ma . r t so en lad ave de kele egrke, c f ere Na e me r ve lad rkb uitg is twik hueislwwe e conen o ren atis isfu dig ee igh eb sie we dezedienet on im z p m d ang m r t o . D ls bas keur lfstan kopië e t d u n r h Te), sa ld o n v n. w uit e eld nv te bie ta z bee se de en Bogvveoo eoR ee rde nau het z rant . he en r is ge d f lad ren wo en ier or pa om rkb efenin nsecnhil bijvoo en v figu n in Vo trans 20 nd an we o ren rde dier me tot er rtje’, help dk eke . bvin r ie de basis m v n R e d ij u een u o o n b t le kle me ek ns uik rk ( als van ndo ere Ge imu om rbo rte ebr den: ra we usse ijsb ies enen – est iee et s ‘t t e eg soo rat k op ug Ho elijkh ls ex f als de usLt) n nate ters. rsie m ea o et k il7lN g en ,a iv l e n o s r H e 3 e n il ie o u e t v m L n u1k4 – Fig ko ro en ch ta ng e e 7 s n li 7N l r r 3 . n ig 4 ië e 1 e elntr kenen n bla aat ve or lee len. r. 7 e p m t e e N e t s .ll d te a s Art go (be gen ar ing sne te h be rlin na n 1 anwijz plossin lad ) e ug e n r e r . l e b e . a L t ie r op et o lk 8N reelen osteturskk 72 te n, d d. M o s n e 4 3 deieg 15 ure et roos erbla 23 Va r. 71 osrseien sp lankooorfd fig ie 67 as b h 09 eln doa 38 ikla ter ren in h ls kop 31 ië: 78 t-N j est oaf atwree geneelijnke os 760 a Sin 9 b Belg everi ie o ( 0 )3 n r w 0 D R 1 g 2 : de 2 (0 sin t Voo Uit 9, 9 een F+3 los ich oud erkbla en eau imo Zuid 1 00 Inh Ab ier langs et op erz : w 3 niv park ing 60 A4 n, d oster lad. M ov erk Euro en )3 7 45 et b bew ort BV ure 2 (0 ro o.n eig se orn p T+3 fig in het opieer idh r etp abim .no and olsup u rl @ 9 e Z e 9 o t o d imn info AA ls k 280 Ne Sch ren os .arbe 4-5 800 n 008 wwe Ro d: Die laden a 059ren 1, 9 w ©2 tis L) ause -F s2

st oo

ur rfig

ONLINE

PAGINA 24

e ost Ro

PAGINA 19

n re u en rfi g PAGINA

ges

RE KE N E N

Rekensprint

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Wanneer basisvaardigheden tot 100 automatiseren echt een probleem is...

Wat doet uw school met leerlingen in groep 4 en 5 waarbij het automatiseren van basisvaardigheden voor rekenen tot 100 een ernstig probleem is en u daar met reguliere middelen niet vanaf komt? Wat dan nog te doen met deze leerlingen als ze al in groep 6 en hoger zitten? Tijd voor een strak oefenprogramma met aantoonbaar resultaat? Op zoek naar een aanpak die werkt?

R EK E NE N

Rekensprint oefent elke dag kort maar krachtig en leidt tot het automatiseren van de bewerkingen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen tot 100 volgens één strategie. Een strategie die bovendien door de kinderen verwoord moet worden. Daarnaast oefent Rekensprint tellen en getalbegrip tot 100 en tot 1000. Een aanpak uit de praktijk van een AB-dienst en een aanpak die werkt! Voor wie is Rekensprint zeer geschikt? • leerlingen vanaf midden groep 4 met automatiseringsproblemen. • leerlingen met specifieke rekenstoornissen. • bovenbouwleerlingen met zware automatiseringsproblemen. Waaruit bestaat het Rekensprint pakket? • Uitgebreide handleiding, met ook een: - diagnostische rekentoets; - instapschema; - toetsoverzicht, registratieformulier en ‘aftekenschema’.

4 CAT_rem2.indd 4

Méér weten ?

• 40 weekkaarten voor steeds 4 oefenmomenten met exact beschreven automatiseringsoefeningen: tellen, getallen, sommen. • 13 doosjes met sets sprintkaartjes met daarop een som en op de achterkant de uitkomst én de gewenste uitkomst in deelstappen. Hoe kunt u Rekensprint gebruiken? Het programma omvat 40 weekkaarten met elk 4 oefenmomenten van maximaal 15 minuten. De sprintkaartjes met daarop de sommen en op de achterkant de uitkomst (ook in deelstappen) bieden veel mogelijkheden voor herhalen, verkorten en versnellen. U zet Rekensprint in als remediërend materiaal voor individuele leerlingen of in kleine groepjes. De begeleiding kan worden gedaan door afwisselend de rt-er, leerkracht, hulpouders, stagiaire, klassenassistent en zelfs een oudere leerling. Het programma is ook thuis goed uitvoerbaar door ouders. Het is bovendien te gebruiken naast iedere rekenmethode.

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

Hoe werkt u er mee? Neem een rekentoets af als beginsituatie: de tempotoets, de CITO-toets of om een duidelijk beeld te krijgen het diagnostisch rekenonderzoek uit Rekensprint. Bepaal aan de hand van het instapschema het startniveau en het weekkaartnummer. Leg voor de individuele leerling of voor het groepje 4 wekelijkse oefenmomenten vast van maximaal 15 minuten per keer. Voorbereiding en extra materialen zijn niet nodig. Op de weekkaarten staan alle oefeningen uitgewerkt en exact beschreven: - de teloefeningen - de getaloefeningen - de sommen, waarbij verwezen wordt naar de sprintkaartjes. De sprintkaartjes dienen ter visuele ondersteuning en bevatten telkens een som. De trainer ziet op de achterkant de uitkomst. De uitkomst in deelstappen staat kleiner afgedrukt op de achterkant. De kinderen moeten de antwoorden steeds in deze deelstappen geven. De manieren info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:46:25

RE K E NE N

zonder spr

ong ove

+ 4 = 87

r tiental . ant

woorden

100, bi

nnen

tiental

. antwoord

rden

olsupport.nl

26 + 4 + 4 = 34

olsupport.nl © Schoolsupport – www.scho

10 – 4 =

, vanaf

tiental . ant

woorden

Naam

. antwoo litsen

3+5=8 olsupport.nl

7 + 3 + 5 = 15

go ron

et er h

chools www.s

et ti

enta

llen

60 +

st Reke

nen (T TR) va

Datum en DL

supp ol scho www.

ho © Sc

1 e voor aanvan g progra mm

n Teije

Score + en DLE

de Vos

(1 minuu

Score – en DLE

______

n de la

atste 2

lom), Pe

arson 19

92:

Score : en DLE

Score mix en DLE

Score totaal en DLE

Inhoudsopgave

dleidin

g.indd

Rekensp

rint

Week 30

Inhoudsopgave tijd

Dag 1

Dag 2

Dag 3

Dag 4

tijd

Dag 1

Dag 2

Dag 3

Dag 4

2 min

Tel verder met 2: 2-4-6...............20 Tel verder met 6: 6-12-18............60

Tel verder met 5: 5-10...............50 Tel verder met 4: 4-8-12..............40

Tel verder met 10: 10-20-..............100 Tel verder met 3: 3-6-9..............30

Tel verder met 2: 2-4-6...............20 Tel verder met 4: 4-8-12..............40

2 min

Tellen met sprongen van 7: 7-14-21..........70

Tel terug met 100: 839-739..........139 Tel verder met 100: 122-222..........922

Tellen met sprongen van 7: 7-14-21..........70

Tel verder met 10: 372-382........452 Tel terug met 10: 726-706.........686

Tel verder met 1: 295-296…. 302

Wat is het dubbele van: 3-5-4-6-8-10?

Wat is de helft van 10-20-6-8-4-40?

Tel terug met 1: 603602….598

3 min

Tafelsommen van 2. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van tafel van 2.

Tafelsommen van 5. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van tafel van 5.

Tafelsommen van 10. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van tafel van 10:

Tafelsommen van 2. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van tafel van 2.

Tafelsommen van 7. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van de tafel van 7.

Tafelsommen van 2,3,4,5,6. Noem de uitkomst. Selectie van 20 kaartjes van tafel van 2,3,4,5,6:

Tafelsommen van 7. Noem de uitkomst. Sprintkaartjes van de tafel van 7.

Tafelsommen van 2,3,4,5,6. Noem de uitkomst. Selectie van 20 kaartjes van tafel van 2,3,4,5,6:

Groene kaartjes

Moeilijkere sommen tot 100: Kijk even en antwoord dan in één keer.

Alle familiesommen tot 20 en 100 door elkaar. Flits de kaartjes! Tempo!

Moeilijkere sommen tot 100: Kijk even en antwoord dan in één keer.

Alle familiesommen tot 20 en 100 door elkaar. Flits de kaartjes! Tempo!

Selectie van 15 Donkergele kaartjes

Selectie van 20 Paarse en Lichtgroene en Lichtgele kaartjes

Selectie van 15 Donkergele kaartjes

Selectie van 20 Paarse en Lichtgroene en Lichtgele kaartjes

Sprong over tiental tot 100, erbijsommen en erafsommen. Antwoord op de volgende manier: 68+5=68+2+3=73 53-7=53-3-4=46

Sprong over tiental tot 20, erbijsommen 6+8=6+4+4=14 en erafsommen 12-8=12-2-6=4

Sprong over tiental tot 100, erbijsommen en erafsommen. Antwoord op de volgende manier: 68+5=68+2+3=73 53-7=53-3-4=46

Sprong over tiental tot 100 dubbel, erbijsommen: Pak een kladblaadje en schrijf op de volgende manier op: 24+39=24+30+9= 54+9=54+6+3=63

Selectie van 15 Roze kaartjes

Sprong over tiental tot 100 dubbel, Erbij én eraf. Zonder kladblaadje, antwoord op de volgende manier: 24+39= 54+9= 54+6+3=63 75-28=55-8= 55-5-3=47

Selectie van 10 Paarse kaartjes + en - sommen

Redactiesom: zie handleiding

Resultaten tot nu toe: Na 6 weken trainen zien we bij leerlingen op de tempotoets een vooruitgang tussen 3 en 10 DLE’s en na 3 maanden trainen zien we zelfs vooruitgangen tussen 6 en 18 DLE’s. Op de citotoetsen zien we een opmerkelijke vooruitgang in de vaardigheidsscore en vaak ook een vooruitgang van 1 of meer niveaus. Kortom: De zwakke automatisering van het rekenen tot 100 is een van de belangrijkste oorzaken van rekenproblemen en van uitval op de toetsen. Rekensprint maakt het u gemakkelijk door alle noodzakelijke oefeningen kant en klaar aan te bieden in korte en effectieve oefenmomenten.

Doel programma. . . . . . . . . . . . . Doelgroep . . . . . . . . . . . . . . . . . Wie kan met Rekensprint starten? Wie kan de kinderen trainen?. . . . Individueel of in groepjes? . . . . .

. . . . .

.6 .6 .6 .6 .7

Duur van het programma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Frequentie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Opbouw Inhoud van de oefenstof. . . . . . . . . . . . Indeling van de weekkaarten . . . . . . . . . Werkwijze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Het werken met de sprintkaartjes . . . . . .

8 . . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Moet de leerling altijd bij week 1 starten? . . . . Hoe flexibel mag ik met de methode omgaan? . Redactiesommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Registratieblad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

.9 .9 10 11

. . . .

11 11 12 12

. . . .

Beloningsblad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Waar start deze leerling? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Beeld van rekenproblemen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Toetsoverzicht

Diagnostisch rekenonderzoek

16 Doel diagnostisch rekenonderzoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Werkblad leerling diagnostisch rekenonderzoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Conclusies diagnostisch rekenonderzoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Oefenoverzicht

Registratieblad

Beloningsblad

Rekensprint

lichtblauw

roze

21/12/10 13:24

groen

blauw

lichtgeel

lichtblauw

grijs

van verkorten en versnellen staan duidelijk op de weekkaarten vermeld. Per oefening kort registreren en aftekenen geeft een helder overzicht en vraagt weinig administratie.

6 Soort programma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

paars

▼ ▼ ▼ ▼

weekkaarten.indd 30

lichtblauw

roze

21/12/10 13:24

groen

blauw

lichtgeel

lichtblauw

lichtgroen

oranje

rood

paars

geel

blauw

grijs

weekkaarten.indd 20

Selectie van 15 Rode kaartjes en Oranje kaartjes en Blauwe kaartjes

Rekensprint

▼ ▼ ▼ ▼ ▼

paars

▼ ▼ ▼ ▼

donkergeel

Rekensprint

Selectie van 15 Roze kaartjes

donkergeel

2 min

Selectie van 20 Paarse en Lichtgroene en Lichtgele en Donkergele kaartjes

lichtgroen

Selectie van 10 Paarse kaartjes + sommen

Groene kaartjes Sprong over 100-tal: Geef antwoord op de volgende manier: 80+40=80 +20+20=120 130-70=130 -3040=60

oranje

Selectie van 15 Blauwe kaartjes

Groene kaartjes Sprong over tiental tot 20 en tot 100. Blijf antwoorden op de volgende manier: Benoem de stappen in je hoofd en zeg alleen de uitkomst hardop!

rood

Selectie van 15 Rode kaartjes en Oranje kaartjes

Groene kaartjes Sprong over 100-tal: Geef antwoord op de volgende manier: 80+40=80 +20+20=120 130-70=130 -3040=60

paars

Selectie van 15 Blauwe kaartjes

5 min

10 09: 18

Handleiding

Alle sommen tot 20 en 100 door elkaar. Flits de kaartjes! Tempo!

geel

8 min

16/12/

Voorwoord

Groene kaartjes

blauw

3 min

2 min

Niveau

Reken

sprint han

______

toetsen:

Vaard.sc ore

t per ko

Score x en DLE

2 e na 8 weken trainen 3 e na 16 weken trainen

_____

______

veau va

Toetssco

• Tem po Te

Weekkaart

Week 20

______

Toets CI TO na volg en Rekens print

80 =

_____

______

eidsscor es en ni

Datum

nt nspri

______

vaardigh

Welke CI TO

______

___

______

ort.nl

: ____ ______

______

print:

______

Rekens

sscores,

t– ppor olsu

Weekkaart

gramm a

nen: da ta, toet

Rek

fenpro

______

olsupp

tijd (DL)

• CITO reke

start oe

______

che leef

______

Oefeno verzich t

e of via mi jn.scho

______

__ Did actis

______

sen:

tal m

Servic

______

Scores toet

erd ond

t.nl on der

______

ht: __ ____

Datum

suppor

______

Leerkrac

erbijsommen tot 10

rden

______

: ______ ____

Sommen tot 20 . antwoo

______

School

Rekens

op sc hool

Rekensprint handleiding.indd 3

16/12/10 09:18

Wat zeggen gebruikers? De eerste Sprintpakketten zijn verschenen in 2011 en zijn inmiddels op zeer veel scholen in gebruik. Op schoolsupport.nl/rekensprint zijn tientallen positieve reacties te lezen. Een greep uit de reacties:

Het automatiseren wordt heel goed geoefend. Door de afwisseling en herhaling blijft de stof heel goed bij de kinderen hangen. Ik vind het echt super. [Margot Tomassen-Boom, groepsleerkracht De Arnhorst, Velp] De kinderen werken er met plezier mee. We behalen zichtbaar goede resultaten! Echt een aanrader. [Angela Laarhoven, rt-praktijk De Pastorie, Eindhoven] Zeer bruikbaar binnen de school en de rt-praktijk, met goede resultaten. Door iedereen (rt’er, leerkracht, onderwijsassistent en ouder) te hanteren. [Alaine Rijkenberg, rt-praktijk Het Kompas, Wormerveer] We zijn er erg blij mee en de kinderen zijn er vooral zeer goed mee geholpen. Ze worden zelfverzekerder en na verloop van tijd rekenen ze met plezier. [Tiny Muller, ib’er OBS De Barchschole, Barchem]

vind je ...

meer informatie inhoudsopgaven ervaringen

bladervoorbeelden recensies direct bestellen

Méér weten ?

RST20

Rekensprint IB/RT-set

€ 129,00

RST21

Rekensprint Schoolset

€ 310,00

RST94

Rs Sprintkaarten 15dl + box

€ 89,50

KIS11

Extra kunststof box A4-formaat

€ 4,95

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

> Op schoolsupport.nl/rekensprint

CAT_rem2.indd 5

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

rden

port.nl

rden

______

: ______

en zw /w

: ______

Groepsv erloop

upport

tot 20, erbij . antwoo

leerling:

rtedatum

t– suppor

olsupport.nl

sprong over tiental

in kl eur

Oefeno verzich t

Geboo

2+2=

adbaar

en tot 100

Rekensprint

olsupport.nl

erafsomm

.nl

Rekensprint Reken

int

(enkel) tot 100 . antwoo

Rekenspr

www.sch oolsupport.n l

t – ww

w.scho

ort olsupp

.nl

suppor

sprong over het tiental

Downlo

0 50 = 8

Rekensprint

11 – 1 – 4 = 6

30 +

. tot 20, eraf antwoorden

sprong over tiental

Rekensprint

Rekens

tot mmen

• www.s choolsup

n tot 100

lsupport

re somme

www.sch oolsupport.n l

33 + 50

Moeilijke

int

l ort.n

Rekenspr

5 13-1-2015 08:46:31

RE KE N E N

Rekensprint Start

NIEUW

Weekka art

Week 11 Weekkaart

Dag 1

Dag 2 Dag 3 Getallen tot Dag 4 64: 10 mee 100: Tel verder r met 81: 10 min is.. sprongen Getallen der is.. van 5: tot 46: 10 mee 5-10-15 Vóór 20 kom 100: r ..... 79: 10 min is.. t 19, Tel verder 50 Vóór 100 der is.. met komt .... Weekkaart 55: 10 mee spro Vóó tijd ngen van r r 80 kom Dag 1 2: 2 min 92: 10 min is.. 2-4-6 ..... Vóór 60 kom t .... Noem de der is .. Dag 2 20 splitsingen 2 min Vóór 40 kom t .... 3 uit je hoo Dag Noem de Dag Vul aan: fd van: t .... splitsin4gen Vóór 30 kom 6,7,8,9,10 Tel verder met uit je hoo 73+ .... = 80 Noem de t .... fd van: splitsin Hoog tem Tel verder met sprongen van 6,7,8,9,10 Tel 65+ .... = 70 5: po! terug van:uit je hoofd van gen Noem de sprongen van splitsingen 25-10-1 : Hoo 3: g tem 90 tot min 5 ..... 50 48+ .... = 50 6,7,8,9,10 uit je hoo po! Geef sne 3-6-9 ..... 30 80 fd l antwoor 57+ .... = 60 Hoog tem 58 tot 6,7,8,9,10 van: d: Sele 20 - 8; 20 po! Tel verder met ctie van 20 48 - 5; 0 32+ .... = 40 33 tot Hoog tem som 3; 16 24 Tel men 4; verde tijd sprongen van po! Familiesomm Dag 1 18 - 2; 19 r met tot 10. 26+ .... = 30 Dag2 55 tot 46 - 4; Flits 19 Dag 3 en tot -4:6;4 18 - spron gen 4-8-12 ..... 40 Dag 20: antw Geef sne 19 - 7; van 4: de kaartje oord in één 95s!tot 88 16 - 6; 18 6; l antwoor 4-8-12 2 min Tel verder met keer! d: - 3; 17 - ..... 40 11+9; 15+ Tel 100 tot 93 4; Tel verder met 17 2 minverder met Tel- 3; sprongen van 4: verder 20 -met Famil 18 - 6; 13+ 4; 20 - 1; 9; 5 sprongen van 6: iesommen sprongen tot van 6; 13+4; 6: de splitsi Noem sprongen van 3: - 4 4-8-12 ..... 40 19 - 6; 11+ 6-12-18 .....100: ngen Famil 60 antwoord 6-12-18 in één.....uit 8; 17 - 5; 60je hoofd 3-6-9 iesommen tot keer! 20 van: ..... 30100: - 7; 12+ Familiesommen 7; 19 - 7; antwo2 6,7,8,9,10 tot Tel verder met 10: ordBlau in één we kaar 18 - 5; 17 Tel terug met 10: 100: tjes antwo Tel keer! verder met - 4; 12+ en Sele ord in één 3 Gele kaar 10:temp Tel terug met Hoog 100-110 ..... 200 10: 8 ctie van o 210-200 ..... 100 keer! tjes 320-3305..... min400 520-510 ..... 400 Flits de kaa 20 Selectie van 10 Spro ng over rtjes! 4 Paarse tal 7 Lichtgroene tot 20, eraf tien Sprong ove kaartjes. Selec 3 min som Familiesommen tot mentie r Selec 10 kaartj Familiesomm : van Antwoord 7 taltie van enes tot 20 erb tien Familiesommen Spro Lichtg 10ng ove op de volAlle familiesomm 20 en tot 100 door ijso en roene r tiental tot 100, somtype: en roene 7 Lichtg Antwoord mm de manier:kaartj tot 100, somtype: gentot tot 20, es Spro elkaar. Geef meteen 5 min 20 en op eraf Sprong over tienta ng ove de volsom 26+40; 47-20 12-7=12-2-5 100 door gende 26+40; l 47-20 manier:kaartjes Antwoord op men: Sprong over tienta tot 20 erb r tiental =5 de kaarthet antwoord. Flits 20, blijft Het eerstetot 13-6elkaar. erbijsomm getal l 6+4+4=14 =13-3-3 Het en eerstetot gende man de vol- Antwoo ijsommen getal =7Sprong over tienta jes! Flits de kaartjes! 20, blijft Tempo! erbijsomm 6+8=6+4+4=14 l ier: rd op heel. Sprong over en tot 20, erbijs 7+3+6=16 heel. en 12-7 tienta 6+8=6+4+4=14 gende man de vol=12-2-5 l =5 ommen tot erafsommen Sele en ier: 20, erbijs 13-6 omm erafsommen ctie van 106+8=6+4+4=14 en 6+4+4=14 =13en Selectie van 20 12-8= 6 Selectie van 20 12-2-6=4Selectie van Selectie van 6+8=6+4+4=14 en-3-3=7 erafsommen nje kaavan 20 12-2-6 Ora 7+3+6=16 12-8= Selectie 4 Paarse en rtje 10 20 s =4 9 Lichtgele kaartjes 9 Lichtgele erafso 4 min kaartjes 5 Rode mmen Selectie van 12-2-6 4 Paarse12-8= 7 Lichtgroene Families =4 kaartje Selectie van 15 s 12-2-6 10 12-8= ommen en 6 =4 tot enFam Oranje kaa Selectie van Selectie van 100: 7 Lichtgroene kaartjes 5 Rode kaartj rtjes iliesomm 10 es en 5 RodeGee 159 Selectie van 15 en 5 tot Lichtgele Rod 6 Oranje kaartj kaartjes kaartj 100: f antw e kaartje es en Familiesomm Selectie van oord 5 es s 5 min op RodeGee 15 6 Oranjde Sprong over tiental kaartjes en en tot volgend e kaartj Sprong over tiental f antwoor 5 Rode 100 es e man : es en Familiesomm Sprong over tiental 6 ier, kaartj Oranj d op e kaartj tot 100, erbijsom- 1 mintot 20, erbijsommen dus zonSprong over 10-8= 2 ; 20-8= tiental es de en tot volgend der te telle 6 OranjGee 100: f antw tot....100, erbijsome kaartj e man 10-9= 133+ tot 20, n: es oord men en erafsommen. 6+8= 6+4+4=14 erbijsommen 10-7= 3 ; 40-7= ier, de ; 30-9= 5: 3+5 .... zon =8, dus en volgende op Geef antw 10-6= 4 dus men .... en erafsommen te tellen: 10-5= ....;33+40-5= ; 60-6=der . 6+8=6+4+4= Antwoord op de vol- erafsommen manier, 10-6= 4 ; 70-6= oor 14 en 5=3 10-7= 3 dus 5: 3+5.... 8 .... de volgend d op 10-8= ....;33+ zonder ; 30-7= Antwoord .... op de 10-7= vol.... te tellen: 70-8= ....=8, dus erafsommen gende manier: ....;3+2 10-7= e 80-7= 33+ 4: 3+4 man 12-8=12-2-6 10-3= 33+ 5=3 .... ier, =4....; 80-7=gende =7, ....; 40-3= dus zonder 5: 3+5....=8, 10-1= ....; 90-1=8 .... dus manier: 10-4= ....;3+260-4= 68+5=68+2+3=73 dus =4 4=2712-8=12-2-6 4: 3+4.... .... 33+5: 3+5 te tellen: 5=38 .... 10-2= ....;3+250-2= =7, 10-5= ....;33+60-5= 53-7=53-3-4=46 5 min Familiesommen 68+5=68+2+3=73 =8, dus 3+24=27 .... dus 10-4= ....;3+260-4= 33+5=38 4: 3+4.... Famil=46 =7, dus iesom Selemen tot 100, somty 53-7=53-3-4 ctie van 15 Famil 3+24=27 pe: 3+24: 3+4 iesommen tot 100,7 Selectie van 15 somty =7, dus Lichpe: Familiesommen Selectie26+40 tgroene tot 100,Selectie van van 15; 47-20 3+24=27 van 15 somtype: 15 ; kaar 47-20 Het eerste getal Selectie26+40 10 Blauwe kaartjes 5 Rode van 157 tjess Selectie26+40 Lichtgroene tot 100,Sele kaartjes en blijft somty ctie 10 ; Blauwe pe: 47-20 Het van kaartjes eerste 5 Rode kaartjes 15 heel. getal blijft kaaren 26+40 7 Lich 6 Oranje tjes kaartjes Het eerste Selectie van tgroene heel. getal blijft Het ; 47-20 6 Oranje kaartjes Rekenspr kaargetal eerste heel. 7 Lichtgro 15 tjess blijft 5 min Moeilijkere somSelecsomene tie van 15 Moeilijkere int Moeilijkere heel. kaartjes Selecsomtie van 15 Moeilijkere sommen tot 100 zonder 9 100 Lichtg men tot ele kaartj zonder ▼ 15 men es tot zonder 9 100 van ▼ ▼ Lichtg men totSelec sprong > 10: 1 tie ele kaartj zonder sprong > 10: weekkaarten.indd sprong Selec▼ es 9 100 tie van 3 4 ▼ Lichtg2ele kaartj 11 > 10: ▼ 15 sprong 33+25=53+5=58. > 5 10: es 33+25=53+5=58. 9 Lichtg 6 ele 7 kaartj 33+25=53+5=58. 8 es9 33+25=53+5=58. Eerste getal heel 10 Eerste getal heel 11 Eerste getal heel 12 13 Eerste getal heel laten! 14 15 laten! laten! laten! 80-27=80-20-7=53 80-27=80-20-7=53 80-27=80-20-7=53 80-27=80-20-7=53 14/09/13 11 Donkergele 22:28 11 Donkergele Rekenspr 11 Donkergele int 11 Donkergele kaartjes kaartjes kaartjes kaartjes 2 min

Tel verder met sprongen van 3: 3-6-9 ..... 30 Tel terug met spro ngen van 2: 20-18-16 ..... 2

• www.schoolsuppo rt.nl

• www.schoo lsupp

ort.nl

Week 17

lichtblauw

eel

paars

groen

roze

lichtgeel

blauw

lichtblauw

roze

donkergeel

paars

donkerg

paars

rood

oranje

lichtgroen

blauw

lichtgeel

rood

oranje

▼ ▼ ▼ 9 10 11 12 13 14 15

lichtblauw

▼ 9 10 11 12 13 14 15

groen

▼ ▼ ▼ ▼ 4 5 6 7

blauw

grijs

paars

grijs

▼ ▼ ▼ 5 6 7

lichtgroen

lichtblauw

blauw

Rekensprint

geel

weekkaarten.indd

geel

Met handige opbergdozen Rekensprint Start wordt geleverd in twee opbergdozen van A4 formaat compleet met opbergdoosjes voor de sprintkaartjes. U kunt de doosjes los bij bestellen.

14/09/13 22:28

roze

lichtblauw

blauw

donkergeel

paars

14/09/13 22:28

groen

lichtgroen

lichtblauw

lichtgeel

geel

paars

rood

oranje

weekkaarten.indd 17

> Op schoolsupport.nl/rekensprint start

vind je onder andere ...

Hoevee

lheden

t/m 10

in dobb

elsteen

struct

uur

meer informatie direct bestellen

ART

print ST

Rekens

suppor

t – ww

w.scho

olsupp

ort.nl

Zo werkt het Aan de hand van de Cito- of de rekentoets in de handleiding bepaalt u de beginsituatie van de leerling. In de handleiding staat een instapschema waar u het startniveau en het bijbehorende weekkaartnummer kunt vinden. Voor de leerling of voor een groepje

R EK E NE N

tijd

Week 14

grijs

Al vanaf groep 2 Vanaf medio groep 2 kunt u al Rekensprint Start inzetten in de klas. De kinderen trainen hoeveelheidsbegrip, getalbegrip en het tellen. Leerlingen van groep 3 en groep 4 met problemen in het aanvankelijk rekenen hebben ook veel baat bij de sprintkaartjes van Rekensprint Start, evenals leerlingen in het speciaal onderwijs bij wie het rekenen moeilijk op gang komt.

leerlingen maakt u een planning van 4 wekelijkse oefenmomenten van maximaal 15 minuten per keer. Met de weekkaarten kunnen de leerlingen zelfstandig aan de slag. Alle oefeningen staan beschreven en met een kleur en nummer is aangegeven welke sprintkaartjes daarbij horen. De leerlingen kunnen zelf de uitkomst controleren. U registreert kort de voortgang en zo heeft u een helder overzicht.

blauw

Rekensprint Start is een remediërend programma waarbij kort en krachtig het automatiseren van sommen tot 20 wordt geoefend. Middels de sprintkaartjes oefenen de leerlingen op een speelse maar vooral ook op een efficiënte manier. Op ieder sprintkaartje staat de oplossingsstrategie, dit heeft het grote voordeel dat het voor de leerlingen duidelijk is hoe ze de sommen kunnen oplossen. Op deze manier kan er geen verwarring ontstaan over het oplossen van de sommen, wanneer de leerlingen met verschillende personen of ook thuis oefenen.

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Werk met de voorloper van Rekensprint aan voorbereidende rekenvaardigheid

SERIE

RST30

Rekensprint Start IB/RT-set

€ 149,00

RST31

Rekensprint Start schoolset

€ 370,00

RST99

Rekensprint Start extra set sprintkaarten + boxjes

€ 109,00

KIS11

Extra kunststof box A4-formaat

€ 4,95

2 3 13:2

5/07/1

SERIE ART

02.indd

handleiding

6 CAT_rem2.indd 6

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:46:41

RE K E NE N

Rekensprint Extra

NIEUW

Succesvol vervolg voor automatiseren tot 1000... rekenkilometers maken!

Kant-en-klaar pakket Alles in één handig pakket: de handleiding, de diagnostische rekentoets, het instapschema, het toetsoverzicht, registratieformulieren en ‘aftekenschema’s’, 40 weekkaarten, 33 doosjes met sprintkaartjes en 2x de 10.000getallenlijn, die beschrijfbaar is met uitwisbare stiften. Keuze uit: - IB/RT-set: 1 sprintkaartenset, 1x de weekkaartenset, 1x handleiding met de formulieren. Dit is het complete pakket. - Schoolset: bevat 3x de IB/RT-set. - Sprintkaartenset: ook los verkrijgbaar als extra set (let op: deze bevat geen weekkaartenset of handleiding).

De trainingsaanpak Rekensprint Extra is de opvolger van het succesvolle Rekensprint en biedt een kant-en-klaar RT-pakket voor oudere rekenzwakke leerlingen. Speciaal ontwikkeld voor begeleiders die resultaat willen boeken met leerlingen met automatiseringsproblemen rond rekenen tot 1000 en het tellen en getalbegrip tot

10.000. De rekentrainingen bevatten een programma voor 40 weken met weekkaarten, volgformulieren en setjes sprintkaarten. De aanpak adviseert 4 keer per week 15 minuten oefenen. De aanpak is aantoonbaar succesvol en uitgebreid getest door verschillende AB’ers op verschillende scholen en met verschillende leerlingen.

meer informatie direct bestellen

handleiding

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 7

RST40

Rekensprint Extra IB/RT-set

€ 165,00

RST41

Rekensprint Extra schoolset

€ 425,00

RST101

Rekensprint Extra Sprintkaarten set + box

€ 119,50

KIS11

Extra kunststof box A4-formaat

€ 4,95

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

> Op schoolsupport.nl/rekensprint extra

vind je ...

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Rekenen met grote getallen zorgt voor competentiegevoel In Rekensprint Extra ligt de nadruk op vermenigvuldigen en delen (van grote getallen). Ook bij het optellen en aftrekken worden opgaven met grote getallen geoefend, die met enkele tussenstappen uit het hoofd kunnen worden uitgerekend. Zwakke rekenaars hebben vaak moeite met grotere getallen. Maar juist het oefenen met grotere getallen kan zorgen voor extra uitdaging en voor competentiegevoel. Een belangrijk positief effect van werken met Rekensprint Extra! Rekensprint Extra is bedoeld voor leerlingen vanaf groep 5 en 6 en voor leerlingen in de bovenbouw van het speciaal onderwijs.

7 13-1-2015 08:46:47

RE KE N E N

RAAK Redactiesommen

LEREN

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Cito-toetsen de baas door trainen van moeilijke rekenvraagstukken

Met de redactiesommen in deze oefenboeken heeft u een additionele leerlijn vanaf groep 5 in huis met rekenvraagstukken op de cito-manier én afgestemd op de referentieniveaus. In deze boeken leren de leerlingen volgens vaste stappen goed lezen en de juiste informatie te halen uit de verhaalsommen om zo het goede antwoord te vinden. Deels door meerkeuzevragen, deels door open vragen, maar altijd volgens een vaste structuur.

Stappen bij verhaalsommen

Uitgewe

Je zult merken dat je veel hulp hebt aan het schema hieronder. En vergeet de flappen aan je boek niet. Ook daar vind je handige hulp.

STAP 1

Lees de som 2 keer.

Begrijp je wat je moet doen; ga dan naar STAP 2.

Begrijp je niet wat je B € 1 79 moet doen; 5,lees de som danCnog€ 1 395,een (paar) keer.D

nd voor

ze maand € 200,- ko rting. deze scoo ter? € 1 595,-

Lezen

Welke informatie heb je al?

Lees de so

Kladblaadje

Uitkomst

Schrijven

Kladblok

Hoe ga je die informatie gebruiken? Welke som(men) heb je nodig?

Reken de som(men) uit op het kladblaadje.

Schrijf de uitkomst netjes in je rekenschrift. Denk hierbij aan toevoegingen als dat nodig is! (m, cm, €, l, dl, … etc).

Hoeveel be te weten komen? ta deze maa al je voor deze scoo nd? ter met de ko Welke inf or

rting van

De scooter matie heb je al? ko De korting st nu € 1 595,-. deze maa nd is € 20 0,-

Reken de

1 595 – 20 m(men) uit op het kladblaadje 1 500 – 20 0 = . 1 595 – 20 0 = 1 300 1 395 = € 0 = 1 395 1 395,-

Schrijf de

€ 1 395,-

Schrift

Schrijven

C Begrijp je nie moet doen t wat je ; lees de so m een (paar) dan nog keer.

Hoe ga je die informa Welk tie

dje

Uitkomst

B Begrijp je wa moet doen t je ; naar STAP ga dan 2.

gebruik e som( € 1 595,- men) heb je nodig? en? - € 200,=

Kladblaa

Kladblok

STAP 6

Lees de vraag nog eens uit je boek. Kijk naar je antwoord: kan dit er uit komen?

Hoe?

Kladblok

STAP 5

Wat moet je

Wat weet ik?

Kladblok

STAP 4 Schrijf de uitkomst op een goede manier op.

Controleren

Wat?

Kladblok

STAP 3

Schrift

STAP 8

R EK E NE N

deze maa

€ 1 575,-

STAP 7

racht

geeft de

€ 1 295,-

Boek

Hoe?

Schrift

STAP 8

scooters

m 2 keer.

Schrift

STAP 7

betaal je

STAP 2

Kladblok

STAP 6

rteur van

STAP 1

Kladblok

STAP 5

Wat weet ik?

Hoeveel

Wat moet je te weten komen?

Kladblok

STAP 4

Wat?

Kladblok

STAP 3

Kladblok

STAP 2

Lezen

rkte opd

De impo

Als je de stappen heel vaak hebt geoefend, kun je verhaalsommen straks ook zonder hulp oplossen! Boek

Inzetbaar naast alle methodes De boeken bieden extra oefening op het gebied van rekenen. Uitstekend geschikt om de vraagstellingen volgens de Citotoets te trainen. In de remedial teaching kunnen de boeken tevens als herhalingsstof gebruikt worden, in de klas als zelfstandig te verwerken stof. U kunt zelfs kiezen om klassikaal of in groepjes aandacht te besteden aan het maken van redactiesommen, want de rekenvaardigheden die hierbij om de hoek komen kijken, zijn bij leerlingen niet altijd even goed ontwikkeld… De boeken met verschillende onderwerpen zijn op M5/M6en op M7/M8-niveau. Dit wil zeggen dat de oefenboeken zowel in groep 5 en 6 als in groep 7 en 8 inzetbaar zijn.

uitkomst

op een go

ede manie

r op.

Schrijf de uitkomst ne Denk hie rbij aan to tjes in je rekensch evoeginge rift. A € 1 29 n! 5,B € 1 79 5,C € 1 39 5,D € 1 57 5,Lees de vra ag nog ee eruit kome ns uit je bo n? ek. Kijk na Bijvoorbeeld ar je antw oo :

Controler en

rd: kan dit Ik maak de woord is da controlesom door terug te rek n € 1 595, enen. Het juiste ant€ 1 395,+ 1 395 + 20 € 200,- = 1 300 + 20 0 = 1 395 + 20 0 = 1 500 Mijn antw 0 = 1 595 = € 1 59 oord is go 5,-. ed!

RAAK - Optellen en aftrekken - Stappen bij verhaalsommen

RAR22a RAAK_optellen_7&8 2

9/07/14 17:16 RAR22a

RAAK_opt

ellen_7&8

RAAK - Op

tellen en

aftrekke

n - Uitgew

erkte op

dracht -

9/07/14

8 CAT_rem2.indd 8

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

17:16

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:46:55

RE K E NE N

Vijf onderwerpen op twee niveaus De verschillende onderwerpen worden op twee niveaus aangeboden (groep 5/6 en groep 7/8) : • Optellen en aftrekken • Vermenigvuldigen en delen • Procenten en breuken • Rekenen met geld • Rekenen met maateenheden

K p

m ×

×b×d

Ze contro e etters verzame en om een woord te maken

A B

mee keuzemoge kheden

w g A

noe enen bas s eersto rekenen

g m H

m m

b d g

d H

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Inclusief voorkennisactivering en leerhulp Ieder onderwerp begint met een voorkennispagina, waarop uitgelegd wordt in welke situaties de leerlingen sommen als deze tegen kunnen komen. Ook wordt handige rekenhulp, zoals het metriek stelsel, aangestipt. De boeken bevatten waar nodig relevante illustraties bij de sommen. Daarnaast zijn aan elk oefenboek flappen bevestigd waarop de leerlingen kunnen zien welke stappen ze moeten nemen om de som goed aan te pakken. Wanneer leerlingen de stappen geautomatiseerd hebben, kunnen ze de flappen naar binnen vouwen zodat ze ook zonder de hulp de sommen de baas zijn!

Mot verende oe en ngen vaak aan de hand van

d d

………………………………

A B

C D

U d …

Aanb eden rea st sche contexten

B C D

Zelfcorrigerende codekrakers en antwoordenboeken De antwoorden bestaan veelal uit meerkeuzemogelijkheden, waarbij telkens een letter te verdienen valt. Zijn alle antwoorden juist gegeven, dan kan er van de letters een woord gemaakt worden. Het oefenboek is dus grotendeels zelfcorrigerend. Ook zijn er antwoordboeken die synchroon van opzet zijn aan de oefenboeken: alles staat zo aangegeven zoals leerlingen de bladzijde zelf zouden invullen. Wel zo handig.

RAAK Redactiesommen voor E5/E6 R

RAAK!

RAAK! R

AAK!

RAAK! R

AAK!

De grote verha

alsom

RAAK!

Uitleg

RAAK!

RAAK! R AAK!

l getallen. ruiken? verhaal vee et je ze geb er in het en hoe mo Vaak staan je nodig allen heb ken? Welke get ermee ma je et men mo Welke som

RAAK!

0-17 s zal de leeftijdsgroep 7. Met hoeveel inwoner ongeveer afnemen? jaar van 2017 tot 2031 r uitrekenen, dus denk Tip: Je moet het ongevee afronden. van manier juiste de aan

ar. rige rekena oefenen! Hallo ijve kje gaat jk zijn: in dit boe best moeili Fijn dat je mmen) kan (verhaalso iesommen act red van Het maken g. lan verhaaltje Soms is het s goed. verhaaltje Lees de

x R

ellen ema’s, tab

an er sch

Soms sta

n die je erg

of grafieke

t. nodig heb zijn die je racht. plaatjes van de opd ook andere het maken Er kunnen helpen bij je goed Ze kunnen

kel In de win ken koe Ik wil 30 l . Hoevee uitdelen t ik pakken moe kopen?

argeld Met je spaeigen tv Ik wil een heb al kopen. Ik rd en paa veel ges Hoeveel n. gekrege nog sparen? ik t moe

hele dag Je ziet de

overal om

e Op vakanti ten moe Hoe ver van we rijden naar am Amsterd terug? Brussel en

angrijk: dingen bel zijn twee eningen Bij die oef lezen! rachten. blaadje. 1. Goed van de opd jd een klad alti ken ik ma 2. Gebru zier bij het en veel ple Veel succes

RAAK Redactiesommen voor M7/M8

1 800

2 000

2 300

Het nieuwe buite nbad van zwem bad De Snoek is tal bezoekers was een daar ongeveer de Deze maand werd groot succes! helft van het aanta de tienduizendste l bezoekers aan bezoeker geteld. het buitenbad. Uit dat vooral de extra onderzoek blijkt hoge duikplank en de luxe ligwe Het buitenbad werd ide vooral bezocht zijn. Deze zome de grote trekkers door kinde r was het binnenbad ren tussen de 10 en duidelijk minder 14 jaar (4609 bezoekers), jonge populair: het aanren tussen de 14 en 20 jaar (2211 bezoekers) en 50-plussers (2289 bezoekers). In het binnenbad zwommen voora l 50-plussers (3965 bezoekers). In de drukke maan d directeur Willems juli zei zwembadin deze krant dat het totaal aantal bezoekers aan het buitenbad deze zome over de elfduizend r waarschijnlijk zou gaan: ‘Als dat gebeurt, delen we gratis ijsjes uit!’ Het buitenbad sluit op 1 oktober.

n X d

X m Xr

op plek 5

2 440

2 000

2 040

2 400

t X v X w X

DE UITWERKING 4 440 – 2 000 = 2 440

op plek ?

n. ijnlijk even groot:

Maand

e leeftijdsgroepen waarsch

9. In 2031 zijn de volgend

alle leeftijdsgroepen 0-17 jaar en 18-64 jaar

A B C D

op school

al goed

enraad

je heen rek

1 050

DE UITWERKING 099 aantal inwoners 0-17 in 2017: 13 297 aantal inwoners 0-17 in 2031: 11 13 100 - 11 300 = 1 800 inwoners 13 099 13 100, 11 297 11 300,

Spelletjes ten pun Hoeveel r dat Recepten s gaan krijg ik voo Ik wil 5 cake veel Hoe woord? bakken. ik nodig? eieren heb

om die sels. Fijn

Tienduizend bez oekers

van 65 jaar en ouder. er in Houten 2000 mannen 8. In 2010 woonden er in deze leeftijdsgroep? Hoeveel vrouwen waren

et bekijke

goed mo

d gaa zeker goe n zal het gaat rekene r stap uit stap voo sommen n! Als je de enboek lere oef dit in k zijn! Dat ga je en best leu actiesomm aadsels. n dat red akt rekenr je merke ers. Je ma En dan zul n met cijf het puzzele Je bent aan : dag ere ak je ied dsels ma Deze raa

Je hobby’s e Ik wil al dez n. boeken leze zijdes blad Hoeveel en? zijn dat sam

DE UITWERKING 11 000 0-17 jaar en 65+ zijn allebei ongeveer

18-64 jaar en 65+ 0-17 jaar en 65+

mei juni juli augustus

op plek 7

september

18 jaar en ouder worden

39 296 …..…..…..….. inwoners

Ik heb de code gekraak

o o

9/07/14

RAAK - Optellen en aftrekken

17:16

- De grote verhaalsom

- E7

RAAK - Optel

len en aftrekken

RAR22a RAAK_o

100

1000

10 20 30 40 50 60 70 80 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99

900

10 20 30 40 50 60 70 80 90

81 82 83 84 85 86 87 88 89

800

10 20 30 40 50 60 70 80 90

71 72 73 74 75 76 77 78 79

700

10 20 30 40 50 60 70 80 90

61 62 63 64 65 66 67 68 69

600

10 20 30 40 50 60 70 80 90

51 52 53 54 55 56 57 58 59

500

10 20 30 40 50 60 70 80 90

41 42 43 44 45 46 47 48 49

400

100% 50% 25%

12,5%

REDACTIESO

= 100% : 3

MMEN

33,33%

het pretpark

als ze maar

RAAK!

Super De Vink is voordeliger

het goedkoopst? e

OEFENBOEK M7-M8

RAAK!

HANDIGE HULP

naar verhouding

: 10

8 : 8= 1 16 : 8 = 2 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 40 : 8 = 5 48 : 8 = 6 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8 72 : 8 = 9 80 : 8 = 10 88 : 8 = 11 96 : 8 = 12

9 : 9= 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 81 : 9 = 9 90 : 9 = 10 99 : 9 = 11 108 : 9 = 12

10 : 10 = 1 20 : 10 = 2 30 : 10 = 3 40 : 10 = 4 50 : 10 = 5 60 : 10 = 6 70 : 10 = 7 80 : 10 = 8 90 : 10 = 9 100 : 10 = 10 110 : 1 0= 11 120 : 10 = 12

70 000

: 11

: 12

20%

40% : 13

g: 15% € 200,-

op plek ?

DO VR

ZO MA MA DI DI ZO

WO DO DO VR VR WO

ZA ZA

ZO ZO

MA MA

DI DI

WO WO DO DO VR VR

ZA ZA

ZO ZO

MA MA

DI DI

WO WO DO DO VR VR

ZA ZA

ZO ZO MA MA DI DI

5 8

DO VR

ZO ZO

MA MA

DI DI

WO DO DO VR VR WO

ZA ZA

DO VR

ZO ZO

MA MA

DI DI

WO WO DO DO VR VR

ZA ZA

ZO ZO

MA MA

DI D

DO VR

WO WO DO DO VR VR

DO VR

ZA ZA

MEN

rekenen met geld en tijd

OP ULP RE E H BA IG W N ! ND OU PE HA UITV FLAP

C D

3,5 gram 0,35 gram 0,035 gram 0,0035 gram

- M7

0,7g 8,6g 8,6g – – 0,2g 0,001g ca. 35 mg*

Binnenkort

is geboren op 28 mei 2012. is zij precies 1000 dagen oud.

Op welke datum - M7 Opdrachten is dat? en Tijd RAAK - Geld Tip: Zoek thuis of van 2012.

r s

t u

B op plek ?

hoeveelheid

op internet een

met maateenheden

- Opdrachten -

Ik heb de code M7

RAAK - Geld

gekraakt:

CAT_ em2 ndd 9

100

200

100

200

500

e f

en Tijd - Opdrachten

RAAK! Redactiesommen - IB/RT-set 20 dln.

€ 169,00

RAR32

RAAK! Redactiesommen 5/6 - serie 35 dln.

€ 235,00

RAR21

RAAK! Redactiesommen Optellen/Aftrekken 5/6 5 ex

€ 34,50

RAR23

RAAK! Redactiesommen Vermenigvuldigen/Delen 5/6 5 ex

€ 34,50

RAR25

RAAK! Redactiesommen Procent/Breuken 5/6 5 ex

€ 34,50

RAR27

RAAK! Redactiesommen Rekenen Maateenh. 5/6 5 ex

€ 34,50

RAR29

RAAK! Redactiesommen Rekenen met Geld 5/6 5 ex

€ 34,50

RAR33

RAAK! Redactiesommen 7/8 - serie 35 dln.

€ 235,00

RAR22

RAAK! Redactiesommen Optellen/Aftrekken 7/8 5 ex

€ 34,50

RAR24

RAAK! Redactiesommen Vermenigvuldigen/Delen 7/8 5 ex

€ 34,50

RAR26

RAAK! Redactiesommen Procent/Breuken 7/8 5 ex

€ 34,50

RAR28

RAAK! Redactiesommen Rekenen Maateenh. 7/8 5 ex

€ 34,50

RAR30

RAAK! Redactiesommen Rekenen met Geld 7/8 5 ex

€ 34,50

1 –– 12

dus nog

2 –– 4

25 –– 10

De teller is groter dan de noemer.

over.

Er blijft dus nog 5 over tot aan 25.

6 –– = 1 –– 4

5 –– = 2 –– 10

9/07/14 14:41

h 3

op plek 9

- M8

redactiesommen vind je ...

bladervoorbeelden direct bestellen

Méér weten ?

RAR31

kalender

> Op schoolsupport.nl/raak!

meer informatie ervaringen

€ 625,00

1 –– 9

9/07/14 14:57

19 februari 2015 19 maart 2015 28 mei 2015 25 juli 2015

g RAAK - Rekenen

200

500

10 20

100

20,00

OP ULP RE E H BA IG W N ! ND OU PE HA UITV FLAP op plek 4

m n o p

171KJ, 41kcal

aanbevolen dagelijkse

€ 675,75 € 712,50

€ 845,50

10. De kleine Hélène

A B D

1 cm op de kaart is in het echt 1 000 cm

100

1 000 1 cm

C € 748,50 Als er 1 : 1 000 bij een schaalstok staat, betekent dat in dit geval:

200

500

Schaalverdeling

op plek 10

9 789086 645824 645763 >

per 100 ml

energie eiwit koolhydraten waarvan suikers vet waarvan verzadigd vet voedingsvezel natrium vitamine C * = 58% van de

RAAK! Redactiesommen - schoolset 90 dln.

1 –– 6

R EK E NE N

A B RAR28 COV Raak rekenen met maateenheden.indd 1

- Opdrachten

maateenheden staat dezemet tekst. Hoeveel gram vitamine RAAK - Rekenen C zit er in 100 milliliter sap? Voedingswaarde

OP RAR030 • 5 ex: RAR30 ULP RE E H BA IG W N ! ND OU PE HA UITV FLAP

t s

r ARTIKELCODE u

6. Op een pak sinaasappelsap

1 000

64 tegels

100

200

500

Weegschaal

1 000

Weegschaal

200

Weegschaal

500

Weegschaal

1 000

RAR28

9 789086 645800 645763 >

= 13 weken

ARTIKELCODE RAR028 • 5 ex:

100,00

100

: 10

200

500

: 10

1 000

x 10

100

250

: 10

x 1 000

: 10

x 10

x 1 000

: 10

500

x 1 000

: 10

x 10

1 000

: 10

200

dag

500

x 10

: 10

1 000

dal

5,00

x 1 000

: 10

2,00

in de winkel van Zwinkels de verwarming aan. Om 18:30 uur gaat hij weer uit. Op donderdag koopavond, is het dan blijft de verwarming uur aan. Op tot 21:30 zondag is de winkel gesloten. Per uur verbruikt de verwarming gemiddeld 5m 3 gas. Hoeveel moet Zwinkels in de maand juni 2013 betalen? 1m 3 gas kost € 0,60.

op plek 2

4 ––

1,00

x 10

: 10

titel RAAK! Redactiesommen rekenen metegeld en tijd M7-M8 a 5. InAlbert de gang Lubberink f auteurs en Hanneke Munnich van het oude herenhuis gaat Harmen zwarte g en witte zoalsWinkels redactie liggen Femke [Schoolsupport] op de tekening. tegeltjes leggen. Hoeveel witte tegels Ze op plek 2 h Harmen moet omslag Marino Pollet [Schoolsupport] in totaal bestellen? opmaak Inge Hassink [Icarus] i.s.m. Peggy Van Eyck [Schoolsupport] 16 tegels uitgever A Schoolsupport, www.schoolsupport.nl B 32 tegels vertegenwoordiging België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net

0,50

spelcompu

kwartaal, titel RAAK! Redactiesommen rekenen metMoeilijker: maateenheden M7-M8 etmaal auteurs Albert Lubberink en Hanneke Munnich een kwartaal = ¼ jaar = 3 maanden redactie Femke Winkels [Schoolsupport] omslag Marino Pollet [Schoolsupport] = 24 uur opmaak Inge Hassink [Icarus] i.s.m. Peggy Vaneen Eycketmaal [Schoolsupport] uitgever Schoolsupport, www.schoolsupport.nl vertegenwoordiging België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net

x 1 000

: 10

mm3

x 1 000

x 10

: 1 000

cm3

mm2

x 100 : 1 000

dm3

200,00

: 100

cm2

x 100 : 1 000

: 100

x 100

x 10

: 100

m2 : 1 000

dam3

: 10

x 10

: 100

x 100 : 1 000

hm3

: 10

x 10

dam2

x 100 : 1 000

500,00

inhoud

gewicht

: 10

x 10 : 100

hm2

x 100

: 10

dam

x 10 : 100

km3

: 10

x 10

km2

inhoud

: 10

oppervlakte

50,00

10,00

200 gram is het gewicht van een appel

9/07/14 17:16

RAR34

De noemer (10) past 2 x in 25. 2 x 10 = 20

De noemer (4) past 1 x in 4. Dus je kunt er 1 hele uithalen.

OP ULP RE E H BA IG W N ! ND OU PE HA UITV FLAP

5,00

1 kilogram is het gewicht van een pak suiker

Metriek stelsel Het metriek stelsel gebruiken we bij lengte, oppervlakte, inhoud en gewicht.

De teller is groter dan de noemer.

Een hele is

RAAK_opte

De helen uit breuken halen 6 ––

2,00

DO VR

1 –– 11

op plek 7

0,02

REDACTIESOM

rekenen met maateenhede n

OP ULP RE E H BA IG W N ! ND OU PE HA UITV FLAP

1 –– 10

HANDIGE HULP

ij o e a

0,05

2JANUARI

1 –– 8

RAAK!

r s t v

Hoe vaak past een bedrag in een groter bedrag?

Kortin

25%

11 : 11 = 1 12 : 12 = 1 13 : 13 =1 D€ 600,-. 15% € 160,normaal26 : 13 = 2 22 : 11 = 2 24 : 12 = 2 bike kost korting. 33 : 11mountain =3 36 : 12 = 3 15%39 : 13 = 3 3. Een je echter week? krijg 44Deze : 11 =week 4 48 : 12 = 4 bike deze 52 : 13 = 4 55 : 11 =duur 5 is de60mountain : 12 = 5 65 : 13 = 5 Hoe 66 : 11 = 6 72 : 12 = 6 3. In78groep : 13 =76zitten 30 leerlingen. Ze hebben fruit, koek 77 : 11 = 7 500,- 84 : 12 = 7 91 : 13 7 bij zich of = niets voor de kleine A =€8 pauze. 88 : 11 96 : 12 = 8 104 : 13 =leerlingen 8 Hoeveel hebben voor de € 550,B =9 kleine pauze 99 : 11 108 : 12 = 9 117 :bij 13 zich? =9 niets C € 530,-

0,10

REDAC rekenen met geld en tijd TIESOM MEN

rekenen met maateenheden

RAR022 • 5 ex: ARTIKELCODE 0 0

1 –– 7

OEFENBOEK OEFENBOEK M7-M8M7-M8

RAAK! R AAK!

1 –– 3

alsom - M7

DO VR

1 –– 3

1 –– 5

af. Hassan

DO VR

618

ZA ZA

WO WO DO DO VR VR

krijgt hij

ZO ZO MA MA DI DI

de totaalprijs terug?

Hoeveel

ZA ZA

WO WO DO DO VR VR

1 225

mei

DI DI

is leeg.

100

MA MA

1/5 van de zitplaatsen

1 000

RAAK!

HANDIGE HULP

ZO ZO

zijn 985 zitplaatsen.

0,01

ZA ZA

Hoeveel plaatsen

100

WO WO DO DO VR VR

Opdrachten 1. In de schouwburg :6 :7

0,20

1 liter is de inhoud van een gewoon pak melk 1,5 liter is de inhoud van een grote fles frisdrank

lengte

DI DI

1,00

RAR24 COV Raak vermenigvuldigen en delen.indd

MA MA

:4 € 126,-

0,10

1 vierkante decimeter is ongeveer de oppervlakte van de hand van een volwassen persoon

ZO ZO

€ 168,€ 84,-

0,05

1 meter is een grote stap 2 meter is de hoogte van de deur

MMEN ZA

0,20

DO VR

3 : 3 = 1D € 140,4 : 4= 1 5 : 5= 1 6 : 6= 1 7 : 7 =zijn1 leeg? 6 : 3= 2 8 : 4= 2 10 : 5 = 2 12 : 6 = 2 14 : 7 = 2 A 800 9 : 3= 3 12 : 4 = 3 15 : 5 = 3 18 : 6 = 3 21 : 7 = 3 B 12 : 3 = 4 16 : 4 = 4 20 :etsen 5 = 4verkocht. 24 : 6 = 788 4 28 : 7 = 4 fi etsen. 15 : 3 = 5 20 : 4jaar = 5120 000 25 : 5 = 5 e fi30 :C6 = 200 5 35 : 7 = 5 elektrisch zijn dit 197 18 : 3 = 2.6 Er 24 : 4die = 6fietsen zijn 30 : 5 = 6 er dit36jaar :D6 =verkocht? 6 42 : 7 = 6 zijn van fietsen e 35 21 : 3 = 7 60%28 : 4 = 7 : 5= 7 42 : 6 = 7 49 : 7 = 7 elektrisch 24 : 3 = 8 Hoeveel 32 : 4 = 8 40 : 5 = 8 48 : 6 = 8 56 : 7 = 8 27 : 3 = 9 36 : 4 = 9 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 30 : 3 = 10 : 4000 = 10 50 : 5 = 10 : 6 = 10 70 : 7 = 10 A 4072 2. 60Hoeveel procent korting? 33 : 3 = 11 : 4 000 = 11 55 : 5 = 11 66 : 6 = 11 77 : 7 = 11 B 4460 36 : 3 = 12 48 : 4 =000 12 60 : 5 = 12 72 : 6 = 12 84 : 7 = 12 C 48

0,50

:2 2 : 2= 1 4 : 2= 2 6 : 2= 3 8 : 2= 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10 22 : 2 = 11 24 : 2 = 12

1 –– 4

en halen 4 blikk = ! LEN 3 BETA

betaalt enskaart 5 2 met een voordeliger 3 786 gezinsseizo B ‘t Groentje is niet briefje 1 255 juni titel 295 A RAAK! Redactiesommen vermenigvuldigen en delen RAAK! Redactiesommen procenten, breuken en verhoudingen M7-M8 A ja, een titel enskaart van 10 M7-M8 niets 3 een gezinsseizoC De Groenteboer 1 1 1 euro.–– 1 1 1 x 1 2 juli B nee, –– –– –– –– –– auteurs van Gameren en Hanneke Munnich auteurs D Marjanne van Gameren en Hanneke Munnich B 1Marjanne p Wat heb je mee = 100% : 6 16,67% euro 1 875 Nullen erbij of eraf De Markt 6 6 6 6 6 6 voor de kleine pauze? augustus d: redactie Winkels [Schoolsupport] redactie Femke Winkels [Schoolsupport] C 8Femke 4 r jaar), euro buitenba r opa (65 septembe over het ng[Schoolsupport] 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 omslagD 9 Marino Pollet omslag Marinovolgende Pollet [Schoolsupport] s 11 personen: (39 jaar), euro e opmerki –– 0 0 = 100% : 9 11,11% 110 : 11 = 10 120 : 12 = 10 130 : 13 = 10 jaar), moeder uit de 9 9 9 9 9 9t 9 9 9 r geteld’. t bestaat vader (42i.s.m. Peggy en Eyck [Schoolsupport] opmaakde volgend Inge Hassink opmaak Inge Hassink [Icarus] op plek ? jaar), (8 jaar) Van Verhulst bezoeke [Icarus] i.s.m. Peggy Van Eyck [Schoolsupport] s 121 : 11D= 11€ 510,132 : 12 = 11 143 : 13 = 11 rtikel staat tante (40 endste 0 0 h A 27 kinderen kmArthur kg 3. De familieuitgever en? www.schoolsupport.nl (10 jaar), AUGUSTUS MEI JUNI MEIkrantena uitgever JUNI JULI JULI FEBRUARI MAART APRIL 9. (42 jaar), Schoolsupport, tienduiz het Vincent www.schoolsupport.nl Lekker Lekker veel oefenen met redactiesommen… cito-toetsen 132 : 11 = 12 144 : 12 = 12 156 : 13 = 12 veel oefenen met redactiesommen… jaar), oomDe 90Schoolsupport, kleuters 1 k 1 1 1 1 1. In r –– werd de (13 jaar), van basisschool cito-toetsen rtikel verschen oma B de(63baas! de baas! –– –– –– –– 3 kinderen = 100% : 5 20% maand vertegenwoordiging België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net vertegenwoordiging België : Abimo Uitgeverij, www.abimo.net 2 0 het pretpark. ‘Het Avontuur’ Juf Marloes jaar), Charlotte ‘Deze 5 5 5 5 is het krantena kniptnaar h 5op dagje p Sophia (18 g voor elke kleuter : 10 : 10 C 10 hm gaan knutselen met 10 hg maand 3. De dorpen plek ? 1 kind Oefenen met verhaalsommen Oefenen met verhaalsommen/contextopgaven gaan een 3 b touw. In welke 4 stukken Amelveer jaar). ZeHoeveel meter op plek betalen? 0 0 touw © Schoolsupport – Alle(3rechten voorbehouden, m.u.v. de1rechthebbende – touw Alle rechten m.u.v. r Sanne (3 © Schoolsupport D 30 kinderen vande worden heeft Jufvoorbehouden, 517 inwoners) 1 l –– 1 –– 1 gebruiker 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 –– 1 25rechthebbende Met de redactiesommen ze bij elkaar centimeter. – 0 g gebruiker ARTIKELCODE RAR026 • 5 ex: RAR26 –0 redactiesommen in dit boek oefenen leerlingen volop met het oplossen van moeilijke RAR22 Marloes ex: RAR24 samengev • 5 de dit boek10% –– –– –– oefenen leerlingen volop met het oplossen van moeilijke moeten RAR024Met = 100% :in10 totaal nodig? voor de instelling. en Stekelenb ARTIKELCODE die beschikt over een kopieerlicentie voor de instelling. die beschikt over eeninkopieerlicentie oegd s Hoeveel het nieuwe 10 dam 10 dag tot + de cito-manier! 0 En dat op roek (7 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 rekenvraagstukken. En dat op rekenvraagstukken. s A julitoepassen. dorp ongeveer? één groot dorp: Leerlingen moeten hun rekenkennis leren 481 inwoners) de cito-manier! Leerlingen moeten hun rekenkennis leren toepassen. A 100 meter t 6 Amelbroe op plek 3 op plek augustus k! Hoeveel Daarvoor B t 2 moeten4ze een situatie kunnen vertalen naar een som. Dat geldt voor echteB situaties 90 meter Daarvoor moeten ze een situatie kunnen vertalen naar een som. Dat geldt voor 1 inwoners 1 1 1 1 1 1 er voor A € 315,en A 11 000 echte –– –– –– –– –– –– –– situaties en 10 m 10 g voor = 100% : 7 14,28% septemb heeft C 900 meter verhaalsommen. In toetsen, zoals die van het Cito LOVS (de entreetoets in groep C 7 7 7 7 7 7 7 verhaalsommen. In toetsen, zoals die van het Cito LOVS (de entreetoets in groep donkergrijs = fruit B € 310,7 en de eindtoets B groep in 15 a 7 en de eindtoets 12 0008), inDgroep D oktober lichtgrijs = koek 9 789086 krijgen 9 789086 645763 9 789086 645787 10 8), 645749 645763 > leerlingen > > ook verhaalsommen voorgelegd. Dit boekje geeft een ruime hoeveelheid meter m - M7 35 krijgen leerlingen C € 334,ook verhaalsommen voorgelegd. Dit boekje geeft een ruime hoeveelheid C verhaalsommen verhaalso 10 dm verhaalsom - E7 b 29 10 dg wit = niets uitleg - M8 9NOVEMBER 000 verhaalsommen SEPTEMBER SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DECEMBER MEI om te oefenen. Het JUNIstappenschema JULI - De grote helpt De grote de leerling om deAUGUSTUS n met korte D € 305,om te oefenen. Het stappenschema helpt de leerling om de verhaalsommen verhaalsommen systematisch aan te pakken: D 10 500 en aftrekken c systematisch aan te pakken: x 10 digen en Delen x 10 en - Opdrachte - Optellen eerst goed lezen, heel goed bedenken wat de vraag is en wat je al weet, dan a RAAK 4. Het lievelingseten en verhouding eerst goed lezen, heel goed bedenken wat de vraag is en wat je al weet, dan RAAK - Vermenigvul d de som opschrijven en oplossen. 10 cm 10 cg op plek 8 van Eveline isbreuken de som opschrijven en oplossen. e +0 +0 van een pizza ofRAAK - Procenten, pizza. Wat heeft ze liever: 5/10 10. Siska fi Niveaus de helft van een deel Niveaus etst 3,9 kilometer o pizza? 6 RAAK in een kwartier. 10 mm 10 mg Hoeveel fietst Optellen De verhaalsommen in dit oefenboek voor groep 7 en 8 zijn gebaseerd op het De verhaalsommen 1 RAR26 COV Raak procenten en breuken.indd 1 9/07/14 14:35 9/07/14 14:38 i en in dit oefenboek zij aftrekken voor type opgaven van de Cito groep 7 en 8 zijn gebaseerd op het type opgaven van de Cito op plek in een uur A de helft - Opdrachten 8 als zij in hetzelfde LOVS-toetsen M7, E7 en M8 (u kunt er voor kiezen om al in B8 met M8 opdrachten - M7 LOVS-toetsen M7, E7 en M8 (u kunt er voor kiezen om al in B8 met M8 opdrachten tempo doorfi aan de slag te gaan en te B 5/10 deel aan de slag te gaan etst? ………………. en te kilometer toetsen). De delen M7 en E7 komen overeen met referentieniveau 1F (Advies b toetsen). De delen M7 en E7 komen overeen met referentieniveau 1F (Advies C maakt niet uit, commissie Meijerink), hier gaat commissie Meijerink), hier gaat het is hetzelfde het om het maken van eenvoudige berekeningen met lengte, oppervlakte, inhoud, d het om om eenvoudige situaties, waarin berekeningen met geld of tijd gemaakt gewicht en temperatuur moeten worden. Deel M8 ligt a SEPTEMBER NOVEMBER DECEMBER in betekenisvolleOKTOBER situaties. Ook moeten r Ik krijg terug: leerlingen veelvoorkomende op plek 10 is het vandaag? kl=m3 km2 maateenheden kunnen omrekenen. Deel op referentieniveau 1S en bevat complexere situaties met geld en tijd.. 5. Hoe warm b M8 ligt op referentieniveau 1S en laat leerlingen ook werken met minder courante Ik geef: maten als ton en hectare. Praktisch c 10 hl 100 hm2=ha 22 : 10 : 100 RAAK - Vermenigvuldige A 15 graden 6. Praktisch Ik moet betalen: op plek 5 Leerlingen leren in dit oefenboek volgens vastee stappen RAAK - Procenten, opdrachten goed te lezen. Ze leren om de juiste n en Delen breuken en verhoudingen - Opdrachten B 17 graden Leerlingen leren in dit oefenboek volgens vaste stappen opdrachten goed te –0 – 00 - E7 - Opdrachten informatie uit opdrachten te halen en om die informatie zo te gebruiken dat lezen. Ze leren om de juiste M7 11 10 dal 100 dam2=a ze het juiste antwoord kunnen C 22 graden informatie uit opdrachten te halen en om die informatie zo te gebruiken dat € 8,95 uitrekenen. Deels door meerkeuzevragen, deels door open vragen, maar altijd ze het juiste antwoord kunnen volgens een vaste structuur. D 12 graden uitrekenen. Deels door meerkeuzevragen, deels door open vragen, maar altijd De oefenboeken RAAK redactiesommen zijn inzetbaar naast alle methodes volgens een vaste structuur. 100 m2=ca 10 l=dm3 en zowel voor klassikaal gebruik De oefenboeken RAAK redactiesommen zijn inzetbaar naast alle methodes geschikt, als ook voor zelfstandig gebruik en voor het oefenen in het kader van en zowel voor klassikaal gebruik € remedial teaching. geschikt, als ook voor zelfstandig gebruik en voor het oefenen in het kader van Er zijn tien oefenboeken in deze RAAK-lijn. Vijf verschillende onderwerpen, 10 dl 100 dm2 remedial teaching. € 12,45 die op twee niveaus aandacht Er zijn tien oefenboeken in deze RAAK-lijn. Vijf verschillende onderwerpen, die op twee niveaus aandacht krijgen. oefenboek per kilo. In elk4. Kijk goed loopt x 10 x 100 moeilijkheidsgraad op. € 5,75 naar dede kost € 17,52 schaalstok. Hoe krijgen. In elk oefenboek loopt de moeilijkheidsgraad op. ver wonen Willemijn 10 cl 100 cm2 Tip: gebruik je liniaal 6. Filet americain Annemarie ongeveer • Optellen en aftrekken, +0 + 00 gram. zowel op en volg M7-M8 niveau als op E5-E6enniveau de weg. uit elkaar? Je koopt 100 • Optellen en aftrekken, zowel op M7-M8 niveau als op Eeuw, jaar, maand, dag, uur, kwartier, minuut, seconde je betalen? • Vermenigvuldigen en delen, zowel op M7-M8 aniveau als op E5-E6 niveau E5-E6 niveau 3 2 moet 10 ml=cm /cc 100 mm Hoeveel b • Vermenigvuldigen en delen, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau • Procenten, breuken en verhoudingen, zowel op c M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau (Procenten en breuken) getallen? d • Procenten, breuken en verhoudingen, zowel op M7-M8 een niveau eeuwals = op 100 jaar maar goede • Rekenen met geld en tijd, zowel op M7-M8 niveau 6 E5-E6 niveau (Procenten en breuken) A € 1,75 op plek op E5-E6 niveau (Rekenen met geld) e als staan alleen 8. Gisteren e • Rekenen met geld en tijd, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau (Rekenen kwam Hans • Rekenen met maateenheden, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau In welk antwoord 7 minuten te met geld) B € 17,50 laat voor de f trokken. Om eenalsjaar = 12 maanden of 365 dagen • Rekenen met maateenheden, zowel op M7-M8 niveau trein, die om 11 10:51 uur kwam € 63,25 op E5-E6 niveau C € 0,75 op plek10:21 uur was € 3,55 de volgende Voorkennisactivering en leerhulp: ieder onderwerp begint met een voorkennispagina, g vertrein. Hoe € 64,25 A € 1,05 waarop uitgelegd lang heeft Hans D € 7,52 € 2,55 Voorkennisactivering en leerhulp: ieder onderwerp begint Handige maten gewacht? A 23 minuten een met maand is 30 of 31 dagen wordt in welke situaties de leerlingen sommen als deze tegen kunnen komen. een voorkennispagina, waarop uitgelegd € 64,25 B € 1,05 Daarnaast zijn aan elk € 4,55 wordt in welke situaties de leerlingen sommen als deze tegen kunnen komen. B 27 minuten oefenboek flappen bevestigd waarop de leerlingen kunnen zien welke stappen € 64,25 Daarnaast zijn aan elk C € 1,05 ze moeten nemen om de som € 1,55 oefenboek flappen bevestigd waarop de leerlingen kunnen C 30 minuten eenzien uurwelke = 60 minuten goed bij aan2 kg? D € 0,95 stappen te pakken. Wanneer leerlingen de stappen geautomatiseerd hebben, kunnen i ze moeten nemen om de som ze de flappen naar D 51 minuten goed aan te pakken. Wanneer leerlingen de stappen geautomatiseerd hebben, m zit het dichtst € 63,j binnen vouwen zodat ze ook zonder de ze de 1 dm³ = 1 liter = 1000 ml flappen naar hulp de sommen de baas zijn! 7. Welk gewicht kwartier is ¼ kunnen uur = 15 minuten een mooie binnen vouwen zodat ze ook zonder de hulp de sommeneen k de baas zijn! Zelfcorrigerend: in de folder antwoorden A de bestaan veelal uit meerkeuzemogelijkheden, waarbij telkens een letter te 200 meter ter. Hij ziet Zelfcorrigerend: de antwoorden bestaan veelal uit meerkeuzemogelijkheden, 1 hectare = 100 are = 1 hm² Nu is deze l spelcompu op plek 8 waarbij telkens een letter te verdienen valt. Zijn B 300 ter € 140,-. voor een allemeter antwoorden juist gegeven, dan kan er van de letters een woord gemaakt worden. geld: een minuut = 60 seconden verdienen valt. Zijn alle antwoorden juist gegeven, dan kan en telt zijn de spelcompu Jesse spaart d er van de letters een woord gemaakt worden. C dus 400grotendeels Het oefenboek is meter 1 ton = 1000 kg of 100 000 euro7. aanbieding. Normaal kost 9.Jesse leegt zijn spaarpot zelfcorrigerend, en motiverend! Kraak de code… Het oefenboek is dus grotendeels zelfcorrigerend, en motiverend! Kraak de ‘s Morgens € 63,-. f om 09:00 uur D 500 meter code… ter maar zet men

opmaak Inge Hassink [Icarus] i.s.m. Peggy Van Eyck [Schoolsupport] uitgever Schoolsupport, www.schoolsupport.nl 2 x 100 vertegenwoordiging België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net 10 x 2

Referentiematen

:1 1 : 1= 1 2 : 1= 2 3 : 1= 3 4 : 1= 4 5 : 1= 5 6 : 1= 6 7 : 1= 7 8 : 1= 8 9: 1= 9 10 : 1 = 10 11 : 1 = 11 12 : 1 = 12

- De grote verha

n_7&8 33

1 –– 3

1 –– 2

ingen

op plek 3

RAR22a RAAK_optelle

RAR22a

MEN

18-9

Deelkaart

Breukencirkels

blik: € 7,00.

per len kosten betalen! 1. Tennisbal halen, 3 blikken. Nu: 4 blikken koopt 24 b Deucy b betalen? Tennisclu tennisclu moet de Hoeveel

1 llen_7&8

REDACTIESOM

procenten, breuken en verhoud

17-9

16-9

15-9

14-9

13-9

7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84

17-8

16-8

15-8

14-8

13-8

1x7= 2x7= 3x7= 4x7= 5x7= 6x7= 7x7= 8x7= 9x7= 10 x 7 = 11 x 7 = 12 x 7 =

100

16-7

15-7

14-7

13-7

REDACTIESO

www.schoolsupport.nl

15-6

14-6

13-6

www.schoolsupport.nl

14-5

13-5

x 13 1 x 13 = 13 2 x 13 = 26 3 x 13 = 39 4 x 13 = 52 5 x 13 = 65 6 x 13 = 78 7 x 13 = 91 8 x 13 = 104 9 x 13 = 117 10 x 13 = 130 11 x 13 = 143 12 x 13 = 156

6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72

1 000,00

AFTREKKEN 13-4

Kilo betekent duizend Hecto betekent honderd Deca betekent tien titel RAAK! Redactiesommen optellen en aftrekken M7-M8 Deci betekent een tiende auteurs Marjanne van Gameren en Hanneke Munnich Centi betekent een honderdsteredactie Femke Winkels [Schoolsupport] 2x2 Milli betekent een duizendsteomslag Marino Pollet [Schoolsupport] 2 x 50

OEFENBOEK M7-M8

RAAK!

HANDIGE HULP

Voorvoegsels

x 12 1 x 12 = 12 2 x 12 = 24 3 x 12 = 36 4 x 12 = 48 5 x 12 = 60 6 x 12 = 72 7 x 12 = 84 8 x 12 = 96 9 x 12 = 108 10 x 12 = 120 11 x 12 = 132 12 x 12 = 144

1x6= 2x6= 3x6= 4x6= 5x6= 6x6= 7x6= 8x6= 9x6= 10 x 6 = 11 x 6 = 12 x 6 =

0,02

RAAK!

9+9

x 11 1 x 11 = 11 2 x 11 = 22 3 x 11 = 33 4 x 11 = 44 5 x 11 = 55 6 x 11 = 66 7 x 11 = 77 8 x 11 = 88 9 x 11 = 99 10 x 11 = 110 11 x 11 = 121 12 x 11 = 132

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

50,00

8+9

8+8

7+8

7+7

6+7

x 10 1 x 10 = 10 2 x 10 = 20 3 x 10 = 30 4 x 10 = 40 5 x 10 = 50 6 x 10 = 60 7 x 10 = 70 8 x 10 = 80 9 x 10 = 90 10 x 10 = 100 11 x 10 = 110 12 x 10 = 120

1x5= 2x5= 3x5= 4x5= 5x5= 6x5= 7x5= 8x5= 9x5= 10 x 5 = 11 x 5 = 12 x 5 =

h X k X g

HANDIGE HULP

4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48

20,00

9+8

7+9

8+7

6+8

7+6

1x9= 9 2 x 9 = 18 3 x 9 = 27 4 x 9 = 36 5 x 9 = 45 6 x 9 = 54 7 x 9 = 63 8 x 9 = 72 9 x 9 = 81 10 x 9 = 90 11 x 9 = 99 12 x 9 = 108

1x4= 2x4= 3x4= 4x4= 5x4= 6x4= 7x4= 8x4= 9x4= 10 x 4 = 11 x 4 = 12 x 4 =

10,00

9+7

6+9

8+6

5+8

8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96

1x3=3 2x3=6 3x3=9 4 x 3 = 12 5 x 3 = 15 6 x 3 = 18 7 x 3 = 21 8 x 3 = 24 9 x 3 = 27 10 x 3 = 30 11 x 3 = 33 12 x 3 = 36

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

200,00

9+6

5+9

8+5

10%

1 x 2= 2 x 2= 3 x 2= 4 x 2= 5 x 2= 6 x 2= 7 x 2= 8 x 2= 9 x 2= 10 x 2 = 11 x 2 = 12 x 2 =

x8 1x8= 2x8= 3x8= 4x8= 5x8= 6x8= 7x8= 8x8= 9x8= 10 x 8 = 11 x 8 = 12 x 8 =

x2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

100,00

9+5

4+9

1 x 1= 2 x 1= 3 x 1= 4 x 1= 5 x 1= 6 x 1= 7 x 1= 8 x 1= 9 x 1= 10 x 1 = 11 x 1 = 12 x 1 =

500,00

9+4

• Procenten, breuken en verhoudingen, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau (Procenten en breuken) • Rekenen met geld en tijd, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau (Rekenen met geld) • Rekenen met maateenheden, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau Vermenigvuldigen met behulp van het positieschema Voorkennisactivering en leerhulp: ieder onderwerp begint met een voorkennispagina, waarop uitgelegd wordt in welke situaties de leerlingen sommen als deze tegen kunnen komen. Daarnaast zijn elk • Het is handig om ruitjespapier te aan gebruiken. oefenboek flappen bevestigd waarop de leerlingen kunnen zien welke stappen ze moeten nemen om de som • Zet de getallen recht onder elkaar (Honderdtallen onder H, Tientallen onder T, enz.). goed aan te pakken. Wanneer leerlingen de stappen geautomatiseerd hebben, kunnen ze de flappen naar • de Zetbaas het zijn! grootste getal altijd boven. binnen vouwen zodat ze ook zonder de hulp de sommen Zelfcorrigerend: de antwoorden bestaan veelal uit meerkeuzemogelijkheden, • Let op: weet wat een getaltelkens waard een is (honderdtallen, tientallen enz.) waarbij letter te verdienen valt. Zijn alle antwoorden juist gegeven, dan kan • Begin (onderste) eenheden. er vanbij dede letters een woord gemaakt worden. Het oefenboek is dus grotendeels zelfcorrigerend, en motiverend! Kraak de code…

––

OPTELLEN

gen

baas!

300

zes miljard

25% 20%

TIESOMMEN

VERMENIGVULDIGEN EN DELEN

10 20 30 40 50 60 70 80 90

zestig miljoen zeshonderd miljoen

en en aftrekken

MMEN

procenten REDAC , breuken en verhoudin Lekker veel oefenen met redactiesommen… cito-toetsen de

10 20 30 40 50 60 70 80 90

33 –– %

31 32 33 34 35 36 37 38 39

Opdracht

Leerlingen leren in dit oefenboek volgens vaste stappen opdrachten 60 000 goed te lezen. Zezestigduizend leren om de juiste informatie uit opdrachten te halen en om die informatie zo te gebruiken dat ze het juiste antwoord kunnen 600 000 zeshonderdduizend uitrekenen. Deels door meerkeuzevragen, deels door open vragen, maar altijd volgens een vaste structuur. De oefenboeken RAAK redactiesommen zijn inzetbaar naast alle methodes 6 000 000 en zowelzes voormiljoen klassikaal gebruik geschikt, als ook voor zelfstandig gebruik en voor het oefenen in het kader van remedial teaching. 60 onderwerpen, 000 000 zestig miljoen Er zijn tien oefenboeken in deze RAAK-lijn. Vijf verschillende die op twee niveaus aandacht krijgen. In elk oefenboek loopt de moeilijkheidsgraad op. 600 000 000 zeshonderd miljoen • Optellen en aftrekken, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau 6 000 000 000 zes miljard • Vermenigvuldigen en delen, zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau

50%

Oefenen met verhaalsommen Met de redactiesommen in dit boek oefenen leerlingen volop met het oplossen van moeilijke rekenvraagstukken. En dat op de cito-manier! Leerlingen moeten hun rekenkennis leren toepassen. Daarvoor moeten ze een situatie kunnen vertalen naar een som. Dat geldt voor echte situaties en voor verhaalsommen. In toetsen, zoals die van het Cito LOVS (de entreetoets in groep 7 en de eindtoets in groep 8), krijgen leerlingen ook verhaalsommen voorgelegd. Dit boekje geeft een ruime hoeveelheid verhaalsommen om te oefenen. Het stappenschema helpt de leerling om de verhaalsommen systematisch aan te pakken: eerst goed lezen, heel goed bedenken wat de vraag is en wat je al weet, dan de som opschrijven en oplossen. Niveaus De verhaalsommen in dit oefenboek voor groep 7 en 8 zijn gebaseerd op het type opgaven van de Cito LOVS-toetsen M7, E7 en M8 (u kunt er voor kiezen om al in B8 met M8 opdrachten aan de slag te gaan en te toetsen). De delen M7 en E7 komen overeen met referentieniveau 1F (Advies commissie Meijerink), hier gaat het om het uitvoeren van eenvoudige berekeningen binnen de context van verhoudingen, ook met alsom procenten en verhoudingen. Deel M8 ligt op referentieniveau 1S en bevat rekenen met Verha percentages, ook met moeilijke getallen en het omzetten van breuken, verhoudingen en percentages. De Grote Praktisch pretpark! Naar het Leerlingen leren in dit oefenboek volgens vaste stappen opdrachten goed te lezen. Ze leren om de juiste gratis informatie uit opdrachten te halen en om die informatie zo te gebruiken dat ze het juiste antwoord kunnen Prijzen pretpark: € 29,5 jaar: uitrekenen. Deels door meerkeuzevragen, 0 t/m deels door open vragen, maar altijd volgens een vaste structuur. Kinderen jaar: € 31,50 oefenboeken t/m 11 6 De RAAK redactiesommen jaar: zijn inzetbaar naast alle methodes en zowel voor klassikaal gebruik Kinderen vanaf 12 € 29,en kinderen geschikt, als ook voor zelfstandig per persoon gebruik en voor het oefenen in het kader van remedial teaching. Volwassenen korting € 2,50 55+-ers: Er zijn tien oefenboeken in deze RAAK-lijn. Vijf verschillende onderwerpen, die op twee niveaus aandacht personen: vanaf 20 8. loopt de moeilijkheidsgraad op. Groepen krijgen. In elk oefenboek ouders naar met hun • Optellen jaar) gaan en aftrekken, zowel op M7-M8 De Vinkniveau als op E5-E6 niveau en Eva (4 p Super per stuk • Vermenigvuldigen (10 jaar) en delen, zowel is dat? op E5-E6 niveau 1. Sam € 0,30op M7-M8 niveau als Hoe duur h • Procenten, breuken en verhoudingen, zowel op M7-M8 het pretpark. i niveau als op E5-E6 niveau (Procenten en breuken) • Rekenen met geld en tijd, zowel op M7-M8 niveau 2 ’t Groentje als op E5-E6 niveau op plek (Rekenen met geld) per 4 stukss A € 92,• Rekenen met maateenheden, zowel op M7-M8 € 1,28 niveau als op E5-E6 niveau B € 121,Voorkennisactivering en leerhulp: ieder onderwerp begint met een voorkennispagina, C € 89,50 waarop uitgelegd D € 116,- wordt in welke situaties de leerlingen sommen als deze tegen kunnen komen. Daarnaast zijn aan elk De oefenboek flappen bevestigd waarop de leerlingen hetMar zien naar kunnen welke stappen ze moeten nemen om de som wel vaker € 6,20 kt goed aan te pakken. Wanneer inleerlingen dit seizoen stappen geautomatiseerd hebben, kunnen ze de flappen naar 10 Dede vandaag Gro sina gaan. 1 wil na binnen 3 keer zullen vouwen opgave zodat ze 250,-? de baas zijn! ook asap ente welzonder de hulp de €sommen van nog Sam uit seizoen pels boer van te kopen gezin van De plaats enkaart Zelfcorrigerend: vaak naar de komma dat ze dit de antwoorden 2. Het bestaan veelal: €zouit gezinsseizo 2,80 meerkeuzemogelijkheden, waarbij telkens een letter te seizoen Ze denken een hele het pretpark. verdienen hen om Zijn alle gezin in r voor valt. antwoorden juist gegeven, hele kan ergaat van de woord gemaakt Doe je het getaldan x 10 dan de letters kommaeen 1 plaats naar rechts. worden. mag het Is het voordelige enkaartWaar Het oefenboek is dus zelfcorrigerend, a en :motiverend! zijngrotendeels gezinsseizo de code… de sinaasappels Doe je het getal 10 dan gaat Kraak de komma willen. Met een plek ? 1 plaats naar links.

21 22 23 24 25 26 27 28 29

zes miljoen

Percentage

zeshonderdduizend

baas!

zestigduizend

opteLlen en aftreKken

RAAK!

Tafelkaart

100

zesduizend

Lekker veel oefenen met redactiesommen… cito-toetsen de

Oefenen met verhaalsommen Verbanden tussen schrijfwijzen Met de redactiesommen in dit boek oefenen leerlingen volop met het oplossen van moeilijke rekenvraagstukken. En dat op de cito-manier! Leerlingen moeten hun rekenkennis leren toepassen. Daarvoor moeten ze een situatie kunnen vertalen naar een som. Dat geldt voor echte Verhouding Breuksituaties en voor Kommagetal verhaalsommen. In toetsen, zoals die van het Cito LOVS (de entreetoets in groep 7 en de eindtoets in groep 8), krijgen leerlingen ook verhaalsommen voorgelegd. Dit boekje geeft een ruime hoeveelheid verhaalsommen om te oefenen. Het stappenschema helpt de leerling om de verhaalsommen 1 systematisch aan te pakken: 0,5 –– 1 op de 2 eerst goed lezen, heel goed bedenken wat de vraag is en wat je al weet, dan de som 2 opschrijven en oplossen. Niveaus 1 De verhaalsommen in dit oefenboek voor groep 7 en 8 zijn 0,33 (afgerond) 1 op de 3 op het type opgaven –– gebaseerd van de Cito LOVS3 toetsen M7, E7 en M8 (u kunt er voor kiezen om al in B8 met M8 opdrachten aan de slag te gaan en te toetsen). De delen M7 en E7 komen overeen met referentieniveau 1F (Advies commissie 1 Meijerink), het –– hier gaat het om0,25 op de 4 vermenigvuldigen van een getal met één cijfer maal een1getal met twee of drie cijfers 4 of een getal van twee cijfers maal een getal van twee cijfers, delen met getallen met maximaal drie cijfers delen door een getal met 1 maximaal twee cijfers, al dan niet met een rest. De eerste1series aalsom 0,2 op de 5 opgaven doen een –– beroep op hoofdrekenen, e verh handig rekenen en schatten. De tweede series maken leerlingen door kolomsgewijs5 of cijferend te rekenen op De grot papier. Deel M8 ligt op referentieniveau 1S en bevat grotere getallen en complexere1 1. Beatrix 0,125 ––situaties. 1 op de 8 werd in Praktisch 1980 de gekroond 8 Zij is 33 ongeveer tot koningin. het koningin Leerlingen leren s aanjaar d bezoekers s was daar inbezoeker ditInoefenboek volgens vaste stappen geweest. opdrachten goed te lezen.1Ze leren om de juiste welk jaar tal bezoeker deed zij het aantal Tienduizen d van zwem- informatie afstand 0,1 –– 1 op de 10 om dievan informatie helft van uit opdrachten te halen en de troon? zo te gebruiken dat ze het juiste antwoord kunnen d. buitenba succes! uitrekenen. 10 buitenba Deels door meerkeuzevragen, A groot nieuwe deels door open vragen, maar altijd volgens een vaste structuur. bezocht 1947 een Het vooral Snoek is de tienduizendsteDe oefenboeken d werd en 14 jaar B 10 RAAK bad De redactiesommen k blijkt zijn inzetbaar naast alle methodes en zowel werd 1 Het buitenba tussen de1953tussen onderzoe 0,01 k –– voor klassikaal gebruik 1 op de 100 Deze maand C zelfstandig als ook s), voor jongeren geteld. Uit 2003 duikplan geschikt, door kinderen s) en gebruik en voor het oefenen in het kader van remedial 100 teaching. bezoeker de extra hoge bezoeker bezoeker (2211 trekkers D 2013 (4609 grote Er zijn tien oefenboeken jaar vooral de in deze s). d RAAK-lijn. Vijf 20 verschillende dat onderwerpen, die op twee niveaus ligweide aandacht e binnenba de 14 en rs (2289 bezoeker n vooral krijgen. en de luxe zomer was het : het aanIn elk oefenboek loopt de moeilijkheidsgraad op. 50-plusse d zwomme u s). zijn. Deze minder populair In het binnenba • Optellen (3965 bezoekerzowel op M7-M8 enrs aftrekken, o duidelijk niveau als op E5-E6 niveau 50-plusse • Vermenigvuldigen a juli zei zwembad 2. zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau op plek dat maanden delen, 2 deze kranthet inen Breuken In de drukke • Procenten, breuken verhoudingen, zowel op M7-M8 Super Willems s aan niveau als op E5-E6 niveau (Procenten en breuken) Procenten directeur aantal bezoeker Dejnlijk • Rekenen met geld en tijd, Wit waarschi zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau (Rekenen met geld) het totaal deze zomer ‘Als dat 1 • Rekenen metdmaateenheden, Spaghett d zou gaan: uit!’ buitenba zowel op M7-M8 niveau als op E5-E6 niveau –– = 100% : 1 i (zak) ijsjes elfduizen gratis 1 over de Wokgroen delen weente Voorkennisactivering € 1,99 1 oktober. leerhulp: gebeurt, d sluit op (zak) ieder onderwerp begint met een voorkennispagina, waarop uitgelegd Tomatens 1 1 € 2,00 wordt in welke situaties Het buitenba deaus leerlingen sommen als deze tegen kunnen –– zijn aan elk –– komen. Daarnaast (pot) = 100% : 2 Geraspte 2 2 € 2,50 oefenboek flappen kaaswaarop bevestigd (zakje)de leerlingen kunnen zien welke stappen ze moeten nemen om de som goed aan te pakken. Wanneer leerlingen €de2,49 stappen geautomatiseerd 1 1 1 1 flappen naar hebben, kunnen Totaal ze de–– –– –– –– = 100% : 4 Snoek de hulp binnen vouwen zodat ze ookDezonder 4 4 4 Kalender de sommen de baas zijn! 4 van zwembad Binnenbad s Zelfcorrigerend: bezoeker de antwoorden bestaan veelal uit meerkeuzemogelijkheden, waarbij Aantal een 1 1 1 1 1 1 telkens 1 1 letter te 2 422 –– –– –– –– –– –– –– verdienen valt. Zijn alle antwoorden = 100% : 8 juist gegeven, dan kan–– 8er van 8 de 8letters 8 een8woord 8 gemaakt 8 8 worden. Buitenbad 1 582 JANUARI FEBRUARI JANUARI Het oefenboek FEBRUARI MAART MAART APRIL APRIL Super is dus zelfcorrigerend, 809 en motiverend! Kraak de code… Degrotendeels Wit rondt 724 Maand

1 2 3 4 5 6 7 8 9

onderdachtenveertig en vijftien honderdsten”

dd 1

MMEN

VERMENI REDAC GVULDIGE N EN DELEN TIESOM ME

opteLlen en aftreKken

AAK!

RAAK!

HANDIGE HULP

REDACTIESO

200

MMEN

1 van de 4 vakken is gekleurd. De verhouding is dan 1 op de 4. Dat is ¼ = 0,25 = 25%.

10 20 30 40 50 60 70 80 90

REDACTIESO

D H T E t h u o i e i o i n e n e n z d n h n d e e t e d e n r a d e r d d l e n d t t l n s a a e t Lekker veel oefenen met redactiesommen… cito-toetsen de baas! l l n e l l n Oefenen met verhaalsommen e e Met de redactiesommen in dit boek oefenen leerlingen volop met het oplossen van moeilijke n rekenvraagstukken. En dat op de cito-manier! Leerlingennmoeten hun rekenkennis leren toepassen. Daarvoor moeten ze een situatie kunnen vertalen naar een som. Dat geldt voor D H T Eechte situaties t hen voor verhaalsommen. In toetsen, zoals die van het Cito LOVS (de entreetoets in groep 7 en de eindtoets in groep 8), krijgen leerlingen ook verhaalsommen voorgelegd. Dit boekje geeft een ruime hoeveelheid verhaalsommen om te oefenen. Het stappenschema helpt de leerling om3de verhaalsommen 2 4 8 , 1 5 systematisch aan te pakken: eerst goed lezen, heel goed bedenken wat de vraag is en wat je al weet, dan de som opschrijven en oplossen. Niveaus “drieduizendtweehonderdachtenveertig en vijftien honderdsten” De verhaalsommen in dit oefenboek voor groep 7 en 8 zijn gebaseerd op het type opgaven van de Cito LOVS-toetsen M7, E7 en M8 (u kunt er voor kiezen om al in B8 met M8 opdrachten aan de slag te gaan en te toetsen). De delen M7 en E7 komen overeen met referentieniveau 1F (Advies commissie Meijerink), hier gaat het om het vertalen van eenvoudige situaties naar berekeningen, met Grote getallengetallen tot 10 000, waarbij de leerlingen soms de uitkomst globaal moeten beredeneren, onder meer door schattend rekenen. Deel M8 ligt op referentieniveau 1S en bevat complexere situaties met getallen tot 1 miljard. 6 000 zesduizend Praktisch

RAAK!

www.schoolsupport.nl

t 1

Verhoudingen

REDACTIESO

www.schoolsupport.nl

h o n d e r d s t e n

www.schoolsupport.nl

t i e n d e n

HANDIGE HULP

OEFENBOEK M7-M8

0,01

AAK!

Tientallig stelsel

E e n h e d e n

OEFENBOEK OEFENBOEK M7-M8M7-M8

RAAK! R

HANDIGE HULP

Getallenlijn

RAAK! R

HANDIGE HULP

RAAK!

10 20 30 40 50 60 70 80 90

RAAK!

HANDIGE HULP

RAAK!

11 12 13 14 15 16 17 18 19

RAAK!

OEFENBOEK OEFENBOEK M7-M8M7-M8

724 618

ikel staat de volge nde opmerking ‘Deze maand over het buite werd de tiend nbad: uizendste bezo In welke maan eker geteld’. d is het krantenart ikel verschene n? A juli B augustus DE UITWERKING C september De tienduizendste bezoeker kwam in D oktober september. Tot en waren er 9 115 bezoek met augustus ers (809 + 1 225 + 3 786 + 3 295 = 9 115).

er in 2017 verwacht?

DE UITWERKING 52 395 - 13 099 = 39 296

n toch!

Uitleg

1 582

3 786 3 295 1 875

1. In het krant enart

te oefene

en en aftrekk Optellen

Aantal bezoekers van zwembad De Snoek Buitenbad Binnenbad 809 2 422 1 225

1 255

van 10. Hoeveel inwoners

je een Soms heb e nodig! chin rekenma

RAAK -

a X e X u X

ptellen_7&8 15 9/07/14 17:16

OEFENBOEK M7-M8

Kijk op de site voor de codes van de antwoordenboeken ( € 8,95) en de losse oefenboeken (€ 14,50).

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

9 13 1 2015 08 47 47

RE KE N E N

RAAK! Hoofdrekenen

Het doel bij het (aanvankelijk) rekenen is dat kinderen op diverse manieren oefenen en sommen op eigen niveau maken. Met deze RAAK!-serie kopieerbloks vergroten kinderen het rekenkundig inzicht en trainen ze gemotiveerd de algemene hoofdrekenvaardigheden. Daarbij worden kinderen extra geprikkeld door met het uitgerekende antwoord altijd iets te doen (is ook de zelfcontrole!). Tenslotte wordt de stof weloverwogen in kleine stapjes aangeboden. Oordeel zelf dat RAAK! meer biedt dan vergelijkbare concepten. Bestel een serie met recht-van-retour!

Reken uit, vul in en kleur in!

De hele familie RAAK!

visuel

EX TR A OE FE NE N

AK !

e waa rn

in houd

0 3

17 0

15 0

6inhoud 11

0 5

16 0 13 0 18 0

01 02 1 erbij 03 04 1 eraf en eraf 05 06 1 erbij 07 08 2 erbij

09 10 2 eraf en eraf 11 12 2 erbij of 2 erbij 13 14 0, 1 of 2 eraf 15 16 0, 1 eraf of 2 erbij en 1 en 2 erbij 17 18 0, 1 opgaven: 0, lijke ketting makke 1 en 2 eraf 20 19 opgaven: 0, lijke ketting en eraf 21 22 makke opgaven: erbij lijke ketting en eraf 23 24 makke 0, 1 en 2 erbij kaart: l 25 tweeta 2 erbij en eraf en eraf l kaart: 0, 1 en opgaven: erbij 26 tweeta lijke ketting en eraf l kaart makke opgaven erbij 27 tweeta lijke ketting makke l kaart 28 tweeta

Naa

17 0

0 9

0 8

7 0

e g

Zie ik

Groep

dubb

Stre ep Teke de figur n deze en figur waar je en in er de vakjsteeds twee es. van

el? 3

Klas Score ziet

door.

Je hou

dt vijf

figur

en over .

n m r r

h b

ARTIKELCOD E TKR02

m s

De letters van de juiste antwoorden vormen samen een woord:

Visuele Waarneming - 3 Visu

ele Waa

rnem

ing -

14 12

Zoekplaatjes

Antwoorden

en tot 10 #1 RAAK! Reken titel Michael Junga l [Bureau HW] concept den Heuve rt] Mieke van redactie [Schoolsuppo t.nl Marino Pollet www.schoolsuppor omslag et rt, www.abimo.n Schoolsuppo uitgever Uitgeverij, de gebruiker Abimo : België rechthebben 2 distributie n, m.u.v. de ODE TKR0 n voorbehoude ARTI KELC ing. rechte Alle – rt voor de instell © Schoolsuppo een kopieerlicentie kt over die beschi

Zie je hier één, twee of drie dezelfde plaatjes?

Plaatjesraadsel 1

titel RAAK! Reken en concept Michael Junga tot 10 #1 redactie Mieke van den Heuve omslag l [Bureau HW] Marino Pollet [Schoolsuppo uitgever Schoolsuppo rt] rt, www.schoo distributie België: Abimo lsupport.nl Uitgeverij, www.abimo .net © Schoolsuppo rt – Alle rechte die beschikt over een kopiee n voorbehouden, m.u.v. de rechth rlicentie voor ebbende gebru de instelling. iker

Score

Klas

Groep

Naam

n tot 10 Hoofdrekene ikbare titels Overzicht besch llen tot 10 eraf 0, 1, 2 tot 10, aanvu #1 erbij en tot 10 erbij en eraf gde opgaven eraf 0, 1, 2, 3, #2 erbij en llen tot 10, gemen eraf 3, 4, 5, aanvu #3 erbij en

12 0

rt.nl

0 6

ming

OOG-HAND coördinatie #2

OOG-HAND COÖRDINATIE #1

AK !

le wa arne

uppo

0 4

visue

upport.nl

14 0

EX TR A OE FE NE N

RAAK!

0 9

FE NE EX TR A OE

01 02 1 erbij 03 04 1 eraf 05 06 1 erbij en eraf 07 08 2 erbij 09 10 2 eraf 11 12 2 erbij en eraf 13 14 0, 1 of 2 erbij 15 16 0, 1 of 2 eraf 17 18 0, 1 of 2 erbij en eraf 19 20 makk elijke ketti ngopgave 21 22 makk n: 0, 1 en elijke ketti 2 erbij ngopgave 23 24 makk n: 0, 1 en elijke ketti 2 eraf ngopgave 25 twee n: erbij en tal kaart: eraf 0, 1 en 2 erbij 26 twee en eraf tal kaart: 0, 1 en 2 27 twee erbij en eraf tal kaart makkelijke 28 twee kettingop tal kaart gave n: erbij en makkelijke eraf kettingop gaven erbij en eraf Overzicht beschikb are titels #1 erbij Hoofdreke en eraf 0, nen tot 10 1, 2 #2 erbij en eraf 0, 1, 2, 3, erbij #3 erbij en eraf tot 10, en eraf 3, aanvullen 4, 5, aanv ullen tot tot 10 10, gemengd e opgaven tot 10

RAAK!

11 0

www.schoo lsupport.nl

FE NE EX TR A OE

eming

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Aanvullen tot 20

Score

uppo

Aanvullen tot 20

Klas

ools

Groep

rt - www .sch

Naam

Schools

Score

drie

Klas

twee

Groep

een

Naam

www.schools

21:20

3/08/10

dd 11

4 0

0 6

15 0

16 0

14 0 5 0

8 6

20 20

Hoofdrekenen tot 20 - 4

13 12

20 20 19

11 4

20 14 20

20 20

9 5

Hoofdrekenen tot 20 - 4

De RAAK! serie bestaat uit verschillende delen.

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

13 0

raak covers.in

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

RAAK! oefent, motiveert en beloont in kleine stapjes!

De volgende series zijn verschenen:

•

RAAK! Hoofdrekenen: 8 delen

•

RAAK! Visuele Waarneming: 4 delen

•

RAAK! Oog-Hand coördinatie: 4 delen

•

RAAK! Redactiesommen: 10 delen

De RAAK-series zijn ook verkrijgbaar als printboek online. G

FENIN EXTRA OE

02A

Sco re

Hoofdrekenen tot 10 - 1

4 12

2 5

16A

rekenen tot

10 - 3

17A

Score

Groep 1

Klas

75 5

10 1 55 0

0 2 3

3 1 5

Hoofdrekenen tot 10 - 2

Hoo

fdre

kenen

tot 10 -

10 4

1 5 1

12/05/10 13:46

1 2 1

9 2

6 5 5

1 2 4

3 1 2

7 3

1 4 38 6

2 2 4

2 3 5 2 5

1 2 2

7 7

6 8

4 7

5 7

n uit, Reke Naam

1 9

2 2

7 1 8

Reken

Kettin

gopg

9 4 105 3

aven uit, vul Groe p :Klas erb in en kleur ij Gemeng Hoofdrekenen tot 10 - 1 in! de opg Rek 4 en ave uit, vul in en verb n eraf tot 10 ind!

kene het 8fdre 7 ave de opg een kring om Hoo 2 Gemeng vul in, teken

10 -

n tot

Klas

8 2

6 4

ur in!

: erb

en kle

vul in

3 10 2 42 9

Kettin9 5 gopg aven uit, Reken

Tot 10 eraf T

Reken uit, vul in en verbind! Naam

1 2 3

Groep

Naam

Klas

2 1 9 1 10

5 18A 10 2 5 Naam 4 3 2 3 1 3 6 den 9 2(antw 4 Groe 6 9 oor 7 2) 17 7 9 5 9 4 p Klas 2 34 77 1 2 0 Gemeng 3 Score 0 1 3 de opg 4 Reken 10 ave uit, vul 5 6 in en verb n 2eraf tot 7 3 9 4 10 ind! 8 9 5 84 41 2 10 7 0 3 (antwoorden) 9 2 5 7 5 3 10 6 2 2 10 2 2 10 3 8 5 8 47 2 2 6 8 6 0 2 8 3 2 510 1 21 4 6 9 6 76 8 6 0 10 1 1 1 10 5 6 3 3 10 7 3 2 4 6 8 10 2 8 7 5 5 1 1 8 9 10 8 7 3 1 8 6 6 7 3 5 4 49 4 9 4 098 5 tot 10 8 34 3- 2 7 8 5 Hoofdrekenen 10 3 5 9 3 5 9 7 10 1 6 5 0 6 4 9 43 6 6 2 9 1 42 4 4 11 7 8 4 10 1 2 1 6 10 5 4 5 9 3 1 7 en tot 10 - 3 8 64 3 5 Hoofdreken 4 2 3 8 17A 4 1 7 3 4 2 6 2 7 4 3 8 3 5 3 2 3 1 5 19 6 10 - 0 en tot 2 3 8 6 7 Hoofdreken 1 Hoo 3 fdre 2 ken 8 9 4 2 1 en tot 10 - 2 9 5 2 7 10 10 3 9 5 6 7 2 5 2 Hoofd rekenen 3 tot 10 10 -3 7 6 9 20 3 8 9 2 15A 9 7 Hoofd

1 7 8 10 2 3 6 6 10 8 4 9

5 72 2 7

10 -

n tot kene Hoofdre

01A

2 1

18A

het goede antwoord en kleur in!

0, 1 of 2 erbij en eraf (antwoorden)

Reken uit, vul in, teken een kring om 9

en kleur in!

8 1

een kring om het goede antwoord

1 Klas

Groep

0 1

6 5 1 Reken uit, vul in, teken

0, 1 of 2 erbij en eraf (antwoorden)

vul in

uit, Reken Naam

5 1 Naam

Klas

Groep

4 3 10 1 10 6 9 2 0 4 21 5 7 8 0 85 15 1 4 1 5 8 1 4 2 8 7 1 10 1 4 2 6 8 7 2 5 6 1 7 4 2 1 0 3 1 2 2 004 2 6 3 10 0 3 4 1 1 6 Score Naam 1 Groep Klas Score 9 10 5 1 10 7 7 35 4 9 8 1 99 5 2 3 1 4 e 1 9 5 6 1 7 64 2 2 Scor 1 6 7 Klas Tot 10 eraf 8 Groep 7 3 2 Reken uit, vul in en verbind! 6 1 8 Naam en) antwoord 2 1 1 7 2 9 Scor7e 18 tot 10 ( oord en kleur in! 6 1 n erbi5j en eraf9goed 1e antw 10 Klas 1 4 Groep opgave kring om het 6 94 10 3 9 Gemengde 4een 06 12 4 in, teken vul uit, 3 0 9 Reken en) Sco6 42 5 8 1tot 101(antwoord re 0en kleur in! 7 6 3 7 2 9 3 2 10 1 0 5 Na en eraf 3 antwoord 1 7 5 1 n erbijam goede

Score

9 Klas

8 1

Groep

in!

kleur

in en

two

uit, vul

ij (an

7 1

Reken

1 erb

Score

1 1

3 1

Score

Klas

Groep

rt.nl

uppo

ools

t - www .sch

ppor

olsu

raak covers.indd 2

12/05/10 13:47

Scho

en) twoordkleur in!

13:46

12/05/10

Schoolsupport - www www.schoolsupport.nl

ort.nl

(an erbij

.nl

upport

chools

rt - www.s

lsuppo

Schoo

schoo

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

rt.nl

uppo

ools

t - www .sch

ppor

olsu

- www.

Naam

hoolsup

Score

- www.sc

RAR02

Scho

port

lsupp

Schools

ARTIKE LCODE

9 789086 642274

port.nl

olsup

upport

Scho

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl .schoolsupport.nl

RAAK! Rekenen tot 10 #2 titel concept Michael Junga [Bureau HW] redactie Mieke van den Heuvel-Wink omslag Marino Pollet [Schoolsupport] ort.nl uitgever Schoolsupport, www.schoolsupp www.abimo.net distributie België: Abimo Uitgeverij,

rt - www.s chools upport .nl

642267 9 789086

lsuppo

ARTIKELCODE RAR03

9 789086 64228 1

Schoo

) orden

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

ort.nl

Naam

lsupp

R EK E NE N

schoo

Alle rechten voorbehou den, m.u.v. de rechthebbe nde gebruiker die beschikt over een kopieerlicentie voor de instelling.

Overzicht beschikbare titels en onderwrepen Hoofdrekenen tot 10 01 2 0, 1, eraf #1 erbij enCOD E RAR ART IKEL #2 erbij en eraf 0, 1, 2, 3, erbij en eraf met 10, aanvullen tot 10 #3 erbij en eraf 3, 4, 5, aanvullen tot 10, gemengde opgaven tot 10

covers.indd 3

- www.

Pollet [Schoolsupport]

port

uitgever

Schoolsu tot 10 erafwww.sch erbij en pport, tweetal kaart: oolsupport.nl distributie België: Abimo Uitgever en erafimo.net erbij ij, www.ab tweetal kaart kettingopgaven:

port.nl

hoolsup

de gebruiker port rechthebben © Schoolsup ng. n, m.u.v. de n voorbehoude rlicentie voor de instelli Alle rechte over een kopiee raak die beschikt

RAAK! - www.sc

#1 nen tot 10 RAAK! Reke titel a au HW] Michael Jung el-Wink [Bure concept den Heuv Mieke van port] redactie t [Schoolsup nl olsupport. Marino Polle www.scho omslag o.net port, www.abim Schoolsup uitgever o Uitgeverij, België: Abim butie distri

Schools

13 14 1016 nen tot15

olsup

11 12

Hoofdrekenen tot 10 #2

09 10

Scho

www.schoolsupport.nl

erbijicht tot 10 Overz beschikbare titels en onderwrepe tot 10 #1eraf n Hoofdreken erbij en eraf 0, en tot 10 1, 2 eraf tot 10 #2erbij erbijen en eraf 0, 1, 2, 3, erbij en eraf aanvullen met 10, aanvu #3 erbijtoten10eraf llen tot 10 3, 4, 5, aanvullen tot 10, gemen eraf met 10 gde opgaven tot en Hoofdreke 10 rwrep onde 10 met en 17 18 aanvullen tot 10 en eraf ikbare titels Overzicht besch erbij llen tot 10 19 20 kettingopgaven: eraf 0, 1, 2 met 10, aanvu titel #1 erbij en RAAK! eraf Rekenen tot 10 #3 tot 10 erbij en eraf 21 22 kettingopgaven: eraf 0, 1, 2, 3, ngde opgaven concept Michael #2 erbij en Junga tot 10, geme eraf en llen erbij kettingopgaven: 24 23 aanvu 5, redactie Mieke van eraf 3, 4, den #3 erbij en tot 10 ink [Bureau HW] omslag erbij en erafHeuvel-W kaart: 25 tweetal Marino 07 08

EXTRA OEFENING

Hoofdrekenen tot 10 #3

rekenen

tot 10 #1

CAT_rem2.indd 10

Méér weten ?

RAAK!

port.nl

EXTRA OEFENING

Hoofdrekenen

09 10 2 eraf en eraf 11 12 2 erbij of 2 erbij 13 14 0, 1 of 2 eraf 15 16 0, 1 eraf of 2 erbij en 1 en 2 erbij 17 18 0, 1 gopgaven: 0, elijke kettin 1 en 2 eraf 19 20 makk gopgaven: 0, elijke kettin en eraf 21 22 makk gopgaven: erbij kettin elijke en eraf 23 24 makk : 0, 1 en 2 erbij kaart tal 25 twee 2 erbij en eraf kaart: 0, 1 en erbij en eraf tal twee 26 kettingopgaven: kaart makkelijke erbij en eraf tal twee 27 kettingopgaven: kaart makkelijke 28 tweetal

www.schoolsupp ort.nl

olsup www.scho

01 02 3, 4 of 5 erbij 03 04 3, 4 of 5 eraf 05 06 3, 4 of 5 erbij en eraf 07 08 tot 10 erbij 09 10 eraf met 10 11 12 erbij en eraf met 10 13 14 gemen gde opgaven erbij tot 10 15 16 gemen gde opgaven eraf tot 10 17 18 gemen gde opgaven erbij en eraf tot 10 19 20 gemen gde kettingopga ven erbij 21 22 gemen gde kettingopga ven eraf 23 24 gemen gde kettingopga ven erbij en eraf 25 tweetal kaart gemengde opgav in houd 26 tweeta en: erbij en eraf tot 10 l kaart gemen gde opgaven: erbij en eraf tot 27 tweetal kaart 10 gemengde kettin erbij 01 02 0, 1, 2 of 328 gopgaven: erbij tweetal kaart gemen en eraf gde kettingopga 03 04 0, 1, 2 of 3 eraf ven: erbij en eraf 05 06 0, 1, 2 of 3 erbij en eraf

indd 1

U kunt de werkbladen en tweetal kaarten inzetten op de volgende manieren: • als oefenmateriaal voor de hele groep • als extra oefenmateriaal voor individuele kinderen (meer van hetzelfde, meer van een andere aanpak) • bij de RT • voor thuiswerk

rekenen

01 02 1 erbij 03 04 1 eraf en eraf 05 06 1 erbij 07 08 2 erbij

RAAK upport

RAAK!

in houd

EXTRA OEFENIN G

RAAK!

FENIN EXTRA OE

raak covers.

In elk kopieerblok van RAAK! Rekenen zit bovendien altijd een serie tweetalkaarten: voor speelse oefeningen met ‘tweetal hoofdrekenen’.

RAAK!

AN K! Veel oefening voor weinig in één REKE EN R A ! Hoofdrekene K A n tot 10 #3 R E K E N E N kopieerblok REKENEN 10 #1 #1 Hoofdrekenen tot ekenen tot 10288 REKE Hoofdr Elke kopieerblok RAAK! Rekenen bevat N Hoofdreken E N en tot 10 #3 oefensommen, exclusief de tweetal sommen.RA K A ! R E K E Neem bijvoorbeeld de inhoud van RAAK! NEN Hoofdrekenen tot 10 #2 REKENEN Rekenen tot 10-3. Hoofdrekenen tot 10 #2 Het rekenthema is: erbij en eraf 0, 1 of 2. De inhoud omvat: • 12 werkbladen (met 24 oefenkaarten op A5), 24 sommen per werkblad • 12 nakijkbladen (met 24 nakijkkaarten op A5) En extra: 4 tweetalkaarten, 24 sommen per ONLINE kaart. RAAK! series worden aangeboden als betaalbare kopieerbloks. U stelt zo uw eigen oefenboeken voor de leerlingen die dit nodig € 14,50 RAR01 Raak Rekenen tot 10-1 hebben samen. De nakijkbladen kunt u des€ 14,50 RAR02 Raak Rekenen tot 10-2 gewenst lamineren. G

Werken met RAAK! als extra oefening Omdat de inhoud geleidelijk wordt opgebouwd in kleine stappen binnen één rekenthema (eerst sommen met ‘erbij’, dan met ‘eraf’, daarna gemengde opgaven en tot slot kettingopgaven) ontwikkelt het rekenen zich stap voor stap. U kunt bovendien zeer gericht volgen waar uw leerling(en) struikelen. Met de zelfcontrole worden kinderen bij de meeste werkbladen beloond: een werkelijk zeer motiverend onderdeel van deze aanpak: kleur je antwoord in en er ontstaat een mooi patroon.

EXTRA OEFENIN G

> Op schoolsupport.nl/raak!

hoofdrekenen vind je ...

meer informatie inhoudsopgaven ervaringen

www. s c h ool s u pport. n l

bladervoorbeelden recensies direct bestellen

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

RAR03

Raak Rekenen tot 10-3

€ 14,50

RAR04

Raak Rekenen serie 1-3

€ 39,00

RAR11

Raak Rekenen tot 20-1

€ 14,50

RAR12

Raak Rekenen tot 20-2

€ 14,50

RAR13

Raak Rekenen tot 20-3

€ 14,50

RAR14

Raak Rekenen tot 20-4

€ 14,50

RAR15

Raak Rekenen tot 20-5

€ 14,50

RAR16

Raak Rekenen serie 1-5

€ 64,50

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:48:21

RE K E NE N

Verhaalsommen Anders

NIEUW

Stimuleer rekenen en algemene kennis!

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

16 Verhaalsommen_antwoordenboek.indd 16

20-3-2013 11:32:54

Verhaalsommen_antwoordenboek.indd 20-3-2013 11:32:58 26 Verhaalsommen_antwoordenboek.indd 26

20-3-2013 11:33:02

> Op schoolsupport.nl/verhaalsommen

anders vind je onder andere ...

meer informatie direct bestellen

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

voorbeelden

VSA50

Verhaalsommen Anders IB-/RT-set

€ 74,50

VSA51

Verhaalsommen Anders Schoolset

€ 99,00

VSA50x

Verhaalsommen Anders IB-/RT-set, incl. deel 4

€ 97,50

VSA51x

Verhaalsommen Anders Schoolset, incl. deel 4

€ 129,00

VSA01

Verhaalsommen Anders 1 gr4-5 kopieerboek

€ 24,50

VSA02

Verhaalsommen Anders 2 gr5-6 kopieerboek

€ 24,50

VSA03

Verhaalsommen Anders 3 gr6-8 kopieerboek

€ 24,50

VSA04

Verhaalsommen Anders 4 gr7-8 kopieerboek

€ 24,50

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

CAT_rem2.indd 11

4 Verhaalsommen_antwoordenboek.indd 4

Verschillende oplossingsstrategieën In Verhaalsommen Anders krijgen leerlingen verschillende strategieën aangeboden die ze bij het oplossen van de sommen kunnen toepassen. Op deze manier kunnen ze opgaven sneller en gemakkelijker maken. Geschikt om in te zetten naast alle rekenmethodes. Leerlingen vanaf groep 4 t/m groep 8 kunnen op eigen niveau aan de slag met de verhaalsommen. Met behulp van de tipkaarten is differentiatie mogelijk. De teksten gaan over onderwerpen die kinderen interessant en belangrijk vinden, zoals gebeurtenissen in de klas, op het schoolplein of tijdens een sportdag.

www. s c h ool s u pport. n l

De kopieerboeken uit de serie Verhaalsommen Anders bieden extra oefening op het gebied van een lastig onderdeel in het rekenonderwijs: redactiesommen. Door tipkaarten met handige opmerkingen en hulpmiddelen wordt het voor de leerlingen gemakkelijker om verschillende oplossingsstrategieën te vinden. Verhaalsommen Anders richt zich op de belevingswereld van de leerlingen en stimuleert op deze manier niet alleen het rekenen, maar vergroot ook de algemene kennis.

Méér weten ?

Antwoorden en uitleg Antwoorden bij de verhaalsommen en uitleg bij de verhaalsommen 3 3

Antwoorden en uitleg bij de verhaalsommenAntwoorden 1 en uitleg bij de verhaalsommen 2

Ook verkrijgbaar als printboek online.

11 13-1-2015 08:48:38

RE KE N E N

Toverstapels

NIEUW

Rekenen wordt magisch met Toverstapels! 1

TOVER S TA P E L S

Pak een kaart, reken uit en zoek de oplossing

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Herhaal dit bij alle kaarten en maak zo je toverstapel

Met de Toverstapels oefenen leerlingen bijna ongemerkt het automatiseren van optel- , aftrek- of tafelsommen. Een ideale manier van remediëren. Op tafel komen 13 kaarten te liggen. Eén kaart mag omgedraaid worden, daarop staat een som. De leerling zoekt de juiste antwoordkaart erbij. Op de achterkant van iedere antwoordkaart staat een nieuwe som. Als je de sommen goed uitgerekend hebt… staat het antwoord van de laatste som achterop de eerste kaart… het is een Toverstapel! Een mooie beloning voor al het rekenwerk. Toverstapels kunnen ook andersom gespeeld worden: de leerling ziet alleen de antwoorden en moet daarbij de juiste som weten te vinden.

uitdagen en een steeds hoger niveau bereiken. Bij de aanschaf van de spellen kunt u kiezen voor een complete IB/RT set of de schoolset, waarbij het spel in meerdere klassen tegelijk gespeeld kan worden. Of u kiest bijvoorbeeld voor specifieke tafelsommen.

3 Laatste kaart?

Draai de stapel om en controleer!

Toverstapels Tafels is geschikt voor alle leerlingen in groep 4 en 5 als leerlingen de tafels gaan leren en in groep 5,6 en 7 als de tafels geautomatiseerd moeten blijven. Nieuw zijn nu ook de Toverstapels Optellen & Aftrekken. Laat leerlingen al handelend leren: geef ze een toverstapel!

> Op schoolsupport.nl/toverstapels

vind je onder andere ...

Start, eenvoudig, moeilijk, pittig De Toverstapels zijn er in verschillende varianten: van eenvoudige sommen tot hele pittige sommen. De leerlingen kunnen zichzelf

meer informatie recensies

TS50

Toverstapels Tafels ib/rt-set (10 spellen in 10 boxjes)

€ 74,50

TS55

Toverstapels Tafels schoolset (30 spellen in 30 boxjes)

€ 199,00

TS019

Toverstapels mix+box

1,2,10

€ 8,95

TS029

Toverstapels mix+box

4,5,8

€ 8,95

TS039

Toverstapels 3,6,9 en mix+box

€ 8,95

TS049

Toverstapels 7,11,12 en mix+box

€ 8,95

TS019X

Toverst. Plus 1,2,10 &mix+box

€ 8,95

TS029X

Toverst. Plus 4,5,8 & mix+box

€ 8,95

TS039X

Toverst. Plus 3,6,9 & mix+box

€ 8,95

TS049X

Toverst. Plus 7,11,12 &mix+box

€ 8,95

TS119X

Toverst. Mix Plus START+box

€ 8,95

TS129X

Toverst. Mix Plus PITTIG+box

€ 8,95

TS51

Toverstapels O&A tot 20, ib/rt set (4 spellen in 4 boxjes)

€ 34,50

TS56

Toverstapels O&A tot 20, schoolset (3x4 spellen in 12 boxjes)

€ 95,00

TS119

Toverstapels O&A tot 20 START+box

€ 8,95

TS129

Toverstapels O&A tot 20 EENVOUDIG+box

€ 8,95

TS139

Toverstapels O&A tot 20 MOEILIJK+box

€ 8,95

TS149

Toverstapels O&A tot 20 PITTIG+box

€ 8,95

Herhaald optellen

Automatiseren

Automatiseren MIX

Optellen & Aftrekken

R EK E NE N

Scan de QR-code

12 CAT_rem2.indd 12

voor de video-demo of ga naar schoolsupport.nl/ toverstapels

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

voorbeelden een filmpje

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:48:53

RE K E NE N

Enzo pakketten

Zien wat je leert met Tafels, Breuken en Klokkijken pakketten Inhoud van de Tafels enzo IB/RT set: • • • •

66 rekenkaarten Tafels 1 tot 12 met antwoordenboekje 1 oefenboek Tafelkampioen met antwoordenboekje 1 Tafel Trainer cd van Zing je slim! tafelpuzzel (met grondplaat, tafels 1 t/m 12, zelfcontrolerend) • 8 midi puzzels (met grondplaat, x en : zelfcontrolerend) • rekenhaspels tafels om de tafels 1 t/m 12 te oefenen • verpakt in eenvoudige houten opbergkist (incl. deksel)

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Inhoud Breuken enzo IB/RT-set: • 2 breukenhouders (met doorzichtige bodem) • 1 set breukdelen (60 delig: 1/1 wit, 1/2 paars, 1/3 blauw, 1/4 rood, 1/6 geel, 1/8 lichtgroen, 1/12 oranje, 1/24 donkergroen) • bedrukte folieschijven (15-delig met indelingen: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/9, 1/10, 1/12, 1/15, 1/16, 1/18, 1/20, 1/24) • handleiding bij bovenstaande materialen met veel toepassingsideeën en spelvoorbeelden • kopieermap De wereld van de breuken ontdekken (44 werkbladen, 14 pagina’s spelvoorbeelden om te kopiëren, incl. oplossingen in leerkrachtdeel) • breukendobbelstenen (8x hout, breukdelen) • breukentorens (kunststof, verschillende breukdelen) • breukenstempels (12x stempels met handvat van 1/1 tot 1/12 in kunststof doos) • breukenpuzzel (met grondplaat, 35 stukjes, zelfcontrole) • verpakt in eenvoudige houten opbergkist (incl. deksel)

Inhoud Klokkijken enzo IB/RT-set: • Kopieerboek + antwoordenboek Klokkijken – De klok en tijd ontdekken (44 kopieerbladen zw/wt) + de mogelijkheid tot het nemen van een abonnement voor nog eens meer dan 250 werkbladen online via basisschoolmateriaal.nl! • Klokje (analoog/digitaal), een bingospel met tijd • 3 verschillende Klokkenstempels (cijfers 1-24; digitaal 1-24; zonder cijfers) + stempelkussen • Zandloper (60 seconden), 2 puzzels (met grondplaat) • Bedenktijd spel (met handleiding) • Houten opbergkist (incl. deksel)

Oefenen vanuit meerdere intelligenties! Tafels enzo is een kleurrijke, gevarieerde set leer- en hulpmiddelen, waarmee het oefenen van tafels niet alleen leerzaam maar ook leuk is! Het onderwerp tafels behoort tot een echt ‘trainingsonderdeel’ van het rekenen in de basisschool. Het oefenen gebeurt echter vaak op eenzelfde manier, terwijl kinderen verschillende manieren van oefenen nodig hebben voordat de tafels zijn geautomatiseerd. Het werken met Tafels enzo stimuleert meervoudige intelligenties als logisch/ mathematisch, muzikaal/ritmisch, lichamelijk/ kinetisch en visueel/ruimtelijk. Kijk voor de volledige inhoud op schoolsupport.nl.

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 13

Breuken enzo is een set op elkaar afgestemde leer- en hulpmiddelen, die kinderen op veel verschillende, actieve en speelse manieren met breuken laat oefenen. Breuken worden zo op een eenvoudige manier aanschouwelijk gemaakt, wat tot plotselinge inzichten leidt. Deze eigen ontdekkingen zullen de leerling bijblijven. Een uitstekend hulpmiddel, ook voor kinderen die rekenen moeilijk vinden! Goed leren klokkijken: analoog en digitaal Klokkijken enzo is een speel- leerset waarmee kinderen, jong en oud, op verschillende manieren oefenen met klokkijken. Het werken met Klokkijken enzo ondersteunt het inzicht in zowel analoog als digitaal klokkijken en biedt tevens algemene oefening voor het krijgen van tijdsbesef (zoals: hoe lang duurt een minuut, maar ook: welke seizoenen zijn er, etc.). Met veel doe-materialen!

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

Zowel de Breuken enzo, Tafels en Klokkijken enzo sets zijn te verkrijgen als IB/RT-set en als schoolset. De IB/RT-set bevat alle bovenstaande delen in enkelvoud, de schoolset bevat alle delen in tweevoud. > Op schoolsupport.nl/breukenenzo,

schoolsupport.nl/klokkijkenenzo, schoolsupport.nl/tafelsenzo, vind je ...

meer informatie direct bestellen

filmpjes

TFK20

Tafels enzo - IB/RT set

€ 104,50

ZJS01

Zing je slim Tafel Trainer school cd, incl karaoke

€ 14,50

ZJS02

Zing je slim Tafel Trainer 2st

€ 26,50

ZJS05

Zing je slim Tafel Trainer 5st

€ 45,50

BKK30

Breuken enzo IB/RT set

€ 104,50

SCH22459

Het breukenlaboratorium

€ 27,50

SCH24107NL

De wereld van de breuken ontdekken (kopieerbladen)

€ 25,50

KKK20

Klokkijken enzo, ib/rt set

€ 119,50

KKK35

Klokkijken kopieerboek

€ 9,50

KKK35AB

Klokkijken Antw

€ 7,95

kopieerboek

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

Breuken spannend en inzichtelijk maken Breuken enzo is een geniaal eenvoudige set leer- en hulpmiddelen, waarmee de wereld van de breuken spannend en inzichtelijk wordt gemaakt! Het onderwerp breuken behoort tot de lastigste onderdelen van het rekenen. Kinderen hebben verschillende manieren van oefenen nodig voordat ze goed met breuken kunnen werken. Het werken met Breuken enzo ondersteunt het inzicht bij het visualiseren en het lezen/schrijven van echte breuken, gelijkwaar-

digheid van breuken en optellen en aftrekken met breuken. De gebruiksmogelijkheden zijn velerlei: • in de groepen 6, 7 en 8, naast de methode; • binnen de RT; • voor extra oefening in de groep;

13 13-1-2015 08:48:55

Rekenkaarten

moet veel geoefend worden *** El is een eetlepel.

De fruitsal ade is maar vo or 5 personen .

niveau aanduiding

13 13 Vier rekenmanieren 13Vier Vierrekenmanieren rekenmanieren

Hoeveel he bben wij dan no dig?

gen.

onderwerp

volgnummer

Redactiesommen

terugkerend figuur (met inhoud)

11 1

a)a) 7800 + 200 == a) 7800 7800 ++ 200 200 = 7800 – 200 = 7800 7800 –– 200 200 ==

22 2

a) 3600 ++1200 = a) a) 3600 3600 + 1200 1200 == 3600 – 1200 == 3600 3600 –– 1200 1200 =

3 3 a) 4400 ++500 + 600 == 3 a) a) 4400 4400 + 500 500 ++ 600 600 =

4400 4400––500 500––600 600==

4400 – 500 – 600 = De 25 kind eren krijgen n o g 2 0 gasten. Vu l in de tabe b)b) 3900 + 500 == b) 4700 ++2500 = b) 1500 ++700 + 800 == ade in. b) b) l de juiste b) 3900 3900 ++ 500 500 = b) 4700 4700 + 2500 2500 == b) 1500 1500 + 700 700 ++ 800 800 = aantallen vo or een fruits alade in. 3900 – 500 == 4700 – 2500 == 1500 – 700 ––800 = 3900 4700 1500 Ingrediënt 3900 –– 500 500 = 4700 –– 2500 2500 = 1500 –– 700 700 – 800 800 == Aantal bananen c)c) 6400 + 700 == c)c) 5500 + 3800 == c)c) 7200 + 900 ++400 = appels c) 6400 6400 ++ 700 700 = c) 5500 5500 ++ 3800 3800 = c) 7200 7200 ++ 900 900 + 400 400 == n sinaasappe 6400 – 700 == 5500 – 3800 == 7200 – 900 ––400 = = ls 6400 5500 7200 6400 –– 700 700 = 5500 –– 3800 3800 = 7200 –– 900 900 – 400 400 == € 12 kiwi’s d. l + e g 2 zak €1 perziken 77 x x4 4= = 7x 4 = honing jgen i ra r u k 8 a j i L 66 Z 4 55 n 44 4 x citroensa 44 40 400 4000 88 80 70 700 :: 300 30 600 ye eel 6 5 xx v x 40 400 4000 80 70 700 300 n Lucp e x 4 40 400 4000 x 8 80 70 700 : 300 30 30 600 600 v 2 e n e g j 5 i 3 r 7 3 600 k oolsupport.n . 7 3 600 d l 7 3 600 40 el Met de additionele Rekenkaarten zakg 45 5 9 1800 1 3 5 9 1800 0 5op de i zetten in 9 1800 kunt u de puntjes 354 30 0 88 7 3000 3 5 2 7 3000 het 2leerproces. Maak als RT’er bij- 4 8 7 3000 0 23/12/09 :25 23 6 6 2400 1 5voorbeeld een10selectie van kaarten 66 66 2400 2400 20 10 75 3 5 op rekenonderwerp waardoor een 4 8 3600 5 4 6 88 3600 42 3600 55 4 4 0 of onder begeleiding etal 10 kind alleen 7 et g 4 2 ele ©©Schoolsupport • www.schoolsupport.nl – –Groep 7-8 | 5de-6de leerjaar 37 ubb 13 datgene kan oefenen waar het ©Schoolsupport Schoolsupport• •www.schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl –Groep Groep7-8 7-8| |5de-6de 5de-6deleerjaar leerjaar et d 2 7 nog 10 6 3 moeite mee heeft. 4 6 2 5 l 13:5 5-6 groep 7-8.indd 15 39 5-6 groep 7-8.indd 15 Het pakket biedt oefenstof rond KlasKlas 1/09 geta Klas 5-6 groep 7-8.indd 15 24/1 8 Het 3 e l e b 36 rekenonderdelen in groept.nl 3 tot dub Het 18 or upp ools en met 8 en er is een 16 .schspecifieke set w w w l ort • upp rond de tafels geta ools ontwikkeld. Sch © e ) Het l be dub Het 2

ode

: RKK

d 1

1.ind

Rekenkaarten

76 23 38 t 5 st.]

Deze serie besta at uit Reken : Antwo kaarten orden Tafels tot 12 Reken Antwo kaarten RKK0 groep Antwo orden A RKK1 9 orden [1-42] 3 - 1ste lee 9 B rjaa [43 r -85] Reken RKK0 Antwo kaarten RKK1 3 groep Antwo orden A RKK1 3a orden [1-42] 4 - 2de lee 3b B [43 rjaar -85] Reken RKK0 Antwo kaarten RKK1 4 groep Antwo orden A RKK1 4a orden [1-42] 5 - 3de lee 4b B [43 rjaar -85 Re ] ken RK K0 Antwo kaarten Gebru RKK1 5 groep Antwo orden A ik oo RKK1 5a k: orden [1-42] 6 - 4de lee 5b Houte B [43 rjaar -85] Scheu n opberg RKK0 kist A5 RKK1 6 Uitwis rblok A5 , ove , gelakt bare RKK1 6a rtrekpa stift 6b [set 5 st.] pier [se

KIS01 LHM2 0 LHM2 2 cho ols ww w.a upport .nl bim o.net

ww w.s

mo Uitg

Voor Ned Sch ools erland: info@ upport bv scho olsu www ppor .sch t.nl ools uppo rt.nl

Voor Belg ië: Abim o info@ Uitgever ij abim www o.ne t .abim o.ne t

| Abi

bestelc

tafels

Extra oefening per onderwerpen Goede mogelijkheden in de RT Differentiatie op drie niveaus Aantrekkelijke lay-out in kleur Handige antwoordboekjes

9 78 90

rten

aa kenk

60 60 60

3/01/11 16:37 3/01/11 16:37 3/01/11 16:37

Nu: honderden rekenkaarten met 50% korting!

Met Rekenkaarten kunt u rekenen op:

• • • • • •

kroonopgave

Van:

Voor:

RKK03

Rekenkaarten vanaf groep 3

€ 44,50

€ 22,25

RKK04

Rekenkaarten vanaf groep 4

€ 44,50

€ 22,25

RKK05

Rekenkaarten vanaf groep 5

€ 44,50

€ 22,25

RKK06

Rekenkaarten vanaf groep 6

€ 44,50

€ 22,25

RKK07

Rekenkaarten voor groep 7/8

€ 44,50

€ 22,25

RKK09

Rekenkaarten Tafels tot 12

€ 44,50

€ 22,25

RKK13

Antwoordenboekjes 3A/3B 2 st.

€ 10,95

€ 5,48

RKK14

Antwoordenboekjes 4A/4B 2 st.

€ 10,95

€ 5,48

RKK15

Antwoordenboekjes 5A/5B 2 st.

€ 10,95

€ 5,48

RKK16

Antwoordenboekjes 6A/6B 2 st.

€ 10,95

€ 5,48

RKK16

Antwoordenboekjes 6A/6B 2 st.

€ 10,95

€ 5,48

RKK17

Antwoordenboekjes voor groep 7/8

€ 10,95

€ 5,48

RKK19

Antwoordenboekjes Tafels tot 12

€ 10,95

LHM21

Werkschrift A5 overtrekpapier 5 st.

€ 13,50

KIS01

Houten opbergkist A5+, gelakt

€ 12,95

everij

antw

oord

1 Verdubbelen

reke nkaart en Die ne ue

cove

r reken

kaart

en tafels

antw

.indd

Lernk

artei

TA F

ELS

ToT

€ 12 + € 12 =

Lucy en Laura krijgen evenveel zakgeld.

Zij krijgen

zakgeld.

Het getal Het dubbele

Het getal

Het dubbele

Het dubbele 28/12

/09

23:00

rekenkaarten tafels 1.indd 1

24/11/09 13:55

***

60 Fruitsalade

fruitsalade voor 5 personen Wat betekent el?

Ingrediënten:

De fruitsalade is maar voor 5 personen.

El is een eetlepel.

Redactiesommen

Hoeveel hebben wij dan nodig?

3 bananen 4 appels 2 sinaasappels 5 kiwi’s 2 perziken 2 el honing 3 el citroensap

In de klas zitten 25 leerlingen. Vul nu in de tabel de juiste aantallen voor een fruitsalade in. Ingrediënt Aantal bananen 5 x 3 = 15 appels sinaasappels kiwi’s perziken honing citroensap

De 25 kinderen krijgen nog 20 gasten. Vul in de tabel de juiste aantallen voor een fruitsalade in. Ingrediënt bananen appels sinaasappels kiwi’s perziken honing citroensap

Aantal

rekentafels 40-65.indd 21

23/12/09 10:25

Gebruik maken van de korting? Bestel en gebruik actiecode CATRKK50

Untitled-1 2

13-1-2015 09:05:14

RE K E NE N

Schubitrix

Spellen voor de algemene- en rekenontwikkeling Ontdek handelend leren in de RT! 30 spellen en allemaal anders? Dat is Schubitrix: logisch en abstract denken, rekenvaardigheden en waarneming op verschillende niveaus!

figuur, dat het resultaat bevestigt. Dat geeft plezier in het spel, dus eenvoudig alle Schubitrix stukjes omdraaien en er ligt al een nieuw spel klaar! > Op schoolsupport.nl/schubitrix vind je meer info Basisontwikkeling:

De puzzel met driehoekige stukjes. De geliefde variant op het dominospel, waarbij altijd drie zijden in het oog moeten worden gehouden. De speelkaarten worden zó aan elkaar gelegd, dat de uitkomsten en de opgaven bij elkaar horen. Zo past de zijde van de ene driehoek aan de zijde van de andere driehoek. Ten slotte ontstaat een vorm die een snelle zelfcontrole mogelijk maakt.

SCH23963

SCHUBITRIX Forma

€ 16,50

SCH23964

SCHUBITRIX Combinado

€ 16,50

SCH23965

SCHUBITRIX Preciso

€ 16,50

SCH23985

SCHUBITRIX Colora

€ 16,50

De spelen zijn geschikt voor jonge en oudere kinderen, ook in het speciaal basisonderwijs en tijdens remedial teaching. Er zijn verschillende moeilijkheidsgraden en onderwerpen. Schubitrix bevordert het logisch en abstract denken en traint belangrijke basis- en waarnemingsfuncties, die ook voor het leren lezen en leren rekenen belangrijk zijn. Heeft de leerling de delen goed neergelegd dan ontstaat er een

SCH23950

Schubitrix - Optellen tot 20

€ 16,50

SCH23951

Schubitrix - Aftrekken tot 20

€ 16,50

SCH23952

Schubitrix - Lengtematen

€ 16,50

SCH23953

Schubitrix - Inhoudsmaten

€ 16,50

SCH23954

Schubitrix - Gewichten

€ 16,50

SCH23955

Schubitrix - Tijd

€ 16,50

SCH23956

Schubitrix - Breuken 1

€ 16,50

SCH23957

Schubitrix - Breuken 2

€ 16,50

SCH23959

Schubitrix - 1x10 (tafel van 10)

€ 16,50

SCH23960

Schubitrix - Optellen en aftrekken tot 100

€ 16,50

SCH23961

Schubitrix - Vermenigvuldigen tafels

€ 16,50

SCH23962

Schubitrix - Delen tot 100

€ 16,50

SCH23966

Schubitrix - Optellen tot 100

€ 16,50

SCH23967

Schubitrix - Aftrekken tot 100

€ 16,50

SCH23968

Schubitrix - Optellen en aftrekken tot 20

€ 16,50

SCH23972

Schubitrix - Vermenigvuldigen/delen tot 100

€ 16,50

SCH23980

Schubitrix - Sprongen o.d. lege get.lijn A

€ 16,50

SCH23981

Schubitrix - Sprongen o.d. lege get.lijn B

€ 16,50

ANDERS

Veel variatie in rekensommen tot 100!

elijk te verzinnen, maar er is vaak te weinig tijd om een

Heidi Schär

n leren automatiseren. Wie herkent het volgende niet:

rekendieren

endieren

trekkelijk te maken.

rekendieren Heidi Schär

geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8 9 10 en voor speciale zorg

ning de andere niet. Voor kinderen maakt het een groot

en bladzijde vol rekensommen op moeten lossen, of dat ze

gen of uit kunnen zoeken welke slak een slakkenhuis krijgt.

en biedt zeer veel verschillende en kant en klare werkbladen

eren om het automatiseren te oefenen.

rsie met sommen tot 20 en een versie met sommen tot 100,

p eigen niveau gestimuleerd kan worden. De bladen zijn in

n naar de verschillende soorten sommen ingedeeld.

eigen niveau

Nederlandse bewerking:

Voor België:

eermiddelen bv

Abimo Uitgeverij

639, 5600 AP Eindhoven

info@schoolsupport.nl

info@abimo.net

248245 - F 0800-7248243

www.schoolsupport.nl

www.abimo.net

schubi.nl - www.schubi.nl

Schubi | Schoolsupport | Abimo Uitgeverij

Lernmedien AG, Schaffhausen

Leerlingen moeten sommen leren automatiseren. Rekensommen zijn gemakkelijk te verzinnen, maar er is vaak te weinig tijd om een werkblad voor kinderen aantrekkelijk te maken.

Rekendieren biedt zeer veel verschillende en kant-en-klare werkbladen met optel- en aftreksommen op twee niveaus. Differentiëren wordt zo heel eenvoudig! Rekendieren bestaat uit 44 kopieerbare werkbladen met antwoordbladen. Hiermee automatiseren leerlingen sommen tot 20 en sommen tot 100. De illustraties van dieren op de werkbladen werken vaak motiverend voor kinderen. Laat uw leerlingen eens samen met beren vissen vangen, met krokodillen eieren uitbroeden, of in de diepte van de zee met inktvissen zwemmen! De werkbladen zijn rijk geïllustreerd met dieren, waardoor het voor leerlingen aantrekkelijk wordt om de sommen op te lossen. Leerlingen rekenen de som uit en kleuren steeds dát deel van het dier in, dat het antwoord bevat. Kinderen die moeite hebben met concentreren, houden op deze manier makkelijker hun aandacht erbij.

Door het maken van de oefeningen leren kinderen om zich te concentreren. Daarnaast ontwikkelen zij hun rekenvaardigheid. Ook bevorderen de oefeningen de fijne motoriek en versterken ze, door het behaalde succes, het zelfvertrouwen. Leerkracht groep 5: “De uitdagende opdrachten zijn eenvoudig in te passen en zelfstandig uit te voeren. De leerlingen reageren er heel enthousiast op!” Dit kopieerboek is ook bestelbaar als printboek online! Het gemak dient de school. Bonte vlinders

Een kleurenkunstenaar

Wij willen weten, hoe wij eruit zien als wij uit onze cocons komen. Welke vlinder hoort bij welke rups? De vlinder en de rups met dezelfde uitkomst horen bij elkaar.

Ik houd van mooie kleuren! Tel op en trek af. Kleur de vakjes van de kameleon met de juiste kleuren in.

ABIMO UITGEVERIJ

ONLINE

13/07/09 13:15

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

11 = zwart 12 = rood 13 = geel 14 = donkerblauw 15 = lichtblauw 16 = oranje 17 = lichtgroen 18 = donkergroen Vlinder

19 = roze

Rups

20 = bruin rekendieren

Rechentiere NL.indd 7

rekendieren

17/07/09 14:48

Rechentiere NL.indd 34

17/07/09 14:48

> Op schoolsupport.nl/rekendieren vind je ...

meer informatie SCH24151

Rekendieren

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

voorbeelden

direct bestellen € 25,50

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

Ook aantrekkelijk voor zorgleerlingen De unieke combinatie van rekenen en tekenen is zeer geschikt voor kinderen in de leeftijd van 6 tot 9 jaar. De kopieerbladen uit Rekendieren zijn zeer goed te gebruiken bij moeilijk lerende kinderen.

adv.indd 15

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Rekendieren

Rekenen algemeen:

15 13-1-2015 09:13:31

RE KE N E N

Kampioenenreeks - Rekenen

Mieke Adriaenssen De Kommagetallenkampioen

DE KOMMAGETALLENKAMPIOEN Extra oefenstof voor wie begint met kommagetallen! Geschikt bij elke wiskundemethode vanaf 9 jaar! Deze takenblok introduceert de kommagetallen vanuit functionele of realistische situaties. De decimale getallen worden in gradatie opgebouwd van tienden tot honderdsten vertrekkend vanuit het inzicht van de breuk en voorstellingen van het in gelijke delen verdeelde geheel. De inoefening gebeurt in gevarieerde spelvormen en tekeningen. De kommagetallen worden vergeleken, omgezet, geordend, geherstructureerd, voorgesteld op getallenassen, genoteerd in het positiestelsel, afgeleid vanuit een verhoudingsdeling… Ten slotte koppelen we de kommagetallen aan meten en metend rekenen (geldwaarden, inhoudsmaten en lengtematen) om af te sluiten met realistische of functionele rekenverhaaltjes. Wie de 46 taken behoorlijk heeft gemaakt, mag zich terecht Kommagetallenkampioen noemen.

Mieke Adriaenssen

Voor alle leerlingen vanaf 9 jaar, die de basis van de tiendelige getallen echt onder de knie willen krijgen. Op dit deeltje volgt een superkampioen waarbij de kommagetallen tot duizendsten worden uitgebreid, verdiept en toegepast.

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel. Handleiding & oplossingen kun je terugvinden op de website van Abimo (B) en Schoolsupport (Nl).

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Tafelkampioen, de super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de super Klokkenkampioen. © ABIMO UITGEVERIJ Voor België: Abimo Uitgeverij, Europark Zuid 9, B-9100 Sint-Niklaas (t) +32-(0)3 760.31.00 (f) +32-(0)3 760.31.09 info@abimo.net www.abimo.net

Voor Nederland: Schoolsupport, info@schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl

René De Cock

doelgroep vanaf 9 jaar

René De Cock

ISBN 978-90-5932-546-3

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

9 789059 325463

Mieke Adriaenssen

DE SUPERKOMMAGETALLENKAMPIOEN Extra oefenstof voor wie tienden en honderdsten al onder de knie heeft! Geschikt voor elke wiskundemethode vanaf 9 jaar!

Bij dit deeltje hoort een parallellopende kind- en gebruiksvriendelijke correctiesleutel.

René De Cock

Ook verkrijgbaar in de wiskundige kampioenenreeks: De Kommagetallenkampioen, de Tafelkampioen, de Super Tafelkampioen, de Breukenkampioen, de Super Breukenkampioen, de Klokkenkampioen en de Super Klokkenkampioen.

Mieke Adriaenssen

Dit takenboekje bouwt verder op ‘De Kommagetallenkampioen’ door uitbreiding met duizendsten. De leerlingen leren ook hier kommagetallen voorstellen, lezen, op verschillende wijzen schrijven zoals in een positietabel, vergelijken, ordenen, op een getallenlijn en getallenas plaatsen, getallenpatronen vervolledigen, schatten, omzetten, (her)structureren… allemaal facetten van getallenkennis. Ook eenvoudige bewerkingen zoals splitsingen, aanvullingen, optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigen en delingen, zelfs rekenvoordelen… komen aan bod. Gelijkwaardigheid en omzetting van kommagetallen, (tiendelige) breuken en percenten, wordt toegepast in speelse, functionele en realistische probleemsituaties (vraagstukjes). Zelfs meten en metend rekenen (lengtematen, Engelse maten, oppervlakte, wisselgeld, gewicht…) gaan we niet uit de weg. Kortom, ‘De Super Kommagetallenkampioen’ is compleet. Vergeet vooral de komma niet (correct!!!) te plaatsen! Dan ben je een echte super kommagetallenkampioen.

René De Cock

De SuperKommagetallenkampioen

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Gevarieerde extra oefening met tafels, breuken en klokkijken?

doelgroep vanaf 10 jaar

www.abimo.net

correctie

tafelkampioen.qxd

07-06-2007

14:22

Pagina 20

tafelkampioen.qxd

16. De maal- en de deeltafel van 3: ganzenspel

14:22

Pagina 21

17. De maaltafel van 4: domino

Datum .x3

Ganzenspel: vul de bewerkingen in.

07-06-2007

.:3

Abimo Uitgeverij | Schoolsupport

> Op schoolsupport.nl/breukenkampioen

Datum

Dominospel: vul de vermenigvuldigingen en de producten in.

.x4

4x.

vind je onder andere ...

meer informatie inhoudsopgaven

� ga twee vakjes verder

☺

�

gooi nog een keer

sla een beurt over

begin opnieuw

Mijn score

IB54X

Kampioenenset Rekenen 24-delig

€ 150,00

BKK03

Breukenkampioen, 5 ex.

€ 18,95

BKK21

breukenkampioen, antw.bk + hl

€ 9,50

BKK02

Super Breukenkampioen, 5 ex.

€ 18,95

BKK22

Super Breukenkampioen, antw+hl

€ 9,50

ROK01

Kampioen Ruimtelijke Oriëntatie, 5 ex.

€ 18,95

ROK21

Kampioen Ruimtelijke Oriëntatie - Antwoordenboek

€ 9,50

ROK02

Superkampioen Ruimtelijke Oriëntatie, 5 ex.

€ 18,95

ROK22

Superkampioen Ruimtelijke Oriëntatie - Antwoordenboek

€ 9,50

KKK01

Klokkenkampioen (set 5 st.)

€ 18,95

KKK11

Klokkenkampioen, antwoorden

€ 9,50

KKK02

Super Klokkenkampioen, 5 ex.

€ 18,95

KKK12

Super Klokkenkampioen, antwoorden

€ 9,50

BKK04

Kommagetallenkampioen, 5 ex.

€ 18,95

BKK24

Kommagetallenkampioen antwbk

€ 9,50

BKK05

Super Kommagetallenkampioen, 5 ex.

€ 18,95

BKK25

SuperKommagetallenkamp. antwbk

€ 9,50

TFK01

Tafelkampioen groep 4/5 (set van 5 st.)

€ 18,95

TFK24

Tafelkampioen Antwoorden

€ 9,50

TFK02

Super Tafelkampioen, 5 ex.

€ 18,95

TFK25

Super Tafelkampioen Antwoorden

€ 9,50

MKK01

NIEUW! Meetkunde Kampioen, 5 ex.

€ 18,95

MKK21

Meetkundekampioen Antwoordenboek

€ 9,50

MKK02

Super Meetkundekampioen, 5 ex.

€ 18,95

MKK22

Super Meetkundekampioen Antwoordenboek

€ 9,50

Je blijft oefenen met de Kampioenenreeks!

R EK E NE N

Verwachten we dat elke leerling een rekenwonder wordt? Nee, maar wel dat elke leerling rekensucces ervaart. De meeste kinderen zijn gebaat bij het veelvuldig oefenen (op school of thuis) van rekenstappen om uiteindelijk de overwinning te behalen. De kampioenenreeks is bij uitstek geschikt om succeservaringen op te doen. En omdat succes naar meer smaakt, is er van elke serie een Superkampioen beschikbaar, waarin kinderen die al basiskennis en vaardigheden opgedaan hebben, uitgedaagd worden om hun resultaten te verdiepen. Tafelkampioen, gevarieerd oefenen Volhouden! En blijven oefenen. Om een echte tafelkampioen te worden moet er geoefend worden. Oefenen met de Tafelkampioen blijft leuk, zeker met de afwisselende oefeningen als domino, kleurenpuzzels, het ganzenspel enz. (geschikt voor groep 4/5).

16 CAT_rem2.indd 16

Méér weten ?

Breukenkampioen, stap voor stap, breuk voor breuk Te snel overgaan naar rekenen met abstracte breuken levert vaak problemen op. Toch gaan de stappen in veel rekenmethoden voor sommige kinderen te snel. Met Breukenkampioen leren de kinderen stap voor stap de breuken herkennen, er mee om te gaan en ze toe te passen. Klokkenkampioen, op de automatische piloot In één oogopslag kunnen zien hoe laat het is? Daar wordt in eigen tempo naar toegewerkt tijdens het werken met de Klokkenkampioen. Van hele en halve uren, via allerlei leuke oefeningen naar uiteindelijk digitaal klokkijken en meer in de Super Klokkenkampioen. Nu ook kampioen worden in Kommagetallen, Ruimtelijke Oriëntatie en Meetkunde!

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

voorbeelden direct bestellen

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:49:23

RE K E NE N

Rekentrainer Hoofdrekenen

Hoofdrekenen inoefenen op een leuke en efficiënte manier De Rekentrainers Hoofdrekenen bestaan uit rekenkaarten die leerlingen motiveren om het hoofdrekenen te oefenen. Goed hoofdrekenonderwijs bestaat namelijk uit dagelijkse korte inoefenmomenten! Met deze rekenkaarten kunt u op een handige manier differentiëren. Door de geleidelijke opbouw van iedere rekenkaart krijgen de leerlingen een positief gevoel en worden ze gestimuleerd steeds een stapje verder te komen.

> Op schoolsupport.nl/rekentrainer vind je ...

meer informatie

voorbeelden

Rekenwereld

direct bestellen

RTR01

Rekentrainer Hoofdrekenen 1 (+ en - tot 10, 20 en tientallen tot 100)

€ 55,00

RTR02

Rekentrainer Hoofdrekenen 2 (+ en - tot 20, 100 en tafels)

€ 55,00

Themaplein

Praktijkboeken rond MAB-materiaal

GEHEIM

T P

Finken-Trainer Kopfrechnen 1 © Finken-Verlag · www.finken.de

4 = 4 + 18.

7 4 = 3 + 17.

6 4 = 2 + 16.

8 3 = 5 + 15.

7 3 = 4 + 14.

6 3 = 3 + 13.

5 3 = 2 + 12.

4 3 = 1 + 11.

9 2 = 7 + 10.

8 2 = 6 + 9.

7 2 = 5 + 8.

6 2 = 4 + 7.

5 2 = 3 + 6.

4 2 = 2 + 5.

7 1 = 6 + 4.

6 1 = 5 + 3.

5 1 = 4 + 2.

4 1 = 3 + 1.

1 Addition bis 10

Handig: incl. cd-rom met bijlagen mbt vorderingen van leerlingen en klas!

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Zinder

De rekenkaarten in deze box zijn ideaal inzetbaar ter remediëring, tijden de les of op vrije momenten, bij de dagelijkse inoefenmomenten voor hoofdrekenen en voor individueel werk, duo- of groepswerk. De hoofdrekentraining begin je door een kaart te kiezen. Elke kaart heeft een eenvoudige (•) en een moeilijke kant (••). Vervolgens kies je één van de drie rekenhoesjes. • Je stopt de gekozen rekenkaart in het rekenhoesje. • Regel voor regel lost de leerling de oefeningen op. • Na elke gemaakte regel schuift hij de kaart omhoog. In het bovenste venster ziet hij dan de juiste oplossing.

De praktijkboeken van Rekenwereld laten zien hoe leerlingen met behulp van MAB-materiaal (het bekende houten kubusmateriaal) goed kunnen leren rekenen. Met veel verschillende werkwijzen en talrijke ideeën, opdrachten en oefeningen, werkbladen en speelvoorstellen. In Rekenwereld is veel aandacht voor de rekendidactiek binnen het regulier onderwijs en binnen de RT. Deze handboeken zijn geschikt voor leerkrachten en RT’ers. De boeken zijn geschikt voor gebruik binnen remedial teaching (begeleiding bij dyscalculie, speciaal basisonderwijs). Elk boek bevat:

• een handleiding die in kleine stappen de opbouw van de getallen beschrijft (tot 20, 100 en 1000) • oefeningen en speelvoorstellen voor de systematische omgang met het MAB-materiaal • werkbladen • toelichtingsbladen • speelvoorstellen • software met alle werkbladen, toelichtingsbladen en gekleurde speelvoorstellen

> Op schoolsupport.nl/rekenwereld vind je ...

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 17

www. s c h ool s u pport. n l

voorbeelden

direct bestellen

SCH24570

Rekenwereld tot 20 - praktijkboek

€ 32,50

SCH24571

Rekenwereld tot 100 - praktijkboek

€ 32,50

SCH24572

Rekenwereld tot 1000 - praktijkboek

€ 32,50

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

meer informatie

17 13-1-2015 08:49:26

RE KE N E N

Beginnende gecijferdheid speels en systematisch

klaar voor start

het juis te voe

dse l. Volg met

je ving er. Trek

een lijn met

pot lood . Kies

7 1 5

Slingerende lijnen

••••• ••••• ••••

Start!

volgen

Klaar!

IIII I

••••• ••••

weg .

19/07/10 11:09

volgen

de kort ste

k.indd 17

IIII II

Wegen

• •••• • •••• • ••••••

inden

manier verb

1 binnenwer

t m e fd en tur ar t ge lka n ee lle Sp nta aa

III

IIII II

IIII I

Volg met je vinger. Teken met potlood een lijn tussen de lijnen. Let op: niet inkleuren! Gebruik voor elke weg een andere kleur.

klaar voor start 1 binnenwerk.indd 9

Volg met je vinger. Trek over met potlood. Gebruik verschillende kleuren.

19/07/10 11:08

Onderzoeken over de kleutertijd en aan het begin van de basisschool hebben uitgewezen dat kinderen over bepaalde basisvaardigheden moeten beschikken om succesvol te leren rekenen. Deze vaardigheden zijn bij elk kind verschillend ontwikkeld. Klaar voor de start – beginnende gecijferdheid is een methodische leerlijn beginnende gecijferdheid ter voorbereiding op het succesvol leren van rekenen en wiskunde op de basisschool. In het pakket worden deze basisvaardigheden voor kleuters met allerlei speelse handelingsmaterialen én in zeven werkschriften aangeboden, in verschillende niveaus en onderwerpen: • Schrift 1: Schrijfmotoriek • Schrift 2: Figuren • Schrift 3: Waarnemen • Schrift 4: Patronen • Schrift 5: Vergelijken • Schrift 6: Getallen en aantallen • Schrift 7: Rekenen om je heen De kinderen krijgen elk een eigen werkschrift, waarin ze bladzijde voor bladzijde werken. Het schrift kan voor enkele kinderen met fijnmotorische problemen ook tot A4-formaat vergroot worden en met waskrijtjes worden bewerkt. Klaar voor de start – beginnende gecijferdheid is niet alleen bedoeld als een systematische leergang die alle kinderen moeten doorlopen. Veel kinderen ontwikkelen de basisvaardigheden om succesvol wiskunde te leren zelfstandig. Andere kinderen hebben echter doelgerichte ondersteuning nodig. De samenstelling van de materialen in de Klaar voor de start-sets maakt het u makkelijker

18 CAT_rem2.indd 18

Méér weten ?

klaar voor start 1 binnenwerk.indd 14

19/07/10 11:08

om datgene te oefenen dat overeenkomt met de individuele behoefte van het kind. U kunt het kind op een speelse manier plezier in rekenen/wiskunde bezorgen. Met de speelse leerinhouden van Klaar voor de start krijgen de jongste leerlingen in de de basisschool, een solide basis in het mathematische denken en de fundamentele wiskundige vaardigheden. De leerkrachten in de kleuteren onderbouw bepalen zelf wanneer (en voor welke leerlingen) met Klaar voor de Start wordt begonnen. Heel veel rekenmaterialen in de klasset! • 1 handleiding • 2x36 geometrische vormen: vierkanten, driehoeken, cirkels (in 4 kleuren: rood, blauw, groen en geel; in 3 groottes) • 2x7 werkschriften met de zeven thema’s • 2x10 ballonnen • 2 speelkaartensets: Nick de aap en Emma de gans (12 kaarten: groot – klein, veel – weinig, dik – dun, veel – weinig) • 2 speelkaartensets: Getallen en aantallen (40 kaarten: ogen op een dobbelsteen, cijfers, aantallen in plaatjes, aantallen geturfd) • 2 speelkaartensets: Bouwen met klikkubussen (10 kaarten: na te bouwen voorbeelden) • 50 klikkubussen • 4 grote dobbelstenen • 2 voelzakjes • 2 speelborden • 8 pionnen De IB/RT-set bevat 2 handleidingen en 2 x de 7 werkschriften, maar alle materialen in enkelvoud.

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

t me ns en ga ar t de lka n ee p e Sp aa de

t s me tje en aa ar t pl lka in ee en Sp tall n aa

S de pee aa lkaa p e rt n d en m e g et an s

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

dieren met Verb ind de

R EK E NE N

op de juiste

edsel Dieren en vo

aa Spee nt lka all ar e n te n ge m tu et r fd

ee lk cij aar t fe e n rs m e

Klaar voor de start!

Ook als schoolset verkrijgbaar! De schoolset van Klaar voor de Start is twee keer de klasset. Deze bestaat uit extra werkschriften en alle materialen in viervoud, zodat meerdere groepjes tegelijkertijd met dezelfde opdrachten kunnen werken of parallelklassen beide een eigen klasset hebben. Vier speelborden, waardoor er 4 groepjes leerlingen het spel kunnen spelen. Ook zijn er 4 voelzakken met 4 keer alle geovormen, waardoor deze ook een grotere inzetbaarheid hebben. Hierdoor is Klaar voor de start in meerdere kleuterklassen tegelijk inzetbaar, en bevordert dit het gebruik en gemak van het materiaal. Klaar voor de start is een systematische aanpak voor beginnende gecijferdheid, uitgebreid getest in de klas en ‘goed bevonden’ door rekenauteur en rekenspecialist Rene de Cock (Vlaanderen). > Op schoolsupport.nl/klaarvoordestart

vind je onder andere ...

meer informatie inhoudsopgaven

voorbeelden direct bestellen

KSR20

Klaar voor de start, klasset

€ 69,50

KSR22

Klaar voor de start, IB/RT set

€ 54,50

KSR21

Klaar voor de start, schoolset

€ 119,00

KSR01

Schrift 1: Schrijfmotoriek (5 st.)

€ 7,50

KSR02

Schrift 2: Figuren (5 st.)

€ 7,50

KSR03

Schrift 3: Waarnemen (5 st.)

€ 7,50

KSR04

Schrift 4: Patronen (5 st.)

€ 7,50

KSR05

Schrift 5: Vergelijken (5 st.)

€ 7,50

KSR06

Schrift 6: Getallen en aantallen (5 st.)

€ 7,50

KSR07

Schrift 7: Rekenen om je heen (5 st.)

€ 7,50

KSR11

Extra set speelkaarten à 3 spellen + box

€ 8,50

KSR12

Extra speelbord

€ 7,50

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:49:33

RE K E NE N

Geometrie voor de Basisschool

GEHEIM

T P

Het alles-in-één pakket geometrie voor de basisschool!

‘Meten en meetkunde’ vallen onder de kerndoelen van het basisonderwijs. Geometrie voor de basisschool gaat vooral in op het oplossen van meetkundige problemen ‘in de ruimte’. Er wordt ruim aandacht besteed aan het oefenen van inzicht, de waarneming en de oriëntatie in de ruimte.

meer informatie inhoudsopgaven ervaringen

bladervoorbeelden recensies direct bestellen

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 19

GEM01

nakijken ook mogelijk is. De benodigde materialen zoals hoekspiegels, 11x11 geoborden, elastieken, geodriehoek, dobbelstenenset, klikkubussen en een set geometrische vormen, worden in een 10-delige materialenset meegeleverd, verpakt in een transparante opbergbox. Alle materialen in de box zijn ook los na te bestellen.

Geometrie vr de basisschool, schoolset

€ 375,00

GEM60

Geometrie vr de basisschool, IB/RT set

€ 185,00

GEM02

Geometrie, extra materialenset (10-delig*) + opbergbox

€ 87,50

GEM03

Geometrie, (extra) A4 kaartenset (96-delig)

€ 87,50

GEM11

Geometrie, extra antwoordenboek A

€ 7,50

GEM12

Geometrie, extra antwoordenboek B

€ 7,50

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

R EK E NE N

> Op schoolsupport.nl/geometrie vind je ...

Opdrachtkaarten op twee niveaus! Geometrie voor de basisschool gebruik is voor verschillende groepen en leeftijden inzetbaar en je bepaalt zelf wanneer je er mee begint. Per leerling kun je bijhouden welke opdrachtkaarten gedaan zijn en hoe deze zijn gedaan. Kinderen kunnen ook zelf nakijken. Het zeer complete pakket is naast gebruik in de RT ook geschikt voor zelfstandig werken, hoekenwerk en vrije opdrachten. De uitgave omvat 80 opdrachtkaarten, titelkaart, registratiekaart en 14 kopieerbladen. De kaarten zijn verdeeld over drie hoofdonderwerpen: Vormen, Vlakken, Symmetrie en patronen. De opdrachten zijn per onderwerp verdeeld over twee niveaus en zijn inzetbaar voor alle kinderen van groep 5 tot groep 8. Differentiatie is mogelijk door de twee verschillende niveaus per onderwerp. De opgaven zijn zeer duidelijk van opzet en de kaarten zijn daardoor zonder veel uitleg te gebruiken. Een beknopte handleiding geeft de leerkracht achtergrondinformatie en een handig overzicht van alle kaarten. De oplossingen staan vermeld in de aparte antwoordenboeken, waarmee zelfstandig

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Ruimtelijk inzicht is een lastig onderdeel van het rekenen. ‘Je hebt het of je hebt het niet …’, hoor je wel eens zeggen. Minder bekend is dat het een goed te ontwikkelen rekenthema is en ook nog zeer uitdagend is aan te bieden, waarbij je leerlingen handelend en heel actief bezig zijn. De meeste rekenmethoden besteden niet veel aandacht aan het onderwerp, terwijl toch ook oudere leerlingen extra oefening ter verbetering van de meetkundige vaardigheden en het ruimtelijk inzicht heel goed kunnen gebruiken, ook voor het vervolgonderwijs. Om dit onderdeel op school gestructureerd en veel beter tot zijn recht te laten komen is Geometrie voor de basisschool ontwikkeld! Bekijk de videopresentatie en lees de bespreking van Tessa Zadelhoff voor Volgens Bartjens op schoolsupport.nl.

19 13-1-2015 08:49:43

Het belangrijkste wat je leert op de basisschool 95

99 100

Getallenlijn 4×6=? +6

Spiekboekje rekenen

1×6

2×6

3×6

Spiekboekje rekenen

...

4×6

Spiekboekje rekenen 68.indd 14-15

maar niet -tt

voel -en

antwoord -en

zucht -en

ik voel

ik antwoord

ik zucht

voel jij/je?

antwoord jij/je?

zucht jij/je?

jij/je voelt

jij/je antwoordt

jij/je zucht

ik-vorm Nee, want ik heb mijn settings nog niet gesaved.

u zucht hij zucht zij/ze zucht het zucht Jill zucht

wij/we voelen

wij/we antwoorden

wij/we zuchten

jullie voelen

jullie antwoorden

jullie zuchten

zij/ze voelen Jos en Els voelen

zij/ze antwoorden Jos en Jip antwoorden

zij/ze zuchten Cor en Els zuchten

SPELLING

bellen op school in ta schema’s en tabellen a’s en schem hool in t op sc je leer

Het belangrijkste wat je leert

TA oAeLk SpieRkEKbENEN

bellen s en ta hema’ ol in sc op scho

leert op

wat je

de basisschool

in schema’s

wat je

wat je leert

op de basisschool

in schema’s

w,, z v, w ss,, tt,, v,

d deelwoord:+

tra te g

in schema’s

Lee ss tra te

n eë gi

ndedan je ouders gewend zijn!) umanier Meetk k n Ertrebestaat ook een Spiekboekje rekenen rafieke Gommet enz. alles wat je op× school × er! 2 5 leert over rekenen. en meOok het Spiekboekje rekenen 20

op de basisschool in schema’s

en tabellen

Spiekboekje

(Dat is soms een andere op de basisschool in schema’s

Spiekboekje REKENEN

Er bestaat ook een Spiekboekje taal met het belangrijkste wat je op de basisschool leert over taal. Ook het Spiekboekje taal is overzichtelijk ingedeeld in sc hema’s en tabellen.

en tabellen

Het belangrijkste wat je leert

op de basisschool in schema’s

en tabellen

Spiekboekje REKENEN

10 x

Getallen Bewerkingen Breuken Maten Meetkunde Grafieken en meer! gele tegels blauwe tegels

2×

4 5

5× 8 10

2×

5×

enz. 20 25

40 50

80 100

enz.

manier dan je ouders gewend

op de basisschool in schema’s

en tabellen

TA A L

Medeklinkers: w,, z m,, nn,, pp,, rr,, ss,, tt,, vv,, w ,m b, cc,, dd,, ff,, gg,, hh,, jj,, kk,, ll,

Als of

Spelling

dan?

deelwoord: +d voltooid ik-vorm +) (ge-

Je schrijft het woord anders dan wat je hoort.

Woordsoorten Zinsdelen Woordenschat Teksten en meer!

zijn!)

Er bestaat ook een Spiekboekje rekenen met alles wat je op de basisschool leert over rekenen. Ook het Spiekboekje rekenen is overzichtelijk ingedeeld in schema’s, lijsten en tabellen.

Le es

Het belangrijkste wat je leert

In het Spiekboekje rekenen vind je de belan grijkste dingen die je op de basisschool leert over rekenen overzichtelijk bij elkaar. Zo kun je makkelijk iets opzoeken en makkelijk iets uit je hoofd leren. Het boek is ingedeeld in schema’s en tabellen. Als je iets zoekt, kijk je voorin de inhoudsopgave of ac hterin de woordenlijst. Daar staat het nummer van de bladzijde waar je de uitleg over dat onderwerp vin dt. Op basisscholen worden verschillende methoden (boeken) gebru ikt voor rekenen. Het ene boek gebruikt soms andere woorden dan h et andere boek. In h et Spiekboekje rekenen worden de woorden van allerlei verschillende methoden gebruikt, dus ook de woorden die jij gewend bent. Dit boekje geeft uitleg op de manier die jij kent.

Het belangrijkste wat je leert

Spiekboekje

TA A L

In het Spiekboekje taal vind je alles wat je op de basisschool leert over taal en lezen overzichtelijk bij elkaar. Zo kun je makkelijk iets opzoeken en makkelijk iets uit je hoofd leren.

n ieë teg ra st

Artikelcode 1687

manier dan je ouders gewend

REKENEN 32

43 53

Zinsdelen Woordenschat Teksten

4 5

84 94

99 100

40 30

5× 8 10

2×

18/09/14 11:47

Artikelcode SPR01

2×

5×

enz. 20 25

40 50

enz.

9 789461 752529 > spiekboekje rekenen voorstel

10 0

omtrek Grafieken

en meer!

10 x

Meetkunde

gele tegels blauwe tegels

en meer !

en tabellen

Maten91

Breuken71

straal

diameter

1 11

Getallen 41 42 51 Bewerkingen

zijn!)

Er bestaat ook een Spiekboekje taal met het belangrijkste wat je op de basisschool leert over taal. Ook Spiekboekje taal is overzichtelijk ingedeeld in schema’s en tabellen.

9 789086 7 643196 > spiekboekje taal cover.indd

op de basisschool in schema’s

Spiekboekje

Op basisscholen worden verschillende methoden (boeken) gebruikt voor rekenen. Het ene boek gebruikt soms andere woorden dan het andere boek. In het Spiekboekje rekenen worden de woorden van allerlei verschillende methoden gebruikt, dus ook de woorden die jij gewend bent. Dit boekje geeft uitleg op de manier die jij kent.

(Dat is soms een andere Het belangrijkste wat je leert

Het boek is ingedeeld in schema’s, lijsten en tabellen. Als je iets zoekt, kijk je voorin de inhoudsopgave of achterin de woordenlijst. Daar staat het nummer van de bladzijde waar je de uitleg over dat onderwerp vindt. Op basisscholen worden verschillende methoden (boeken) gebruikt voor taal. Het ene boek gebruikt soms andere woorden dan het andere boek. In het Spiekboekje taal worden de woorden van alle methoden gebruikt, dus ook de woorden die jij gewend bent. Dit boekje legt alles ook uit op de manier die jij gewend bent.

Het belangrijkste wat je leert

appel banaan perzik sinaasappel

cover.indd 1

80 100

is overzichtelijk ingedeeld8 in schema’s, 4 25 tegelsen tabellen. gele lijsten 10

blauwe tege

40 50

18/09/14 14:26

2×

5×

n ieë teg ra st

enz. Artikelcode SBT01

50 40

9 789461 752536 6 >

30 spiekboekje taal cover.indd

01 ode SBR Artikelc

461 9 789

Als o

Spelling Woordsoorten

Le es

en tabellen

REKENEN

Je schrijft het woord anders dan wat je hoort.

1/10/14

9x 10 x 2x

20 1

10 0

woorden op -st, -sd, -sch

vast verbaasd komisch

vaster verbaasder komischer

meest vast meest verbaasd meest komisch

goed veel weinig (bestaat niet)

beter meer minder eerder

best meest minst eerst

onregelmatig

lengte

Lidwoorden vóór zelfstandig naamwoord bepaald lidwoord als je weet welke je bedoelt

de vrouw, het dier

onbepaald lidwoord als je niet precies weet welke je bedoelt

een vrouw, een dier

Telwoorden vóór in plaats van persoon / personen zelfstandig naamwoord of zelfstandig naamwoord hoofdtelwoord om een aantal aan te geven

één zusje, 12 jaar

rangtelwoord om de volgorde aan te het tweede elftal geven

Als of dan? Merel is even oud als Aisha. Merel is net zo oud als Aisha. Maar Merel is niet zo groot als Aisha.

nummer 358

vrijdag de dertiende

Merel is iets kleiner dan Aisha. Ja, Aisha is iets groter dan Merel. Maar ze zijn allebei veel groter dan Frits en Ronald. Merel is even groot als ik. (maak de zin langer: als ik ben) Merel is net zo groot als jij. (= als jij bent) Merel is niet zo groot als hij. (= als hij is)

NIET: even groot als mij NIET: net zo groot als jou NIET: zo groot als hem

Merel is iets kleiner dan zij. (= dan zij is) Aisha is iets groter dan wij. (= dan wij zijn) Aisha en Merel zijn allebei iets groter dan zij. (= dan zij zijn)

NIET: kleiner dan haar NIET: groter dan ons NIET: groter dan hun

Spiekboekje taal

37 19/11/14 15:04

tabellen

1/10/14

04:27

f da

rd: elwoo oid de vorm + d volto +) ik(ge-

Spiekboekjes

Je schrijf het woord t anders dan wat je hoort.

SBT01

Spiekboekje taal, 1 ex.

€ 9,50

SBT02

Spiekboekje taal, 2 ex.

€ 15,50

SBT05

Spiekboekje taal, 5 ex.

€ 27,50

SBR01

Spiekboekje rekenen, 1 ex.

€ 9,50

SBR02

Spiekboekje rekenen, 2 ex.

€ 15,50

SBR05

Spiekboekje rekenen, 5 ex.

€ 27,50

SB50

Spiekboekje rekenen & taal combi-pack

€ 17,50

el sinaasapp perzik banaan appel

> 752 529

1/10/14 04:26

04:26

SBT01

enz.

8 10

20 25

5×

meest geliefd meest verbeten

5×

2×

geliefder verbetener

2×

4 5

geliefd verbeten

en tabellen

omtrek Grafieken en meer!

gele tegels blauwe tegels

100

40 50

Artikelcode

9 789461

80 100

6 > 752536

enz.

50 40 30

14:26 18/09/14

Woordenschat Teksten en meer!

9 789461

straal

Meetkunde

SPR01

Artikelcode

Woordsoorten Zinsdelen

ë ie

diameter

Je schrijft het woord anders dan wat je hoort.

ik-vorm voltooid+) (ge-

Als of dan?

Spelling

41 Getallen 51

Bewerkingen71 72 83 84 8595 82 Breuken81 92 93 94 91 Maten

en tabellen

, pp,, rr,, m, nn, ll,, m, j, kk,, j, Medeklinkers: gg,, hh,, dd,, ff,, b, cc,,

oudst liefst boost

Lidwoorden, telwoorden en voornaamwoorden zijn korte woorden die van zichzelf weinig betekenen. Ze staan altijd • vóór een zelfstandig naamwoord • of in plaats van een of meer personen of een zelfstandig naamwoord.

752529

appel

banaan

perzik

sinaasappel

Lee ss

in schema’s

tussen-n

de basisschool

leert op

de basisschool

leert op

Het belangrijkste

wat je

op de wat je bij je alles taal vind lezen overzichtelijk en makkelijk Spiekboekje taal en In het leert over iets opzoeken basisschool je makkelijk en tabellen. of Zo kun lijsten elkaar. leren. je hoofd in schema’s, inhoudsopgave de iets uit van is ingedeeld je voorin de het nummer vindt. Het boek kijk Daar staat iets zoekt, onderwerp Als je over dat de woordenlijst. achterin je de uitleg methoden waar bladzijde gebruikt verschillende boek worden Het ene taal. boek. Op basisscholen voor andere van alle gebruikt dan het (boeken) de woorden gewend woorden jij taal wordenwoorden die soms andere die jij manier Spiekboekje dus ook de op de In h et gebruikt, ook uit methoden legt alles boekje bent. Dit bent. gewend rekenen leert Spiekboekje ook een basisschool Er bestaat op de wat je Spiekboekje in met alles Ook het ingedeeld Spiekboekje rekenen. over is overzichtelijk rekenen en tabellen. lijsten schema’s,

op de basisschool in schema’s

Spiekboekje In het Spiekboekje rekenen vind je de belangrijkste dingen die je op de basisschool leert over rekenen overzichtelijk bij elkaar. Zo kun je makkelijk iets opzoeken en makkelijk iets uit je hoofd leren. Het boek is ingedeeld in schema’s en tabellen. Als je iets zoekt, kijk je voorin de inhoudsopgave of achterin de woordenlijst. Daar staat het nummer van de bladzijde waar je de uitleg over dat onderwerp vindt.

en tabellen

belangrijkste je de vind rekenen over rekenen leert iets opzoeken Spiekboekjede basisschool In het op je makkelijk die je Zo kun dingen bij elkaar. leren. hoofd of en tabellen. overzichtelijk iets uit je in schema’s inhoudsopgave de en makkelijkingedeeld de van is voorin het nummer vindt. kijk je Het boek staat Daar iets zoekt, onderwerp Als je over dat de woordenlijst. uitleg achterin je de methoden waar bladzijde verschillendeboek gebruikt worden Het ene In het boek. rekenen. Op basisscholen voor het andere van allerlei gebruikt dan (boeken) de woorden de woorden woorden worden andere dus ook soms rekenen gebruikt, Spiekboekje methoden kent. die jij verschillende bent. zijn!) manier gewend op de gewend ouders die jij uitleg dan je geeft manier taal Dit boekje een andere soms Spiekboekjeop de (Dat is ook een wat je Er bestaat taal. het belangrijkste met leert over Spiekboekje is overzichtelijk TA A L taal basisschool Spiekboekje TA A L en tabellen. Spiekboekje Ook in schema’s ingedeeld

Het belangrijkste

n-n tusse

Het belangrijkste

(Dat is soms een andere Het belangrijkste wat je leert

tussen-n

in schema’s

Als of dan?

79 Op scholen worden verschillen 66 53 78 65 de 52 methoden 90 77 (boeken) 64 51 89 gebruikt voor taal. Het 76 63 ene 88 75 62 boek gebruikt soms 87 andere100 74 61 99 86 woorden dan het andere 73 98 85 boek. 72 97 84 71 ter e 96 In het Spiekboe 83 m kje taal worden 95 82 de94woorden dia van alle 93 methoden gebruikt, dus 81 ook de 92 woorden die jij gewend 91 bent. Dit boekje legt alles ook uit op de manier die l jij aa gewend bent. str

en tabellen

Spelling oorten Woords n Zinsdele nschat Woorde Teksten en meer!

ouder liever bozer

voltooid deelwoord

op school in schema’s en

Medeklinkers: w,, z m,, nn,, pp,, rr,, ss,, tt,, vv,, w m b, cc,, dd,, ff,, gg,, hh,, jj,, kk,, ll,,

-n tussen

op school

43 en 42 Getall 41 en g in rk Bewe n Breuke Maten

overtreffende trap

Spiekboekje Taal 72 36-37

TA A L

In het Spiekboekje taal is alles te vinden wat kinderen op de basisschool (en daarna) leren voor taal, over10 zichtelijk bij elkaar. Zo kun je makkelijk8 iets9 opzoeken en 20 7 makkelijk iets uit je hoofd 19 6 leren. 18 5 30 17 Het boek is ingedeeld3 in 4 29 16 schema’s 28 en tabellen. , lijsten 15 2 40 27 14 1 Als je iets zoekt, 39 26 13 kijk inhoudsop38 12 je in de 25 37 gave of50in de 24 11 woordenlijst. Daar 49 36 23 staat het nummer 48 35 22 van 60 47 de bladzijde 34 waar je de uitleg 21 59 46 over32dat33onderwer 45 p vindt. 58

de meeste woorden oud lief boos

vergrotende trap

Spiekboekje

9x 10 x 2x 7x

oekje SpiekKbENEN

wat den te vin voor is alles leren kenen arna) s je re (en da elijk iet boek hool makk sc t Spiek je sis n he ku In de ba r. Zo leren. elkaa ren op kinde ijk bij je hoofd ichtel ellen. iets uit overz tab jk l, de eli en ’s taa of in makk hema gave en en ld in sc oudsop opzoek dzijde edee de inh de bla ek is ing k je in er van Het bo ekt, kij t numm dt. iets zo at he vin je sta Als rwerp Daar t onde enlijst. ken) over da woord uitleg n (boe je de thode soms waar de me bruikt hillen t ek ge n versc In he ene bo worde boek. . Het holen en ei re sc en de Op n allerl or rek het an en va ikt vo dan woord gebru orden n de orden k de wo worde oo re wo n s de ne du , an bruikt je reke boek den ge Spiek metho jij kent. lende nt. verschil nier die zijn !) nd be wend de ma gewe ders ge leg op die jij n je ou eft uit nier da ekje ge ma bo re taal de Dit ekje een an iekbo soms is Sp t n hool (Da op sc ook ee wat je staat Er be grijkste t belan ijk he t e me ekj ichtel l. Spiekbo is overz TA A L er taa je al ov ta rt oek lee je SpiekbTA A L ellen. boek Spiek ’s en tab Ook schema eeld in ed ing

Het belangrijkste wat je leert

Spiekboekjeje

t kste wa langrij Het be

stellende trap

19/11/14 15:04

je leert

Lidwoorden, telwoorden

TEKSTEN

u antwoordt hij antwoordt zij/ze antwoordt het antwoordt Jan antwoordt

Spiekboekje taal

ord: d w,, z , vv,, w + , ss,, tt, deelwo , pp,, rr, m,, nn, rs: kk,, ll,, m ik-vorm voltooid+) jj,, gg,, hh,, Medeklinke (gedd,, ff,, b, cc,,

43 19/11/14 15:01

WOORDENSCHAT

u voelt hij voelt zij/ze voelt het voelt Inge voelt

TEKSTEN

Spiekboekje taal

WOORDENSCHAT

ik-vorm + t

hele werkwoord

e wat Het belangrijkst

ZINSDELEN

ook -dt

WOORDSOORTEN

Werkwoordspelling: o.t.t.

ZINSDELEN

barbecueën – ik barbecue, ik heb gebarbecued hanggliden – ik hangglide, ik heb gehangglided saven – ik save, ik heb gesaved upgraden – ik upgrade, ik heb geüpgraded

WOORDENSCHAT

WOORDSOORTEN

Voltooid deelwoord op -d als de laatste letter van het hele werkwoord (inﬁnitief) min -en een andere letter is (dus niet voorkomt in ‘t ex-fokschaapje):

in schema’s

Spiekboekje rekenen

Voor het berekenen van de omtrek van een cirkel gebruik je het getal π (uitspraak: pi). Het getal π is geen gewoon getal. Het is iets groter dan 3,14.

WOORDSOORTEN

deleten – ik delete, ik heb gedeletet racen – ik race, ik heb geracet skaten – ik skate, ik heb geskatet updaten – ik update, ik heb geüpdatet

op school

omtrek omtrek = π × diameter = 3,14 × 4 cm = 12,56 cm

SPELLING

Maar soms moet je nog iets meer doen dan alleen -en weglaten. Dubbele medeklinker wordt enkele medeklinker. leggen – leg (dus niet legg) Lange klank wordt dubbele klinker. maken – maak (dus niet mak) V wordt f en z wordt s. durven – durf, niezen – nies (dus niet durv en niet niez) Bij vier werkwoorden moet je -an of -n weglaten om de ik-vorm te vinden. gaan – ga, staan – sta, doen – doe, zien – zie

je leert

Spiekboekje rekenen

Meer en meest (trappen van vergelijking)

ZINSDELEN

Voltooid deelwoord op -t als de laatste letter van het hele werkwoord (inﬁnitief) min -en een letter van ’t ex-fokschaapje is (zie p. 20):

wat kinderen vinden overtaal, alles te voor taal is en leren Spiekboekje (en daarna) iets opzoeken In het basisschool Zo kun je makkelijk op de leren. bij elkaar. en tabellen. de lijsten je hoofd zichtelijk e of in iets uit in schema’s, makkelijk ingedeeld inhoudsopgav bladzijde is in de van de kijk je Het boek het nummer vindt. iets zoekt, staat Als je Daar dat onderwerp woordenlijst.uitleg over (boeken) je de methoden waar andere verschillendegebruikt soms worden ene boek Op scholen taal. Het van alle boek. voor andere de woordenjij gewend gebruikt dan het taal wordenwoorden die die jij woorden de manier Spiekboekje dus ook op de In het gebruikt, ook uit legt alles methoden zijn!) gewend Dit boekje ouders bent. dan je bent. manier gewend rekenen een andere soms Spiekboekjeleert over (Dat is ook een op school Er bestaat rekenen wat je Spiekboekjeschema’s, met alles in Ook het Spiekboekje REKENEN rekenen. ingedeeld Spiekboekje REKENEN is overzichtelijk en tabellen. lijsten

Een driehoek heeft drie zijden.

Je schrijft een lengte altijd op in één maat. Goed: 2,75 m NIET: 2 m, 7 dm, 5 cm

Meer en meest, als of dan?

WOORDSOORTEN

De ik-vorm (stam) van een werkwoord is het hele werkwoord (inﬁnitief) min -en. voelen – voel, antwoorden – antwoord, gebruiken – gebruik, zuchten – zucht

e wat Het belangrijkst

Je kunt dezelfde lengte dus op verschillende manieren schrijven. 275 mm = 27,5 cm = 2,75 dm = 0,275 m Als je heel precies moet zijn, gebruik je de kleinste maten. Grotere lengtes en afstanden rond je af op (iets) grotere maten.

zijde omtrek = zijde + zijde + zijde = 3 cm + 4 cm + 5 cm = 12 cm

Spiekboekje rekenen 68.indd 42-43

SPELLING

Werkwoordspelling: ik-vorm (stam)

Werkwoorden die uit het Engels komen met de ik-vorm op -e krijgen een voltooid deelwoord met aan het begin geen aan het eind -t of -d volgens de gewone regels.

t je leer

straal

ik-vorm (stam), o.t.t.

Werkwoordspelling: voltooid deelwoord Engelse werkwoorden

t kste wa langrij Het be

Lengtes uitrekenen in een andere maat: in kleinere maten: steeds 1 nul erbij of de komma 1 plaats naar rechts in grotere maten: steeds 1 nul eraf of de komma 1 plaats naar links

Werkwoordspelling

tijden, voltooid deelwoord (vervolg)

Heb jij de update al gedownload?

zij

millimeter mm

21/11/14 14:02

Werkwoordspelling

ZINSDELEN

centimeter cm

TEKSTEN

AFSPRAKEN

6×4=4×6 6 × 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 Bij vermenigvuldigen gebruik je de keertafels (maaltafels) tot en met 10 (zie p. 2328). Die moet je uit je hoofd kennen.

diameter

decimeter

GRAFIEKEN

9 10

Cirkel

meter

MEETKUNDE

dam

Driehoek

decameter

MATEN

hectometer

zijde

breedte Bij een vierkant zijn alle zijden even lang.

omtrek = l + b + l + b =2×l+2×b = 2 × (l + b) = 2 × (4 cm + 4 cm) = 16 cm

lengte

kilometer km

GRAFIEKEN

10 10

MEETKUNDE

9 9

MATEN

8 8

GETALLEN

BEWERKINGEN

BREUKEN

Vierkant

omtrek = l + b + l + b =2×l+2×b = 2 × (l + b) = 2 × (6 cm + 3 cm) = 18 cm

Voor kleinere lengtes gebruik je andere maten dan voor grotere lengtes. Maar al die maten hangen met elkaar samen. 10 millimeter is hetzelfde als 1 centimeter. 10 centimeter is hetzelfde als 1 decimeter. 10 decimeter is hetzelfde als 1 meter.

MATEN

MEETKUNDE

Rechthoek

Een boortje voor de boormachine van 6 millimeter breed. Sascha is dit jaar 4 centimeter gegroeid. De plant moet in een kuiltje van 1 decimeter diep. De woonkamer is 3,5 meter breed. De afstand Brussel-Utrecht is 178 kilometer.

BREUKEN

Als je de omtrek van een figuur wilt weten, tel je alle zijden bij elkaar op.

BEWERKINGEN

Omtrek

Als je de lengte van iets of de afstand tussen twee plekken aangeeft, gebruik je maten die eindigen op -meter.

GETALLEN

BREUKEN

Spiekboekje Taal 72 18-19

TA A L

AFSPRAKEN

4×6=? Je maakt 4 keer een groepje van 6. 4×6=6+6+6+6 Je doet dus 4 keer 6 erbij. 6 + 6 + 6 + 6 = 24 4 × 6 = 24

Hieronder staan alle optellingen en aftrekkingen tot 20:

7 7

BEWERKINGEN

9–4=5

GETALLEN

dan weet je ook ... 5+4=9 9–5=4

1 rekenen

voorstel

cover.indd

spiekboekje

1 taal cover.indd spiekboekje

r.indd

stel cove

nen voor

kje reke

spiekboe

CAT_rem2.indd 20

Lengte AFSPRAKEN

Voorbeeld: Als je uit je hoofd kent ... 4+5=9

Vermenigvuldigen Steeds opnieuw optellen

Spiekboekje rekenen, illustraties p. 14 en p. 23 5 9 4

GRAFIEKEN

Als je één som kent, weet je andere opgaven ook.

breedte

Je kunt meer dan je denkt met + en –

O die heb ik net gedeletet!

10 x

Beknopte, visueel opgezette naslagwerken met de basisschoolstof voor taal en rekenen!

AFSPRAKEN

GETALLEN

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

BEWERKINGEN

BREUKEN

MATEN

Spiekboekjes

T A4A L 5 46

MEETKUNDE

GRAFIEKEN

SPELLING

Méér weten ?

Opzoekgedrag en zelfstandigheid bevordert u met de Spiekboekjes. De Spiekboekjes Taal en Rekenen helpen ouders thuis óók! www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:50:16

TAAL

Woorden spreken ONLINE

Voornaamwoorden effectief trainen! Toetsblad 5

tot een praktische, nuttige en vernieuwende uitgave, eenvoudig in te zetten door RT-ers, leerkrachten en natuurlijk logopedisten in basis- en speciaal onderwijs. Het materiaal bestaat uit oefenbladen in kleur op A4-formaat met elk 16 illustraties. Onder de illustraties kunnen met de bijbehorende doorzichtige sheets de juiste (invul)zinnen geplaatst worden. Met de complete oefenbladen (zinnen en illustraties) kunnen spellen als Lotto en Memory gespeeld worden, ook in groepsverband.

alles door elkaar

Woorden Spreken

Onderdelen van het Woorden Spreken pakket: • 19 (geplastificeerde) A4 kaarten in kleur, met per kaart 16 oefeningen en illustraties • 19 A4 kaarten met de volledige zinnen en illustraties voor gebruik als spel • 19 transparante sheets (ook voor digitaal schoolbord gebruik) • 5 toetskaarten A4 in kleur • Handleiding van 4 pagina’s • Online oefenmateriaal bij deze uitgave beschikbaar: luisteroefeningen, combineeroefeningen en spellen als Memory. Voor computer en digitaal schoolbord.

Wanneer kinderen moeite hebben met het juiste gebruik van voornaamwoorden, heeft u met de methodische aanpak Woorden spreken van ervaringsdeskundige Trudy van Schaik - ‘t Hart (logopediste) een origineel en effectief middel in handen waarmee u bovendien op een aansprekende manier kinderen met dit taalonderdeel kunt laten oefenen. Het helpt met zowel de morfologie als de syntaxis van de volgende voornaamwoorden: persoonlijk, wederkerend, wederkerig, bezittelijk en aanwijzend. De aansprekende illustraties, de doorzichtige sheets, de online oefenmogelijkheden en de verschillende spelmogelijkheden maken het geheel > Op schoolsupport.nl/woordenspreken vind je ...

meer informatie WSP01

voorbeelden

direct bestellen € 79,50

Woorden Spreken pakket, voornaamwoorden

Grip op grammatica

Alles over voegwoorden, naamwoorden, werkwoorden, T P bijwoorden en leestekens!

GEHEIM

De serie Grip op Grammatica vertelt leerlingen vanaf 7 jaar op een eenvoudige manier wat grammatica is en wat je ermee kan. De boeken zijn aantrekkelijk door het gebruik van verschillende kleuren. Aantrekkelijke foto’s en grappige tekeningen maken het geheel compleet. Schrijfster (Anita Ganeri) van de boeken is taalwetenschapper en heeft al veel informatieve boeken voor kinderen geschreven. Grip op Grammatica maakt deel uit van Lees & weet meer. Dit zijn informatieve leesseries voor lezers van 7-10 jaar. De boeken zijn ook handig om te gebruiken ter voorbereiding op een spreekbeurt of werkstuk en bevatten handige woordenlijsten en tips.

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Voor wie is Woorden Spreken bedoeld? - voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen, - voor kinderen in de basisschoolleeftijd met een meertalige opvoeding, - voor kinderen in de basisschoolleeftijd, voor het effectief en creatief aanleren van voornaamwoorden.

Kennis van grammatica uitbreiden De leerlingen zullen door de aansprekende boeken geboeid raken en meer over de behandelde taalregels willen weten. Gaandeweg breidt hun kennis van grammatica zich uit. De serie laat leerlingen op een andere manier lezen en maakt zichtbaar waaruit zinnen zijn opgebouwd, welke soorten woorden er allemaal zijn en hoe je leestekens gebruikt. Info+: gerichte oefening op het gebied van grammatica Bij de leesseries van Lees en weet meer is ook Info+ gemaakt. Dit zijn verwerkingsbladen voor uw leerlingen. Leuke en gerichte oefening op het gebied van taalregels, mét 1-op-1-antwoordbladen. De verwerking bij een boekje beslaat max. 2 A4. Via Mijn Schoolsupport, de digitale leeromgeving van Schoolsupport, kunt u het materiaal ook nog eens eenvoudig printen en beheren.

> Op schoolsupport.nl/gripopgrammatica vind je ...

meer informatie

CAT_rem2.indd 21

www. s c h ool s u pport. n l

direct bestellen

LWM05

Grip op Grammatica (serie 6d.) - Lees & Weet Meer

€ 59,40

LWM05KB

Grip op grammatica Info+ kopieerboek

€ 9,50

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

T A AL

Méér weten ?

bladervoorbeelden

21 13-1-2015 08:50:23

TAAL

Dyslexie Survivalgids

Tips en herkenbare verhalen voor dyslecten

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Dyslexie is een veelvoorkomend probleem op de basisschool. Het lezen, spellen en het schrijven gaat moeizamer. Aan de intelligentie van die leerlingen ligt het niet. Het is heel frustrerend voor leerlingen met dyslexie, dat het ze zoveel tijd kost om een tekst of een opdracht te lezen. En dat moet het maken van de opdracht nog beginnen…

Ook succesvolle bekende mensen kunnen dyslexie hebben. Benieuwd wie het zijn? Lees het in de Dyslexie Survivalgids!

De Dyslexie survivalgids geeft dyslecten een steuntje in de rug. De erkenning van het probleem is al heel belangrijk. Dan voelen de kinderen zich al gesteund. De gids geeft waardevolle tips en leuke oefeningen, quizjes en moppen. In de gids staat uitleg over dyslexie, wat het is en hoe je hulp kunt krijgen. Maar ook persoonlijke verhalen van een lotgenootje en van een moeder. Samen lezen Deze gids is geschikt voor kinderen van groep 4 t/m 8. De kinderen kunnen het boek zelf lezen, maar ze kunnen het ook lezen met een ouder, leerkracht of RT-er. Het samen lezen heeft als belangrijk voordeel dat leerlingen er direct met iemand over kunnen praten. Wat voel je, als het lezen niet lukt? En herken je deze situatie? Mopjes De mopjes die door het boek staan, maakt dit boek over een serieus probleem luchtiger en leuk om te lezen. Voor dyslecten is dit boek een feest der herkenning.

LEREN LEREN

> Op schoolsupport.nl/dyslexie survivalgids vind je ...

meer informatie

voorbeelden

Larsen - leerpuzzels

direct bestellen

LEL05

€ 12,50

De Dyslexie Survivalgids

Een lachertje

Aanvankelijk lezen en beginnende geletterdheid spelenderwijs oefenen Met deze serie leespuzzels kunt u leerlingen ook in groep 3 nog spelenderwijs de relatie tussen gesproken en geschreven taal laten inslijpen. Geoefend wordt het fonemisch bewustzijn en de klanktekenkoppeling. De puzzels bevatten klankzuivere woorden en zijn opgebouwd uit mkm-woorden. De puzzels sluiten nauw aan bij de meest gebruikte woorden in de uitgaven voor beginnende geletterdheid en lezen. De puzzels zijn zelf-controlerend en van zeer stevig karton. Een opbergkoffer is apart bestelbaar. Als vervolg op de serie leerpuzzels voor beginnende geletterdheid is er ook een serie van vijf puzzels voor aanvankelijk lezen ontwikkeld. Opbouw van de series De unieke vraag- en antwoordpuzzels zijn zelfcontrolerend en hebben de volgende opbouw: Beginnende geletterdheid • wat is de beginklank? • wat is de middenklank? (alleen korte en lange klank) • wat is de middenklank? (alleen twee-tekenklank) • wat is de middenklank? (korte, lange en twee-teken) • wat is de eindklank? Aanvankelijk lezen • MK-M • M-KM • MKM • MKMM • MMKM! > Op schoolsupport.nl/larsen geletterdheid en

Maak eens gebruik van een puzzel in plaats van het zoveelste werkblad in de RT!

schoolsupport.nl/larsen aanvankelijk lezen vind je ...

TA A L

meer informatie

22 CAT_rem2.indd 22

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

voorbeelden

recensies

SC90

Beginnende geletterdheid, 5 puzzels

€ 35,50

SC91

Aanvankelijk lezen, 5 puzzels

€ 35,50

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:50:28

TAAL

Schrijfpalet

GEHEIM

T P

Stelkaarten Schrijfpalet voor extra oefening in schrijven!

RvR

Voor elke groep is er een kaartenset met 30 stelopdrachten beschikbaar. Telkens komen verschillende genres aan bod: creatief schrijven, ontspannende teksten, informatieve teksten, poëzie, dialogen, overtuigende teksten en bij de oudere leerlingen ook filosoferende teksten. Schrijfpalet bestaat uit twee delen: 30 opdrachtkaarten en 30 kopieerbladen waarop de opdracht kort herhaald wordt en plaats voorzien is om de opdracht uit te voeren. Door de eenvoudige, duidelijke opdrachten zijn deze stelkaarten zeer geschikt voor leerlingen die wat meer hulp en ondersteuning bij het schrijven kunnen gebruiken.

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 23

enkele gerichte vragen. Het schrijven van teksten wordt voorafgegaan door het maken van een planning. Tijdens het schrijven worden bepaalde schrijfstrategieën gehanteerd, vervolgens wordt gereflecteerd naar het proces en naar het product. Het belang van functionele opdrachten wordt steeds meer onderkend. Tegenwoordig is het ook belangrijk dat men zich kort en duidelijk kan uitdrukken: we chatten, mailen, appen…, etc. Deze ‘breezertaal’ is gemeengoed geworden en verdient dan ook haar plaats binnen het aanbod. De variatie zit in het tekstaanbod, de genres, de benadering, de opdrachten en het gevraagde eindproduct. Verder is er zeer veel zorg besteed aan de presentatie van de stelkaarten met een overzichtelijke en zeer aantrekkelijke lay-out. De opdrachten worden kort en duidelijk gegeven, zodat elke leerling tot schrijven wordt aangezet en succeservaring gegarandeerd is. Nog twijfel? Bestel met recht-van-retour!

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

> Op schoolsupport.nl/schrijfpalet

vind je onder andere ...

meer informatie direct bestellen

voorbeelden

SPT03

Schrijfpalet, groep 3

€ 45,50

SPT04

Schrijfpalet, groep 4

€ 45,50

SPT05

Schrijfpalet, groep 5

€ 45,50

SPT06

Schrijfpalet, groep 6

€ 45,50

SPT07

Schrijfpalet, groep 7

€ 45,50

SPT08

Schrijfpalet, groep 8

€ 45,50

info@schoolsupport.nl

T A AL

Werken met Schrijfpalet is één groot stelfeest! De kinderen worden stap voor stap begeleid. Tijdens de opdracht wordt er vanaf groep 4 even stilgestaan bij: ‘Denk goed na:’ waarbij aan de leerlingen enkele vragen gesteld worden of strategieën worden aangeboden. Na het uitvoeren van de opdracht worden ze aangespoord om te ‘Controleren’, ook weer via

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Het moderne stellen of creatief schrijven heeft dankzij de nieuwe communicatiemiddelen een sterke gedaanteverandering ondergaan en vraagt om eigentijdse onderwerpen en een gestructureerde aanpak. De gloednieuwe serie Schrijfpalet voor groep 3 – 8 is een flexibel antwoord op de vraag naar extra ‘stel’werk, stellen in de kieskast en extra oefening buiten uw methode om. Niet alle leerlingen beginnen even enthousiast aan een schrijfopdracht. Daar is bij het samenstellen van Schrijfpalet zeker aan gedacht! Het aanbod is actueel, functioneel, zeer gevarieerd en motiverend. Bestel een serie en oordeel zelf!

23 13-1-2015 08:50:29

S P ELL IN G

Spellingsprint

NIEUW

Een gestructureerde aanpak om spellingscategorieën te automatiseren

Spelling Spellingsprint Letters

Letters

port.nl

gsprin

Spellin

.schoolsup – www

Spellingsprint vraagt 3 keer per week begeleiding van telkens een half uur. Het vraagt echter geen voorbereiding en kan na een instructie ook gegeven worden door ouders, klassenassistenten of tutoren. Kinderen ontwikkelen met behulp van Spellingsprint een groter spellingbewustzijn en leren klanken, letters en spellingregels automatiseren.

In het pakket In het pakket vindt u een handleiding met kopieerbare werkbladen, grote weekkaarten en grote categoriekaarten per spellingsprobleem. En uiteraard de sprintkaartjes, waaronder kaartjes met klanksymbolen en letterkaartjes.

olsupport

Strak schema De trainingen met Spellingsprint hebben steeds een vaste opbouw waarbij de reeds aangeboden woorden herhaald worden. Door

de systematische aanpak maken de leerlingen snel vorderingen.

Spellingsprint kaartjes letters.indd 1

50 14 12:

28/04/14 12:50

28/04/

d 27

ers.ind

rtjes lett

print kaa

Spellings

SPE LL I N G

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Spellingsprint is een RT-pakket dat u zo kunt inzetten voor uw leerlingen van groep 4 en 5. Met Spellingsprint leren de leerlingen woorden van verschillende spellingscategorieën foutloos op te schrijven wanneer ze auditief worden aangeboden.

24 CAT_rem2.indd 24

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:50:35

S P E L L IN G

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Weekkaart

Week 1 tijd

Dag 1

Dag 2

Dag 3

10 min

Klanken / auditieve oefening:  Letterkaartjes  Klanksymbolen - Lees alle letters hardop en leg het kaartje bij het juiste klanksymbool. - Lees de lange klanken. - Lees de korte klanken. - Lees de tweetekenklanken. - Lees de medeklinkers.

Klanken / auditieve oefening:  Klanksymbolen Ik noem telkens een letter. Jij wijst het juiste klanksymbool aan. Benoem wat het is: lange klank, korte klank of tweetekenklank: ee o uu uu oe u ui aa eu a u ou i ei ij oo ie e

Klanken / auditieve oefening:  Letterkaartjes  Klanksymbolen  Moeilijke klanken 1 oo o Ik noem woorden. Jij schrijft de klank die je hoort in de goede kolom: Joost schop groot zorg drop snor droom krom worm knoop pomp school schoon stom kroos

10 min

Dictee1: Spellingkaart rood  Dicteeblad 1 1: Je schrijft wat je hoort (m-k-m) maag rek neef bil hoop wol gas put bel muur

Dictee 1: Spellingkaart rood  Dicteeblad 1 1: Je schrijft wat je hoort (m-k-m) bier luis wijs giet roep reus kuit lief hoop hop

Dictee 1: Spellingkaart rood  Dicteeblad 1 1: Je schrijft wat je hoort (m-k-m) been mes hak vaas dom kool Guus buk dier mik

10 min

Dictee 2: Spellingkaart rood  Dicteeblad 2 2: woorden met tussenklank zalf hulp balk berg vorm golf werk kurk warm harp

Dictee 2: Spellingkaart rood  Dicteeblad 2 2: woorden met tussenklank half tulp film kalk wolf melk help velg durf park

Dictee 2: Spellingkaart rood  Dicteeblad 2 2: woorden met tussenklank kalf jurk darm palm kurk dorp kelk helm wolk merk

Over de auteur Marijke Theunissen is de ontwikkelaar en auteur van Spellingsprint, en tevens van Rekensprint, Rekensprint Start en Rekensprint Extra. Ze werkt als lid van het Ondersteuningsteam van Samenwerkingsverband PassendWijs in Arnhem en doet daarnaast vanuit De Onderwijsspecialisten onderzoek naar dyslexie en dyscalculie. De succesvolle Sprintpakketten zijn ontwikkeld vanuit de praktijk en bieden uit ervaring uitkomst voor een grote groep onderwijsprofessionals.

Werk bij alle dicteewoorden op de volgende manier: 1. De begeleider noemt het woord. 2. De leerling zegt het woord na, wijst de juiste categorie aan op de spellingkaart en benoemt deze. 3. De leerling schrijft het woord en praat zachtjes mee tijdens het schrijven. 4. De leerling kijkt het woord na: lezen, categorie checken, controleren, verbeteren.

dicteebladen

▼ ▼ Luister en verd

moeilijke kl

SST92w Spellingsprint weekkaarten.indd 1

klanksymb

letterkaartjes

▼ ▼ ▼

23/04/14 14:54

groen

blauw

geel

rood

> Op schoolsupport.nl/spellingsprint vind je ...

informatie (blader)voorbeeld > meer Op www.schoolsupport.nl vind je ... ervaringen

direct bestellen

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 25

SST30

Spellingsprint IB/RT-set

€ 139,00

SST31

Spellingsprint Schoolset

€ 355,00

SST91

Spellingsprint handleiding

€ 12,50

SST92

Spellingsprint Kaarten

€ 89,50

SST93

Spellingsprint Sprintkaartjes, 5-delig

€ 49,50

SST94

Spellingsprint Sprintkaartjes 5-delig + doosjes

€ 59,50

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

SPE LL I N G

Spellingsprint

25 13-1-2015 08:50:57

S P ELL IN G

Spellingtoren

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Maak kennis met het zusje van DraaiTaal… Hier is Spellingtoren! Spellingtoren is een zelfcorrigerend spel dat op een leuke manier de spelling traint. Spellingtoren oefent het herkennen van spellingsfouten: uit een zestal woorden op een kaart dienen de leerlingen het foutief gespelde woord te herkennen. Ook in de reguliere spellingmethodes en toetsen zien we deze spellingoefeningen terugkomen. Spellingcategorieën op niveau M4-M7 Spellingtoren is geschikt voor leerlingen in groep 4 t/m 7 en uitermate geschikt in de RT. Elk Spellingtoren-spel bevat 8 spellen van 6 kaarten om te leren spellen. Leerlingen zoeken spelfouten, terwijl ze Spellingtorens bouwen. Elke spe(e)lset bevat 288 algemene woorden uit de spellingcategorieën van de betreffende groep. Elk van de 8 series in een Spellingtoren-doosje is een spelletje op zich! Spellingtoren speelt de leerling alleen of samen op niveau M4, M5, M6, M7 of op het gebied van open/gesloten lettergrepen of met de mix Varia (met o.a. cht/ ht, d/t en hoofdletters)! Het spelen van 1 serie duurt hooguit enkele minuten. De leerling oefent dan actief en gericht 36 spellingwoorden en andere moeilijke woorden van een bepaald niveau. De kinderen kunnen individueel of in kleine groepjes werken. Elk kind kan op ‘maat worden bediend! Het spel gaat als volgt… • Leg de 6 kaarten van een speltoren voor je neer. Zoek het fout gespelde woord in de blauwe vaandels • Zoek daarna de fout in de lichtblauwe vaandels Leg deze kaart boven kaart 1 • Doe hetzelfde met de andere vaandels en bouw zo je toren omhoog • Goed gespeld? Dan klopt je controlewoord. Zo niet? Zoek de fout!

To r e n T

26 CAT_rem2.indd 26

Méér weten ?

1 1

M5 M5

M5M5

Spellingtrainer Spellingtrainer Spellingtrainer Spellingtrainer Spellingtrainer Spellingtrainer

5_Achterkant.indd 5_Achterkant.indd 1 1 5_Achterkant.indd 1

23-12-2014

7:03:35

> Op schoolsupport.nl/spellingtoren vind je onder andere ... 5_Achterkant.indd 5_Achterkant.indd 1 1 rkant.indd 1

23-12-2014 23-12-2014 7:03:35 7:03:35 23-12-2014 7:03:35

23-12-2014 23-12-2014 7:03:35 7:03:35

5_Achte

meer informatie handleiding voorbeelden

www. s c h ool s u pport. n l

Als men de 6 kaarten boven elkaar heeft gelegd, leest men van boven naar beneden het controlewoord. Hieraan kan de leerling zien of hij/zij de toren goed heeft opgebouwd. Ook de leerkracht kan in een oogwenk controleren of de leerling de toren goed heeft gelegd en daarmee dus de foute gespelde woorden heeft herkend. Uiteraard is het aan te raden de zes fout gespelde woorden per serie te laten verbeteren. Dit zou bijvoorbeeld kunnen door de leerlingen in hun schrift deze woorden goed op te laten schrijven. Ook ideaal om er een leergesprekje aan vast te knopen. De leerlingen zien overigens in het totale spel (8 series) niet alleen 48 foute woorden voorbijkomen, ook de 240 goed gespelde woorden dragen uiteraard bij aan het taal/spellingsgevoel! E

ToTor e n Tor e r en n Tor eTor e 1 1 n n

SPE LL I N G

NIEUW

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

recencies afbeeldingen direct bestellen

ST94

Spellingtoren groep 4 (1 ex.)

€ 7,99

ST95

Spellingtoren groep 5 (1 ex.)

€ 7,99

ST96

Spellingtoren groep 6 (1 ex.)

€ 7,99

ST97

Spellingtoren groep 7 (1 ex.)

€ 7,99

ST910

Spellingtoren Extra A (1 ex.)

€ 7,99

ST911

Spellingtoren Extra B (1 ex.)

€ 7,99

ST04

Spellingtoren groep 4 (5 ex.)

€ 34,50

ST05

Spellingtoren groep 5 (5 ex.)

€ 34,50

ST06

Spellingtoren groep 6 (5 ex.)

€ 34,50

ST07

Spellingtoren groep 7 (5 ex.)

€ 34,50

ST10

Spellingtoren Extra A (5 ex.)

€ 34,50

ST50

Spellingtoren IB/RT set (6 x 1 ex.)

€ 45,00

ST51

Spellingtoren Schoolset (6 x 4 ex.)

€ 169,00

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:51:09

S P E L L IN G

Een lachertje

Oefenen met werkwoorden, ontleden en spellen? Met deze boekjes een lachertje!

Wings online

• ook de werkboekprijzen zijn ‘een lachertje’ • waarin talloze taalproblemen in grappige contexten aan bod komen • voor spelling, werkwoordvervoeging , ontleden en grammatica

BEWERKINGEN MAKEN? EEN LACHERTJE! DEEL 4 : GEMENGDE OEFENINGEN

Rekenen van glim- tot bulderlach

Jullie hebben met de vorige deeltjes van deze reeks boekjes gewerkt? Dan schrijven jullie dus nu de werkwoorden in de tegenwoordige en verleden tijd én de voltooide Hoofdrekenen: bah? deelwoorden gewoonweg foutloos? Mooi zo! Bovendien is jullie moppenvoorraad Cijferen: niet? pft? aanmerkelijk vergroot, en da’s toch ook mooi meegenomen,

Rekenen met de zakrekenmachine: bweuk? In dit deeltje van de reeks Werkwoorden Vervoegen? Een Lachertje! maken we Schatten: braak? het niet nog wat moeilijker. We herhalen gewoon datgene wat je eigenlijk allemaal al kent. De enige moeilijkheid – nou ja, moeilijkheid – is dat een en ander gemengd gebruikt wordt. Tenminste nietjewanneer je de oefeningen in dit boekje maakt. Wanneer naast een werkwoord staat: tt, dan betekent dit dat het werkwoord in Elke oefening is immers een grap, een leuk weetje of een merkwaardig verhaal. de tegenwoordige tijd vervoegt. Kijk eens! tijd. Staat er vt, dan maak je er de correcte vorm van in maar de verleden

Nee hoor!

Dat vd nooit vermeld wordt, heeft te maken met het feit dat je dit meteen zult Boven elke oefening staat H, C, ZR of S. merken wanneer je aan zo’n zin bezig bent. Het blijkt telkens de enige mogelijkheid Die codes staan voor: te zijn. Let op: soms staat naast een werkwoord géén aanduiding het werkwoord in tt H of hoofdrekenen of vt moet. De reden is dan dat je zélf in de zin of situatie naar aanwijzingen moet C cijferen zoeken. Een voorbeeldje maakt dit meteen duidelijk: ZR rekenen met zakrekenmachine S schatten

GEHEIM

Alsnuer(zijn) H staat, dit uit je geweldige hoofd moeten kunnen berekenen. Frieda (hebben) ______ vorig jaar nog rood haar; _____zou hetjeechter groen. Aangezien je eerlijk bent, begin je dan natuurlijk niet te cijferen. Of als er cijferen staat, gebruik je uiteraard geen zakrekenmachine. Mogen we daarop rekenen? Dat het eerste stuk van deze zin om verleden tijd gaat, is meteen duidelijk. De aanduiding is hier ‘vorig jaar’, en dus schrijven we:Bij Frieda hadoefeningen vorig jaar nog rood haar.KOST!]. [ZWARE enkele staat In het tweede deel van de zin hebben we echter Iets te maken met de tegenwoordige voor rekenwonders? we jou?? het woord ‘nu’ zien, tijd. Ook dát staat er niet bij vermeld, maar aangezien Iets voor weten we genoeg. En dus schrijven we: ... nu is het echter groen. (Of Frieda’s Wat zit je nu nog naar dit blad te staren?! moeder daar zo tevreden over is, laten we hier wel in het midden!) Begin er maar aan.

T P

Sterke verhalen

11 BEW werkboekje.indd 1 13/06/12 13:02

> Op schoolsupport.nl/lachertje vind je ...

meer informatie bladervoorbeelden

recencies afbeeldingen

ervaringen direct bestellen

Ww-en vervoegen - Tegenwoordige tijd - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL02

Ww-en vervoegen - Verleden tijd - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL03

Ww-en vervoegen - Voltooid deelwoord - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL04

Ww-en vervoegen - Gemengde oefeningen - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL05

Nadenken over woorden - Taalbeschouwing - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL06

Nadenken over zinnen - Taalbeschouwing- set a 5 stuks

€ 9,95

TAL07

Foutloos spellen - Spellingsproblemen - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL08

Foutloos spellen - Koppelteken, tussen -n - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL09

Foutloos spellen - Koppelteken, tussen -n - set a 5 stuks

€ 9,95

TAL11

Oplossingenboekje - Ww-en vervoegen - tt

€ 9,95

TAL12

Oplossingenboekje - Ww-en vervoegen - vt

€ 9,95

TAL13

Oplossingenboekje - Ww-en vervoegen - vtd

€ 9,95

TAL14

Oplossingenboekje - Ww-en vervoegen - Gemengde oefeningen

€ 9,95

TAL15

Oplossingenboekje - Nadenken over woorden

€ 9,95

TAL16

Oplossingenboekje - Nadenken over zinnen

€ 9,95

TAL17

Oplossingenboekje - Foutloos spellen - Spellingsproblemen

€ 9,95

TAL18

Oplossingenboekje - Foutloos spellen - Koppelteken

€ 9,95

TAL19

Oplossingenboekje - Foutloos spellen - Hoofdletters

€ 9,95

Bij de map met (sterke) verhalen hoort de online leeromgeving in mijn.schoolsupport.nl waar met een eenvoudige druk op de knop de naam Frits in Mo of Pieter verandert en Wilma opeens Tanja of Angelica wordt. De licentie bestaat uit meer dan 45 verhalen en oefenstof. Hierbij ontvangt u ook een praktijkmap met 35 verhalen op papier en o.a. de handleiding. Rond de Kinderboekenweek verschijnen ieder jaar nieuwe verhalen online rond het Kinderboekenweek-thema! De groeiende leesmotivatie heeft tot gevolg dat de leesprestaties van de kinderen toenemen. Het zijn niet alleen als leesavontuurtjes, maar met vaste oefenonderdelen zijn het zoeken van woordbetekenissen, het oefenen en verklaren van spreekwoorden, en het behandelen van de werkwoordspelling allemaal in samenhang en betekenisvol! > Op schoolsupport.nl/sterke verhalen vind je ...

meer informatie STV01C

CAT_rem2.indd 27

www. s c h ool s u pport. n l

ervaringen

Sterke Verhalen, licentie 5 jaar + map

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

direct bestellen

SPE LL I N G

TAL01

Méér weten ?

Infoquest

1 15/06/12 14:10

4 GEM werkboekje.indd 1

Sterke Verhalen zal ongemerkt de leesmotivatie van kinderen activeren en optimaliseren en biedt gerichte extra oefening op onderdelen als woordenschat, werkwoordspelling en tekstbegrip. In Sterke Verhalen beleven de kinderen onder hun eigen naam spannende avonturen, vrolijke momenten of leveren zij ongekende prestaties.

Duidelijk? Aan de lach! Frank Pollet . Abimo Uitgeverij

Leesavontuurtjes met vaste oefenonderdelen als werkwoordspelling!

Voilà. En dan aan het werk: op jou wachten maar liefst 28 prettige oefeningen. Veel rekenplezier! Begin er maar snel aan, ze worden ongeduldig!

Frank Pollet . Abimo Uitgeverij

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

In de serie Taal: een lachertje worden o.a. grappen en raadsels gebruikt om op een leuke en prikkelende manier spelling, het vervoegen van werkwoorden en andere talige verschijnsels te oefenen. De boekjes bieden een oplossing voor extra oefening voor leerlingen van 8 à 10 jaar (Foutloos spellen 1, Werkwoorden vervoegen 1 en 2), leerlingen van 10 en 11 jaar (Foutloos spellen 2 en 3, Werkwoorden vervoegen 3) en leerlingen van 11 jaar en ouder (Werkwoorden vervoegen 4, Nadenken over woorden/zinnen). Sterk aan de Lachertjes zijn dat de in te vullen moeilijkheden in een ‘natuurlijke context’ worden aangeboden, de teksten zijn geen opeenstapeling van moeilijkheden en/of uitzonderingen maar ‘gewoon’, leuk en zinvol. Klassikaal en als huiswerk in te zetten. Kinderen kunnen er in hun eigen tempo en zelfstandig aan werken.

€ 49,50

info@schoolsupport.nl

27 13-1-2015 08:51:20

S P ELL IN G

Kampioenenreeks - Spelling

Uw zorgleerling ook Spellingkampioen? -je, -tje

VERS VERSJE VERSJES In deze twee versjes van Frank Pollet vind je een aantal verkleinwoorden (v), meervoudsvormen (m) en één keer een verkleinwoord in het meervoud (v+m). Maak jij de versjes compleet? (v) LIJST

VERBORGEN DIEREN In elke zin zit een dier verborgen. Zoek het, schrijf het woord op en noteer ook het verkleinwoord. Ik heb eergisteren mijn vriendin gezien.

Ik heb een (v) hond

Maar ik ben hem achterna gekropen want zijn (v) portret Nu kan Tuur niet meer gaan lopen:

beer

beertje

Mijn geld zit in een kluis.

, (v) Tuur

De doos met inkt vist An uit het water.

Hij is een echte wildebras: altijd springt hij over het (v) muur en kakt dan bij de (m) buurman

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

-je, -tje

Datum

Al eeuwen geleden kende men het vuur. in het gras.

Ik heb een paar dikke handschoenen. Rika tekent een mooi huis.

was echt wel vereist.

Koen zwijgt. Gezellig hé?

ik heb hem netjes ingelijst!

Het glas bewaart mama apart. Is er in het park iets te doen?

(v) LOT

Een tango is een dans. Het (v) dochter

van mijn (v) buurvrouw

Ze draagt haar (v+m) haar in een (v) dot Ze is echt een leuke meid, alleen spijtig dat ze met mijn (v) vriend

heet (v) Lot

. vrijt…

Misschien is niet iedere leerling een spellingkampioen, maar Spellingkampioen is zo opgezet dat leerlingen al snel succeservaringen opdoen met de extra oefening. Met dit overzichtelijke en aantrekkelijk vormgegeven oefenmateriaal kunnen leerlingen gericht oefenen met verschillende spellingcategorieën. De correctiesleutels (antwoordboeken) kennen eenzelfde lay-out als het origineel, zodat kinderen de antwoorden snel kunnen controleren. De vier eerste werkboekjes (Spellingkampioen) bieden ook op elke bladzijde ruimte om fout geschreven woorden opnieuw te schrijven! Hierdoor kan de leerkracht of RT’er bij het controleren in een oogopslag zien welke correcties er in het werk zijn gemaakt. > Op schoolsupport.nl/spellingkampioen vind je onder andere ...

Datum

t.t. verban

Tenslotte zijn SPIEREN? er in elk werkboek VET OF opgaven met doorbijtertjes. Een niveautje moeilijker, doorbijten dus! zinnen de werkwoorden Vul in deze

correct in. Schrijf de ingevulde woorde

in de tweebevatten roosters. De antwoordenboeken ook nog een beknopte, maar heldere handleiding voor de o.a. _______________ overzichtelijk is 1. leerkracht, De man waarin (wegen) zeker honderd kilo. weergegeven welke spellingproblemen per 2. Dat taak aan (zijn) de orde_______________ komen. Gerichte oefening veel voor zo’n klein kereltje. op onderdelen is daardoor ook mogelijk! 3. (Hebben) zoveel spieren? Voor gevorderde _______________ kampioenen zijn er de hijIB52 € 115,00 Kampioenenset Spelling IB/ RT, 8x wb en 8x antwb. vier Super Spellingkampioenen, waarbij 4. Wat (denken) _______________SPK01 jij? Klinkers en dubbele € 18,95 kinderen uitgedaagd worden om nog moeilijkere medeklinkers (set 5 st.) spellingproblemen te overwinnen. 5. Of (bestaan) _______________ hij bijna volledig uit vet? SPK02

Eindmedeklinkers (set 5 st.)

SPK03 Moeilijke klinkers en 6. Als je het hem (vragen) _______________ dubbele,medeklinkers

meer informatie 7.ervaringen dan (weten)

recencies _______________ je het. direct bestellen SPK04

€ 18,95 € 18,95

(set 5 st.) Werkwoorden (set 5 st.)

€ 18,95 € 18,95

SPK05 Moeilijke medeklinkers 8. Alhoewel... misschien (antwoorden) _______________ hij niet! (set 5 st.) SPK06

Moeilijke werkwoordsvormen (set 5 st.)

€ 18,95

SPK07

Verkleinwoorden en meervouden (set 5 st.)

€ 18,95

SPK08

Moeilijke verkleinwoorden en meervouden (set 5 st.)

€ 18,95

SPK11

Klinkers en dubbele medeklinkers, antw./hl

€ 9,50

SPK12

Eindmedeklinkers antwoorden/hl

€ 9,50

SPK13

Moeilijke klinkers en dubbele medeklinkers antwoorden/hl

€ 9,50

Moeilijke medeklinkers antwoorden/hl

€ 9,50

Vul nu ook in deze zinnen de werkwoorden correct in. € 9,50 SPK14 Werkwoorden Waar A en B staan, vul je de woorden in die antwoorden/hl je in de twee roosters verticaal in de SPE LL I N G

SPK15

- Wat (zijn) ______________ de kleur van het hemdje dat de dikke man (dragen € 9,50 SPK16 Moeilijke werkwoordsvormen antw./hl ANTWOORD: (A) _______________ € 9,50 SPK17 Verkleinwoorden en

antw./hl - Hoelang (kunnen) _______________ de meervouden man aan één stuk door blijven eten? € 9,50 SPK18 Moeilijke verkleinwoorden ANTWOORD: (B) drie _______________en meervouden antw./hl

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ CAT_rem2.indd 28

13-1-2015 08:51:30

S P E L L IN G

Quiz it! Spel & Speel

ANDERS

Quiz je slim met Quiz it! In het spel Quiz it! zitten 50 kaarten met daarop leuke en uitdagende vragen over één bepaald thema. Bijvoorbeeld over klokkijken, spellingraadsels (schrijf je het woord met ei of ij ), toporaadsels, verkeersraadsels, geschiedenisraadsels en taalkrakers. Er is volop keuze!

Wings online

Zo speel je Quiz it! Een Quiz it! spel kan eenvoudig tussen de lessen door gespeeld worden, zelfstandig of in kleine groepjes. Op de achterkant van iedere quizkaart staat het goede antwoord. Ieder goed antwoord is een punt waard. Wie de meeste punten heeft is de winnaar. Het is een zelfcorrigerend spel, gezien het antwoord op de achterkant staat.

Op de website van Schoolsupport vindt u een filmpje hoe Quiz it! gespeeld kan worden (in de klas). Een Quiz it! spel worden geleverd in een doorzichtig hard kunststof doosje. Deze kunststof opbergboxjes zijn ook los bij te bestellen.

Rondo

Handige draaischijf met de schrijfwijze van 100 werkwoorden!

Infoquest

Zo werkt het Een Rondo is een ronde kartonnen schijf met aan beide kanten een iets kleinere draaischijf. Door hiermee te draaien zoek je op de hoofdschijf het hele werkwoord op. De draaischijf bevat vensters waarin de o.v.t. en de v.t.t. van het werkwoord verschijnen. Al draaiend en herhalend leren de leerlingen de onregelmatige vormen uit het hoofd. Van de zeer onregelmatige werkwoorden hebben, zijn, kunnen, mogen, willen en zullen staan de volledige vervoegingen op de voor- en achterkant van de schijf.

kwartet en quiz in 1!

> Op schoolsupport.nl/quizit vind je ...

meer informatie

filmpje

€ 8,95

QT159

QUIZ IT! Junior, Rekenhutspot + box

€ 8,95

QT169

QUIZ IT! Junior, Woordenbrij + box

€ 8,95

QT259

QUIZ IT! Junior Spel en speel! Spellingraadsels ei of ij + box

€ 8,95

QT269

QUIZ IT! Junior Spel en speel! Spellingraadsels varia + box

€ 8,95

QT279

QUIZ IT! Junior Spel en speel! Werkwoordraadsels + box

€ 8,95

QT819

QUIZ IT! Junior, Kris kras Europa! + box

€ 8,95

QT829

QUIZ IT! Junior, Veilig Verkeer + box

€ 8,95

QT839

QUIZ IT! Junior, Klik Klak Klok + box

€ 8,95

PQ919

QUIZ IT! Junior, Boekenpasta + box

€ 8,95

RWM02

Rondo Nederlandse onregelmatige werkwoorden 10 ex.

€ 29,50

€ 1,95

RWM32

Rondo Nederlandse onregelmatige werkwoorden 30 ex.

€ 79,50

RWM92

Rondo Nederlandse onregelmatige werkwoorden 1 ex.

€ 4,95

Kunststof opbergbox voor 1 kaartspel

www. s c h ool s u pport. n l

> Op schoolsupport.nl/Rondo NL vind je ...

meer informatie

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

direct bestellen

ANDERS

info@schoolsupport.nl

SPE LL I N G

QUIZ IT! Junior, Varkentjes wassen + box

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 29

direct bestellen

Praktisch De Rondo Nederlandse onregelmatige werkwoorden is geschikt voor alle leerlingen vanaf groep 5. De draaischijf heeft een doorsnede van 13,7 cm en past ideaal in het laatje of kastje van de leerlingen. Het is een handzaam ding die leerlingen er makkelijk bij pakken met een taalles of met oefeningen bij de remedial teacher. Voor bijvoorbeeld dyslectische leerlingen zou deze Rondo een heel handig handvat kunnen zijn!

QT139

KIS06

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Remedial teaching De Quiz it! spellen zijn heel goed in te zetten voor remedial teaching. Bijvoorbeeld het klokkijken kan met deze raadsels op een andere manier worden geoefend. Het spelelement motiveert de kinderen nog meer om de opgaven op te lossen. Met vragen als: Hoe laat is het op deze klok? Wanneer is het lunchtijd? Op welke klok is het kwart voor drie? leren de kinderen niet alleen sec het klokkijken, maar ook het toepassen van het klokkijken in het dagelijks leven. Ook het Quiz it! spellingspel waarbij de ei- en ij-woorden worden geoefend, leent zich heel goed voor remedial teaching.

29 13-1-2015 08:51:34

W O OR DE N S C H A T

Draaitaal

NIEUW

Woordenschatspellen rond cito-woorden

WO O R D EN S C H AT

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Pak een serie van 4 en lees de vraag van kaart 1

Draai naar het antwoord

Doe dit bij alle 4 kaarten

DT93M M3

DT93E E3

Wist u al dat de succesvolle reeks Draaitaal woordenschatspellen nu uitgebreid is met spellen voor groep 3 en groep 8? Draaitaal is een woordenschatspel met heel veel cito-woorden. De leerlingen oefenen ook met andere woorden, maar er zitten ook uitdrukkelijk cito-woorden in de spellen om in aanraking te komen met deze (soms lastige of ouderwetse…) woorden. De woorden in de spellen zijn op niveau M3, E3, M4, E4, M5, E5, M6, E6, M7, E7, M8 en E8 en maakt leren op eigen niveau dus eenvoudig mogelijk! Remedial teaching De opzet van het spel Draaitaal leent zich uitermate voor remedial teaching. De remedial teacher kan samen met de leerling het spel spelen en krijgt zo inzichtelijk welke woorden de leerling wel begrijpt en welke niet. En waarom de leerling voor een bepaalde afbeelding kiest. Gokt de leerling maar wat of kent hij het hele woord niet of interpreteert hij de opdracht verkeerd? Samen met de remedial teacher kan de leerling ook steeds een niveau hoger spelen, wat zal bijdragen aan meer zelfvertrouwen. Zelfcorrigerend In ieder spel zitten 12 series van 4 kaarten. Ieder setje van 4 kaarten heeft zijn eigen kleur. Die vier kaartjes worden op tafel gelegd en net zolang gedraaid tot het juiste plaatje bij het woord staat. Wanneer de kaartjes in de goede volgorde liggen (de kaartjes zijn genummerd van 1

30 CAT_rem2.indd 30

Méér weten ?

DT94M M4

DT94E E4

Leg alle kaarten op een rij en lees het controlewoord

DT95M M5

DT95E E5

DT96M M6

t/m 4) kan de leerling het woord lezen. Per set is er een thema, zoals landen, dieren, jongensnamen, boerderij, muziek, vogels en meer. Als alle kaartjes goed gedraaid zijn en in de goede volgorde liggen, ontstaat er een woord dat binnen het betreffende thema past. Wanneer de letters geen goed woord vormen, kunnen de kaartjes bijgedraaid worden. Welk kaartje zou anders gedraaid moeten worden om het controlewoord kloppend te maken? Op deze manier is het een zelfcorrigerend spel. Filmpje Bekijk de video van dit spel op de website: http://www.schoolsupport.nl/Draaitaal. Deze video kunt u ook via het digibord aan de klas tonen. De leerlingen kunnen daarna zelfstandig het spel spelen, ideaal! Praktisch Het spelen van het spel duurt hooguit enkele minuten. Het spel kan zelfstandig gespeeld worden of in kleine groepjes. Met één spel kunnen meerdere kinderen tegelijk spelen, ze kunnen samen een spel leggen of de setjes kaarten onderling verdelen.

Bekijk de video-demo!

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

DT97M M7

DT96E E6

DT97E E7

DT98M M8

DT98E E8

> Op schoolsupport.nl/draaitaal

vind je onder andere ...

meer informatie filmpje

voorbeelden direct bestellen

DT51

DraaiTaal Cito-woordenschat schoolset (4 x 8 niveaus - M4 t/m E7) + box

€ 215,00

DT50

DraaiTaal Cito-woordenschat IB/RTset (1 x 8 niveaus - M4 t/m E7) + box

€ 59,50

DT51x

DraaiTaal Cito-woordenschat schoolset (4 x 10 niveaus - M3 t/m E7) + box

€ 265,00

DT50x

DraaiTaal Cito-woordenschat IB/RTset (1x 10 niveaus - M3 t/m E7) + box

€ 74,50

DT55

DraaiTaal Cito-woordenschat aanvulset M3 en E3, 1 ex.

€ 15,50

DT93M

DraaiTaal Cito-woordenschat M3, 1 ex.

€ 7,99

DT03M

DraaiTaal Cito-woordenschat M3, 5 ex.

€ 34,50

DT93E

DraaiTaal Cito-woordenschat E3, 1 ex.

€ 7,99

DT03E

DraaiTaal Cito-woordenschat E3, 5 ex.

€ 34,50

DT94M

DraaiTaal Cito-woordenschat M4, 1 ex.

€ 7,99

DT04M

DraaiTaal Cito-woordenschat M4, 5 ex.

€ 35,50

DT94E

DraaiTaal Cito-woordenschat E4, 1 ex.

€ 7,99

DT04E

DraaiTaal Cito-woordenschat E4, 5 ex.

€ 35,50

DT95M

DraaiTaal Cito-woordenschat M5, 1 ex.

€ 7,99

DT05M

DraaiTaal Cito-woordenschat M5, 5 ex.

€ 35,50

DT95E

DraaiTaal Cito-woordenschat E5, 1 ex.

€ 7,99

DT05E

DraaiTaal Cito-woordenschat E5, 5 ex.

€ 35,50

DT96M

DraaiTaal Cito-woordenschat M6, 1 ex.

€ 7,99

DT06M

DraaiTaal Cito-woordenschat M6, 5 ex.

€ 35,50

DT96E

DraaiTaal Cito-woordenschat E6, 1 ex.

€ 7,99

DT06E

DraaiTaal Cito-woordenschat E6, 5 ex.

€ 35,50

DT97M

DraaiTaal Cito-woordenschat M7, 1 ex.

€ 7,99

DT07M

DraaiTaal Cito-woordenschat M7, 5 ex.

€ 35,50

DT97E

DraaiTaal Cito-woordenschat E7, 1 ex.

€ 7,99

DT07E

DraaiTaal Cito-woordenschat E7, 5 ex.

€ 35,50

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:51:43

W OOR DE N S C H A T

Bij wijze van spreken

Vergroot de (spreek)woordenschat van uw leerlingen

woorden bent gekomen. Uit de ervaringen tijdens de ontwikkeling bleken leerlingen het leren en oefenen met spreekwoorden ook nog eens bijzonder leuk te vinden! Een aanpak die werkt in de praktijk In relatief weinig tijd en met een voor de leerkracht of RT’er minimale inspanning, kunnen kinderen aan de slag met tien spreekwoorden per maand, vanaf groep 5 t/m 8. Dit betekent honderd spreekwoorden per leerjaar! De handleiding bevat belangrijke informatie voor de leerkracht. Met de werken antwoordbladen in de map (en nóg meer en andere extra oefening op mijn.schoolsupport.nl) kunnen leerlingen zelfstandig aan de slag. De geplastificeerde oefenkaarten geeft u mee aan de leerling (of u tovert ze tevoorschijn op uw digibord, pc of tablet) en het kaartspel werkt als motiverende oefenvorm. Op de aftekenlijst kunnen leerlingen bijhouden welke spreekwoorden en gezegden ze al kennen!

Elke dag puzzelen

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

361 vinger

2 aap

102 aarde

242 hooi

362 wolken

3 beentje

103 Abraham

243 ijzer

363 zwaluw

4 boot

104 bezems

244 kaart

364 maat

5 dag

105 bierkaai

245 katoen

365 mars

6 doof

106 balletje

246 kiem

366 nest

7 hoekje

107 bloed

247 klontje

367 neus

8 jaar

108 boog

248 kook

368 olifantshuid

9 hartje 10 haal OEFENKAART Spreekwoorden 1 - 10

BWVS Oefenkaarten.indd 1

13-01-2009 19:33:03

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

...........................................................................

109 bomen 110 bom OEFENKAART Spreekwoorden 91 - 100

BWVS Oefenkaarten.indd 11

13-01-2009 19:34:59

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

...........................................................................

Vul het juiste woord in

Vul het juiste woord in en schrijf de betekenis erachter

vinger, wolken, zwaluw, maat, mars, nest, neus, olifantshuid, pet, regen

aangebrand, aap, beentje, boot, dag, doof, hoekje, jaar, hartje, haal

Eén .................... maakt nog geen lente (zomer)

Een klein hartje hebben 361

Zich een aap lachen 362

Aan de haal gaan

Van de ................................. in de drup geraken

Gauw aangebrand zijn

366

Achter de ............................ schijnt de zon

368

Een .......................... in de pap hebben 369 Zijn eigen .................. bevuilen

294 399

295 399

Het is een wassen neus

370

WERKBLAD Spreekwoorden 361 - 370 13-01-2009 21:46:52

297 399

Doen alsof je iets niet hoort 9

Iemand in de boot nemen

Iemand foppen, voor de gek houden 10

BWVS Antwoordbladen.indd 1

Van de ............................ zijn

iets verkeerd aanpakken

Er gaat iemand een .................. op

ANTWOORDBLAD Spreekwoorden 0 - 10

Bij nacht en ontij

242

243

Soms luister je beter naar vreemden dan naar mensen die je al lang kent

Aan ......................... geraken

Dreigen of laten zien dat je niet bang bent

In de ........................ smoren

het stelt niets voor, het is heel simpel

Open ........................ spelen

244

245

246

Mensen kunnen val alles bedenken, maar vaak gaat het anders dan gepland

Iemand van ........................... geven 247

Op de onmogelijkste tijden 298 399

Als er één schaap over de dam is, volgen er meer Zoals de waard is, vertrouwt hij zijn gasten

299 399

300 399

...........................................................................

241

296 399

De mens wikt, god beschikt

Dood gaan, sterven

Oostindisch doof zijn

Zo klaar als een ....................

Voor de flauwe kul meedoen

293 399

Zijn tanden laten zien

Het hoekje om gaan

hij kan nooit eens gezellig en vrolijk doen 399 291

Vreemde ogen dwingen

Heel erg vroeg in de ochtend

367

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

292 399

Met de ........... naar iets gooien

BWVS Werkbladen.indd 37

Het paard achter de wagen spannen

Heel erg zijn best doen

Voor dag en dauw

13-01-2009 19:40:11

hielen, hooi, ijzer, kaart, katoen, kiem, klontje, kook, lagerwal, licht

Voor spek en bonen meedoen

Zijn beste beentje voor zetten

OEFENKAART Spreekwoorden 361 - 370

Vul het juiste woord in

Er vandoor gaan, vluchten

Al heel lang

365

Iemand bij de ........... nemen

370 regen

BWVS Oefenkaarten.indd 37

waard, zon, tanden, spek, schaap, paard, ogen, neus, nacht, mens

Hij kan de zon niet in het water zien schijnen

Sinds jaar en dag

...........................................................................

369 pet

Vul het juiste woord in

erg snel bang zijn

Heel snel kwaad worden

364

13-01-2009 19:38:33

Heel erg lachen

De .............................. is vol

OEFENKAART Spreekwoorden 241 - 250

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

Een ......................................... hebben 363

250 licht

BWVS Oefenkaarten.indd 25

Veel in zijn .............. hebben

249 lagerwal

241 hielen

101 aal

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

1 aangebrand

als één persoon iets durft, durven vaak meer mensen dat ook als je jezelf niet vertrouwt dan vertrouw je anderen ook niet

ANTWOORDBLAD Spreekwoorden 291 – 300

Men moet het ....................... smeden als het heet is 248 De ............................ lichten

249

Hij neemt teveel .................. op zijn vork 250

WERKBLAD Spreekwoorden 241 - 250

14-01-2009 01:14:44 BWVS Antwoordbladen.indd 30

14-01-2009 01:16:01

BWVS Werkbladen.indd 25

13-01-2009 21:46:15

Tip: oefen figuurlijk taalgebruik met leerlingen met kenmerken uit het autistisch spectrum.

> Op schoolsupport.nl/bwvs vind je ...

meer informatie recensies BWS01

voorbeelden handleiding

overzicht thema’s direct bestellen € 79,50

Bij wijze van spreken, kopieermap

Themaplein

Woordenschat uitbreiden met puzzels rond diverse thema’s? Zoekt u thematische puzzels, passend bij de belevingswereld van een kind? Puzzelen kan nu het hele jaar door met Elke dag puzzelen. Kinderen leren met puzzelen problemen oplossen, doorzetten en vergroten al puzzelend hun woordenschat. Elke dag puzzelen 1 en 2 bestaan elk uit een cd-rom en kopieerboek met bijna 100 puzzels. Er zijn vier soorten puzzels: beeldraadsels, woordzoekers, legletters en de categorie ‘divers’. Het geheel is voorzien van een helder overzicht van alle puzzels, gesorteerd op thema, soort puzzel of niveau. Eenvoudig zoeken, eenvoudig openen en eenvoudig printen of kopiëren! Sterk aan deze puzzelboeken is de aansluiting bij de belevingswereld van basisschoolkinderen, met onderwerpen als: de eerste schooldag, dierendag, Sinterklaas, Kerst, de seizoenen, schoolreis, kleding, vervoer, beroepen, sport, je lichaam, sprookjes, het circus en nog veel meer…

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Zinder

KLASSIKALEKAART

13-01-2009 19:25:09

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

9 789086 641383

BWVS MultoCover.indd 1

�i� � �i ii� � wi� wi� �ze ze � �an an spre�en spre� spre� �en en

BWS01

woordenschat ontwikkelen met spreekwoorden en gezegden

Woordenschatontwikkeling is belangrijk. Ook spreekwoorden en gezegden begrijpen is nodig voor een goed lees- en tekstbegrip. De praktijkmap Bij Wijze van Spreken is het resultaat van de jarenlange ervaring van auteur Ed Elands. Elke maand een kaart met 10 steekwoorden uit 10 spreekwoorden, deze oefenen met een werkblad, zelf nakijken en herhalen met het antwoordenblad, tussendoor oefenen, bijhouden of je al bij de 100, 200, 300 of zelfs 400 spreek-

voor de leeftijd 6 7 8 9 10 11 12

�i� wi�ze �an spre�en

Kort en goed: • twee niveaus puzzels in een boek (6-8 jaar en 9-11 jaar) • overzichtelijk gerangschikt naar thema, niveau en soort • voor elke puzzel een aparte oplossing op de cd-rom! 

en mer erbij ek het num en! eningen. Zo naar de tek de puzzel moet kom Kijk goed in het woord kijk waar

> Op schoolsupport.nl/elkedagpuzzelen vind je ...

meer informatie

t.nl choolsuppor

ONLINE

us 21 • 9800 rt • Postb  Schoolsuppo

orn • www.s AA Zuidh

direct bestellen

EDP01

Elke dag puzzelen 1 (CD-rom)

€ 15,00

EDP02

Elke dag puzzelen 2 (CD-rom)

€ 15,00

EDP11

Elke dag puzzelen 1 (CD-rom + kopieerboek)

€ 24,50

EDP12

Elke dag puzzelen 2 (CD-rom + kopieerboek)

€ 24,50







Méér weten ?

CAT_rem2.indd 31

voorbeelden

W O OR D E NS C H A T



www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

31 13-1-2015 08:52:18

W O OR DE N S C H A T

Vocabular sets

Bent u voor de remedial teaching op zoek naar afbeeldingen voor het (aan)leren van woorden, en dan het liefst leeftijdonafhankelijk? Vocabular sets bestaan uit een uitgebreide collectie afbeeldingen. Zeer geschikt voor het leren van de moedertaal, het leren van een vreemde taal, of het leren van Nederlands als tweede taal. Op de beeldplaten zijn personen van verschillende generaties afgebeeld. Dit maakt het werken met de beeldplaten van Vocabular leeftijdonafhankelijk. De gekleurde Vocabular Woordenschatplaatjes in de klapbox maakt taalstimulering mogelijk op alle leeftijden. Uitstekend inzetbaar bij het verwerven van woordenschat in vreemde talen, orthopedagogie, taaltherapie en het werken met volwassenen. Bijzonder aan de sets is dus dat ze breed inzetbaar zijn voor verschillende leeftijden: voor de onderbouw (4-7 jaar), middenbouw (6-9 jaar), de bovenbouw (8-12 jaar), adolescenten en volwassenen. Onderscheidend zijn de Vocabular kopieerbladen als aanvullend materiaal bij de Vocabular woordenschatplaatjes. De kopieerblokken bestaan uit zwart-witte woordenschatplaatjes, werkbladen en vier grote gekleurde beeldplaten op karton met typische alledaagse situaties. Ze nodigen uit tot vertellen en doen een beroep op de woordenschat van de leerling. GEHEIM

Info+

T P

WO O R D EN S C H AT

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Woordenschat uitbreiden met Vocabular verhalendozen en kopieerbladen

Klik klak klaar reken maar

Bij diverse series informatieve boeken heeft Schoolsupport extra verwerkingsmateriaal ontwikkeld. Deze zijn verzameld in de Info+ kopieerboeken. Kant-en-klare verwerkingsbladen die zorgen voor extra oefening na het lezen. Voor in de remediëring zijn deze kopieerboeken geschikt om extra woordenschat of studievaardigheden te oefenen. Denk aan leesseries als Mijn Eerste Docuboek, Prikbord, Lees & weet meer en de Jonge Onderzoeker. Om te lezen en te oefenen in groep 3 t/m 8. Naast woordenschatopdrachten ook opdrachten op het gebied van studievaardigheden, zoals zoeken op internet en presentatievormen (poster, PowerPoint). Bij elk Info+-werkblad hoort een 1-op-1-antwoordblad, waarmee de kinderen hun werk zelfstandig kunnen nakijken. De kopieerbladen bij één leesboek beslaan maximaal twee pagina’s A4. > Op schoolsupport.nl/info+ vind je ...

meer informatie

voorbeelden

CAT_rem2.indd 32

vind je ...

meer informatie

direct bestellen

voorbeelden

direct bestellen

SCH14040

Vocabular Set - Dieren, planten, natuur (verhalendoos + kopieerblok

€ 47,50

SCH14041

Vocabular Set - Groenten, fruit, levensmiddelen (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14042

Vocabular Set - School, media, communicatie (verhalendoos+kopieerblok)

€ 47,50

SCH14043

Vocabular Set - Huis en tuin (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14044

Vocabular Set - Huishouden en gereedschap (verhalendoos+kopieerblok)

€ 47,50

SCH14045

Vocabular Set - Kleding en accessoires (verhalendoos+kopieerblok)

€ 47,50

SCH14046

Vocabular Set - Lichaam, hygiëne, gezondheid (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14047

Vocabular Set - Voertuigen, verkeer, gebouwen (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14048

Vocabular Set - Speelgoed, sport, hobby‘s (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14049

Vocabular Set - Kalender, tijd, weer (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

SCH14050

Vocabular Set - Familie en de sociale omgeving (verhalendoos + kopieerblok)

€ 47,50

Nieuwsflits

Gestructureerde oefening in woordenschat en informatieverwerking

Nieuwsflits biedt aan de hand van boeiende nieuwsteksten gerichte extra oefening voor vier belangrijke pijlers van (begrijpend) lezen. Met woordenschatoefening wordt het begrijpen van teksten makkelijker, daarom is er het oefenboek Nieuwsflits Woordenschat. Om gerichte oefening in tekstbegrip aan te bieden zijn er de oefenboeken Nieuwsflits Tekstbegrip en Nieuwsflits Tekstbegrip Extra. Deze Extra variant biedt ook oefening met cloze-teksten (ook wel gatenteksten)! Ook is er Nieuwsflits Leesstrategie, zodat leerlingen wennen aan en oefenen met verschillende leesstrategieën (genietend, verkennend, zoekend, intensief, kritisch en studerend lezen). Nieuwsflits is geschikt voor leerlingen vanaf groep 5 van het basisonderwijs. De niveaus van de nieuwsteksten zijn oplopend in niveau gebundeld. Ze beginnen op een technisch- en begrijpend leesniveau van AVI-M5 en lopen door tot AVI-PLUS. > Op schoolsupport.nl/nieuwsflits vind je ...

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

NFL01

Nieuwsflits Woordenschat - oefenboek 5 ex.

€ 37,50

NFL02

Nieuwsflits Tekstbegrip - oefenboek 5 ex.

€ 37,50

NFL03

Nieuwsflits Tekstbegrip Extra - oefenboek 5 ex.

€ 37,50

Op verkenning in... - De Jonge Onderzoeker, Info+ kopieerboek

€ 9,50

NFL04

Nieuwsflits Leesstrategie - oefenboek 5 ex.

€ 37,50

LWM01KB

Extreem weer - Lees & weet meer, Info+ kopieerboek

€ 12,50

NFL91

Nieuwsflits Woordenschat - oefenboek 1 ex.

€ 14,50

MED01KB

Het leven van een... - Mijn eerste docuboek, Info+ kopieerboek

€ 12,50

NFL92

Nieuwsflits Tekstbegrip - oefenboek 1 ex.

€ 14,50

PRB01KB

Help de natuur en het milieu - Prikbord, Info+ kopieerboek

€ 9,50

NFL93

Nieuwsflits Tekstbegrip Extra - oefenboek 1 ex.

€ 14,50

NFL94

Nieuwsflits Leesstrategie - oefenboek 1 ex.

€ 14,50

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

Nieuwsteksten mét gerichte extra oefening

DJO01KB

Méér kopieerboeken op schoolsupport.nl!

> Op schoolsupport.nl/vocabular

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:52:27

L E ZE N

ABCDE... Ik begrijp het!

Beter tekstbegrip door woordenschatontwikkeling?

titel

niveau aanduiding + volgnummer

bron

Knagen en knabbelen Een dier knaagt en knabbelt graag. Denk maar aan een muis. Of een eekhoorn. Die dieren heten knaagdieren.

regelnummer 5

uitbreiding woordenschat

verwijswoord 15

AA1

door Jan Zwiers

Knaagdieren zijn vaak klein. Ze zijn niet allemaal hetzelfde. Kijk maar eens naar een hamster en een eekhoorn. Wat een verschil! Maar één ding is gelijk. Ze knabbelen en knagen allemaal. Vooral planten. Knaagdieren hebben veel vijanden. Die vinden een knaagdier een lekker hapje. Een kat is dol op muizen. Je ziet het ook in de vrije natuur. Een bosuil die een bosmuis eet. Of een torenvalk die op een veldmuis loert. Toch kan een knaagdier goed overleven. Hij heeft een goede schutkleur. ’s Nachts zoekt hij voedsel. En ze krijgen erg veel jongen. Een knaagdier knaagt met… zijn gebit. Hij kan niet zonder. Boven en onder heeft hij twee snijtanden. Die tanden zijn krom. En ze groeien maar door. En als hij veel knaagt, slijten die tanden weer. Dat is maar goed ook. Soms groeit de tand van een knaagdier verkeerd. Die groeit dan maar door. Dat is erg lastig. Zo’n dier kan niet goed knabbelen. Zo krijgt hij niet genoeg eten. Dan gaat hij vaak dood van de honger. Een knaagdier heeft geen hoektanden. Handig! Als hij knaagt, trekt hij zijn wangen naar binnen. Zo krijgt hij geen splinters in zijn bek. Je hoort vaak dat konijnen en hazen knaagdieren zijn. Maar dat klopt niet. Ze horen bij de groep haasachtigen. Want ze hebben een ander gebit dan een knaagdier.

Knaagdieren kunnen goed springen. En ook klimmen en zwemmen. Maar elke soort heeft iets waar ze het beste in zijn. Zo kan een muskusrat goed zwemmen. Een eekhoorn klimt als de beste.

alineanummer

2 40

Veel knaagdieren hebben korte pootjes. Ze hebben kleine oortjes en een rond lichaam. Ze leven in een hol. Dan zijn korte pootjes handig. En kleine oortjes en een rond lichaam ook.

Een knaagdier zit graag op zijn achterpootjes. Kijk maar als hij eet. Of als hij zich wast. Hij steunt dan op zijn staart. Dat is slim!

Neem nu opdrachtkaart 1 onder de loep

verwijzing opdrachtkaart

ABCDE is flexibel en multifunctioneel! Voor in de klas: • als vervanging van, aanvulling op of verbetering van de begrijpend leesmethoden; • als methodevervangende module begrijpend lezen in taalmethoden; • als zelfstandig te verwerken leerlijn leesbegrip; • als convergente differentiatie binnen de eigen klas of groep door ‘zwakke’ en ‘sterke’ leerlingen leereffectief bij de klas te betrekken. Voor in de RT: • als leerjaaroverschrijdende differentiatie op tempo en niveau van elke leerling, rekening houdend met de grote leesverschillen voor zelfstandig werkende ‘sterke’ leerlingen (cognitief hoogbegaafden); • in hoekenwerk, binnen ralfi lezen, contractwerk en coöperatief leren voor ‘zwakke’ lezers binnen ‘de zone van de naaste ontwikkeling’: niet te moeilijk of te gemakkelijk, met doorstroming naar een steeds hoger niveau; • ook voor individuele leerlingen op scholen voor speciaal onderwijs; • voor zwakke lezers in het secundair onderwijs.

leuke cartoon

Oefenboeken voor training in cito / begrijpend lezen

AABCDE... ik begrijp het!

A 12 min tekstkaarten.indd 3

PAGINA 34

30/11/09 16:33

Werkzaam in de bovenbouw van de basisschool? Grote

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Het is vijf jaar geleden dat de eerste teksten opdrachtkaarten van de ondersteunende zelfstandig begrijpend lezen ‘aanpak’ ABCDE... Ik begrijp het! gelanceerd werd. Eindelijk kon worden voldaan aan de grote behoefte aan begrijpend lezen ‘teksten- en oefenstof-op-maat’ met zelfstandige verwerking. Bovendien - maar niet onbelangrijk als motivatie een randvoorwaarde voor succesvol onderwijs in begrijpend lezen is! bleek dat leerlingen graag met de kaarten aan de slag gaan. De teksten worden als ‘leuk en aansprekend’ beoordeeld, de vraagstelling vindt men helder en er is bij de ontwikkeling van de methode goed gekeken naar de wijze waarop Cito in haar begrijpend lezen toetsing te werk gaat. Kinderen werken met de teksten- en opdrachtkaarten niet alleen aan hun woordenschat en gaan beter en meer bewust lezen, leerkrachten merken ook in het volgsysteem dat kinderen vorderingen maken!

kans dat u de cito-toets afneemt! Met deze serie oefenboeken citotraining vult u uw aanbod begrijpend lezen,

Elke leerling een tekst op eigen niveau? Er zijn diverse begrijpend lezen methodes op de markt. Deze zijn stuk voor stuk ontwikkeld om kinderen te helpen verschillende tekstsoorten te herkennen en te begrijpen. De praktijk leert dat het niet meevalt om hiermee leerlingen op een goed niveau van leesbegrip te brengen. Op zichzelf is dit niet verwonderlijk. Hoe doordacht ook, een methode wordt geschreven voor een groep. Methodeontwikkelaars kunnen slechts ten dele tegemoet komen aan de eis dat rekening moet worden gehouden met de niveauverschillen binnen een groep. De ontwikkelaars van leesmethoden hebben het dan nog eens extra moeilijk. Immers, lezen is een individuele bezigheid.

Teksten schrijven die door alle lezers aantrekkelijk en uitdagend worden ervaren, is bijna niet te doen. Met ABCDE krijgen uw leerlingen vier (of vijf) jaar lang teksten op eigen niveau. En bovendien: de boeiendste teksten van Nederland! Bestel eerst de Kennismakingsmap Nieuwsgierig? Bestel dan de ABCDE, Kennismakingsmap basisonderwijs. Deze bevat van elk niveau voorbeeldteksten en opdrachtkaarten, tevens van A-D klassikale teksten en de handleiding. Zo maken u, uw leerlingen en collega’s eenvoudig kennis met een aanpak die motiveert en werkt!

vanaf groep 6, aan met extra cito-oefening tekstbegrip. Door de regelmatige oefening ziet u de resultaten op de jaarlijkse toetsen stijgen. Uw leerlingen wennen zo aan de cito-specifieke vraagstellingen. Voorafgaande aan elke tekst wordt met gerichte oefening de voorkennis geactiveerd!

Een aanpak die werkt! Bij de niveaus AA tot en met D van ABCDE… ik begrijp

het! zijn meerkeuzevragen ontwikkeld ter oefening en training van cito tekstbegrip / begrijpend leesvragen. Per niveau zijn 12 tekstkaarten geselecteerd waarmee oefenboeken zijn samengesteld. Bij elke tekstkaart zijn 12 vragen ontwikkeld en uit en te na getest op enkele scholen. Dit komt neer op 144 oefenvragen (met telkens 4 antwoordmogelijkheden) per begrijpend lezen niveau. De typische cito vraagstellingen worden op deze manier

AA1

Knagen en knabbelen

Kruiswoordraadsel

4 En als hij veel knaagt, ... die Kleiner worden.

een lekker ...

alinea 9

Ze eten een knaagdier

Hij heeft het nodig.

alinea 3

b Hij verstopt zich in zijn hol.

Wie of wat wordt er bedoeld?

c Hij heeft een sterk gebit.

2 Ze (r. 6)

7 Dan (r. 25)

3 Die (r. 9)

8 Ze (r. 31)

4 Die tanden (r. 19)

9 Dan (r. 40)

alinea 6

10 dan (r. 44)

5 Dat (r. 21)

5 Of een torenvalk die op een C

Stiekem naar iets kijken.

goed ... In leven blijven.

Zet de zinnen in de goede volgorde. a Die groeit alsmaar door. b Hij heeft honger. c Een tand van een knaagdier groeit verkeerd. d Het knaagdier gaat dood.

alinea 4

e Het knaagdier kan niet meer knabbelen.

Beantwoord de vragen.

de cito eindtoets - slechts 3 of 4 vragen aan een leesstuk

1 Lees alinea 2. Er zijn verschillende soorten knaagdieren. Maar waarin lijken ze op elkaar? 2 Lees alinea 3. Welke vijanden van de knaagdieren leven in de

gekoppeld.

3 Een knaagdier heeft een goede schutkleur. (r. 14, 15) Waarom is 4 Zo’n dier kan niet goed knabbelen. (r. 24) Wat is daarvan het gevolg?

5 Je hoort vaak dat konijnen en hazen knaagdieren zijn. (r. 30) Waarom klopt dat niet? 6 Veel knaagdieren hebben korte pootjes. (r. 39) Wanneer is dat handig?

alinea 10

dat voor hem belangrijk?

alinea 3 8 Toch kan een knaagdier

alinea 3

de lange tekst in stukken geknipt en worden - zoals bij

d Hij zoekt zijn eten als het donker is.

vrije natuur?

veldmuis ...

mensen er veel aan doen.

voor het vinden van het goede antwoord. Bovendien is

a Hij kijkt altijd goed om zich heen.

Ergens op leunen. 12

2 Toch kan een knaagdier goed overleven. (r. 14)

afgebroken.

12 Hij ... dan op zijn staart.

12 vragen en bevatten de eerste 6 vragen altijd een tip

5 Dat is best

Vaak is dat ergens van

groeit en bloeit. Zonder dat

4 Maar een kat eet graag een

graag.

Een scherp stukje hout.

Plekken waar van alles

d Knaagdieren hebben een hekel aan die vijanden.

alinea 2 Maar dat is niet zo.

c Die vijanden eten ze graag op.

Kleine stukjes afbijten.

natuur. 10

3 Hij eet het liefst

6 Dat (r. 24)

11 Je ziet het ook in de ...

te helpen succes te beleven is er afnemende hulp bij de

b Dat is niet leuk voor ze.

2 Omdat hij graag

1 Die dieren (r. 2)

10 Maar dat ... niet.

lingen op eigen niveau geoefend worden. Om leerlingen

Kies het beste antwoord / de beste opmerking. 1 Knaagdieren hebben veel vijanden. (r. 9)

knaagdier

bek.

9 Ze knabbelen en ... allemaal.

alinea 7 9

planten

7 Lees alinea 5. Waarom is het belangrijk dat een knaagdier blijft knagen? 8 Lees alinea 10. Een knaagdier valt niet om als hij zich wast. Hoe komt dat?

AABCDE... ik begrijp het!

A 12 min opdrachtkaarten.indd 4

1/12/09 11:39

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 33

AABCDE... ik begrijp het!

A 12 min opdrachtkaarten.indd 5

www. s c h ool s u pport. n l

De niveaus AA t/m D zijn niet gelijk aan de niveaus van Cito. De uitgave ABCDE… ik begrijp het! van Schoolsupport heeft tekstniveaus die oplopend ingedeeld zijn van AA t/m E.

LE ZEN

zielig

3 Zo krijgt hij geen ... in zijn

alinea 5 3

knaagt

1 Een muis is een

de omgeving. 2 Die vinden een knaagdier

Een ruimte onder de grond. 7 Hij kan niet ...

Maak de zinnen af.

nagebootst en kunnen al vanaf groep 6 en voor alle leer-

Knagen en knabbelen

a Waarom eigenlijk?

alinea 4

alinea 5

AA1

Knagen en knabbelen

muis

1 Hij heeft een goede ... Een kleur die niet opvalt in

tanden weer.

6 Ze leven in een ... 2

Verticaal

Horizontaal 1

AA1

Knagen en knabbelen

1/12/09 11:39

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

33 13-1-2015 08:52:33

L E ZE N

A, B, C, D, E... zo werk je ermee!

*) let op: ABCDE is een methode voor leesbegrip en niet voor technisch lezen. Technisch lezen is een randvoorwaarde. Bovendien is het aan te bevelen dat een leerling met technisch leesniveau (bijv. avi 8) voor begrijpend lezen een tekst krijgt die op een lager avi-niveau ligt (bijv. avi 6) **) deze verdeling is voor de gemiddelde leerling. Het uitgangspunt van ABCDE is dat elke leerling werkt met een tekst op zijn of haar niveau leesbegrip.

titeloverzicht

Wat heb je nodig?

AA1 Knagen en knabbelen

Tekstkaarten: op deze kaarten staan de teksten die je gaat lezen. Je bepaalt zelf met welke tekst je aan de slag gaat.

AA2 Aan de kust AA3 Van hout tot papier

Opdrachtkaarten: bij elke tekst hoort een opdrachtkaart. Hier staan een kruiswoordraadsel en vijf verschillende opdrachten op. Die maak je nadat je de tekst goed gelezen hebt. Het kruiswoordraadsel kun je het beste op overtrekpapier of met een uitwisbare stift maken.

AA4 De kip AA5 Piraten AA6 De tijger

De achterkant is de Uitlegkaart: hier lees je hoe je de opdrachten moet maken en waar je op moet letten. De tips helpen je om een opdracht beter te begrijpen.

AA7 Duiven

Antwoordboekje: hiermee kun je controleren of je de opdrachten goed gemaakt hebt.

AA9 De uitvinding van de auto

AA8 De Alpen

AA10 Heel lang geleden

Aftekenblad: op dit blad geef je aan met welke tekst je bezig bent. Je kruist aan welke opdracht je afhebt. Als je je werk hebt nagekeken, geef je jezelf een cijfer.

AA11 De Vikingen AA12 Belangrijke uitvindingen

Hoe ga je werken? Lees eerst de tekst heel goed door. Begrijp je de tekst? Ga dan verder met de opdrachten en vragen op de opdrachtkaart. Begrijp je een opdracht niet? Lees dan de tips op de uitlegkaart. Bij sommige opdrachten moet je de tekst nog eens lezen. De vragen met een kroontje zijn iets moeilijker. Om die vragen te beantwoorden, moet je heel goed nadenken. Denk niet te snel dat je er niet uit komt. Geef in ieder geval een antwoord. In het antwoordboekje staan de goede antwoorden. Kijk je werk zelf na. Fouten? Geen paniek! Probeer het juiste antwoord te begrijpen. Dat helpt je om een volgende keer de goede antwoorden te vinden. Kruis op het aftekenblad aan welke teksten en opdrachten je af hebt.

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

AABCDE... ik begrijp het!

ABCDE Tekst

AVI oud

3-4-5

€ 34,50

BGL41

ABCDE Kennismakingsmap VO

€ 29,50

BGL60X

ABCDE Startset IB/RT (AA+A-D;1-12)

€ 325,00

BGL61X

ABCDE Basisset (AA1-12+A-E1-24)

€ 625,00

BGL65X

ABCDE Schoolset (incl.1x AA)

€ 1595,00

BGL011

ABCDE Extraset AA

€ 49,00

BGL01

ABCDE basisset A

€ 89,00

BGL021

ABCDE basisset B

€ 89,00

BGL03

ABCDE basisset C

€ 89,00

BGL04

ABCDE basisset D

€ 89,00

BGL05

ABCDE basisset E

€ 89,00

BGL21

ABCDE: extra antwoorden A1-A10

€ 6,95

BGL22

ABCDE: extra antwoorden B1-B10

€ 6,95

ABCDE: extra antwoorden C1-C10

€ 6,95

Cilt (index leestechniek)

Clib (index begrijpend lezen)

voor groep *

E4-M5

M4-E4

4-5

BGL23 BGL24

ABCDE: extra antwoorden D1-10

€ 6,95

BGL25

ABCDE: extra antwoorden E1-10

€ 6,95

BGL309

ABCDE Ik begrijp het handleiding compleet 1-24

€ 49,00

BGL31

ABCDE: extra antwoorden A13-22

€ 6,95

BGL32

ABCDE: extra antwoorden B13-22

€ 6,95

BGL33

ABCDE: extra antwoorden C13-22

€ 6,95

BGL34

ABCDE: extra antwoorden D13-22

€ 6,95

BGL35

ABCDE: extra antwoorden E13-22

€ 6,95

BGL70

ABCDE, Luister je mee cd AA

€ 19,50

BGL71

ABCDE Luister je mee, cd A

€ 19,50

BGL72

ABCDE Luister je mee, cd B

€ 19,50

5-6-7

M5-M6

E4-M5

4-5

6-7-8

E5-E6

M5-M6

5-6

7-8-9

M6-M7

6-7

E6-M8

M7-M8

7-8

E7-E7+

E8-E8+

8-8+

Verschenen: luistermateriaal AA - E!

Serie AA voor makkelijk lezen!

Alle 132 teksten zijn verschenen als luisterma-

Op verzoek van scholen die met ABCDE werken

teriaal op zes cd’s, speciaal voor leeszwakke

hebben we een serie AA kaarten toegevoegd. Lage

en dyslectische leerlingen. Alle teksten van één

Avi (3,4,5) en hoge motivatie is een zeer geschikte

niveau staan in mp3 op één cd. Het voordeel van

combinatie voor oudere leeszwakke leerlingen en

mp3 is dat u bestanden ook op een mp3 speler, op

desgewenst voor begrijpend lezen in groep 4. Deze

een computer met beeldscherm of in een netwerk

serie bestaat uit 12 tekstkaarten met bijbehorende

BGL73

ABCDE Luister je mee, cd C

€ 19,50

afspeelbaar kunt maken. De kosten per niveau-cd

opdrachtkaarten en antwoordenboek. Tegelijkertijd

zijn € 19,50. U kunt ook series bestellen.

is de handleiding uitgebreid met de antwoorden van

BGL74

ABCDE Luister je mee, cd D

€ 19,50

BGL75

ABCDE Luister je mee, cd E

€ 19,50

BGL79

ABCDE Luister je mee, cd A t/m E

€ 89,50

BGL79X

ABCDE, Luister je mee cd AA t/m E

€ 99,50

BGL991

Scheur/werkschrift met overtrekpapier (set 5 stuks)

€ 15,50

KIS02

Houten opbergkist A4+

€ 16,50

de toetskaarten AA11 en AA12.

> Op schoolsupport.nl/abcde vind je ...

meer informatie

voorbeelden

ABCDE Citotraining

direct bestellen

Begeleid én zelfstandig oefenen met citospecifiek tekstbegrip? U zoekt teksten op het niveau van de individuele leerling? En aantrekkelijke teksten die kinderen graag lezen? Zoekt u een doordachte opbouw met ‘leerkrachtvervangende tips’ om te wennen aan de citospecifieke vraagstellingen tekstbegrip? U zoekt ABCDE citotraining Tekstbegrip! Met voorkennisactivering per tekst, oplopende moeilijkheid binnen een tekst en aantrekkelijke teksten op vijf niveaus.

Matera is een witte stad in de bergen ten westen van de havenstad Bari. Om de stad zijn overal hoge, kale rotsen. Daarboven cirkelen zwaluwen en roofvogels. Die rotsen bestaan uit kalksteen: zacht gesteente waarin je vrij gemakkelijk holen kunt uithakken.

In de achtste eeuw kwamen in dit gebied monniken wonen. Eerst woonden ze gewoon in de holtes in de rotsen. Later

Glazenwassers overbodig

Is je vader of moeder glazenwasser? Ga dan niet naar Zo’n grotwoning bestaat uit één kleine ruimte, waar hele Matera. Want van die stad worden glazenwassers somber. gezinnen én hun huisdieren samen leefden. In groot, Alleen door de voordeur kwam licht en frisse lucht binnen. Deeen huizen daar zijn grotwoningen zonder ramen. breed bedensliepen Het was in die grotwoningen vochtig. In de zomer wintervader en moeder. Aan het voeteneinde 20 van het bed stond een kistje. Daarin werd ’s nachts het was het er altijd ongeveer vijftien graden Celsius. Niet zo’n 5 5 Matera is een witte stad in de bergen ten westen van de jongstedan kind gelegd. Onder het bed scharrelden kippen Bari. rond.Om 4 gezonde plaats om te wonen. De mensen waren ook havenstad de stad zijn overal hoge, kale rotsen. Vaak zat daar een hen op eieren te broeden. De onderste cirkelen zwaluwen en roofvogels. vaak ziek. Daarboven lade van de linnenkast werd gebruikt Die rotsen bestaan uit kalksteen: zacht gesteente waarin je slaapplaats voor de oudere kinderen. Wie mocht kiezen, zou natuurlijk liever opalseen andere plek vrij gemakkelijk holen kunt uithakken. In eenbesloot hoek van wonen dan in Matera. Zo’n vijftig jaar 25 geleden het het huis lag wat stro 10 voor deverhuizen. geit of het varken. Een ander 6 gemeentebestuur dat de grotbewoners moesten In de achtste eeuw kwamen in dit gebied monniken wonen. hoekjeDaar werdzou gebruikt als keuken. Aan de rand van de stad werden flats neergezet. Eerst woonden ze gewoon in de holtes in de rotsen. Later het leven gezonder zijn. Maar de grotwoningen, de sassi, zijn er nog altijd. Iedere reiziger kan er een kijkje nemen.

Matera ligt in Italië.

breed bed sliepen vader en moeder. Aan het voeteneinde van het bed stond een kistje. Daarin werd ’s nachts het

ze glazenwassen geen leuk werk vinden.

er daar geen kind werk gelegd. voor ze is. jongste Onder het bed scharrelden kippen rond.

b 4

de vogels de ramen daarhen erg vuil maken.te broeden. De onderste Vaak zat daar een op eieren

lade van de linnenkast gebruikt ze de grotwoningen nogal engwerd vinden.

Omdat ze van de grotten huizen wilden maken.

Omdat het heel bijzonder was om van een grot een kerk te maken.

Omdat de kerk dat nodig vond.

Dat vertelt het verhaal onsABCDE... niet. ik begrijp het!

2 35

Wie mocht kiezen, zou natuurlijk liever op een andere plek wonen dan in Matera. Zo’n vijftig jaar geleden besloot het gemeentebestuur dat de grotbewoners moesten verhuizen. Aan de rand van de stad werden flats neergezet. Daar zou het leven gezonder zijn. Maar de grotwoningen, de sassi, zijn er nog altijd. Iedere reiziger kan er een kijkje nemen. Matera ligt in Italië.

ABCDE... ik begrijp het!

De dieren die in een grotwoning rondscharrelden.

Hoe zo’n woning er van binnen uitziet.

Waar de bedden stonden.

Hoe vervelend het was om in zo’n grotwoning te wonen.

 linnenkast

Ze kregen dan hun eigen bed.

Ze sliepen op een matras op de vloer.

Ze verhuisden naar een andere grotwoning.

Dat vertelt dit verhaal ons niet.

grotwoning

 monnik  reiziger  scharrelen  somber  vochtig

m ij w f

Welke zinnen horen wel bij een grotwoning?

Een grot is

 Mama, je moet de ramen wassen. Zie je hoe vies ze zijn?

een holle ruimte

 Ik weet niet of de zon nu schijnt.

in een berg.

 Kunnen we niet nog meer lampen kopen?  Zal ik de gordijnen dicht doen?  Ik heb genoeg van al die tocht in mijn kamer.

De grotwoningen zijn nu een attractie voor toeristen.

Het is er nog steeds koud.

Er scharrelen geen kippen meer rond.

De monniken vinden het jammer dat er niemand meer in hun huizen woont.

Trek de lijnen en verbind woord met omschrijving. cirkelen • eeuw • gemeentebestuur • grotwoning • holte •

Het is niet echt duidelijk waarom dat zo is.

kalksteen •

Alleen … binnen. (r. 28)

In … Celsius. (r. 29 en 30)

De … ziek. (r. 31 en 32)

Wie … Matera. (r. 34 en 35)

codekraker

Kies drie woorden uit de woordenlijst die iets vertellen over hoe een grotwoning is. Bedenk daarna nog twee woorden erbij.

 holte

Achter welke zin past die zin het best?

codekraker

Maar staat er ook dat ze om die dingen te doen naar Matera kwamen?

Vul aan.

 cirkelen  eeuw

 kalksteen

Wat gebeurde er als de oudere kinderen niet meer in de lade van de linnenkast pasten?

Welke woorden ken je nog meer?

Vink aan.

 gemeentebestuur

Lees alinea 5.

ABCDE... ik begrijp het!

(r. 22 t/m 24)

Er staat wel in de tekst wat de monniken in Matera deden.

nadenken vooraf

Welke woorden uit de tekst ken je al?

 grotwoning 6

Het kindje was een jongetje.

Glazenwassers overbodig

tekst en vragen

g Zo’n grotwoning bestaat uit één kleine ruimte, waar hele Door welke vraag te stellen kom je te weten waar alinea 5 vooral over gaat? © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl o leefden. In een groot, gezinnen én hun huisdieren samen B Het kindje had drie oudere broers. A Waren de mensen wel eens ziek? breed sliepen vader en moeder. h Aan het voeteneinde C Als de ouders van het kindje weer een baby kregen, moest hetbed kindje in de lade B Wat was de temperatuur in zo’n grotwoning? 20 van het bed stond een kistje. Daarin werd ’s nachts het van de linnenkast slapen. C Wat kwam er door de voordeur naar binnen? jongste kind gelegd. Onder het bed scharrelden kippen rond. 4 p D Het kindje was niet ouder dan twee jaar. Vaak zat daar een hen op eieren te broeden. De onderste D Hoe gezond was het om in zo’n grotwoning te wonen? Welk kind sliep in het kistje? lade van de linnenkast werd gebruikt Denk aan de tip over vragen met vooral. als slaapplaats voor de oudere kinderen. Lees alinea 4. 25 In een hoek van het huis lag wat stro 7 Lees: Maar … altijd. (r. 38 en 39) voor de geit of het varken. Een ander Waar gaat het in deze alinea vooral over? Welke zin kun je het best achter deze zin plaatsen? hoekje werd gebruikt als keuken. A

Waarom kwamen de monniken in dit gebied wonen? A

Alleen door de voordeur kwam licht en frisse lucht binnen. Het was in die grotwoningen vochtig. In de zomer en winter was het er altijd ongeveer vijftien graden Celsius. Niet zo’n gezonde plaats om te wonen. De mensen waren dan ook vaak ziek.

codekraker

als slaapplaats voor de oudere kinderen. In een hoek van het huis lag wat stro voor de geit of het varken. Een ander Lees alinea 3. werd gebruikt als keuken. hoekje

Iedereen wordt wel somber als je niet weet hoe je je geld moet verdienen.

groeven ze die holtes verder uit. Ze maakten er echte huizen van. En zelfs kerken. Toen de monniken vertrokken, gingen gewone mensen in die huizen wonen.

gezinnen én hun huisdieren samen In een groot, De glazenwassers worden somber van Matera omdatleefden. ... B

Lees: In … gelegd. (r. 18 t/m 21)

Wat weten we over het kindje dat in het kistje werd gelegd?

Lees alinea 1. grotwoning bestaat uit één kleine ruimte, waar hele Zo’n A

Glazenwassers overbodig door Rindert Kromhout

Matera ligt in Italië.

van. En zelfs kerken. Toen de monniken vertrokken, gingen gewone mensen in die huizen wonen.

codekraker

In de achtste eeuw kwamen in dit gebied monniken wonen. Eerst woonden ze gewoon in de holtes in de rotsen. Later groeven ze die holtes verder uit. Ze maakten er echte huizen van. En zelfs kerken. Toen de monniken vertrokken, gingen gewone mensen in die huizen wonen.

door Rindert Kromhout

groeven ze die holtes verder uit. Ze maakten er echte huizen 3 tekst en vragen40 Glazenwassers overbodig Glazenwassers overbodig

tekst en vragen

Glazenwassers overbodig

Lees nu eerst de tekst.

Is je vader of moeder glazenwasser? Ga dan niet naar Matera. Want van die stad worden glazenwassers somber. De huizen daar zijn grotwoningen zonder ramen.

codekraker

LE ZE N

LEREN

door Rindert Kromhout

Is je vader of moeder glazenwasser? Ga dan niet naar Matera. Want van die stad worden glazenwassers somber. De huizen daar zijn grotwoningen zonder ramen.

codekraker

www. s c h ool s u pport. n l

Glazenwassers overbodig

codekraker

Méér weten ?

LEREN

Het AA, A, B, C en D oefenboek bieden ook de mogelijkheid om vooraf aan iedere tekst aan de hand van een vast terugkomende pagina Nadenken vooraf dieper na te denken over het onderwerp. Tevens zijn er flappen aan het boek toegevoegd met algemene tips rond leesstrategie en het omgaan met meerkeuzevragen.

codekraker

Een lachertje

Deze uitgave voorziet in de behoefte om actief, gemotiveerd en zelfstandig tekstbegrip te oefenen in groep 5, 6, 7 en 8 (cito eindtoets). Bekend met ABCDE… ik begrijp het! van Schoolsupport? Deze leerlijn zelfstandig begrijpend lezen heeft oplopende niveaus van AA tot en met E. Voor citotraining Tekstbegrip zijn van de niveaus AA t/m D steeds 12 tekstkaarten geselecteerd waarvan oefenboeken met bijbehorende antwoordenboeken zijn samengesteld. Bij elke geselecteerde tekst zijn 12 vragen ontwikkeld en uitgebreid getest op enkele scholen. Dit komt neer op 144 oefenvragen (met telkens 4 antwoordmogelijkheden) per begrijpend lezen niveau (*De niveaus AA t/m D zijn dus niet overeenkomstig met de niveaus van Cito). Om leerlingen te helpen succes te beleven is er afnemende hulp bij de 12 vragen en bevatten de eerste 6 vragen altijd een tip voor het vinden van het goede antwoord. Bovendien is de lange tekst in stukken geknipt en worden - zoals bij de cito-eindtoets - slechts 3 of 4 vragen aan een leesstuk gekoppeld.

CAT_rem2.indd 34

ABCDE Kennismakingsmap Basisonderwijs

BGL40

• honderd jaar • lege ruimte • iemand die reist • rondlopen • een beetje nat • mannen die met elkaar in een klooster wonen, zij bidden veel en denken veel aan God

linnenkast •

• een zacht soort steen

monnik •

• in rondjes vliegen

reiziger •

• een kast waar je lakens en handdoeken in opbergt

scharrelen •

• een huis dat gemaakt is in een holle ruimte in een berg

Het gaat er bij deze vraag niet om wat je denkt dat er waarschijnlijk zou gebeuren.

somber •

• een beetje verdrietig

Maar wat je er wel of niet over in de tekst te weten bent gekomen.

vochtig •

• de mensen die de leiding hebben over de stad, zij moeten ervoor zorgen dat het goed gaat met de stad

ABCDE... citotraining tekstbegrip A

> Op schoolsupport.nl/abcde citotraining vind je ...

meer informatie

bladervoorbeelden

direct bestellen

BGL80

ABCDE-citotrain. tekstb. AA 5ex

€ 36,50

BGL805

ABCDE-citotrain. tekstb. A ab

€ 8,95

BGL88x

ABCDE-citotraining tekstb. ib/rt pakket

€ 115,00

BGL89x

ABCDE-citotraining tekstb. startpakket

€ 229,00

BGL81

ABCDE-citotrain. tekstb. A 5ex

€ 34,50

BGL815

ABCDE-citotrain. tekstb. A ab

€ 8,50

BGL82

ABCDE-citotrain. tekstb. B 5ex

€ 34,50

BGL825

ABCDE-citotrain. tekstb. B ab

€ 8,50

BGL83

ABCDE-citotrain. tekstb. C 5ex

€ 34,50

BGL835

ABCDE-citotrain. tekstb. C ab

€ 8,50

BGL84

ABCDE-citotrain. tekstb. D 5ex

€ 34,50

BGL845

ABCDE-citotrain. tekstb. D ab

€ 8,95

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:52:39

L E ZE N

Boffin Boy

Makkelijk lezen met lage AVI

ANDERS

Stripcultuur: hoe er tegenwoordig over strips gedacht wordt De wereld lijkt 180 graden gedraaid te zijn binnen de opinie tegenover strips. De functies die strips tegenwoordig vervullen zou de pedagogen uit de jaren 50 doen gruwen. Zelfs literaire werken zijn niet meer heilig voor het medium dat zo toegankelijk is voor alle lezers. Wereldschokkende gebeurtenissen zijn niet veilig voor de potloden van de stripauteurs. Toch valt er enige twijfel te bespeuren. Er klinkt nog steeds kritiek, zei het veel minder, uit de hoek van de tegenpartij.

De moordinsecten! Boffin Boy, we moeten uitzoeken wat hier aan de hand is. Dat betekent…

Dat we het opzoeken op internet?

Nee, Boffin Boy! We moeten die vulkaan in! Jij ook!

Boffin Boy and the Deadly Swarm NL.indd 10-11

9 789086 642601

is Boffin Boy erg geschikt voor kinderen

David Orme heeft zoveel boeken geschreven dat je ze nauwelijks nog kunt tellen. Hij schrijft gedichten, verhalen en non-fictie. Als hij niet schrijft, reist hij door Engeland. David treedt veel op en geeft schrijfworkshops.

E M

Avontuur M

K E L IJ K L E Z

De uitgever kan niet aansprakelijk worden gesteld voor slaapproblemen.

De uitgever kan niet aansprakelijkCovers worden gesteld voor slaapproblemen. nl.indd 10-11

K E L IJ K L E Z

Auteur: David Orme Illustrator: Peter Richardson

www.stichtingmakkelijklezen.nl

K E L IJ K L E Z

Covers nl.indd 12-13

26/11/10 14:51

26/11/10 14:52

Covers nl.indd 14-15

26/11/10 14:52

26/11/10 14:51

Een overzichtelijke lay-out is het halve werk

26/11/10 14:52

26/11/10 14:51

Inclusief visueel aansprekend verwerkingsmateriaal De serie Boffin Boy omvat ook visueel verwerkingsmateriaal: het Boffin Boy kopieerboek. Bij elk Boffin Boy boek zijn 8 werkbladen ontwikkeld die uw leerlingen beter laten nadenken over de teksten. Met de 48 kopieerbare werkbladen kunt u het leesbegrip van uw leerlingen testen en tevens stimuleren om leerlingen te laten schrijven! Alles handig samen in één boek. Ook zijn er 10 kopieerbare bronnen met illustraties uit de leesboeken toegevoegd die als vertrekpunt dienen voor meer creatieve verwerking, hierbij kunt u denken aan het: • creëren van nieuwe fragmenten in de bestaande boeken of voor een ‘nieuw’ verhaal • schrijven van eigen teksten met behulp van de tekstballonnen en -wolkjes • nadenken over een alternatief einde van een leesboek of verder fantaseren op het bestaande einde • vormgeven van ‘Gezocht’- posters van de slechteriken uit de boeken • ontwerpen van een bordspel met de (uit te knippen) afbeeldingen • maken van (land)kaarten bij locaties die beschreven worden in de leesboeken, met behulp van afbeeldingen op de bladen • bedenken van puzzels zoals deze ook op de kopieerbare werkbladen voorkomen (woordzoekers, codetaal enz.)

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

Daarnaast kan volgens de Finse website World Comics vrijwel ieder onderwerp, idee of feit in een strip worden uitgelegd. Zij noemen de ‘acht sterktes van strips’. Daar staan ook de vier functies die strips kunnen hebben in de klas toegelicht: toegankelijk maken van onderwerpen, motiveren, serieuze thema’s openen en het zogeheten ‘remedial teaching’. Bron: http://mens-en-samenleving.infonu.nl

Zowel de werkbladen als de overige kopieerbare bronnen zijn gericht op verwerkingsactiviteiten voor lezen en taal, maar bieden ook de mogelijkheid tot leuke en luchtige opdrachten. Want lezen is leuk!

Gratis kennismakingsexemplaar? Gebruik de code BOF50 op de site! > Op schoolsupport.nl/boffinboy vind je ...

meer informatie inhoudsopgaven

bladervoorbeelden direct bestellen

BOF11

Boffin Boy en de ijsgrotten van Pluto, 5st.

€ 34,50

BOF12

Boffin Boy en de tempels van Mars, 5st.

€ 34,50

BOF13

BB en het woud van de Ninja, 5st.

€ 34,50

BOF14

Boffin Boy en de speurtocht naar wijsheid, 5st.

€ 34,50

BOF15

Boffin Boy en de dodelijke zwerm, 5st.

€ 34,50

BOF16

Boffin Boy en de rotsmannen, 5st.

€ 34,50

BOF01

Boffin Boy redt! Serie 1 6-dl

€ 49,50

BOF10

Boffin Boy Kopieerboek

€ 24,50

info@schoolsupport.nl

LE ZEN

De boeken zijn in een handig formaat opgemaakt. In de lay-out is rekening gehouden met lettertype en -grootte. De verhouding tussen tekst en beeld is zeer overzichtelijk. De gele achtergrond van de tekstballonnen en bijschriften helpt dyslectische kinderen met het beter lezen en begrijpen van de tekst. De illustraties zijn levendig en kleurrijk. De manga tekenstijl is bij veel kinderen populair en kennen ze van tv (o.a. Pokémon, Totally Spies, Dragon ball Z). Geschikt voor leeszwakke leerlingen in groep 6/7. Uitgevoerd in boekformaat en aantrekkelijk opgemaakt. Alle leesboeken Boffin Boy zijn voorzien van het Keurmerk Makkelijk Lezen!

CAT_rem2.indd 35

K E L IJ K L E Z

De uitgever kan niet aansprakelijk worden gesteld voor slaapproblemen.

www.stichtingmakkelijklezen.nl

Makkelijk lezen met de stripheld Boffin Boy. Het valt niet altijd mee om zwakke of onwillige lezers aan het lezen te krijgen. Boffin Boy lukt dat vaak wel. De strakke beeldverhalen op avi M4, E4 tm E5 zitten vol maffe karakters en fantasierijke plots die de jonge lezers blijven boeien tot het eind. Rick Shaw speelt de hoofdrol in de verhalen van Boffin Boy. Hij is een 14-jarige whizzkid die alles weet over computers en wetenschap. Zijn vaardigheden gebruikt hij om het kwaad te bestrijden. In tegenstelling tot normale strips is er rekening gehouden met de woordkeuze en woordenschat. De verhaallijn zit logisch en helder in elkaar.

Méér weten ?

www.stichtingmakkelijklezen.nl

De uitgever kan niet aansprakelijk worden gesteld voor slaapproblemen.

Covers nl.indd 9

Auteur: David Orme Illustrator: Peter Richardson

Avontuur

De uitgever kan niet aansprakelijk worden gesteld voor slaapproblemen.

www.stichtingmakkelijklezen.nl

De uitgever kan niet aansprakelijk worden gesteld voor slaapproblemen.

Covers nl.indd 6-7

Avontuur

EN HET

WOUD VAN DE NINJA

www.stichtingmakkelijklezen.nl

8 O FF i N 8 O Y

is Boffin Boy erg geschikt voor kinderen die graag beeldverhalen lezen. En voor iedereen die niet zo graag of goed leest!”

“Door de humor en de vele mooie tekeningen is Boffin Boy erg geschikt voor kinderen die graag beeldverhalen lezen. En voor iedereen die niet zo graag of goed leest!”

graag Orme beeldverhalen lezen. En voor Auteur:die David iedereen die niet zo graag of goed leest!” Illustrator: Peter Richardson

“Door de humor en de vele mooie tekeningen is Boffin Boy erg geschikt voor kinderen die graag beeldverhalen lezen. En voor iedereen die niet zo graag of goed leest!”

Avontuur

www.stichtingmakkelijklezen.nl

9 789086 642625

9 789086 642595

9 789086 642618

9 789086 642632

NA AR WIJSHEID

Terwijl er vroeger met afschuw werd gekeken naar de slechte invloeden van strips op het taalgebruik en de woordenschat van jongeren, worden strips tegenwoordig veelvuldig gebruikt in het taalonderwijs. Strips laten jongeren bijvoorbeeld eenvoudig kennismaken met vreemde talen. Leerlingen kunnen de woorden eenvoudig in een context plaatsen door de aanwijzingen in de beelden. Dit is vooral een voordeel wanneer de leerling al bekend is met de stripserie in zijn eigen taal. Voor eventuele rampzalige gevolgen op taalkundig gebied hoeven pedagogen niet meer te vrezen. In 1993 is er uit een onderzoek van de Journal of Child Language gebleken dat een kind in een stripboek maar liefst twee keer zoveel nieuwe woorden leest als in het gemiddelde kinderboek. Het stripboek lijkt zelfs de educatieve waarde van een gemiddelde conversatie met een volwassene voorbij te streven, want een kind leert in een stripboek maar liefst vijf keer zo veel nieuwe woorden. Het is dan ook niet verrassend dat uit onderzoek gebleken is dat striplezers bij de betere studenten behoren.

K E L IJ K L E Z

EN HET

T DODEL IJsgro tten AR S O FF i N 8 O Y N M VA 8 N ZWERM NE AN R OTSM VA N P LU TO PEURTOCH T

De slimme jongen Ric dertien. Hij k Shaw is leest veel over natuur en technie k. En redden. Als hij wil de wereld Boffin Bo y!

Boffin Boy en Wu Pee vinden op de planeet Mars Wu Pee heeft zich aangesloten bij de bende van de EN DE een heel oud gebouw. Ninja. Politiechef Hangboe, heeft hem betrapt met Met daarin overleden Marsbewoners, denken ze. een CCTV-camera. Op de foto zie je dat de schurken De Rotsmannen zijn een nieuwe rage. Mevrouw Wiggins is aangevallen door grote EN DE Maar het zijn géén Marsbewoners. een vrachtwagen vol goudstaven beroven. Elk kind wil er een hebben. moordinsecten. En ze zijn ook niet dood... Klopt dit wel? Heeft Wu Pee zich echt aangesloten Als je een Rotsman beu bent, sluit je hem aan Alleen Chika is dapper genoeg om, samen met bij een bende? Boffin Boy ontdekt dat Rode Wolf op je computer. Dan verandert hij in een andere Boffin Boy, uit te zoeken wat er aan de hand is. EN DE ook bij de bende hoort. Hij vreest dat het probleem Rotsman. Maar Rode Wolf, een vijand van Boffin Kunnen Boy, de vreemde mannen met hun fantastische Ze komen in een heel gevaarlijke vulkaan terecht. Auteur: David Orme Auteur: ruimteschip onze helden helpen? simpel is. Kan Boffin Boy ervoor zorgenDavid dat Orme heeft een heel ander plan. Illustrator:niet Peter Richardson Illustrator: Peter Richardson Of zal de Aarde vernietigd worden? het gemene plan van Rode Wolf mislukt? Zullen Boffin Boy en Chika omkomen van de honger? Auteur: David Orme Zal het Boffin Boy lukken omRichardson het plan van Rode Wolf En opgegeten worden door larven? Illustrator: Peter “Door de humor en de vele mooie tekeningen te laten mislukken? Kan hij de kinderen redden? “Door de humor en de vele mooie tekeningen Of kunnen ze de aarde redden?

K E L IJ K L E Z

8 OY

EN DE

8 O FF i N 8 O Y

Y8 O FF i N 8 O Y OVAN 8NINJ 8 O FFENi NDEWDEOUD A DODELIJKREOCK EN DE M M E WER ZFF i N 8 O Y O LS 8 EMPE IJK E 8 O FF i N 8 O Y

T EMPELS VAN M ARS

8OFFIN 8OY EN HET WOUD VAN DE NINJA

die graag beeldverhalen lezen. En voor r de humor en de vele mooie tekeningen iedereen die niet zo graag of goed leest!” Boffin Boy erg geschikt voor kinderen e graag beeldverhalen lezen. En voor ereen die niet zo graag of goed leest!” David Orme heeft zoveel boeken geschreven dat je ze nauwelijks nog kunt tellen. Hij schrijft gedichten, verhalen en non-fictie. Als hij niet Orme heeft zoveel boeken geschreven schrijft, reist hij door Engeland. David treedt ze nauwelijks nog kunt tellen. Hij schrijft veel op en geeft schrijfworkshops. ten, verhalen en non-fictie. Als hij niet , reist hij door Engeland. David treedt en geeft schrijfworkshops.

EN DE

De slimme jongen Ric dertien. Hij k Shaw is leest veel over natuur en technie k. En redden. Als hij wil de wereld Boffin Bo y!

8OFFIN 8OY EN DE DODELIJKE ZWERM

Wu Pee is altijd op zoek naar wijsheden uit het verleden. Ook al moet hij die stelen uit de geheime n Boy test zijn nieuwe ruimteschip. bieb. Maar de beroemde Drie Meiden willen die wijsheid ook. Zij houden Wu Pee gevangen. ee reist mee. uto vinden zij een vreemd ruimteschip. Kan Boffin Boy Wu Pee bevrijden voordat hij zich t muurvast in de ijsgrotten. zijn vreemde wezens in het schip. dood verveelt? Is er iemand die de geheime code uit het verleden kan kraken? n Boy is verrast: hij kent deze mannen. Boffin Boy iedereen veilig naar buiten leiden at ze doodvriezen in de ijsgrotten? “Door de humor en de vele mooie tekeningen hij deze keer niet slim genoeg? is Boffin Boy erg geschikt voor kinderen

8 O FF i N 8 O Y

8 O FF i N 8 O Y 8OTSOMAFFNNiENN

8OFFIN 8OY EN DE TEMPELS VAN MARS

sgr otten VAN P LUT O

SPEURTOCHT NAA R WIJSHEID

8/01/11 13:21

De slimme jongen Ric dertien. Hij k Shaw is leest veel over natuur en technie k. En redden. Als hij wil de wereld Boffin Bo y! EN DE

8OFFIN 8OY EN DE ROTSMANNEN

EN DE De slimme jongen Ric dertien. Hij k Shaw is leest veel over natuur en technie k. En redden. Als hij wil de wereld Boffin Bo y!

8 OY

De slimme jongen Ric dertien. Hij k Shaw is leest veel over natuur en technie k. En redden. Als hij wil de wereld Boffin Bo y!

8OFFIN 8OY EN DE SPEURTOCHT NAAR WIJSHEID

EN DE

8OFFIN 8OY EN DE IJSGROTTEN VAN PLUTO

O FF i N

8 O FF i N 8 O Y

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

De horizon verbreden: oude en nieuwe mogelijkheden en toepassingen Inmiddels is er van de twijfelende houding tegenover strips op basisscholen, in 1949 opgeroepen door minister Rutten, niets meer te bekennen. In 2005 gebeurde het omgekeerde toen de regering besloot dat er 200.000 exemplaren van een educatieve strip verspreid moesten worden.

35 13-1-2015 08:53:54

L E ZE N

Benny Blauw

ONLINE

Leesvoer voor ontdekkers met lage AVI Kinderen kunnen zichzelf oneindig veel vragen stellen, maar hebben niet altijd een antwoord paraat. Met de Benny Blauw boekjes worden veel zaken kinderlijk eenvoudig verklaard. Er worden verschillende onderwerpen aangesneden, zoals bijvoorbeeld:

Voor nieUWSGieriGe lezerS!

elen zz

n d e r z oe

ten

n ke

informatief lezen

Fictie en non-fictie in één leesboek

RvR

teKStBeGriP en WoorDenSCHat!

Benny Blauw en het

heelal

Onvoorstelbaar groot! Benny Blauw gaat samen met jou het heelal ontdekken. Hoe is het heelal eigenlijk ontstaan? Hoeveel sterren zijn er? Welke sterrenbeelden zijn er? En wat is een zwart gat? Interessante weetjes, raadsels en experimenten maken het lezen van dit boekje kinderspel!

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

www.schoolsupport.nl

Tekst- en woordbegrip oefenen in de midden- en bovenbouw Benny met zijn blauwe haren is een eigenwijs ventje die heel nieuwsgierig in de wereld staat. Benny legt samen met zijn vrienden een reis af in de wereld van de ridders, de paarden, de edelstenen en beleeft een reis door het heelal. Vol interessante info, weetjes en raadsels Ieder boek heeft meer dan 30 pagina’s aan tekst en informatie, elke pagina is daarbij voorzien van duidelijke afbeeldingen en leuke illustraties. Leerlingen lezen eerst een kort verhaal over Benny en daarna krijgen ze veel uitleg over de genoemde informatieve onderwerpen. Interessante weetjes, raadsels en experimenten maken het lezen en leren uit deze boekjes kinderspel! Op schoolsupport.nl/service worden bovendien per leesboek woordenschatoefeningen aangeboden. Mét woorden apart verklaard! Aan het eind van ieder boek zijn woordenlijsten van het boekje opgenomen (vakwoorden en algemene woorden). Deze woorden worden op de pagina waar ze aangeboden worden ook in een kader onderaan uitgelegd. Zo wordt het werken met deze boekjes ook werken aan woordenschat!

Schakelreeks

probleemlezers… met kant-en-klare connectrijtjes!

Klik klak klaar reken maar

> Op schoolsupport.nl/schakelreeks vind je ...

LE ZE N

meer informatie

CAT_rem2.indd 36

Dit allemaal op een begrijpelijk leesniveau, zodat zwakke lezers in de midden- en bovenbouw met boeiende teksten kunnen blijven werken aan woordenschat en leestempo! > Op schoolsupport.nl/bennyblauw vind je ...

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

BEN01

Benny Blauw en de wereld van edelstenen

€ 9,95

BEN02

Benny Blauw en het heelal

€ 9,95

BEN03

Benny Blauw en de wereld van ridders

€ 9,95

BEN04

Benny Blauw en de wereld van paarden

€ 9,95

BEN50

Benny Blauw, leesserie 1 (4-delig)

€ 36,50

Leeswijzer

De leeswijzer, ideaal om de juiste leesrichting vast te houden!

Extra oefenen met lezen doe je met de Schakelreeks, extra oefenen met lezen doe je samen! De Schakelreeks is een makkelijk lezen-serie. Leerlingen vanaf 6 jaar kunnen de boeken samen lezen, maar natuurlijk ook zelfstandig. Samen lees je meer! Samen lezen stimuleert en is bovendien gezellig. Om extra te oefenen én voor je plezier! De Schakelreeks is geschikt voor beginnende lezers die moeite hebben met lezen. Voor op school, in de logopedie en RT- of dyslexiepraktijk.

Wat maakt de Schakelreeks bijzonder? • Vetgedrukte woorden om zelf te lezen in verhaaltjes én plaatjes • Tips voor samen lezen • Speciaal ontwikkeld bij Connect, hét interventieprogramma voor probleemlezers • Met gratis te downloaden kant-en-klare connectrijtjes bij doelletters via Schoolsupport Service • Sluit aan bij de kernen van Veilig leren lezen (Zwijsen)

• Edelstenen: Hoe zijn edelstenen ontstaan? Hoe komen edelstenen aan hun kleur? Zouden er in de zee ook edelstenen zijn? En hoe groot zou de grootste edelsteen ter wereld zijn? • Ridders: Benny wil weten hoe ridders geleefd hebben. Wat moesten ze doen? Hoe werd je een ridder? Waarom zijn er nu geen ridders meer? • Heelal: Hoeveel sterren zijn er? Hoe is het heelal eigenlijk ontstaan? Welke sterrenbeelden zijn er? En kunnen sterren ook dood gaan? • Paarden: Wat eten paarden eigenlijk? Hoe lang bestaan paarden al? Wat heb je nodig als je paard gaat rijden? En wat is voltigeren?

voorbeelden

direct bestellen

Op zoek naar een handig hulpmiddel dat gebruikt kan worden bij het lezen? Voor leerlingen die het lastig vinden om regel voor regel, van links naar rechts goed te lezen? Deze handige Leeswijzer heeft een prettige grip, laat de leesrichting zien en glijdt gemakkelijk over het papier. Door het transparante materiaal blijft ook de tekst goed leesbaar. Ideaal voor kinderen die moeite hebben de leesrichting vast te houden. Laat leerlingen niet worstelen met voor hen onoverzichtelijke pagina’s tekst, geef ze een handvat, geef ze de Leeswijzer zodat ze wijzer worden van lezen! > Op schoolsupport.nl/dyslexieleeswijzer vind je ...

SKR01

Ik woon in een koek - Schakelreeks deel 1

€ 14,50

SKR02

Iets met een muts - Schakelreeks deel 2

€ 14,50

SKR03

Een monster met kaken - Schakelreeks deel 3

€ 14,50

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

meer informatie SCH10320

voorbeelden

Leeswijzer, set 5 st.

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

direct bestellen € 16,50

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:54:00

V AK O V E R S T IJGE N D

www.schoolsupport.nl

SCHOOLSUPPORT APPSNACKS! TAFELTRAINING MET TOVERSTAPELS

WOORDENSCHAT MET DRAAITAAL

Gebaseerd op het succesvolle woordenschatspel Cito woordenschat oefenen op 8 niveaus Bevat extra minigames Individueel, samen of met de klas Goed te combineren met de kaartenvariant

Gebaseerd op het succesvolle kaartspel Train de tafels op verschillende manieren Individueel, samen of met de klas Goed te combineren met de kaartenvariant Bevat extra minigames

DIGITALE QUIZTUSSENDOORTJES

ALLEEN, SAMEN OF MET DE KLAS!

Eén licentie en uw school heeft toegang tot alle Schoolsupport Appsnacks voor digibord, pc én tablet. Altijd de laatste updates en de nieuwste uitbreidingen, waaronder medailles voor de leerlingen en beheer voor de begeleiders. Stap ook in voor € 24,50 en groei mee!

> www.schoolsupport.nl/appsnacks

TAFELS, WOORDENSCHAT, SPREEKWOORDEN, SPELLING, TECHNIEK, TOPO? ALLES IN ÉÉN LICENTIE: GROEI MEE! SSA30

Schoolsupport Appsnacks (demolicentie, 3mnd)

€ 9,50

SSA01

Schoolsupport Appsnacks (schoollicentie, 1 jr)

€ 24,50

CAT_rem2.indd 37

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

V A K O V ER S TI J G EN D

Gebaseerd op het succesvolle QUIZ IT! De klas quizt zich wijzer! Welke leerling is het snelste? Laat leerlingen elkaar uitdagen op thema’s naar keuze!

Méér weten ?

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

ALLES-IN-1 VOOR DIGIBORD, TABLET EN PC

37 13-1-2015 08:54:11

V A KO V E R S T IJGE N D

Basisschoolmateriaal.nl

Duizenden printbare werkbladen voor alle groepen van de basisschool

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

ONLINE

V AK O V ER ST IJ G EN D

Op de website basisschoolmateriaal.nl kunt u voor elke groep van de basisschool honderden werkbladen printen. Dit is ideaal voor zowel de leerkracht als de remedial teacher. U kunt de werkbladen selecteren op onderwerp en op groepsniveau. Voor bepaalde onderwerpen zoals, klokkijken, breuken en tafelsommen zijn zelfs complete leerlijnen beschikbaar! 20.000 werkbladen in een paar klikken Met name voor rekenen en spelling zijn er heel veel werkbladen te vinden, maar ook voor Engels, levensbeschouwing, voorbereidend schrijven, motoriek en topografie is er volop keuze! Alle werkbladen staan onder het betreffende leerjaar, overzichtelijk weergegeven per onderwerp. In een paar klikken heeft u een overzicht van de werkbladen over een bepaald spellingprobleem of over bepaalde sommen. Voor kleuters zijn er diverse kleurplaten, maar ook werkbladen met concentratie-

38 CAT_rem2.indd 38

Méér weten ?

oefeningen, voorbereidend schrijven, werkbladen voor de verschillende seizoenen, feestdagen en zelfs veterdiploma’s kunt u zo uitprinten. Tijdbesparing Zelf hoeft u niet meer uren het internet af te struinen naar handige werkbladen of zelf nog werkbladen te gaan maken. U kunt de werkbladen uitprinten, maar ook klaarzetten voor een klassenassistent of conciërge om te printen. Daarnaast behoudt u het overzicht welke werkbladen u heeft geprint. Eerst proberen? Dat kan! U kunt eerst gebruik maken van het gratis lesmateriaal en dan ervaren hoe handig de werkbladen zijn. Jaarlicenties en printtegoed Er zijn verschillende mogelijkheden om werkbladen te printen:

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

• Met een licentie kunt u als school (per brinlocatie) één, drie of vijf jaar lang werkbladen printen. • Bij licenties voor groep 1-4 kunt u per jaar maximaal 1000 verschillende werkbladen afdrukken. Hetzelfde geldt voor licenties voor groep 5-8. • Bij licenties voor groep 1-8 kunt u per jaar maximaal 2500 verschillende werkbladen afdrukken. • Met een ‘printtegoed’ kunt u 50 of 100 werkbladen printen. Dit tegoed is een jaar geldig. • Kennismaken met Basisschoolmateriaal? Kies dan voor de 3-maanden licentie. Met dit ‘printtegoed’ kunt u 250 werkbladen voor groep 1-8 printen. • Let op: Na het verstrijken van het termijn, vervalt het printtegoed. • En: Uw licentie wordt niet automatisch verlengd.

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:54:13

V AK O V E R S T IJGE N D

Zoveel keuze: per groep, per thema, per project… voor zoveel leerlingen! vijf, tien, kwart, half en heel

10 klokkijken (3) 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 3 4

4 7

9 8

nl & licentiepartners

Teken na!

Bekijk en vergelijk de kwaliteit in keuze en de kwaliteit van de werkbladen!

Handig beheer per groep, leerling, project of gebruiker!

Neem de vierde en kleur hem daatekening over in het veld hier onder rna in je lieveling skleuren.

ateriaal.nl

Worksheet

Picture Word Puzzle carrots salad cheese

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

3 4

4 6

4 7

9 8

3 4

4 7

3 4

3 8

sausages oranges

cash register

> Op schoolsupport.nl/bsm.nl vind je ...

meer informatie ervaringen direct bestellen

voorbeelden recensies

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 39

trolley

onion

price

plums

grapes • www.schoolsuppo rt.nl

strawberries

This is my town

receipt

cake

olmateriaal.nl

Een hoekenboek voor Engels

BAM011

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-4, 1 jaar

€ 60,00

BAM013

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-4, 3 jaar

€ 153,00

BAM015

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-4, 5 jaar

€ 225,00

BAM021

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 5-8, 1 jaar

€ 60,00

BAM023

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 5-8, 3 jaar

€ 153,00

BAM025

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 5-8, 5 jaar

€ 225,00

BAM031

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-8, 1 jaar

€ 95,00

BAM033

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-8, 3 jaar

€ 245,00

BAM035

Basisschoolmateriaal.nl schoollicentie groep 1-8, 5 jaar

€ 375,00

BAM1050

Basisschoolmateriaal.nl Werkblad Printtegoed 50 st. groep 1-8

€ 15,50

BAM15100

Basisschoolmateriaal.nl Werkblad Printtegoed 100 st. groep 1-8

€ 24,50

BAM30

Basisschoolmateriaal.nl 3 maanden licentie, Printtegoed 250 st., groep 1-8

€ 29,50

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

V A K O V ER S TI J G EN D

Absolutely Fabulous!! Orthopedagoog / Praktijk Remedial Teaching Leiden Voor elk kind materialen op maat, gewoonweg super! Veel variatie en differentiatie mogelijk. Ook goed dat er zelfs materiaal is voor kinderen uit groep 1e 2 en de hoogbegaafde leerlingen of leerlingen die wat extra oefening nodig hebben. Het materiaal is leuk,oorspronkelijk met een prettige layout en slaat zeer goed aan bij leerlingen uit elke groep. Ik heb afgelopen zaterdag op een netwerkdag voor RT’ers veel naar deze site verwezen! ik wens hem iedere RT’er toe.

Super!!!!! Anja Franken / Leerkracht / Basisschool Als leerkracht ben ik steeds op zoek naar werkbladen voor extra instructie en zelfstandig werken op verschillende gebieden. Op deze site kan ik dit vinden en maak hier ook goed gebruik van. Ze zijn overzichtelijk en goed inzetbaar en de kinderen genieten ervan. Ook gebruik ik werkbladen in de zgn. “kies maar map”, zodat kinderen na hun werktaak zelf een werkblad uit de kies maar map kunnen kiezen en lekker zelf aan het werk gaan. Ik ben er heel tevreden over.

39 13-1-2015 08:54:28

V A KO V E R S T IJGE N D

Survivalgids & Survivalkids

LEREN LEREN

Hoe overleeft u uw zorgleerling?

The Language factory

Schoolsupport biedt verschillende informatieve boekenreeksen voor de professional, ouders en leerlingen! Maak kennis met de volgende series die kinderen helpen bij uiteenlopende onderwerpen.

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

NIEUW: SurvivalKIDs Sociaal-emotionele problemen kunnen ten grondslag liggen van leerproblemen op school. Aandacht schenken aan serieuze problemen als pesten, of verdriet of boosheid wanneer de ouders gaan scheiden is belangrijk.

Sociaal emotionele problemen en remedial teaching Het bespreekbaar maken van de problemen die het kind ervaart is heel belangrijk. De Survivalkidsreeks biedt hierin een handig hulpmiddel. De boekjes zijn geschreven vanuit de leefwereld van kinderen en jongeren. Elk boekje is luchtig opgebouwd en goed gestructureerd en bevat tips, getuigenissen en cartoons. Ideaal voor de remedial teacher (en ouder of leerkracht) om dit boek ook samen te lezen met het kind. Survivalgidsen Er zijn meer survivalgidsen om kinderen te helpen bij uiteenlopende onderwerpen. Op een luchtige toon worden de thema’s helder in beeld gebracht. Leerlingen gaan beseffen dat er voor ieder probleem vaak wel een haalbare oplossing is. In deze serie onder andere: De AD(H)D Survivalgids, De DCD survivalgids, De dyslexie survivalgids en meer.

Languagenut online

> Op schoolsupport.nl/survivalgidsen vind je ...

meer informatie

NIEUW

Lach en leer

voorbeelden

direct bestellen

LEL23

De SurvivalKID Echtscheiding

€ 12,50

LEL24

De SurvivalKID Pesten

€ 12,50

LEL01

De AD(H)D Survivalgids

€ 12,50

LEL05

De Dyslexie Survivalgids

€ 12,50

LEL07

De Hoogsensitiviteit Survivalgids

€ 12,50

LEL08

De DCD Survivalgids

€ 12,50

LEL09

De Gehoorstoornis Survivalgids

€ 12,50

LEL19

De Dyscalculie Survivalgids

€ 12,50

LEL14

De Autisme Survivalgids

€ 12,50

LEL22

De Depressie Survivalgids

€ 12,50

LEREN LEREN

Organiseer jezelf zonder je hoofd te verliezen

V AK O V ER ST IJ G EN D

In de boekenserie Lach en Leer worden alledaagse problemen en uitdagingen onder de loep genomen. Hoe ga je om met agressie? Hoe leer je organiseren?

Het boek leest erg gemakkelijk, de teksten zijn beknopt en er staan veel leuke illustraties in. Met deze uitgave krijgen ook warrige kinderen weer grip op hun tijd, hun spullen en hun taken!

Voor de kinderen die hun schoolwerk en huiswerk niet meer kunnen overzien, is het van groot belang dat ze handvatten krijgen aangereikt om te leren plannen. De uitgave Organiseer jezelf zonder je hoofd te verliezen van de Lach en Leer-serie geeft de leerlingen weer overzicht. Goed kunnen organiseren schept duidelijkheid, de leerlingen raken niet verder achter op hun klasgenoten en het zelfvertrouwen groeit. Met onder andere een huiswerkchecklist, een plan voor je huiswerk, tips & trucs voor het geheugen, hoe je je tijd goed kan gebruiken en hoe je je spullen weer op orde krijgt!

> Op schoolsupport.nl/lachenleer vind je ...

meer informatie LEL02

40 CAT_rem2.indd 40

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

voorbeelden

direct bestellen

Organiseer jezelf zonder je hoofd te verliezen

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

€ 10,00

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:54:31

V AK O V E R S T IJGE N D

Concentreer en leer

Lezen en luisteren op eigen niveau Concentratieproblemen bij veel kinderen zijn de oorzaak van allerlei leerproblemen. Om dit soort leerproblemen bij de basis aan te kunnen pakken is veel onderzoek gedaan naar de mogelijkheden om het concentreren te oefenen. Uta Stücke is in Duitsland erkend deskundige op dit terrein. Haar visie vertaalt zich in een zestal stappen waar door leerkrachten of remedial teachers met kinderen gericht aan te werken is. Zij adviseert RT’ers en leerkrachten dagelijks 10 minuten tijd te besteden aan concentratie- en denkontwikkeling en behaalt daarmee verbluffende resultaten.

Deze boeken zijn nu ook leverbaar als printboek online! Dat betekent printen ipv kopiëren en toegang via mijn. schoolsupport.nl.

> Op schoolsupport.nl/concentreerenleer vind je ...

meer informatie

Stippestappen

voorbeelden

direct bestellen

CL01

Concentreer en leer 1 (6-9 jr)

€ 29,50

CL02

Concentreer en leer 2 (9-11 jr)

€ 29,50

LEREN

De geheimtip van de ambulant begeleider? Hoe leer je levendige en drukke kinderen toch de nodige aandacht en discipline op te brengen? Immers, leren vraagt concentratie, inspanning en energie. Een veelgehoorde klacht van leerkrachten is, dat kinderen steeds meer moeite hebben zich goed te concentreren. Kinderen worden niet geboren om als voorbeeldige engeltjes in de klas te zitten. Dat hoeft ook helemaal niet. Maar om te kunnen leren is het van belang dat het kind zich (goed) kan concentreren, de aandacht kan richten en een goede werkhouding heeft.

De losbladige map met kopieerbladen bevat een schat aan multifunctioneel materiaal. Observatielijsten, schoolwerkplan, klassikale instructietekeningen en -pictogrammen, versjes en liedjes, werk-instrumenten als de ‘babbelkous’ en de ‘babbelmeter’, medailles, mandala ’s, ganzenspel, puzzels, kijken werkblaadjes, teken-, kleur-, knutselen leeropdrachten, toegepaste lessen… en een handleiding, het zit allemaal in de map.

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 41

www. s c h ool s u pport. n l

> Op schoolsupport.nl/stippestappen vind je ...

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

STS01

Stippestappen - Kopieermap

€ 54,50

STS02

Stippestappen 2 - Kopieermap

€ 54,50

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

V A K O V ER S TI J G EN D

Systematisch trainen van een goede werk en leerhouding, ook in groep 3/4 Door Stippestappen breng je meer rust, houvast en structuur in de eigen lespraktijk en in de werkhouding van de leerlingen: individueel tot en met kinderen uit groep 5/6, maar ook indien nodig klassikaal in groep 3 of 4. Om het denkproces bewust te kunnen sturen worden de vier fasen van Meichenbaum aangeleerd, vertolkt in het figuurtje Stippe. Het figuurtje wijst de weg naar een goede werken leerhouding: stilzitten, stil zijn, concentratie, ontspanning, vinger opsteken, starten en stoppen. De vier stappen zijn: Wat moet ik doen?, Hoe ga ik dat doen?, Ik doe het! en Ik kijk na.

In korte tijd succes Stippestappen geeft elke leerling en elke leerkracht meer kans op succes en dit geeft een beter leereffect. Stippestappen kun je aanbieden in de remedial teaching, aanleren in enkele lessen, direct toepassen en integreren in alle lessen en activiteiten. De uitgave is zowel geschikt voor klassikaal als individueel ge bruik, of voor het gebruik in kleinere groepjes.

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Concentreer en leer Ook bij jonge kinderen kan men het concentratievermogen verbeteren en de denkontwikkeling stimuleren. Door de speelse oefeningen in deze boeken te maken, ziet u snel resultaat. De opgaven zijn afwisselend, speels en bevatten onderwerpen uit alle schoolvakken.

41 13-1-2015 08:54:35

M O T OR IS C H E ONT WIKKELI NG

Motoriekcircuit

ANDERS

Binnen RT of als doorlopende leerlijn met symmetrieresten zie je vaak dat zij in de ene hand een potlood vast hebben, terwijl van de andere hand een vuist is gemaakt. Dit hoort bij de motorische ontwikkeling van kleuters. Echter, als de leerling in groep 3 zit wordt dat lastig, bijvoorbeeld bij het schrijven en het tegelijkertijd opschuiven van het schrift of bij het tegelijkertijd schrijven en aanwijzen. Daarom dient een kind een voorkeurshand te ontwikkelen (lateraliseren). Bij iemand die gelateraliseerd is, is de voorkeurkant motorisch beter ontwikkeld dan de andere kant. Rond het zevende jaar is de lateralisatie afgerond; dit kan een jaar eerder, maar ook één of twee jaar later zijn. Hierna komt de dominantiefase: de voorkeurshand kan zelfstandig, zonder dat de andere hand meebeweegt, zijn taak verrichten.

Motoriekcircuit bevat voor elke groep aantrekkelijke kaarten in kleur, met opdrachten ter bevordering van de motorische ontwikkeling. Elke week kunnen uw leerlingen aan het werk met de opdrachtkaarten. De zeer gevarieerde opdrachten laten de kinderen op diverse manieren bezig zijn met motorische oefeningen.

Inhoud van de kaartenset Motoriekcircuit: • handleiding (zw/w) • 108 opdrachtkaarten A5 in kleur - 12 kaarten voor groep 1/2 - 18 kaarten voor groep 3 - 18 kaarten voor groep 4 - 18 kaarten voor groep 5 - 18 kaarten voor groep 6 - 12 kaarten voor groep 7 - 12 kaarten voor groep 8

De verschillende fases lopen door elkaar; de ene fase is nog niet afgerond als een kind al aan de volgende fase begint. Het wegwerken van resten van een vorige fase is mogelijk, door het kind veel de gelegenheid te geven tot bewegen of door de gewenste beweging speciaal te oefenen. Dit kan worden begeleid door het mondeling benoemen van wat het kind doet, door een ander of door het kind zelf. Ook kinderen in hogere groepen, ook in groep 8, dienen de gelegenheid tot bewegen te krijgen, waardoor ze hun bewegingen steeds verder perfectioneren. Dit gebeurt al op het schoolplein en in de gymzaal, en door middel van het Motoriekcircuit kan het ook eenvoudig tijdens andere school-tijden en binnen de RT! Het meeste verbruiksmateriaal zal op school aanwezig zijn. De handleiding bevat een lijst van alle materialen per groep, met daarachter het nummer van de bijbehorende opdrachtkaart. Ook zijn er notatielijsten in de handleiding opgenomen, zodat het werk van de leerlingen op handige wijze geregistreerd kan worden.

Doorlopende leerlijn Het Motoriekcircuit heeft een doorlopende leerlijn van groep 1 tot en met 8. In de laagste groep, bij kleuters, ontwikkelt zich de symmetrie. Beide lichaamshelften bewegen spiegelbeeldig van elkaar. Bij kinderen

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

RAAK! VW en Oog-Hand

€ 74,50

KIS01B

Opbergkist, hout A5+

€ 12,95

Met de RAAK series bieden we een stap-voor-stap concept met motiverend oefenmateriaal voor extra oefening en het ontwikkelen van goede basisvaardigheden bij jonge leerlingen. Daar horen ook de thema’s Visuele Waarneming en Oog-Handcoördinatie bij! De ontwikkeling van deze vaardigheden zijn van groot belang voor het leren lezen en rekenen.

Raak Visuele Waarneming Visuele discriminatie is het vermogen om onderscheid te kunnen maken bij visueel aangeboden informatie. Kinderen leren al spelenderwijs nauwkeurig kijken, vergelijken en figuren ordenen. Visuele Waarneming omvat een uitgebreide serie kopieerbladen die gedifferentieerd en met kleine stapjes de prestaties in de visuele waarneming verbeteren. Kinderen worden uitgedaagd om steeds moeilijker opgaven te maken. De werkbladen zijn zowel klassikaal als individueel te gebruiken. EXTRA OEFENEN

ing #1

Score

in houd 01 02 03 04

Labyrinten

05 06

Zoek het cijfer bij de letter. Kleur de randen van de antwoorden met de juiste kleuren in.

Naam

blauw

2 erbij 2 eraf

11 12

2 erbij en eraf

13 14

0, 1 of 2 erbij 0, 1 of 2 eraf

15 16

geel

rood

RAAK! 25

6 5

in houd

3 9

01 02

2 eraf

2 erbij en eraf distributie België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net

05 06

07 08

1 4

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

13 14

15 16

7 4 2 5 3 9

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 eraf

Waar is mijn schaduw?

titel RAAK! Rekenen tot 10 #1 concept Michael Junga redactie Mieke van den Heuvel [Bureau HW] omslag Marino Pollet [Schoolsupport] uitgever Schoolsupport, www.schoolsupport.nl

Vouw het blad op de drie stippellijnen en plaats het zo:

OOG-HAND

uil na en

kleur hem

coördinat

RAV01

Raak Visuele Waarneming-1

€ 14,50

die beschikt over een kopieerlicentie voor de instelling.

ie #2 6

ARTIKELCODE TKR02

tweetal kaart: 0, 1 en 2 erbij en eraf tweetal kaart: 0, 1 en 2 erbij en eraf

ing - 4

Visuele Waarnem

tweetal kaart makkelijke kettingopgaven: erbij en eraf tweetal kaart makkelijke kettingopgaven erbij en eraf

Overzicht beschikbare titels Hoofdrekenen tot 10

#1 erbij en eraf 0, 1, 2

#2 erbij en eraf 0, 1, 2, 3, erbij en eraf tot 10, aanvullen tot 10 #3 erbij en eraf 3, 4, 5, aanvullen tot 10, gemengde opgaven tot 10

Visuele

Score

RAV02

Raak Visuele Waarneming-2

€ 14,50

RAV03

Raak Visuele Waarneming-3

€ 14,50

RAV04

Raak Visuele Waarneming-4

€ 14,50

RAV09

Raak Visuele Waarneming serie 1-4

€ 51,50

RAH01

Raak Oog Hand-1

€ 14,50

RAH02

Raak Oog Hand-2

€ 14,50

RAH03

Raak Oog Hand-3

€ 14,50

RAH04

Raak Oog Hand-4

€ 14,50

RAH05

Raak Oog Hand serie 1-4

€ 51,50

mooi in.

titel RAAK! Rekenen tot 10 #1 15 concept Michael Junga Visuele Waarneming - 3 redactie Mieke van den Heuvel [Bureau HW] omslag Marino Pollet [Schoolsupport] uitgever Schoolsupport, www.schoolsupport.nl distributie België: Abimo Uitgeverij, www.abimo.net

Visuele Waarneming - 1

Teken de

makkelijke kettingopgaven: 0, 1 en 2 eraf makkelijke kettingopgaven: erbij en eraf

antwoorden achterkant

Zoek het cijfer bij de letter.

Uil

1 erbij en eraf 2 erbij

1 6

Visuele Waarneming - 4

1 erbij

03 04

09 10 11 12

Klas

RAAK!

IE #1

Groep

#2 erbij en eraf 0, 1, 2, 3, erbij en eraf tot 10, aanvullen tot 10 #3 erbij en eraf 3, 4, 5, aanvullen tot 10, gemengde opgaven tot 10

COÖRDINAT

Score

Klas

EXTRA OEFENEN

Overzicht beschikbare titels Hoofdrekenen tot 10 #1 erbij en eraf 0, 1, 2

8 9

Antwoorden

tweetal kaart: 0, 1 en 2 erbij en eraf tweetal kaart: 0, 1 en 2 erbij en eraf

tweetal kaart makkelijke kettingopgaven: erbij en eraf tweetal kaart makkelijke kettingopgaven erbij en eraf

OOG-HAND

geel

blauw

Groep

blokkenpaleis wordt het cijfers aan met volgorde In welke Geef het mooi in. getekend? blokkenpaleis het en kleur

rt.nl

blauw

direct bestellen

Naam

juiste Weet jij de 2 ? volgorde

oolsuppo

rood

voorbeelden

Naam

EXTRA OEFENEN

pport - www.sch

geel

Score

Schoolsu

blauw

Klas

0, 1 of 2 erbij en eraf makkelijke kettingopgaven: 0, 1 en 2 erbij Streep de figuren waar je er steeds twee van Je houdtkettingopgaven: vijf figuren over. 21ziet 22 door. makkelijke 0, 1 en 2 eraf Teken deze figuren in de vakjes. 23 24 makkelijke kettingopgaven: erbij en eraf 19 20

ort.nl

rood

meer informatie

ng #4

oolsupp

geel

Groep

17 18

Zie ik dubbel? 3

RAAK!

visuele wa arnemi

www.sch

rood

schoolsupport.nl/raak! oog-hand vind je ...

1 erbij en eraf

07 08 09 10

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Opgaven

1 erbij 1 eraf

> Opschoolsupport.nl/raak! visuele waarneming en

upport -

Klas

Waarne

ming - 4

Schools

Groep

Oog-Handcoördinatie Het ontwikkelen van de oog-hand coördinatie is een belangrijke voorwaarde voor het ontwikkelen van de fijne motoriek. Gerichte en permanente oefening in groep 1-4 of gerichte extra oefening is mogelijk. Het zoeken van een pad, natekenen, vloeiende bewegingen maken, patronen tekenen, sporen volgen en verschillen zoeken afmaken: allemaal middelen om gericht en systematisch te werken aan de oog-hand coördinatie. Naast vanzelfsprekend het speels oefenen met allerlei kleinmaterialen. Een schot in de roos!

EXTRA OEFENEN

RAAK!

visuele wa arnem Naam

www.schoolsupport.nl

ARTIKELCODE TKR02

DBGM 202008008022.3

Zoek het cijfer bij de letter.

Waar is mijn schaduw?

antwoorden achterkant

CAT_rem2.indd 42

Motoriekcircuit, schoolpakket

Een lachertje

raak covers.indd 11

MOT01

Visuele waarneming en oog-handcoördinatie in kleine stappen

www.schoolsupport.nl

MO T O R I SC H E O N TWI K KE LIN G

> Op schoolsupport.nl/motoriekcircuit vind je ...

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

Veel technieken die de kinderen in de onderbouw al geleerd hebben komen in het circuit terug. Immers, het oefenen van de motoriek, ook in de midden- en bovenbouw, is voor alle kinderen een waardevolle aanvulling bij het ontwikkelen van bijvoorbeeld het eigen handschrift.

Méér weten ?

3/08/10 21:20

www. s c h ool s u pport. n l

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:54:51

M OT OR IS C H E ONT WI KKELI NG

Hupla, Joepla, Rugla

ANDERS

Succesvolle bewegingstussendoortjes Na de succesvolle reeks HUPLA volgde de reekst RUGLA: een reeks die vooral preventief bedoeld is om rugproblemen bij kinderen te voorkomen en een goede houding te bevorderen. Daarnaast is ook de reeks JOEPLA verschenen: een reeks rond sociale en emotionele vaardigheden.

De hoogte van je stemming Dit heb je nodig:

je lichaam Je speelt dit:

samen Dit duurt ongeveer:

3 tot 5 minuten Thema:

mijn gevoelens

4.3

Korte concentratie- en motivatieoefeningen voor elk moment

Begaafd begeleiden

> Op schoolsupport.nl/tijdvooreenbreak vind je ...

meer informatie ABI32

voorbeelden

Tijd voor een break, pakket van 50 kaarten

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 43

direct bestellen € 24,50

www. s c h ool s u pport. n l

Dit heb je nodig:

je lichaam niets Je speelt dit:

samen alleen Dit duurt ongeveer:

13 tot 25 minuten

53 tot 10 5 minuten minuten Thema:

mijn gevoelens waarderen

De leerlingen zijn supporters bij een voetbalmatch. Op het teken van de leerkracht is er een doelpunt gemaakt en beginnen de leerlingen tegelijkertijd: ‘Goaaaaaaaaaaaaal!’ te roepen. Wie kan dit het langst, zonder opnieuw zuurstof te nemen?

Thema:

Tips: Probeer dit eerst uit wanneer de leerlingen in paren zitten met iemand die ze heel goed kennen. Dit maakt de opdracht makkelijker.

vertrouwen in mijn gevoelens mezelf Leerplandoel

Leerplandoel 4.2

4.14 Eindtermen

TIPS: Leer de leerlingen op voorhand aan hoe ze ‘goed’ moeten ademen. Zorg dat ze mooi rechtop zitten, zodat ze hun longen goed kunnen vullen. Let ook op kinderen die te luid ‘goal’ roepen, want die verspillen het snelst hun zuurstof. Laat hen ontdekken hoe ze het langer kunnen volhouden. Je kunt hun dit leren door op voorhand andere ademhalingsoefeningen te doen, bijvoorbeeld: aaaaaaaaaaaaaaaaaa…

Eindtermen 3.1

3.1

3.4

joepla 1

joepla 2

bewegingstussendoortje

joepla 1 bewegingstussendoortje

bewegingstussendoortje

> Op schoolsupport.nl/hupla,

schoolsupport.nl/rugla en schoolsupport.nl/joepla vind je ...

meer informatie

direct bestellen

HUP01

Hupla 1 bewegingst. ob, 1 ex

€ 9,95

HUP02

Hupla 2 bewegingst. mb, 1 ex.

€ 9,95

HUP03

Hupla 3 bewegingst. bb, 1 ex.

€ 9,95

HUP04

Hupla voor Kleuters, 1 ex

€ 9,95

HUP05

Hupla Extra, voor gr. 3 tm 8

€ 11,95

RUG01

Rugla 1, rugoefeningen

€ 8,95

RUG02

Rugla 2, rugoefeningen

€ 8,95

RUG03

Rugla 3, rugoefeningen

€ 8,95

RUG04

Rugla Kleuters, rugoefeningen

€ 8,95

JOE01

Joepla 1 - onderbouw,1x

€ 8,95

JOE02

Joepla 2 - middenbouw, 1x

€ 8,95

JOE03

Joepla 3, bovenbouw, 1x

€ 8,95

JOE04

Joepla Kleuters, SE tussendoortjes 1x

€ 8,95

LEREN LEREN

voorbeelden

DCD Survivalgids

DCD Survivalgids Deze survivalgids biedt handvatten voor kinderen met Developmental Coordination Disorder (DCD). Kinderen met DCD in de leeftijd van 8 t/m 12 jaar kunnen dit boek zelf lezen, maar de gids is ook uitermate geschikt om samen met de remedial teacher, leerkracht of ouder te lezen. Remedial Teaching en DCD Kinderen met DCD kunnen last hebben van een grote bewegingsonrust, problemen met de fijne motoriek en coördinatieproblemen. Motorische remedial teaching (MRT) wordt vaak toegepast bij kinderen met DCD. Via spel en bewegingsactiviteiten kan de bewegingsachterstand worden ingelopen. Daarnaast is het heel belangrijk dat er begrip is voor deze kinderen en kennis hoe ze het beste met die bewegingsonrust kunnen omgaan. Deze survivalgids is een ideaal handvat voor de remedial teacher, leerkracht en de ouders om de bewegingsonrust van het kind met hem te bespreken. Wat voelt het kind? En hoe kan er thuis en op school het beste mee om worden gegaan? In het boek staan ook mopjes en quizjes om het probleem niet zwaarder te maken dan het is.

> Op schoolsupport.nl/dcdsurvivalgids vind je ...

meer informatie LEL08

voorbeelden

De DCD Survivalgids

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

direct bestellen € 12,50

info@schoolsupport.nl

MO T OR IS CH E O NT W I K KE L IN G

Dankzij de oefeningen in Tijd voor een break, die telkens maar 3 minuten duren, krijgt u leerlingen snel weer geconcentreerd en gemotiveerd. Leerlingen die wat extra aandacht nodig hebben ten behoeve van hun spanningsboog geeft u met Tijd voor een break een adempauze en zo zorgt u voor hernieuwde aandacht en concentratie. De drie-minuten-oefeningen zijn oefeningen waarbij leerlingen zich kunnen ontspannen, spelen, communiceren en dromen. Ze zorgen ervoor dat kinderen even op adem kunnen komen om vervolgens met volle moed en aandacht aan de slag te gaan. Probeer zelf deze 50 overzichtelijke kaarten met gevarieerde bewegingstussendoortjes uit en leg eens de focus op vaardigheden en zintuigen. Geef concentratiegebrek bij leerlingen positieve in plaats van negatieve aandacht! ANDERS

samen alleen Dit duurt ongeveer:

De hoogte van je stemming ‘Goaaaaaaaaaaaaaaaaal!’

Alle leerlingen gaan per twee zitten en nemen pen en papier. Ze bekijken hun partner aandachtig en proberen deze zo goed mogelijk na te tekenen. Dan nemen ze één aspect van hun partner dat ze mooi vinden en vergroten dit uit op hun tekening (bijvoorbeeld: de ogen). Daarna laten ze de tekening aan hun partner zien en verklaren ze waarom ze dit aspect juist hebben uitvergroot.

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

je lichaam pen en papier Je speelt dit:

Eindtermen

Kinderen zijn door de gevarieerde oefeningen extra gemotiveerd om te bewegen. Elk boekje bevat waardevolle (voedings)tips en is geschikt voor verschillende leeftijdsgroepen. Kies een passende klapper voor groep 1 t/m 8 die u ter extra oefening kunt inzetten voor leerlingen die u op het oog hebt. Of schaf de hele reeks aan om in uw orthotheek te hebben staan voor de IB/RT.

Tijd voor een break

Dit heb je nodig:

Tips: Reflecteer achteraf! Mogelijke vragen: Wat is het algemene ‘humeur’ van de klas? … Laat eerst de leerlingen op een hoge plaats zeggen waarom ze zich zo goed voelen, daarna zak je in ‘humeur’. Hoe kunnen we de kinderen op de lage plaatsen helpen? Zoek samen naar oplossingen.

Leerplandoel

Met de spelvormen in de klapblokken leren kinderen rek-, krachten evenwichtsoefeningen, maar ook samenwerken, contact maken, leiding geven en vertrouwen hebben in hun lichaam. De (bewegings) tussendoortjes duren minimaal 2 tot maximaal 10 minuten.

De hoogte van je stemming Cartoons

De leerlingen gaan op het teken van de leerkracht op een plek staan of zitten waarvan de hoogte past bij hun humeur. Wanneer je je goed voelt, ga je op een hoge plaats staan/zitten, als je je slecht voelt, ga je op een lage plaats zitten. Daarna vragen de buren aan elkaar wat er aan de hand is en mogen ze raden waarom die persoon zich goed/slecht voelt.

43 13-1-2015 08:54:56

M O T OR IS C H E ONT WIKKELI NG

Kijk en vergelijk

Méér variatie, verrassend anders Kijk en Vergelijk kopieerboeken bieden leerkrachten van groep 2 tot 5 en in het speciaal onderwijs een kleurrijk en motiverend aanbod kopieerbare werkbladen voor het trainen en ontwikkelen van de visuele waarneming van snellere en langzamere leerlingen van 5 tot 9 jaar. Tegelijkertijd oefent uw leerling op een creatieve en afwisselende manier de oog-hand coördinatie en fijne motoriek. Direct inzetbaar, zeer praktisch, systematisch en verrassend nieuw, dat zijn kort en krachtig de kenmerken van dit kopieerboek. Met potlood in de hand kijken en vergelijken uw leerlingen en trekken hun lijnen, kiezen met kleuren en tekenen zij hun antwoorden. Succes verzekerd!

Kijk en Vergelijk 2 biedt een kleurrijk en motiverend aanbod kopieerbare werkbladen voor het trainen en ontwikkelen van de visuele waarneming van leerlingen van 6 tot 9 jaar. Tegelijkertijd oefent uw leerling op een creatieve en afwisselende manier de oog -hand coördinatie en fijne motoriek.

Visueel waarnemen én fijne motoriek

kijk

geschikt voor de leeftijd 5 6 7 8 9 10

geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8 9

• een figuur van zwarte hokjes in een rooster natekenen; Kijk en Vergelijk 1 bevat 36 effectieve oefenbladen en even zoveel antwoord• veranderingen in een rij afbeeldingen herkennen; bladen om de leerontwikkeling te stimuleren. De onderwerpen die aan bod • aantallen van afbeeldingen tellen; komen: • een figuur natekenen door lijnen te tekenen tussen verschillende punten; • twee identieke afbeeldingen zoeken; • van elk schaduwbeeld de goede afbeelding zoeken en het getal noteren; • de zwarte puzzelstukjes uitknippen en de afbeelding compleet maken; • de verborgen objecten ontdekken en ordenen; • het beeld dat overeenkomt met het schaduwbeeld zoeken; • vierkanten uitknippen en in de juiste volgorde op elkaar leggen. • een figuur natekenen door lijnen te tekenen tussen verschillende punten; • de tekeningen volgens een patroon inkleuren; Direct inzetbaar, zeer praktisch, systematisch en verrassend nieuw, dat zijn kort • de richtingen links en rechts van elkaar onderscheiden; en krachtig de kenmerken van dit kopieerboek. • verborgen letters en dieren zoeken en inkleuren; • uit meerdere afbeeldingen een afbeelding zoeken en natekenen; Met potlood in de hand kijken en vergelijken uw leerlingen en trekken hun • de aangegeven stroken uitknippen en de puzzel juist naleggen. lijnen, kiezen met kleuren en tekenen zij hun antwoorden.

De onderwerpen die in deel 1 aan bod komen: • twee identieke afbeeldingen zoeken; • de zwarte puzzelstukjes uitknippen en de afbeelding compleet maken; • het beeld dat overeenkomt met het schaduwbeeld zoeken; • een figuur natekenen door lijnen te tekenen tussen verschillende punten; • de tekeningen volgens een patroon inkleuren; • de richtingen links en rechts van elkaar onder scheiden; • verborgen letters en dieren zoeken en inkleuren; • uit meerdere afbeeldingen een afbeelding zoeken en natekenen; • de aangegeven stroken uitknippen en de puzzel juist naleggen.

Direct inzetbaar, zeer praktisch, systematisch en verrassend nieuw, dat zijnSucces kort verzekerd! en krachtig de kenmerken van dit kopieerboek. Met potlood in de hand kijken en vergelijken uw leerlingen en trekken hun lijnen, kiezen met kleuren en tekenen zij hun antwoorden.

9 789076 233826

Schoolsupport BV

info@schoolsupport.nl

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

info@abimo.net

Kijk en vergelijk 2 cover.indd 1

Artikelcode KEV01

ABIMO UITGEVERIJ

meer dan 70 stimulerende pagina's

De onderwerpen die in deel 2 aan bod komen: • de verschillen tussen beide afbeeldingen ontdekken; • de stippellijnen overtrekken en de afbeelding inkleuren; • een figuur van zwarte hokjes in een rooster natekenen; • veranderingen in een rij afbeeldingen herkennen; • aantallen van afbeeldingen tellen; • een figuur natekenen door lijnen te tekenen tussen verschillende punten; • van elk schaduwbeeld de goede afbeelding zoeken en het getal noteren; • de verborgen objecten ontdekken en ordenen; • vierkanten uitknippen en in de juiste volgorde op elkaar leggen.

9 789076 233819

Kijk en vergelijk 1 cover.indd 1

Roosterfiguren dieren

> Op schoolsupport.nl/kijkenvergelijk vind je ...

meer informatie

direct bestellen

Kijk en Vergelijk deel 1

€ 24,50

KEV02

Kijk en Vergelijk deel 2

€ 24,50

Een lachertje

Fijnmotorische ontwikkeling hand in hand met visuele waarneming

dieren

Inhoud: Dieren in het rooster op aanwijzing tekenen – Figuren natekenen – Gekleurde dierfiguren. 45 A4 werkbladen als kopieerblad. Met oplossingen en blanco roosters.

Hoe gebruikt u de werkbladen uit deze uitgave? Kies zelf uit de volgende mogelijkheden: als basisoefening voor het ontwikkelen van de visuele Roosterfiguren, dieren 2 (bestelnr. 714 38NL) oriëntatie, als extra werk (bijv. binnen de RT), als huiswerk, als extraatjeInhoud: voor Dieren in het rooster langs een of twee assen spiegelen. snelle leerlingen of als ‘tussendoortje’, bijvoorbeeld om de concentratie45 weer A4 werkbladen als kopieerblad. Met oplossingen en blanco roosters. terug te halen. Inhoud en suggesties Schubi leermiddelen bv Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

Kinderen maken de reeks af.

begrijpen, dat bij het spiegelen langs de y-as rechts en links zijn omgewisseld, d.w.z. ‘5 naar rechts’ geeft in spiegelbeeld ‘5 naar links’. De richtingen ‘naar boven’ en ‘naar beneden’ blijven dieren 2 (bestelnr. daarentegen ongewijzigd. 714 38NL)

10 werkbladen: halveof dieren de spiegelen. symmetrische as spiegelen – met diagonalen Inhoud: Dieren in het rooster langs een tweelangs assen Kinderen spiegelen de aangegeven halve figuur, zodat een heel figuur ontstaat. Roosterfiguren dieren 2 omslag.i1 45 A4 werkbladen als kopieerblad. Met oplossingen en blanko roosters.

10 werkbladen: tweelingdieren – hele figuren langs de symmetrische as spiegelen Kinderen spiegelen een volledig figuur langs de (vertikale) y-as.

Art.-Nr. 71437NL twee assen gespiegeld. Hier wordt voor het eerst het spiegelen langs Schubi leermiddelen bv Een figuur wordt©langs 2008 Schoolsupport BV Abimo Uitgeverij de (horizontale) x-as ingevoerd, waarbij ‘naar boven’ bij het spiegelen ‘naar beneden’ geeft en Postbus 639, 5600 AP Eindhoven Postbus 21, 9800 AA Zuidhorn Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas omgekeerd. De richtingen ‘naar rechts’ en ‘naarEuropark links’ blijven daarentegen ongewijzigd.

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

T 0594-500145 - F 0594-528099

T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 760 31 09

4 werkbladen voor blanco werkpatronen info@schoolsupport.nl info@abimo.net Dit zijn kopieerbladen voor het maken van eigen opgaven, door de leerkracht of door leerlingen 9 783867 231572 www.schoolsupport.nl www.abimo.net voor elkaar.

service@schubi.nl

Art.-Nr. 71438NL

Nederlandse bewerking:

Voor België:

Abimo Uitgeverij

Postbus 21, 9800 AA Zuidhorn

Europark Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas

T 0594-500145 - F 0594-528099

T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 760 31 09

info@schoolsupport.nl

info@abimo.net

www.schoolsupport.nl

www.abimo.net

Schubi | Schoolsupport | Abimo Uitgeverij

Kopieerbladen, verdeeld over:

4 werbladen met voorbereidende oefeningen: reeksen tekenen Roosterfiguren, dieren 1 (bestelnr. 714 37NL)

T 0800-7248245 - F 0800-7248243 Inhoud: Dieren in het rooster op aanwijzing tekenen – Figuren natekenen – Gekleurde dierfiguren. 10 werkbladen: halve dieren langs de symmetrische as spiegelen – zonder diagonaal service@schubi.nl 45 A4 werkbladen als kopieerblad. Met oplossingen De aangegeven halve figuur wordt gespiegeld, een heel figuur ontstaat. Kinderenwww.schubi.nl leren en blankozodat roosters.

geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8 9 en voor speciale zorg

geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8 en voor speciale zorg

9 783867 231589

Schubi | Schoolsupport | Abimo Uitgeverij

Bij de oefeningen in deze kopieerboeken gaat het om het verbeteren en het trainen van: • ruimtelijk inzicht in tweedimensionale richting (boven, beneden, rechts, links), • kwantiteitsbegrip en tellen (‘5 naar rechts – 3 naar beneden’), • logisch denken (bijv. bij het spiegelen • langs de y-as: ‘naar links’ wordt ‘naar rechts’, ‘naar boven’ blijft ‘naar boven’), • concentratie, • uithoudings- en doorzettingsvermogen, • oog-hand-coördinatie, fijne motoriek, • zorgvuldigheid en nauwkeurigheid van detekeningen, www.schubi.nl

dieren

Roosterfiguren

In de opgaven in deze mappen wordt de moeilijkheidsgraad stapsgewijs verhoogd. Dat maakt resultaten zichtbaar en geeft de kinderen zelfvertrouwen. Een goed ontwikkeld ruimtelijk inzicht is een belangrijke voorwaarde voor Na weinig aanwijzingen zijn ze in staat om dierfiguren in een rooster eerst aan veel schoolwerk: lezen, schrijven, rekenen, vorm geven. De eenvoudige een en dan aan twee assen, zowel horizontaal als vertikaal te spiegelen en aantrekkelijke oefeningen in deze kopieermap met dieren in roosters vereisen nauwkeurig kijken en oriënteren in een tweedimensionale ruimte. Naast het visuele waarnemingsvermogen worden belangrijke andere basisfuncties zoals concentratievermogen, doorzettingsvermogen, Het rekenen, met name het onderdeel geometrie, vereist een solide basis in nauwkeurigheid, oog-hand coördinatie en de fijne schrijfmotoriek geoefend. ruimtelijk inzicht. Deze basis kan in de eerste schooljaren worden gelegd. Voor het zelfstandig en makkelijk nakijken is het handig om het antwoord op een transparant te kopiëren. In de opgaven in deze map wordt de moeilijkheidsgraad stapsgewijs verhoogd. Dat maakt resultaten zichtbaar en geeft de kinderen zelfvertrouwen. Na weinig Hoe gebruikt u de werkbladen uit deze uitgave? Kies zelf uit de volgende aanwijzingen zijn kinderen in staat om dierfiguren in een rooster, op aanwijzing mogelijkheden: als basisoefening voor het ontwikkelen van de visuele en zelfstandig te tekenen. oriëntatie, als extra werk (bijv. binnen de RT), als huiswerk, als extraatje voor Naast het visuele waarnemingsvermogen worden belangrijke andere snelle leerlingen of als ‘tussendoortje’, bijvoorbeeld om de concentratie weer terug te halen. basisfuncties zoals concentratievermogen, doorzettingsvermogen, nauwkeurigheid, oog-hand coördinatie en de fijne schrijfmotoriek geoefend. Voor het zelfstandig en makkelijk nakijken is het handig om het antwoord op Roosterfiguren, dieren 1 (bestelnr. 714 37NL) een transparant te kopiëren.

Roosterfiguren,

Roosterfiguren

Het rekenen, met name het onderdeel geometrie, vereist een solide basis in ruimtelijk inzicht. Deze basis kan al in de eerste leerjaren worden gelegd.

Behalve de visuele oriëntatie (waarneming) worden concentratievermogen, logisch denken, doorzettingsvermogen, nauwkeurigheid en de fijne schrijfmotoriek systematisch getraind. De auteur heeft een doorlopende training met ‘roosterdieren’ ontwikkeld, waarbij de moeilijkheidsgraad van de opgaven steeds met kleine stapjes wordt verhoogd.

Deze kopieermap bevat:

Roosterfiguren dieren 2

dieren

Een goed ontwikkeld ruimtelijk inzicht is een belangrijke voorwaarde voor veel schoolwerk: lezen, schrijven, rekenen, vorm geven. De eenvoudige en aantrekkelijke oefeningen in deze kopieermap met dieren in roosters vereisen nauwkeurig kijken en oriënteren in een tweedimensionale ruimte. Roosterfiguren dieren 2

Roosterfiguren

MO T O R I SC H E O N TWI K KE LIN G

voorbeelden

KEV01

dieren

CAT_rem2.indd 44

29/03/10 11:07

26/03/10 15:41

De ervaring leert, dat de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht bij de guren meeste kinderen zeer veel oefening vereist en dat af en toe oefenenRoosterfi lang niet voldoende is. Rekenen/wiskunde en met name de ruimtemeetkunde (geometrie) vereisen een solide ruimtelijk inzicht. En daar kun je niet vroeg genoeg mee beginnen!

meer dan 70 stimulerende pagina's

artikelcode KEV02

ABIMO UITGEVERIJ

Schoolsupport BV

info@schoolsupport.nl

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

info@abimo.net

www.abimo.net

Succes verzekerd!

www.abimo.net

Ond e r s t e une nd e m a t e r ia le n v oor uw z or gle e r linge n!

vergelijk

Oefening voor allerlei leermomenten: tussendoor, binnen keuzetijd, tijdens Kijk en Vergelijk 2 bevat 36 effectieve oefenbladen en even zoveel antwoordde vrije inloop, voor thuiswerk, binnen de RT en als extra oefening. Telkens bladen om de leerontwikkeling te stimuleren. De onderwerpen die aan bod worden vier werkbladen rond hetzelfde onderwerp aangeboden, er zijn negen komen: onderwerpen. Bovenaan ieder blad staat heldere uitleg in korte zinnen. Er is veel • de verschillen tussen beide afbeeldingen ontdekken; herhaling, waardoor leerlingen zelfstandig kunnen werken. • de stippellijnen overtrekken en de afbeelding inkleuren;

vergelijk

Oefening voor allerlei leermomenten: tussendoor, binnen keuzetijd, tijdens Kijk en Vergelijk 1 biedt een kleurrijk en motiverend aanbod kopieerbare V ioefening. s u e e Telkens l waarnemen én fijne motoriek de vrije inloop, voor thuiswerk, binnen de RT en als extra werkbladen voor het trainen en ontwikkelen van de visuele waarneming van vier werkbladen rond hetzelfde onderwerp aangeboden, er zijn negen worden leerlingen van 5 tot 8 jaar. Tegelijkertijd oefent uw leerling op een creatieve onderwerpen. Bovenaan ieder blad staat heldere uitleg in korte zinnen. Er is veel en afwisselende manier de oog -hand coördinatie en fijne motoriek. herhaling, waardoor leerlingen zelfstandig kunnen werken.

ABIMO UITGEVERIJ

03-03-2008 10:42:22

ABIMO UITGEVERIJ

Spiegelen langs de x-as, dus horizontaal: boven en beneden zijn verwisseld. Spiegelen langs de y-as, dus verticaal: rechts en links zijn verwisseld.

Roosterfiguren dieren 1 omslag.i1 1

Aanvullende mogelijkheden - inkleuren van de getekende roosterdieren; - maak met de kinderen de vormen van tapijttegels, karton of andere materialen in het groot; - naleggen van de gespiegelde roosterdieren met lucifers, stokjes, dobbelstenen en andere vierkante en driehoekige vormen; - ‘naborduren’ van de roosterdieren; - uitvergroten van het rooster en zo ‘reuze roosterdieren’ ontwerpen. Bijvoorbeeld: op A3 of posterpapier, op het bord, met het digitale schoolbord, op het schoolplein; - als spel buiten: kinderen volgen aanwijzingen als ‘twee stappen naar rechts’ en laten bij iedere stap een zandspoor achter; - Kinderen ontwerpen zelf creatieve roosterdieren om te spiegelen.

TIP voor het nakijken

Voor het zelfstandig en makkelijk nakijken is het handig om het antwoord op een transparant te kopiëren, zodat kinderen die op en over de eigen uitwerking kunnen leggen.

Laat leerlingen extra oefenen met deze leuke dierenwerkbladen.

Méér weten ?

www. s c h ool s u pport. n l

03-03-2008 10:37:46

> Op schoolsupport.nl/roosterfiguren vind je ...

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

SCH71437

Roosterfiguren 1 - Dieren

€ 25,50

SCH71438

Roosterfiguren 2 - Dieren

€ 25,50

+3 1 ( 0) 3 0 2 0 9 0 8 1 0

info@schoolsupport.nl

13-1-2015 08:55:18

M OT OR IS C H E ONT WI KKELI NG

Vormen, sporen, doolhoven / spiegelbeelden

Onmisbaar gereedschap voor RT!

Schubi | Schoolsupport

| Abimo Uitgeverij

Sporen,

Doolhoven

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotoriek waarneming KOPIEERBLADEN geschikt

voor de leeftijd en voor

4 5 6 7 8 speciale zorg

Gabriele

Klink

Schubi | Schoolsupport

van (4)-5-6-7-(8)

jaar

Voor België: Abimo Uitgeverij Europark Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 info@abimo.net 760 31 09

Art.-Nr. 71456NL

www.abimo.net

9 783867

231596

| Abimo Uitgeverij

Gabriele Klink

ABIMO UITGEVERIJ

03-03-2008

10:49:55

www.schubi.nl

omslag speigelbeelden

enz.indd

www.abimo.net

Europark Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas

T 0594-500145 - F 0594-528099

T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 760 31 09

service@schubi.nl

info@schoolsupport.nl

info@abimo.net

www.schubi.nl

www.schoolsupport.nl

www.abimo.net

Vervolg: Vormen, Sporen, Spiegelbeelden Uit originele tekeningen ontwikkelde zich het tweede deel kopieersjablonen: Vormen, Sporen, Spiegelbeelden. In deze opvolger van Vormen, Sporen, Doolhoven, worden nieuwe spannende oefeningen voor visuele waarneming en fijne schrijfmotoriek aangeboden en zijn ook meer letters, getallen en aantallen in de opgaven verwerkt. Nieuwe onderwerpen die ten opzichte van het eerste kopieerboek aan bod komen zijn: een eigen hoofdstuk over het werken met spiegelbeelden en de uitbreiding van de hoofdstukken Aantallen en getallen en Tekenen met getallen, waarin het gaat om het herkennen van de aanwezige cijfers en waar een begin wordt gemaakt met het toekennen van getallen aan kleinere aantallen. Ook letters komen uitgebreider aan bod in dit gloednieuwe kopieerboek.

omslag speig

11/05/10

Gabriele Klink

voor de leeftijd en voor

13:03

4 5 6 7 8 speciale zorg

ABIMO UITGEVERIJ

9 783867 231596

vormen sporen doolhoven omslag.i1 1

geschikt

Schubi leerm

03-03-2008

10:49:55

Lernmedien AG, Schaffhau sen iddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eind hoven T 0800-724 8245 - F 0800 -7248243 service@schub i.nl www.schu bi.nl

elbeelden

enz.indd

Gabriele Klink

Voor Belg ië:

Abimo Uitg everij info@abim o.net www.abim o.net

Art.-Nr. 714

ABIMO UITGEVERIJ

9 783867

63NL

Schubi | Sch oolsupport | Abimo Uit geverij

Postbus 21, 9800 AA Zuidhorn

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

231596

ABIMO UITGEVERIJ

KOPIEERBLADEN

| Abimo Uitgeverij

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

Gabriele Klink

Schubi | Schoolsupport

Abimo Uitgeverij

Art.-Nr. 71456NL

9 783867

DEN

tijd 4 5 6 7 8 en voor speciale zorg

4 5 6 7 8 speciale zorg

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotorie waarneming k

Klink

231671

Gabriele

jaar

Voor België: Abimo Uitgeverij Europark Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 760 31 09 info@abimo.net www.abimo.net

voor de leeftijd en voor

Doolhoven

van (4)-5-6-7-(8)

Art.-Nr. 71456NL

Schubi leermiddelen bv

geschikt

Sporen,

voor kinderen

voor de leef

Nieuwe oefeningen voor de en de fijne schrijfmotoriek visuele waarneming

Vormen,

76 werkbladen

, Sporen, Spiegelbee lden [bes 80 werkbla telnummer den voor kind 714 63NL] eren van 4-8 Oriënteren jaar. Overeen in de ruim komsten herk te. Spelen getallen. De met figure ennen. Figu n en kleuren. weg vinden ren ontdekk Aantallen en en. sporen volg patronen. en getallen Sporen volg en. Tekens . Tekenen en. Zoek de natekenen. met verschillen Vloeiende Vormen, Sporen, Doolh en maak af. oven Vormen bewegingen , Sporen, Spiegelbeeld en Doolhoven en. [bestelnum 76 werkbla den voor kind mer 714 56N eren van 4-8 L] Oriënteren jaar. Overeen in de ruim komsten herk te. Spelen Tekens nate met figure ennen. Figu kenen. Vloe n en kleuren. ren ontdekk iende bew De weg vind en. en maak af. egingen en en en spo patronen. ren volgen. Sporen volg en. Zoek de © 2008 SCHU verschillen BI 9 783867

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotoriek waarneming

www.schubi.nl

Voor België:

geschikt

KOPIEERBLADEN

Art.-Nr. 71463NL

Vormen, Sporen, Doolh oven

Sherborne Bewegingspedagogiek

Voor België: Abimo Uitgeverij info@abimo.net

| Abimo Uitgeverij

Lernmedien AG, Schaffhausen Schubi leermiddelen bv Postbus 639, 5600 AP Eindhoven T 0800-7248245 - F 0800-7248243 service@schubi.nl

Schubi | Schoolsupport

Vormen,

voor kinderen

patronen.

Oog-hand-coördinatie: De weg vinden en Tekens natekenen sporen volgen Vloeiende bewegingen en patronen Sporen volgen maken Zoek de verschillen en maak af

Nederlandse bewerking:

KOPIEERBLA

230018

Gabriele Klink

03-03-2008 10:49:55

ABIMO UITG

EVERIJ

26/05/10

14:21

> Op schoolsupport.nl/vsd vind je ...

meer informatie

voorbeelden

direct bestellen

SCH71456

Vormen, sporen, doolhoven

€ 25,50

SCH71463

Vormen, sporen, spiegelbeelden

€ 25,50

RvR

Een positief gevoel van eigenwaarde door beweging!

Onde r s t e une nde m a t e r ia le n v o o r uw z o r g le e r ling e n!

Klink

76 werkbladen

www.schubi.nl

10:49:55

lbeelden

Nieuwe oe feningen vo or de visuel en de fijne e waarnem schrijfmotor ing iek

Klink

leeftijd 4 5 6 7 8 en voor speciale zorg

Gabriele Klink

Vormen, Sp oren, Spiege

Gabriele

voor de

Gabriele

Een goed ontwikkeld visueel waarnemingsvermogen belangrijke voorwaarde (België: van bij de overgang is een kleuteronderwijs van groep Kinderen 2 naar groep naar lagere moeten 3 school). Door te handelen worden uitgedaagd handelend logisch denken, worden concentratie, te leren. uithoudingsvermogen, coördinatie en aandacht voor de taken De kopieerbladen getraind. kinderen oefenen in deze map maken dit spelenderwijs wegen tekenen, met sporen zoeken, mogelijk. patronen De doolhoven ordenen en richtingsveranderingen verkennen, afmaken, snijpunten of spiegelbeelden de kopieerbladen en kruisingen vinden, begrijpen. kinderen worden vereisen nauwkeurig De opgaven kijken, inzicht op gestimuleerd Het zijn tegelijkertijd en handelen. om steeds moeilijkere De denken waarnemingsvermogen opgaven te doe-opgaven maken. waarbij en de ﬁjne schrijfmotoriek spelenderwijs het worden ontwikkeld.

Visuele waarneming: Overeenkomsten Figuren ontdekkenherkennen Oriënteren in de ruimte Spelen met ﬁguren en kleuren Oog-hand-coördinatie:

De weg vinden en Tekens natekenen sporen volgen

omslag.i1

Klink

geschikt

231596

03-03-2008

Vloeiende bewegingen en patronen Sporen volgen maken Zoek de verschillen en maak af

doolhoven

Gabriele

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotoriek waarneming KOPIEERBLADEN

Art.-Nr. 71456NL

9 783867

ABIMO UITGEVERIJ

vormen sporen

Spiegelbeelden

Doolhoven

jaar

Voor België:

Abimo Uitgeverij Europark Zuid 9, 9100 Sint-Niklaas T+32 (0)3 760 31 00 - F+32 (0)3 info@abimo.net 760 31 09 www.abimo.net

Sporen,

Een goed ontwikkeld visueel waarnemingsvermogen de overgang van lagere school). groep 2 naar groep is een belangrijke 3 (voor België: De werkbladen voorwaarde school worden van het kleuteronderwijs bereiden bij gesteld, vooral de leerlingen voor naar de bij het leren lezen, schrijven op de vele eisen die Onderdelen door de en rekenen. die in • overeenkomstendit kopieerboek geoefend worden, zijn: herkennen • kleuren aan vormen toewijzen • wegen en spiegelbeelden • doolhoven tekenen verkennen • plaatjes vergelijken en compleet • tekens en maken vormen herkennen • patronen en natekenen ordenen Spelenderwijs bevorderen verfijnen de de opgaven oog-hand de visuele waarneming uithoudingsvermogen coördinatie en trainen en het ruimtelijk waarnemingsvermogenen logisch denken. gelijktijdig het concentratievermogen, inzicht, ze Leerlingen worden apart geheugen, met een aangesproken. verminderd Dit deel kopieerbladen aandachten Vormen, Sporen, Vormen, Sporen, Spiegelbeelden Doolhoven aan nieuwe als zelfstandig is volledig werkbladen. los van het materiaal Nieuw is een de uitbreiding eerste deel eigen hoofdstuk te gebruiken en biedt van de hoofdstukken een overvloed gaat om het over het werken Aantallen herkennen van de aanwezige en getallen en Tekenen met spiegelbeelden toekennen en van getallen met getallen cijfers en aan kleinere kopieerboek waar een , waarin het begin wordt aantallen. met opgaven Ook letters gemaakt met over visuele komen uitgebreider het waarneming en fijne schrijfmotoriek. aan bod in dit

Vormen, Sporen, Doolh oven

Vormen, Sporen, Spiegelbeelden 80 werkbladen [bestelnummer voor kinderen 714 63] van 4-8 jaar. Oriënteren in de ruimte. Overeenkomsten Spelen met herkennen. getallen. De figuren en Figuren ontdekken. weg vinden kleuren. Aantallen en sporen en getallen. volgen. Tekens Sporen volgen. Tekenen met natekenen. Zoek de verschillen Vloeiende Vormen, Sporen, Doolh en maak af. oven Vormen, bewegingen Sporen, Doolhoven Spiegelbeelden en . 76 werkbladen [bestelnummer voor kinderen 714 56] van 4-8 jaar. Oriënteren in de ruimte. Overeenkomsten Spelen met Tekens natekenen. herkennen. figuren en Figuren ontdekken. kleuren. De Vloeiende bewegingen en maak af. weg vinden en patronen. en sporen volgen. Sporen volgen. Zoek de verschillen © 2008 SCHUBI Sporen,

van (4)-5-6-7-(8)

Vormen,

voor kinderen

www.schoolsupport.nl

omslag.i1

eelden

elden

Nieuwe oefeningen voor en de fijne schrijfmotoriekde visuele waarneming

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotoriek waarneming

76 werkbladen

www.schubi.nl

doolhoven

Oefeningen voor de visuele en de ﬁjne schrijfmotoriek waarneming

76 werkbladen voor kinderen van (4)-5-6-7-(8) jaar

Oefeningen voor de visuele waarneming en de ﬁjne schrijfmotoriek

Spiegelb

Vormen, Sporen, Spiegelbe

Vormen, Sporen, Doolh oven Een goed ontwikkeld visueel waarnemingsvermogen belangrijke voorwaarde (België: van bij de overgang is een kleuteronderwijs van groep Kinderen 2 naar groep naar lagere moeten 3 school). Door te handelen worden uitgedaagd logisch denken, worden concentratie,handelend te leren. uithoudingsvermogen, coördinatie en aandacht voor de taken De kopieerbladen getraind. kinderen oefenen in deze map maken dit spelenderwijs wegen tekenen, met sporen zoeken, mogelijk. patronen De doolhoven ordenen en richtingsveranderingen verkennen, afmaken, snijpunten of spiegelbeelden de kopieerbladen en kruisingen vinden, begrijpen. vereisen nauwkeurig kinderen De opgaven worden gestimuleerd kijken, inzicht op Het zijn tegelijkertijd en handelen. om steeds De denken doe-opgavenmoeilijkere opgaven waarnemingsvermogen te maken. waarbij en de ﬁjne schrijfmotoriek spelenderwijs het worden ontwikkeld.

Visuele waarneming: Overeenkomsten Figuren ontdekkenherkennen Oriënteren in de ruimte Spelen met ﬁguren en kleuren Oog-hand-coördinatie:

De weg vinden en sporen Tekens natekenen volgen

Vloeiende Vloeiende bewegingen en Sporen volgen en patronen patronen maken maken Zoek de verschillen en maak af

vormen sporen

Vormen, Sporen, Doolh oven

Een goed ontwikkeld visueel waarnemingsvermogen belangrijke voorwaarde (België: van bij de is een kleuteronderwijs overgang van groep 2 naar Kinderen naar lagere moeten groep 3 school). Door te handelen worden uitgedaagd handelend logisch denken, worden concentratie, te leren. uithoudingsvermogen, coördinatie en aandacht voor de taken De kopieerbladen getraind. in deze map kinderen maken dit oefenen spelenderwijs wegen tekenen, met sporen zoeken, mogelijk. patronen De doolhoven ordenen en richtingsveranderingen verkennen, afmaken, snijpunten of spiegelbeelden en kruisingen de kopieerbladen vinden, begrijpen. vereisen nauwkeurig kinderen De opgaven worden gestimuleerd kijken, inzicht op Het zijn tegelijkertijd en handelen. om steeds De moeilijkere denken waarnemingsvermogen opgaven doe-opgaven te maken. waarbij en de ﬁjne schrijfmotoriek spelenderwijs het worden ontwikkeld. Visuele waarneming: Overeenkomsten Figuren ontdekkenherkennen Oriënteren in de ruimte Spelen met ﬁguren en kleuren

omslag.i1

goed ontwik keld visuee de overga l waarnem ng van gro ingsvermo ep 2 naar gen is een lagere sch groep 3 (vo belangrijk ool). De we or België: e voorwa rkbladen school wo van het kle arde bij bereiden rden gesteld uteronder de leerlin , vooral bij wijs naar gen voor het leren op de vele de lez eisen die en, Onderdelen schrijven door de en rekene die in dit kop n. ieerboek geo • overeenko efend wor msten her den, zijn: kennen • kleuren aan vorme geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8 n toewijzen • wegen en en voor speciale zorg spiegelbee lden tekene • doolhoven n verkennen • plaatjes vergelijken en comple • tekens en et maken vormen her kennen en • patronen natekenen ordenen Spelender wijs bevord eren de opg verfijnen de aven de visu oog-hand ele waarne coördinatie uithouding ming en het en trainen svermogen gelijktijdig ruimtelijk en logisch waarnemin het concen inzicht, ze denken. Lee gsvermoge tratievermo rlingen me n worden gen, geheug apart aanges t een ver en, Dit kopiee minderd aan proken. rboek Vor dacht- en men, Spo Vormen, Spo ren , Spi ren, Doolh egelbeeld en is volled oven als zel aan nieuwe ig los van fstandig ma werkblade n. Nieuw is teriaal te geb het eerste de uitbreid een deel ruiken en ing van de eigen hoofds biedt een hoofdstuk tuk over het gaat om het overvloed ken Aantall werken me herkennen en en getalle t spiegelbee van de aan toekennen n en Tekene lden en wezige cijfe van getalle n met getalle rs en waa n aan kleine kopieerbo n, waarin het r een begin re aantallen. ek met opg wor dt aven over Ook letters gemaakt me visuele waa komen uitg t het rneming en ebreider aan fijne schrijfm bod in dit Vormen, Spore otoriek. n, Spieg elbee Vormen lden Gabriele Klink

Visuele waarneming: Overeenkomsten herkennen Figuren ontdekken Oriënteren in de ruimte Spelen met ﬁguren en kleuren

doolhoven

ld e n

KOPIEERBLADEN

De kopieerbladen in deze map maken dit spelenderwijs mogelijk. De kinderen oefenen met sporen zoeken, patronen ordenen en afmaken, wegen tekenen, doolhoven verkennen, snijpunten en kruisingen vinden, richtingsveranderingen of spiegelbeelden begrijpen. De opgaven op de kopieerbladen vereisen nauwkeurig kijken, inzicht en handelen. De kinderen worden gestimuleerd om steeds moeilijkere opgaven te maken. Het zijn tegelijkertijd denken doe-opgaven waarbij spelenderwijs het waarnemingsvermogen en de ﬁjne schrijfmotoriek worden ontwikkeld.

vormen sporen

Vormen, Sporen, Doolhoven p ie g e lb e e

Nieuwe oefe ningen voor en de fijne schrijfmotor de visuele waarnemin g iek Een

Vormen, Sporen,

Een goed ontwikkeld visueel waarnemingsvermogen is een belangrijke voorwaarde bij de overgang van groep 2 naar groep 3 (België: van kleuteronderwijs naar lagere school). Kinderen moeten worden uitgedaagd handelend te leren. Door te handelen worden concentratie, uithoudingsvermogen, logisch denken, coördinatie en aandacht voor de taken getraind.

Oog-hand-coördinatie: De weg vinden en sporen volgen Tekens natekenen Vloeiende bewegingen en patronen maken Sporen volgen Zoek de verschillen en maak af

Vormen, Sp oren, S

Vormen, Sporen, Doolhoven

Schubi | Schoolsupport | Abimo Uitgeverij

Bij het goed leren kijken is het ‘zien’ van details en elementen uit een grote hoeveelheid indrukken belangrijk. De ontwikkeling van de oog-hand coördinatie en goede visuele oriëntatie zijn dan ook devisuele basis voor succesOefeningen voor de waarneming en de ﬁjne schrijfmotoriek vol leren aan het begin van de schooltijd, zodat daarna vanaf groep 3 leren lezen en leren schrijven aan bod kunnen komen. Vergeten we nu nog iets? Jazeker: een goede schrijfmotoriek, concentratievaardigheden en natuurlijk doorzettingsvermogen! Alle genoemde vaardigheden worden met deze succesvolle en recent verschenen uitgaven spelenderwijs geoefend. Gemotiveerd maken leerlingen steeds moeilijker opgaven. De kinderen oefenen met: sporen zoeken, patronen ordenen en afmaken, wegen tekenen, doolhoven verkennen, snijpunten en kruisingen vinden, richtingsveranderingen en spiegelbeelden begrijpen. Deze kopieerboeken voor kinderen vanaf 4/5 jaar mogen dan ook niet in uw onderbouw en in uw RT-kamer ontbreken!

Sherborne Bewegingspedagogiek is een boek over een ontspannende bewegingsmethode. Het boek is gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsmogelijkheden door middel van beweging en is ontwikkeld door de Britse gymnastieklerares / fysiotherapeute Veronica Sherborne. De bewegingspedagogiek streeft, naast de klassieke motorische en de cognitieve ontwikkeling, vooral doelstellingen op het sociaal-emotionele vlak na.

Sherborne

bewegingspedagogiek Abimo Uitgeverij > Op schoolsupport.nl/sherborne vind je ...

meer informatie LMS04

Méér weten ?

CAT_rem2.indd 45

www. s c h ool s u pport. n l

bladervoorbeelden

Sherborne Bewegingspedagogiek

+3 1 ( 0)3 0 2 0 9 0 8 1 0

direct bestellen € 29,95

info@schoolsupport.nl

MO T OR IS CH E O NT W I K KE L IN G

In dit boek staat het ontwikkelen van een positief gevoel van eigenwaarde en het ontwikkelen van de bekwaamheid om relaties aan te gaan en met anderen te communiceren centraal. Sherborne beoogde in de eerste plaats om mensen, ongeacht fysieke of mentale beperkingen, plezier in bewegen te laten ervaren. Sherborne Bewegingspedagogiek is geschikt voor zowel ervaren als onervaren Sherborne-begeleiders. Inzetbaar bij kinderen met sensorische problemen, lichamelijke en/of mentale beperkingen.

45 13-1-2015 08:55:31

BE STE LF OR MU LIE R

BESTELLEN DOET U SNEL OP WWW.SCHOOLSUPPORT.NL

Leveringen Bij elke levering wordt de factuur meegestuurd. Op alle leveringen worden verzend- en administratie kosten in rekening gebracht, tenzij het om een nalevering gaat. Kosten voor levering zijn minimaal € 2,00 en maximaal € 6,50. Ze zijn afhankelijk van gewicht en omvang van uw bestelling. Op alle leveringen zijn onze leveringsvoorwaarden van toepassing. Alle prijzen in deze catalogus zijn in euro’s en geldig tot en met 31 december 2015. Prijswijzigingen voorbehouden.

Artikelcode

Aantal

Omschrijving [en eventueel actiecode]

Prijs

Totaal

TIP: SNEL BESTELLEN MET ARTIKELCODE KAN OP www.schoolsupport.nl/cart

Stuur uw bestelling naar: (postzegel niet nodig) Uitgeverij Schoolsupport, Antwoordnummer 4166, 3500 VB UTRECHT

BUITENLAND bestellingen graag online plaatsen op www.schoolsupport.nl of sturen naar Schoolsupport bv, Postbus 6060, 3503 PB UTRECHT.

Naam instelling .................................................

Naam contactpersoon

TIP: ZEND ONS EEN KOPIE EN HOU ZELF HET ORIGINEEL.

.................................................

E-mailadres .................................................

Postadres adres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . postcode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . plaats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . telefoon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leveradres (indien afwijkend van postadres) adres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . postcode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . plaats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Datum

Handtekening

.... / .... / 2015

ZEND ONS EEN KOPIE VAN DEZE PAGINA. ZO WEET U WAT U BESTELD HEEFT!

CAT_rem2.indd 46

13-1-2015 08:55:32

BESTELLEN?

RECHT-VAN-RETOUR?

Wij ontvangen bestellingen het liefst via onze uitstekend werkende webwinkel. U bestelt daar foutloos en snel en u ontvangt altijd een bevestiging van uw bestelling via het opgegeven mailadres. Is er sprake van een artikel dat nog niet verschenen is of wordt herdrukt, dan wordt automatisch een backorder van dit deel van uw bestelling gemaakt. Deze komt vrij na verschijning en wordt dan automatisch nageleverd. Het gemak dient … onze klant! Bestellen via uw schoolleverancier? Ook dit kan. Schoolsupport onderhoudt goede relaties met de schoolleveranciers. Al onze leermiddelen zijn ook via hen leverbaar.

SERVICE VIA DE SERVICE-TAB! Op www.schoolsupport.nl onder de tab SERVICE treft u steeds meer mogelijkheden aan. De belangrijkste is de service die we bieden bij onze afzonderlijke leermiddelen, zoals een digitale handleiding, een erratum pagina, weblinks naar updates en heel veel antwoorden op veelgestelde vragen (FAQ’s). U zoekt hier eenvoudig op titel. Heeft u service items te melden: mail ze naar service@schoolsupport.nl. Maar onder service kunt u ook kopiefacturen printen bijvoorbeeld en een overzicht van eerdere Schoolsupport facturen krijgen. De toegangsgegevens hiervoor zijn NIET gelijk aan de inloggegevens op onze website, maar treft u aan op de Schoolsupport facturen en onder factuurherinneringen.

MIJN MENU, WAT IS DAT?

ONLINE

Op www.schoolsupport.nl ziet u Mijn menu staan. Daar vindt u alles wat uw school met Schoolsupport deelt. Daar vindt u: • mijn.schoolsupport.nl en daarmee uw toegang tot een zgn. ‘dashboard’ met daar alle leermiddelen bij elkaar die wij u online leveren gedurende een overeengekomen duur (met of zonder papieren deel); • Mijn gegevens: uw relatiegegevens zoals bij ons bekend, inclusief de mogelijkheid om zelf gebruikersnaam en wachtwoord te wijzigen. U kunt zo ook de inlog delen met collega’s van dezelfde instelling. (Meerdere bestellers worden ook door ons systeem aan elkaar gekoppeld wanneer ze voor dezelfde school / hetzelfde debiteurennummer bestellen.) • Mijn orderhistorie: uw (web)order historie. U kunt ook zoeken in bestellingen en ze sorteren. Ook hier heeft u toegang tot (kopie)facturen uit onze boekhouding. Let op deze toegangsgegevens zijn NIET gelijk aan de inloggegevens op onze website, maar treft u onderaan aan op de Schoolsupport facturen en onder factuur-herinneringen. U kunt u hier ook de orderstatus van uw bestellingen volgen! • Mijn titels: alle uitgaven die u (vanaf 1 juni 2009) via onze website heeft aangeschaft, incl. de directe toegang tot de service items die bij deze uitgaven beschikbaar zijn. • Logout: zo verlaat u uw eigen omgeving op onze webserver.

We geven op onze webpagina’s zeer veel extra informatie over onze uitgaven: inhoudsopgaven, voorwoord, veel voorbeeldpagina’s e.d. Wilt u echter een bestelling doen met RvR: met rechtvan-retour? Geen probleem! Neem de tijd om het leermiddel te bekijken en te bespreken en beslis dan: geheel houden, deels houden, geheel retour. De factuur zit er al bij, inclusief een RvRbrief, maar u heeft 4-5 weken overlegtijd. Stuur nooit iets ongezien terug. Retour ontvangen uitgaven worden bij ontvangst direct door ons gecontroleerd en binnen 2-3 dagen gecrediteerd. In alle gevallen zijn de kosten voor retourzending voor rekening van de school. Wilt u van dit aanbod gebruik maken? Vermeld dit dan bij uw bestelling onder Opmerking(en).

LEVERINGEN IN NL EN BE De kosten voor leveringen proberen we beperkt te houden: minimaal € 2,50 en maximaal € 6,50. De levering aan scholen, organisaties en particulieren bevat behalve een pakbon ook altijd de factuur! Als er sprake is van een nalevering dan staat dit vermeld op uw pakbon of factuur. Wanneer niet-leverbaar-zijn in onze webwinkel bekend is, dan ontvangt u in uw orderbevestiging een zgn. ‘back-order’ aanhangsel. Met daarin de na te leveren uitgave. Boekhandels, schoolleveranciers e.d. ontvangen de factuur na levering. Voor zgn. pakketbestellingen (passen niet door de brievenbus) ontvangt u automatisch een mailbevestiging wanneer uw order ons magazijn heeft verlaten. Leveringen aan klanten in België verlopen via onze partner Abimo Uitgeverij. U kunt uw bestelling op onze website plaatsen, uw bestelling wordt doorgestuurd naar Abimo.

OP DE HOOGTE BLIJVEN? De leermiddelenontwikkeling staat nooit stil. Een catalogus als deze is morgen alweer verouderd. Schoolsupport brengt met regelmaat de Schoolsuppoost uit, haar digitale nieuwsbrief. Wilt u op de hoogte blijven, ga dan naar www.schoolsupport.nl/nieuwsbrief. Laat uw mailadres achter en neem direct een kijkje in het nieuwsbrief-archief. Jaarlijks verschijnen er ook enkele papieren productfolders van (nieuwe) uitgaven van Schoolsupport.

DEZE CATALOGUS Deze catalogus is met de grootst mogelijk zorg samengesteld. Het kan evenwel gebeuren dat er onjuistheden in staan of foute of verouderde prijzen. Wij nemen hiervoor géén verantwoordelijkheid. Voor actuele informatie verwijzen wij u naar www.schoolsupport.nl. Vormgeving/opmaak: Wim de Wind, Marino Pollet, Peggy van Eyck Teksten: Femke Winkels, Elise Nuhoff, Simon van der Sluijs

www.schoolsupport.nl

RvR

SCHOOLSUPPORT.NL IS ACTUEEL, IS COMPLEET EN INFORMEERT ALTIJD DIEPGAANDER ...

hoogte

blijven?

Abonneer uzelf op onze wekelijkse nieuwsbrief op www.schoolsupport.nl

Uitgeverij Schoolsupport Tel.: (+31)-(0)30-2090810 E-mail: info@schoolsupport.nl www: www.schoolsupport.nl Postadres: Postbus 6060, 3503 PB UTRECHT Adres: Niels Bohrweg 123, 3542 CA UTRECHT

Online bestel ĂŠn snelbestel met artikelcode Nieuws en service per leermiddel Uitgebreide zoekfunctie Reviews en kerndoeloverzichten Wekelijks online nieuwsbrief mijn.schoolsupport.nl: online leermiddelen Al onze leermiddelen zijn ook leverbaar via uw schoolleverancier.

FOL65

9 789086 646210