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Representación de la información Gráficos
Conocimientos y habilidades: Conoce las convenciones de una representación en gráficos de barras y puede usarlos para la lectura u organización de información.
1. En parejas, realicen las actividades siguientes. Las gráficas representan las ventas de camisas de diferentes precios, durante dos semanas.
Cantidad vendida 30
Venta de camisas Semana 1
25
Cantidad vendida 30
20
25
15
20
10
15
5
10
0
Camisas de $ 80
Camisas de $ 100
Camisas de $ 120
Tipo de Camisas camisa de $ 150
1 ¿Cuántos precios diferentes de camisas se
registran en las gráficas? _________________ ¿Cuáles son? ___________________________
1 En la primera semana, ¿cuáles fueron las
camisas más vendidas? __________________
1 ¿Cuántas camisas de 80.00 pesos se
vendieron en la segunda semana? _ _______
1 ¿En qué semana se vendieron más camisas? _
______________________________________
72
Venta de camisas Semana 2
5 0
Camisas de $ 80
Camisas de $ 100
Camisas de $ 120
Tipo de Camisas camisa de $ 150
1 ¿Cuáles fueron las camisas que menos se
vendieron en las dos semanas? ___________
1 Uno de los ejes sirve para registrar el
número de veces que aparece un dato, ¿cuál es ese eje? _ ____________________________
1 ¿Cómo se llama el otro eje? _______________ 1 ¿Cuáles son las ventajas de presentar
información en una gráfica de barras?_ _____ ______________________________________