Contesten las siguientes preguntas.
Cuando el profesor lo indique
comparen sus respuestas y entre
2 ¿En cuáles de las superficies
anteriores es más adecuado usar el
todos digan qué superficies
________________________________
metro cuadrado, el decímetro
es más práctico medir con el
metro cuadrado para medirlas?
cuadrado o el centímetro
2 ¿Por qué resulta práctico medir con
centímetros cuadrados sólo algunas de las superficies? ________________
cuadrado, respectivamente.
Escriban su conclusión. Conserven sus cuadrados para usarlos en la siguiente actividad.
2 De las anteriores, ¿en qué tipo de
superficies es más práctico usar el
decímetro cuadrado? _____________ 2 ¿Cuántos decímetros cuadrados se
necesitan para cubrir una superficie de un metro cuadrado? ___________
Algunas unidades para
medir superficies son
el metro cuadrado (que simbolizamos con m2),
el decímetro cuadrado (dm2) y el centímetro
cuadrado (cm2). Un dm2
es equivalente a 100
cm2 y un m2 a 100 dm2 o 10 000 cm2.
3. Formen equipos de tres integrantes y con las hojas
de periódico, recorten y construyan superficies con las unidades que a continuación se indican. a) 4 dm2
b) 9 dm2
c) 20 dm2 d) 25 dm2
e) 16 cm2
f) 30 cm2
g) 42 cm2 h) 50 cm2
Reto
Dibuja en tu cuaderno un rectángulo que mida 1
1 2 dm2 y cuenta la cantidad de cm2 que caben.
¿Cuál es el resultado? _________________________ ¿Cuántos cm2 tiene un rectángulo que mide
8 41 dm2? ____________________________________
124