Respuestas.
secuencia 20
a) Lola y Luis.
Comparen sus respuestas y comenten:
b) B y E.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F)?
c) Lola. d) Luis. Sugerencia didáctica. Puede hacer más preguntas como: • ¿Quién es la persona con más edad y más estatura?, ¿en cuál punto debe estar su nombre?
Entre más alta sea una persona, más arriba está el punto que la representa.
F
Si dos puntos están en la misma línea vertical, las personas representadas por estos puntos tienen la misma edad.
Entre más edad tenga una persona, más arriba está el punto que la representa. Si dos puntos están en la misma línea horizontal, las personas representadas por estos puntos tienen la misma edad.
ii. De las personas que estaban formadas en la cola, antes de que llegaran Ana y Beto: a) ¿Quienes son las más altas? b) ¿En cuáles puntos deben de estar sus nombres?
• ¿Quién es la persona con menos edad y menos estatura?, ¿en cuál punto debe estar su nombre?
c) ¿Qué nombre debe estar en el punto B? d) ¿Qué nombre debe ir en el punto E?
A lo que llegamos Las coordenadas de puntos en el plano cartesiano permiten comparar los datos que se presentan en él. Por ejemplo, en la gráfica de la derecha se puede ver que: • Patricia y Mauro tienen la misma edad, pues están sobre la misma línea horizontal y son los de mayor edad, pues están hasta arriba.
Edad
• ¿En la gráfica es cierto que a mayor edad mayor estatura?, ¿y viceversa?
F V V
Patricia
Mauro
José
• José y Guillermo tienen la misma estatura, pues están en la misma línea vertical.
Sugerencia didáctica. Pida a dos alumnos que escriban en una cartulina esta información y péguenla en el salón. Si lo considera necesario, añadan cuál es el eje de las abscisas (el de las x) y cuál el de las ordenadas (el de las y).
• El más alto es Mauro, pues es el que está más a la derecha.
Brenda
Guillermo
Las siguientes reglas permiten comparar las coordenadas de puntos en el plano: • Entre más a la derecha esté un punto, más grande será el valor de su abscisa.
Estatura
• Entre más arriba esté un punto, más grande será el valor de su ordenada.
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