2 secuencia 10 En el análisis de las actividades económicas se ha considerado factor fundamental, la relación que éstas guardan con las necesidades de las personas, los recursos naturales del espacio geográfico y las herramientas o tecnología con que se cuenta para el desempeño de la actividad. Sin embargo, señale que toda actividad utiliza energía y que la energía resulta de la transformación de elementos naturales en combustible.
Preparar aguas frescas es una actividad que, aunque simple, no se realiza de la misma manera en todas partes. ¿Por qué?, primero, porque no todos cuentan con los mismos recursos naturales, ni con los mismos productos para hacerla, algunos tendrán limones, otros tamarindos, naranjas, fresas u otras frutas. Segundo, porque no todos utilizan los mismos medios o herramientas para elaborarlas: algunos los exprimirán o machacarán con las propias manos, mientras que otros utilizarán exprimidores o licuadoras, además, algunos las endulzarán con azúcar, mientras que otros lo harán con piloncillo. El empleo de herramientas diferentes para realizar una actividad supone hacer uso de distintos tipos de energía, lo que lleva a obtener resultados diferentes. No se logra lo mismo empleando sólo las manos para elaborar un jugo, que con un exprimidor eléctrico. Por lo general, la energía proviene, también, de recursos naturales que poseen distintos espacios geográficos como la fuerza del agua y el viento. Así pues, las necesidades, los recursos naturales, y los medios y herramientas hacen que las actividades que desempeñan las personas sean distintas.
Capital: es el conjunto de bienes y una cantidad de dinero de con los que se pue obtener una serie de ingresos. Este s concepto lo seguirá o trabajando a lo larg del bloque.
6. Elaboren en su cuaderno el esquema de dos actividades económicas, una que se lleve a cabo en su comunidad y otra que se realice fuera de ella. En cada esquema muestren la relación entre los siguientes elementos: • Los recursos naturales que se utilizan en la actividad económica. • Los medios o herramientas que se emplean para desarrollarla. • El tipo de energía que se utiliza. • Las acciones que se realizan para llevarla a cabo. Observen el siguiente ejemplo:
Actividad económica Agricultura
Recursos naturales
depende de:
requiere de: Capital
como: Medios y herramientas movidos por energía tipo.
para adquirir:
Arados Canales de riego Segadora Tractores
Tracción animal y mecánica
Agua Suelo Clima Semillas
Con lo cual se: - Limpia el terreno - Se siembra - Se limpian los cultivos - Se cosecha para trabajar sobre:
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Con el propósito de promover la comprensión de la relación actividad-energía, cada vez que se haga referencia a una actividad económica, el estudiante puede elaborar en su cuaderno o mentalmente el siguiente esquema: Tipo de Energía Actividad Agricultura
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Tarea Arar con tractor
(Además de la humana) Diesel
Origen Petróleo
El trabajo con los esquemas tiene como finalidad que los estudiantes identifiquen los principales factores que intervienen en un proceso productivo, pero a su vez que comprendan que las actividades económicas se diversifican según los factores que intervienen para su realización. Dedique 20 minutos a la elaboración de esquemas.
Libro p a r a e l m a e s t ro
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