ESPAÑOL ¿Qué me hizo el beso de Cloe? Sus labios son más suaves que las rosas, su boca más dulce que un panal y su beso más punzante que el aguijón de las abejas. No ponegro. n pa . zo ba cas veces he besado los chipan tológicos mi res Se vos; no pocas veces he besado . sátiros de za cabe los recentales de ella y el becon torso y bra. ca de to res cerro que le regaló Dorcon; hombre y el . bio pero este beso de ahora es bermejo. ru r. do bla muy diferente. Me falta el picotero. ha o. cid ste aliento, el corazón me paltri taciturno. en pita, se me derrite el alma, ca. agostada. se y a pesar de todo, quiero s. cordero
I
Clave de respuestas
más besos. ¡Oh extraña victoria! ¡Oh dolencia nueva, cuyo nombre ignoro! ¿Habría Cloe tomado veneno antes de besarme? ¿Cómo no he muerto entonces? Los ruiseñores cantan, y mi zampoña enmudece; brincan los cabritillos, y yo estoy sentado; abundan las flores, y yo no tejo guirnaldas. Jacintos y violetas florecen, y Dafnis se marchita. ¿Llegará Dorcon a ser más lindo que yo? Así se quejaba el bueno de Dafnis, probando los tormentos de Amor por vez primera. Fuente: Longo (1997). Edicomunicación, Barcelona: pp. 41-45
recentales.
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El texto dice… 3. Platiquen sobre lo que pasa en el fragmento de Dafnis y Cloe y contesten las siguientes preguntas: a) ¿Qué le pasa a Cloe después de que observa a Dafnis cuando se baña y qué explicación le da a esas sensaciones? b) ¿Cuál es el suceso por el que Dafnis se siente diferente al mirar a Cloe? Describe lo que siente Dafnis. 4. Numera en tu cuaderno los siguientes sucesos, en el orden en que ocurren en la historia de Dafnis y Cloe:
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A. Contienda entre Dorcon y Dafnis con el fin de saber quién es el más hermoso.
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C. Dorcon se siente enamorado de Cloe y le hace obsequios que Cloe regala a Dafnis. D. Dafnis siente los “tormentos de Amor por primera vez”.
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E. Cloe pide a Dafnis que vuelva a bañarse y “siente como fuego al verle”.
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F. Dorcon y Dafnis hablan de sus propias cualidades y compiten por el beso de Cloe.
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G. Cloe besa a Dafnis, y Dafnis experimenta sensaciones inexplicables.
5. En tu cuaderno reconstruye con tus propias palabras la historia de Dafnis y Cloe: • Incluye los sucesos ya ordenados de la actividad anterior. • Utiliza sinónimos y pronombres para evitar repeticiones, por ejemplo: ella, la muchacha, la ninfa, la zagala; él, el boyero, el pastor, el mozuelo, aquél, etcétera.
3. Escuche las intervenciones de algunas parejas y oriente sus respuestas: a. Cuando Cloe observa bañarse a Dafnis se agita y siente mucho calor. Lo alaba y no puede dejar de mirarlo ni de hablar de él. No consigue dormir y descuida a sus ovejas. Cambia rápidamente de ánimo: pasa del llanto a la risa. La explicación que se da a la aparición de esas sensaciones es que Cloe está enamorada de Dafnis. b. Dafnis se siente diferente al mirar a Cloe después de que lo besa, al finalizar la discusión con Dorcon. Dafnis siente que le falta el aliento, su corazón palpita y se derrite su alma.
B. Cloe no encuentra explicación para sus emociones, padece y se lamenta por lo que siente hacia Dafnis.
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El texto dice…
Dafnis y Cloe Dafnis y Cloe son dos jóvenes pastorcillos que cuidan sus rebaños. Un día…
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5. Oriente a los alumnos para que en su resumen parafraseen las oraciones de los acontecimientos que ya ordenaron y sustituyan los nombres de los personajes con otras palabras, según corresponda.
• Al finalizar, solicite a cuatro o cinco voluntarios a que compartan su resumen y respuestas con el grupo. (10 min.)
L i b ro p a r a e l maestro
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